光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

更新觀念 推進(jìn)課改 全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革的有關(guān)精神,，不斷更新教育觀念，形成共識(shí)，逐步適應(yīng)新課程,、新教材的要求,，明確教師在教學(xué)中的作用和地位,，逐步實(shí)現(xiàn)教師地位和作用的轉(zhuǎn)變,。繼續(xù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，為適應(yīng)日益發(fā)展的科技世界的要求，教師和學(xué)生制定計(jì)劃（定課題,、定目標(biāo),、定方法,、定預(yù)期效果）、年終有總結(jié),、有論文,。

以老帶新 共學(xué)共進(jìn) 本學(xué)期繼續(xù)以培養(yǎng)青年教師為工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)本組的優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揮老教師的模范作用和中年教師的骨干作用,，積極引導(dǎo)青年教師樹立良好的教育、教學(xué)思想,，立志為教育事業(yè)奮斗終身,，老教師要給青年教師指路子、壓擔(dān)子,、結(jié)對(duì)子,。

結(jié)對(duì)子情況如下：鄭軍菡――洪冰風(fēng)；羅智強(qiáng)――林炳煌,；李萍杰、翁志鵬――劉玉樹,；林志臻,、林旭――蔡慶美；方秋月,、陳君英――陳威,；程文耿――歐琳。青年教師每周至少聽老教師一到兩節(jié)課,，詳細(xì)寫聽課筆記,，寫聽后收獲和感想,，學(xué)期末寫一篇心得體會(huì),，同時(shí)青年教師積極承擔(dān)課題研究、校本課程的開發(fā)等任務(wù),。青年教師積極主動(dòng)地領(lǐng)會(huì)新課程理念,，大膽嘗試新的教學(xué)方法，發(fā)揮青年教師的新生力量和接受新事物能力強(qiáng)的特點(diǎn),，推動(dòng)全組的教學(xué)向高,、新方向發(fā)展。程文耿老師參加區(qū)說課比賽獲得區(qū)二等獎(jiǎng),。

科研興教 再創(chuàng)輝煌 堅(jiān)持每周一次的集體教研活動(dòng)或集體備課活動(dòng),，探討教學(xué)問題，改進(jìn)教學(xué)方法,，研究教學(xué)動(dòng)態(tài),，逐步與教學(xué)前沿接軌,，本學(xué)期劉玉樹老師開設(shè)了一節(jié)市公開課，市教師進(jìn)修學(xué)院教研員和各達(dá)標(biāo)校物理組長30多人參加聽課,，受到與會(huì)老師的高度贊揚(yáng),，在全市起到了輻射示范作用。開展公開周活動(dòng)有8人次開設(shè)了校觀摩課和公開課,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，對(duì)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí)、教材的分析和處理,、教學(xué)手段理念的更新,、教學(xué)手段的科學(xué)性和合理性、師生互動(dòng)和評(píng)價(jià)等進(jìn)行研討,，提出合理性的建議,，形成良好的教學(xué)、教研風(fēng)氣,。聽課制度逐步形成習(xí)慣性,，每位教師平均每周至少聽一次課，共學(xué),、共商,、共進(jìn)步。

本組老師積極進(jìn)行教學(xué)研究,，努力提高學(xué)術(shù)水平,，逐步實(shí)現(xiàn)從“教學(xué)型”向“教研型”的轉(zhuǎn)變。福建省中學(xué)物理《科學(xué)探究教與學(xué)的實(shí)踐研究》課題的子課題《如何在科學(xué)探究中落實(shí)課程三維目標(biāo)的研究》經(jīng)省普教室立項(xiàng)審批,，分別在洪冰風(fēng)校長負(fù)責(zé)下開題了,，它標(biāo)志著本組老師將更加深入地開展科學(xué)研究，使本組的教研整體水平在原有的基礎(chǔ)上一個(gè)臺(tái)階,，也標(biāo)志著我校在教學(xué)研究方面將會(huì)有更加燦爛的明天,。為了配合學(xué)校“十一五”省級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新研究》的研究,，積極探索多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用,，本學(xué)期申報(bào)三個(gè)子課題：劉玉樹負(fù)責(zé)的《信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合》、陳飛騰負(fù)責(zé)的《信息技術(shù)與物理創(chuàng)新教學(xué)》,、方秋月負(fù)責(zé)的《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新教學(xué)》都已經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng),，并完成各課題的開題和中期研究。

教研出成就,，科研出成效,，高二備課組的全體教師經(jīng)常研究會(huì)考考試說明，研究考試動(dòng)向，提高復(fù)習(xí)課的課堂效率,，并積極主動(dòng)地搜索會(huì)考信息,，高質(zhì)量的完成了高二物理會(huì)考，及格率達(dá)到93.16% ,優(yōu)良率達(dá)到98.48%,。

善于總結(jié) 完善網(wǎng)頁 教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高理論水平,，指導(dǎo)教學(xué)工作,，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，撰寫總結(jié)和論文,，并及時(shí)把文章和課件傳送到學(xué)校網(wǎng)頁和組內(nèi)網(wǎng)頁上,，做到資源共享，共同提高,。

抓好安全 營造環(huán)境 教研組,、實(shí)驗(yàn)室操持良好的動(dòng)作環(huán)境做到防火、防盜及安全工作,，消除安全隱患,，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行，同時(shí)每位老師都以身作則,，從身邊的每件做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境,。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一年來,，本人在xx三中為全縣教學(xué)副校長、教導(dǎo)處管理人員,、科組長作了《“生本課堂”下的教育科研》講座,，在xx二中開展了以“生本課堂”為教育理念的課堂教學(xué)改革教學(xué)比賽，在xx三中開展了中考備考會(huì)議,，在梅坑中學(xué)舉行了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，通過通過教研活動(dòng)，不斷提升自己師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),、論文寫作、微課制作等形式多樣的學(xué)習(xí),，在教研活動(dòng)上為我縣物理學(xué)科教師特別是青年教師的成長提供理論支撐,。

1、在20xx年度中，本人繼續(xù)圍繞《物理精品課程建設(shè)》為中心,，繼續(xù)深入完善今后五年（20xx-20xx年）的物理教研建設(shè)工作,。在20xx學(xué)年中，經(jīng)過深入調(diào)研及配合縣課堂教學(xué)改革的需要,，我縣部分學(xué)校開始探索使用“學(xué)案”導(dǎo),，而我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模較小，物理老師較少,，導(dǎo)致有些學(xué)校無法及時(shí)編制高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,，或者即使能夠編制也由于花費(fèi)大量的時(shí)間而導(dǎo)致盡力疲憊。

于是本人通過一年多的學(xué)習(xí)論證和摸索,，提出了由縣統(tǒng)一命制“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)想,。利用今年暑假，在全縣范圍內(nèi)組織了6個(gè)物理骨干教師,，聯(lián)合東莞,、增城的兩位骨干教師，以“生本課堂”教學(xué)改革理論為依據(jù),，自主編制了八年級(jí)物理“導(dǎo)學(xué)案”上冊(cè),。驚喜的是，沒想到在推薦到中國出版集團(tuán)時(shí)被采納并印制成書,，在全國配套人教版教材發(fā)行,。

2、通過物理教研qq群,、微信群,，為全縣物理教師搭建了教學(xué)教研平臺(tái)，加強(qiáng)了交流,，為我縣物理課程改革,、開展物理教研活動(dòng)和全縣物理教師隊(duì)伍的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、認(rèn)真命好物理,、地理學(xué)科的單元目標(biāo)檢測(cè)題，在命題中,，盡量結(jié)合中考命題動(dòng)向,，把握考試的難度，然后進(jìn)行試卷和成績的分析,，及時(shí)分析和解決教學(xué)中存在的問題,，為下一步教學(xué)起到良好的推動(dòng)作用。

4,、積極撰寫學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)教研方法。通過不斷學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)理論專著來進(jìn)一步提升自己的理論水平，加強(qiáng)了自身建設(shè),，不斷提高了本人的思想,、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì),。本人撰寫的《初中物理課堂創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)施策略初探》論文發(fā)表在《讀書文摘》國家級(jí)刊物上,，《初中物理課堂教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)》一文，獲市三等獎(jiǎng),。

5,、組織了中學(xué)物理全國應(yīng)用物理競(jìng)、廣東地理奧林匹克比賽,，均取得了比較好的成績,。

1、為了迎接全國教育質(zhì)量檢測(cè),，花費(fèi)了大量時(shí)間,，致使全縣物理教學(xué)教研活動(dòng)開展太少。

2,、全縣初中物理精品課程的建設(shè)和完善還沒有補(bǔ)充和修訂好,，下學(xué)期應(yīng)及時(shí)召開中心組成員會(huì)議，討論該問題,。

1,、繼續(xù)做好物理學(xué)科“導(dǎo)學(xué)案”的調(diào)研、編制,、修正工作,。本“導(dǎo)學(xué)案”編寫時(shí)著重遵循四個(gè)原則 ：一是課時(shí)化原則 。將一課時(shí)的內(nèi)容寫成一個(gè)學(xué)案,。二是問題化原則,。 將教材中的三維目標(biāo)隱入創(chuàng)設(shè)的一個(gè)個(gè)具體的材料情景（生活場(chǎng)景）或課堂活動(dòng)中，通過一個(gè)個(gè)具有探索性的問題,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主地學(xué)習(xí)之中。

三是方法化原則,。在學(xué)生讀書,、思考、解答問題等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中,，教師都能站到學(xué)生的角度去考慮問題,，以便能夠及時(shí)適時(shí)地點(diǎn)撥學(xué)生應(yīng)該如何去做。四是層次化,、遞進(jìn)行原則,。該導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的因材施教，讓優(yōu)等生看到挑戰(zhàn),，中等生看到激勵(lì),，學(xué)困生看到鼓勵(lì)，不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展,。無論在哪個(gè)層面上,，都能讓學(xué)生在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)去自主探究，獲取知識(shí),。設(shè)疑上考慮到其知識(shí)的層次性和個(gè)性的差異性,，導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練均體現(xiàn)出適當(dāng)?shù)奶荻取?/p>

2,、加大力度推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。希望在20xx學(xué)年，以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手,，充分利用今年暑假編制的《高效課堂——寶典訓(xùn)練之導(dǎo)學(xué)案》為藍(lán)本,，以八年級(jí)物理為試點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。繼續(xù)以初中物理精品課程的建設(shè)和完善為主線,，以“生本課堂”教學(xué)理念為核心，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。做好城鄉(xiāng)互助課堂教學(xué)交流,，以城帶鄉(xiāng)，定人員,、定學(xué)校結(jié)對(duì)交流,，實(shí)現(xiàn)課堂互通，資料共享,，提高教師的教研能力,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教研能力,。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要求自己每天閱讀一篇物理專業(yè)論文,，通過理論學(xué)習(xí),，教學(xué)調(diào)研，不斷提高自己的教研能力,。在工作中,，時(shí)刻以教研員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，潛心教研,，積極完成各方面的教學(xué)教研工作,，發(fā)揮一個(gè)教研員的應(yīng)有作用,，為我縣的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,，結(jié)合xx市教研室開展的“千人千節(jié)”公開課活動(dòng),，本學(xué)期教研工作將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平，提高教研活動(dòng)的水平,、質(zhì)量和效益。深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化作業(yè)的質(zhì)量,，做到精講精練,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。物理教師要牢牢把握“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的課程目標(biāo),，在日常教學(xué)行為中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式,，加強(qiáng)物理探究活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),，重視物理思想,、物理方法的傳授,，認(rèn)真落實(shí)“三維目標(biāo)”，探索和形成基于新課程的學(xué)生評(píng)價(jià)方法,。學(xué)科組教師要達(dá)成共識(shí),，更新觀念,，樹立以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念。

2,、加強(qiáng)教研參與，建立以教師發(fā)展為目標(biāo)的管理模式。教研組要本著讓人人參與教研活動(dòng),，人人力求有所發(fā)展的理念開展活動(dòng),。在高中新課程改革實(shí)驗(yàn)的過程中，教師將和學(xué)生一同成長。教研組要依托教研活動(dòng)加強(qiáng)教師間的個(gè)人交往,，形成相互關(guān)注,，相互信賴的和有共同目標(biāo)的和諧教研環(huán)境，增加同事間的對(duì)話討論,、交流協(xié)商,，倡導(dǎo)同事間的合作結(jié)對(duì)、共同研發(fā),，促進(jìn)同事間的資源共享,、成果轉(zhuǎn)化。教研組長要發(fā)揮核心作用,，將學(xué)科組教師團(tuán)結(jié)在一起,，將合作精神和同事情誼體現(xiàn)于常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中。

3,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平，提高教研活動(dòng)的水平,、質(zhì)量和效益,。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)速度快、信息發(fā)布及時(shí),、不受時(shí)間空間限制,、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點(diǎn),，努力達(dá)成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研跟“實(shí)體”形態(tài)校本教研的有機(jī)結(jié)合,。

1．組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、教研,、科研工作計(jì)劃,，認(rèn)真執(zhí)行xx高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核與積分辦法。

2．關(guān)注教改動(dòng)態(tài),，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教學(xué)課例研究》等教育教學(xué)理論,，不斷提高現(xiàn)代教育教學(xué)意識(shí)。

3．認(rèn)真制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,，按計(jì)劃完成教學(xué)工作,。

4．加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的分析評(píng)估研究。 ①適應(yīng)新形式,，改革課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法 ②各年級(jí)加強(qiáng)集體備課，相互說課 ③加強(qiáng)組內(nèi)聽課,、評(píng)課,，人人上好校內(nèi)公開課 ④各年級(jí),、各班根據(jù)具體情況開展分層次教學(xué)

5．組織本組教師積極參加省、市,、區(qū),、校的各級(jí)教研活動(dòng)，完成好各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn),。

6．每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上,，組織教師參加市級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選。

7．加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)教研,，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,，建立了開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。具體措施：⑴盡快建立個(gè)人成長博客并加入新思考xx高級(jí)中學(xué)物理學(xué)科組博客聯(lián)盟,。⑵積極參與網(wǎng)上教研,，及時(shí)發(fā)表教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究,、專題研究、教研論文,、教學(xué)計(jì)劃,、案例反思等。主動(dòng)參與物理組教研論壇的討論,。⑶關(guān)注本組教研動(dòng)向,，積極參與博客管理。通過網(wǎng)絡(luò)教研改變教師的學(xué)習(xí),、工作狀態(tài),，提升學(xué)校的教研文化,。

8．加強(qiáng)聽課,、評(píng)課活動(dòng)，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，及時(shí)評(píng)價(jià),、反饋信息，發(fā)表于網(wǎng)上教研論壇,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。公開課安排見附表。

9．加強(qiáng)作業(yè)管理,。⑴精心設(shè)計(jì)作業(yè),，針對(duì)學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。⑵書寫工整、卷面整潔,、批改規(guī)范,。

10．加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)，積極指導(dǎo)動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生開展科技小制作活動(dòng)和競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的研究,，不斷提高學(xué)校的知名度,。

11．加強(qiáng)高三物理教學(xué)的研究，關(guān)注高考信息,，做好月考分析,，進(jìn)一步提高物理教學(xué)的質(zhì)量。

12．加強(qiáng)新課程研究,，開展有效課堂教學(xué)小課題,、小專題研究。

為保證教研計(jì)劃落到實(shí)處,，學(xué)科組要積極協(xié)同學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室以及上級(jí)教研部門分階段（期初、期中和期末）對(duì)相關(guān)任務(wù)進(jìn)行督促指導(dǎo)和落實(shí)檢查,。同時(shí)利用兩周一次的`教研組活動(dòng)時(shí)間不定期進(jìn)行交流與匯報(bào),，增強(qiáng)教研的實(shí)效性，從而保證教研計(jì)劃順利實(shí)施,，切實(shí)為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。學(xué)期末根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策評(píng)優(yōu)選模。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

1．學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法，每一課都共同商量,，探討,，不求最好,，但求更好。同時(shí)備課組成員相互督促,，相互促進(jìn),，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

1、開展研討,，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高

堅(jiān)持每周一至二次的集體備課工作（時(shí)間：星期二、星期四下午）,，在集體備課中注意聚焦問題,，確立主題。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實(shí)集體備課的內(nèi)容,、重難點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、資源利用等,。形成專人主講，共享資源,，每個(gè)教師參與討論,、交流,，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn),，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案,。在

教授過程中,，對(duì)研討時(shí)沒能預(yù)料到的問題，又及時(shí)研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路，提高課堂實(shí)效,，積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類課題的教學(xué)，提供了借鑒,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3、加強(qiáng)組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課,，互聽互學(xué)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步 組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會(huì)診。對(duì)課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出,，聚焦新問題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對(duì)好的教學(xué)方法,、手段,、措施及時(shí)肯定并借鑒。

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。本學(xué)期,，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動(dòng)，我們共同參與意見,，研究課型和教法,。

5、抓好教學(xué)進(jìn)度,。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán),。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7,、做好雙基卷、單元測(cè)驗(yàn)卷,、月考卷的命題,、閱卷,、分析、講評(píng)工作,。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

本期物理教研組工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高全物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，體會(huì)新課程基本理念,，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力達(dá)到新課程三維目標(biāo),。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；⑷按照新課程下的教學(xué)要求，高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織教師上好示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理成績。

高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程,。

高二：主要研究會(huì)考考綱和高考考綱,，組織好會(huì)考和高考前期準(zhǔn)備工作。

高三：主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作,，即：教學(xué)進(jìn)度,、知識(shí)的落實(shí)、高考信息和心理輔導(dǎo)等,。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定,。本學(xué)期，是學(xué)校新三年規(guī)劃的最后一年,，因此教研組將對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃,，切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作計(jì)劃，為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究，以課題研究和項(xiàng)目實(shí)施為抓手,，教研組在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題研究情況，進(jìn)一步深入研究,，做好中期交流,、結(jié)題報(bào)告,。確立新的課題研究，并形成書面“方案”,，且按方案進(jìn)行落實(shí)與推進(jìn),。

2、課題研究模式化,。教研組,、備課組的教研活動(dòng)、公開課,、評(píng)課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案展開推進(jìn),。在研討過程中，把提高學(xué)生思維,、能力放在核心位置上,。學(xué)期結(jié)束后，教研組,、備課組以及每個(gè)人,，要進(jìn)行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗(yàn)和收獲,。

3,、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，優(yōu)質(zhì)學(xué)科,，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實(shí)組織好三校（育鷹,、三門,、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng)，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究,，對(duì)物理,、化學(xué)在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行夯實(shí)和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課,，和有效的評(píng)課,，通過課題研究，提升教師教學(xué)能力,。

4,、繼續(xù)通過公開課研討活動(dòng)及創(chuàng)智課堂的實(shí)踐活動(dòng)

繼續(xù)開展好物理、化學(xué)三校聯(lián)盟課題研究活動(dòng),，做好活動(dòng)的安排,、推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃工作,。

開展好周五教師研討公開課,。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師,，時(shí)間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進(jìn)行說課,、磨課,、上課。

面上教師展示課,，對(duì)象為初二和初三任課教師,，圍繞自己參與的子課題進(jìn)行公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

按照市,、區(qū)課程規(guī)范要求,，針對(duì)學(xué)校和本學(xué)科的特點(diǎn)，制定各類課程計(jì)劃和采取的措施,，在實(shí)踐中逐步形成學(xué)科課程特色,。

1、課堂教學(xué)上做到：有效教學(xué),，扎實(shí)雙基,，提高學(xué)生思維能力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂,。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位,，不折不扣。備課時(shí)：做好教材分析和學(xué)情分析,，有針對(duì)性地設(shè)問提問,；上課時(shí)：要最大限度地關(guān)注學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，最大限度保證學(xué)生參與率,。課堂上要反對(duì)一言堂，嚴(yán)禁亂課現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)布置：要有針對(duì)性且控制一定的量和時(shí)間,，做到減負(fù)增效；提倡分層作業(yè),；嚴(yán)禁低效或無度,。輔導(dǎo)：樹立正確的學(xué)生觀，堅(jiān)持耐心,、細(xì)心,、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵(lì)和二次成功法,，提高針對(duì)性,。堅(jiān)持三清：“堂堂清、天天清、周周清”,。評(píng)價(jià)：尊重學(xué)生,，多元評(píng)價(jià)。

2,、拓展課：注重思維訓(xùn)練,，以思維拓展、知識(shí)拓展,、視野拓展,，能力提高為原則，進(jìn)一步實(shí)踐完善研究課題,。

3,、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題,，時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。首先確立課題,，然后進(jìn)行問題設(shè)計(jì),，分配任務(wù)。進(jìn)而體驗(yàn)心得,，收獲總結(jié),。

1、做好課前準(zhǔn)備,，上課準(zhǔn)時(shí)到崗，有效組織教學(xué),，下課不拖堂。

2,、每個(gè)教師本學(xué)期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務(wù),，課前要準(zhǔn)備好教案。

3,、各備課組作業(yè)格式,、作業(yè)基本內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一布置,，規(guī)范作業(yè)要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。教導(dǎo)處將隨同教研組長每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。

4,、期中,、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析,。

5,、備課組長、教研組長每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計(jì)劃和小結(jié),。

6,、各備課組做好月考、測(cè)驗(yàn),，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，精選習(xí)題、精編試題,，做好糾錯(cuò)題檢查與的反饋,。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

本學(xué)期我校物理教研組的教學(xué)科研重點(diǎn)是，將以市,、區(qū)教研室的工作精神為向?qū)?，以?shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以?？蒲姓n題的深入研究為突破,，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中很抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，形成我校物理教學(xué)科研工作的新特色,，創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)資料,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立"以人為本"的教育理念,；要求教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻(xiàn)資料的收集工作,，做到資源共享。

2,、要求教師經(jīng)常閱讀物理專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報(bào)刊,，特別是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地選學(xué),，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能,。

3,、繼續(xù)組織教育理論講座。重點(diǎn)圍繞我校的教育科研課題《提升教師新課程教學(xué)實(shí)施能力以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的研究》及其它的幾個(gè)課題,，從實(shí)施"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的角度出發(fā),，針對(duì)"怎樣培養(yǎng)學(xué)生的主體性精神，良好的合作交往習(xí)慣,，開展合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的自主能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力"的教學(xué)宗旨，開展有關(guān)的理論學(xué)習(xí)講座,，進(jìn)一步提高教師的教育理論素養(yǎng),。

1、認(rèn)真落實(shí)校的《教研活動(dòng)制度》,、《備課活動(dòng)制度》等以及《淞誼中學(xué)教師考核條例》要求,，年級(jí)備課組集體備課，教案,、預(yù)習(xí)提綱和隨堂練習(xí)實(shí)行個(gè)人分工撰寫和打印,。教師要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,，教師要認(rèn)真規(guī)范地批閱作業(yè),，并用規(guī)范的鼓勵(lì)的語言文字及時(shí)作出評(píng)價(jià),及時(shí)進(jìn)行防差輔差工作,。組織好教研組內(nèi)的教學(xué)"試驗(yàn)課"、"示范課",、"研討課"等的開設(shè),、聽課和評(píng)課,。

2、本學(xué)期的教研組活動(dòng)側(cè)重抓好四個(gè)方面：一是集體備課,，二是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,，三是聽課和評(píng)課活動(dòng)，四是做好課題的論文撰寫,、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)"物理新課程標(biāo)準(zhǔn)"的精神和內(nèi)容,，把握以下幾個(gè)方面：⑴新的理念,。從知識(shí)本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在獲得基本知識(shí)和技能的同時(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成正確的價(jià)值觀。⑵創(chuàng)新教學(xué),。在新課程實(shí)施過程中,，要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與，勤于動(dòng)手,，樂于探索,。在學(xué)習(xí)過程中形成獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力,，收集信息的能力,，合作交流的能力,。課程實(shí)施的過程要努力改變灌輸與訓(xùn)練的模式,，教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上,。

⑶教育評(píng)價(jià),。教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要以促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨,，就不能僅看學(xué)生掌握知識(shí)的多少,，而要看學(xué)生的全面發(fā)展，看學(xué)生的潛能,，鼓勵(lì)學(xué)生的成長,，保護(hù)學(xué)生的自尊和自信。

2,、實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)方法的幾個(gè)策略：

⑴平等地對(duì)待學(xué)生,。一是要相信學(xué)生有學(xué)習(xí)能力；二是要擺正師生位置,，把

機(jī)會(huì)交給學(xué)生學(xué)生,。

⑵做合格的組織者。一是設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)的教學(xué)應(yīng)對(duì)方法,；二是關(guān)注學(xué)生的需求,，靈活執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)；三是捕捉放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點(diǎn),。

⑶做成功的引導(dǎo)者,。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知識(shí)；二是教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法,；三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞,，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深解決問題。⑷做積極的促進(jìn)者,。一是給學(xué)生心理支持,，鼓勵(lì)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式；二是積極旁觀,，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程(即指導(dǎo)學(xué)生掌握合作的規(guī)則,、關(guān)注學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況、感受學(xué)生所思所想進(jìn)行動(dòng)態(tài)的二次備課),。

3,、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。一是審視傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，二是發(fā)揚(yáng)符合新課程教學(xué)的理念,，三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)；四是建立新型的師生互動(dòng)活動(dòng)關(guān)系,。

1,、本學(xué)期的教研活動(dòng)要圍繞"提升教師新課程教學(xué)實(shí)施能力以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的研究"，結(jié)合"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的貫徹實(shí)施,，對(duì)學(xué)生的"自主學(xué)習(xí)",、"合作交流"和"創(chuàng)新能力"等熱點(diǎn)進(jìn)行深入的探索和實(shí)踐,，逐步完善符合"合作主體性教學(xué)"的課堂教學(xué)模式,。

2、本學(xué)期要在實(shí)施"提升升教師新課程教學(xué)實(shí)施能力以促進(jìn)課堂教學(xué)效益的研究"的基礎(chǔ)上,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料的編集工作,。通過集體備課確定并完成教案、隨堂練習(xí)和預(yù)習(xí)的修訂,；通過學(xué)生調(diào)查收集課題實(shí)施過程中學(xué)生的感受,，學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法等情況；通過階段調(diào)查測(cè)試掌握學(xué)生具體的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)水平的提高情況,。

3,、定期進(jìn)行科研例會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的聽課評(píng)課,，經(jīng)常交流實(shí)驗(yàn)研究的進(jìn)度和實(shí)驗(yàn)情況,，完善課堂教學(xué)的常用模式，以及課堂教學(xué)過程的組織方法,，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等,。在物理教學(xué)和課題探索的基礎(chǔ)上，寫出有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)ｎ}論文,。

4,、對(duì)實(shí)施"新課程標(biāo)準(zhǔn)"下的中考物理的新的動(dòng)態(tài)變化要作出反映,，不斷收集各地的中考信息，特別是符合："新課程標(biāo)準(zhǔn)"的命題要認(rèn)真研究,。教學(xué)中要有意識(shí)地貫穿"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的理念,，把培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力和合作交流的意識(shí)落到實(shí)處,。

1,、在平時(shí)的教學(xué)過程中，要重視創(chuàng)出我校物理教學(xué)的特色,，做法之一就是抓好物理競(jìng)賽的基礎(chǔ)教學(xué)工作,。這可以分兩塊來進(jìn)行：一是在教學(xué)中通過提優(yōu)活動(dòng)，在起始年級(jí)做好物理競(jìng)賽苗子的培養(yǎng)工作,；二是開設(shè)專題講座,，對(duì)物理學(xué)習(xí)有特長、有興趣的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，提升他們的思維能力,，開拓他們的知識(shí)視野，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中增加解決問題的能力,。

2,、通過物理教學(xué)活動(dòng)和科研課題的研究,，一要提高教師的理論素養(yǎng)和教育修養(yǎng),，二要提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)水平，三要使我們的物理教師真正成為學(xué)生的良師益友,，四要讓我校的物理教師在全區(qū)物理教育界有一定的知名度,。

3、我們要采取請(qǐng)進(jìn)來,、走出去的辦法,，把我們的科研成果推廣開來。并且使我校的物理教學(xué)活動(dòng)形成一個(gè)新局面,。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

根據(jù)區(qū)教研室教學(xué)工作計(jì)劃總體思路和要求,，結(jié)合我區(qū)物理教學(xué)實(shí)際，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科建設(shè),，普遍提高我區(qū)初中物理教學(xué)水平,，特制定以下工作計(jì)劃(要點(diǎn))：

發(fā)揮學(xué)科中心組成員即兼職教研員的引領(lǐng)作用，再發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)3-5名青年骨干教師,，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),，打造一支初中物理學(xué)科領(lǐng)軍人才隊(duì)伍,。

加強(qiáng)對(duì)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,，加強(qiáng)對(duì)我省中考試題的研究,，精心命制初三模擬試題及初一二期中期末試題,，形成符合課改精神,、符合課標(biāo)要求、符合學(xué)生實(shí)際、高水準(zhǔn),、規(guī)范化、連貫性的命題風(fēng)格,，穩(wěn)定地把握好我區(qū)初中物理學(xué)科的發(fā)展方向,。

督促全區(qū)物理教師建立博客群，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能,，并充分利用校際聯(lián)片教研的機(jī)會(huì),，營造良好的氛圍，加強(qiáng)教育教學(xué)理念,，課堂教學(xué)技能,，學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面學(xué)習(xí)與交流，全面提升全體物理教師的專業(yè)素養(yǎng)。

組織全體物理教師積極參加省,、市,、區(qū)各級(jí)中考研討會(huì)，對(duì)中考復(fù)習(xí)階段的相關(guān)問題進(jìn)行針對(duì)性的研討,，幫助初三教師在綜合復(fù)習(xí)階段提高復(fù)習(xí)效率,。

通過各種形式組織初中物理教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的精髓,，結(jié)合實(shí)際，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提高課堂教學(xué)的有效性,。

以學(xué)科中心組確定課題研究項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)廣大教師積極參與課題實(shí)驗(yàn)研究,，進(jìn)行真實(shí)的過程體驗(yàn),，有效提升教科研品位，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長,。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

本年度我們物理教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的“周周清”

1,、提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師規(guī)范課堂常規(guī)，并進(jìn)一步完善物理課堂教學(xué)模式,。

2,、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

3、對(duì)于初四,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4,、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力

1、定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。

2,、積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長。

（五）初四工作重點(diǎn)是抓好復(fù)習(xí),，迎接中考,。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課,、聽課,、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。

（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課,。評(píng)課：先提意見,，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析,，并研究有效的教學(xué)方法,。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。

5,、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課、評(píng)課,。

7、對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料,。

9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù),。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。

11、初三加強(qiáng)集體復(fù)習(xí)備課研究,，研究中考重難點(diǎn)，中考方向,，做好階段考試總結(jié)工作，并集體反思總結(jié)前一階段復(fù)習(xí)成敗點(diǎn),，為下一階段復(fù)習(xí)提供借鑒。配合學(xué)校月考和模擬考試,，爭取中考取得優(yōu)異成績。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

本學(xué)期我們物理教研組工作,，將認(rèn)真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求，樹立“質(zhì)量為中心”的意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開展教學(xué)研究,，繼續(xù)深入推進(jìn)“促有效學(xué)習(xí)”的課堂變革,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動(dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真,，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。

1、深化課程改革，推進(jìn)課堂變革,。學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力，積推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗(yàn)項(xiàng)目”,，并與課例研磨、校教研活動(dòng)結(jié)合起來,，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立課程意識(shí)，更新教學(xué)思想,，改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式，提高復(fù)習(xí)效率,。

4、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

5,、繼續(xù)以“高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案研究”為主題，進(jìn)行課題研究,。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1,、定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。

2、高三物理教師研究xxxx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向,，重基礎(chǔ)，抓扎實(shí),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，舉一反三,、精選精練，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,，取得優(yōu)異成績。同時(shí),，高二年級(jí)以“課堂變革”為抓手,，形成共識(shí),，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高a率,。高一年級(jí)仔細(xì)研讀新高考方案，結(jié)合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導(dǎo),。

3、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

4、積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

1,、通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng),，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課,、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、以骨干教師培養(yǎng),、高級(jí)教師考核為抓手，提高骨干教師和高級(jí)教師的輻射示范作用,。鼓勵(lì)中青年教師多開公開課，多參加市里各種比賽,，積累經(jīng)驗(yàn)，為新一輪的骨干教師評(píng)比做準(zhǔn)備,。

4、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

5、做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)本科邊緣生進(jìn)行提優(yōu)輔導(dǎo),，對(duì)于學(xué)考困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo),。

6、課余,、周末利用空中課堂平臺(tái)輔導(dǎo)學(xué)生，制作微課供學(xué)生課后復(fù)習(xí),。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

重視學(xué)生的個(gè)性和特長的培養(yǎng)，對(duì)部分尖子生進(jìn)行理論和實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)輔導(dǎo),，組織學(xué)生參加第十屆全國高中應(yīng)用物理競(jìng)賽及高一物理（力學(xué)）競(jìng)賽、第32屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽,，提高我校物理競(jìng)賽的水平來推動(dòng)高考。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

本學(xué)期物理組的兩位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，我們兩個(gè)努力工作，各方面力爭取得更大進(jìn)展,，搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)教育質(zhì)量，特做如下計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹市縣《中學(xué)教學(xué)常規(guī)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件精神,，努力抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、制定教學(xué)計(jì)劃：第一周，教師在熟悉教材及大綱的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的統(tǒng)一布置，分別制定切實(shí)可行教研工作計(jì)劃,，各年級(jí)組教研計(jì)劃。

2,、備課：本組繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、單元備課先周備課,。落實(shí)我校的備課要求，然后再寫出切實(shí)可行的教案,，為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

3,、上課：是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵,，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。緊緊圍繞學(xué)校的課改主導(dǎo)方向,，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率,。

4、輔導(dǎo)：認(rèn)真搞好課堂教學(xué)的同時(shí),，搞好個(gè)體與集體的輔導(dǎo)。

5,、作業(yè)：教師作業(yè)布置依據(jù)大綱,，少,、精的原則。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，個(gè)人與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2,、按學(xué)校要求定時(shí)舉行公開課，平時(shí)互相聽評(píng)課,，取長補(bǔ)短，共同提高每位教師講課水平,。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的要求,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革與課題研究，使每個(gè)成員都對(duì)自已的教改課題進(jìn)行卓有成效的研究,。

4、搞好實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課,，進(jìn)行有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究，豐富活動(dòng)課內(nèi)容,。

總之，在新的的學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，各方面都力爭取得最好的成績,。在以后的工作過程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)物理組的優(yōu)良傳統(tǒng),，努力工作，為爭取更好成績而努力,！

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

在這個(gè)特殊的年度里,，新冠疫情嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序的開展,，如何在新形勢(shì)下開展教學(xué)工作提高效率保證教學(xué)效果是一個(gè)重要的課題。首先要注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，以立格課堂為標(biāo)準(zhǔn),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。

1.立格課堂教學(xué)模式研究,，提高課堂效率.

2.開展立格課堂專題研究

3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

4.組織組員用心參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

5.認(rèn)真研究在家網(wǎng)課教學(xué)的新方式和新策略

6.探究網(wǎng)課教學(xué)中局限性和優(yōu)越性

(一)理論學(xué)習(xí)

1.提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高三物理教師研究2020年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績,。同時(shí),，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識(shí)，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),，在選學(xué)考中取得好成績。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究教材,，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實(shí)搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量

1.首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課,、精備課”，“備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤,。

2,、教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,，并做好評(píng)課,、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、多交流，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課10節(jié)，,，取長補(bǔ)短,，充分挖掘潛力,。

4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,，并向領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力,，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作意見,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依靠全組教師,，積極開展課程改革和高考改革的研究，開展教育理論學(xué)習(xí),，努力提升教育教學(xué)水平，探討進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，打造高效課堂,，努力形成良好的教研氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

奮斗目標(biāo)：以三個(gè)年級(jí)備課組為單元，重點(diǎn)在教研上下功夫,。關(guān)注高考改革和教材教法研究，積極研究合作學(xué)習(xí)和分層教學(xué)的高效課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深入進(jìn)行課程改革,，提高教研能力。力爭在期末考試中三個(gè)年級(jí)備課組教學(xué)質(zhì)量考核中取得好成績,。

1、加強(qiáng)理論和專業(yè)學(xué)習(xí),，以《教育文摘》,、《物理教學(xué)論》,、《物理教師》為學(xué)習(xí)重點(diǎn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，明確責(zé)任和使命,，實(shí)現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到自身實(shí)踐的提升,。形成每位教師有計(jì)劃自覺學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的習(xí)慣和氣氛。努力打造學(xué)習(xí)型組室,。每位教師要不斷地反思總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的得與失,，能夠把教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)化課題進(jìn)行研究，做到人人有課題或者參與課題研究,。積累并撰寫教學(xué)日志或質(zhì)量較高的論文,。積極參加市教研活動(dòng)，廣泛聽課學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平,。要求每位教師讀一本書（自定），寫一篇論文,，積極參加省市論文評(píng)選,，做一次讀書學(xué)習(xí)交流。

2,、落實(shí)精簡作業(yè)的要求，努力推進(jìn)“作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)”項(xiàng)目,。各集備組充分研究作業(yè)量問題和批改講評(píng)問題,，要精心選編練習(xí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案,。落實(shí)作業(yè)少而精,。堅(jiān)持每日一練,，作業(yè)布置要分層次，有詳細(xì)的課后作業(yè)指導(dǎo),。每次作業(yè)應(yīng)認(rèn)真批改，有點(diǎn)評(píng)和激勵(lì)學(xué)生的話語,，將學(xué)法指導(dǎo)滲透于批語中,。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,。要對(duì)面上、點(diǎn)上出現(xiàn)的問題做好批改記錄,。批改一定要注意“時(shí)效性”，避免拖得時(shí)間太長,。及時(shí)反饋，學(xué)生才能“趁熱打鐵”,，且學(xué)習(xí)興趣高漲,、,。每次考試后，及時(shí)要求學(xué)生整理錯(cuò)題,，引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的反思和探索,。要按高考閱卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范書寫，從基礎(chǔ)年級(jí)就要強(qiáng)調(diào)物理解題過程,，思路清晰、書寫格式規(guī)范,，落實(shí)到每個(gè)人。高三一輪復(fù)習(xí)的全程中常抓不懈,，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范書寫，進(jìn)行作業(yè)展評(píng)和標(biāo)準(zhǔn)試卷展評(píng),。這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。集備組要做好章節(jié)過關(guān)題和單元檢測(cè),，及時(shí)反饋教學(xué)，調(diào)控教學(xué),。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)：以集備組為單位，以集體備課為基本形式,，以典型課例為載體，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“備課,、聽課、評(píng)課,、改進(jìn)”教學(xué)常規(guī)要求,，建立：“課前一聚,，課后會(huì)診”的集備制度,，認(rèn)真解決課堂教學(xué)的問題。要從作息制度,、集備活動(dòng)、教研活動(dòng),、教案書寫、課堂教學(xué),、個(gè)人業(yè)務(wù)研修、單元檢測(cè),、監(jiān)考、試卷講評(píng)等各個(gè)方面嚴(yán)格要求,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的《課堂教學(xué)規(guī)范》、《考試綱要制度》,、《課堂教學(xué)問責(zé)制》等有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步完善物理組各年級(jí)題庫和學(xué)案并交流使用形成制度,。每位老師要為學(xué)生建立完備的學(xué)習(xí)檔案（結(jié)合記分冊(cè)使用）,，注意跟蹤指導(dǎo),，高二年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)班,、行政班并存的管理力度,，迅速掌握學(xué)生學(xué)情，為高三做好鋪墊,。高一年級(jí)應(yīng)著眼于抓好高初中銜接教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，在學(xué)科思維方式上，重點(diǎn)指導(dǎo),。高三年級(jí)應(yīng)抓好勵(lì)志教育，重視非智力因素的轉(zhuǎn)化,，調(diào)動(dòng)積極性,，限度的挖掘潛力，關(guān)注學(xué)生的心理疏導(dǎo),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，全面提高教學(xué)成績。各年級(jí)教學(xué)要樹立以學(xué)生為本的教學(xué)思想,，研究不同的學(xué)生類型的智力發(fā)展規(guī)律及教育對(duì)策,。

2、認(rèn)真落實(shí)教研,、集備等常規(guī)工作：各集備組教師要在保證充分鉆研教材，關(guān)注學(xué)習(xí)全國卷和高考制度改革的研究,。在認(rèn)真?zhèn)€備的基礎(chǔ)上，深入開展集備活動(dòng),。集備組長要嚴(yán)格按照“備課、上課,、聽課,、評(píng)課”的流程和”認(rèn)真落實(shí)“五定“集備要求組織集備,。嚴(yán)格落實(shí)至少每周一次集備，明確時(shí)間,、地點(diǎn)、主講人,、內(nèi)容。要著重教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,、能力訓(xùn)練方面研究。實(shí)行“一課一備”,，“一人說課,、集體研課”,。各集備組要完善學(xué)案導(dǎo)學(xué),，完善課時(shí)教案，完善題庫等集累和交流,。加強(qiáng)日集備，繼續(xù)推行先行課,，形成物理組完善的學(xué)案導(dǎo)學(xué)案和考試綱要和考試題庫。高一,、高二集備組互聽集備,，發(fā)揮各集備組的優(yōu)勢(shì)資源,，取長補(bǔ)短,。爭取優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，整體提高,。

3,、狠抓高效課堂研究與落實(shí)：要以“精講、善導(dǎo),、激趣、引思”為指導(dǎo),，樹立“組織學(xué)習(xí)”的理念，認(rèn)真實(shí)踐“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,。在教學(xué)中，要提供自主感知,、領(lǐng)悟、實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。不單純注重知識(shí)的傳授，更注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，注重交流合作,，徹底改變以往的滿堂灌,，限度的發(fā)揮學(xué)生的主體地位,。在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實(shí)驗(yàn),、討論、讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)到了哪些知識(shí),、讓學(xué)生在網(wǎng)上查找資料、讓學(xué)生對(duì)資料發(fā)表自己的看法等,。另外,，還要運(yùn)用各種多媒體及實(shí)驗(yàn)手段，豐富教學(xué)方法,，總之要改變過去單一的陳舊的教學(xué)方法，形成多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用,，精心打造分層教學(xué)的高效課堂,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。切實(shí)做到：備課有底,，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法,。高一要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，使學(xué)生喜歡學(xué)物理,，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理，高二要著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視優(yōu)生,，為高三奠定良好的基礎(chǔ),。

4、注重過程教學(xué)：通過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué),，并且形式是多種多樣的。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法,；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)抽象的物理過程,；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。加強(qiáng)規(guī)律和知識(shí)建構(gòu)的物理過程的教學(xué),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：補(bǔ)充教材課后的小實(shí)驗(yàn),，把演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn),。用身邊的物品在教學(xué)中設(shè)計(jì)很多小實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)習(xí)興趣,。教師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn),，實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求,。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?shí)驗(yàn)做完后利用實(shí)驗(yàn)課件回放鞏固，加深印象,。集備組要深入探討新課程理念下的概念規(guī)律課、實(shí)驗(yàn)課,、復(fù)習(xí)課,、試卷講評(píng)課等典型課的教學(xué)模式,，形成物理教學(xué)特色,。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”活動(dòng),，學(xué)習(xí)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源,，至少在集備組內(nèi)上一堂展示課,，完成網(wǎng)上“曬課”。

5,、基礎(chǔ)年級(jí)的課主要是探討新的背景下如何進(jìn)行“自主,、合作,、探究”教學(xué)，高一年級(jí)認(rèn)真研究與實(shí)踐初高中銜接的“引橋工程”,，認(rèn)真踐行“低起點(diǎn)、高要求,、慢爬坡,、多反復(fù)”的教學(xué)策略，落實(shí)好課堂的有效性,。高三年級(jí)主要是落實(shí)一輪復(fù)習(xí)課模式和試卷講評(píng)課模式。每一位教師應(yīng)從較高的層面上去認(rèn)識(shí)理解教材的有關(guān)內(nèi)容,，以教師學(xué)習(xí)的體驗(yàn)去影響學(xué)生，轉(zhuǎn)變觀念,，改變教學(xué)行為，改造課堂,，使教學(xué)活動(dòng)成為師生互動(dòng)、情感交流的過程,。堅(jiān)持教師互相聽課評(píng)課制：本學(xué)期每位教師必須聽課10節(jié)以上,，中青年教師積極主動(dòng)聽老教師或骨干教師的課,，要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)風(fēng)格、對(duì)教材的深刻理解,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的把握，對(duì)重難點(diǎn)的處理技巧等教學(xué)功底,。

在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上對(duì)選修課,、活動(dòng)課,、研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)整理,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程方案，挖掘課程資源,，努力開發(fā)校本課程,，進(jìn)一步修改完善物理組校本課程,，自編教材形成文本。本學(xué)期在高一年級(jí)主要物理學(xué)科興趣培養(yǎng),；高二年級(jí)開設(shè)《競(jìng)賽輔導(dǎo)》，以迎接明年9月的全國物理奧賽,，力爭再創(chuàng)佳績,。高三做好全國物理奧賽預(yù)賽考試和閱卷工作,，為選拔的學(xué)生要做好輔導(dǎo)等復(fù)賽準(zhǔn)備,，力爭在20xx年9月19日的全國復(fù)賽中，取得優(yōu)異成績,。高三擬開展《優(yōu)生輔導(dǎo)》講座，加大培養(yǎng)優(yōu)生力度,，力爭高考物理成績有所突破,。充分發(fā)揮這些課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長、興趣,，創(chuàng)新精神，科學(xué)思維品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以及生活體驗(yàn),，知識(shí)背景的寬泛等方面的作用。

高三一輪復(fù)習(xí)的成敗直接決定二輪復(fù)習(xí)和高考的成敗,。各項(xiàng)工作要有提前量,，要做好嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,。要提前醞釀籌備,，研究對(duì)策，形成思路,，工作具體分工到人，明確完成時(shí)間,。一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)的第一階段，也是最重要的階段,，為了達(dá)到課堂教學(xué)的高效，必須加大集備力度,，集思廣益，形成合力,。首先是利用學(xué)校上學(xué)期期末考試成績反饋,，分析階段教學(xué)的成功與存在的問題,，通過查找問題，了解學(xué)情,，確定解決的對(duì)策，在這個(gè)基礎(chǔ)上制定嚴(yán)密詳細(xì)的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。一輪復(fù)習(xí)要求要做到全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)概念、基本規(guī)律,、基本技能，注重物理思想方法的培養(yǎng),，建構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系。注重夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，深化概念原理定理定律的認(rèn)識(shí)理解和應(yīng)用,，促進(jìn)學(xué)科思維的形成,，培養(yǎng)學(xué)科科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,、規(guī)范解題訓(xùn)練,、培養(yǎng)接受信息和處理信息的能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問題的能力,，以及培養(yǎng)獨(dú)立推理判斷能力和答題的規(guī)范書寫等高考的五種能力訓(xùn)練。認(rèn)真研究學(xué)案內(nèi)容與結(jié)構(gòu),，形成預(yù)習(xí)、筆記,、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的一體化。合理處理學(xué)案,、教材和練習(xí)冊(cè)之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)案使用的價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化。

認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年全國高考說明和高考試題,，作好分析,，理清近三年全國高考題雙向細(xì)目表,，舉行一次20xx年全國高考說明解讀的集備活動(dòng),。要認(rèn)真研究近三年的全國高考題，仔細(xì)分析每道題考查的知識(shí)點(diǎn)和角度,、考查方式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)照近三年考試說明和考題，重點(diǎn)研究考查的知識(shí)點(diǎn)有哪些和考試水平以及分布,、分值等，做好高考題命題細(xì)目標(biāo),。把握高考的方向。要系統(tǒng)地研究課標(biāo),、教材、高考方案,、考試說明，認(rèn)認(rèn)真真地按照相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材為本組織教學(xué)，以考試方案,、考試大綱,、考試說明為本組織復(fù)習(xí),，才能真正做到抓主干知識(shí)、有目的,、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。力爭20xx年高考取得成績,。

物理教研工作計(jì)劃個(gè)人 物理教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室情況有了兩點(diǎn)變化：配備了專任實(shí)驗(yàn)員；試驗(yàn)設(shè)備有了明顯改善,。所以必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和管理。

教學(xué)：充分利用實(shí)驗(yàn)條件,，盡量多做實(shí)驗(yàn)，充分展示物理課程的特色和魅力,。每個(gè)備課組要制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并按規(guī)定計(jì)劃開展實(shí)驗(yàn),。同時(shí)提高教師的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)意識(shí)，回歸物理學(xué)科的本源,。

管理：做好實(shí)驗(yàn)室的使用情況記錄,，規(guī)范及時(shí)登記,。演示實(shí)驗(yàn)器材的借用與歸還要及時(shí)規(guī)范登記,。學(xué)生的記錄要認(rèn)真填寫，分學(xué)期登記清晰完整,。做好器材的分類匯總登記，存放有規(guī)律,，既有總賬，又有明細(xì)帳,。器材的毀損與增補(bǔ)要有計(jì)劃，有材料。登記管理要按實(shí)驗(yàn)管理的要求,，做好電子賬冊(cè)的登記管理。注意每種材料都要有電子檔案,。

首先要認(rèn)真將教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)到位，備課本,，聽課本的使用要規(guī)范，足量,。

對(duì)于集體備課要嚴(yán)格實(shí)施三步走：

第一步,，每個(gè)教師就教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究,，有自己的思考和創(chuàng)新，特別是工作五年之內(nèi)的教師,。

第二步，集中研討教學(xué)內(nèi)容,，各抒己見，觀點(diǎn)碰撞,，然后形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，并由專門的人負(fù)責(zé)學(xué)案的編寫（同時(shí)有專人對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行電子化分類整理歸檔,，形成一定的教學(xué)資料）

第三步，各位教師根據(jù)任課班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行正對(duì)性的局部改動(dòng),，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。

做好對(duì)年輕教師的幫扶工作,，將教師指導(dǎo)工作具體化，真實(shí)化,，切實(shí)起到幫扶作用。

針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校特點(diǎn),，特別重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試的研究工作,，主要做好以下幾個(gè)工作：

考點(diǎn)研究和學(xué)案的編寫研究，將學(xué)案校本化,。列出詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí),。做好兩類人員的輔導(dǎo)：沖a學(xué)生和滅d工作。兩類都要有具體的學(xué)案和計(jì)劃,，并落實(shí)到位。

在今年的先進(jìn)教研組評(píng)選中,，物理組未能入圍，其中主要的原因就是我們的教科研成績明顯不足,，課題的質(zhì)量不高，論文的獲獎(jiǎng)與發(fā)表數(shù)量少,，層次低,。所以本學(xué)期要提高教師做教科研的意識(shí)和積極性,，爭取能有一定的突破。

開足,，開好教學(xué)研討課：針對(duì)以往的問題，客觀條件限制,，每學(xué)期的開課數(shù)量不足，真正參與教師不多,，評(píng)課流于形式等問題,。本學(xué)期,，首先保證每位教師開課一節(jié),，其次由學(xué)科帶頭人和骨干教師開示范課一節(jié),。課題的選擇盡量選擇同課異構(gòu)模式。開課教師必修有規(guī)范的教案,，并在開課前,，與開課總結(jié)與反思表發(fā)給每位教師一份,。

活動(dòng)結(jié)束后將：開課總結(jié)與反思,，教案合并裝訂交教研組長歸并存檔。評(píng)課時(shí)本備課組進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評(píng),，其他教師自由點(diǎn)評(píng)。另外填寫,。若其他教研活動(dòng)與學(xué)校活動(dòng)沖突,，原則上由備課組長指派兩位教師參加，其余教師繼續(xù)參加學(xué)校教研活動(dòng),。