在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

九年級畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿九年級畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿篇一

大家好!首先，請允許我代表學校及六年級全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

各位家長,，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉眼,，他們已經是六年級的學生了。小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級,，也是小學與初中的接軌點,，學生素質的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應該認識到,，六年級是小學至關重要的一個階段,。

俗話說，好的開端是成功的一半,。開學初始,，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學習等方面特點，加強聯系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標是一致的,，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切!因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。我們六xx班上學期有學生xx名,，在學校領導,、各位家長的關心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;目前的六(1)班，班風正,、學風濃,，是一個比較優(yōu)秀的班集體。

1,、思想上我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,，營造良好的學習氛圍,，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人,，讓孩子健康成長,。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績,。因此,，在抓分數成績的同時，注重學生情商的教育,。

1,、尊敬孝敬自己的父母長輩(百善孝為先)。

2,、培養(yǎng)學生的受挫力(不能正確看待批評)。

3,、教育學生關心他人(幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己),。

4、注重培養(yǎng)學生的競爭能力與意識,。

5,、教育學生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點)。

6,、隨時都在用放大鏡發(fā)現學生的優(yōu)點,，培養(yǎng)他們的自信心。在與孩子們朝夕相處的日子里,，看著孩子們一天天長大成人,，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事,，學識也一天天增長,，我們感到十分欣慰。在艱辛,、煩瑣的教學生活中,，我們有喜有憂，有笑有淚,，但更多的是收獲,。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功,。

2,、學習情況

在上學期末的全區(qū)調研考試中，語文考試

本次參加考試的學生共37名,，合格率100%,，優(yōu)秀率43.2%,，平均分是84.2分。高于區(qū)統(tǒng)測的平均分,。

這次的語文考試首先是確保了及格率,，保證了年級的合格率。

從整張試卷的題目分析,，我們做到了：

1.基礎知識掌握比較牢固,。

分析：(1)我們在平時的教學中，重視了學生基礎知識的掌握,，比如聽寫生詞,、默寫課文不間斷，總是留聽寫或默寫的家庭作業(yè)讓學生回家練習,，并有反饋,、有評比。

(2)重視平時的單元測驗,。每個單元測驗之前我們都會用一到兩節(jié)課的時間進行復習,。特別是加強基礎知識的復習。

(3)期末復習時著重對基礎知識進行整理歸納,。這次考試我們年級第五大題在括號內填上恰當的關聯詞語都沒有失分,。

2.學生掌握課文內容比較到位。

數學方面：

班平均分84.6

班優(yōu)秀率37.8%

班合格率97.3%

(1)主要成績

l解方程,、畫圖,、脫式計算學生掌握較好。

l填空,、選擇,、解決實際問題的基本題學生掌握的較好。

(2)主要問題

學生靈活的,、綜合的運用知識解決問題的能力較差,。學習中沒有遇見到的，老師沒講過的題無從下手,。部分學生沒有良好的學習習慣,，什么抄錯數、計算錯,、移位錯,、書寫亂、該畫圖幫助分析的自己認為會做,，不去畫圖,、有的題忘寫單位、作圖題沒有添數等,。

(3)問題產生的原因

a,、從學生的答題情況來看：

l基礎知識不扎實,，學生學習積極性不高，態(tài)度不夠端正,，習慣不好,，遇到語言多等連題都讀不準確，題目稍一有難度就不愿意思考,，該會的沒有掌握,，錯題改后沒有落實到位。綜合解題,、靈活解題能力欠佳,，生活知識掌握的少，解決生活實際的題理解困難,，,，空間觀念淡薄。

學習方式有問題,。試卷中有不少是需要運用已有的知識,，解決一些綜合性的問題。需要動手畫一畫,、折一折，然而,，由于不少學生平時習慣于遇到難題不愿意想辦法,，只是聽別人講解，缺乏積極的思維訓練,，面對沒練習過的題型,，思路比較狹窄，方法單一,。我們在今后的工作中要認真研究在?；镜那闆r下，如何提高學生的靈活解題,、綜合解題能力,。

3、存在的問題

盡管如此,，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題。如：個別同學自信心缺乏,，學習不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強,，學習習慣需糾正,，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少;孩子逐漸進入青春期,，來自學習和人際關系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等。

有個別同學在教室打鬧;有個別同學不團結欺負同學;學習的自覺性不強老師不在時聊大天,，尤其是個別中隊干部不起好作用,。

為此,，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理,、心理特點,，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂、健康地學習生活,。

1、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了,，內容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象,。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心,。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道,。

我們常常說：外來的和尚好念經，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。

1,、引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀

在畢業(yè)班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法，一種認為自己是學校的老大哥、老大姐了,，在學校也是經驗豐富什么都經歷過,，現在就要離開學校，一切無所謂,，因此放松了對自己的紀律要求;另一種認為自己該學的也學了,，該會的也會了。特別是有的學生甚至個別家長認為,，現在實施九年義務教育,，小學直升初中，于是放松了對學習的要求,。有第一種想法的同學的突出表現就是平時大錯不犯,，小錯不斷，對老師的要求漫不經心;有第二種想法的則表現為懶懶散散,，不求上進,，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確,。顯然,，這兩種認識都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀,，需要我們老師和家長的積極引導,。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想,，應該引導學生認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬,，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情,，才能為更大的成功打下基礎,，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學習,，珍惜時光。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道,，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣,、學習習慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為小皇帝，然而正確的育人觀應是先成人后成材,，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關心照顧他人。

除此外,，針對競爭日益激烈的當今社會,，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響。

學習習慣包括許多方面的內容,，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學后游戲,、復習功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣,。

(1),、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;

(3),、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解,。家長的輔導主要在導：通過對疑難問題的診斷，從孩子的'思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。第三,、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動,，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

3,、了解、重視孩子的心理健康教育

(1)必須有很強的責任心

(2)要善于學習育兒知識,，提高家教水平

3)要多了解孩子

4)應當具有危機處理的能力

(5)要有良好的素質,，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個溫馨的家

建立良好的親子關系

(7)新時期家長要做到三明即文明、開明,、聰明

(9)引導子女做力所能及的家務

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學習,、衛(wèi)生等行為習慣

(11)理解尊重學校與教師的教育行為。

教學安排：三月和四月完成新課,，從五一回來,，開始復習。

考試大概在6月初,。

1,、現在學校沒有接到上級部門的通知，沒有具體的方案,。

2,、根據往年的經驗按戶口所在地，電腦派位,。東大街附近和前后泥洼歸三中,。西局、小井學生歸太平橋,。

3,、每年三中向我校招收特長生。民樂,、聲樂,、體育需考試文化課及特長。

4,、十二中每年全校有2- 4名左右學生由學校推薦這項工作由學校領導統(tǒng)一操作,。

5、不是本市戶口的學生,。原則是自己找學校,。每年的4-5月份，各學校開始招生,。希望家長注意這方面信息,，提早給學生找到理想的中學,。

6、考試時間：六月初

九年級畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿九年級畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿篇二

大家晚上好,！

1,、盡管這幾年來，在老師們的嚴格要求和悉心教育下,，我們班整體面貌良好,，大部分同學明確了學習目標，學習的熱情逐漸高漲,，大部分同學已經進入了積極的學習狀態(tài),。可我還是覺得有個別同學似乎沒有意識到學習的緊張和時間的緊迫感,，對學習沒有目標，一副茫然的樣子,?？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙λ麄冞M行耐心的教育，而他們依然沒有改過的表現,，我真替他們擔心,，作為他們的同學，我衷心地希望經過這次家長會后,，這少部分同學能在家長們的正確引導和同學們的幫助下,，盡快轉變學習態(tài)度，跟上全班同學的進度,。

2,、貪玩。愛玩是同學們的天性,，可是如果玩得不分時間與場合就錯了,，尤其對于快上初中的我們來說。班里有幾個同學都會拿家里的玩具到學校玩,，比較多的就是魔方和魔法卡了,。課余時間，這些同學不注意走出教室,，讓眼睛和大腦得到休息,，做好下一節(jié)課的準備；有的中午不抓緊吃飯,，而是聚在一起玩魔法卡、魔方,，甚至個別在上課的時候也偷偷玩,，不僅影響自己,，也影響到其他同學上課。學校,、老師也再三強調,，仍然有個別同學趁老師不在身邊就抓緊玩,。更值得一提的是,，有一段時間還有同學帶游戲機,、mp3、mp4手機等回學校玩,，造成上課分心。少數同學因為貪玩,，晚上作業(yè)應付式，書寫不太認真,，不肯動腦筋,；遇到難題是左抄右問，投機取巧,，以做完為目標。有的甚至不做作業(yè),，第二天趕著照抄同學的,。

3、挑食?，F在學校的早餐,、中餐都比較注意營養(yǎng)搭配，可是有一些同學覺得學校的不好吃,，就在外邊的小攤點買那些面上看色香俱全的食品,，既不衛(wèi)生，又沒有注意營養(yǎng),，還養(yǎng)成了亂花錢的壞習慣,。希望各位家長了解自己的孩子是否有這樣的情況，還要控制好零花錢,。

4,、書不加選擇。現在班里同學很喜歡讀課外書，書的內容很多,，看好書可以增長的知識,，開闊視野，提高我們的辨別能力,，陶冶我們的情操,。但一些網絡小說、言情小說,、所謂的知音漫畫等,，只追求驚險刺激，過分渲染恐怖,、暴力,、激情浪漫來吸引讀者，對于我們來說有害無益的.,。有的同學帶來班里看,，連上課都偷偷看書，還有的同學中午還在被窩里偷看,，既會影響身體,，又影響學習，導致上課時昏昏沉沉,、打瞌睡。請家長注意督促孩子多看好書,，少看對自己沒用的的書,。

5、 對電腦,、電視著迷,。同學們的好奇心比較強，往往對某一件事而著迷,。大多數同學對電腦,、電視比較著迷，他們常常為了上網玩游戲,、為了看電視連續(xù)劇等一些事情,，忘了休息，有幾個同學還背著父母到網吧里上網,。由于沉迷于網絡,、電視而不按時休息，導致上課時沒精神,，這嚴重影響了自己的學習,，也影響了自己的身心健康。適當的上網是有好處的，但網絡和電視上不良信息太多,，畢竟同學們的辨別是非能力比較弱,，如果同學們看了，這會嚴重影響同學們的學思想,，無心向學,。

以上幾點是我們同學中存在的問題。希望通過這次家長會后,，得到家長們的大力支持與配合,，盡快幫助同學們解決這些問題，讓同學們將更多的心思投入學習,，為進入初中打下堅實的基礎,。

我的發(fā)言到此結束，謝謝名位,！

九年級畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿九年級畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿篇三

看到你們都來了,，我感到很高興。原來開家長會,，來得更多的是爺爺奶奶,，這次開家長會，我看到的幾乎都是年輕的面孔,。這說明你們意識到了父母的職責,，并且表現出了對孩子的尊重與重視。

你們的孩子在我校還有最后三個月了,，即將參加畢業(yè)會考了,。按理說，小學畢業(yè)會考用不著大動干戈,，因為不管你考滿分,，還是考零分，都能按區(qū)域順利地進入中學,。但是,，人的一生中，鄭重其事的考試只有三次,，那就是小學畢業(yè)會考,、中考、高考,。這三次考試會在孩子的心中留下不可磨滅的印象,，甚至對他們的心理也會產生鮮明的影響，也是對整個小學階段學習的一次總結,。誰都希望這份總結寫得圓滿,。作為當事者的孩子們來說,，更是如此。帶著這種滿足跨入中學的校門,，就會更加自信,，更有底氣。

應該說,，這次畢業(yè)會考的背景是很沉重的,，而且具體的考試方案還沒有出臺。這是江蘇省五嚴規(guī)范出臺后的第一次考試,?！拔鍑馈敝校瑢⒆佑绊懽畲蟮氖菧p輕學生的課業(yè)負擔,。其實,，我始終認為，這是一句表述不完整,、不恰當的話,。應該是科學地減輕學生過重的作業(yè)負擔。沒有壓力就沒有動力,，沒有動力就沒有前途,。誰如果真的減輕了自己孩子的負擔，再隔幾年之后,，后悔的就是你,。老百姓唯有依靠考試才能改變自己的命運。如果沒有考試,，北大清華的大門就不是我們普通老百姓所能進的,，即使是海門中學，要進去恐怕也要費不少的力氣,。這是現實,。所以,，這第一次考試,，大家一定要使出全部的力氣，考好它,，做到不留遺憾,。

這段時間，大家要做的事,，我想一就是幫助孩子確定短期目標,。或者和自己縱向比較,，或者和同學橫向比較,。總之要有一個追趕對象。我認識的一個家長對孩子的要求是“每天進步一點點”,，還有一個家長的要求是“下次比這次提前一個名次”,。當然現在不排名次了。有了目標,，孩子的心思就會凝聚起來,，就會朝著一個目標不停頓地奮進。當然,，也不能好高鶩遠,，不能不切實際。明顯達不到的目標還不如不提,。

培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是很重要的.,。習慣有許許多多，目前最重要的是兩種習慣,。一是每天做兩道拓展題的習慣,。這是針對部分優(yōu)秀的學生而言的。積少成多,，一段時間下來,，這是不得了的事情。這個習慣要保持下去,，到中學里還要鞏固強化,。二是做錯題集的習慣。復習是干什么的?就是找自己還沒有完全掌握的知識點,，就是找錯題,。會做的題目一天到晚重復是沒有任何意義的。當你做了錯題集,，到考試結束前就會不慌不忙,，只看錯題集中的題目就足夠了。

復習階段要調整好復習心態(tài),。復習時當然會有一次次考試,，既然有考試，就可能有成功,，也有失敗,。成功是各位家長要和孩子一起分享成功的快樂。孩子是很希望與你共同分享的,。因為他們考到理想成績時,，會主動和你匯報。失敗時你們要及時給孩子們以鼓勵,。他們的心靈是很脆弱的,。一次失敗或許會喪失信心,。我的孩子如果考試失敗了，我說得最多的一句話,，就是“不要緊,，下次努力”。要讓孩子養(yǎng)成一種認識,，那就是考試要以平常心來考,，這樣才能發(fā)揮得更好。

復習時還要注意勞逸結合,。當然首先要勞,，要有吃得苦中苦，方為人上人的思想,，其次才要注意“逸”,。當然這要講究科學。我上初中時,，老師告訴我們,，文理科科目要交叉復習。即復習了語文,，接下來最好復習數學,，不要復習英語。我個人的習慣,，好像晚上更適宜復習數學,，早晨更適合復習語文英語。當然,，也不要一天到晚做題目,，得不償失，沒有效率,。應該復習了一段時間之后,，就去休息一會，去玩一會,。推推鐵環(huán),，溜溜冰等等，看看電視,，開心開心,，有好處的,。別為了復習,，就把孩子變成了機器人。這個社會不需要機器人,。

復習階段還要多和老師溝通,。一般家長都怕和老師溝通,，這很正常。我也這樣,。但是,，畢業(yè)復習期間和老師溝通能很好地掌握孩子的動態(tài)。溝能要主動一點,。比如,，孩子是否上網吧，孩子是否逆反等等,，相互交流,。可能老師與孩子打交道的機會比較多,，給你的建議會更加有效,。反正大家都有一個共同的目的，就是把你的孩子教育成對社會有用的人,。當然,，溝通的方式是多種多樣的，可以打電話,，可以發(fā)信息,，可以直接到學校來，都一樣,，但一寧要多交流,。因為這段時間孩子的思想波動是比較大的。

當然,，復習階段要做的事情有很多,，各個孩子的具體情況也不同。我這講的是共性的東西,。具體的請大家與班主任和任課老師交流時多咨詢,。感謝大家，也祝愿你們的孩子能天天向上,，發(fā)展得更好,，更快。

九年級畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿九年級畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿篇四

大家下午好,！今天下這么大的雨,，但依然沒有攔住在座家長朋友們來參加家長會的腳步，我想,，即使雨下得再大一些也還是阻擋不了你們關心自己孩子的腳步,。首先我代表宋畈鄉(xiāng)中心小學，代表孔三亮校長,，對各位家長的能在這綿綿春雨中起來參加我們學校畢業(yè)班的家長會崇高的敬意與熱烈的歡迎,！

孩子是家庭的希望,，是我們祖國的希望，讓孩子健康成長,、快樂成長,、高質成長，是我們學校與家庭以及整個社會共同的責任和義務,?？偠灾⒆拥陌l(fā)展需要我們的家庭也學校共同努力,、相互配合,，所在,，家長和老師之間應該多交流,、多聯系,，這個學期又是孩子們在小學階段的最后一個學期,，即將升入初中階段,，應該說是處于一個關鍵的轉折期,，正是基于這些原因,，今天我們召開了畢業(yè)班的家長會,，我們期望通過這個家長會讓家長能更了解自己孩子在學校的情況,，更了解自己孩子的老師,，更了解宋畈小學。

今天,，學校把你們請到這里來,，目的有三個：一是介紹一下宋畈小學的現狀；二是升學前再叮囑幾句,；三是請你們配合班主任抓好孩子小學最后階段的復習迎考,，讓你們的孩子能健康快樂地升入初中。

目前,，我們宋畈鄉(xiāng)中心小學現有教師35名,，學生共有579人，經過幾任校長與學校老師的共同努力,，我們學校正處于平穩(wěn)地發(fā)展中,，20xx學年我校被評為教學質量進步獎，20xx年被評為衢州市群體師德創(chuàng)優(yōu)級先進單位,，20xx年被評為浙江省教育創(chuàng)強工作先進集體,，20xx年學校成幼教工作考核獲一等獎。同時,，學校的環(huán)境跟以前相比得到了很大的改善,，去年12月我們學校被縣教育局評為“儒家特色校園文化”。應該說，我們歷任校長的努力下,，我們的學校硬件設施與軟件設施都得到了發(fā)展與改善。

對于畢業(yè)班的學科教學,，我們學校的領導也非常重視,，本屆畢業(yè)班我們安排了工作認真富有教學經驗具有高度責任感的老師來任教，像六（1）班的班主任兼語文教學的胡箭慧老師在20xx年常山縣的新教師招考中名便第一,，分配到我們學校,，20xx學年她是被縣實驗小學借用一年，20xx年9月才回到我們學校,，工作應該是非常認真,、有活力；數學老師是我,，我呢是和孩子們一起努力,，一起進步。六（2）班的班主任兼語文教學的嚴芝花老師多次被評為縣級先進班主任,，也是我們學校的語文教研組長,，從教20多年，應該說是責任心非常強,、教學經驗豐富的語文教師,；數學老師是我們學校的副教導主任付小忠老師，教學能力強,，工作踏實,，認真細致，對待學生非常友善,。所以說,，我們學校對于六年級畢業(yè)的師資配備來說是非常重視的。

在這里,，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心,，老師一定會努力按照學校的要求去做的，會盡自己最大努力的,。事實上,，我們的許多老師一直在這樣做著，抓緊早晨,、中午等一些時間自覺地給學生進行輔導,，做好個別輔導工作。由于時間有限,，精力有限,，再加上班級人數較多，因此我們的工作不可能十分完美,，總會存在著這樣或那樣的遺憾,，還得請你們家長理解和支持,。

1、家庭教育問題：

中國有句老話是這么說的：子不教父之過啊,。生了孩子不好好教育,，是父母親的過錯過啊。但現在我們許多的家長有這么一個錯誤的想法,，就是把什么事情都推給學校,，推給老師，這個想法是不對的,。

家長要舍得管,，現在也許多家庭的孩子少，甚至很多家庭都是獨生子女,，這些孩子在家庭中是小皇帝,、小公主，爺爺奶奶,、外公外婆疼愛著,，舍不得管教。

家長要好好管,，家長自身要做好,，以身示范。家長要學習管教的方法,，正確地管,。

2、升學問題：

應該說,，我們現在的學生升入初中的選擇還是比較多少,，正常的應該是進入我們以前宋畈初中――即現在的獅子口初中，還有三衢州中學,、天馬中學等,，到底應該選擇哪所學校？這個我們學校不提供意見,，家長朋友們自己選擇,，根據自己孩子的特點自己選擇，但我們要說的是不是讓升學影響了我們孩子的學習,。有一些學校四,、五月份就開始招生，一些家長就把學校確定下來了,，這些孩子得知自己的學校確定后就再也沒有心思學習了,，所以希望家長要做好孩子的'思想工作，別誤了后面的學習。

1,、尊重老師,，配合老師相關工作。

2,、督促學生養(yǎng)成良好的習慣,。家庭作業(yè)，生活習慣,、學習習慣,。

讓孩子健康地成長,，這是學校和家長的共同心愿,。然而，孩子能否健康地成長,，是由多方面因素決定的,，不僅與學校的教育有關，還與家庭,、社會的影響有著不可分割的關系,。另外，宋畈小學是宋畈人民的學校,，它的發(fā)展與我們整個宋畈鄉(xiāng)人民群眾的支持是分不開的,，宋畈小學這個牌子需要我們學校老師、我們宋畈鄉(xiāng)人民一起來維護與塑造,。從你們能來參加今天的家長會,，就可以看出你們對孩子學習的關心，你們的關心給我們學校老師更大的信心,，希望在我們共周的努力下,，把我們每個孩子都培養(yǎng)成祖國合格的接班人。

最后,，借這樣的機會,，祝愿我們每個家庭虎年萬事如意，平安幸福,！

謝謝大家,！

九年級畢業(yè)班家長會的發(fā)言稿九年級畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿篇五

各位老師、家長們：

大家晚上好,！

很榮幸坐在這里和這么多家長聊聊天,，我女兒今年剛剛初中畢業(yè)，很遺憾沒能考上理想的學校,，平時讀書一直挺用功的,，為什么就得不到理想的成績呢？在此，我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三,。

一流的父母做榜樣,，二流的父母做教練，三流的父母做保姆,。在坐的家長們,，反思一下自己，是在哪個位置,，估計絕大多數的父母都是教練兼保姆型,。你作業(yè)做得怎么樣了？不懂的都弄懂了嗎,？復習了沒有?。肯胍允裁次胰ベI,？等等,，反正衣食住行全部包辦掉，只要孩子能一心讀書,?？墒俏覀兌己雎粤税駱拥闹匾裕乙矐M愧沒能起到一個好榜樣的作用,。雖說學習是孩子自個的事,，但是，家長有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績的提高,。比如,，孩子們在家里做作業(yè)的時候，我們可以在其旁邊安靜地看書,。一來能夠監(jiān)督他們是否有開小差,，二來也是一個很好的榜樣，父母們都在努力獲取知識,，何況他們呢,？榜樣的力量是無窮盡的，勝過你們不停地嘮叨,，也勝過你們去外出打牌游玩而獲得的東西,。

初三是很關鍵的一年，也是面臨轉折的一年,，考上怎樣的高中也許就直接關聯到今后能讀怎樣的大學,。

平時與女兒閑聊間，我經常會說起鄭板橋的話：“吃自己的飯,，流自己的汗,，自己事情自己干,。靠天,，靠地,，靠父母，不算是好漢,?！迸畠好看温犕甓紩呛切ΑＦ鋵嵲挷诶聿徊?，人生本就如此,。父母給予的終究有限，而孩子們,，卻會有無限的可能,！付出與收獲往往都是成正比的，其中不乏一些運氣的成分,，但是只要我們努力了,，那么怎樣的結果,，你都不會去懊惱與后悔,，因為你無愧于自己。韓寒在《后會無期》的電影海報上是這樣寫的：聽過很多道理,，卻依然過不好這一生,。家長們聽著，是不是滿滿的負能量??？其實換一種思維，就會呈現截然不同的效果,。人的一生充滿未知,，必須去體驗，去挫折,，去感受,。即便聽過很多道理，卻不是每次都能運用道理讓自己絕處逢生,。怨天尤人是懦夫的行為,，只有努力做好自己，才是每個孩子的終生學業(yè),，才會使他們時不時地和幸運來個不期而遇,。作為家長，我們都希望他們變得越來越好,，不希望他們因為今天的失敗而去后悔當初的不夠努力,。人生確實只有結果,，沒有如果。在這一點上,，我相信在場的很多家長,，都深有體會。我們都算得上是過來人了,，或多或少會有曾經的驕傲,、后悔與無奈，我們要把人生的經歷化作一種能量去感染孩子,，影響他們去積極向上的發(fā)展,。

到了初三，家長們除了在學習上給予孩子們幫助和支持外,，在個人思想上也要密切關注,。這個我想分兩個方面來論述，第一,、在個人情感上面,。初中時期正是青春期懵懂的階段，對異性產生好感也是很正常的事,。如果哪位家長發(fā)現了孩子有這方面的傾向,，切記不要打擊批評，要好好溝通,，把對異性的好感化作學習的動力,，要讓他們明白：只有自己足夠優(yōu)秀了，才對得起別人的喜歡,；只有自己足夠優(yōu)秀了,，將來才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠是互相影響著去進步的,，如果不是,，那么就應該果斷放棄。第二,、在逆商方面的培養(yǎng)?，F在的孩子，除了學習簡直無憂無慮,，都是父母的心肝寶貝,。我在120工作了14年，每年都會有青少年自殺事件發(fā)生,。就最近,，立達學校的一位高三男同學在家里，自己用膠帶封住口鼻,、纏住雙手窒息而亡,。具體原因不清楚,，但青少年自殺無非就這四種，第一,、壓力過大導致抑郁,；第二、經受不了一時的挫折,；第三,、和父母吵架后的一時沖動；第四,、早戀帶來的負面影響,，總之都是心理脆弱的表現。所以,，作為家長的我們,，要多和孩子心靈上的溝通，有時要放下架子,，像朋友一般的交流,，也要適當讓孩子吃些苦，懂得付出才有擔當,，懂得生活的不易,，才能更加珍惜生活。

教育就是一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云,，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。教育就是父母用自己的言傳身教,、以身作則去喚醒一棵幼小的種子，用自己的實際行動來慢慢影響它,，讓它生根發(fā)芽,、枝繁葉茂。

最后,，我想給大家講個故事,，一天，獵人帶著獵狗進山打獵,，獵人打中了兔子的腿,，獵人命令獵狗去追兔子，獵狗在后面追,，兔子在前面玩命地跑,。一會兒，獵狗氣喘吁吁的回來了,，獵人問：“兔子呢,？”獵狗垂頭喪氣地說：“主人,，您不知道呀，那只兔子拼了命地跑,，我攆不上啊,。”兔子跑回洞里,，同伴問：“你太厲害了,，受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫？”兔子說：“我為了逃命,，是全力以赴地在跑,，而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追，這才有了我活的機會,！”從這個故事中,，我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別。我希望在坐的所有家長,，要陪同孩子一起全力以赴,，不要讓他們在該奮斗的年紀里選擇了安逸。我希望明年的夏天,，你們的孩子都能有個華麗的轉折,。

足夠努力的人總會過得好這一生的，這是我所堅信的,！謝謝大家,！

后記：時間真的好快，不成長不行,，不服老也不行,。一樣的生命不同的風采，由你來定,！愿高二的你,，用心前行！