“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

學校副校長年終述職報告篇一

本人因工作需要,，于本年度擔任學校副校長一職,，分管學校教育教學,、教科研、安全等工作,，涉及面較廣,，頭緒較多。一年來,，在上級教育部門和學校領導班子的指導和配合下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，基本完成一年的工作。下面對一年來的工作進行述職,，有不到之處,，敬請各位領導、老師批評指正：

自擔任副校長一職以來,，如何踏踏實實履行自己的職責,，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可,，這是我經(jīng)常思考的問題,，同時也深感身上的擔子不輕。為更好地完成工作,，我在政治思想上積極要求上進,，堅持認真看書學習，學習科學發(fā)展觀,；關心國家大事,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,，認真落實上級教育部門的各項方針、政策,，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

在分管的業(yè)務工作和日常的教學工作中,，我一直嚴格要求自己,。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識,。我覺得要做好這項工作,，必須堅持以下幾個思想：

1、以身作則是工作的基礎

從擔任原學校的中層干部到現(xiàn)在校級領導,，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換,，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則,。這一年來,，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中,，我學到了我校老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓,。通過努力,，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助,。

2、不斷學習是提高工作水平的源泉

要更好地適應分管業(yè)務的工作,，必須不斷加強自己的業(yè)務、管理水平,。這一年來,，我利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教育理念,，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗,。我比較系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為,，新課程標準與教師及學生評價等,。自學了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術等。

3,、改革創(chuàng)新是開展工作的動力

教育教學等工作,，有許多領域值得我們?nèi)パ芯浚煌瑫r,，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討,、改革。因此,，在分管學校的教學業(yè)務的決策,、組織、指導等過程中,，我注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識來思考工作，一年來,，在組織學校趣味運動會活動中,、校園文化策劃、達標課驗收,、教學新秀展示等教育教學方面作了一些努力,，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。

4,、走群眾路線是搞好工作的生命

學校領導猶如學校的火車頭,，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師,，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提,。因此我始終明確自己的職責,、擺正自己的位置,，堅持從教師中來，到教師中去,，努力營造領導與領導,、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本,。一年來,，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想,，虛心學習,、尊重老師，與領導,、老師團結(jié)協(xié)作,。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見,，形成共識,，使各項工作更有條理、更有實效,。

1,、牢牢抓住學校“安全穩(wěn)定第一”的工作重點,，及時傳達安全要求,，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視,，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患,，確保學校發(fā)展的穩(wěn)定局面,。

2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作,，趣味運動會熱鬧有序,；教工活動隆重而富有藝術魅力，極大豐富了學校的校園文化,；常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,；預防和控制“甲型流感”制度齊全，工作嚴密,，措施到位,，全體教職工齊心。

3,、一年中代了三四年級的科學課,、六年級數(shù)學興趣輔導課及老師請假臨時性的任課,。代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣,。

4,、廉潔自律，嚴明紀律,，一年來沒有做過任何違紀事項,。

1、角色意識有待進一步強化,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設,。

2,、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R,，不斷提高學校競爭力、生命力,。積極組織開展教學研究活動,。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣,，學校就會失去生命力,。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線?，F(xiàn)在,，我校已有兩個課題在進行階段，通過和xx校長協(xié)商,，我準備承擔申報一個數(shù)學課題,，選一些老師參與進來，一起探討,，共同進步,。

回顧一年工作，有很多的感慨,，一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟,、攜手并進,。使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

校長述職報告 | 班主任述職報告 | 教師述職報告

學校副校長年終述職報告篇二

尊敬的領導：

本年度受領導的委托，我繼續(xù)擔任xx小學副校長,，分管學校教育教學工作,。回首本年度的工作,，繁雜而務實,，忙碌而不失條理。在校長的領導下,，在全校教師的熱心支持和大力幫助下,，各項工作有條不紊地順利進行，并取得了良好的效果,。就這一年的工作向上級領導作如下述職：

本年來,，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織,、學校領導對我的期望,，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題,，同時也深感到自己身上的擔子不輕,，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進,，堅持學習,，關心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng),，努力踐行科學發(fā)展觀,，認真落實上級主管部門的各項政策，自學地抵制拜金主義,，不參與有償家教。

在分管的日常工作和教學工作中,，我一直嚴格要求自己,，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認識,。

1,、以身作則是做好工作的基礎

從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”,。于是,，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作,。在工作中,，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘,。一年來,，我沒有請過一天假，每天工作十多小時,，我放棄了許多休息時間,，經(jīng)常早出晚歸，我把學校當成了自己的家,，對學校大大小小的工作,，本人都認為是份內(nèi)的事。既做領導,，又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報,，我的工作獲得了當?shù)仡I導、群眾的充分肯定,，同時也得了學校其他領導和老師們的認可,。

2、努力學習,，提高工作水平

我們常說：“要給學生一碗水,，自己要有一桶水”。我想,，做學校的領導也一樣,，要更好地適應分管的教學工作，更好地指導,、解決老師的教育,、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務管理能力及理論水平,。一年來,，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念，吸收教育教學的先進經(jīng)驗,，還積極參加機關課程標準理念下的教學學習,，加強對“新課標,、新理念、新策略”等的學習,，加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習,，使自己的能力不斷的提高。

3,、不斷地改革創(chuàng)新,，使學校不斷地進步

當今時代，科學突飛猛進,，辦學思路也在不斷地變革,，學校的教育教學工作有許多領域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革,。因此,，在務實學校的教學業(yè)務的決策、組織和指導的過程中,，我始終與xx校長同步,，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作,。一年來,，在開展教學教研、學科競賽,、常規(guī)教學檢查,、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設系列活動中,，本人盡職盡責,，工作一步一個腳印。

1,、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：學校的田徑運動會,、書畫展、學科競賽,、節(jié)目慶典等豐富了學校的校園文化,，提高了學生的綜合素質(zhì)。

2,、科研工作開展有序,，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂,，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務水平,，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導，使學校的教改試驗有序地開展,。

3,、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累,。

4,、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

本人一年來，能全身心地投入學校工作,，做到“事業(yè)第一,，學校第一”，時時處處以身作則,，與xx校長一起帶領教師勤奮工作,，默默耕耘。本人的努力,，工作多次受到上級領導的肯定,，榮譽的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中,，認真執(zhí)行上級的方針政策,，堅持原則，顧全大局,，尊重教師,，與人為善，恪盡職守,，踏實工作,，樂于奉獻，出色地完成上級各項工作任務,，為我校的與時俱進盡職盡責,。

在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩,，語法還缺乏靈活,，理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高,，對教師的思想工作還不夠深入,，關心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?/p>

總之,，這一年的工作,，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨,。一年里有得必有失,，俗話說得好“百尺竿頭,，更進一步”，我將正確地對待自己的不足,，認真聽取領導和老師們的意見,，使自己能更進一步，把工作做得更好,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

學校副校長年終述職報告篇三

尊敬的領導：

本年度我本人繼續(xù)擔任xx中心學校副校長，主管教學工作,，上學期由于xx校長被抽調(diào)到辦公室負責民師認證,，學校后勤工作我也接管了下來；一年來,，在xx縣教育局和中心校辦公室的指導下,，在學校全體教職員工的支持和幫助下，基本達成了年初制訂的各項目標,。作為學校的一分子,，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現(xiàn)將一年的工作與感受向大家匯報如下,。

作為主管教學的校長,，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想,，新的觀念,，掌握新的教育動態(tài)。根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向,，制定本校的學校工作計劃,，組織本校的教育教學等工作。以教科研為先導,，積極進行了課堂教學改革,，研究新教法，探索新模式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，組織并開展了各項工作。

1,、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)

為了加大課堂教學改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學模式，落實教育局關于打造“高效課堂”,，推進教學改革的要求,，我校廣泛開展“高校課堂”教學改革活動。成立了以xx校長為組長的課改指導小組,，召開教改專題會,，布置課堂改革工作計劃,，提出改進課堂教學的實施意見；組織聽課,、評課,。采取“走出去，請進來”的方式,，將有課改經(jīng)驗的教師請來實地指導，解決課改中遇到的困惑,，多次到xx中學參加課改學校的教學觀摩活動,，學習他們較成熟的課改經(jīng)驗，用以指導我校的課改實踐,，提高了教師課堂教學水平,，涌現(xiàn)了一大批課改先進人物；為我校今后進一步推進教改奠定了堅實的基礎,。

2,、抓好教研、科研,，使教學改革深入發(fā)展

隨著我校教改的不斷深化,，對教學改革的管理成為教學管理的重要內(nèi)容。本學年學校進行多項教學改革,。重新修訂了我校的《教師量化考評細則》,、《績效考核辦法》，以教研組為單位集體備課,，同年級同科教案資源共享,，改變了教師以往反復抄襲教案的習慣；以六,、七年級為課改試點,，把xx與我校的實際相結(jié)合，采取分組指導,、師生互動的形式,，積極穩(wěn)妥的推進教改；開展了“多媒體教學技能大賽”,、“教師教學基本功大賽”，“多媒體教學大賽”,，課改指導組推門聽課等活動,，大大提高了廣大教師的教學水平和課改意識,；組織并開展了大教研活動,，活動中我校教師與陳廟中學教師互上觀摩課,，相互研討,，共同提高，呈現(xiàn)了前所未有的教改熱潮,。

1,、將教學質(zhì)量管理作為管理的核心

監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,，定期召開各年級月考分析會,，逐科逐人分析取得的成績和存在的不足,，并提出改進的措施；定期召開班主任會議,，相互交流班級管理經(jīng)驗,，共同商討并解決班級管理工作中遇到的問題,；指導班主任定期召開學生家長會,，和家長們交流教育孩子的方法，提醒家長結(jié)合學校控制學生的不良行為；重點抓畢業(yè)班的教學工作,，經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心,，幾乎每月都要召開畢業(yè)班老師會，傾聽他們的心聲,，解決他們遇到的困難，盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持,，力爭考出優(yōu)異的成績,。

2,、加強教風學風建設

教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個性的活動,。“學校要讓年輕人的心激蕩,，走進學校,，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,，學校應該成為理想社會的雛形,，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵,，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣,、生活習慣入手,，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起,，嚴肅考風考紀,，務實進行教學質(zhì)量考核，學校初步形成了良好的教風,、濃厚的學風,。

一年來，應該說我做了些事,，也取得了點滴成績,，但這離不開學校領導班子的團結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗,。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,，學校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng),，教育教學管理的藝術水平與素養(yǎng)有待進一步提高,。在下一階段我將進一步創(chuàng)新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧,，完善科學的領導藝術,，更圓滿地做實、做細,、做精學校的各項工作,。

工作中的歷練成長，使我信心倍增,；同志們的關愛信任,，使我備受鼓舞。展望未來,，任重而道遠,。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力,，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

學校副校長年終述職報告篇四

尊敬的領導：

本學年度我分管學校的安全和教學工作,?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的,，繁雜卻充實,，忙碌不失條理,。雖然涉及面廣，頭緒較多,，但在校長直接領導下,，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行?，F(xiàn)將我一年來的工作,，向各位領導，各位老師匯報,，恭請指正,。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習,，才能適應自己分管的工作需要,，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題,，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務,、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識,，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升,。

從任職起,，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則,。因此,，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級,、學校的各項任務,。經(jīng)常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內(nèi)的事,，凡事以學校,、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題,，說真話,、做實事,，當好校長的幫手,，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展,。

我把寬以待人,，嚴于律已,，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責,，對下為老師,、學生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關健,，而學校的教育,、教學工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提,。

我始終明確自己的職責,，擺正自己的位置，堅持從教師中來,，到教師中去,，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本,。一年來,，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想,，虛心學習,，尊重老師，與領導,、老師團結(jié)協(xié)作,。重大活動能及時征求校長、老師們的意見,，形成共識,，使各項工作更有條理，更為落實,，更有效果,。

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓,，以預防為主,，防治結(jié)合，加強教育,，群防群治的原則,，強化管理，健全制度,，建立安全領導小組,，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實,，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責”,，進一步夯實安全責任,，過去的一年，在全體師生的共同努力下,，特別是在班主任的努力下,，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂,、課間排查,；根據(jù)學校實際情況，利用班會,、廣播,、升旗儀式等時間，開展安全預防教育,，自護教育,，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力,。

從細節(jié)處入手,，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學常規(guī)管理中我努力做到：

1,、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實

我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況,，對教學過程中的備,、教、輔,、改,、批、考,、研等環(huán)節(jié)層層把關,，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性,、科學性和創(chuàng)新性,。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位,，反饋及時,，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤,。

2,、立足課堂陣地,，提高課堂教學效益

課堂是教學工作的主陣地,。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質(zhì)量的提高,，因此,，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)（主,、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學研究課,，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,，實事求是地分析,，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習,，在反思中成長,。

在練兵中，切實做到“四定”即：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定人員,，開展集體備課,，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點,、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法,。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變,，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教,；有效地促進了我校教學質(zhì)量的提升,。

3、加強畢業(yè)班管理,，全面提高教學質(zhì)量

制定了獎勵方案,，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀指導與監(jiān)控，尤其做好了各科復習與復習內(nèi)容的制定工作,，使整個畢業(yè)班一盤棋,，工作有了很大的改觀，

強化了培優(yōu)輔差的力度,，注意了每一個復習環(huán)節(jié),，重視分層次教學，加強對學生復習內(nèi)容掌握情況的約束力度,，習題的檢查力度,，做到了精講精練，讓學生做一題,，學一法,，通一片，以獲得省時高效的復習效果,，展示示范課,，激發(fā)教師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力,，促進學生學科均衡發(fā)展,。

1、工作的主動性還不夠,，在思想上存在一定的包袱和顧慮,，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入,，關心不夠,。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用,，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題,，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。

1,、領導能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

2,、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識,，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章,，強化品牌意識,，提高辦學質(zhì)量。

3,、努力提高個人修養(yǎng),，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手?；仡櫼荒旯ぷ?，問心無愧，但也有不足感慨,，有得也有失,。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導,、老師的意見,，使自己把工作做得更好,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日