演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇一

大家好,！

我叫孫楊君,，來自聚奎鎮(zhèn)中心小學，今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》,。

提到“正能量”一詞,，我想，很多人在本次活動開展之前都和我一樣,，只有一個可意會而不可言傳的模糊概念,。為此，我專門去請教了一下“萬能”的百度,。其結果,，卻令我大跌眼鏡。正能量一詞,，原本出自于英國物理學家狄拉克之手,，是電動力學的一個專用名詞。2012年,，世界級心理學家,，理查德?懷斯特的專著《rip it up》，經李磊譯名為《正能量》,，原本用于物理學上的這一專用名詞,，瞬間便爆紅網絡,，高居2012年年度十大網絡流行詞匯之榜首。一時間掀起一股跟進,、模仿,、報道“正能量”的狂潮，一切可以貫之以積極的,、健康的,、催人奮進的、催人淚奔的,、給予人力量的,、給予人希望的各種主題的人或事，統(tǒng)統(tǒng)貼上“正能量”的標簽,，予以打包銷售,。“正能量”一詞已然躍升為一個充滿了象征意義的符號,，在這個快節(jié)奏的現代社會中,，給那些正在頂著來自生活、工作,、人際關系等各方面壓力的現代人們，帶來幸福的憧憬和希望,，激勵著他們走出眼前的困境,，揚帆前行。今天,，我想談一談教育隊伍中的正能量,，為教師的“正能量”正名。

“踐行社會主義核心價值觀?傳遞教育系統(tǒng)正能量”,，當看到這個命題后,，著實讓我有些頭疼不已。因為,，太多的關于教師的“負能量”

包圍著我們,。打開“萬能”的百度，輸入“體罰”這一類的關鍵詞,，瞬間能跳出成千上萬條相關的信息,，令人目不睱接。猥褻學生,、違規(guī)補課,，參與賭搏??花樣百出，層出不窮,。教師頭上的美麗光環(huán)已然消失殆盡,，原本“光輝”的職業(yè),，已近了“十惡不赦”的邊緣。教師們更是怨聲載道,，“鴨梨山大”,。原來在人前可驕傲地說：“我是教師”，現在,，卻不敢直視自己的職業(yè),，教師，都快成了“惡魔”的代名詞,。以至于,，學生給老師撐了一把傘，都會成“萬眾矚目”的大事件,。

可大家忽略了一個事實,，教師，首先是一個人,，是人就會犯錯,，是人，就會有人犯錯,。為什么只有教師的“錯”會被人津津樂道,，而教師的善行，充滿“正能量”的人和事,，卻不常被人提及,。在教師的隊伍中，有過多少閃著光,，發(fā)著熱的“正能量”,，你看得見嗎？

5.12汶川大地震中,，用自己羸弱的身軀,，擋住坍塌下來的水泥板的瞿萬容老師、用血肉之軀為孩子們筑起生命之門的張米亞老師,、舍身護生的譚千秋老師,，不更應該值得我們去牢牢記住嗎？“最美女老師”張麗莉,，在汽車飛馳而來時,，不顧自身安危，推開嚇傻了的孩子,，自己卻被無情的車輪碾軋至高位截肢,，那張美麗的臉龐，不更應該深深烙在我們的心上么,？

如果說,，這些事跡都太過悲壯,，是時事造就的英雄壯舉，那且看,，扎根山村,，培育鄉(xiāng)村孩子34載寒暑的楊金元老師，堅守大山28載的“寸腰老師”宋志芳,，與病魔頑強抗爭,，堅守鄉(xiāng)村教育37載的張殿銀老師。他們默默地承受著怎樣的孤獨煎熬和心酸,，堅守著這樣一份執(zhí)著,，他們的付出，難道不值得干著“高大上”的職業(yè),，吃著美食,，

開著小車的你們?yōu)橹畡尤輪幔?/p>

他們的偉大，只因為他們很平凡,。放眼看看,，仔細找找，在我們身邊,，缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎,？我的一個同事，名叫唐大華,，與其共事時,，他已55歲，一直堅守在鄉(xiāng)村小學,。為人爽朗和藹，尤其關心我們年輕一代的成長,。30多年的工作,，為其攢下的是一身的病痛，不得已提前病退,。原本可以享享清福的他,，病退后不到兩年的時間，一場大病,，便匆匆去了天堂,；我的另一個同事，名叫龔海鋒,，教師隊伍中的尖子,，業(yè)務骨干。有一天,，一頭栽到講臺上,，中風偏癱,，走路都成了問題，去年,，在他還沒到退休的年齡之時,，帶著遺憾，永遠地離開了他鐘愛的世界,；我的恩師龔元甫,，一直堅守鄉(xiāng)村教育數十載，結下累累碩果,，退休后不到一年,，突發(fā)腦溢血，倒在了正在勞作的土地里,，永遠辭別了人間,。幾十年的辛勤耕耘，積勞成疾,，為社會,，為人類作出的貢獻，遠遠地超出了他們所獲得的,。他們不是英雄,，只是千萬教師中的滄海一粟，他們不會被人們崇拜,，但你說,，在他們身上，沒有“正能量”在熠熠生輝嗎,？

教育,，這是一個關系國家未來的偉大事業(yè)，而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的,，絕大多數是平凡得不能再平凡的老師們,，除去極少數的不務正業(yè)之徒，老師們都堅守在自己的平凡的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，默默地奉獻著自己的青春，放著光,，發(fā)著熱,。為了孩子們一個錯誤，一個不解而大傷元氣,，視孩子們的終生幸福,，為自己最大的幸福，在他們身上,，散發(fā)出的,，不滿滿的都是“正能量”嗎,？

流淌在教育系統(tǒng)內的“正能量”是源源不斷的，我不敢說都能頂得上“太陽底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán),，都比得過“人類靈魂工程師”的偉大,，都賽得過“春蠶到死絲方盡”的悲壯，但一定能值得充滿“正能量”的你們去發(fā)現,，去思索,，去傳遞。

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇二

青春的正能量是什么?鮮花因為有了陽光才能怒放,，雄鷹因為有了天空才能翱翔,。陽光和天空就是他們的正能量。我們的正能量可以在偉人的著作中得到答案,?！稙槿嗣穹铡分姓f的：“在困難的時候，要看到成績,，要看到光明,，要提高我們的勇氣”?！都o念白求恩》中說的“對工作的極端的負責任,，對同志對人民的極端的熱忱”?！队薰粕健分姓f的：“下定決心,，不怕犧牲，排除萬難,，去爭取勝利”,。

革命戰(zhàn)爭時代，多少有志青年為民族,、為國家前仆后繼,，流血犧牲。1925年,，32歲在橘子洲頭揮筆寫下了膾炙人口的《沁園春〃長沙》，抒發(fā)了心憂天下,、濟世救民的壯志豪情,。1928年，28歲的共產

黨員夏明翰在犧牲前寫下了“砍頭不要緊,，只要主義真,。殺了夏明翰，還有后來人!”這一氣壯山河的就義詩,。而張思德卻在平凡中見偉大,，以自己年僅29歲的生命踐行了一個共產

黨員的入

黨誓詞,。新

中國成立后，以雷鋒為代表的代代青年為了祖國的建設,、為了人民的幸福,、奉獻著自己的青春，奉獻著自己的一切,。

朋友,，曾經的歷史需要我們用正能量舍命報國、昂首站立;今日的現實卻需要我們用正能量戒驕戒躁,、腳踏實地,。

黨的十八大報告中指出“廣大青年要積極響應

黨的號召，在投身

中國特色社會主義偉大事業(yè)中,，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩,。”

中國夢”的重要組成部分,。鐵路從過去的蒸汽機車到現在的動車高鐵,，從速度上的騰飛到服務理念的提升，鐵路事業(yè)的發(fā)展一直與

中國社會的發(fā)展息息相關,。但平凡的鐵路事業(yè),，沒有鮮花，沒有光環(huán),、沒有掌聲的相伴,，只有寒來暑往默默無聞的奉獻。

黨員示范售票口”,。我們知道無論是機車組，還是孫奇

黨員示范售票口,，他們都是在平凡的崗位,，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念,，萃取了我們人生的真諦,。事業(yè)的追求和奮斗，可能使我們失去某些生活的幸福,，但正是從事業(yè)的追求和奮斗中我們找到了更高層次的幸福源泉,。

篇章,。

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇三

尊敬的各位領導、老師,、同學們：

大家好,！流星雖然易逝，但是它已經點燃了最美的青春,。傳遞青春的正能量,，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！青春的我們要勇于承擔起我們的責任,，踏實認真的提高自己的能力,，為了我們偉大的民族復興奉獻出我們的青春，這不僅僅是口號,，更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實現需要我們傳遞青春的正能量！

奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春,！”

是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春,，青春是滿腔的熱血,，是激情與渴望，是活潑潑的思想,，是初生牛犢不怕虎的勇氣,，是附麗于使命的奉獻、開拓和進取,。每當我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學子,，他們每天忙碌而充實地工作、學習和生活,，我就明白了：青春是永不言敗的責任,，是為著實現14億人幾千年來的“中國夢”的使命！

想起革命時代,，為了驅逐黑暗,，爭取光明，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實際行動響應了那句“茍利國家生死以,，豈因福禍避趨之”,；魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”,；毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇“問蒼茫大地,，誰主沉浮”，周恩來用一句“為中華之崛起而讀書”詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯,！矢志不渝,，追求真理，就是那個時代的正能量,！

作為一名當代青年,，作為一名烈觸碰時代前沿和民族跳動脈搏的在校大學生，我們又該如何肩負使命,，才無愧于自己光彩照人的青春呢,？

我們應該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前,、無所畏懼的，也是所向無敵的,，而青春需要正能量的支撐,，只有具備了這樣的支撐,，我們才會義無反顧地揮灑自己的青春,，堅定不移地履行自己的使命,。今天的我們正肩負起中華民族偉大復興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個在校學子一步一步去努力實現,。我們必須充分利用在校學習的短暫時光,，打下堅實的專業(yè)知識功底,，不斷提升服務社會,、服務人民的技能水平，善于創(chuàng)新,，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的實踐中去,；努力錘煉優(yōu)良品德,，提高綜合素質，真正把個人的前途和命運與國家,、民族的前途和命運緊密結合起來,。所以,，當我們在年輕時就把自己的生命與人民的事業(yè)、時代的事業(yè)緊緊相連,，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒,！

“青年者，人生,，人生之春,，人生之華也,?！苯裉?，我站在這里,，以青春的名義進行演講,，我們是這個時代最朝氣蓬勃的`青春使者，我們?yōu)樽约捍?！請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量,，用掌聲迎接美好的未來,！

中華兒女對國家富強、民族振興,、人民幸福的期盼和夢想,，就是凝聚力量、為中國夢而共同奮斗的力量源泉,。中國夢的實現需要我們用青春承擔起這份使命,，點燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量,！謝謝大家,！

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇四

社會主義核心價值觀的基本內容是24個字：富強、民主,、文明,、和諧是國家層面的價值目標,，自由、平等,、公正,、法治是社會層面的價值取向，愛國,、敬業(yè),、誠信、友善是公民個人層面的價值準則,，24個字為做人處世和社會發(fā)展提供了基本遵循的準則,。

有人說，社會主義核心價值觀是燈塔,，照亮了中華民族偉大復興的彼岸;有人說,，社會主義核心價值觀是標尺，規(guī)范了公民的一言一行;而我認為大力踐行社會主義核心價值觀,，需要凝聚正能量,、傳遞正能量。通俗的講就是弘揚校園正氣,，培育積極向上的精神。

踐行社會主義核心價值觀的過程實際上就是凝聚正能量,，傳遞正能量的過程,。我們生活的校園不可能樣樣順利，但你可以事事盡力;面對生活選擇微笑,，面對失敗選擇奮起,，面對弱者選擇幫助，這也是傳遞正能量,。切實的提升自身的素質,，做一個有志向，講誠信,，做一個有道德的人,，在校園中承諾著我們對社會的愛與責任。愛崗敬業(yè),，忠于職守,，這就是踐行社會主義核心價值觀最直接、最忠誠的表現,。

有人說：“我們學生還小,，以后再說吧?！逼鋵嵅蝗?，一個人的能力有大小,，作為一個初中生，我們更應該對踐行核心價值觀,，弘揚校園正能量有深刻的理解：當你看到冉冉升起的五星紅旗,，你是否會肅然起敬;當你看到蹙眉思考的同桌，你是否會耐心講解;當你看到辛勤工作的老師,，你是否會專心聽講;當你做到這一點,，又會覺得弘揚校園正能量離我們很遠嗎?

作為青年學生來說踐行“愛國、敬業(yè),、誠信,、友善”這8個字的社會主義核心價值取向,，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興,、實現“中國夢”、發(fā)奮讀書,、勤奮刻苦上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng),，熱愛我們的父母,、親人、老師,、同學上;落實到熱愛我們的學校,，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作,，完成自己的學習任務,，勤奮讀書，學有所成,，全面發(fā)展,，健康成長。誠信——就是要誠實做人,，踏實做事,。友善——就是要尊敬師長，聽從教育,，服從管理,，團結同學，助人為樂,。如果我們做到了這些,，我想你身上就凝聚了“正能量”

在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有市,、校級的三好學生,、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員，有各學科競賽獲獎者,、成績優(yōu)秀者,、青年志愿者、文明守紀,、勤奮學習,、助人為樂、拾金不昧的同學,，老師中也有省,、市、校級的各級各類先進教職工,，在各級各類競賽中獲獎的老師更多,。三月份我校組織了全校的獻愛心義賣活動，全體師生共同參與,，獻出了自己的一份愛心,，這點點滴滴就是我們學校的正能量，這些老師,、同學就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣,。

讓我們的學校充滿正能量，還要預防種種“負能量”,。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少是存在的,。比如說：曠課遲到、無心向學;損壞公物,、亂丟亂仍;不聽教育,、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊,、不敬師長;升國旗、大課間活動拖沓,，排隊和活動中不嚴肅,、講話不斷;考試中弄虛作假作弊等不文明、不守紀,、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負能量”,，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，必然會危及同學的健康成長,，我們必須堅決抵制、擯棄,。

千里之行,，始于足下。親愛的同學們，老師們,，一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定,、發(fā)展、積極,、向上;踐行核心價值觀,，弘揚校園正能量，我們的責任,。讓我們一起攜起手來,，一起踐行社會主義價值觀，一起為中華民族的偉大復興而不懈努力,，共創(chuàng)輝煌的明天!

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇五

“中國夢”,，這三個字讓今年的春天氣場格外強大，并催生無數新希冀,、帶來更多新夢想,。“中國夢,，是民族的夢,，是每個中國人的夢?！?/p>

中國夢中,，有教育夢；教育夢中,，有學前教育夢,。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段，是國家的未來,，是實現中國夢的主人公,，把夢想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價值觀,，培養(yǎng)幼兒良好的品質,，為其健康成長奠定良好的基礎是我作為一名人民幼師義不容辭的責任。學前教育夢,，是為孩子們做的夢,，是為祖國未來做的夢，是為實現中國夢而做的夢,。這是我們共同的夢,！

家是最小的國，國是最大的家,。中國夢,，就是一個由國到家的過程,，每個人都是中國夢的筑夢者?！坝藶楸?，服務為先，與時俱進,，特色創(chuàng)新”,，在中國夢的筑夢大軍中，我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族,，然而,，為了實現“更好的幼兒教育”這個夢想，我們始終以螞蟻團結一致,、不畏艱難的精神,，成為筑夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上筑夢征途,。而我——陳艷,，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎教育的一名啟蒙者,，長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教育陣地,，以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當“最美幼兒教師”,。

我的愛生格言是：“作為一名教師,，愛是一份責任，一份付出,。作為一名幼兒教師,，愛更是無怨無悔的奉獻?！倍嗄陙磴∈赜薪虩o類,，加強自我約束；學會調整自我情緒,，快樂工作,，積極做到育幼垂愛，享受童真,；與愛同行，點亮童心,，用愛感染每一個幼兒與家長,。

“家有五斗糧不當孩子王”從古傳到今，但是個中滋味有誰真正用心體會過呢,？家長們個個將孩子視為心肝寶貝,，很多人只知道指責教師這不好，那不好，擔心自己的孩子在幼兒園受到委屈,。大家可曾想到教師工作的艱辛,？說句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè),，覺得這份工作實在是辛苦,，但是出于對工作認真的態(tài)度，我還是選擇了堅持,，甘當一名“孩子王”,。

做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子，關心孩子,。拿著放大鏡去發(fā)現孩子的優(yōu)點,，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點。在一個家庭中,，孩子的性格,，愛好，及相貌特點各不相同,。不管是怎樣的性格,，你都要認真對待他們，不能有任何的放棄,。只有你做到這一點,，孩子們才會喜歡你，才會擁戴你,。

在幼兒園這樣一個小班級里面,，有孩子、教師,、保育員組成,。教師與孩子從進園到離園這段時間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的,，一天的生活基本上都在教室里面開展,，時間久了，兩者之間也有著一定的默契,。但是,，從孩子的角度來看，教室是他們用來學習和生活的地方,；從老師的角度來看,，教室是與幼兒一天內相互互動的地方。現在,，我認為,，教室已經不是簡單的生活學習的地方了,，它更像老師和孩子進行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場”，我們就這樣每天都在進行著小型的“戰(zhàn)斗”,。成天面對這些年幼的孩子,，他們調皮搗蛋，有時候被氣得說不出話來,。

除了充當“受氣包”的角色,，我們還是老師，要教會年幼的孩子知識及怎樣與人相處,；我們還是保姆,，要給孩子料理他在園時的穿衣、吃飯,，有時候還要給孩子換尿褲,；我們還是孩子的“媽媽”，在孩子哭泣受傷的時候,，需要給予孩子母親般的關愛,。。,。,。。,。

雖然有的時候,，我的“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是,，每一次的“戰(zhàn)斗”我都會和他們在心靈上有了進一步的加深,，我喜歡和他們進行這樣的“戰(zhàn)斗”，因為,，在每次的“戰(zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲,。即使是幾句簡單的對話，我都能發(fā)現,，他們所想到,，發(fā)現到的小知識。

周而復始的工作雖然又苦又累,，但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情,。比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背,；在我嗓子“啞了”的時候聽見小朋友偷偷地說“老師生病了,，我們不能再惹老師生氣了”；跟孩子在一起游戲的時候,，孩子一不小心就喊我“媽媽”,。。,。,。。,。

孩子的世界是單純的,，他們從不偽裝，這些,，都是孩子內心世界純真的對老師的愛,，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖,。孩子愛老師,、老師愛孩子——這是我們永恒的主題。在這些點點滴滴的生活小細節(jié)中,，您是不是也看到了,，這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進去的一個小“戰(zhàn)場”,？,！

是誰的笑容？那么燦爛,，那是孩子的笑臉,。是誰的哭聲？那么清脆,，那是孩子的哭泣,。是誰的心靈？那么單純,，那是孩子的童心,。是誰的語言？那么稚嫩,，那是孩子的童言,。在孩子的世界里，想哭就哭個痛快,，想笑就笑個開心,。在孩子的世界里，無憂無慮天真無邪,，生活得那么純粹真實,。

我雖是孩子的老師，卻深受孩子的感染,。感動著我,，要向孩子學習,，勇敢坦誠真實對待每一天，敢想敢做每天都有新創(chuàng)意,。我把孩子當太陽,，我把孩子當月亮，我把孩子當花朵,，我把孩子當天使,。因為孩子是希望，是未來,；因為孩子是朝霞,，是明天。,。,。。,。,。

孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長的夢,；創(chuàng)設寬松的教育環(huán)境,，養(yǎng)成好習慣，讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢,；在玩中學習,，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的夢,。

孩子有夢,，國家才有夢；孩子有未來,，國家才有未來,。孩子是祖國的未來，是實現中國夢的主人公,?！白屆總€孩子平安長大”這是我們共同的夢！

相信我們春天在孩子的心靈播種一個夢想,，將來我們會收獲一個碩果累累的金秋,！

謝謝大家！

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家上午好,，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

說到正能量這個詞,，想必大家都不會覺得陌生了,，他現在的風靡程度趕得上前段時間的xx了，但是我想問一下大家,，如此廣泛的運用,，有沒有給你帶來更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢,？

可能有人說是堅強，是追求,，是前進,，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義,，那么今天就由我來說一下我的理解吧,。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴的城堡,，如果說生命是一株蒼茂的大樹,，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,，正能量就是那穹頂的梁柱,，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀,。

沒有正能量,，生命的動力便蕩然無存；沒有正能量,，生命的美麗便杳然西去,。對于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢,？我們正青春,，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量,。作為一名學生,，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情,，感染身邊的同學,，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個前程,。我們更是社會的一員,，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心,，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園,，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝,，雖然微小，但足以溫暖人心,。所以,，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”,，正能量本身就是小力量的集聚,，改變整個社會。

在《因為痛,，所以叫青春》這本書了,，作者有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲,，與一天的二十四小時做比例,，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分,！對于我們的一天來說,，正是積蓄力量的睡眠時間！同樣對于人生來說,，我們正青春,！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎,？我們享受正能量帶給我們的鼓舞,，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢,？只有正青春的我們的加入,，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射,。

人的一生很長,，不管做什么事情，只要不放棄,，總會有翻盤的機會,，或許成功的早晚不是那么至關重要，關鍵是要做的漂亮,！做,，就做到自己的！就像四季的鮮花,，季季有自己的韻味,，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅,。我們正青春,，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情,，是正能量的代言人,！

作為新新一代，我們應該用自己的肩膀,，擔起我們的責任,，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春,！謝謝,！

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇七

親愛的老師同學們：

大家好！

xx年的秋天,，在xx大學最美的時候，我來到了xx大學,。我相信每一個剛進入的大學的同學都心潮澎湃,，壯志凌云。因為,，從此我們踏上了一段追夢的旅程,。在這樣的一段旅程中，我想會有一種力量,，它可以使我們在迷茫中找到方向,，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻夢想,。這種力量,，便是信念。

這個世界上沒有誰能使你倒下,，如果你的信念還沒倒的話,。追尋夢想的過程中我們會有迷茫。我想對于進入大學校園的每一位同學來說都會經歷這樣一段時期,。迷茫中有人會放棄自我,，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進的方向。偶爾會聽到有些同學在問：大學我們能學到什么,，university,，不過是由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的夢想的同學,，他們對大學卻有著另一種理解：大學,，就是大大的學。一種深陷于迷茫的困境，一種執(zhí)著于夢想的追求,。信念的力量產生如此截然不同的兩種精神風貌,。

追尋夢想的過程中，總會有特別坎坷難走的一段路,。就像是在長跑的時候,，要有一段特別難熬的時期。記得又一次我在看非誠勿擾的時候,，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓：你現在怎么還在小職員的位子上?。亢芏嘞衲氵@個年紀的人都已經是經理之類的了,。這時主持人孟非立即接過去說：世界上很多偉人在30多歲的時候都是默默無聞的,。我對這句話映像非常深刻。記得世界上有這樣一個小人物,。36歲前他默默無聞,，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界；36歲前他是平凡的,，36歲后他是非凡的,；36年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。他就是<英國達人>冠軍得主保羅·帕茲,。一個三十多歲的手機業(yè)務員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績,，這是個震撼世界的奇跡。平凡人物的夢想,，足以震撼世界,，只要每個人都堅守信念，倔強的走,，也可以有創(chuàng)造奇跡的機會,，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。

信念是一種精神力量,，是一個夢想被100%的相信并不間斷的,，高純度的堅守。我相信每個人都有夢想,。但并不是每個人都能實現自己的夢想,。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡,。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物,，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想,。它從不滿足于呆在偏僻的角落,，最喜歡到外面的世界去闖蕩,。

我愿意做一株堅守夢想的蒲公英，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚,，尋找那片能夠實現夢想的沃土,。

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！我是三年級（4）班的王嘯坤,。今天我演講的題目是：從小事做起，做正能量的傳遞使者,。

電視上,、書本上經常出現“正能量”這個詞，好奇的我總想弄明白這個詞語的意思,。問過爸爸很多次,，也查閱了很多資料，我還是丈二和尚——摸不著頭腦,。

記得在一天傍晚,，我和爸爸漫步在我們美麗的城市客廳——三岔河。河畔微風習習,，兩岸柳枝飄揚,，空中燕子歡歌，水中魚兒暢游,。站在長生橋上,，城市客廳的美景盡收眼底,。

“兒子,，你看我們這美麗的‘客廳’，還有哪些地方不夠漂亮呢,？”

“爸爸,，河面上有很多垃圾，步道上也有……”

“兒子的眼睛非常敏銳嘛,！今天我們來讓我們的‘客廳’變得漂亮一些,，如何？”

“yes,，老爸,。”

說干就干,，我和爸爸沿著親水步道,，開始了我們的“拾荒之旅”。果皮,、紙屑,、塑料袋,、零食袋、吃剩的食物……讓我們這個客廳變得丑陋的東西可真不少??！一開始，我見著有些垃圾怕弄臟了手遲遲不肯撿起,，爸爸走到我的面前,，不管三七二十一，就撿了起來,。漸漸地,，我也放開了身手，不再害怕,，不再猶豫,，把垃圾一一拾起，讓他們回到屬于自己的“家”,。

一路上,，許多異樣的眼神投向我們?；蛟S,，在有些人看來，我們是把環(huán)衛(wèi)工人的職責給剝奪了,，如果沒有大家的亂扔垃圾,，環(huán)衛(wèi)工人就面臨失業(yè)。

在我們的影響下,，有一個小妹妹和她的媽媽也加入了我們的“拾荒之旅”,，那些向我們投來異樣眼神的人們也主動讓垃圾“回家”。

十多分鐘過去了,，我們走到了西沙橋頭,，雖然額頭有些汗水，但回頭看看我們剛走過的這一段路程,，我們四人會心地笑了,。

回到家，爸爸說：“兒子,，你知道嗎,？你今天就做了一回正能量的傳遞使者?！?/p>

我再次問爸爸,，“正能量到底是什么？”

“正能量就是積極的,、健康的,、催人奮進的,、給人力量的、充滿希望的人和事,。今天,，我們主動撿垃圾的行為就代表正能量，我們的行為影響了周圍的人,，我們就是正能量的傳遞使者,。”

oh year,！我終于弄明白了正能量的意思,。

今天，我向在座的各位同學鄭重發(fā)出邀請：讓我們從身邊的小事做起,，一起做一名正能量的傳遞使者,。

如果你覺得我講得不錯，現在就請您伸出雙手為我鼓掌,，用掌聲傳遞正能量吧,！

我的演講完畢。謝謝大家,！

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇九

每次新生開學前我都會做一項很全面的調查,，有記名的個人調查：個人才藝，同學們會把自己會的各種樂器或者自己會的舞蹈寫上,，是否參加過校合唱團或者聲樂比賽,。還有一項不記名的調查：你所在的小學音樂課模式是什么，你喜歡的課堂模式是什么樣的,，推薦一些你喜歡什么樣的歌曲,。十幾個班級的調查收齊統(tǒng)計后，就知道現在這一屆這個年齡的孩子的音樂的欣賞能力和水平以及他們所關注的內容和興趣點,。這些推薦歌曲里,，以青春校園,、親情勵志居多,。當然也不乏一些小清新的愛戀和一些憤世嫉俗的吐槽歌曲。我在這里想說的是傳遞音樂正能量,。不止一屆孩子推薦到兩首歌曲：老師你好,、考試什么的都去死吧。我不知道在座的老師是否聽過這兩首歌曲,。當然,，這兩首是反面例子。音樂是濃縮的文章,，提煉千百遍的精華,，在加上一個靈魂的歌者,，就能讓音樂撼天動地，直指人心,。

《禮記·樂記》闡發(fā)了孔子的思想："樂者,，通倫理也。是故知聲而不知音者,，禽獸是也,。知音而不知樂者，眾庶是也,。惟君子為能知樂,。"這段話，把音樂在人格培養(yǎng)方面的重要意義,，講得非常透徹,。古戰(zhàn)場有號角沖鋒，擊鼓鳴冤,，御駕出行鳴鑼開道,。有專門表演歌舞的瓦子勾欄，有距今九千多年歷史的河南舞陽賈湖骨笛,，夏商周時期用井田制,、分封制、禮樂制來支撐政治制度,。用一套完善的禮樂制度教化道德倫理,，用以維護社會秩序上的人倫和諧。這些無一不說明音樂在政治經濟文化生活中的地位和深遠影響,。

西方現代哲學的開創(chuàng)者尼采曾經說過：沒有音樂,，生命是沒有價值的。古有孔子欣賞韶樂,，感嘆"不圖唯樂之至于斯也,。"以至于三月不知肉味，更有韓娥高歌,，令人感覺余音繞梁三日不絕于耳,。音樂就像是一朵花的香味，鮮艷的顏色并不能詮釋這朵花所有的美麗,。

音樂就像我們需要的空氣一樣,。在我們周圍維持我們正常的生活。你無法想象,，一個沒有音樂的世界會是多么可怕,。影視沒有配樂，只有干巴巴的對話和場景,，手機只有震動,，大街上只有吵鬧的人群,，咖啡館、西餐廳只有壓抑的就餐,。

音樂對我們的生活影響深遠,，可也不能避免負面的東西。最近炒得熱火朝天的姚貝娜事件,，給我們敲響了警鐘,，如何才能傳遞音樂的正能量。大眾總是喜歡關注名人光環(huán)下的陰影部分,，比如誰有了外遇,，誰離了婚，誰和誰有八卦,，而忽視了這些人他們成功背后所付出的艱辛和努力,。歌曲不是張嘴就唱，舞蹈不是隨手而來,。沒有臺下的十年功,，永遠不會有臺上風光的三分鐘。而現在的浮躁的社會,，夸張的傳媒只為了吸引大家的眼球,，所有的只是為了關注度和圍觀人數。忽略了音樂的本質,，忽略了禮樂之幫的根本,。姚貝娜這位生命的歌者讓人佩服他對音樂的熱愛和執(zhí)著。當大眾這個無形的推手把它擴大話之后引發(fā)微信和媒體大戰(zhàn),，已經偏離了音樂本身,。比如說有人在微信里發(fā)文章說同天去世的一位功勛卓著的將軍逝世無人問津，姚貝娜去世短短時間微信轉發(fā)40萬,，如此對比根本不科學,，卻引發(fā)了另一輪爭議。她的音樂,，她死后捐獻器官都被淹沒在媒體的罵戰(zhàn)中,。以此為例，音樂的正能量并沒有發(fā)揮應有的作用,。

《樂記》說："宮為君,，商為臣,，角為民,，徵為事，羽為物,。五者不亂,，則無沾滯之音矣,。"其用五音比喻各種人物，說明要有序協(xié)調,，才能奏出和諧之樂,。音樂可以用于心理治療的催眠，可以調整阿爾法腦波增強記憶,，甚至可以用在牧場促進奶牛產奶,。可以作為胎教,，也可以修身養(yǎng)性,。五音、五行,、五臟,、五竅，息息相關,，只要我們合理運用,，就能讓音樂在課堂引導、完善人格等各個方面的大放異彩,，真正發(fā)揮它的正能量,。

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇十

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量,，青春擁有正能量》,。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷,，體味風那樣的自由,，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟,，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著,。青春里的正能量,。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿,。

人生是對理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣,。因此,，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想，一年的理想,，一個月的理想,，甚至一天、一小時,、一分鐘的理想,。當你聽到這里，同學們,，你是否想到了自己的理想,？

誰的青春沒有過悲傷？誰的青春不曾想過放棄,？又有誰的青春沒有挫折與困境,？可是，我不再懼怕,，我知道在我身邊終會有一種正能量,，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天,。而我,，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經的我一樣無助的人,。

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學生就應該在這一時期,，努力學習，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上,?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活,。是的，人不僅要有理想,，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開始,，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去,。同學們,，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好,，“有志之人立長志,，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”,，就是美夢,，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好,，再完善,，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了,。同學們,，你是立長志之人，還是常立志之人呢,？在青蔥歲月里,，每當我憂傷迷茫、徘徊無助時,，總有一些人或物鼓勵著我,，散發(fā)著積極昂揚的光芒溫暖著我。

做一個有正能量的人,，讓自己有動力去前進,。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力,，只有這樣才能讓你的學業(yè),，事業(yè)，生活質量等得到進步,。沒有動力是很可怕的一件事,，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料,，植物不再吸收陽光,，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事,，也沒有什么遠大的目標和理想,。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著,，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎,？當然不是了，當你擁有正能量后,，你會很自然地邁出你的步子,，并且有動力去奔向新的起點。

青春需要正能量,，正能量將為我們插上翱翔的翅膀,，飛向廣闊蔚藍的天空！最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年進步則國進步,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪,，奮勇前進,！

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇十一

老師們，同學們：大家早上好,！今天,，我演講的題目是——傳遞天有正能量。

不知道從什么時候開始,，我們學會了抱怨,，抱怨社會的不公，抱怨世道炎涼,，抱怨他人的冷漠……我們必須承認,，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚,，很多事都曾經一度讓人們感到的迷茫,。但是,，當我們看到很多的“最美”出現時（比如最美司機、最美教師,、最美消防員,、最美媽媽），不禁讓人有種豁然開朗的感覺,，感覺我們身邊原來還有如此多的善良和美麗,，還有如此多的人在給我們傳遞著正能量。

現在網上最火的詞之一就是“正能量”,。很多人會問,，什么是“正能量”,？我想,，“正能量”無非就是指一種積極的、健康的,、催人奮進的,、給人力量的能量。

我來天有的時間不算長,，但我常常會被為我們傳遞正能量的老師和同學所感動,。比如說，我感動于高二（6）班同學在今年高一新生入校前的準備工作中的出色表現,，他們搬桌椅,、移床鋪、掃衛(wèi)生,、撿垃圾……指到那打到哪,，從不講價，從不抱怨,；我感動于我們值周的同學用洗衣粉刷樓梯,，甚至趴在地上用抹布擦樓梯瓷磚；我感動于總務處的李伯總是任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的事,，我感動于高一高二軍訓時我們宿管崔阿姨為我們同學一針一線地縫補開線的衣服；我感動于暑假培訓時我們很多老師主動打掃校園衛(wèi)生,，他們不嫌臟,、不嫌累，尤其是我們聶雙雙老師,，當垃圾鏟不夠用的時候,，她直接用手把紙屑捧到垃圾桶里，我們柯主任,、胡主任拖著又臟又重的垃圾車清運垃圾,；我感動于我們鄧校長在今年上半年連續(xù)作戰(zhàn)20多天,，奔赴各初中學校作招生宣傳，全市20多所初中,，100多個初三畢業(yè)班,，一個不拉，一個不少,，他那激情,、生動的演講吸引了很多初三學生，所以,，我們今天在場的500名高一的同學,，你們在還沒有進天有之前就認識了鄧校長！

我列舉以上的這些事例,，只是想告訴大家,，正能量的傳遞離我們并不遙遠，就在你我身邊,，就體現在我們同學,、老師、工友,、校長身上,，你一個善意的微笑，一句輕聲的問候,，你隨手撿起一片紙屑,，隨手關掉開著的水龍頭……都是在傳遞天有的正能量。

當然,，我要提醒同學們的是,，天有不是天堂，而是一所普通的民辦學校,，盡管學校在不斷努力改善我們的學習和生活條件（比如說今年暑期學校投入了近百萬修建塑膠運動場和4個籃球場,，目前工程還未完工），但是,，學校也還有些不盡人意的地方,，比如說我們的校園還急需擴建，我們的教學和生活用房還很緊張,，我們的水電供應系統(tǒng)還不夠穩(wěn)定,，我們的食堂就餐還比較擁擠等等這些問題，作為學校的副校長,，我比你們任何一位同學都清楚,。但是，解決問題往往比提出問題要難的多,。天有不是游樂場,，而是修煉場,。在天有，我們不但要修煉自己的學習能力,，更要修煉出一顆樂觀,、豁達、積極,、向上的內心,。遇到困難坦然面對，不抱怨,、不指責,、不怨天、不尤人,。我認為,，這也是傳遞天有正能量的一種方式。

有一首歌詞寫的好：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。我想,，只要我們所有天有人都多傳遞一份正能量,，自覺抵制負能量，我們將會收獲更多的理解和包容,，更多的喜悅和幸福,，天有的明天也一定會更好！

我的演講完了,，謝謝大家,！

傳遞正能量演講稿600字 青春激揚傳遞正能量演講稿篇十二

什么是正能量？在我看來,，能讓你積極有活力的,，就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑,，就能映照出一天彩虹一樣的心情,，正能量其實很簡單，無處不在,。簡而言之,，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量,！

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質,，正能量能有助于我們的健康,。誠然,，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度,，總是有益無害的,。

而反觀現實，冷漠似乎已經成為我們的一種習慣,，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動,，匯集,。如果沒有正能量，萬物枯萎,，動力機都會停下,，人類更是無法生存。對于我們來說,，正能量并非維持生命,，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的,。

是的,！我們需要正能量，給自己充滿正能量,，給社會傳遞正能量,！

如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認出獲得,，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗,。自己動手,，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面,，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里,，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,，正能量并非與什么東西是此消彼長的關系,，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取,，不如自己創(chuàng)造,。

可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了,，我的老師太嚴厲了,，我的父母一點都不關心我的想法,，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量,？與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量,。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式,。把能量繼續(xù)傳遞下去,，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。

如果不能適應它,，那就嘗試去改變它吧,。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人,，那么你將擁有雙份的快樂,。”所以,，不要吝嗇你的正能量,，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量,，所以從今天起,，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許,，贈你父母一個擁抱,，慢慢的，也許你就會發(fā)現,，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做,，正能量就將會像太陽一樣散射出去,，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽,，我們就都會伸出一只手,。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂,？

一個充滿正能量的世界,！

陽光溫熱，歲月靜好,，我有一所房子,，面朝正能量，春暖花開,。