總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
美化校園活動總結(jié)500字篇一
在3月9日的升旗儀式上,，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動,，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點,，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護(hù)樹教育,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)心綠化,、人人參與綠化,、人人爭當(dāng)文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節(jié)課后,，全體黨員和團員率先行動起來,，分組成立護(hù)綠小組,認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉,、擦花壇,、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動。大家個個精神抖擻,，用鐵鍬翻動著花池里的泥土
用抹布擦拭著花壇,，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生
不時有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中,，為美化我們的校園出一份力量,！
3月12日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動,，深化學(xué)生的思想意識,，在活動中
學(xué)生們以小品,、相聲、詩歌朗誦等形式,，了解植樹節(jié)的來歷和意義,，及如何愛護(hù)綠樹。
并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,，我們應(yīng)該怎樣做等等,，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語。
甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動
為小樹澆水,、施肥,，除雜草等，這樣既有思想認(rèn)識又有實踐行動的活動,，受到了師生的歡迎,。
在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開展了各有特色的活動,。如語文教師,，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹木的知識,、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義
美術(shù)教師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽,；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動
信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流,。
總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動,，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達(dá)到為班級,、學(xué)校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的培養(yǎng)學(xué)生們愛綠,、護(hù)綠,、養(yǎng)綠的意識。
大家都積極地行動起來,，用自己的實際動行,，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城太原,，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量！
美化校園活動總結(jié)500字篇二
校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境,，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要,。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習(xí),，在這里成長,。所以,，擁有一個美好的校園是我們共同的愿望。一個好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來心靈的愉悅,。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，人們越來越忽略校園衛(wèi)生建設(shè)。保持校園衛(wèi)生清潔,，保持個人衛(wèi)生整潔,，從我做起,，從小事做起,，從每一天做起。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境,，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動,。
一、活動的準(zhǔn)備與組織
在活動開展前,，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍,。在活動確定之后，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方,。
二、活動成果
在本次活動中,，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理,，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺,，很多人都有很深的感觸,，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護(hù)環(huán)境、從我做起的意義,。本次活動不僅僅是對校園的美化,，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化。
三,、下一步工作
俗話說的好“一屋不掃,，何以掃天下”。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境,，因此我們會加大宣傳力度,，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人,，定期開展美化校園活動,，共建美麗新校園。
美化校園活動總結(jié)500字篇三
為了繼續(xù)開展6.5世界環(huán)境日活動,，支持北京20zz“綠色奧運”的口號,，同時為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活,，共建一個環(huán)保和諧的校園。校團委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽,，具體情況如下：
初一和初二年級全體學(xué)生,。
活動時間(分三個階段)：
活動宣傳階段：10月z日-10月z日
作品創(chuàng)作階段：10月z日-10月z日
作品上交時間：10月z日
制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成,，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人),。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級,。
(1)材料來源于生活中的廢舊物品,，體現(xiàn)環(huán)保價值。30%
(2)設(shè)計合理,，美觀大方,，具有可觀賞性。30%
(3)作品富有創(chuàng)意,，并具有一定的實用價值,。40%
此次活動達(dá)到了預(yù)期的良好效果?；顒雍笤谛?nèi)張貼后,，得到了全校學(xué)生的大力支持。截止10月z日,，共收到學(xué)生作品二百余件,，最終評選出50余件獲獎作品。并于11月z日至11月z日期間,，將獲獎作品在二樓圖書館前展出,，吸引了眾多學(xué)生前來參觀，在學(xué)生中間引起了強烈的反響,，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，增強了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間,，恰逢我校接受《zz市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評估,，評估組專家看了之后，對我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定,，并高度評價了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況,。
這次活動很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動手能力,，今后應(yīng)多開展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學(xué)生,，初一年級相對較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一,，缺乏創(chuàng)造性。因此,，在今后的活動中,，應(yīng)多鼓勵初一年級的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學(xué)生開闊思維,，敢于創(chuàng)新,，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品,。
美化校園活動總結(jié)500字篇四
在這書香益氣,，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂園,。然而,，每當(dāng)大風(fēng)起兮的時候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕,，想想同學(xué)們心里都不是個滋味。到處是紙片,，果核塑料袋食品包裝等大塊廢棄物,。
通過這次活動能夠改變一下學(xué)校的整體形象，增強同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識,。讓華水人都知道這是我們大家的家園,，需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團活動,，同學(xué)們可以在一起交流,、暢談自己對環(huán)保事業(yè)的觀點和看法。通過這次活動還同學(xué)們一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助,，協(xié)調(diào)各部門人員之間做好分配，聯(lián)絡(luò)其他各社團共同參與,。
宣傳部負(fù)責(zé)以各種形式加大對本次活動的宣傳,，達(dá)到讓全校人員都了解本次活動目的及意義。主要以展板,、海報,、橫幅的形式。
信息部主要負(fù)責(zé)本次活動各種信息的收集,、總結(jié),，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點。
辦公室成員負(fù)責(zé)對本次活動的材料準(zhǔn)備(橫幅等需要購買的物品)并做好賬目,。還要負(fù)責(zé)對會員的通知,，盡量鼓勵每一位會員都參加。(通知時注意時間和地點的準(zhǔn)確無誤,，工具自帶)策劃部負(fù)責(zé)活動過程中的全局,，即：對各部門的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門順利完成本次活動。
1,、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場集合完畢(有負(fù)責(zé)人把這次活動的意義及相關(guān)細(xì)節(jié)給同學(xué)們宣講)
2,、12：50以組為單位分頭行動，進(jìn)行活動主體,，即：用自己準(zhǔn)備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見垃圾撿拾干凈,。
3、同學(xué)們在撿拾過程中可以相互交流,，同時給其他沒有參與的同學(xué)們宣傳本次活動的意義并邀請他們一起參與,。
4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當(dāng)位置,、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理,。
5、撿拾完畢,，在原地點集合,，由辦公室成員完成對參與者的簽到報表。同時參與者之間相互交流學(xué)習(xí),，談?wù)劚敬位顒咏o自己的啟發(fā),。
6、信息部安排人員負(fù)責(zé)對活動照片的采集,。
7,、辦公室負(fù)責(zé)寫書面活動總結(jié)，存檔備案,，以備下次活動參考,。
8、信息部人員將此次活動照片保留,，為以后社團宣傳工作積累素材,。
美化校園活動總結(jié)500字篇五
我校位于縣城的西面，共有教職工zz人,，學(xué)生zz人,，學(xué)校創(chuàng)辦于19zz年，學(xué)校占地zzz平方米,，現(xiàn)有綠化面積zzz平方米,，綠化率zz%,，為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性,，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作,，長抓不懈,，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長,，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照校長負(fù)總責(zé)，做到分工明確,，責(zé)任到班級到人,，事事有人抓，項項有人管,，全面開展綠化,，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1.抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔,，無痰跡,、廢紙、煙蒂,、果皮等雜物;墻壁,、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),，學(xué)校門窗,、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵,、積泥,、痰漬、垃圾,，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。
2.校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合,，花草樹木布局錯落有致,、疏密合理。
3.不放過邊邊角角,，對校門口,、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽,。為提高綠化率,，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,，并新栽了柿子樹和杏樹,，力爭做到“春有花，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠”。
4.在加強校園綠化美化工作的同時,，養(yǎng)護(hù)好花木,，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥,，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害,。
師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境,、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè),，作為校園美化的重要內(nèi)容,，著力做好以下工作：
1.校園內(nèi)建有旗桿、旗壇,，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式,，由少先隊大隊輔導(dǎo)員主持，并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊,，每周五活動節(jié)舉行降旗儀式,。校園內(nèi)教育方針、中國地圖,、世界地圖,、小學(xué)生守則,、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語,、名人名言,、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語書寫位置適宜且美觀醒目
2.學(xué)校各室,、場,、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌,、標(biāo)語,、名言警句、名人畫像,、相關(guān)職責(zé),、制度、簡介,、課程表,、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志,、溫馨語句警示牌,。
3.學(xué)校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新,、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次,。
4.學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案,，定期開展專題安全教育,，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動,。校園,、校舍、圍墻,、飲水、飲食,、用電,、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理,，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊,、擺放統(tǒng)一，口盅,、牙刷,、水桶,、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度,、職責(zé)規(guī)范上墻,，加強衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內(nèi)空氣流通無異味,，床架牢固安全,。
6.嚴(yán)格落實食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，在現(xiàn)有條件下切實保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全,，專人負(fù)責(zé)采購食物,，制作時力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生,。
校園美化綠化工作,，我們本著“追求高品味，著眼實用性,，科學(xué)規(guī)范,，合理高效”的原則，立足實際,，突出特色,，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu),、校園品位更高,。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作,。
美化校園活動總結(jié)500字篇六
我們在各種各樣的活動中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣,，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚青春。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里,，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡,，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化,，用志愿的雙手清理殘留的遺憾,。
在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊長,，并商量好各部門人員的工作安排,，以及通過各班人數(shù)對其班級進(jìn)行區(qū)域分配。由于各班課時不一樣,，所以安排了先下課的四個班級先進(jìn)行美化,，而后下課的班級進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。
服務(wù)團干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候,，在各班志愿者到齊之后,，由辦公室的人經(jīng)小隊長協(xié)助對各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,。然后由組聯(lián)部與各班小隊長進(jìn)行交涉，分配各班級負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項,。各班在小隊長帶領(lǐng)下對校園進(jìn)行美化,。服務(wù)團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后,，各班可先行離開,。由后面下課的兩個班級進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后,，一同離去,。
再為時不久的美化工作中，雖然工作內(nèi)容不多,，但由那干凈的電線桿,、電話亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個校園努力過,，為自己的義務(wù),、責(zé)任及愛心努力過、付出過,。雖然我們是在勞動,，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園,，服務(wù)環(huán)境,，服務(wù)社會。它的形式可以是多種多樣的,，而這次的活動就是一種,。這次的活動讓我看到了團結(jié)的力量。從逸夫樓到五食堂,，也許并不是很長的一段距離,，但沒有團結(jié)，我相信我們不會這么快就能完成任務(wù),。這次活動也讓我看到了志愿者的精神,，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進(jìn)行的活動,。我想,，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn),。這次活動的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈,。
雖然我們的活動很多,，學(xué)習(xí)很忙,，但我們能在最繁忙的時候參與這次活動，我覺得這是活動的亮點之一,。匆忙的學(xué)習(xí)也許會澆滅勞動的熱情,，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與,，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神,。不僅如此，在勞動中看到的每一張笑臉,，更體現(xiàn)了志愿者的精神,。微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了,、累了,。一個人參與了，并且微笑著,，便是對活動最大的回饋,。對活動熱誠的表現(xiàn)。
(1)由于事先了解不夠,，帶的勞動工具不足,，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈。
(2)秩序管理不夠好,，集中統(tǒng)計人數(shù)時班級人員有點分散,。
美化校園活動總結(jié)500字篇七
“老師，以后我一定要充分利用家里的廢品,，把它們變成有用的東西!”……
下課以后,，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著。
看著他們興奮的笑臉,，我不禁由衷地笑了,。從孩子們誠懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預(yù)期的成效,，學(xué)生們確確實實是學(xué)有所得,。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境,，心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價,。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成,，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動的指路明燈,。
主題活動的另兩個亮點則是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品。
“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間,，在活動過程中,，學(xué)生表現(xiàn)積極,，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響,、對廢舊物的處理,、對廢舊物的利用三個方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究，保護(hù)環(huán)境的意識有所提高,。在“變廢為寶”的活動過程中,，學(xué)生、老師共同參與,，學(xué)生在發(fā)揮想象,、小組合作的過程中學(xué)會交往、學(xué)會合作,，既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力,，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深,。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂,、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華,。
先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計制作方案：要求選好小組長,、進(jìn)行分工,、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟,，設(shè)計作品展示方式,。
為了使此次活動更順利地進(jìn)行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧,、想象豐富,、文采出眾這三方面分)。
小組分工合作,，由組長分配任務(wù),，安排、調(diào)控組員各司其職,、互相合作,。在活動過程中，充分發(fā)揮自主性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí)的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題,，自行收集材料,，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識,。
讓我驚訝的是，學(xué)生的作品不僅美觀,，而且有意義,，尤其是經(jīng)過一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前,。
這次實踐活動達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程,，不但學(xué)到了知識，學(xué)會了真誠地與人溝通,，鍛煉了動手操作能力,，增強了小組合作的精神，還增進(jìn)了對社會的了解,，更重要的是學(xué)會了總結(jié),、實踐、研究問題的學(xué)習(xí)方法,，知道了環(huán)保的重要性和迫切性,，明白了“變廢為寶”的巨大效用。
無論如何,，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根,、發(fā)芽、長葉,、開花,，并把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的`良性影響,，使我們的地球真正綠樹成蔭,，水秀山清。
美化校園活動總結(jié)500字篇八
一. 活動目的：
整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護(hù)與保持,，活動意在鼓勵大家愛護(hù)校園環(huán)境,，自愿為校園獻(xiàn)出一份力，從每個角落做起,，還校園一個整潔的面貌,。
二. 活動時間與地點：
活動時間： 20zz年zz月zz日
活動地點：南校區(qū)
三. 活動過程：
1. 下午14：00在寢室樓下集合
2. 沒人發(fā)放一個垃圾袋或者掃帚
3. 分工從科技樓邊上的花壇、操場邊上的花壇以及二食堂前的空地上清理垃圾
四. 活動意義：
本次活動,，大家都非常積極地參與,，靠自己的雙手從一點一滴做起，撿起分散在校園角落的垃圾，還校園一個整潔的面貌,，也從一定程度上減輕學(xué)校后勤工作的負(fù)擔(dān),。同時，這次活動也增強了大家積極參與義務(wù)勞動的意識,。
美化校園活動總結(jié)500字篇九
隨著冬天的到來,，樹上的樹葉開始大范圍的飄落，在這個凄冷的冬天,，青年志愿者協(xié)會與系衛(wèi)生部強強聯(lián)和組織了”美化校園,，你我行動”活動，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境,，清理校園死角,，喚起大家心靈的共識，為同學(xué)展示一個與眾不同的校園,。
一,、活動目的
通過衛(wèi)生部與青年志愿者協(xié)會舉辦“美化校園，你我行動”活動,，希望能提高同學(xué)們的愛校護(hù)校意識,，喚起大家的共識“美化環(huán)境，凈化心靈,?！?/p>
二、活動過程
11月28日下午3：40分,，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā),，帶著工具向校園衛(wèi)生死角出發(fā)。
三,、活動結(jié)果
經(jīng)過同學(xué)們認(rèn)真打掃,，我們的校園煥然一新，雖然大家很累,，但同學(xué)們臉上掛著笑容,。經(jīng)過這次“美化校園，你我行動”活動,，同學(xué)們都學(xué)到了很多,，并且提高自己的社會實踐能力，進(jìn)一步強化服務(wù)意識,，同時提高愛校護(hù)校的意識
四,、活動優(yōu)點
同學(xué)們這次活動中每個人都很積極，并且不怕臟,，不怕累,，搶著干活,，并且在活動完后會長給予了一定的精神鼓勵。
五,、活動缺點
本次活動在有些地方做的太倉促,，沒有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動,，我們會把優(yōu)點繼續(xù)堅持下去,，缺點加以改正。
美化校園活動總結(jié)500字篇十
一年來,，在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中,，我們學(xué)校認(rèn)真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化,、美化,、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：
加強環(huán)境保護(hù)工作,，必須提高全民族的環(huán)境意識,、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與,。學(xué)校為了增強全校師生環(huán)保意識,，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作,，采取了多種多樣的形式,，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。
1,、堅持利用學(xué)校的升旗活動,，團總支的學(xué)習(xí)會和共青團園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，并針對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題,，進(jìn)行具體的教育活動,，使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)學(xué)校的綠化地和樹木,。
2,、積極開展環(huán)保專題講座，在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課,，讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會,。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動，并對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰,。
3,、組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識的考試,，對成績突出的給予肯定和表揚，并將試卷作為資料積累下來,。
4,、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、地球日為紀(jì)念專日,，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄,，懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語,，進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動。
我們結(jié)合學(xué)校實際,，開展實踐活動,，使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?。
1、每學(xué)期一開學(xué),，學(xué)校將廢電池收集工作開展起來,。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校，收集后統(tǒng)一處理,。老師還對學(xué)生進(jìn)行教育,，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。
2,、學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動,，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝,，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀,。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現(xiàn)狀,，寫出了小調(diào)查報告,。
3、滲透到各個學(xué)科開展活動,，美術(shù)課進(jìn)行環(huán)保繪畫比賽,，生物課講述樹木和花草對人類的好處，地理課講述防止污染和保護(hù)好河流的水源等,。另外,，學(xué)校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入,，種植了一批樹木,，開辟了一片綠化地,，平整了操場，疏通了校門外的排水溝,，對學(xué)校進(jìn)行了一次全面的環(huán)境檢查,，確保學(xué)校的綠化、美化和凈化,。
環(huán)保工作,，關(guān)乎全局;環(huán)境保護(hù)，關(guān)乎世界,。我們要堅持不懈地進(jìn)行環(huán)保的宣傳和教育,，扎扎實實地開展實踐活動，使環(huán)保工作更上一個臺階,。
美化校園活動總結(jié)500字篇十一
寢室是我們的第二個家,，為了讓我們的寢室生活更加豐富多彩，也為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,，經(jīng)過公寓文明中心精心策劃和準(zhǔn)備下,，于20zz年z月在zzzz03/24幢門口的空地，舉行了“變廢為寶”以廢書,，塑料瓶換植物的環(huán)保活動,。
為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,，提高大家的環(huán)保意識，讓美麗和生機裝點好我們的生活,。
1,、公寓文明中心干部對此次寢室文化節(jié)活動進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃,，同時號召全體同學(xué)積極參與此次活動,，這為此次活動的成功開展提供了保證。
2,、在活動之前布置好會場,，準(zhǔn)備好活動的必須物品。
3,、提前向全體同學(xué)通知活動的地點,、時間。
(1)活動過程
1.前期宣傳：制作一定的宣傳稿,，然后分發(fā)到給班級,，提升一定的知名度
2.場地設(shè)置：在zzzz03-24幢門口的空地擺放十張左右的桌子，將植物擺放在桌子上,，同學(xué)們可以自由交換,，以物易物(前提是廢書的價值與所選的植物價值要是同等的)
3.人員安排：調(diào)取部門十個左右的干事,，三個男生負(fù)責(zé)稱量廢書的重量，一個女生負(fù)責(zé)計算廢書的價格,，一個女生負(fù)責(zé)通報價格,，兩個同學(xué)按一定位置在桌子的一邊，負(fù)責(zé)接待前來詢問的同學(xué),，兩個負(fù)責(zé)遞拿植物,，一個負(fù)責(zé)統(tǒng)計和記錄結(jié)果
從當(dāng)今情況來看，環(huán)保問題越來越受到人們的重視,，可見這次“變廢為寶”以廢書,，塑料瓶換植物的環(huán)保活動的重要性,。對于現(xiàn)階段的大學(xué)生,，用廢報紙、塑料瓶來交換植物,，一方面,，用這些廢物來交換植物，對于還沒進(jìn)入社會的大學(xué)生,，在沒有收入的條件下,，雖說不多，但可以節(jié)省一部分買植物的開支;另一方面,，可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識,，美化我們的生活環(huán)境。
(1)問題
同學(xué)們的環(huán)保意識還欠加強,，來交換植物的人很少
(2)建議
多做宣傳,，增強大學(xué)生的環(huán)保意識
總之，這次“變廢為寶”以廢書,，塑料瓶換植物的活動使同學(xué)們加深了對大學(xué)活動的理解,，同時提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，美化和裝點了我們的生活環(huán)境,。
美化校園活動總結(jié)500字篇十二
為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,，提高大學(xué)生的環(huán)保意識，構(gòu)建環(huán)保校園,、和諧校園,，我環(huán)保志愿者協(xié)會與大禹之子協(xié)會、紅帽子愛心協(xié)會,、環(huán)保聯(lián)盟和知行社聯(lián)合開展了以“學(xué)?！睘橹黝}口號的大型校園環(huán)保活動,。這次活動以增強同學(xué)們的環(huán)保熱情,，投身環(huán)保實踐活動為主要內(nèi)容,，以不同形式的活動為載體，再現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,。
活動之一：活動前期準(zhǔn)備
11月9日至十日,，我環(huán)保志愿者協(xié)會針對此次活動進(jìn)行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅,、發(fā)傳單,、組織會員解說活動情況，向同學(xué)們宣傳了此次活動的基本情況,，同時還爭取到許多同學(xué)報名參加此次活動,。為了使這次活動能得以順利進(jìn)行，我協(xié)會組織部作了比較細(xì)致的安排,，外聯(lián)部也為協(xié)會爭取到了外界的贊助與支持,。除此之外，我協(xié)會還與其他聯(lián)合的協(xié)會進(jìn)行了溝通,，做好了合作的準(zhǔn)備,。
活動之二：活動啟動儀式
11月20日下午1：30，此次大型校園環(huán)?；顒訂觾x式在學(xué)校文化廣場正式開始,。在啟動儀式上，學(xué)校后勤部的羅老師發(fā)言了對此次活動的感受,，并預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會負(fù)責(zé)人也先后說出自己的想法,。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。
活動之三：活動的開展
本次活動從2：00開始,，5：00基本結(jié)束,。活動分為以下幾項：
1,、清理校園各個角落的垃圾,。
2、在學(xué)校各處草坪插上宣傳環(huán)保標(biāo)語,。
3,、進(jìn)行對學(xué)校各建筑中漏水水管的統(tǒng)計。
4,、整理各教學(xué)樓及宿舍門前的自行車,。
1、此次活動是一次大型校園環(huán)?；顒?，共有五個社團參加,，影響比較大，充分體現(xiàn)出大學(xué)生致力于校園環(huán)保和構(gòu)造和諧校園,，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)的愿望,。
2、此次活動著重于“校園”的主題,，培養(yǎng)了同學(xué)們的實踐能力和社會奉獻(xiàn)精神,，增進(jìn)了社會責(zé)任感，同時也增強了同學(xué)們的主人翁意識,，凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會的形象,。
總體來說，作為環(huán)保志愿者協(xié)會在本學(xué)期的第一次大型活動,，雖然取得一定的效果,，但卻從中暴露出許多問題，總結(jié)為以下幾點：
1,、準(zhǔn)備不充分
“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則變”，在這次活動中體現(xiàn)出來了,，正是此次活動之前沒有進(jìn)行詳細(xì)的考慮和周全的計劃,，尤其在宣傳方面沒有進(jìn)行有力的宣傳，使得參加活動的人數(shù)并不多,，活動并沒有廣泛深入到同學(xué)中間,，活動所倡導(dǎo)的精神影響并不大。
2,、啟動儀式上場面混亂
由于意識開始之前沒有集合好小組,，使得隊形散亂，個別活動成員紀(jì)律性不高,，場面喧鬧,、混亂。
3,、沒有合理分工
在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員,，合理分工，使得活動過程比較散亂,，組員的積極性不是很高,。
在接下來的日子里我們環(huán)保志愿者協(xié)會講積極履行對社會的承諾，堅定不移地將環(huán)保人的精神承遞下去,，同時我們將認(rèn)真的對過去的工作進(jìn)行總結(jié)以及反思,，努力地改正錯誤，為下次活動夯實基礎(chǔ)。
美化校園活動總結(jié)500字篇十三
保護(hù)環(huán)境,，是我們國家的一項基本國策,，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展綠色教育,，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,。為此,，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針,，以環(huán)保教育課為主渠道,，明確分工，強化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又心芰Φ玫搅隋憻?，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強,，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：
加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站,、黑板報,、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,，給學(xué)生以美的熏陶,。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法,、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學(xué)生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田,。
良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,，因此，我校注重加強校園文化建設(shè),，明確提出“校園無處不育人,，校園無時不育人”的口號,。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動,，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個塑料袋;開展護(hù)綠活動，讓每位護(hù)綠小隊隊員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花,，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作,，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙、廢電池,、廢塑料,、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中，耳濡目染,，潛移默化,。
1、課堂教學(xué)滲透教育,。
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和價值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉,、每一寸土地,。
2、團隊活動集中教育,。
少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié),。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié),、地球日,、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動,，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng),，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈,，結(jié)合活動的開展,，團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?，利用校園廣播、板報等大力宣傳,，從而增強了全體師生的環(huán)境意識,。
3、家長學(xué)校延伸教育,。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識,，增強社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會議上,，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座,。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長,，共同參與學(xué)校和社會環(huán)保活動,，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動,，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?biāo)。
1,、環(huán)境意識增強,。
在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上,、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進(jìn)行環(huán)境意識調(diào)查,，從調(diào)查結(jié)果顯示,，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的,，他們只是被動地接受別人的觀點,。經(jīng)過實踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強了,。
2,、環(huán)境行為到位。
通過環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是個長期行為,，只有每個人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù),。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動,，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與,、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)行垃圾分類,，把垃圾變賣后的錢積攢起來,，進(jìn)行愛心活動。學(xué)生對社會對他人有了責(zé)任感,，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動,。
通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識進(jìn)家庭,，環(huán)境行動到社會“。我們認(rèn)為,，孩子們既是“綠色教育“的受教育者,，也是向成人進(jìn)行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍,。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笆窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),。
美化校園活動總結(jié)500字篇十四
4月z日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區(qū)的道路,、及校外周圍清除活動,。
一、活動前期準(zhǔn)備工作：
1,、對校園的實地環(huán)境進(jìn)行考察,，對有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴(yán)重情況進(jìn)行劃分等級，對特別嚴(yán)重的地方進(jìn)一步的調(diào)查,；
2,、向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門,，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們,；
3、準(zhǔn)備清除工具,，向各個隊員征及意見,，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除,；
4,、征集參加活動人員及班級；
5,、通知參加班級并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習(xí)清除技巧,；
6、確認(rèn)參加人員以及工具準(zhǔn)備情況,。
二,、活動安排的目的及意義：
由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品,，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞,。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪,，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界,，而且讓我們的學(xué)校對外的形象受到了嚴(yán)重的影響。
一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情,，尤其是在校園里,。營造一個健康，和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù),。作為一名合格的一名共青團員,，我們要有自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔的意識。
三,、活動開展具體情況：
4月z日中午12點,，當(dāng)隊員們來到了活動地點時,，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時沒有看到呢,？不過他們也沒有被這些嚇倒,，感覺這些東西應(yīng)該很容易很快就能馬上搞定?？墒钱?dāng)他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時馬上意識到剛才的錯誤認(rèn)識了,，這些宣傳畫,、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì),，緊緊的粘在墻上,，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷,，可是不見什么效果,，當(dāng)把一張紙清理干凈完時他們的手也已經(jīng)很酸了，這時的他們,，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時,，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈,。
四,、活動存在的問題：
1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了,，所以它已經(jīng)完全粘在墻上,，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷,，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告,。
2、參加活動的隊員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正,，做事情懶散不負(fù)責(zé)任,，隨便不認(rèn)真仔細(xì)，而且還不聽從指揮,。
3,、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面,，有些地方的牛皮蘚并未清除掉,，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯,。
五,、總評：
此次活動總的來說,，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了,，我們清除過的地方看上去都好多了,。但是，由于我們活動存在一定的不足,，活動還未達(dá)到預(yù)期的效果,。
美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點滴小事做起,，不斷美化我們的校園環(huán)境,。
