為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校母親節(jié)活動方案 物業(yè)母親節(jié)活動方案篇一

感恩母親節(jié)

1,、和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩,。

3,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2、圖片及音樂,。

3,、收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

開始部分（配樂《媽媽的吻》）

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動,，大家高興嗎,？你知道為

什么今天要把媽媽請到幼兒園來？

幼： 因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

一、欣賞圖片————世上只有媽媽好

1,、師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,。于是它對自己的媽媽說："媽媽，謝謝你,。謝謝帶我來到這個美麗的世界上,。" 小朋友，你知道嗎,？是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友,。小朋友們,，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲："謝謝你,，媽媽,。"

2、師：這是誰,？

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶,。小朋友，你知道嗎,？在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天的長大了,。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子,，給媽媽們一個甜甜地吻,。"

3,、師：這位體積龐大的動物誰認(rèn)識它？

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎,？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢,，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢,？現(xiàn)在請小朋友變小一些,，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路,。（請家長合作）

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢,？

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰。

師：對,，是一直彎著腰的,，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？

師：是呀,，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲："媽媽,，辛苦了,。"因為就是媽媽地這雙手扶著我們學(xué)會了走路。

4,、師：小朋友們快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶,。

師：對,，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險,，也許是冷了,？也許下雨了？或者是它們害怕了,？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。

師：對,，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的,？

師：小朋友,，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng),、遇到危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。來孩子們,，讓我們轉(zhuǎn)過身子,，用撒嬌的聲音說一聲："謝謝你，媽媽,。"

5,、師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,，所以它就生氣耍賴呢,。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走,？有沒有過因為貪玩不想回家,，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時候,。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,，不要你了,？

幼：沒有。

師：對,。沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣,，媽媽始終是那么的愛你,。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說："媽媽,，謝謝你,。"

學(xué)校母親節(jié)活動方案 物業(yè)母親節(jié)活動方案篇二

20xx年五月的第二個周日5月x日是母親節(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,，為此,，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜如下：

一,、活動目的

1,、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩,、孝親”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格,，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

3,、使學(xué)生體會父母的辛苦,，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動,。

二,、活動內(nèi)容

1、通過校園廣播宣講我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案,。

2、1—6年級召開《感恩父母》的主題班會,。通過主題班會,，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長,，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識到“感恩、孝親”是中華民族的傳統(tǒng)美德;

3,、1—5年級自制一張送給父母的感恩卡,，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語,。

4,、1—4年級通過《弟子規(guī)》教學(xué),，宣傳中華孝道,，并布置周末實踐作業(yè)來幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯,、拖地,、洗腳等)

三、活動要求

1,、充分重視——各班要以此活動為契機(jī),，精心組織，合理安排,，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動,。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,，結(jié)合本班的實際,，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備,。

3,、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵,，進(jìn)一步延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞,，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人,。

學(xué)校母親節(jié)活動方案 物業(yè)母親節(jié)活動方案篇三

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際,，學(xué)校以“溫馨五月天,，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報,，始終不忘父母之恩,、師長之恩,、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之,，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根,、開花、結(jié)果,。

一,、活動安排

(一)宣傳教育活動：

1.各班級在班主任的組織下于5月7日進(jìn)行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義,，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動方案,。

2.利用校園廣播、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育,。

3.5月7日國旗下演講內(nèi)容為“感恩母親節(jié)”。

4.各班于5月12日召開“媽媽,，您辛苦了!”的感恩教育主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談與媽媽之間的親情故事，加深對感恩的認(rèn)識和感受,，深化對學(xué)生的感恩教育,。(學(xué)校行政組織評比)

(二)踐行實施活動

1.周末感恩家庭作業(yè)。

(a)寫一封感恩信,、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福;(三四五年級每班上交3份)

(b)做一件讓父母開心的事情;

(c)和父母進(jìn)行一次交心的談話;

(d)給父母捶捶背,、打一盆水，洗一洗腳;

(e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

2.班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳,，感恩父母心”(看自己一天、一周,、一月,、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動,。

3.班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》,、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》,、《?；丶铱纯础贰ⅰ堕L大后我就成了你》等感恩歌曲，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

二,、活動要求

1.每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式,，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動,。

2.主題班會要求內(nèi)容豐富，形式多樣,，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面,，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的團(tuán)課開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學(xué)生沒有觸動,，屆時學(xué)校行政將進(jìn)行檢查,。

學(xué)校母親節(jié)活動方案 物業(yè)母親節(jié)活動方案篇四

一年一度的母親節(jié)即將來臨,，為歌頌偉大的母親,紀(jì)念母親的恩情,，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德準(zhǔn)則，柵堰社區(qū)計生協(xié)會和婦聯(lián)共同開展了“媽媽您辛苦了”母親節(jié)活動,?；顒右笥蓪W(xué)生拿出自己平時攢的零花錢，在5月11日(周日)母親節(jié)的那一天,，和爸爸一起邀請媽媽到郊外農(nóng)莊度過一個輕松愉快的節(jié)日,。通過活動培養(yǎng)孩子對母親的敬愛之情，從而增強(qiáng)家庭和諧的福音,?；顒影才湃缦拢?/p>

1、8：30社區(qū)門口集合出發(fā),，9：00到農(nóng)莊(大地之春休博園)

2,、9：00-10：30參觀農(nóng)莊，拍照留影(我們將請媽咪寶貝攝影社參與拍攝,，免費(fèi)贈送家庭合影照片一張,紀(jì)念冊一本.)

3,、10：45-11：45家庭游戲(向媽媽獻(xiàn)花、定格,、找媽媽等五項)

4,、12：00-13：00用餐(社區(qū)統(tǒng)一安排,每人50元標(biāo)準(zhǔn))

5、13：30-14：30釣魚(農(nóng)莊提供魚具)

6,、15：00上車回嘉興

報名條件：以家庭為單位報名(爸爸,、媽媽及孩子)，孩子8歲以上,。

報名人數(shù)：8對家庭,

報名費(fèi)用：每個家庭150元

報名地點：柵堰社區(qū)居委會二樓

報名截止日期：5月9日

獎項設(shè)置：由五項游戲的總成績分別設(shè)一等獎一名(奧運(yùn)紀(jì)念幣,價值200元),，二等獎二名(獎品價值100元)，三等獎三名(獎品價值50元),，所有家庭均有參與獎,。

照一下鏡子 皮膚發(fā)黃眼角有皺紋 需要去做美容 想要邀請姐妹淘一起 不過她們好麻煩 不知道怎么辦了 咨詢一下媽媽的意見 媽媽 上一次跟媽媽見面是什么時候 應(yīng)該很久了

記不得她穿什么衣服 依稀記得頭發(fā)是多年不變的短發(fā) 臉上的皺紋已經(jīng)很深刻了 然后記得她走過櫥窗時站在那望了好久 我偷偷笑 發(fā)現(xiàn)她在照鏡子 都一把年紀(jì)了還那么臭美

2 戶外：在商場外圍懸掛大的宣傳橫幅和海報 xx.05.01——xx.05.13

3 為了精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)消費(fèi)者,，可印制精美的母親節(jié)宣傳冊兩萬份

在主要繁華街道發(fā)放xx.05.01——xx.05.13

4 舉辦母女同臺秀，吸引當(dāng)?shù)孛襟w關(guān)注,，制造新聞效應(yīng),。

活動期間 來**百貨購物可享受以下優(yōu)惠

1 凡是母女同來的，不僅能獲得精美的小禮品,，還能享受所有商品六折優(yōu)惠,。

2 凡是擁有抽獎券(購物滿5000元)的母女，都有兩次抽獎機(jī)會,。

3 本百貨公司還舉行母女同臺表演的pk秀,，凡是有才藝的母女都可報名參加，獲勝者有豐厚禮品,。

5 母親不能同來的,，只要購買商品的會員我們可以免郵費(fèi)寄送

報紙：5000

戶外：3000

宣傳冊：xx

總計 10000rmb

學(xué)校母親節(jié)活動方案 物業(yè)母親節(jié)活動方案篇五

“慈母手中線，游子身上衣,?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,，開展“母親節(jié)——傾聽,、傾情、傾訴”感恩活動,。

搜集感動自己的有關(guān)母愛的真實故事

隊員們也感恩于母愛的春暉,，體驗到弘揚(yáng)孝敬美德的重要，從小樹立起那份應(yīng)盡的責(zé)任,。從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家庭,，敬愛母親，孝順母親的好品德,。

一,、為母親捶一捶背。

二,、為母親洗一洗腳,。

三、為母親做一點力所能及的家務(wù)。

四,、向母親敬一個崇高的隊禮,。

五、向母親道一聲溫馨的,。

六,、送給母親一份自制的小禮物。

七,、送給母親一個深情的擁抱,。

八、給母親唱一首反映“母愛”歌曲,。

九,、給母親寫一封感謝的信。

活動要求

高度重視——要以此活動為契機(jī),，精心組織,，合理安排，強(qiáng)勢開展感恩教育活動,；加強(qiáng)宣傳——要充分利用板報,、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等文化陣地,，把精美的母親節(jié)心意卡、感人的母愛故事,，通過宣傳,，展覽，形成濃厚的感恩教育氛圍,；注重實效——要全方位,，多層次的開展此活動，在此基礎(chǔ)上,，可將感恩活動的內(nèi)涵,，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)感恩的心,，做一個感恩的人。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會，根據(jù)我校工作安排,，開展“母親節(jié)——傾聽,、傾情、傾訴”感恩活動,。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大,，并用真心和行動來回報母親。

學(xué)校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案,，本次活動分為三大塊即：知恩篇,、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課,，以各班為單位開展,。

1、知恩篇：

a,、聽媽媽講自己生日當(dāng)天的故事,，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛,。

b,、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例,，了解生活中平凡而偉大的媽媽,。

2、感恩篇：

a,、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學(xué)生自己動手,，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡,，作為一種親情的記錄,，永久的留念。

b,、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日,、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢,？把媽媽的生日,、愛好記錄下來，并把它記在腦子中,，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜,！

c,、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立,，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧,！跟媽媽說：媽媽,！您放心！這些事情再也不用您為我操心了,！或許,，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情,！

d,、設(shè)計感謝媽媽的5種方式：

（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背,；為母親洗一洗腳,；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個深情的擁抱……）

3,、報恩篇：

在母親節(jié),，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動,，將溫馨的話語,、美麗的鮮花、體貼的行動等獻(xiàn)給最偉大的母親,。

通過此次活動,，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛,，做家務(wù)、送賀卡,、送禮物,，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親,，理解的自己的母親,，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人,，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人,，培養(yǎng)了孩子們感恩的心,。

學(xué)校母親節(jié)活動方案 物業(yè)母親節(jié)活動方案篇六

護(hù)蛋行動——讓每個孩子把一只生雞蛋帶到孩子園,，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋,，保護(hù)期為一天,，要使它完好無損，蛋破即為護(hù)蛋失敗,。

1,、讓孩子在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心周圍的'人，體會做事的艱難,，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。

2、通過護(hù)蛋活動體驗責(zé)任感,，感悟父母的養(yǎng)育之恩,；讓孩子受到“愛”的教育，懂得真情之珍貴,，懂得要如何用實際行動回報父母給予的關(guān)愛,。

3、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法,，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓孩子感悟親情的可貴,，體會保護(hù)和善待一個生命的不易,。既讓他們體會成長的艱難，又培養(yǎng)了愛心,，使他們在今后的日子里慢慢學(xué)會愛護(hù)生命,，珍視親情。

1,、家長提前幫助孩子準(zhǔn)備一只雞蛋（中大班生雞蛋,、托小班熟雞蛋）并利用輔助材料（紙杯、各種小盒子,、棉花,、繩子、布,、皺紋紙）幫孩子保護(hù)好,，帶到孩子園。

2,、教師通過護(hù)蛋活動的視頻（選自《爸爸去哪兒》的一期節(jié)目）,，讓孩子了解護(hù)蛋活動。

20xx年11月26日感恩節(jié)

1,、每個孩子準(zhǔn)備一個雞蛋,。這個道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個小生命,，孩子就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個孩子給“蛋寶寶”化妝（中大班孩子用水彩筆繪畫、裝飾）,，并取一個好聽的名字,。護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校，在孩子園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊,，包括早操,、教育活動、游戲活動,、散步,、午睡、運(yùn)動等在不同的時候要用不同的方法,，去保護(hù)蛋寶寶,。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋,，讓雞蛋時時刻刻感受到你的體溫,，要像媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋,。

2,、“護(hù)蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡,。雞蛋裂了一點,，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護(hù)好,，引導(dǎo)孩子以父母的心態(tài)對待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個孩子生病了,，父母會不會對他置之不理，甚至?xí)仐壦麊?？這些雞蛋就是我們這些 “蛋媽媽”的“蛋寶寶”,，我們應(yīng)該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。

3,、如果活動時雞蛋破了,，請孩子通知老師處理并做好記錄，并退出“護(hù)蛋”活動,；護(hù)蛋成功者，將獲得班級老師的獎勵,。

每位小朋友可以對自己攜帶的雞蛋實施一定的防護(hù)措施,，并由班主任統(tǒng)一進(jìn)行編號，不得隨意替換雞蛋,。