無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿小學(xué)新教師培訓(xùn)專題講座講稿篇一

數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師,，除了教學(xué)壓力,，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次,，我們教師還要會(huì)寫數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿,，以此激勵(lì)學(xué)生,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)工作的信心,。在此寫下自己的一些心得和體會(huì),，與大家共勉。

在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中,，__為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,。這使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。教師不僅是文化的傳遞者。而且是學(xué)生的榜樣,，是一名管理者,，是學(xué)生的父母，還是學(xué)生的朋友,。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。責(zé)任是做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，所以教師必須要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,。要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，教育就是愛的傳播。在培訓(xùn)中,，多位老師都提到了“愛的教育”這個(gè)詞,，認(rèn)為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，作為一名優(yōu)秀的人民教師，首先要熱愛自己的學(xué)生,，只有這樣才能把課教好,。但愛也要講究智慧的，同樣是愛,，母親對(duì)子女的溺愛會(huì)毀了孩子一生,，嚴(yán)父之愛卻可能造就一個(gè)棟梁之才。我們?cè)诮逃虒W(xué)中,，一定充分發(fā)揮愛的能力,，會(huì)愛、懂愛,，愛要愛得深沉,、愛的藝術(shù)。

教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

通過這次培訓(xùn)，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā),。幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。

在班主任工作方面主要提到：為人師表,，率先垂范,，樹立威信;真誠(chéng)地關(guān)愛每一位孩子，營(yíng)造溫馨的班級(jí);完善班級(jí)管理體制,，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力;開展豐富多彩的活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，利用活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)人,，培養(yǎng)人,，教育人。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻,，即腳勤,、眼勤、嘴勤,。我覺得這三個(gè)“勤”確實(shí)對(duì)做班主任很重要,。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”,，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。根據(jù)東安縣教育局的課改要求,，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法,，而且走上崗位后一定要付諸實(shí)施，并且把它推廣,。為使我們的課改更加成功,，做到高效課堂，培訓(xùn)老師重點(diǎn)給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式,，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,，要想達(dá)到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實(shí)際情況,，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。

在教學(xué)中我們應(yīng)注重倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在探究過程中教師應(yīng)高度重視學(xué)生的體驗(yàn),，使他們感受到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)興趣,?？偠灾咝дn堂要求教師成為“四者”,，即促進(jìn)者,、學(xué)習(xí)者、決定者,、幸福者,。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個(gè)新詞“導(dǎo)學(xué)案”，這個(gè)詞之前我是從來沒聽說過的,。經(jīng)過幾位老師的介紹后我有了一個(gè)基本的了解,，而且認(rèn)識(shí)到它的重要性。要上好一堂課,，必須先寫好導(dǎo)學(xué)案,，教案也是至關(guān)重要的。而且教案不是一次性就能完成的,，必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改編成二次教案,，只有這樣才能使自己進(jìn)步得到提高。老師們一再?gòu)?qiáng)調(diào),，新教師上崗的頭三年是非常重要的,，它直接決定了你今后的成就和走向。因此年輕的新教師們一定要在頭三年,，刻苦攻關(guān),，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課后寫好反思,，一步一步向前進(jìn)，將來自己就會(huì)更優(yōu)秀,。

對(duì)于我們這些新的老師來說,，新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些陌生,，有些怯儒,。而本次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,，鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

五天的培訓(xùn),，雖然時(shí)間很短,、研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí)。重新認(rèn)識(shí)了自我,，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展,。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取,，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn),，形成新的工作思路,，用自己的熱情，良好的師德,，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

大家上午好:

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在開學(xué)典禮中，院長(zhǎng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),，覺得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣?，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。

另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn)，課程多,、時(shí)間緊,，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化,、知識(shí)化,、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常迫切,，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我,，更新觀念,，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí),，全面普及知識(shí)，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì),，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì),，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用,，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng),，來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,，真正做到為人師表,、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,，不斷提高自身素質(zhì),，豐富和完善自己。

熱愛學(xué)生,，熱愛教育工作,，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。作為新時(shí)代的教師,，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”,，既然身處新時(shí)代,，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念,，新的做法,，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師,，初上講臺(tái),，已深感自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn),，通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié),，使我對(duì)教育的內(nèi)涵,，教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少,。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo),。通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。

總之，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

培訓(xùn)，其實(shí)我也是參加過很多,，但是這次的培訓(xùn)我確是格外的重視,，我知道，接下來的工作自己必須要去做好,，肩膀上也是有著一個(gè)責(zé)任,，而此次暑期的培訓(xùn)中，我也是更加的懂得老師這個(gè)崗位的意義,，明白自己的工作有多么的重要,，同時(shí)也是要去做好，而也是在培訓(xùn)之中是有很多的一個(gè)收獲,。

我作為一名新的老師,，其實(shí)對(duì)于接下來這個(gè)新學(xué)期的工作，自己也是會(huì)有一些擔(dān)憂,，不知道自己能不能做好,，而這擔(dān)憂似乎也是被學(xué)校知道了，給予了我們新老師一個(gè)來培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，培訓(xùn)之中也是講了很多關(guān)于如何適應(yīng)崗位,，如何去教好學(xué)生的一些知識(shí)，而自己也是認(rèn)真的聽講做好筆記，對(duì)于教學(xué),，雖然自己也是理論充足,，有一些經(jīng)驗(yàn)，但正式的去成為老師了,，我也是知道這份責(zé)任是很不一樣的,，作為老師，首先也是要以身作則,。

自己的工作要去做好,，同時(shí)一些壞的習(xí)慣也是不能出現(xiàn)在自己的身上，去提升自己的素質(zhì)才能更好的把學(xué)生教好,，做工作其實(shí)也是做人,，如果一個(gè)人的素質(zhì)不高，那么也是做不了老師的,，也是讓我知道自身要不斷的去進(jìn)步才行,，除了思想上，也是有能力上也是如此,，要持續(xù)的學(xué)習(xí),，這也是在培訓(xùn)之中最大的一個(gè)收獲。

同時(shí)老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)的一些方法以及老師的一些經(jīng)驗(yàn)讓我也是對(duì)于今后的工作更加的有把握,，同時(shí)通過培訓(xùn),，我也是對(duì)于教學(xué)這一塊的了解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里頭把老師教的去用好,，最后成為自己的一個(gè)能力,，教學(xué)之中其實(shí)也是有很多的方法，要根據(jù)不同的情況去考慮去做的,，對(duì)于學(xué)生們也是要有了解,，清楚他們的水平，了解他們學(xué)習(xí)方面的困難,，對(duì)于教學(xué)也是更多以引導(dǎo)為主，而不僅僅只是把知識(shí)教給他們就夠了的,。我也是要在這方面去努力，把課堂講的更為生動(dòng),，去提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣去讓他們更加的主動(dòng),，這個(gè)工作也是不容易做好的，但是也是要去克服困難,，去盡力的完成來做,。

對(duì)于即將到來的新學(xué)期，我也是比之前更有信心，也是會(huì)把肩上的責(zé)任扛起,，去做好一名老師,，去為學(xué)生們把課堂準(zhǔn)備好，教好,，讓他們能得到收獲,。當(dāng)然自身也是要不斷的去進(jìn)步，去找到不足,，去改進(jìn),，同時(shí)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，去做的更好,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:

大家上午好:

得益于校領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我有幸參加這次的崗前培訓(xùn)，作為新教師能夠明白這次培訓(xùn)對(duì)自己教學(xué)水平的提升多么重要,，因此我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的各類知識(shí)并對(duì)今后教學(xué)工作的展開進(jìn)行規(guī)劃,，而且通過和不同教師之間的交流也讓我對(duì)教師職責(zé)有了更深的理解，多虧了這次的培訓(xùn)讓我從中學(xué)到了不少有助于教學(xué)工作展開的經(jīng)驗(yàn),。

紀(jì)律的管理對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升是十分重要的,，但作為新教師想要在班上管理好紀(jì)律則往往需要班主任的配合，而且也需要與學(xué)生相處得比較好才能夠得到他們的認(rèn)可,，所以我應(yīng)該要在課堂上更加嚴(yán)格些并進(jìn)行有效的管理,，除了在教導(dǎo)課程內(nèi)容以外也要查看班上是否有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況，點(diǎn)名不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生回答問題也能夠很好地激勵(lì)他們,，關(guān)于這點(diǎn)則需要在上課期間更加自信些并加深對(duì)學(xué)生們的了解,，事實(shí)上在培訓(xùn)過后我也有找其他教師進(jìn)行咨詢，從中讓我明白良好的紀(jì)律是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的重要前提,。

上課之前應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜媒贪笍亩芽睾媒虒W(xué)進(jìn)度,，對(duì)于教學(xué)工作的完成來說有所準(zhǔn)備往往能夠取得更加理想的成果，所以我應(yīng)該通從培訓(xùn)講師的建議并提前對(duì)需要教導(dǎo)的課程內(nèi)容進(jìn)行分析,，在了解到教學(xué)進(jìn)度的前提下再來制定好相應(yīng)的教案,，這樣的話在授課過程中也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋來改進(jìn)教案，在我看來這屬于長(zhǎng)期的過程從而需要自己認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,，畢竟即便是些許的疏忽都有可能導(dǎo)致課程結(jié)束以后難以取得理想的成果,，所以關(guān)于這點(diǎn)還需要多向其他老師請(qǐng)教并總結(jié)好相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

與家長(zhǎng)之間的交流是新教師在工作中往往會(huì)遇到的問題,，因此要著重分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題并針對(duì)這點(diǎn)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，再加上大部分家長(zhǎng)都很關(guān)心學(xué)生的成績(jī)自然能夠相處得很好，但作為新教師還是應(yīng)該要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況才行,，僅僅滿足于完成家庭作業(yè)是難以獲得成績(jī)提升的,，關(guān)于這點(diǎn)要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性,，除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并讓他們喜歡上自己教導(dǎo)的課程才行。

雖然這次培訓(xùn)持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)卻讓我學(xué)到不少重要的經(jīng)驗(yàn),，而且即便是與其他教師之間的交流也能夠讓我意識(shí)到自身存在哪些不足,，總之我會(huì)牢記這次培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識(shí)并將其運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中去，希望能夠在教學(xué)工作中不斷鞭策自己從而取得令人滿意的教學(xué)成果,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

一，端正人生價(jià)值觀,，獻(xiàn)身教育事業(yè)

"崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源,。",，新世紀(jì)為教育改革注入了生機(jī)與活力。但是,，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀,，生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念,。有的教師受腐朽生活方式的影響,，表現(xiàn)在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦,，怕任務(wù)艱巨,，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，遇到困難總是繞著走,，"絞盡腦汁"地要求到條件舒適的地方去工作。

表現(xiàn)在思想作風(fēng)上,，安于現(xiàn)狀,，得過且過，不思進(jìn)取,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力,，對(duì)工作懷有持久的熱忱,，并從工作中獲取滿足和樂趣。在這方面,，我還有所欠缺，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力,，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響,，保持良好的心態(tài)。

培訓(xùn)老師對(duì)《中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》做了詳細(xì)的講解,，讓我學(xué)到了很多作為教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng),。良好的師德是教師對(duì)社會(huì)的要求;良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分;良好的師德還會(huì)產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說的"真正的教育是心心相映的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能達(dá)到心靈的深處"。

教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知,，不能認(rèn)為教師是社會(huì)地位虛高,，經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低，工作辛苦費(fèi)力的角色,，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念,，正確認(rèn)識(shí)自己,，客觀評(píng)價(jià)自己，合理要求自己,，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo),，不要把目標(biāo)理想化,。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果,。

三,，堅(jiān)持不懈，正確對(duì)待教學(xué)工作中的成功與失敗

四,，體驗(yàn)教師的職業(yè)樂趣

在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天,，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我應(yīng)該在模仿，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，總結(jié),，思考自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),，加以創(chuàng)造性運(yùn)用,，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛好,，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā),?？傊ㄟ^這次培訓(xùn)活動(dòng),，我收獲很多,，我要不斷地學(xué)習(xí)，以便適應(yīng)時(shí)代的要求,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

在培訓(xùn)中，我得到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,，這些來自教育教學(xué)一線的專家和老師們給了我很多啟發(fā),，我不要做一名教書匠，我要努力成為專家型的教師,，向我的學(xué)生們傳授知識(shí),、啟迪智慧、點(diǎn)化生命,。所以,，我們沒有理由不具備特殊技能知識(shí)，沒有理由不學(xué)習(xí),，不提高自身素質(zhì),。志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息,，我要起航啦!加油!

小學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿小學(xué)新教師培訓(xùn)專題講座講稿篇二

大家上午好,！

我是夏津縣教研員王化冰，現(xiàn)就我縣20xx年教師培訓(xùn)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一,、繼續(xù)實(shí)施“夏津名師·卓越校長(zhǎng)‘十百千’工程‘十百千’工程”三年為一個(gè)周期,，從20xx年下半年開始，評(píng)定“夏津十大名師工作室”,，建立完善名師和卓越校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制,，發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用,。每年擇優(yōu)100名教師或校長(zhǎng),，開辦夏津名師（卓越校長(zhǎng)）研修班。強(qiáng)化應(yīng)用驅(qū)動(dòng),、實(shí)踐導(dǎo)向,、能力本位，開展項(xiàng)目式,、任務(wù)式,、體驗(yàn)式、啟發(fā)式,、案例式,、互動(dòng)式,、專題式研修培訓(xùn)，解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題,。三年累計(jì)培養(yǎng)骨干教師（校長(zhǎng)）1000名。

二,、積極參加“國(guó)培,、省培”項(xiàng)目和市級(jí)培訓(xùn)

每年從名師（卓越校長(zhǎng)）培養(yǎng)對(duì)象中遴選人員積極推薦參加“國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃”（齊魯名師,、齊魯名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程）和市級(jí)培訓(xùn)（市級(jí)名師,、名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程）。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教研中心建設(shè)

為充分發(fā)揮先進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科引領(lǐng),、示范作用，根據(jù)學(xué)前,、小學(xué),、初中、高中四個(gè)學(xué)段的學(xué)科設(shè)置,，在全縣選擇優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)校設(shè)立相應(yīng)學(xué)科研究中心,。20xx年下半年，我縣成立了39個(gè)學(xué)科教研中心,。學(xué)科教研中心負(fù)責(zé)該學(xué)科課程改革,、課堂創(chuàng)新、課題研究,，落實(shí)“三課聯(lián)動(dòng)”的成果轉(zhuǎn)化和經(jīng)驗(yàn)推廣,。

四、分學(xué)科組織中考備考培訓(xùn)

為進(jìn)一步做好20xx年中考備考工作,，全面了解中考相關(guān)政策,，3月14—15日，各學(xué)科教研員分別組織了中考備考培訓(xùn),，從不同的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行分析中考數(shù)據(jù),，探尋中考復(fù)習(xí)策略，交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)效率,。

五、以“聯(lián)盟?！睘槠脚_(tái),，區(qū)域推進(jìn)教學(xué)改革

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校之間的互動(dòng)交流,，總結(jié),、推廣教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法,，以優(yōu)化全縣中小學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo)，建立學(xué)校聯(lián)盟,，積極搭建區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革學(xué)臺(tái),。

六、開展聯(lián)片教研,，促進(jìn)校際交流

每月組織一次聯(lián)片教研活動(dòng),，為教師們搭建一個(gè)自我展示，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),，有效的促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校,、教師與教師之間的互動(dòng)交流，探索良好的教研氛圍,，進(jìn)一步推動(dòng)聯(lián)片教研活動(dòng)的深入開展,，真正實(shí)現(xiàn)校際資源共享，合作共贏的目的,。

七,、從實(shí)效上著眼推進(jìn)校本培訓(xùn)

以學(xué)校或?qū)W區(qū)為單位,，每周固定時(shí)間,，把教師集中起來，進(jìn)行公共學(xué)科的校本培訓(xùn),，或分學(xué)科組織教研和集體備課,。采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，培訓(xùn)內(nèi)容從教師的書寫,、口頭表達(dá)能力等基本功開始,，系統(tǒng)性、知識(shí)性,、實(shí)用性,、時(shí)代性相結(jié)合，由易到難,，由淺入深,，層層推進(jìn)，使學(xué)習(xí)者在循序漸進(jìn)中穩(wěn)步提高,。

八,、每月組織“夏津教育大講堂”，三種類型：校長(zhǎng)講堂,、專題講堂和學(xué)科講堂,。內(nèi)容有外地教育專家講座，引領(lǐng)創(chuàng)新和本土校長(zhǎng)、名師講座或分學(xué)段開展交流研討活動(dòng),，通過講座或研討,，展示和交流工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同提高的目的,。

九,、扎實(shí)開展新任教師崗位培訓(xùn)

為幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo),，以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn),，扎實(shí)開展新任教師崗位培訓(xùn)。通過崗前培訓(xùn),，使初任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學(xué)基本常規(guī),、方式,、技能和手段，從心理上,、工作上,、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

十,、組織教育管理人員網(wǎng)上培訓(xùn)

在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢(shì)下，20xx年春季開學(xué)延期,，為幫助全縣中小學(xué)借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與資源,，提升學(xué)校管理能力，3月9日至4月8日,，我們組織全縣541名教育管理人員參加了"校長(zhǎng)大學(xué)堂”學(xué)習(xí),，學(xué)員們聆聽了資深教育專家進(jìn)行熱點(diǎn)政策分析與解讀，獲得了與知名教授和一線校長(zhǎng)分享的機(jī)會(huì),，得到了大家的認(rèn)可,，即將總結(jié)成學(xué)習(xí)心得。

關(guān)于對(duì)市教體局培訓(xùn)工作的建議：一是建議組織學(xué)科教研員參加專業(yè)培訓(xùn),；二是組織骨干校長(zhǎng),、教師到大學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)理論培訓(xùn)，到名校進(jìn)行跟崗培訓(xùn),；三是組織校長(zhǎng),、教師到名校觀摩，實(shí)地參觀學(xué)校,，聽取經(jīng)驗(yàn)介紹,，分享理論引領(lǐng)。

我的發(fā)言完了，不當(dāng)之處請(qǐng)指教,。謝謝,！

小學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿小學(xué)新教師培訓(xùn)專題講座講稿篇三

盼了好久，才等來了這次小學(xué)美術(shù)教師90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),。能夠參加,，本身就足夠讓我欣喜萬(wàn)分。邊培訓(xùn),，邊思考,，于是我決定借這次學(xué)習(xí)，做一只不一樣的小蜜蜂,，讓自己不僅僅是理論的豐富，更多的是思想的開闊與提升,。

這次的培訓(xùn)課程豐富,，老師各具特色：干練的冷瑩老師、熱情的李方老師,、優(yōu)雅的朱國(guó)華老師,、隨性的李正火老師,。他們帶給我太多的精彩,，我用博客日記記錄了每次的收獲與自己的體會(huì)感受,。

冷瑩老師的欣賞藝術(shù)：好的欣賞教學(xué)就是“不隔”的教學(xué),。欣賞要貼近生活,、貼近學(xué)生,；欣賞的方法要交叉匯集；欣賞藝術(shù)最大樂趣之一,，就是最終的答案幾乎不存在,，是一次師生相伴的欣賞過程,，在這個(gè)過程中,，教師與學(xué)生經(jīng)歷一次心路，更多的對(duì)藝術(shù),、對(duì)歷史,、對(duì)自己的了解。

李方老師從少兒美術(shù)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、兒童不同心理發(fā)展階段的美術(shù)輔導(dǎo)策略,、少兒美術(shù)作品的輔導(dǎo)方式,、環(huán)境裝飾美化、教師視野的拓展等方面展開講座,。一張張學(xué)生作品中那些巧思,，那些技法，那些情感,，都在展示著教師的才華和教師對(duì)美術(shù)的理解,。

朱國(guó)華老師對(duì)設(shè)計(jì)的解讀讓我有了更深的理解，設(shè)計(jì)是“謀”,，需要理性揣度,，課可以設(shè)計(jì)的像畫畫一樣，可以寫意的,，也可以抽象的等等,。課需要一定的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，但構(gòu)思可以多樣,，要從整體入手，還需要做到四點(diǎn)：1,、一定的寬度,，2、不斷的高度,，3,、努力的深度，4,、即時(shí)的強(qiáng)度,。

而李正火老師卻又是打破常規(guī)的教學(xué),，完全以走心的模式,，追尋生命，回歸根本,。打造無(wú)墻課堂,，在課堂上喚醒與啟亮人之本性的覺悟,，感受人世間情味，各個(gè)層面廣泛融通的教育,。提倡無(wú)論懷教師有怎樣的情懷走上講臺(tái),，無(wú)論工作多么的瑣碎，無(wú)論是多么優(yōu)秀的教師,，都需要學(xué)會(huì)感恩,。

每一次的聆聽，當(dāng)是滿滿的，學(xué)到很多,，也得到很多,，如不勤快點(diǎn)，還真不一定能跟上步伐,，也就無(wú)法讓自己成長(zhǎng)更快了,。

我要像只小蜜蜂，勤勞在這百花中,，努力吸取營(yíng)養(yǎng),。

學(xué)習(xí)光勤快是不夠的，還需要自己的不斷努力,，這樣才能推陳出新,。所有的專家老師都有一個(gè)相同點(diǎn)，那就是要多看——看書,、看展覽,、看網(wǎng)絡(luò)、看生活等等,。無(wú)論走到哪里,，看是關(guān)鍵，只有學(xué)會(huì)了看,，才能讓自己有所悟,，有所感。

杭州天長(zhǎng)小學(xué)之行就是去給自己充電的,。他們的'老師上公開課不試教,，但從課堂效果上來看卻看不出是常態(tài)課，讓我不得不佩服,。受最深的就是學(xué)生對(duì)美術(shù)課的喜歡,，每一次的作業(yè)完成都很積極，都喜歡把自己的作業(yè)貼在黑板上展示,。我特別注意到的是學(xué)生下課后都把自己的作業(yè)拿走了,，可見他們是多么喜歡自己的作品，作為老師又是何嘗不感到欣慰呢,！

看了城市學(xué)校老師的課,，想想自己的學(xué)生，再想想自己的課堂,，想到課后總可以看見垃圾桶里滿是學(xué)生不要的作業(yè),，就覺得很有挫敗感。而在蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第二小學(xué)的活動(dòng),，那又是一種不一樣的感覺,，學(xué)員自己上課,，每個(gè)小組交流分析，不只是讓我汲取了力量,，更多的是也給自己確定了努力的方向,。

這樣的前后兩次培訓(xùn)，也讓我們比較了城鄉(xiāng)之間的差距,，更提醒著我們一線的美術(shù)教師,，應(yīng)該用自己的力量來讓我們農(nóng)村的孩子也有城市孩子一樣的視野。

當(dāng)然努力還需要堅(jiān)持,，堅(jiān)持自己擅長(zhǎng)的方面,，好好鉆研，找尋符合自己特點(diǎn)的方式,，多結(jié)交一些志同道合的朋友,，多走走江湖，讓自己的努力不只是停留在狹隘的天地里,。

培訓(xùn)就是好,，學(xué)習(xí)就是開心，腦袋中的火花跳躍,，努力就變得幸福了,！

美術(shù)的領(lǐng)域很寬，學(xué)習(xí)的東西有很多,，需要孜孜不倦,，才可以讓自己豐滿起來。

杭州天長(zhǎng)小學(xué)的美術(shù)課是一堂沒有課桌,，只有小凳子的美術(shù)課，學(xué)生席地而畫,，上竄下跳,，像伶俐的精靈。不一樣的形式也帶來更加寬廣的眼界,，回想一下,，多嘗試不一樣的形式也未必不是一件壞事。

像朱國(guó)華老師那種寫意的課堂,，倒是留出了許多課堂上的空白,，水墨的作品讓我看到了學(xué)生最純樸的一面，好想自己也拿起畫筆涂抹一下,。像李正火老師看似隨心所欲的課堂,，卻是花上更多時(shí)間的精心設(shè)計(jì)；看似表演,，卻是真心實(shí)意的流露,。與這樣的特級(jí)教師握手,，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上好好領(lǐng)悟。

一個(gè)月下來的培訓(xùn),，明顯加快了自己生活的節(jié)奏,，不過思想的滿足比身體的疲憊更加富有，而孜孜不倦地學(xué)習(xí),，是這段時(shí)間以來我最幸福的事情,。

在今后的教學(xué)教育中，還應(yīng)該繼續(xù)這么的孜孜不倦,，這樣成長(zhǎng)會(huì)更快,，進(jìn)步會(huì)更大，幸福會(huì)更多,。想讓自己這只小蜜蜂總能停留在這美術(shù)的百花之中,！

小學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿小學(xué)新教師培訓(xùn)專題講座講稿篇四

初次和大家見面，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹,，我來自蕪湖縣,，姓陶名驥，陶是陶驥的陶,，驥是陶驥的驥,，性別大家都能看出來，就不再介紹了,。屬于典型的中國(guó)制造產(chǎn)品,，且屬于像奇瑞一類的。出廠時(shí)間：1979年,，出產(chǎn)地：蕪湖縣一個(gè)不太偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),。身高：168厘米，體重84公斤,，折合成市斤為168市斤,，胖的很吉利。醫(yī)生的角度來說：屬于偏胖,，且較嚴(yán)重,，個(gè)人感覺：“瘦的不太明顯”。天生是個(gè)樂觀主義者,，絕少出現(xiàn)吃不下飯,，睡不好覺的現(xiàn)象。

簡(jiǎn)單和大家介紹一下自己的工作經(jīng)歷,，實(shí)際上也沒有什么好介紹的,，工作經(jīng)歷超級(jí)簡(jiǎn)單一共分兩段，1996年至20xx年在保沙小學(xué)任教,；20xx年起在蕪湖縣教研室擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,。

說句實(shí)話,，今天坐在這里和大家交流，我的心里是沒底的,，不說是十五個(gè)吊桶打水——————七上八下,，用句流行的話來說吧，心里很“忐忑”,。首先,，我自己和在座的一樣是一名普通的數(shù)學(xué)教師，既不是名師也不是專家,；如果說我是“裝家”倒是很合適,，最起碼上面的壯是我真實(shí)的寫照。實(shí)際上,，給老師們做講座不是第一次,，在縣里和學(xué)校里也多次很老師們交流過，但層次這么高的,，給大家上課是萬(wàn)萬(wàn)談不上,，只能說是和大家在一起交流一些我在教學(xué)中或是學(xué)習(xí)中遇到的一些問題，我們大家一起來解決這些問題,，同時(shí)為了更好的完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù),，我們將在下午的交流中帶著問題去做。

能和這么多優(yōu)秀的年輕教師相聚在一起,，從我的內(nèi)心來說是很高興的,，我原來所在的學(xué)校數(shù)學(xué)教師的平均年齡是48歲，這也是我的教育教學(xué)能力有所進(jìn)步的一個(gè)原因,，鍛煉的機(jī)會(huì)無(wú)形中就增加了,，記得我第一次上公開課時(shí)，校長(zhǎng)和主任聽課,，上課時(shí)特緊張,，哪敢看第4排的學(xué)生，目光永遠(yuǎn)停留在前三排學(xué)生的臉上,，既是兩股顫顫，又是手心流汗,，一節(jié)課下來都不知道自己在講什么,，后來成立了片區(qū)教研組，由于沒有人上課,，我就每學(xué)期一節(jié),，逐漸的膽子就大起來了，現(xiàn)在終于敢看第4排的學(xué)生了,，連校長(zhǎng)主任都不怕了,，也終于敢在這樣的場(chǎng)合向大家匯報(bào)自己的一些學(xué)習(xí)感受和所思所悟,。

很是珍惜這次和大家交流的機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在能一次性看到這么多冒著華氏近100度的高溫還在學(xué)習(xí),、交流的同仁們,，很是感動(dòng)，希伯來文中有這樣一句諺語(yǔ)：“要想走的快,，就一個(gè)人走,，可要想走的遠(yuǎn)就必須大家一起走”。新東方的老總俞敏洪對(duì)這句話深有體會(huì),，曾經(jīng)在一次報(bào)告中說過,，“如果我一個(gè)人做新東方做到今天，可能還是一個(gè)小小培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，后來新東方有了很好的團(tuán)隊(duì),，大家互相鼓勵(lì)就不知不覺走出了很遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)行中,，即使?fàn)幊扯际且环N克服孤獨(dú)和恐懼的熱鬧”,。

相信在我們大家的努力下，一起手拉手,，心連心,，不僅要走的遠(yuǎn)、走的快,，還要走正確的,。路，也預(yù)祝大家早日實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,。

小學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿小學(xué)新教師培訓(xùn)專題講座講稿篇五

大家好,！首先恭喜大家光榮的加入我們一中這個(gè)教師隊(duì)伍。首先進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的自我介紹,，我叫陳xxx,，今天學(xué)校讓我來為大家介紹一下如何在一中生活，教學(xué),，我感到非常的榮幸,。

事實(shí)上，我做的并不是很好,，因?yàn)檫€有很多比我厲害的,、優(yōu)秀的年輕老師。所以,，今天來不是給大家說教,，而是和大家交流，談一下我這三年來的一些在生活上,，教學(xué)上的感受以及遇到困難或挫折以后的教訓(xùn),。我從以下幾個(gè)方面說起,，也希望各位兄弟姐妹們能從中感受到一些對(duì)自己有用的思想。

我想大家都應(yīng)該是各個(gè)學(xué)校的高材生,，有的是研究生,，有的是名牌大學(xué)畢業(yè)生，有的曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)叱咤風(fēng)云,，有的多才多藝備受青睞,，有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有很多的榮譽(yù)證書,，但來到一中,，你就是一名最普通、最平凡的新老師,，所以要將大學(xué)里所到來的成就感,、優(yōu)越感全部丟掉，一切從新開始,，對(duì)我們每個(gè)新老師而言,，現(xiàn)在的我們就如同一張白紙，里邊什么也沒有,，至于白紙要畫成什么樣是我們每個(gè)人的理想,，最后是什么樣就要看我們每個(gè)人的具體落實(shí)情況。另外,，盡量適應(yīng)這里的生活環(huán)境和工作環(huán)境,。

邯鄲是一個(gè)發(fā)展中的小城市，不像西安,、北京,、上海那樣繁華，有些人在大城市呆久了,，無(wú)形中就會(huì)對(duì)此感到厭倦,，其實(shí)，我們不妨換個(gè)角度去想想,，大城市固然好,，但生活節(jié)奏快，而小城市就適合生活,，而且,，邯鄲人特別熱情、樸實(shí),。所以大家一定要先適應(yīng)這里的生活環(huán)境,，所謂的工作環(huán)境應(yīng)該是占據(jù)了我們大部分的時(shí)間,，所以,，如果我們不能適應(yīng)這里的環(huán)境,，很有可能就會(huì)被這里的環(huán)境淘汰。

對(duì)于生活上,，我始終信奉積極樂觀的生活態(tài)度,。我是一個(gè)非常樂觀的人，在很多人眼里都覺得我很輕松,，很瀟灑,，在一中這樣一個(gè)處處競(jìng)爭(zhēng)、處處壓力的地方依然會(huì)有自己的一片天空,，說心里話,，的確很難。但什么事情都是一個(gè)心態(tài)問題,，與其悲觀的對(duì)待生活,，不如樂觀一些，也許事情還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),。

當(dāng)然,，人是有感情的動(dòng)物，我也一樣,，也不可能一直處于一種樂觀,、興奮的狀態(tài)，我也有心情很低落,，很郁悶的時(shí)候,，這時(shí)候我希望大家千萬(wàn)不要像在大學(xué)一樣，心情一不爽就喝酒麻醉自己,，或者上網(wǎng)封閉自己,，要知道，我們現(xiàn)在是一名人民教師,，有很多學(xué)生期待著我們?nèi)ド险n,、去輔導(dǎo)、去教導(dǎo)他們,。那我們?cè)撛趺崔k呢?我覺得此時(shí)友情的力量是偉大的,，我們可以找我們最要好的朋友去訴說，當(dāng)然,，大家也可以來找我,，因?yàn)椋藭r(shí),，我已經(jīng)把各位當(dāng)作和我一起同吃苦,、共患難的朋友了。另外，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)組織很多活動(dòng),，我們也可以積極主動(dòng)的去參與一下,。我就屬于這方面的積極響應(yīng)者。譬如學(xué)校組織的演講比賽,、乒乓比賽,、還有一些節(jié)日要求的節(jié)目，我都會(huì)積極參與,，即使不行,，但我想只要用心做了，肯定會(huì)得到別人的肯定,。

另外,，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)心別人,，現(xiàn)在我們還年輕,，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)一些諸如辦公室打掃、搬東西之類的事情,，對(duì)老教師一定要倍加尊重,，因?yàn)橹挥腥绱耍覀儾艜?huì)得到老教師無(wú)意中教給我們的經(jīng)驗(yàn),。主動(dòng)出擊,，以愛博愛，以笑臉迎笑臉,，說得通俗一些,，就是我們見到每一個(gè)老師都應(yīng)該笑著和他打招呼，也許第一次他不認(rèn)識(shí)你,，第二次它可能就會(huì)注意你,，第三次很有可能他就會(huì)向別人打聽你，再以后他就有可能關(guān)注你,，幫助你,，這對(duì)我們來說都是很難的財(cái)富。

最后,，我還想說一點(diǎn)本該不由我說的話題,。那就是要注意節(jié)儉，我們現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,，以前一直靠父母養(yǎng)育我們,，如今我們可以自己掙工資，那就一定要給父母留點(diǎn)什么,。我們知道,，父母是不圖回報(bào)的,，但是如果我們能在過年、過節(jié)的時(shí)候給父母買些東西,，給他們寄些錢,，我想父母肯定會(huì)很高興，因?yàn)樗麄冎雷约旱膬号_始懂事,，開始自立。還有,，要經(jīng)常給家里電話,，匯報(bào)一下你在這里工作和生活情況，因?yàn)椤皟盒星Ю锬笓?dān)憂”,，我從上大學(xué)開始每周都會(huì)給家里電話,，讓家人知道我很健康，我很快樂,。我也希望我們每個(gè)人都做一個(gè)懂得感恩的人,。

對(duì)于工作而言應(yīng)該是我們來一中的重點(diǎn)，咱們工作的重點(diǎn)主要是教學(xué),、班主任還有競(jìng)賽上面,。我分別來說以下我在這幾個(gè)方面的感受。

1,、教學(xué)上首先要求我們要備好課,，尤其是第一節(jié)課，特別重要,。備課的關(guān)鍵在于課前準(zhǔn)備,，我們應(yīng)該翻閱大量的備課資料。對(duì)于初次上講臺(tái)的我們,，最好是將所講的內(nèi)容全部寫在教案上,，包括每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)分析。備課還要多搜集其他老師的講課資料,，這個(gè)當(dāng)然是通過我們不斷的聽課去完成的,。不單要聽老教師的課，還要聽年輕老師的課,，但聽課不等于照本宣科,，將人家老師的內(nèi)容方法全部照搬，我們應(yīng)該有自己的特色,。要會(huì)聽課,，聽老師講課的方法、思路,，以及他是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。充分的備好課后緊接著就是上課，我認(rèn)為上課的關(guān)鍵對(duì)于我們而言就是自信，從容,，幽默風(fēng)趣,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生從心底喜歡我們的課,。另外還要注意觀察學(xué)生的表情，倘若你在前面講的滔滔不絕,、天花亂墜,，自我感覺非常良好，但大部分學(xué)生在底下雙眉緊蹙,，表現(xiàn)出一片迷茫的樣子,，那我感覺我們應(yīng)該對(duì)此問題好好討論，爭(zhēng)取讓他們笑逐顏開,。

可上完了,，但大家千萬(wàn)不要以為大功告成，后面還有很多工作需要我們做,。我們?cè)谡n下要布置相應(yīng)的作業(yè),，適時(shí)地找科代表反饋上課情況，認(rèn)真批改作業(yè),，多去班里輔導(dǎo),，多找學(xué)生談心，贏得他們最大限度的認(rèn)可,，千萬(wàn)不要以成績(jī)來定位學(xué)生,，一視同仁，更應(yīng)關(guān)注心理有問題,、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),，學(xué)生問問題，一定要耐心,，即使是最簡(jiǎn)單的問題也要耐心解答,。最后，還要多做題,，因?yàn)槲覀円獯饘W(xué)生的問題,，首先自己得有一定的思想準(zhǔn)備，一道題你不會(huì)解答學(xué)生會(huì)理解,，但是很多題都不會(huì)那學(xué)生肯定會(huì)懷疑老師的實(shí)力,，所以一定要給自己多充電，這樣才會(huì)有備無(wú)患,。

2,、班主任工作方面,，說實(shí)話，我感覺我不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，雖然我一直在這方面爭(zhēng)取,，但工作上還是有一些漏洞。這也許和性別有關(guān),，男老師果斷,，剛強(qiáng)，相對(duì)來說,，女老師性格就稍微柔弱一些,，呵呵，也許這是我為自己找的一些借口吧,。但總體來說，我現(xiàn)在帶的班比以前有明顯的好轉(zhuǎn),，也許是因?yàn)橐郧皩?duì)他們太好,，總想著感動(dòng)他們，讓他們想到為了我必須努力學(xué)習(xí),，必須為這個(gè)班爭(zhēng)氣,，一部分同學(xué)真的被感動(dòng)了，但畢竟不是全部,。所以當(dāng)時(shí)我感到很難過,，為此也哭過，不過,，經(jīng)過一年的磨礪,，我終于明白，對(duì)學(xué)生一定要有嚴(yán)有愛,，把握好度,。希望大家能在我身上汲取一些教訓(xùn)，好好努力,，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。當(dāng)然，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷努力,，向優(yōu)秀班主任的方向不斷前進(jìn)。

3,、競(jìng)賽對(duì)我們而言可能比較陌生,，但是我認(rèn)為我們有這個(gè)實(shí)力，因?yàn)槲覀儎倧拇髮W(xué)畢業(yè),，對(duì)大學(xué)的知識(shí)還比較熟悉,，我想只要我們肯鉆研,，不怕苦，一定會(huì)在這方面取得好成績(jī),。所以說每個(gè)人都有希望成為學(xué)校教學(xué)的一把手,，關(guān)鍵就在于自己是否能把握好這個(gè)機(jī)會(huì)。

以上僅是我工作三年來的親身體會(huì),，我把這些說出來和大家一起分享,，希望我所說的話會(huì)給大家的工作和生活帶來些許幫助。以后的路還很長(zhǎng),，或許也很崎嶇,，但希望我們每一個(gè)人不要忘記當(dāng)時(shí)我們要作為人民教師時(shí)所說的豪言壯語(yǔ)，我們要不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng),，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望,，不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，爭(zhēng)取把我們的教育工作做的最好,。最后,，希望我們?cè)谧拿恳晃慌笥讯寄軌虺蔀橐幻錾囊焕蠋煛?/p>

小學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿小學(xué)新教師培訓(xùn)專題講座講稿篇六

大家上午好！今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，參加xx市第六期中小學(xué)教師結(jié)業(yè)典禮，此時(shí)此刻,，我能作為第六期培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言,，感到非常的激動(dòng)和無(wú)比的榮幸！

首先,，我代表全體學(xué)員,，衷心感謝xx市教育局對(duì)廣大農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷,，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái),，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作，在此,，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意,！

這次培訓(xùn), 學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理,，又講求實(shí)效,。集中授課全面而靈活，使我們豐富了知識(shí);專題講座,，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點(diǎn)撥和指導(dǎo),，讓我們意識(shí)到了不足、發(fā)現(xiàn)了問題;實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中,，如何定位教師角色,，如何上好每一節(jié)課,，如何去關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能,。

我們還要感謝學(xué)校各部門對(duì)我們?nèi)w培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)愛和重視,！

教務(wù)科為我們科學(xué)地規(guī)劃了課程，使我們受益無(wú)窮,。音樂課使我們學(xué)會(huì)了分辨單音,、和聲，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)氣發(fā)聲,，簡(jiǎn)筆畫教學(xué)使我們掌握了最簡(jiǎn)單的物體形態(tài)畫法,，體育課我們掌握了排球的發(fā)球規(guī)則。各種教法課使我們新教師掌握了教學(xué)的基本原理,，幫我們老教師澄清了是非,、走出了誤區(qū)。

培訓(xùn)部為我們愉快而有效地學(xué)習(xí)制定了合理而嚴(yán)格的管理辦法,?！皩W(xué)員會(huì)”干部的分工合作檢查制度促進(jìn)了班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，“上課抽查”辦法有效地制止了學(xué)員隨意曠課現(xiàn)象; “評(píng)優(yōu)選先”措施促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,。

總務(wù)處為使我們能夠安心地培訓(xùn)學(xué)習(xí),，從飲食,、住宿,、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務(wù)和保障，在此,，我代表全體學(xué)員對(duì)該部門的領(lǐng)導(dǎo)和教工表示衷心地感謝,！

培訓(xùn)期間，我們絕大多數(shù)學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都能積極地參與,，認(rèn)真聽講,，做筆記，發(fā)揮集體智慧,，討論并解決了平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題,，真正體會(huì)到了做學(xué)以致用的樂趣。

通過這次培訓(xùn),，我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí),，對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)有了更準(zhǔn)確的定位，對(duì)今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考,。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師工作的崇高與自己肩上的重?fù)?dān),。經(jīng)過這四個(gè)多月的不斷學(xué)習(xí)，我們變得更加求真務(wù)實(shí),，基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強(qiáng)和提升,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，我們將會(huì)以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點(diǎn),，在專家引領(lǐng),、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質(zhì),，不斷認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念;不斷研究,，求真務(wù)實(shí);用心實(shí)踐,，完善自我;勤于反思，不斷探索,，努力當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

最后，我想借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫,?！毕Ｍw學(xué)員都能夠在今后的道路上不斷進(jìn)步，不斷收獲,。也希望在今后的工作中大家能夠繼續(xù)交流,，共同成長(zhǎng)。

再一次代表 全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師致以衷心的感謝,！

謝謝,！

小學(xué)教師培訓(xùn)發(fā)言稿小學(xué)新教師培訓(xùn)專題講座講稿篇七

大家下午好！首先,，真心感謝為我們搭建這次難得學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的各位領(lǐng)導(dǎo),，也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學(xué)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。論資歷,，我是一個(gè)新手,，在小學(xué)工作一年半，不算骨干老師,，可是我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這短短的幾天里，專家的講座,、精彩紛呈的觀摩課,，讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣,，收獲頗豐,，不虛此行,。

剛剛很多老師已經(jīng)就這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容作了詳細(xì)的總結(jié)發(fā)言，我不想再重復(fù),，我只說我聽到的,、看到的和想到的。

美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,；而我國(guó)特級(jí)教師袁容說：教學(xué)成功=教學(xué)過程+教學(xué)反思,。更有學(xué)者提出二十一世紀(jì)教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽課者,，我們既是學(xué)習(xí)者,，又是研究者?？墒俏覀儜?，都是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子,。

我總是以為我懂了就可以教學(xué)生了,，但是沒有把課本鉆研透，沒有認(rèn)真閱讀課標(biāo)的要求,，也沒有認(rèn)真寫教學(xué)反思,。我，又一次做了大家的反面教材,。但我在做自我批評(píng)的同時(shí),，也請(qǐng)大家和我一起反思：這幾天我們參加培訓(xùn)后，熱火朝天地討論對(duì)閱讀,、寫作教學(xué)的看法,，大家都有啟發(fā),，但不把這些想法記錄下來,、不把那最重要的課程標(biāo)準(zhǔn)找出來看看、不把行動(dòng)落實(shí)到位,，一個(gè)假期結(jié)束,，我們不就又變成思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子了嗎,？那這幾天的培訓(xùn),，這幾天的辛苦，我們教師自身的進(jìn)步又在哪呢,？我捫心自問,。

今天能以這樣的方式與大家分享我的感受，或許有些偏激,，我鼓了很大的勇氣才走上這個(gè)講臺(tái),。這是我第一次在這么多人前講話,，講的都是我心里實(shí)實(shí)在在的感受。我也自私地認(rèn)為：無(wú)論哪個(gè)專家的觀點(diǎn),、無(wú)論什么新穎的教學(xué)方法,，只有適合自己，適合自己的學(xué)生,，才是最好的方法,。

以上只代表我個(gè)人的觀點(diǎn)，不代表學(xué)校觀點(diǎn),。但是我依然感謝龍武小學(xué)給我的支持與鼓勵(lì),。這是一次培訓(xùn)，也是給我的一次教訓(xùn),，我會(huì)以此作為一筆永久的精神財(cái)富,，用這次培訓(xùn)時(shí)刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學(xué)觀點(diǎn),、改進(jìn)教學(xué)方法,，踏踏實(shí)實(shí)搞工作、實(shí)實(shí)在在抓教學(xué),。我希望我能靠自己的努力快速長(zhǎng)成大葫蘆,，把光澤和正能量傳遞給大家，讓大家看到我的成長(zhǎng),。

說的不對(duì)的地方,，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

謝謝大家,！謝謝,！