總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園防震減災活動總結(jié)發(fā)言篇一

今年是我國第七個防災減災日，今年的主題是“科學減災,、依法應對”,，活動開始之前一個月，學校分管領導就提前策劃,，并經(jīng)過班子討論,，依據(jù)文件精神等方面制定了切實可行的活動實施方案，通過公益短信,、櫥窗宣傳,、觀看教育片、談話及主題教育,，不斷豐富宣傳教育內(nèi)容,，大力普及防災減災知識和技能。營造人人關(guān)注災害風險,，人人參與防災減災的宣傳周活動氛圍,，切實增強幼兒、家長防災減災,、自救互救的意識,，提高了幼兒防范和應對災害風險的能力,。

5月9日，適逢周一,，這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀式,，今天的升旗儀式還進行了“防災減災日”啟動儀式，名教師專門進行了相關(guān)內(nèi)容的談話,。在活動中幫助幼兒普及了“防災減災日”相關(guān)知識,，以及幼兒園將開展的各類活動都一一說明。在教師例會上,，分管領導向全體教師詳細講解了此次活動的方案,，同時明確了開展活動的相關(guān)要求，以及各類人員的職責,，確保了活動有效落實和開展,。

通過校園網(wǎng)站、校務公開欄,、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災減災日”活動開展的目的,、內(nèi)容和形式，并向家長發(fā)放了公益短信,、同時還張貼了各種防震減災的相關(guān)知識,，供家長和孩子共同學習。

我園圍繞主題,，開展了一系列專題教育活動：

一是開展了談話活動,，各班利用晨間活動或者是下午游戲活動的時間組織幼兒進行了防災減災主題談活活動，加深了幼兒對相關(guān)知識的了解,。

二是觀看了安全視頻,，各班組織幼兒收看了安全教育片《地震來了怎么辦？豐富了對地震知識的了解,，了解了地震來臨后應該怎么做等方法。

三是集體教學，觀看視頻是直觀感知,，而教學活動則能更加深入的掌握和感知,，我園要求各班上好一堂以“防災減災”為主題的集體活動,，從各個方面對幼兒進行防災減災安全知識的普及和教育,。通過,，看一看,、學一學,、做一做等形式，對各項安全有了更深入地了解,。

11日下午,，避險警報響起,，各班教師帶領孩子們有秩序地進行地震逃生活動,。三位保教人員,，分工合作,，站在班級的不同點位上,，保證每一方位的孩子們的安全。只見教師和孩子們沉著冷靜,，服從指揮,；所有幼兒快速、貓腰,、護頭、不擁擠,，不推搡他人,，不起哄，不高聲喧嘩,，不爭先恐后,，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧,，不彎腰拾物,，不逆流而行,；在擁擠的人群中,，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。幼兒疏散到避險場所后,，按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂,。各班教師對人員進行班級人數(shù)統(tǒng)計,，再通過年級組長像總指揮匯報人數(shù)情況,。

學校行政也有不同分工,，分為總指揮,、副指揮、組織協(xié)調(diào)組,、宣傳報道組,、疏散引導組、教學樓各樓層秩序指揮,、疏散引導組,。疏散引導組在第一時間趕到指定位置引導疏散，指揮幼兒保持秩序,，控制速度,，逐次疏散。還不停地大聲喊“大家注意腳下,，防止滑倒,；保持秩序，不要擁擠,；注意保護頭部。”等提示語,。安排落實到每一個人,，細致有心，確保演練的成功,。

通過這次地震應急演練,，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，能快速、高效,、有序地進行撤離,，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

本周活動開展前,，我園安全檢查組分為九大小組對全園各類各器材進行了細致的檢查,，并進行記錄和責任人簽字，確保責任到人,，每個條線的檢查工作都開展得十分有序,，首先是尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題之后及時上報,，并上傳到安全管理平臺,，針對實際情況，共同商討最佳解決方案,，并且以最快速度解決到位,，為活動的正常進行做好了充分的保障。

我園的“防災減災”活動在文件精神的指引下,，活動告一段落,，而安全教育卻永無止境，未雨綢繆,，防患未然,。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題,。努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴！

幼兒園防震減災活動總結(jié)發(fā)言篇二

我園為加強學校防震減災宣傳教育,，提高學校及師生防震避險和自救自護能力,，圍繞第六個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結(jié)合我園實際開展了一系列的“512”防震減災宣傳教育周活動,，制定切實可行的活動方案,，明確活動目標，組織領導機構(gòu)?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

一,、5月x日—x日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄,，張貼了宣傳資料,。

成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上,，號召全體教職工做到：增強防災減災意識,，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動,，自我做起,，防范未然。

二,、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》,，掌握自救互救知識。

園內(nèi)制作安全宣傳材料,，分發(fā)《致家長一封信》,，從而實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭,，影響整個社會”的宣傳效果,。

三、x月x下午日利用幼兒繪畫課,，讓幼兒繪畫5,。12防災減災日標志，了解其圖標意義,。

四,、x月x日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動,。

進一步增強師生防震安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

五,、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”,、“地震來了怎么辦”,、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關(guān)災害題材的科普片《蟾童》,。

六,、5月x日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改,。

對可能存在的問題認真排查，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患,，就地解決。目前無存在安全隱患,。

通過本次防震減災周系列活動的開展,，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生防震,、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。

幼兒園防震減災活動總結(jié)發(fā)言篇三

按照上級文件精神,，結(jié)合“5.12”防震減災日，我校于5月11日開展了地震避險和應急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：

演練活動組織到位,，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐大良校長任組長,，相關(guān)人員為成員的領導小組,，并召開領導小組會議，部署演練工作,。會上,，校領導要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全,，保障措施要到位,，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務,。

總指揮通過廣播通知演練開始，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本,、書包等護頭具保護頭部,，3分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地,，馬上清點人數(shù),，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié),。這次活動全校1007人參加,，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對我?！锻话l(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強了師生安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標,。

雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗,，但是在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況,，不很嚴肅對待,。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視,，并在以后的演練中加以改進。

幼兒園防震減災活動總結(jié)發(fā)言篇四

“安全重于泰山”,，學校的安全工作是一項常抓不懈的艱巨工程,，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災難時應急逃生能力,，檢驗我校防震應急逃生疏散工作的實際效果,，做到當災難來臨時不慌不亂、安全有序的撤離,，20xx年10月24日,，我校開展了防震減災應急逃生演練。現(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：

組長：

副組長：

成員：

為了做到萬無一失,，演練活動達到預期的效果,，在本次應急演練活動開展前，我校做了大量的準備工作,。首先,，10月21日，我校根據(jù)本校實際情況制定了房寨中學防震減災應急疏散預案,，明確了演練的具體時間,、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的例會上,，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學習了房寨中學防震減災應急疏散預案,，具體安排了應急演練的活動。其次,，10月22日,，利用校會時間，對全體師生進行了防震相關(guān)知識的教育活動,，使廣大師生明確了當?shù)卣饋砼R時應該怎樣做,。同時,，教育學生在應急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧,、互相推扯,。注意安全、優(yōu)秀,、快速的撤離,。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責,，每個教室,、每層樓道都由專人負責學生的安全疏散工作。全體教職工各司其職,，保證本次活動的順利開展,。

10月24日10：20分，我校防震減災應急疏散演練活動開始,。警報響起,，同學們都按照正確的姿勢，雙手抱頭,，躲在課桌下,。警報解除，全校學生通過指定的樓道安全,、快速,、有序的撤離到學校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報各班學生的人數(shù)情況,。

通過本次的演練活動,，使廣大師生學習了防震的基本知識與技能，提高了他們應對災難,、自我保護的能力,，為廣大師生的生命安全提供了保障。

演練完成后,，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應急演練情況作了總結(jié),。絕大部分同學都能夠安全、快速,、有序的撤離到指定的位置,。但還是有個別同學安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域,。另外,，對學生進行了安全方面的思想教育，教育學生在平時要掌握必備的應急逃生知識,，但遇到災難時要沉著,、冷靜用自己的智慧為自己爭取時間,，保障自己的生命安全。

我校本次的防震減災應急疏散演練獲得了圓滿成功,。但看到成績的同時,，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個別同學安全意識淡薄,、應急逃生知識欠缺,、演練預案有待進一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向,。安全無小事,，在今后的工作中，我們一定會更加的努力,，保障全校廣大師生的生命安全,。

幼兒園防震減災活動總結(jié)發(fā)言篇五

一、完小開會統(tǒng)一思想,，全體教師提高認識,。

加強對完小學生防災、減災的教育,，提高防災、減災的意識,。

二,、具體活動時間：

（1）20xx年x月進行了“防震”、“防踩踏”教育及演練,。

（2）20xx年x月進行了“防火”教育及演練,。

三、每次在組織完小集體活動前,，各班都按學校相關(guān)要求進行宣傳,、部署，對學生進行教育和明確開展本次教育活動的目的,、意義及開展活動時的要求及注意事項,。

四、學校,、班級充分做好各類準備工作,。

五、各班按學校相關(guān)要求進行了宣傳,、部署,，對學生進行教育和明確開展本次教育活動的目的、意義及開展活動時的要求及注意事項,。

六,、學校按決定的時間,，按相關(guān)要求及步驟組織學生進行實際演練。

七,、全校性的活動小結(jié)：

關(guān)于“防震”,、“防踩踏”的活動小結(jié)：地震時不要急。

1,、躲在桌子等堅固家具的下面,。

大的地震晃動時間約為x分鐘左右。首先,，在重心較低,、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿,。在沒有桌子等可供藏身的場合,，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部,。

2,、不要慌張地向戶外跑。

地震發(fā)生后,，慌慌張張地向外跑,，碎玻璃、屋頂上的磚瓦,、廣告牌等掉下來砸在身上,，是很危險的。此外,，水泥預制板墻,、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體,。

3,、將門打開，確保出口,。

幼兒園防震減災活動總結(jié)發(fā)言篇六

為增強x幼寶寶預防各種災害的意識,，提高孩子自救自護能力，結(jié)合幼兒園師生的實際情況,，x柏幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案,，認識到位、責任到位,、措施到位,、宣傳到位，活動到位，總結(jié)到位,，并于x月x日至x日扎實推進“防災減災”主題教育周的全面開展,。

安全工作領導小組積極發(fā)揮宣傳指導作用。該園召開全體教師防災減災動員大會,，明確開展防災減災周活動的目的,、意義及活動的具體方案。并進一步完善幼兒園防災安全應急預案,，對園舍等進行一次全面安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。

各班開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動,。教師結(jié)合各個年齡段幼兒的實際情況,，原創(chuàng)設計了多個安全宣傳教育活動，如《怎么防雷電》,、《地震逃生大秘密》,、《臺風來了怎么辦》、《可怕的海嘯》,、《火寶寶生氣了》,、《我們來呼救》等活動，靈活多樣的教學方式讓孩子們充分意識到自救的重要性,。

幼兒園安全領導小組統(tǒng)一組織了防震防火應急逃生和外來危險緊急疏散的x次演練活動,，進一步檢驗了幼兒園的應急反應力量，增強了師生的應急反應能力,，提高了兒童自救,、呼救和逃生技能。

在x幼“防災減災”主題教育周的表彰活動中,，全面總結(jié)本次主題教育周，對存在的問題提出改進意見,，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰,。

在以后的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動常態(tài)化,，豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式，擴大教育輻射范圍,，真正發(fā)揮校園安全教育作用,，讓x幼寶寶安全健康快樂的成長。