人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

厚黑學(xué)讀書心得厚黑學(xué)讀后篇一

午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的“黃金屋”,、書中的“顏如玉”，總會(huì)覺得時(shí)光流逝的很快很快,，好不愜意,。讀書對(duì)不同的人而言有不同的見解，有人說：“讀書是一種享受,，我們可以在享受中得到體會(huì),。”有人說：“讀書是一種體會(huì),，我們可以在享受中得到樂趣,。”還有人說：“讀書是一種樂趣,，我們可以在享受中得到知識(shí),。”仁者見仁,，智者見智,，總之，讀書,，給了我許多快樂,。

讀書是人類進(jìn)步的階梯,，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),，更進(jìn)一步。一本好書就像老師,、家長,，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí)，她都會(huì)幫助我們指出錯(cuò)誤,，并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),，是我們?nèi)松闹该鳠簦纭妒郎献顐ゴ蟮拇黉N員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈的,、充滿信心的做好工作，幫助自己走向成功。多讀好書,，會(huì)使我們脫離庸俗,，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,，書香彌漫,。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺,，一種高貴的氣質(zhì),，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí),，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ),。

讀書更是人類的親密朋友。我們可以從書籍中品出快樂的味道,，品出人生的樂趣,，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時(shí)也品出艱辛的味道,，好似一位友人向你訴他的憂愁,。書，讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣,，生活中的柴米油鹽之類的瑣事,。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,，去讀,，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),，正所謂“溫故而知新”,，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣,。

讀一本文學(xué)經(jīng)典,，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫,，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹,，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲,，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,，益人心智。

讀一本史書,，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”,、陳勝，吳廣起義,、楚漢之爭(zhēng),、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊(cè),，見證過往的興盛和繁榮,，發(fā)人深省。唐玄宗說過：讀史使人知興替,。在科技迅速發(fā)展,，社會(huì)飛速進(jìn)步的今天，我們更應(yīng)該多讀書,，讀史書,，從這些書中學(xué)習(xí)史實(shí)，明白事理,，并跟著老夫子一起吾日三省吾生,。

讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治,、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),，耐人尋味。

讀書,，讓我學(xué)到許多的道知識(shí),，為人處事、個(gè)人修為,、歷史政治,、科學(xué)奇觀等等。現(xiàn)在,，我已參加工作,，工作之余，我會(huì)捧上畢淑敏,、郭敬明,、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書慢慢的欣賞,。

厚黑學(xué)讀書心得厚黑學(xué)讀后篇二

這本書的名字叫《在梅溪邊》,，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代,，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情,。這本書中,，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。

在這里,，他們做了許多奇奇怪怪的事,，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳,、和小牛一起玩……他們有家人,，有兄弟姐妹，他們一起玩耍,，互幫互助,、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年,。

在這本書中,，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸,、善良的本性,，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧,、團(tuán)結(jié),、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來,，微笑面對(duì)生活,，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑,。

是的,，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意,。就像那大海,，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌,，我們就像在海上航行的漁夫,，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心,，最終你將駕馭這大海,，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒,，也不要自暴自棄,。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭,，因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì),，但是沒搶走他們熱愛生活的心,。

讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后,，無論發(fā)生任何困難,，我都會(huì)以良好的心態(tài)來面對(duì)，以的辦法解決問題,。不會(huì)再像以前那樣,，只一味地想著退縮、躲避,。

厚黑學(xué)讀書心得厚黑學(xué)讀后篇三

20xx年xx月x日,，在雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng)，對(duì)我們來說,，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑,，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤,，或手舞足蹈，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰,，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮老師的舉止大方,，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思,。

一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題,，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣,。

1,、開展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯，得到老師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開展一些讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽、講故事,、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識(shí),，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊,，富有韻律,，易讀易記，瑯瑯上口,，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力,，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”(同一題材的詩詞),、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時(shí),，以感受為主，理解為輔,。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦,，去想象,，讓學(xué)生能上口，有滋味就行,。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

厚黑學(xué)讀書心得厚黑學(xué)讀后篇四

上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮,。

《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月,，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退,，包括青年,。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩,。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部,。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來,，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織,。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù),，但最終全部英勇就義,。

看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇,。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫,。

同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍,。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里,，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員,，綁在燒得火紅的凳子上,。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手,。用通條插進(jìn)傷口,。真是殘忍至極。

但是,，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù),。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄,。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍,。

哎，戰(zhàn)爭(zhēng),，希望快點(diǎn)消失,。

厚黑學(xué)讀書心得厚黑學(xué)讀后篇五

今天是世界讀書日，一早起來,，就在家里的小黑板上寫下“鐵馬冰河入夢(mèng)來,，萬卷書香潤童年”，下注世界讀書日，日期20xx.04.23,。拍照發(fā)到家長群,，意在鼓勵(lì)孩子們讀書。

下午的班會(huì)課,，我以此為主題,，召開了主題班會(huì)。在黑板上寫下：你知道今天是什么日子嗎?同學(xué)們的回答讓我很是失望,。只有一個(gè)同學(xué)回答：世界地球日,。這是剛剛過去的日子，也許他關(guān)注了新聞,。其他同學(xué)沒有知道的,。更沒有一個(gè)孩子回答是世界讀書日，我七點(diǎn)十六分發(fā)到家長群里的內(nèi)容,，到今天下午兩點(diǎn)沒有人關(guān)注,。原計(jì)劃讓孩子們談?wù)勛x書的體會(huì)，我臨時(shí)取消了,。

我給他們講了自己對(duì)于讀書的體會(huì),，倡導(dǎo)他們認(rèn)真讀書，將來成為有用于社會(huì)的人,。

我問他們?yōu)槭裁词澜缭O(shè)立讀書日,，這可是一個(gè)全人類的節(jié)日。如果讀書不是關(guān)乎人類命運(yùn),，全世界會(huì)倡導(dǎo)大家都來讀書嗎?讀書,，能夠給人帶來愉悅的體驗(yàn)，讀書能夠讓我們的智慧成長,，讀書能推動(dòng)社會(huì)前進(jìn),，讀書能讓我們精神健康，讀書能給我們力量……,。

記得給大家講過羅琳,，就是那個(gè)英國女作家。她寫了全世界都喜歡的書,，自己擁有的版費(fèi)收入9000多萬美元,。這是一個(gè)怎樣的數(shù)字啊，我們的父母打工,，就算一月萬元,，也需要六千年。這就是她的智慧掙得錢,，體力勞動(dòng)恐怕如何也不會(huì)在有生之年掙得到,。我國的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),，獎(jiǎng)金是750萬美元，這也一個(gè)很大數(shù)字,。更別說比爾蓋茨,，靠著自己的個(gè)人電腦系統(tǒng)，成為了全球首富,，每年向世界捐款都達(dá)到兩億美元,。愛因斯坦的書簽，都是美元的支票,。他更是我們這個(gè)世界在二十世紀(jì)的'最偉大的物理學(xué)家,，沒有他我們今天的生活是不可想的。而這些人,，都是讀書愛書的模范,。

同學(xué)們：少壯不努力，老大徒傷悲,。不能僅僅會(huì)背,，還要理解其中意,。書中自有黃金屋,，書中自有千種粟，古人對(duì)我們的告誡,。好好讀書,，就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，努力吧!

厚黑學(xué)讀書心得厚黑學(xué)讀后篇六

“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo);好書，似導(dǎo)師,，循循善誘;好書,，如朋友，心心相印,。讀書,，讓人積累語言，豐富知識(shí),，陶冶情操,，受益終生。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺悟,，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中,，悄然落下了帷幕,。成長從閱讀開始。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行,。校園里書香彌漫,，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng),，提高讀書活動(dòng)效果,，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣,。

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞,，學(xué)生代表宣讀了讀書活動(dòng)倡議書,，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào),、出黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍,。通過多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位,，利用早讀,、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下,，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),，評(píng)選出一批“閱讀之星”,。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的`發(fā)展,，傳承民族文化,。

2.“好書推薦”與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),。結(jié)合讀書活動(dòng)開展成語知識(shí),、課外閱讀知識(shí)、古詩詞知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂,，引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、體會(huì)讀書的獨(dú)特魅力,，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，進(jìn)行語言積累，提高自己的語言修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國語言文字的熱愛，傳承傳統(tǒng)文化,。為學(xué)生打造書香浸潤的校園生活,。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動(dòng)

我校組織開展了第五屆跳蚤書市,，不僅鍛煉了學(xué)生的交易、交往的實(shí)踐能力,。也使他們嘗到分享的快樂,，學(xué)生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂,，使書發(fā)揮余熱，真正實(shí)現(xiàn)書籍資源的共享,。各班均開展了漂流書活動(dòng),，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級(jí)中的流動(dòng),，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻佳作眾多的李白,、杜甫,、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”,、“西游記”,、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書傳遞了知識(shí),、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),、感受,，一句句激勵(lì)的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化,，宣傳文化。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書,。把讀書作為一種生活方式,，多讀書、讀好書,，讀出人生的充實(shí)與美麗,。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力,、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的,。

4.主題手抄報(bào),、讀書卡制作活動(dòng)

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng),，我校還開展了主題手抄報(bào)制作以及讀書卡制作活動(dòng),。各班評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰，學(xué)生們?cè)谒拈_圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。通過手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開展,，營造校園濃濃的讀書氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí),，開闊視野,，領(lǐng)悟人生真諦。同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦,、動(dòng)手能力,，也使學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)得到了具化、深化,、內(nèi)化,，此次比賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化,，掀起了學(xué)校的讀書熱潮,。

人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程,。通過本次讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理,?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué),。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信,，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。針對(duì)讀書節(jié)的開展,，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。

今后需要改進(jìn)之處:

1,、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。

2、年級(jí),、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效,。

3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造,。

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理,、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。