時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中生暑假計(jì)劃表初中生暑假安排計(jì)劃篇一

一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng),、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析,。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好,、較好,、中、較差,、差"來評價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來評價(jià),。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi),。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀,。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確,、具體的特點(diǎn),。

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí),，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平,。"這樣就明確了,，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等,。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過科學(xué)地安排,。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面,、合理,、高效"的要求,。

全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂,，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí),，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配,。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會語文,，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待,。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做,。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,，以充分做到見縫插針,。

初中生暑假計(jì)劃表初中生暑假安排計(jì)劃篇二

高二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,，在經(jīng)歷了接下來的暑假生活以后，我便成為一名高三學(xué)生,。我在高二的學(xué)習(xí)成績其實(shí)并不好,，也正因?yàn)槿绱宋壹毙柚贫ㄒ环菰敿?xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不然的話,，高三掉隊(duì)可是非常嚴(yán)重的事情,，這也是我高中階段最后一個(gè)長假了，我怎能坐視青春荒廢?我必須要合理利用這段時(shí)間,。

一,、語文學(xué)習(xí)方面

托語文老師的福，在語文復(fù)習(xí)資料這一塊我們班是名列前茅的,，因此我并不需要做其他的事情,，只要將老師發(fā)給我的文件好好地看幾遍，記熟便行,。不過語文這一科怎么說呢,，很容易取得一個(gè)中上層次的分?jǐn)?shù),，但再往上提升不是那么容易的，像是閱讀理解這一塊,，在考試的時(shí)候我只能挖掘出最基本的信息,，有事一個(gè)五分的題目只會被評為一分，還有作文這一塊,，絕對不要自由發(fā)揮,，必須要嚴(yán)格遵照高考的模板文章來，五段論,、古今中外的事例必須要運(yùn)用進(jìn)去,。當(dāng)然，語文這一塊我最差的可能便是字跡了,，說句不好意思的話,，我的字很難看，因此我應(yīng)該抽一些時(shí)間練字,。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面

數(shù)學(xué)沒有什么好說的，就是要多做題,，因此我應(yīng)該多買一些數(shù)學(xué)試卷來做，五年高考,，三年模擬的題目我必須要全部做完,，還有以往的黃岡試卷，這些都是市面上可以買到的,，多做題就能夠多積累,。當(dāng)然即便是這些還是有些知識面的不足，我應(yīng)該要保持好與數(shù)學(xué)老師的練習(xí),，暑假的時(shí)候向他請教往年的高考數(shù)學(xué)題型,，而且數(shù)學(xué)老師對衡水中學(xué)的題型可是很有研究，得到他的指點(diǎn)對我的學(xué)習(xí)有著很大的益處,，我應(yīng)該要利用起來,，不然一個(gè)人埋頭苦干什么結(jié)論都得不出，還容易產(chǎn)生厭煩心理,。

三,、英語學(xué)習(xí)方面

英語是我的弱勢科目，可能是以前的基礎(chǔ)沒打好,，導(dǎo)致后面我跟不上進(jìn)度,，也因此與其他同學(xué)的差距越來越大了。因此我的做法就是一個(gè)字,，那就是抄,，反復(fù)的抄寫單詞,，強(qiáng)化我的記憶，也可能是我沒有更好的辦法吧,，畢竟我的英語已經(jīng)差到了即便買教輔資料也看不懂的地步,，但是積累單詞的詞匯量總是沒錯(cuò)的，只要能夠記住幾千個(gè)單詞,，那么我就可以推出題目的大概意思,，從而去按照自己的理解完成題目。除此之外我還要天天聽英語磁帶,，不然聽力跟不上也是不行的,。

四、其他科目學(xué)習(xí)

雖然語數(shù)外所占分?jǐn)?shù)比例是最大的,，但是其他科目也是不能忽視的,，但我在其他科目的基礎(chǔ)不算弱，因此我應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)那些容易得高分的,，比如政史地,，只要我能夠?qū)⒄n文背熟，那么我就能夠在考試中獲得不錯(cuò)的名次,。

以上就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，光會制定計(jì)劃可不行，必須要去實(shí)施才會有效果,，因此我一定要嚴(yán)格遵照這份學(xué)習(xí)計(jì)劃來學(xué)習(xí),，只要堅(jiān)持下去，那么學(xué)習(xí)效果絕對會有的,。

初中生暑假計(jì)劃表初中生暑假安排計(jì)劃篇三

對于數(shù)學(xué)來說,，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年,。

初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分,，占整個(gè)初中階段知識點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量,。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換,，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習(xí)的難度,，大家可以問問學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐,。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手,。除此之外,，還有平行四邊形和梯形的加入。

初二的代數(shù)主要分兩部分來講：式和函數(shù)。

初一的學(xué)習(xí)主要集中在代“數(shù)”上,，對學(xué)生整體思想的要求不夠,。到了初二，分式,、根式,、乘法公式、整式乘除,、因式分解,，全部是式子間的運(yùn)算。這對學(xué)生的思維要求立馬上了一個(gè)臺階,。學(xué)生學(xué)起來,，需要一個(gè)適應(yīng)過程。對于學(xué)生來說,，要么提前培養(yǎng);要么在初二學(xué)習(xí)上擠出這部分適應(yīng)的時(shí)間,。

另外，函數(shù)這一部分要求學(xué)生對變化的數(shù)有整體趨勢的把握,。也是一種新的思維要求,。

初二這一年，之所以說對數(shù)學(xué)很關(guān)鍵,，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難,，還有一個(gè)原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間。那就是“物理”,。

物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗(yàn)：

物理這門學(xué)科,，入門很快，但真正要學(xué)懂,，其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級開設(shè)的物理對初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域,，如果不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解,，在知識點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上實(shí)驗(yàn)班的步伐,。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備,。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學(xué)習(xí)的重中之重。

英語的學(xué)習(xí)決不能忽視：

很多孩子都在外面學(xué)習(xí)英語,，有的都學(xué)到新三了,，會感覺初中英語沒什么，認(rèn)為可不用學(xué),。錯(cuò)了,，記住英語一定要每天都學(xué)，但不贊成學(xué)課本，可以學(xué)習(xí)新概念教材,，增加單詞量和知識點(diǎn),，循環(huán)大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有,，假期要看三部英文版的電影,。學(xué)習(xí)要做到有學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí),、定量,、定期，并做好學(xué)習(xí)筆記,。

語文要重視多讀多寫：

讀對寫的影響是很大的,。假期語文的學(xué)習(xí)主要是多讀課外書、抄好詞好句積累,。在讀書的同時(shí)抄下好的詞語,、句子，甚至段落,。但是要指導(dǎo)孩子從所讀的文章中摘抄,，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大,。要“廣積糧”而不必“深挖坑”,，就是要多讀、多練,，讓讀書成習(xí)慣,。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時(shí)觀察到的有新意的景,、物,、人、事都用隨筆記下來,，思考整理,，寫成周記或日記，有話則長,，無話則短,，日積月累，寫作的素材就多了,，分析綜合能力也跟上了,。課余練筆，源于生活這股活水,，孩子隨心而至,，多寫真情實(shí)感,，入情入理，還防止了套式作文,、抄襲作文的出現(xiàn),，“多練筆生花”。優(yōu)秀的作文就是練出來的,。

初中生暑假計(jì)劃表初中生暑假安排計(jì)劃篇四

這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實(shí)?孩子暑假生活過得不好,，主要的原因是在家長，專家們認(rèn)為,，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞,、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期,，不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,、暑假旅游計(jì)劃,，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個(gè)快樂而又有意義的假期,。

一：早上6：30必須起床,，晚上11：30必須睡覺，中午休息一個(gè)小時(shí),。

二：起床后讀一個(gè)小時(shí)英語,，睡覺前花半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語單詞。

三：8：20左右開始上午的學(xué)習(xí)12：00結(jié)束,，下午2：00至2：30半開始,，6：30結(jié)束，晚上最好看一下新聞聯(lián)播,，然后開始晚自習(xí),。

這是學(xué)習(xí)時(shí)間安排，對自己要狠一點(diǎn),，我已給你留下了足夠的休息時(shí)間,，和不多的娛樂時(shí)間，一定不要占用休息時(shí)間,，另外在家里生活可以搞好點(diǎn),，身體是本錢,，要好好保護(hù)!

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)安排：

一：英語必須每天抓,，這個(gè)有了早晚的時(shí)間分配，不能變動,。再一個(gè)星期分二到三個(gè)學(xué)習(xí)單位就可以了,，如果你英語基礎(chǔ)相對不是很好也可以多花一點(diǎn)時(shí)間。

二：數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點(diǎn)時(shí)間處,，其他可以平均分配,。當(dāng)然你也可以因自己情況而定，"取長補(bǔ)短",。

三：語文,，這個(gè)難得計(jì)劃，分配一些時(shí)間閱讀課本,，把課本后面的詞匯背一下,，你如果還有計(jì)劃的話可以另分時(shí)間。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)方法：

一：在白天正常的學(xué)習(xí)單位里,，做兩件事：1認(rèn)真學(xué)習(xí)課本,，把課本上的每一個(gè)習(xí)題都做完。2完成這些后就做一些課處習(xí)題,。

二：是晚上的時(shí)間不要做其它習(xí)題,，做一份試卷，一個(gè)星期為一個(gè)周期六門課順著做,，你最終是要參加高考的,，不能放松對考試的訓(xùn)練。

三：定期對自己的學(xué)習(xí)情況做一下總結(jié),，跟學(xué)校進(jìn)程做一下比較,，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

小編最后的一點(diǎn)建議：

一：如果你自制力好的話,，在家里自學(xué)完全可以事半功倍,，但如自制力不行，那么我個(gè)人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)該待的地方,，你要想清楚了,。

二：學(xué)習(xí)可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什么樣的心態(tài)來學(xué)習(xí),，重復(fù)的做習(xí)題是很煩,，我有體會，但你如果明確要參加高考,，那么不要多說做吧!

三：對于電腦我要說的是,，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不要過多的使用,，對我們這一代人來說，使用紙制閱讀已經(jīng)非常習(xí)慣了,，電子閱讀永遠(yuǎn)沒有書本閱讀親切!

初中生暑假計(jì)劃表初中生暑假安排計(jì)劃篇五

從初三升入高中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”,，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢,。

1. 作好吃苦準(zhǔn)備

升入高一，學(xué)生要面對更概括,、更抽象,、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈,、更緊張的競爭環(huán)境,，面對更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識,、高考意識,，做好承受壓力、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備,。

2. 盡快適應(yīng)新幫境

高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,，而且新的學(xué)校,、新的老師,、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接,，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突,。高一新生要作好充分思想準(zhǔn) 備，以自信,、寬容的心態(tài),，盡快融入集體,，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境,、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你,。

3. 學(xué)會自主學(xué)習(xí)

較之初中階段,，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度,、容量加大,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,，“看管式”的自習(xí),，“命令式”的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識,、鞏固知識的能力,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

4. 尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法

初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析,、概括、綜合,、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收,，變 成自己的東西,。高一新生要根據(jù)自己的條件,，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng),，以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

5. 重新自我定位

新生入學(xué)前,，首先要過好心理關(guān),，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者,，現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體,，一旦成績有所波動，也要認(rèn)識到是正?，F(xiàn) 象,，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校,，也不應(yīng)該灰心,，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后,，很多新生有這樣的心理落差,，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在,，心理因此失衡,，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。記住,，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上,，有3年 的時(shí)間足以不斷提高成績,。因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處,，給予自己正確評價(jià),，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng),，別的同學(xué)也是由初中升上來的,，也會有同樣的感覺，給自己信心,。要選擇一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。對新高一學(xué)生,，特別是重點(diǎn)高中的學(xué)生,，你超過平均分就證明你 已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。