工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

企業(yè)培訓工作總結(jié) 酒店培訓工作總結(jié)篇一

我鄉(xiāng)黨委,、政府對切實做好新時期人民調(diào)解工作高度重視：一是調(diào)整、充實,、明確鄉(xiāng),、村(居)兩級人民調(diào)解組織和人員;二是落實培訓經(jīng)費;三是各村統(tǒng)一按縣司法局擬定的標準制作鄉(xiāng)、村兩級人民調(diào)解委員會的印章,。培訓內(nèi)容為《人民調(diào)解工作若干規(guī)定》,、最高人民法院《關于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》和人民調(diào)解協(xié)議規(guī)范文書的制作。

為了做好全鄉(xiāng)人民調(diào)解員的培訓工作,，經(jīng)分管領導積極協(xié)調(diào)由鄉(xiāng)政府為調(diào)解員培訓工作提供經(jīng)費,、場所;我鄉(xiāng)組建了一支人民調(diào)解員業(yè)務培訓授課組。有精通法律業(yè)務的律師,，又有在基層司法行政工作崗位多年,、對人民調(diào)解工作有一定研究的綜治辦專職主任。通過他們的培訓講授,，使人民調(diào)解員在有限的時間內(nèi),，學到了工作中的基本知識。

人民調(diào)解組織的建設系關社會穩(wěn)定的大局,，搞好上下齊抓共管,，部門之間協(xié)作配合是新時期人民人民調(diào)解建設的客觀要求。培訓的內(nèi)容為最高人民法院《關于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的案件的若干規(guī)定》,、《關于民事訴訟證據(jù)的規(guī)定》,，司法部《人民調(diào)解工作若干規(guī)定》。

在對人民調(diào)解員進行授課過程中,，授課人員注重把生硬的法律法律條款同當?shù)匕l(fā)生的3余件典型案例有機結(jié)合起來講授,，提高了對人民調(diào)解員的授課效果。引用人民法院判決支持的人民調(diào)解委員會作出的調(diào)解協(xié)議具有民事合同性質(zhì)的法律效力的案例，極大地增強了廣大人民調(diào)解員的工作責任感和工作信心,。

培訓授課人員根據(jù)我鄉(xiāng)管轄區(qū)民間糾紛的狀況,，總結(jié)了常見的5種類型20余個方面糾紛種類進行了深入淺出的講解，使人民調(diào)解員對民間糾紛的受理范圍,、種類,、以及不得受理的案件情形有了全面的了解，在實際的工作中更能有效把了握民間糾紛性質(zhì),，在受理和調(diào)解工作中做到主動,、準確、及時,、合法,。

為抓好培訓工作，鄉(xiāng)在本次培訓中共計投入510元,，主要用于培訓資料印制,、人民調(diào)解員參加培訓的吃住行及其他培訓費用。培訓村級人民調(diào)解員18人,，鄉(xiāng)級人民調(diào)解員11人,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導2人，共計培訓31人,。在這次全鄉(xiāng)人民調(diào)解員培訓工作中,，共印制了50份內(nèi)容為《最高人民法院關于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的案件的若干規(guī)定》、司法部《人民調(diào)解工作若干規(guī)定》的資料,。發(fā)放50冊的《普法法律知識讀本》到各級人民調(diào)解組織和人民調(diào)解員中,。

此次培訓使全鄉(xiāng)5個行政村18名從事人民調(diào)解工作的調(diào)解員的業(yè)務素質(zhì)得到了普遍的提高，為適應新時期人民調(diào)解工作的需要打下了堅實的基礎,。

xxxxx鄉(xiāng)司法所

企業(yè)培訓工作總結(jié) 酒店培訓工作總結(jié)篇二

此次教育系統(tǒng)干部暑期培訓,，教育局黨委高度重視，多次召開專題會議,，反復研究,，克服多方面的困難，與湖北省陽光教育研究院屢次商榷,，確定了以《義務教育學校校長專業(yè)標準》解讀和名校辦學實踐經(jīng)驗介紹為主的主題鮮明的內(nèi)容,。培訓的目的是使參訓者樹立正確的辦學思想,，熟悉國家有關教育的方針,、政策和法規(guī)；了解基本規(guī)范要求,，提高任職能力,，促進校長專業(yè)化發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學等方面的基本理論，學習學校管理的基本方法和技巧,，有效規(guī)范地開展學校各方面的管理工作,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為善學習,、識法規(guī),、懂管理的校長。

教育局培訓通知下發(fā)之后,，相關職能科室與單位迅速行動,，密切配合，認真做好此次培訓的各項準備工作,，對培訓的開幕式,、閉幕式、主持人及校長代表發(fā)言反復斟酌,，形成詳盡方案,，確保內(nèi)容緊湊、過程流暢,。進修學校編印了新穎的學員手冊,，在主會場制定了固定的座位牌并派專人記考勤?？h教育局成立20xx年教育系統(tǒng)干部和中小學教師暑期培訓工作領導小組,，加強培訓工作的領導。由局長余新洲任組長,，局領導班子成員任副組長,，各相關科室單位負責人為成員。領導小組下設辦公室,，辦公地點設在縣教師進修學校,，干部培訓由局人事科牽頭，教師培訓由局師管科牽頭,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）,、縣直學校要相應成立以教育助理（分局長）、校長為組長的領導小組,，制訂詳細的培訓組織和培訓方案,，確保培訓安全、有序,、順利,、有效。各地各校加強對參訓學員的統(tǒng)一管理,，遵守培訓期間的作息時間,，嚴格考勤記載,，杜絕遲到、早退及擅自脫訓等情況的發(fā)生,，聽課期間關閉手機等通訊工具,，保持課堂安靜，維護環(huán)境衛(wèi)生,，嚴禁吸煙,。嚴格執(zhí)行干部、教師參訓情況與年終考評掛鉤制度,?？h教育局成立督查組和巡視組。督查組每組兩人,，由各地校包點科室（單位）選派,，與培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校同吃同住同培訓。巡視組由局領導組成,，培訓期間不定期深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）進行巡視,。此次培訓對象涉及各地、各校,、各單位中層以上干部及后備干部,，參訓人數(shù)達三千多人次 .

此次培訓，遴選了六位專家和校長,，其中,，上海師范大學的陳xx教授作了對《義務教育學校校長專業(yè)標準》的深入解讀。其它五位都是來自一線的中小學校長,，重點介紹他們的辦學實踐和經(jīng)驗,。除了六位專家講解外，我縣這次還選擇了十所優(yōu)質(zhì)化工程試點學校的八位校長在每場培訓前四十分鐘安排兩位本土校長介紹自己學校的優(yōu)質(zhì)化工程的體會與反思,，既注重理論性,，更強調(diào)實踐性。

陳xx教授對《義務教育學校校長專業(yè)標準》進行了深入細致的解讀,，內(nèi)容涵蓋：

（1）基本理念：以德為先——道德使命,；育人為本——辦學宗旨；引領發(fā)展——角色定位,；能力為重——實踐導向,；終身學習——個人素質(zhì)。

（2）基本內(nèi)容：校長專業(yè)標準60條,，六項專項職責,，每項專業(yè)職責10條，三個方面的專業(yè)要求,，按專業(yè)信念,、專業(yè)知識,、專業(yè)行為劃分,。始于信,、重于知、達于行,。

（3）對標準的認識：校長的核心目標是為學校發(fā)展提供專業(yè)化的領導和管理,；校長專業(yè)標準的研制宗旨：促進每一位學生的全面發(fā)展；校長對學校的價值領導：規(guī)劃學校發(fā)展,、營造育人文化,；校長對學校的教學領導：領導課程教學、引領教師成長,；校長對學校的組織領導：優(yōu)化內(nèi)部管理,、調(diào)適外部環(huán)境；

（4）專業(yè)標準對校長的要求：好校長不但自己要成為終身學習者,，還要培養(yǎng)學生能成為終身學習者,。校長的基本素質(zhì)：教育教學的領導者、教育研究的支持者,、學校發(fā)展的引領者,、學校組織的管領者、學校發(fā)展的經(jīng)營者,。評價一名校長的素質(zhì)能力,，不僅重視他的管理能力、領導能力,、專業(yè)能力,、研究能力和經(jīng)營能力，也須關注校長的辦學理念與思想,，同時還要注意校長的特色與人格,。以共同愿景引領學校發(fā)展，使學校成為一個學習共同體,。

現(xiàn)代校長資質(zhì)觀：變革科舉型學校應試情結(jié),；探究中國特色教育領導學；成立現(xiàn)代教育領導審議會,；促進教育領導的專業(yè)發(fā)展,；注重校長教育課程領導力；確保優(yōu)秀校長的工資待遇,；激勵辦學者志向于教育家,；倡導素質(zhì)向上型校長研修；創(chuàng)辦教育領導研修網(wǎng)絡院,；校長應成為終生學習模范

高淑英的價值領導觀：校長是學校的靈魂,。校長在理解學校核心目標,、把握學校根本價值方向等方面發(fā)揮主導、示范和凝聚作用,。校長價值領導：就是校長要引導形成共同價值觀,，并將共同價值觀念付諸實踐，體現(xiàn)于學校理念,、制度,、行為乃至環(huán)境建設之中，并實現(xiàn)組織目標,。校長價值領導力：校長有意識的運用人類的基本價值,、社會主流價值和組織特殊價值原則，去規(guī)范,、引導和整合組織成員的個體價值觀念,，已解決管理中存在的問題、實現(xiàn)組織目標和遠景的能力,?？梢岳斫鉃轭I導價值的能力，就是一種用共同價值觀領導個體價值觀的能力.

張景浩校長的基礎力量薄弱學校走出困難的方法與策略：《千淘萬漉雖辛苦,，吹盡黃沙始到金》講述了—把大興黃村一小改造為北京名校的實踐,；最大優(yōu)勢——教育科研資源；最佳機會——大興區(qū)中小學校興科研;最優(yōu)組合——so組合 科研興校;制定學校發(fā)展方略——更新觀念,，銳意進取,，上掛橫聯(lián)，科研興校,。 深入調(diào)研,，科學分析，選準學校發(fā)展的增長點,，是基礎力量薄弱校發(fā)展,、建設的前提。加強教師專業(yè)化建設,，不斷提高兩支隊伍素質(zhì),，是基礎力量薄弱校發(fā)展的保證。開展教育科學研究,，讓教師享受研究的快樂,，是基礎力量薄弱校發(fā)展的關鍵。明晰學校發(fā)展階段,，加強學校制度文化建設,，是基礎力量薄弱校發(fā)展的必由之路。學習——實踐——反思——創(chuàng)新,是基礎力量薄弱校發(fā)展,、建設的不竭動力,。我們一直在現(xiàn)有的條件下,，積極地進行探索與實踐，構(gòu)建適合于每個學生自身發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展并使二者相互融合的學校課程,，努力創(chuàng)造適合于每個學生的教育,。

陳康金的課程觀：讓每個孩子生活在希望之中，讓每個孩子自信有才,，現(xiàn)課程面前,，門門平等,。將國家課程校本化,。力促校本課程精品化。讓德育和綜合實踐活動課程化,。讓實踐課程生活化,。

陳康金的六無辦學追求：學生無輟學；優(yōu)質(zhì)生源無外流現(xiàn)象,；不分快慢班,；無不開課程；無加班加點,，不補課,；不買教輔書，不用練習冊,。

王俊校長的結(jié)構(gòu)嘗試教學實驗：核心思想：幫助學生掌握主動學習的工具

3,、本土的優(yōu)質(zhì)工程

幾所優(yōu)質(zhì)化學校的辦學理念：xx第一初中：卓越教育；xx小學：適合教育,；xx小學：科學 自主,；毛市小學育人模式：雅行教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,；藝術教育常態(tài)化,，培養(yǎng)學生優(yōu)異的人文素養(yǎng)；分享教育常態(tài)化,，培養(yǎng)學生求真的科學精神,。

白螺小學的精神文化：辦學理念：卓越發(fā)展，幸福人生,。發(fā)展愿景：創(chuàng)建湘鄂邊去現(xiàn)代化,、示范性的小學。校訓：永站前排,。校風：卓越做事,，謙虛做人。教風：嚴教,、善導,、立范,。學風：博聞、篤學,、慎思 .辦學策略：以人為本,，文化立校，創(chuàng)新發(fā)展,。育人目標：品學兼優(yōu),，學創(chuàng)俱新，身心兩健,。白螺小學的精神文化：教師誓詞：我要成為孩子的楷模,，用新型教師所具有的人格魅力，引導每一個學生步入健康發(fā)展的人生之路,。我將恪盡職守,，全身心投入工作之中，用全心的愛去滋潤每一學生的心田,。我要刻苦鉆研,，探索教育真諦，用智慧去啟迪每一個學生的心靈,。我必須辛勤勞作,，鍥而不舍，為了白螺鎮(zhèn)中心小學的繁榮,，團結(jié)協(xié)作,，永站前排。學生誓詞：我莊嚴宣誓：我是中國人,，我愛我的祖國,；我是白小學生，我愛我的學校,；父母養(yǎng)育我,，我孝敬我的父母；老師教育我,，我尊敬我的老師,；同學幫助我，我友愛我的同學,；我要講文明,，不說臟話；講衛(wèi)生,，不亂寫亂扔,；講紀律，不亂跑亂踩；講學習,，寫好每個字,，讀好每句話，每天要進步,；成為體魄健美,、人格健全的接班人。

教育者的實踐就是在不確定的問題情境中不斷地明確問題并解讀問題的反思性對話過程,。此次培訓應該說解決了我縣義務教育階段校長在日常工作中許多困惑的問題,，很多成功之道也引起了校長們諸多的反思。

棋盤鄉(xiāng)初級中學段龍甲在總結(jié)中說：有幸作為后備干部參加了xx縣20xx年暑期干部培訓,，第一天的學習生活,，緊張而充實，使我們受益匪淺,。周局長語重心長的話語是對我們在做人,、處事,、思想和工作上的諄諄教誨,，關心愛護之情溢于言表，寄予我們深切的期望,。來自上海師范大學的陳xx教授飽含深情的現(xiàn)身說法,，精彩實在，讓我們感受到了他的崇高精神與卓越能力,，辛勤的努力與付出,，發(fā)人深省，催人奮進,，聽了陳教授的講座,，讓我們明確了一個校長的使命與責任，做好領頭工作,，為學校負責,，為教師負責，為學生負責,，既細致入微地想事情,，又注重把握大局，作為一名校長,，要勤學習,、重實踐、善管理,，要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準才能引領團隊的發(fā)展,。智慧來源于學習和思考，通過學習，時刻更新知識,，把握最新教育信息,，掌握發(fā)展方向，才能創(chuàng)新工作方法,，不斷超越才能更好的發(fā)展,。

xx縣20xx年暑期教育系統(tǒng)干部培訓已經(jīng)圓滿結(jié)束，值得總結(jié)的方面還有很多,。但培訓的最終目的就是要使我縣教育系統(tǒng)干部能夠?qū)W以致用,，能夠把別人的先進理念和經(jīng)驗運用到自己學校的管理工作中。我們堅信,，只要我們的領導們在今后的工作中努力實踐,，大膽嘗試，我縣的教育一定會更上一個新的臺階,。

企業(yè)培訓工作總結(jié) 酒店培訓工作總結(jié)篇三

一年來,，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓當成提高工作效率,、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性,、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑，同時結(jié)合黨的群眾路線教育活動,，把培訓工作納入重要議事日程,，根據(jù)本鎮(zhèn)干部工作實際需要，現(xiàn)就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓工作情況及20xx年干部教育培訓工作計劃匯報如下：

曹子里鎮(zhèn)黨委政府領導十分重視對機關干部及村街干部的教育與培訓,，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓作為黨委政府工作的重中之重,，同時作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質(zhì)的首要措施來抓。年初鎮(zhèn)黨委,、政府各部門根據(jù)本口工作實際制訂了本部門的教育培訓計劃,，從目前情況看，各部門制定的教育培訓計劃均已落實,，并有詳細的培訓記錄,，有些部門超額完成培訓計劃。

20xx年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū),、鎮(zhèn)兩級培訓班20余期,，外出考察學習2期，共培訓鎮(zhèn)村干部1500余人次,，培訓的主要內(nèi)容為：緊緊圍繞區(qū)委,、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設要求,，就如何搞好農(nóng)村工作,；解決制約經(jīng)濟發(fā)展辦法；當前農(nóng)村形勢、政策,；農(nóng)村基層民主政治建設及相關制度,、規(guī)定等內(nèi)容；如何做好新形勢下農(nóng)村矛盾調(diào)解工作,；農(nóng)村土地承包問題及解決辦法,；計劃生育政策、婦聯(lián)工作方法,；城鎮(zhèn)建設及新形勢下基層組織建設方法及經(jīng)驗,；種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關內(nèi)容開展培訓,。為了更好的建設美麗鄉(xiāng)村,，鎮(zhèn)黨委組織機關干部和村干部比學先進，先后去河北屯鎮(zhèn),、xx縣等地外出學習參觀,，主要內(nèi)容是參觀學習環(huán)境建設和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

通過教育培訓,，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高,，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的組織基礎和干部保障。

20xx年鎮(zhèn)黨委政府領導將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓力度,，加大教育培訓資金投入,，在加強自己集中培訓教育的同時，一方面,，加大對外部經(jīng)驗的學習培訓力度，采取走出去,、請進來的方法,，進行典型引路，示范教育,。另一方面,，以換屆選舉為契機，擴大培訓教育面,，加大對后備干部及離任干部的教育管理工作,，使全鎮(zhèn)現(xiàn)任干部、后備干部,、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心,，為曹子里鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。

20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計劃開辦各類培訓班20期以上,，受教育層面涉及到新老干部及后備干部,、機關全體干部。培訓主要內(nèi)容包括：黨的各種路線、方針,、政策及市委,、區(qū)委有關文件精神；周邊地區(qū)先進村街新農(nóng)村建設及基層組織建設新經(jīng)驗,、新做法,；各項管理制度及工作程序；財會知識及財務管理制度等相關規(guī)定,；種植,、養(yǎng)殖實用技術；還要在換屆前組織培訓和座談,，在換屆后組織村級干部上崗培訓等,。

通過教育培訓，進一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平,，為全鎮(zhèn)發(fā)展,，做出積極貢獻。

企業(yè)培訓工作總結(jié) 酒店培訓工作總結(jié)篇四

（李康超） 時光荏苒,，經(jīng)歷了一個春秋,，我們迎來了xx屆新生的到來。新學年的迎新,、招新工作是青年志愿者協(xié)會傳承發(fā)展的基礎,，而對通過層層選拔出來的新干事的干培則是青年志愿者協(xié)會傳承發(fā)展的啟動能源。xx屆干培方案由公關部起草策劃,，整個方案分為五個部分,。通過xx屆新任主席團的審核和管理層例會表決通過。本次干培工作從計劃籌備到實施完結(jié)的整個階段,，經(jīng)歷了重重的波折和困難,，經(jīng)過管理層各部門的共同努力、協(xié)調(diào)配合,，于xx年10月23日順利完成,。在此次干培中，展現(xiàn)了干培內(nèi)容的豐富性,、創(chuàng)新性,、條理性、靈活性,，同時也出現(xiàn)了各種細節(jié)的工作漏洞,，對此次干培工作造成很大的'影響。為此我作為本次干培活動的策劃人和負責人,，認真反思,、吸取教訓整理總結(jié)了此次干培工作的一些優(yōu)點及缺陷,。以下是我對本次干培活動的工作總結(jié)：

活動地點：103室、教學樓前,、大夫山公園,、208室

負責單位：青協(xié)公關部

xx屆廣州體育學院青年志愿者協(xié)會干培工作總結(jié)

一、工作回顧,。

第一部分：動員大會

（一）活動名稱：干培動員大會時間：xx-10-16,，下午14：00-15：00 地點：103教室

（二）活動缺陷：

1、教室申請確認不明確,，教室申請負責人與主席團,、活動負責人溝通出現(xiàn)信息差錯，對活動場地布置造成拖延,。

2,、部分導師及工作人員遲到，沒有時間觀念,，不明確工作責任的重要性,，造成工作崗位不能按原計劃進行。

3,、 應急工作沒準備,，教室多媒體臨時損壞（投影儀音響設備）沒準備備用移動音響，導致活動延遲,，不能準時開展,。

4、動員大會ppt的內(nèi)容出現(xiàn)錯誤,，干培時間標記xx年,，音樂資料沒有拷貝備份，導致ppt視頻放映階段缺失預想效果出現(xiàn)尷尬的場面,。

5,、部分活動工作人員對活動流程不了解，導致導師宣誓的環(huán)節(jié)和小組會議環(huán)節(jié)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,。原因是沒有按原計劃實行彩排。

6,、在活動期間,，部分導師部分場合，隨意提出自身不滿,。在現(xiàn)場當著干事提出對活動環(huán)節(jié)的不滿,，出現(xiàn)了不少小插曲，影響到干事對到本次干培產(chǎn)生不好的印象,。

(三）活動優(yōu)點：

本次干培動員大會突出的優(yōu)點是在會議上增加了互動環(huán)節(jié),，活躍了現(xiàn)場的氣氛,，大部分的干事爭先積極發(fā)言，分享自己的成功經(jīng)驗和能力,，使得會議出現(xiàn)了一段小高潮,。其次，本次會議還增加了一個導師宣誓的設想,，雖然在此環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一點不足的地方,，不過總的來說這一個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了導師們對本次干培的責任心，對干事的負責,，對工作負責的態(tài)度,。

第二部分：硬件培訓

（一）活動名稱：干培硬件培訓 時間：xx-10-16， 晚7：00-22：00 地點：103教室

（二）活動缺陷：

1,、簽到指引工作沒做好,，部分干事沒簽到就直接就坐，導致考勤工作不完整,。

2,、培訓項目流程ppt沒有準備，只能臨場制作一個簡單的背景ppt,，通過口述講解硬件培訓的項目及流程,。

3、原計劃公關部負責的禮儀培訓ppt沒有落實好,，只能臨時取消,。作為本次活動負責部門，本職工作的缺失是非常嚴重的問題,，必須認真反思,。

4、原計劃組織部負責的策劃培訓的主講人臨時提出調(diào)換培訓主講人,，沒有提前與活動負責人反映,，導致準備工作出現(xiàn)緊張狀況。

5,、策劃培訓課件沒有準備策劃書范文,，給評講干事策劃書環(huán)節(jié)造成了一定的影響性。

6,、收集干事策劃后,，沒有進行認真的審評和反饋工作，草草了事,。

7,、活動結(jié)束后，大部分導師沒有自覺留下來幫忙清理會場,，收場工作得不到重視,。

（三）活動優(yōu)點：

本次的干培硬件培訓的優(yōu)點體現(xiàn)在培訓內(nèi)容的創(chuàng)新和升華,。此次硬件培訓創(chuàng)新是新開設了“口才與演講”的培訓項目，這一門培訓深深地吸引了所有的干事,，并且在培訓后的互動環(huán)節(jié)中更是整場培訓會的高潮,，干事們積極地主動發(fā)言，展示自己的演講口才,，鍛煉當眾演講的場膽,。同時，干培必備的“策劃培訓”在本次培訓會中也得到了升華,，培訓內(nèi)容相對以往的內(nèi)容更豐富,、更詳細、更完整,，培訓師也能有質(zhì)量地對培訓教案進行了講解,，雖然在干事策劃評講的環(huán)節(jié)不是很完美，但總體效果還是比較好的,。所以本次硬件培訓的舉辦是成功地完成了,。

企業(yè)培訓工作總結(jié) 酒店培訓工作總結(jié)篇五

隨著市場競爭的日趨激烈，企業(yè)無不把職工技術創(chuàng)新和技能提高視為生存發(fā)展的根本戰(zhàn)略,，最直接的體現(xiàn)便是對技術人才的高度重視,。為了更有效、更切實地滿足日益擴大的生產(chǎn)需求,，電訊管理處黨支部本著全面提高員工素質(zhì),、增強核心競爭力的目標，充分利用電訊管理處集中學習日時間,，逐步開展了“技術人員參加培訓工作,，并以理論輔導、集中學習,、自學三種方法進行學習,，正確提高廣大技術人員的業(yè)務理論水平，進行職工技能參與分配,，真正達到職工經(jīng)濟利益和技能水平相掛鉤的目的,，主要工作包括以下幾個方面：

一.崗位整合整治與人員優(yōu)化配置

明確每個崗位的職責，進一步健全和完善競爭機制,，改善和優(yōu)化部門人員結(jié)構(gòu),，績效指標層層分解到班組、崗位,。責任大，任務重的崗位,，獎罰力度相應要大,， 真正實現(xiàn)每位員工的責、權、利相統(tǒng)一,，充分調(diào)動全體職工工作積極性和創(chuàng)造性,，不斷增強部門的發(fā)展活力。部門將著手建立一套合理的,、透明的績效考核體系,，不斷完善用人機制和給每位員工創(chuàng)造一個發(fā)展平臺，激發(fā)員工的活力,，發(fā)掘職工的潛力,，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。為確保崗位人員的技術,、能力,、水平、素質(zhì),、經(jīng)驗等都能適應崗位工作的要求,，符合、滿足承擔不同類別不同等級崗位職責所賦予的工作任務,，必須同步建立崗位競爭機制,。

通過增加職工培訓機會,，不斷提高職工的實際操作技能，并結(jié)合考,、評成績,，通過加強崗位工資的動態(tài)管理，實行定期考核,，競爭上崗,，以崗定薪，建立規(guī)范的培訓,、考核,、使用、待遇相結(jié)合的機制,，以促使職工鉆研科學技術,，提高業(yè)務技能水平。

二.積極開展職工技能培訓

職工素質(zhì)的提高,、技術的掌握是上崗和實現(xiàn)收入的本錢,，對于職工來說，教育培訓無疑是企業(yè)的一種特殊福利,，某種意義上說是最大的福利,。電訊管理處積極開展全員的技能培訓，培訓內(nèi)容以崗位技能為主,，形式以內(nèi)部培訓為主。在培訓過程中,，采取教學與討論相結(jié)合的互動方式,，針對具體問題進行分析解答，不僅使員工解開了心中的困惑,，也能把更多的相關知識深刻地記在心中,。

針對當前員工急需掌握的知識，組織富有理論和實踐工作經(jīng)驗的班長以上的技術人員講授,，以鮮活的實例生動地講解了日常工作中的技巧,、注意事項，并將培訓內(nèi)容匯編成冊,，更有利于員工吸收培訓內(nèi)容,。通過具有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員傳授技能，則大大縮短了其他員工直接經(jīng)驗積累的時間,，使缺乏直接實踐經(jīng)驗的員工在較短的時間內(nèi)將原本空洞的理論知識迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，實現(xiàn)了理論與實踐的有效結(jié)合。

三.崗位工資進行調(diào)整

技術水平與工資收入緊密掛鉤,，客觀上就造成了同崗位之間職工收入差距的拉大,。工資、津貼,、獎勵等等各種形式的分配均體現(xiàn)技能水平,，水平越高，收入增長幅度越大,，反之增長不多甚至不增,。部門以前一直以崗位工資+績效工資為主，其中績效工資部分是動態(tài)的,，依據(jù)是企業(yè)效益的變化,，崗位工資部分則是基礎。

下一步調(diào)整思路是：在核定崗位工資標準時,，將技能水平作為重要條件或首要條件,，沒有相應的技能水平就沒有資格問鼎相應崗位，也就掙不到相應的崗位工資,，崗位工資將依據(jù)每季度的綜合成績進行排名,，分為三個檔次，適當在工資標準上拉開差距。管理崗位按所承擔的企業(yè)指標,、管理責任和工作完成情況等因素進行績效工資的分配;技術崗位根據(jù)工作的性質(zhì),、技術含量和日常工作量進行績效工資的分配，生產(chǎn)操作崗位根據(jù)工作崗位的勞動特點,、技術復雜程度和日常工作量等因素進行績效工資的分配。

績效工資每月取固定額,，約占工資收入的30%,，每月根據(jù)企業(yè)效益和個人貢獻動態(tài)考核參與分配，實行“每日計分制,，月底總積分,，以班組為集體，讓組員得效益”的考核管理辦法,，逐步形成“上崗憑技能競爭,，收入靠貢獻分配”的局面。

五.加強職工成本意識

部門通過加強管理,、重抓細節(jié),，組織各班組積極開展節(jié)能降耗工作，加強員工節(jié)約意識和成本意識,。電訊管理處處不斷提升特種人員技術水平,，規(guī)范技術人員特種設備的維護和操作規(guī)程，使每位員工了解設備的性能和注意事項,，真正做到熟練操作,，加強設備的維護和保養(yǎng)，節(jié)約設備成本,。料場工作狠抓落實,，真抓實干，做好原燃料防損耗工作,，為我處通訊發(fā)展節(jié)約成本,。

杜絕電器設備長時間開啟，辦公用品肆意浪費;水,、電的跑冒滴漏是日常工作中最容易被忽視的環(huán)節(jié),，部門將通過日常檢查，納入考核,，要求員工養(yǎng)成“隨手關電,，隨手關水龍頭”的習慣。

總之,，部門只有在發(fā)展中不斷進行人員優(yōu)化配置,，把各種崗位的不同需要和各種人才的不同 能力結(jié)合起來，再輔以企業(yè)的規(guī)章、制度,、文化等對人才的影響,，方能做到人盡其才、才盡其用,，才能最大程度利用好人才資源,，使員工在部門崗位上更能發(fā)揮工作積極性，提高工作效率,、降低成本,。通過不斷的培訓，職工的技能就會有新的提高,，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進一步規(guī)范,，安全和服務意識也進一步提高;職工作效率的提高，全處生產(chǎn)設備發(fā)揮出了最大的功效,，各流程的銜接也更加流暢,，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終形成“培訓—技能提高—單位發(fā)展—再培訓”良性循環(huán)的過程!