在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

史記讀書(shū)心得100字 史記讀書(shū)心得500字篇一

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門(mén)。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門(mén)下呼嘯而去,，聽(tīng)著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事,，心里十分激動(dòng)。父親司馬談是漢朝專門(mén)掌管修史的官員,，他立志要編寫(xiě)一部史書(shū),，記載從黃帝到漢武帝這2620xx年間的歷史,。受父親的影響,，司馬遷努力讀書(shū)，大大充實(shí)了自己的歷史知識(shí),。他還四處游歷,，廣交朋友，積累了大量的歷史資料,。

司馬談臨終之時(shí),，淚流滿面地拉著兒子的手說(shuō)："我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我的官職的,，你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書(shū)哇!"司馬遷牢記父親的囑托,，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來(lái)的史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)的資料,。

正當(dāng)他專心致志寫(xiě)作《史記》的時(shí)候,，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái),，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù),，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑,。司馬遷悲憤交加,，幾次想血濺墻頭，了此殘生,。但想到《史記》還沒(méi)有完成,，便打消了這個(gè)念頭,。他想："人總是要死的，有的重于泰山,，有的輕于鴻毛,。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)!"想到這里,，他盡力克制自己,，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底,，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn),，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字。

就這樣,，司馬遷發(fā)憤寫(xiě)作,，用了整整20xx年時(shí)間，在他60歲時(shí),，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著——《史記》,。這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血,，是他用生命寫(xiě)成的,。

"人固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。"這是司馬遷的觀點(diǎn)。他認(rèn)為自己的死不過(guò)是九牛一毛,，微不足道,。就是這種信念，使他坦然地接受宮刑,。也正是這種信念,，使它能夠忍辱負(fù)重寫(xiě)完《史記》。還是這種信念使他明白,，從他父親去世的那一刻,，他的生命就不只屬于自己了，他還屬于父親的遺愿,，屬于《史記》,。正是有了這樣的決心，才使他花費(fèi)了20xx年的時(shí)間完成了這部52萬(wàn)字的輝煌巨作--《史記》,，司馬遷在常人看來(lái)難以克服的困難面前,，沒(méi)有低頭，沒(méi)有屈服,。

司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫(xiě)完了《史記》,，那是多大的痛苦!這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，他才能繼續(xù)堅(jiān)持下去。沒(méi)有了責(zé)任感,，任何事情都無(wú)法很好完成,。

試試想，如果校長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)任感,，我們的學(xué)校會(huì)是什么樣子?如果老師沒(méi)有責(zé)任感,，我們的班級(jí)又會(huì)是什么樣子?所以我們應(yīng)該從小事做起，即使做一個(gè)小小的班干部,，也要有責(zé)任心,，盡職盡責(zé)幫助老師分擔(dān)工作，幫助同學(xué),。如果連這一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感都沒(méi)有,，將來(lái)怎么可能成為棟梁之材?

司馬遷一生很受人敬仰，讓我們像他一樣奮斗,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

史記讀書(shū)心得100字 史記讀書(shū)心得500字篇二

它是由一位兩千多年前生在黃河龍門(mén)的“倜儻非常之人”寫(xiě)就的；它記敘了華夏文明五千年歷史的三分之二,；它使一個(gè)古老的民族從此有了自己的“家譜”,；它用傳神的筆墨寫(xiě)活了一個(gè)個(gè)歷史人物；它以取之不盡的歷史文化源泉滋養(yǎng)著中華的沃野曠疇,。它,，就是我國(guó)古代的“史圣”司馬遷窮極心血寫(xiě)成的不朽巨著——《史記》。

我并沒(méi)有讀完這部巨著的每一個(gè)章節(jié),，也不敢說(shuō)自己能全部讀懂。但僅從自己細(xì)心閱讀的部分,，我便可以真切地感受到一個(gè)博大的心跳動(dòng)的節(jié)律,，瞻仰到一位古代“良史”的偉大人格，可以感受司馬遷那天資橫溢的語(yǔ)言藝術(shù),。我深知,，《史記》是一部體系完整、規(guī)模宏大,、視野廣闊,、見(jiàn)識(shí)超群的百科全書(shū)式的歷史巨著，字里行間蘊(yùn)涵著深邃的哲理,，融匯著華夏民族自強(qiáng)不息的精神,。我們每一位當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)該舒展宏偉的歷史畫(huà)卷，拜讀這部不朽的經(jīng)典作品,。

司馬遷,，一個(gè)天才的史學(xué)家,。讀完《太史公自序》和《報(bào)任安書(shū)》，可見(jiàn)司馬遷的偉大志向,、坎坷經(jīng)歷和執(zhí)著精神,，了解了他創(chuàng)作《史記》以繼《春秋》的壯舉和用心?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體通史,，《本紀(jì)》、《世家》,、《列傳》,、《書(shū)》、《表》等體例一應(yīng)俱全,，橫向囊括政治制度,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)思想,、典章文化等方面,，縱向記載了上自黃帝、下至漢武帝之間三千多年的歷史,，貫穿著史家“究天人之際,，通古今之變”的求索精神。

司馬遷是一個(gè)很不幸的史學(xué)家,，他受刑之后仍忍辱著書(shū),，評(píng)判歷史，褒善貶惡,，以客觀公允的筆調(diào)冷靜地記錄人世間的真相,，寄寓悲天憫人的情懷，表達(dá)了自己所追求的社會(huì)理想,?！妒酚洝吠ㄆ笠缰傲际贰眻?jiān)持真理、秉筆直書(shū)的精神,，當(dāng)時(shí)的一些大人物如漢高祖劉邦,，在司馬遷筆下也被擦掉了神圣的光環(huán)，還原為普通人的面目,。

《史記》一書(shū)還清晰地刻畫(huà)了歷史人物在歷史進(jìn)程中表現(xiàn)出的優(yōu)秀品格,，其中有愛(ài)國(guó)主義精神的種種表現(xiàn)，有“言必信,，行必果,，諾必誠(chéng)”的美好品格，有上下求索、百折不撓的探索精神,。一部《史記》,，記載下了上自帝王將相、國(guó)戚朝臣,，下至游俠刺客,、士農(nóng)工商等各行各業(yè)人物的真實(shí)生活，震撼了多少后來(lái)人,。讀《史記》,，使我感到歷史固然重要，但更能打動(dòng)我們心靈,、激勵(lì)我們前進(jìn),、使我蕩氣回腸卻又滲透在文字中的那些高尚、高貴的靈魂,，滲透著作者司馬遷對(duì)人生的深刻理解,。

閱讀《史記》有助于我們了解歷史，認(rèn)識(shí)社會(huì),，領(lǐng)悟人生的奧秘和哲理,，同時(shí)也可以激發(fā)我們的思考。當(dāng)在司馬遷構(gòu)建的五彩斑斕的世界中徜徉漫步時(shí),，我們應(yīng)該用清醒智慧的眼光去探索,、去發(fā)現(xiàn)，從而貫通古今,，給自己一個(gè)與歷史面對(duì)面的機(jī)會(huì),，在激活歷史的同時(shí)也激活我們自己。

俗話說(shuō),，有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,。經(jīng)典之所以長(zhǎng)傳不朽，很大的一個(gè)原因就是它們給我們提供了無(wú)限的可能性,，《史記》又何嘗不是呢,？

史記讀書(shū)心得100字 史記讀書(shū)心得500字篇三

龍門(mén)有靈秀，鐘毓人中龍,，學(xué)殖空前富，文章曠代雄,。

憐才鷹斧鉞,，吐氣作霓虹，功業(yè)追尼父,，千秋太史公,。

立德，立史官之德;立功,，立史實(shí)之功;立言,，立史家之言,。

司馬遷作為歷史學(xué)家的楷模，開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的先河,，承董胡前,，其魯迅后，使文學(xué)界百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴,，幾千年來(lái)為文學(xué)工作者樹(shù)立了光輝的榜樣。 司馬遷所處的時(shí)代,，是西漢最鼎盛的漢武帝統(tǒng)治時(shí)期,，當(dāng)時(shí)漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù),，是思想大變動(dòng)的時(shí)代,，黃老道學(xué)、儒家學(xué)說(shuō),，兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的學(xué)派,，最終在董仲舒的大一統(tǒng)、天人三策的思想之下,，儒家學(xué)說(shuō)成了中華民族20xx多年來(lái)的封建統(tǒng)治思想,。

司馬遷就是生活在這個(gè)變幻的時(shí)代中。他接受的是儒家教育,，又受其父親司馬談的影響崇道,。在儒家學(xué)說(shuō)的影響下，他累積了功利意識(shí);在道家的影響下,，他受到齊,、楚的浪漫主義傳統(tǒng)熏陶，所以,，他根本上是一個(gè)詩(shī)人,，是一個(gè)浪漫主義者。

通常人們把竹文化和儒文化聯(lián)系在一起,，在竹子身上,，儒生們或看到氣節(jié)、風(fēng)骨,，或看到虛心,、謙恭。竹子的那種挺拔向上,，志高萬(wàn)丈的精神,，更為眾多文人志士所追求、推崇。

司馬遷那種忍辱負(fù)重的高風(fēng)亮節(jié),，也許也是或多或少受到儒家文化影響所致,。漢武帝時(shí)代是一個(gè)文化昌明、人才輩出的時(shí)代,，其中文章兩司馬,，一個(gè)是司馬相如，另一個(gè)就是司馬遷,?；蛟S心高氣傲的漢武帝處處都想讓他人臣服于自己，司馬相如最終成了一個(gè)不折不扣的御用文官,，他的思想完完全全屈服于皇帝,，《大人賦》、《上林賦》數(shù)不勝數(shù),。漢武帝成功地駕馭了一個(gè)人的思想,。當(dāng)然司馬遷也不會(huì)逃出他的視線，但司馬遷不卑不亢,，寧可受到奇恥大辱也不愿屈尊于高高在上的皇帝,。也許這就是他最終為李陵伸冤，然后被處以宮刑,，最后發(fā)奮完成了流傳千古的《史記》的緣由,。立德、立功在這方面完全展現(xiàn),。

《史記》作為一部史書(shū),，在成一家之言方面是一個(gè)創(chuàng)舉。言者,，議論也,，即有意表達(dá)一個(gè)人的思想主張的意思。成一家之言,，既要繼承先秦時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的風(fēng)氣,、傳統(tǒng)，又要在史學(xué)領(lǐng)域中有所創(chuàng)造,，敢于拿出自己的主張,。當(dāng)時(shí)，漢武帝罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù),，司馬遷卻要來(lái)一個(gè)成一家之言，顯然是對(duì)正統(tǒng)儒學(xué)表示的一種抗議,。

我們可以知道司馬遷著史絕不是簡(jiǎn)化為文獻(xiàn)的收集,、整理與考證，或是以一種冷漠的態(tài)度從外部觀察歷史,，而是帶著他自身深切的痛苦去理解過(guò)去時(shí)代人物的奮斗與成敗,，而書(shū)中最為精彩的也是描寫(xiě)這些人物的部分?！妒酚洝肥俏膶W(xué)的歷史,，也是歷史的文學(xué)，而文學(xué)滲透著情感,，因而單純就藝術(shù)的結(jié)果來(lái)說(shuō),，它就是情感參與和歷史的高度統(tǒng)一。歷史被賦予了精神才是活生生的,、有靈魂的歷史,。司馬遷的《史記》是有生命的歷史，這浸透著作者的滔滔情思和進(jìn)取的人生觀,，其人生的憂患意識(shí)與悲涼感也因此而生出文學(xué)的抒情性,。

司馬遷為我們打開(kāi)了了解歷史、感受歷史的大門(mén),，透過(guò)《史記》我們還看到一個(gè)飽經(jīng)憂患而又感慨深沉的學(xué)者,，那堅(jiān)持理想、百折不撓的復(fù)雜而又痛苦的心,。

所以,，魯迅先生給予《史記》高度的評(píng)價(jià)史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》,。

史記讀書(shū)心得100字 史記讀書(shū)心得500字篇四

《史記》是爸爸送給我的生日禮物,，爸爸送我的版本是白話文版。我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里讀完了這本書(shū),。

“尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書(shū)的收獲,。

在《史記》里，我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡,。

公元前521年,，孔子的學(xué)生宮敬叔要去周朝京都洛陽(yáng)朝拜天子，孔子明白老子在洛陽(yáng)居住,，為了能向老子請(qǐng)教古代的“禮制”,，便和宮敬叔一同前往洛陽(yáng)。來(lái)到洛陽(yáng)的第二天,，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子,。老子當(dāng)時(shí)正在著書(shū)立說(shuō)，聽(tīng)聞譽(yù)滿天下的孔子前來(lái)拜訪,，立即放下手中的刀筆,，迎接孔子,。孔子進(jìn)入大廳,，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后,，才向老子請(qǐng)教古代的“禮制”。因?yàn)榭鬃討B(tài)度很誠(chéng)懇,，老子就很詳細(xì)地跟他講解古代的“禮制”,。孔子學(xué)到了很多關(guān)于古代“禮制”的知識(shí),。

閉卷沉思,，我想到了我的教師。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，因?yàn)閯偵闲W(xué),，沒(méi)有定性，上課忍不住玩小玩意兒,，被教師發(fā)現(xiàn)了,。教師第一次提醒了我，我就停了下來(lái),，可是過(guò)了一會(huì)兒,，我忍不住了，又把小玩意拿出來(lái)玩,，教師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了,，就叫我站起來(lái)。本以為這樣我就能夠好好聽(tīng)課,，誰(shuí)明白,，我再次玩起了小玩意。于是教師板著臉說(shuō)：“站起來(lái)也能玩,，要好好聽(tīng)課才是,。把手上的東西拿上來(lái)，沒(méi)收,！”我看著教師嚴(yán)厲的臉,，便明白我在課堂上玩小玩意是不尊重教師，不尊重同學(xué),，不尊重知識(shí),，我羞愧地紅著臉低著頭，乖乖地把手上的小玩意交到講臺(tái)前,。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)背,，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我，當(dāng)時(shí)我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,，并暗暗發(fā)誓以后再也不要這樣了,。課后,，教師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“教師批評(píng)你,，讓你在課堂上站起來(lái),，是因?yàn)槟阌绊懙搅苏n堂秩序，教師期望你好好學(xué)習(xí),，將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。要記?。鹤鹬貏e人是在莊嚴(yán)自我,！”

孔子是的大思想家，大教育家,，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一,。為了學(xué)到更多的知識(shí)，把自我當(dāng)成學(xué)生,，千里迢迢地去向老子求學(xué),。給我們樹(shù)立了尊師重道的榜樣。

相較于孔子,，我在學(xué)識(shí)上是一張白紙,，思想、道德,、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，而尊師重道是我人生中永不停止的課程。

史記讀書(shū)心得100字 史記讀書(shū)心得500字篇五

中國(guó)文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：《史記》是“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”,。在寒假里，我閱讀了《史記》,，想與大家分享一下我讀完這本書(shū)后的感受,。

《史記》是中國(guó)歷第一部紀(jì)傳體通史，位列“二十四史”之首,。內(nèi)容涉及哲學(xué),、政治、經(jīng)濟(jì),、文學(xué),、美學(xué)、天文,、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面,，幾乎囊括了當(dāng)時(shí)人類思想活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，是一部百科全書(shū)式的鴻篇巨著,。司馬遷以酣暢淋漓的筆觸,，濃墨重彩地展現(xiàn)了無(wú)數(shù)性格鮮明的人物形象,。他將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來(lái),，以“不虛美,、不隱惡”的客觀態(tài)度記述歷史，字里行間流露出一種積極進(jìn)取的精神和一股浩蕩于天地之間的凜然正氣,。

讀《史記》,，我了解到王侯將相的命運(yùn)浮沉，如《呂不韋列傳》記載了一個(gè)故事,，也讓我十分印象深刻,，它為我們展現(xiàn)了千古第一皇帝——秦始皇和眼光獨(dú)到的呂不韋的命運(yùn)浮沉變化；讀《史記》,，我知道一些經(jīng)典掌故的由來(lái),，如酒池肉林、指鹿為馬等,；讀《史記》,，我初窺到古代天文之門(mén)徑，如《史記》有章“天官書(shū)”是專門(mén)記載星象的異象,，如慧星在北斗,，就兵大起……；讀《史記》,，我還明白到孝悌之義,，如《五帝本紀(jì)第一》中，舜這個(gè)孝順,、親近百姓的賢明君主的故事讓我驚訝……

讀完《史記》,，我百感交集，史記中形形色色的人物使我徹夜難眠,，我從《史記》中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的秘訣,，從而使我對(duì)歷史的態(tài)度發(fā)生了改變：一開(kāi)始我認(rèn)為歷史具有一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán)，是史學(xué)家才會(huì)研究的東西,，學(xué)習(xí)歷史仿佛離我們這些小學(xué)生很遙遠(yuǎn),；讀了它之后，我覺(jué)得歷史近在咫尺,，與我們息息相關(guān),。《史記》也早像“舊時(shí)王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家”一樣家喻戶曉,。

我閉上眼睛，感慨萬(wàn)千,，仿佛自己回到了古代,，看見(jiàn)司馬遷在監(jiān)獄中生不如死的樣子,，但他卻化悲憤為力量，更加努力地寫(xiě)《史記》,。終于,，功夫不負(fù)有心人，如今,，《史記》已家喻戶曉,，十分出名。睜開(kāi)眼睛看看現(xiàn)在,，早已不見(jiàn)像司馬遷一樣的人,。每天睡醒了吃，吃完了睡,，還不分時(shí)間地玩手機(jī)，生活與豬沒(méi)什么區(qū)別,。我們常常在日記和作文中矯揉造作,，說(shuō)什么以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不碰電子產(chǎn)品,，但我們當(dāng)真做到了嗎,？我想，應(yīng)該沒(méi)有多少人能實(shí)現(xiàn)自己的承諾吧,？就連我自己也沒(méi)有,。寒假開(kāi)始的時(shí)候，我曾經(jīng)許諾盡量少碰電子產(chǎn)品（除了學(xué)習(xí)）,，但我整天抱著個(gè)手機(jī),，百無(wú)聊賴地翻看視頻，生活變得十分無(wú)聊,。還說(shuō)什么每天積累五個(gè)英語(yǔ)單詞,，背詩(shī)什么的，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),。

其實(shí)想想看,，自己和古代人比起來(lái)，有什么不一樣,？我細(xì)思恐極——社會(huì)在進(jìn)步,，人們的思想竟然在退步！似乎我們都像古代人,，好好學(xué)習(xí)就能成為君王,，而得過(guò)且過(guò)，就算當(dāng)上了君王,，也是一個(gè)昏庸無(wú)能的皇帝,。所以,，讀史可以鑒古今，知往來(lái),，更能發(fā)人深?。膶W(xué)習(xí)方面想,，好成績(jī)是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的,，就像啟一樣，用自己的實(shí)力取得君主之位,。從為人處事方面想,，學(xué)會(huì)與人交流，寬以待人,，才能像舜一樣,，成為受人擁戴的賢君。

總之,，“以史為鑒,，可知興替”。如果把歷史當(dāng)作一面鏡子,，就可以知道世代歷史的興衰治亂的規(guī)則,，在為人處世中牢記相關(guān)的道理，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的君子,！

史記讀書(shū)心得100字 史記讀書(shū)心得500字篇六

這個(gè)寒假我讀了《史記》,。

這是一本能豐富頭腦，補(bǔ)充知識(shí)的神奇的書(shū),。

一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記,。

司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性,。生動(dòng)的語(yǔ)言,，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,，我的情緒也在為之而改變,。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂,，感受著主人公的感受,。簡(jiǎn)單幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié),，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,，繪聲繪色。

看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情,。

看《史記》就仿佛在讀一本搞笑的故事書(shū),。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的搞笑的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界,。

看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家應(yīng)對(duì)面的談話,。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),，豐富了頭腦,。

《史記》是一本既生動(dòng)搞笑又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。

史記讀書(shū)心得100字 史記讀書(shū)心得500字篇七

我們聽(tīng)到雄才大略的大丈夫不能大展拳腳的故事時(shí),，總是會(huì)感慨道“生不逢時(shí)”,，并為之神傷。而具有“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”美名的《史記》中有許多的英雄憑借自己的滿腔熱血和卓越才能，在亂世中把握機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),。

項(xiàng)羽和劉邦就是十分鮮明的對(duì)比，項(xiàng)羽是楚國(guó)大將出身,，而劉邦只是出身農(nóng)家,，論人脈，論教育,，結(jié)局仿佛注定是項(xiàng)羽勝利,，然而故事并沒(méi)有那樣想當(dāng)然！呂蒙正的《時(shí)運(yùn)賦》中舉例道：“楚王雖雄,，難免烏江自刎,；漢王雖弱，卻有江山萬(wàn)里,?！背踝载亓粝绿噙z憾，劉邦稱帝在后世也是褒貶不一,，那么為什么故事會(huì)發(fā)展到這種地步呢,？

項(xiàng)羽其人接受的是名門(mén)望族的軍事教育，他身上還有著大家之風(fēng)范，他是百年難得一遇的將才而非亂世中的明君,。項(xiàng)羽在《鴻門(mén)宴》中放走了劉邦,，即使范增多次暗示項(xiàng)羽去誅殺劉邦，項(xiàng)羽都因?yàn)樽约旱膬?yōu)柔寡斷放過(guò)了他,，既錯(cuò)失了良機(jī),，還折損了自己的間諜。他重情重義,，卻又剛愎自用,。他會(huì)因?yàn)椤盁o(wú)顏面見(jiàn)江東父老”而自刎，會(huì)唱出“虞兮虞兮奈若何”的無(wú)奈,，但是他又能只因不能達(dá)成共識(shí)去處死宋義,，這樣復(fù)雜的考慮也使他更加矛盾，不敢全然相信屬下的忠心,，最后漸漸在離間計(jì)中失去了自己所掌握的優(yōu)勢(shì),，失去了亞父范增，昔日彭城大戰(zhàn)的風(fēng)光不再,，垓下之戰(zhàn)大敗,。

而劉邦是農(nóng)戶出身，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的軍事教育,，他會(huì)采用不入流的手段來(lái)保全自己,。在逃亡路上，為了減輕逃亡的難度,，劉邦從馬車上拋下自己的一雙兒女以保全自己,。項(xiàng)羽抓住劉邦的父親以要挾劉邦，而劉邦卻說(shuō)：“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王,，曰‘約為兄弟’,，吾翁即若翁，必欲烹而翁,，則幸分我一杯羹,。”劉邦禮賢下士來(lái)招納賢才,，也冷血無(wú)情成就大業(yè),。

項(xiàng)羽和劉邦都有自己的耀眼之處，若是在社會(huì)安定的朝代,，項(xiàng)羽大可成為一位名揚(yáng)四海的大將,，卻不適合當(dāng)工于心計(jì)的君主。劉邦善于籠絡(luò)人心,，明白用什么方式使人對(duì)他死心塌地忠心耿耿,。是時(shí)代選擇了劉邦！

據(jù)史料的記載和推測(cè)，我們能判斷當(dāng)時(shí)楚軍處于絕對(duì)劣勢(shì),，西楚國(guó)位于長(zhǎng)江以北的全部土地均已失陷,，十萬(wàn)楚軍成為絕對(duì)的孤軍，而漢軍聯(lián)兵約達(dá)五十萬(wàn)以上,，人數(shù)上的對(duì)比不由得增加軍隊(duì)的壓力,。用兵之法，十則圍之,，五則攻之,，倍則分，敵則戰(zhàn)之,。只要將領(lǐng)參照這個(gè)原則,，就不至于在實(shí)力優(yōu)勢(shì)的前提下犯太大的錯(cuò)誤。人數(shù)多就要避免頻繁作戰(zhàn),，采取守勢(shì)尋找決戰(zhàn)機(jī)會(huì),。反過(guò)來(lái)人數(shù)少就要想辦法避免決戰(zhàn)，盡量多爭(zhēng)取小的勝利積累成大的勝利,。假設(shè)其他的條件兩軍相同,，那也是劉邦的軍隊(duì)勝率更大，更何況事實(shí)更加殘酷：當(dāng)時(shí)楚軍缺糧已經(jīng)幾個(gè)月,，士兵饑餓,，十二月的大冬天楚軍多穿著夏秋季的裝備，軍隊(duì)根本沒(méi)有半點(diǎn)補(bǔ)給,；與之相對(duì),，漢軍精力飽滿、糧食充足,，這種優(yōu)勢(shì)就不必多說(shuō)了。

況且漢軍分五路有秩序推進(jìn),，先占楚土,，再行合圍，步步為營(yíng),，包圍完善,，楚軍難以發(fā)動(dòng)突然性的反攻。楚軍因?yàn)轫?xiàng)羽不舍得放權(quán)實(shí)力不斷削弱,，而漢軍因?yàn)閯畹恼{(diào)度得當(dāng)實(shí)力更加雄厚,！

這幾日我不斷思考“研讀《史記》的意義所在”，難道只是為了寫(xiě)一篇感悟嗎,？讀史使人明智,！反復(fù)咀嚼《史記》中的故事，我更能感受到歷史的厚重。劉邦的“拋棄兒女”或許有其考量,，項(xiàng)羽的“斬殺良將”也或許有隱情,，我們并非他們，但是我們應(yīng)該從歷史人物的經(jīng)歷中提煉出對(duì)我們有益的啟示,！人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,，像項(xiàng)羽這樣所謂“贏在起跑線”上的人也可能敗給“草根少年”劉邦，而我們應(yīng)該摒棄所謂的“起跑線”的教育模式,，不驕不躁不氣不餒,，活出自我！

著名相聲演員郭德綱曾引用蘇秦所說(shuō)“使我有洛陽(yáng)二頃田,安能佩六國(guó)相印”,，坦言自己的發(fā)展歷程,，蘇秦學(xué)成游歷多年，潦倒而歸,，隨后,，刻苦攻讀《陰符》，游說(shuō)列國(guó),，得到燕文公賞識(shí),，出使趙國(guó)，提出“合縱”六國(guó)以抗秦的戰(zhàn)略思想,，并最終組建合縱聯(lián)盟,，任“從約長(zhǎng)”，兼佩六國(guó)相印,，使秦國(guó)十五年不敢出兵函谷關(guān),。郭德綱先生從不被接納到選擇自己開(kāi)創(chuàng)相聲的新段子，再到演出沒(méi)有觀眾的艱難困境,，到如今德云社成為亞洲最大男子天團(tuán),，其中的心酸豈是外人能夠體會(huì)到的？他們都曾一無(wú)所有,，卻也能活出自我活出精彩,！

我又忍不住思考：假設(shè)楚王與漢王出生在另一個(gè)朝代，假設(shè)蘇秦有了二頃田,，假設(shè)郭德綱先生在進(jìn)京的時(shí)候加入了一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小劇團(tuán),，故事又會(huì)發(fā)展成怎樣？大抵這就是冥冥之中的時(shí)勢(shì)造英雄吧,！

時(shí)也,！命也！運(yùn)也,！