在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

人類進(jìn)步的例子篇一

“書是人類進(jìn)步的階梯,?！睆奈視?huì)認(rèn)字開(kāi)始，書就變成了我最要好的良友,。我十分酷愛(ài)讀書,，經(jīng)常一讀便一發(fā)不可收拾,，這本來(lái)是一件非常好的事，但卻給我?guī)?lái)了一些麻煩事兒,。

“許鶴瓏,，你作業(yè)寫好了沒(méi)有啊?！眿寢尩慕泻奥暟盐覐臅欣氐搅爽F(xiàn)實(shí),。完了，還有一篇作文沒(méi)寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個(gè)小時(shí)前,，我才和媽媽說(shuō)作業(yè)快寫好了,，沒(méi)想到一個(gè)小時(shí)過(guò)得這么快，而且我什么作業(yè)都沒(méi)寫!那我一直在干什么呢?我開(kāi)始自我反省:我就看了一會(huì)兒書啊,，其他什么事我也沒(méi)干呀,。我撓了撓頭，不管了,，還是先寫,。

我?jiàn)^筆疾書，一會(huì)兒便寫了一大半作文,。我又忍不住拿起書,，津津有味地讀了起來(lái)?！澳氵€沒(méi)寫完啊?”媽媽在樓下大喊,，“每個(gè)星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫，真不知道你是怎么想的,?！闭f(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔,，隨手就拿起筆,，假裝認(rèn)真的寫了起來(lái)。

媽媽走到我的寫字桌旁,。見(jiàn)我認(rèn)真的樣子,，便說(shuō):“你快點(diǎn)寫哦?！薄芭?，知道了”我一邊寫，一邊回答道,。媽媽對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，便下樓了。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。開(kāi)始趕稿,，計(jì)劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。

書在人類社會(huì)起到了至關(guān)重要的作用,。讀一本好書,，便會(huì)充實(shí)自己的一時(shí)。讀一世好書那會(huì),，充實(shí)自己一生,。由此看來(lái)，我們一定要多讀書啊,。

人類進(jìn)步的例子篇二

就在昨天,，我們班舉行了一場(chǎng)大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌,，而是寫,。

徐老師宣布這節(jié)課我們不上語(yǔ)文了，大家三呼萬(wàn)歲,，徐老師緊接著又說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)寫現(xiàn)場(chǎng),，50分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始,、”全班同學(xué)暈倒,。

我訊速拿出本子，特別興奮,，我心想：“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀,！”我的血液在沸騰起來(lái)，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,，教室里傳遞著緊張的氣息,，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的,，我認(rèn)真的思索起來(lái),，不一會(huì)兒思路就在腦海里構(gòu)思出來(lái)了。我飛速的寫了起來(lái),，不斷在中添加上好詞好句,，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美,。不過(guò)在進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字,，我就會(huì)卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備,，有真人字典——錢澤凱,，有真人字典的幫助，就不成問(wèn)題了,，不過(guò)報(bào)酬是幫他修改,，我爽快的答應(yīng)了。

有了小錢的幫助,，我的順利的進(jìn)行了下去,，反之錢澤凱同學(xué)的并不順利，幾次思路被打斷了,。我緩緩地將交了上去,，忐忐坐等最后的時(shí)刻。

教室里鬧成一片,，我總覺(jué)得此時(shí)無(wú)聲勝有聲的徐老師拿起了我的,，我屏住了呼吸，大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn),，沸騰的血液凝固了,，“小余的進(jìn)步非常大，過(guò)關(guān),?！蔽遗d奮極了，一蹦三尺高,。

書是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們多讀書，讀好書,，好讀書,。

人類進(jìn)步的例子篇三

上一、二年級(jí)的時(shí)候,，我一點(diǎn)也不喜歡看書,，覺(jué)得看書沒(méi)有多大意思。現(xiàn)在,，我已經(jīng)漫步在書的王國(guó)里,，快樂(lè)地閱讀著書籍，把看書當(dāng)作一種樂(lè)趣,，盡情地享受書帶給我的快樂(lè),。這樣的變化，都是因?yàn)橐患虑?，改變了我?duì)書的看法,。

還記得是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨,，爸爸告訴我,，要帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得手舞足蹈,。很快,，我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫(kù)書城,。走進(jìn)書店大門，里面的書籍堆積如山,，有童話書,、百科全書、歷史書......緊接著,，爸爸就把我?guī)У搅藭?。突然，我看?jiàn)一個(gè)小男孩,，手里捧著一本書,，嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：為什么他看書會(huì)笑呢,？在好奇心的驅(qū)使下,，我也拿了一本與那個(gè)小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認(rèn)真地看起來(lái)?？粗?，看著，一個(gè)馬小跳的身影蹦到了我的腦海里,，他的淘氣令人可氣,，他的善良令人感動(dòng)，他的樣子令人可笑,。

慢慢地,，我愛(ài)上了書，認(rèn)為書里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，能豐富我的智慧,，能充實(shí)我的生活。

現(xiàn)在,，我已是五年級(jí)的學(xué)生了,，我已經(jīng)積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了,。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢,！從中，我也悟出了一點(diǎn)道理：讀書能提高作文水平,！

書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,，在我傷心的時(shí)候，它使我解除了心中的糾結(jié),；在我快樂(lè)的時(shí)候,，它又帶給我一種特別的滋味。無(wú)論何時(shí)，書對(duì)我來(lái)說(shuō)是我一生中最寶貴的東西,。

書,，也許是一位朋友，是你最忠實(shí)的伴侶,；書,，也許是一位導(dǎo)師，帶你領(lǐng)略人世的真諦,；書，也許是一個(gè)家,，常讀常新,。總之,，書是人類進(jìn)步的階梯,，是使你走向成功道路中的重要路程之一。

人類進(jìn)步的例子篇四

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,?？稍谖疑砩希也挥X(jué)得書籍是我進(jìn)步的階梯,，但我還是喜歡書,。

我的父母文憑并不高，我聽(tīng)他們的普通話都覺(jué)得怪怪的,，問(wèn)的問(wèn)題都答不出,。可一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我改變禮物的看法,。在我收拾屋子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的一本筆記,，我從第一頁(yè)看起,，上面全是電話號(hào)碼，再往后翻,，一行行潦草的句子展現(xiàn)在我眼前,，“錢多錢少，常有就好,；人老人少,，健康就好；家貧家富,，和睦就好”,。我發(fā)現(xiàn)這些句子都非常有哲理，之后我就每天看一頁(yè)，覺(jué)得爸吧好有文采,。

我的一天最不缺的就是上廁所,，而我上廁所最少也要半個(gè)小時(shí)，所以我會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,，就會(huì)拿幾本書去看,，一看就會(huì)愛(ài)不釋手，好幾次都坐了將近一個(gè)小時(shí),，被媽媽催了好幾次,。之后，她就不讓我把書帶進(jìn)廁所了,。所以我想了個(gè)辦法,，把書藏在衣服里，偷偷帶進(jìn)廁所里,，再帶出來(lái),。不過(guò)我知道這是一個(gè)不好的習(xí)慣，我已經(jīng)改了,。

我看的書在他們的眼中是無(wú)聊的書,，小說(shuō)，童話,。在我的書架上他們總是孤零零地豎立在那兒,，可在我看過(guò)的書中這幾本根本微不足道，但也是至關(guān)重要的,。媽媽總是不肯給我買書,，一是她沒(méi)時(shí)間，她要上班,，二是她怕我不看,，買來(lái)浪費(fèi)。既然她不給我買,，那我就變成了圖書館的?？停靠催^(guò)一部電視劇或電影我就會(huì)去圖書館招到相關(guān)的書,，去看電視中沒(méi)有被拍到的畫面,，之前看過(guò)一部電影《愛(ài)麗絲的夢(mèng)境》，第二天我就去圖書館找到了在最下層的一本《愛(ài)麗絲的夢(mèng)境》,，我看完后,，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)書籍比電視更生動(dòng)。除此之外,，我還看了好幾部電視劇電影和相關(guān)的小說(shuō),。這些書中的“景色”讓我流連忘返,。

書籍是人類的階梯，沒(méi)錯(cuò),，因?yàn)槲铱梢园褧殉蓸翘?，通向要?jiǎng)h未知的大門，這扇門會(huì)永遠(yuǎn)的,，永遠(yuǎn)的為我開(kāi)啟,。

書，是我們的`最強(qiáng)大的瀏覽器,，讓我們了解萬(wàn)千世界,；書，是我們最忠實(shí)的朋友,，能分享我們的喜怒哀樂(lè),；書，是我們最寶貴的財(cái)富,，賜予我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的智慧。

讀書對(duì)于一個(gè)身居在農(nóng)村里面的人來(lái)說(shuō)是一件多快樂(lè)的事,。我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在每個(gè)村都有了一個(gè)圖書館,，每天都會(huì)有很多人來(lái)看書。

暑假的一天,，我在圖書館里看書,。突然看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進(jìn)來(lái)，他看見(jiàn)滿柜上都是書,，馬上從口袋里取出老花鏡,，挑了一本書來(lái)，聚精會(huì)神地看著,。過(guò)了一會(huì)兒,，老爺爺好像有幾個(gè)地方看不懂，并輕輕地問(wèn)了一下坐在他旁邊的那個(gè)人,。那個(gè)人說(shuō)：“對(duì)不起,，我也看不懂，但你可以去問(wèn)一問(wèn)管理員,，管理員應(yīng)該知道,。”老爺爺走到管理員那里去問(wèn),，管理員耐心地講解給老爺爺聽(tīng),。老爺爺走出圖書館，站在門口自言自語(yǔ)地說(shuō)：“有了圖書館真方便,，以后有什么問(wèn)題不懂可以隨時(shí)來(lái)圖書館查找資料,，從那以后，老爺爺就經(jīng)常來(lái)這里看書。

還有一次,，我和伙伴一起去圖書館里看書,。其中有個(gè)伙伴說(shuō)：“我最最喜歡看的一本書是《美德故事》。這本書里面有很多精彩的故事,，而且每個(gè)故事里面都會(huì)告訴你做人的道理,。”我也拿了一本來(lái)看,，結(jié)果真的很好看,。以后，我們一放學(xué),，就都會(huì)去那里看半小時(shí)的書,。與書相伴的每一分鐘都是美好的。

書籍不僅讓我們開(kāi)啟了智慧之窗,，還能不斷提高自己,，開(kāi)闊眼界，素質(zhì)提高了,，爭(zhēng)創(chuàng)科技的勁頭更足了,。經(jīng)濟(jì)繁榮，環(huán)境優(yōu)美,，生態(tài)平衡,，文明進(jìn)步的農(nóng)村正呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造美好的明天而歡呼吧,！

人類進(jìn)步的例子篇五

初中,，是一個(gè)人的心智由懵懂開(kāi)始走向成熟的階段?！墩撜Z(yǔ)》這本書像是為我的心靈打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看見(jiàn)那五彩繽紛的世界。

《論語(yǔ)》是四書之一,。子曰：“巧言令色,，鮮矣仁?！弊x了這句沒(méi)讓我明白：花言巧語(yǔ),，裝出討人喜歡的臉孔，這種人是很少有仁德的,。

翻開(kāi)《論語(yǔ)》,，我也會(huì)問(wèn)自己，學(xué)了知識(shí)能反復(fù)的復(fù)習(xí)它,，不也是件愉快的事嗎,？有志同道合的人遠(yuǎn)道而來(lái),，不也是件快樂(lè)的事嗎？別人不理解我,，我并不怨恨,，不也是個(gè)有修養(yǎng)的人嗎？《論語(yǔ)》是一部經(jīng)典作品,，《論語(yǔ)》雖沒(méi)有《水滸傳》那樣驚心動(dòng)魄,；《三國(guó)演義》那樣充滿傳奇色彩；《紅樓夢(mèng)》那樣有高度的思想性和藝術(shù)性,；《西游記》那樣充滿浪漫主義氣息,，可《論語(yǔ)》有他自己的“韻”，其中講述了許許多多人生哲理：在家要孝敬父母,，離開(kāi)家要敬重兄長(zhǎng),，言語(yǔ)謹(jǐn)慎守信，親近有仁德的人,，做到這些后,，就用來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)。溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，能從中悟出新的見(jiàn)解來(lái),，就可以做別人的老師了。

品讀《論語(yǔ)》,，讓我明白了許多道理,，再把《論語(yǔ)》和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起,，讓我學(xué)會(huì)思考,。

讀《論語(yǔ)》，品成長(zhǎng),。

人類進(jìn)步的例子篇六

著名作家

高爾基

《三國(guó)演義》為我講述了一段三國(guó)英雄的豪情義氣,，《紅樓夢(mèng)》使我如臨其境的體會(huì)到了一場(chǎng)封建大家族的凄美愛(ài)情;《水滸傳》讓我不經(jīng)嘖嘖稱贊宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀;《西游記》令我沉迷在孫悟空的七十二變中,?！都偃缃o我三天光明》讓我潸然淚下,，不住感嘆海倫。凱勒用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造的傳奇人生;《愛(ài)的教育》又讓我看到了家長(zhǎng)與孩子心靈的溝通,，真情的對(duì)話,。

許許多多的名著故事讓我沉浸在書中流連忘返。每天晚上,，習(xí)慣性的打開(kāi)臺(tái)燈,，從陳列著一本本花花綠綠的書的柜子上抽出一本，像一匹餓狼,，貪婪地讀著,，又像一只書蟲(chóng)，不停歇的啃著,，進(jìn)行我晚間的“美味大加餐”,。每當(dāng)合上書，閉上眼睛,，我的心靈卻還深深著迷著書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，思索著，想象著,，微笑著,，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,，依然回憶著書中引人入勝的情節(jié),。

讀書的好處在生活中隨處可見(jiàn)，她就像一位熱心助人的老師,，有問(wèn)題隨時(shí)解答,。有一次，我蹲在樓梯口拿著放大鏡專心致志的觀察著螞蟻的“搬運(yùn)軍隊(duì),?！蔽殷@訝的看見(jiàn)每?jī)芍晃浵亖?lái)回穿梭時(shí)都用觸角輕輕碰一下對(duì)方的觸角，動(dòng)作輕巧而快捷,。我頓時(shí)滿腔疑惑：“這是為什么呢?”我冥思苦想,，卻也沒(méi)有答案。我決定去問(wèn)媽媽,，媽媽說(shuō)：“好像是在傳遞什么,。”“傳遞?傳遞什么啊?”我打破砂鍋——問(wèn)到底,?！斑@個(gè)，我也不清楚,。去請(qǐng)教你的小老師吧!”對(duì)啊!我忽然想起,。扭頭一看,，《十萬(wàn)個(gè)為什么》在沙發(fā)上躺著，好像熱情的向我招手,，我拿起書,，如獲至寶，快速地找到答案,，我津津有味的讀著：“螞蟻互相觸碰觸角是在傳遞信息,，它們的信息源在觸角上，必須通過(guò)觸碰才可獲得,?！迸?原來(lái)如此!我恍然大悟。我撫摸著《十萬(wàn)個(gè)為什么》微笑著說(shuō)：“多虧了你啊!真是我的好老師!”大家要學(xué)我一樣“好讀書”哦,。

如果在一個(gè)烈日炎炎的下午,，你心煩意亂。讓我告訴你一個(gè)清涼好去處——圖書館,。當(dāng)你懷著急躁的心情邁入圖書館,，一陣陣清爽的書香撲鼻而來(lái)。讓你情不自禁的渴望讀書,。當(dāng)你懷著略帶舒暢的心情走進(jìn)圖書室,，在書柜前徘徊不久后，抽出一本《淘氣包馬小跳》,，靜下心來(lái),，慢慢地讀。在圖書室安靜氣氛的襯托下,，在書中妙趣橫生的語(yǔ)言的吸引下,，相信你不一會(huì)兒就會(huì)忍俊不禁，或者還會(huì)笑得前仆后仰,。當(dāng)你又懷著愉快的心情走出圖書館,，書中一個(gè)個(gè)令人著迷的故事又會(huì)誘惑著你再去光臨,。

書是人類的精神糧食,，在你快樂(lè)時(shí)，它伴你左右;在你沮喪時(shí),，它鼓勵(lì)你打起精神;在你悲傷時(shí),，一句句溫馨的話語(yǔ)，又會(huì)讓你破涕為笑,。