時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

物理教研組工作計劃 物理教研組工作計劃篇一

一,、 工作目標

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學期面臨中考,如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學的一些模式,。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫,，重點是備課和練習資源的建設(shè),。

二、工作重點:

(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力

1.定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓(xùn),，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學,。

2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學反思,、教學案例,、教學論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.積極組織組內(nèi)教師進行理論學習,，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學能力,，對影響課堂教學的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題),。

(三)教學資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學資源庫,，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,，配套練習集)，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程,，富有學校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料),。

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參加區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學開放日活動的教學研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

三、具體措施:

1,、每學期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確，職責分明,，措施有效,。

2、認真貫徹好教學常規(guī),，對備課,、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學生學習知識，學生學習知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生,。(2)加強集體備課，做到“三定”:定時,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課,。評課:先提意見,，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3,、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀,，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析,，并研究有效的教學方法,。

4,、改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學生,。

5、定期開展教學情況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習,。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習,，配備怎樣的課后練習,，要進行認真組合、篩選與變化,。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案，再上課,、評課,。

7、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴大視野,，增加教學信息,，另一方面要積極外出交流學習。

8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料,。

9、配合學校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作,，為學校對教師教學質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù),。

10,、認真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學策略及時,。

11,、制定外出進行校際交流方案，計劃于11月上旬到外校進行交流,。

物理教研組工作計劃 物理教研組工作計劃篇二

又一個新的學年開始了,，遵從領(lǐng)導(dǎo)安排，本學期擔任九年級14-16班的物理課,，為了更好地完成本學期的教學任務(wù),，特制定本計劃。

一,、學情概況

九年學生已掌握了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)知識和學習方法,，在進一步學習基礎(chǔ)知識的前提下，本學期更應(yīng)該重視學生學習能力的提高,，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣,，進一步培養(yǎng)學生對物理的興趣。

二,、教法概述

依據(jù)新課標理念上好每一節(jié)課,，是我的目標，也是對自己工作的要求,，具體從以下幾方面做起

1,、抓好課前預(yù)習

預(yù)習目標明確化，如預(yù)習什么?如何預(yù)習?預(yù)習效果會如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內(nèi)容,。

2,、組織好課堂教學

教師決不是在45分鐘里給學生講了多少?而是在課堂教會了學生多少,，將課堂民主化，視課堂情境,，靈活運用教學方法,。

3、

作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學生負擔,，節(jié)約學生的時間，讓學生有時間放松,。

4,、學習知識，重視應(yīng)用

培養(yǎng)學生利用所學知識解決生活中的問題,，是學生必備的物理能力能力,，這種能力的培養(yǎng)貫穿始終。

三,、學習進度安排

周次

章節(jié)內(nèi)容

課時：1

11章 1-2節(jié)

11章 3-4節(jié)

11章 第5節(jié)及本章小結(jié)

xx章 1-3節(jié)

雙節(jié)假期

xx章 4-6節(jié)

xx章 1-3節(jié)

xx章 4-5節(jié)及本章小結(jié)

14章 1-3節(jié)

14章 4-6節(jié)

復(fù)習

期中考試,、評卷

15章 1-3節(jié)

15章 4-5節(jié)及本章小結(jié)

16章 1-3節(jié)

16章 4-5節(jié)及本章小結(jié)

復(fù)習11-16章基礎(chǔ)知識

典型例題解讀

期末檢測

17章 1-3節(jié)

17章4-5節(jié)及本章小結(jié)

寒假

物理教研組工作計劃 物理教研組工作計劃篇三

本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計劃如下：

一,、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文,。

二,、按物理課程標準，進行教學研究,，提高課堂教學效益

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補教師備課中的不足，取長補短,，提高教師的教學水平,，以取得較好的成績。本學期教學研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學,，實施探究式和討論式教學;

(2)構(gòu)建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;

(3)開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

(4)學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法,。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,，組員必須全體參加,，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題，找出改進的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。