每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃800字 護(hù)士職業(yè)規(guī)劃1000字篇一

要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力,，制定將來要改善和保留的計劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心,，而且注重自身動手能力的培養(yǎng),。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多,。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識。但是,，我的理論知識欠缺,，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識,，以更好的適應(yīng)市場競爭,。

2、評估結(jié)果：

自我評價優(yōu)點：善于與人交往,，個性開朗,，容易感染他人。

缺點：辦事不夠細(xì)心,，個性直率,，帶點沖動。

家人評價優(yōu)點：關(guān)心他人,，有善心,，動手能力較強。

缺點：做的總比想的快,，往往做無用功,，有時脾氣太暴躁。

老師評價優(yōu)點：關(guān)心集體,，善于與同學(xué)交流,，喜歡幫助人。

缺點：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來脾氣有點煩躁,。

同學(xué)評價優(yōu)點：很好的聊天對象，很可愛善良,。

缺點：不喜歡麻煩事,，有時候性子太急。

小結(jié)：通過各項的分析,，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足,；語言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠,，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書多記憶，增強記憶能力,，并不斷補充知識的不足,。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般，但全家人過得很開心,，因為是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭,。爸爸是一個大男人主義，但很通情達(dá)理的一個人,；媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對于所有科目來說,，除了英語科,，其他科目都比較好。因此,，為了克服英語的難點,，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”,、“多讀”,、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下,，肯定會很好,，并且會很出色的。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境,。

二,、職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實的要求與任務(wù)。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

三,、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1、近期目標(biāo)：（20xx-20xx年）

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能；實習(xí)期間精通各項護(hù)理技能的操作,，并做到出色的臨床實習(xí)期工作,；以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問,；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制,。

2、中期目標(biāo)：（20xx-20xx年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑,；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護(hù)士證,；取得護(hù)師資格證,。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃800字 護(hù)士職業(yè)規(guī)劃1000字篇二

一、前言

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力,。

二,、自我評價

我當(dāng)代本科護(hù)理有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人,、朋友,、但毅力、恒心不愛運動有時曬大器的氣質(zhì)和個性

三,、

當(dāng)今社會以人才為基礎(chǔ),、以療效為、以服務(wù)求生存理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

四,、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

所向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：

1,、xx-xx年境及條件優(yōu)勢習(xí)、工作,、生活能力個人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見后)

2,、xx-xx年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

主要內(nèi)容：

(1)升自身練英語四,、六級考好

(2)個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習(xí)慣并參加健身運動

3,、xx-20xx年在的工作崗位上

五,、評估

計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃800字 護(hù)士職業(yè)規(guī)劃1000字篇三

自我認(rèn)識

護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃首先要進(jìn)行全面的自我評估,。

自我認(rèn)識主要包括4個方面：興趣,、性格、能力、價值觀,。價值觀對于職業(yè)選擇影響很大,，比如很多人的價值觀就是要賺很多的錢，一般就不會選擇護(hù)士這個行業(yè),，如果選擇了護(hù)士這個行業(yè),，也會更想進(jìn)入收入相對高的科室；性格也是一個影響因素,，比如有的護(hù)士比較外向,、溝通能力強，就更適合前臺導(dǎo)診或需要和患者溝通的崗位,，而有些護(hù)士特別不愛說話,，但做事很認(rèn)真，就更適合對技術(shù)要求高而不需要經(jīng)常與患者交流的崗位,。

認(rèn)識變化

每個人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致,，有時甚至是完全對立的，但會隨著年齡增長,、閱歷的增加而逐漸固定,，并最終鎖定自己的終身理想。

舉個口腔科的例子,，比如有的護(hù)士剛開始被分到口腔科時,，第一反應(yīng)是“口腔科是干什么的呀？我一點都不想去”,，工作一段時間以后這種想法就會有所變化,，開始喜歡上口腔科的工作。

綜合評估

就業(yè)前,，最好做一個關(guān)于研究傾向,、社會傾向、藝術(shù)傾向等的評估,，因為自己的評價往往不夠客觀,，所以這種評估要自評與他評結(jié)合，由家人,、朋友,、老師等多人評價，最后獲得一個相對客觀的結(jié)果,。如果已經(jīng)選擇了口腔護(hù)士這個行業(yè),，可以進(jìn)一步評價自己屬于技術(shù)型、管理型,、創(chuàng)造型,、研究型還是混合型,，給自己定位，對自己今后的職業(yè)發(fā)展起到導(dǎo)向性作用,。有人會說“有必要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃嗎,？我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個單位做一個普通的護(hù)士”。其實這就是規(guī)劃的一種,，為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作,，要把自己職責(zé)內(nèi)的工作做好，學(xué)習(xí)與工作都如逆水行舟,，為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作,，你需要付出一定的努力來維持你的平穩(wěn)狀態(tài)，也就是向著自己的規(guī)劃目標(biāo)前進(jìn),。自我評價之后,，科室的護(hù)士長、醫(yī)生,、其他人員也會對護(hù)士做一個評價，整體評價其屬于哪種類型,，如管理型則將來適合擔(dān)任護(hù)士長等,。

職業(yè)環(huán)境的評估對職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要。

①家庭背景是其中一個重要影響因素,。比如很多孩子走上了學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的道路,，是受到父母的影響；再如很多父母是商人的家庭,，孩子也早年就開始從商,。

②所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是一個重要因素。比如沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較中部,、西部發(fā)達(dá),，口腔事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，所以沿海地區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護(hù)理事業(yè)發(fā)展也相對迅速,。

③人事政策,、企業(yè)制度也會有一定影響。

職業(yè)特點評估

個人評價之后,，需要對職業(yè)特點進(jìn)行評估,，綜合醫(yī)院的護(hù)士與口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護(hù)士職業(yè)特點對比如下表所示。與綜合護(hù)士相比,，口腔護(hù)士與醫(yī)生的配合度更高,，雖然綜合護(hù)士也需要遵醫(yī)囑，但操作大都自主安排,，不需要與醫(yī)生配合操作,。從整體上講，口腔護(hù)士的管理能力需求也更高，新工作1~3年的綜合護(hù)士大多是做好職責(zé)內(nèi)工作,，很少接觸管理層面工作,，但口腔護(hù)士一旦與醫(yī)生配合就要承擔(dān)椅位的管理、患者的管理（包括掛號,、治療,、復(fù)診安排、回訪等）,，所以不要認(rèn)為在口腔科工作更輕松,，有些在其他臨床科室表現(xiàn)的很好的護(hù)士，到口腔科以后,，不一定能輕松勝任,，而是需要一個學(xué)習(xí)的階段。對于技能與服務(wù)能力,，醫(yī)生對口腔護(hù)士的服務(wù)能力更加看重,，當(dāng)然，專業(yè)技能與服務(wù)能力兼具是最好的,，但如果二者要選其一,，專家和醫(yī)生們都更傾向選擇善于溝通、有服務(wù)意識的護(hù)士,。綜上,，對綜合能力的要求，口腔護(hù)士較綜合護(hù)士更高,。

表1 綜合護(hù)士與口腔護(hù)士職業(yè)特點

目前口腔專業(yè)護(hù)士的需求情況是,，有口腔基礎(chǔ)經(jīng)驗的護(hù)士相對容易就業(yè)，但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士數(shù)量及其有限,，大部分都是護(hù)理專業(yè)的護(hù)士,，那么從護(hù)理專業(yè)到口腔護(hù)理就必須經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)。

一名護(hù)士新入職,，經(jīng)過3~4個月的培訓(xùn)后,，基本都能勝任一個牙科椅位的簡單管理工作，可以進(jìn)行常規(guī)的椅旁配合工作,，看似很容易,，實則不然。

根據(jù)侯雅蓉主任對目前口腔行業(yè)的了解,，護(hù)理人才的總體情況是,，普通護(hù)士招聘容易，綜合能力強的護(hù)士難求,，無論是口腔?？漆t(yī)院還是民營診所,，都急需專業(yè)技能與服務(wù)管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)護(hù)理人才，所以只要是綜合能力強的護(hù)理人員,，都會有一片非常廣闊的天地,。

美國的口腔護(hù)士被稱作“牙科助手”，有相應(yīng)的?？品诸?，分為牙周專業(yè)、正畸專業(yè)等,。新西蘭口腔護(hù)士被稱作“牙科治療師”,，起源于19世紀(jì)60年代。在1865年,，新西蘭啟動了一個強制性的全國兒童口腔保健項目,，包括對家長控制孩子飲食、口腔衛(wèi)生維護(hù),、齲病防范的指導(dǎo)等,，以此為契機，培養(yǎng)出一批高中畢業(yè)（學(xué)制為3年）的口腔健康理學(xué)學(xué)士,，后一直沿襲此傳統(tǒng),。日本的口腔護(hù)士被稱作“口腔衛(wèi)生士”，也是高中畢業(yè)（學(xué)制為3年）,，她們的工作范疇更廣,，包括齲洞的充填（由醫(yī)生備洞,，口腔衛(wèi)生士進(jìn)行充填,、光照固化、調(diào)牙合）,、臨時冠的制作和潔治等,，配合工作也更為豐富。但在我國,，口腔護(hù)士處于一個很尷尬的境地,，尤其在職稱評定方面處于弱勢。我國口腔護(hù)士的教育背景分為中專,、大專,、本科，口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士極少,，培訓(xùn)一般由單位自主進(jìn)行,，全國目前只有三、四所院校進(jìn)行口腔專業(yè)護(hù)士的培養(yǎng),，和英語護(hù)士,、助產(chǎn)士頗為相像,，因為要考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證，口腔專業(yè)護(hù)士有2/3的時間仍需學(xué)綜合護(hù)理專業(yè)的內(nèi)容,，只能用晚上的時間及業(yè)余時間學(xué)習(xí)口腔護(hù)理,，雖然非常辛苦，但就業(yè)前景很好,，在臨床非常受歡迎,。中國口腔護(hù)士工作的主要范疇包括臨床配合、健康宣教和感染控制,。

表2 口腔護(hù)士國內(nèi)外情況

各個醫(yī)院都有護(hù)士長和護(hù)理部主任,，她們是很多目標(biāo)模型的一種，因為護(hù)士長只有一個,，大家有多種目標(biāo)模型可以選擇,，我們可以把自己的目標(biāo)定位為帶教老師、優(yōu)秀護(hù)士骨干等,。很多醫(yī)生會從公立醫(yī)院轉(zhuǎn)到民營,，會帶走其信任及認(rèn)可的護(hù)士，做一個被大家認(rèn)可和需要的人也可是一種目標(biāo),。

目標(biāo)分為很多種,，包括：

①短期目標(biāo)——工作1~3年，可關(guān)注專業(yè)工作技能,、知識,、診位管理等；

②中期目標(biāo)——工作4~6年,，可關(guān)注技能的更新,、新的工作領(lǐng)域、寫論文,、帶教,、工作流程總結(jié)和工作創(chuàng)新等；

③長期目標(biāo)——工作7~9年,，可關(guān)注更新知識,、理念等，要把握時機更上一層樓,；

④最終目標(biāo)——通過上述努力達(dá)成最終目標(biāo),。

目標(biāo)還可以分為學(xué)歷目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo),、職務(wù)目標(biāo),、能力目標(biāo)等。

學(xué)歷目標(biāo)可分為本科,、研究生等,。

職務(wù)目標(biāo)可分為組長,、帶教老師、護(hù)士長,、護(hù)理部主任等,。

能力目標(biāo)可由一開始只能進(jìn)行簡單操作配合，到復(fù)雜操作配合,；由能配合普通醫(yī)生,，到配合要求嚴(yán)苛的醫(yī)生；由能配合牙體牙髓,、修復(fù),，到可以配合種植及各個復(fù)雜專業(yè)；由能用流利的普通話和病人交流,，到能用英語和病人交流,。

制定與落實措施

要將自己的規(guī)劃用具體措施付諸行動，具體,、可行,，能執(zhí)行是關(guān)鍵！注意應(yīng)用技巧,，向同行,、前輩學(xué)習(xí)，充分利用可利用的資源,，多參加各種活動,。

舉個例子，有些護(hù)士單位不派她參加活動,，她就沒有自主參加的欲望,，而有些護(hù)士則自費參與各種學(xué)術(shù)研討會，這就是不同價值觀的體現(xiàn),。再比如,，你所在的科室口腔種植在行業(yè)領(lǐng)先,，就要把握機會,，努力提高自己配合口腔種植的技巧，才能有一技之長,。如果你所在的科室學(xué)術(shù)氛圍很濃,，你也可以向他人學(xué)習(xí)撰寫論文的技巧。

成功就是在不同的人生階段設(shè)定目標(biāo),，通過自己的勤勞努力達(dá)成目標(biāo)就是成功,。

什么才算成功？不一定非要成為護(hù)理部主任才算成功,，要正確的看待自己,，制定自己的目標(biāo)并達(dá)成,，做一個平凡普通的口腔專業(yè)護(hù)士也是一種成功。

就算制定好的目標(biāo),，也隨時會遇到變動和夭折,，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)和新的目標(biāo)。假如在一個科室工作了一段時間,，工作做得很好,，也設(shè)立了自己的小目標(biāo)，但是突遇工作調(diào)動,，你會怎么做呢,？有人會很興奮，覺得“自己又有機會學(xué)習(xí)新技術(shù)了”,；但有人就會很沮喪,，覺得“是不是護(hù)士長不要我了”等等。所以針對變動與機遇,，人與人的看法不同,，做法不同，當(dāng)然對目標(biāo)及成功的認(rèn)識也不同,。

人不成功的十二個特征包括：三分鐘熱度,、自我設(shè)限、逃避現(xiàn)實,、整天抱怨,、恐懼、整天吹牛卻不見行動,、總找借口,、拖延、懶惰,、拒絕學(xué)習(xí),、害怕被拒絕、猶豫不決,。大家可以對應(yīng)上述特征自我反省,，有則改之無則加勉。

認(rèn)識護(hù)士 挖掘潛能

護(hù)士長及時掌握護(hù)士的個性化特征,、特長和我們口腔職業(yè)的發(fā)展動向,，了解護(hù)士的需要、能力及自我目標(biāo),，幫助她進(jìn)行個體管理,。

比如在科室內(nèi)部展示中，發(fā)現(xiàn)某護(hù)士的演講才能,，就可以派她參加更大的演講比賽,?？蛇m度給予護(hù)士一些壓力，為其制定分階段的目標(biāo),，或分派進(jìn)修,、培訓(xùn)機會，或許能挖掘出意想不到的潛能,。

及時評價 修正自我

需要予以及時評價,，使護(hù)士能認(rèn)識自我，進(jìn)而產(chǎn)生與科室/診所/醫(yī)院同命運,、共發(fā)展的內(nèi)在動力與創(chuàng)新能力,。

比如口腔護(hù)理入門較快，有些護(hù)士可能會認(rèn)為工作簡單,，驕傲自滿,，這時管理者要及時修正其自我認(rèn)識。

完善制度 加強管理

以完善的管理制度和管理體系為護(hù)士提供工作機會和發(fā)展階梯的必要保障,。醫(yī)院良性發(fā)展的核心是人的激勵與約束,，如果沒有有效的激勵機制、約束機制與發(fā)展機制,，護(hù)士的積極性,、創(chuàng)造性就得不到充分的發(fā)揮。

比如現(xiàn)在很多醫(yī)院的合同制讓很多護(hù)士甘于平庸,，局限了人才的發(fā)展,，對這一點應(yīng)當(dāng)在政策上做出改善。

良性發(fā)展 實現(xiàn)雙贏

管理者首先應(yīng)當(dāng)明確護(hù)士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對員工的酬謝或賞賜,，而是雙方共同的目標(biāo),。護(hù)士的自我實現(xiàn)通過橫向的（如金錢）和縱向的（如職位）發(fā)展來體現(xiàn)，而單位/科室的實力與榮譽也是通過個人/團(tuán)隊的表現(xiàn)來獲得,。

口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠(yuǎn),，口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)的認(rèn)證、專業(yè)的培訓(xùn),、職稱的評定等都有待改善,。醫(yī)生、管理者,、護(hù)士本身對口腔護(hù)士的職業(yè)發(fā)展都非常關(guān)注,，各位可以從當(dāng)下開始,，給自己制定一個目標(biāo),，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)。希望在以后職業(yè)生涯的道路上,，把自己的專業(yè)做好,，做到橫向,、縱向發(fā)展，更多地思考本專業(yè)的.長遠(yuǎn)發(fā)展,，讓我們攜手共進(jìn),！揚帆遠(yuǎn)航！

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃800字 護(hù)士職業(yè)規(guī)劃1000字篇四

前言：這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃,，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,，以提前適應(yīng)市場的競爭力度。因此,，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實處。當(dāng)然,，生活充滿了變化,，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它,。

一,、個人評估

1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力,，制定將來要改善和保留的計劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心,，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識,。但是,，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識,，以更好的適應(yīng)市場競爭。

2,、評估結(jié)果：

自我評價優(yōu)點：善于與人交往,，個性開朗，容易感染他人,。

缺點：辦事不夠細(xì)心,，個性直率，帶點沖動。

家人評價優(yōu)點：關(guān)心他人,，有善心,，動手能力較強。

缺點：做的總比想的快,，往往做無用功,，有時脾氣太暴躁。

老師評價優(yōu)點：關(guān)心集體,，善于與同學(xué)交流,，喜歡幫助人。

缺點：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來脾氣有點煩躁,。

同學(xué)評價優(yōu)點：很好的聊天對象，很可愛善良,。

缺點：不喜歡麻煩事,，有時候性子太急。

小結(jié)：通過各項的分析,，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足,；

語言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠,，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書多記憶，增強記憶能力,，并不斷補充知識的不足,。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般，但全家人過得很開心,，因為是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭,。爸爸是一個大男人主義，但很通情達(dá)理的一個人,；

媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對于所有科目來說,，除了英語科,，其他科目都比較好。因此,，為了克服英語的難點,，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境,，堅持“多聽”、“多讀”,、“多寫”,，那么英語在不斷的確努力下,，肯定會很好,，并且會很出色的。

二,、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境？

三,、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1,、近期目標(biāo)：（20xx——20xx年）

確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能,；

實習(xí)期間精通各項護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實習(xí)期工作,；

以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證,。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；

上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問,；

利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制,。

2、中期目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑,；

通過考核后有一份穩(wěn)定的工作,；

考取編制護(hù)士證；

取得護(hù)師資格證,。

制定發(fā)展措施：

3,、中長目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：通過英語考試,，拿到英語三級證書。

四,、結(jié)束語：

一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識自己,，深刻的了解這個社會的發(fā)展,，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來,，我不甘被社會淘汰,，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

要求：碩士起點第2年可申請,。申報條件：2年以上實踐經(jīng)驗，經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)合格,、績效考核優(yōu)良者,。

護(hù)士執(zhí)業(yè)發(fā)展要從日常護(hù)理工作做起，在日常護(hù)理工作中發(fā)展的策略包括：出色地完成本職工作,；

顯示個人能力,，尋找和獲得職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)信息，成為自己領(lǐng)域的專家,；

不滿足于現(xiàn)狀,，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任感和敬業(yè)精神，對自己的職業(yè)發(fā)展和適應(yīng)性進(jìn)行調(diào)整,，找到理想和現(xiàn)實的結(jié)合點,；

從工作的每一個細(xì)節(jié)奠定自己職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃800字 護(hù)士職業(yè)規(guī)劃1000字篇五

一前言

在如今這個充滿競爭的時代,，一個完整并且具有深度的職業(yè)生涯 規(guī)劃已經(jīng)成為一個當(dāng)代大學(xué)生在社會競爭中的一個重要風(fēng)向標(biāo)和指 導(dǎo)者,，如何不斷加強自己的學(xué)習(xí)，在工作道路上不斷進(jìn)步和成長,，職 業(yè)生涯規(guī)劃無疑是一種有效的手段,。對我們而言，職業(yè)生命是有限的,， 沒有一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,，將會造成生命和時間的浪費。若是帶 著一臉茫然,，踏入這個充滿競爭的社會怎能滿足社會的需要,，使自己 站穩(wěn)腳跟?所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未 來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo),，才會有動力。目前,，隨著社會的進(jìn)步 和國民教育水平的提高,，企業(yè)在對護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多 的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實踐,，而我 身兼11 年新學(xué)員與護(hù)理學(xué)雙重角色,，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。

自我分析

1,、職業(yè)興趣 白衣天使是天使的化身,，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓 他們擁有健康的快樂,，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛 上了護(hù)理這個職業(yè),。選擇護(hù)理這個專業(yè),，就是因為自己有著一顆愿意 去幫助別人化解病痛的心，想靠自己的努力和一顆熱情的心去幫助更 多的人,，從小就有當(dāng)一個白衣天使的理想,，余瓊、高帆,、郁敏娟她們 早已是自己心中的天使楷模,，喜歡這個職業(yè)，相信會用足夠的熱情去 對待它,，去奉獻(xiàn),。 2、自我勝任能力 我平時性格開朗,，做事目標(biāo)明確,、有很強的積極性、專業(yè)知識基 礎(chǔ)扎實,、重視人際交往,、喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認(rèn)真,、適當(dāng)交 際的環(huán)境下,，有良好個人習(xí)慣，但是也有不足,，比如：做事有時會比 較粗心,，處理事情比較急躁、缺乏社會經(jīng)驗等,。 雖然我是個女生,，但是家里對我的期望很大,，爸爸希望我能做自 己喜歡的事，干自己感興趣的工作,，做一個優(yōu)秀的人,，自己也積極努 力學(xué)習(xí)，希望在護(hù)理這項自己喜歡的工作上揮灑自己的汗水,，但缺乏 毅力,、恒心，學(xué)習(xí)是 三天打漁,，兩天曬網(wǎng) ,，有時多愁善感，沒有成 大器的氣質(zhì)和個性,。在身高上缺乏自信心,，認(rèn)識到自己這些問題后， 自己認(rèn)為在現(xiàn)階段要主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強溝通,，虛心 求教。 3,、不斷改進(jìn)不足,、提高自己 雖然自己恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久 而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán) 的優(yōu)勢,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不 同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì),，以彌補海拔 不夠帶來的負(fù)面影響,。

社會環(huán)境認(rèn)識和職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境： 中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展護(hù)士個人職業(yè)規(guī)劃護(hù)士個人職業(yè)規(guī)劃,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢 下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展 2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境： 由于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué) 人才,，特別是臨床經(jīng)驗豐富的護(hù)理醫(yī)師,。 3,、行業(yè)分析： 就陜西的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言,，陜西乃至中國仍需要大量 的臨床護(hù)理工作者,。

職業(yè)定位

1、個人分析： (1)自身現(xiàn)狀： 要積極學(xué)習(xí)提升文憑,，考取高級護(hù)理證書,，英語水平一般，需要 提高口語水平;盡快適應(yīng)工作和社會,，精通各項護(hù)理技術(shù)操作 (2)性格： 開朗大方,，交際廣，對同學(xué)朋友都能友好相待,，作為一個女生,， 既有女生細(xì)心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度,，對工 作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好自己的工作,。 2,、他人建議： 家長：生活中 積極向上,，不斷學(xué)習(xí) 不斷提升個人能力， 工作要上 進(jìn) ,，婚姻不要誤,。 老師：確定目標(biāo)，勇往向前,。 同學(xué)：年輕就是資本,，敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗,。 3,、職業(yè)目標(biāo)： 努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護(hù)理人士，一個優(yōu)秀的專業(yè)護(hù)理者,。

我的人生追求目標(biāo)

我有一個很好的老師曾經(jīng)對我說我有一個很好的導(dǎo)師曾經(jīng)對我 說,，你的夢想需要你做什么?說什么?你就得做什么說什么。人生沒 有等來的風(fēng)景,，只有闖出來的輝煌,。 人生就是一連串的選擇，每個人都要面臨選擇,，工作,、愛人、生 活環(huán)境等等,，每個人每天所做的事情,，都是我們所選的,，下崗了可以 抱怨下崗了，也可以重更新開始,。重要的是不能對生活失去希望,。我 很普通沒有背景。 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。在 追求物質(zhì)豐富的同時,，積極提升自己的精神富足,。 畢業(yè)后順利進(jìn)入醫(yī)院，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù),，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快成為 一個專業(yè)護(hù)理者,。 中期計劃(畢業(yè)后五年) 時間跨度：五年 現(xiàn)階段目標(biāo)：畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書，考取護(hù)士資格證書,，進(jìn)入醫(yī)院實 習(xí),，最好是省級醫(yī)院。

本期目標(biāo)：畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé),。

目標(biāo)階段：

1,、第一年：實習(xí)是檢驗自己能否勝任本質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，也是自己對 自己專業(yè)知識的一個自我審視,，能否給自己一個固定的工作就主要在 于這一年實習(xí)中的表現(xiàn)和自我學(xué)習(xí),，自己要不斷努力，積極學(xué)習(xí)技能,， 不怕勞累不怕艱苦,，由于自己剛剛參加工作，所以要身邊有經(jīng)驗的前 輩積極請教,，緊密的靠攏在醫(yī)院其它資歷老的師姐身邊,，不恥下問， 在實習(xí)中不斷去加強自己的專業(yè)技術(shù),。同時鞏固專業(yè)知識,，考取護(hù)士 高級護(hù)理證書。 一年的時間如白駒過隙,，自己要抓住這一年寶貴的時間,， 努力積極、用心 這六個字是對自己的要求,，憑借自己年輕的優(yōu)勢去拼,， 為自己夢想奮斗，我的目標(biāo)很現(xiàn)實，希望在實習(xí)完畢后能爭取找到一 個可以在編制內(nèi)的工作,。最好是省級醫(yī)院護(hù)士個人職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃,。

2、第二年：經(jīng)過一年的實習(xí)過后,，從新審視自己,，給自己一個新的 起點，新的目標(biāo),，雄關(guān)漫道真如鐵,，而今又要從頭越

在這一年里， 不能再以同樣的要求來鞭策自己,，要努力不斷提高,，在競爭激烈的現(xiàn) 如今，必須加強學(xué)習(xí)文化知識,，提升自己的文憑,，對工作做到兢兢業(yè) 業(yè)。

3,、第三年：經(jīng)過前兩年的積淀,，自己的工作處于基本穩(wěn)定和上升階 段，在這一年里,，專心做自己的護(hù)士,。并且因為年齡原因，個人應(yīng)該 問題考慮,，希望找到一個有共同話題,，能對自己付出真心的人，做到 事業(yè),，個人問題互不耽誤。

4,、第四年：在這一年里,，隨著家庭的建立，生活的穩(wěn)定,，自己能自 食其力時,，要努力孝敬父母，他們?yōu)槲也賱诹颂嗵?，努力為父?提供一個舒適的生活環(huán)境,。 在這一年里，隨著工作經(jīng)驗積累和人際交往的擴大,，對各項工作 的熟知與實踐,，加上自己年齡的成熟和對工作的熱情和負(fù)責(zé)，積極晉 升職位,，努力向高素質(zhì),、高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理團(tuán)隊接軌,，不斷提高自己的閱 歷，只有這樣永不知足的進(jìn)取,，才能看到自己心中那一道美麗的彩虹,。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃800字 護(hù)士職業(yè)規(guī)劃1000字篇六

一、引言

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃,，是對職業(yè)前途的瞻望,，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己,，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者;可以幫助我們揚長補短,，了解自己的短處，才能改進(jìn)自己,、提高學(xué)習(xí)的針對性,、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,，才能把命運把握在自己手中,，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二,、自我分析

1,、自我介紹

2、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方法,。我的性格屬于中間型,，具有現(xiàn)實性，適應(yīng)性,，安全性,，計劃性，縝密性的特征,。

a我喜歡計劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動,，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。

b我善于與人合作,，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同,。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度,，對工作的適應(yīng)能力,，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作贊譽度,、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性,。

a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂于助人,，有責(zé)任心,、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德,，并追求社會地位,。

b家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉,，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè),。

c當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多,，政府實行醫(yī)療改革,，各大各小的醫(yī)療機構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4,、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。

a我追求成就感,，希望得到社會的認(rèn)同,，重視別人對我的評價。

b我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用,，希望為社會和他人貢獻(xiàn)一份力量,。

c重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入,，重視收入不斷增長,。

d重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。

e能滿足基本的需求,，安全感,，職業(yè)變動可能性小。

5,、行為習(xí)慣

習(xí)慣是一種定型的行為,，是長期累積，反復(fù)強化的產(chǎn)物,，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。

a我喜歡學(xué)習(xí),，自己可以自主閱讀一些課外讀物,，并從中汲取知識。

b樂于手腦并用,，邊學(xué)習(xí)邊實踐,。

c習(xí)慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。

6,、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力,。

a可以理解客觀事物并運用知識，經(jīng)驗等解決問題,。

b我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念,。

c能對事物做出很好的反應(yīng)。

三,、環(huán)境分析

1,、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校，有充足的設(shè)備,，有優(yōu)秀的教師資源,，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機會,。

2,、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作,，在這種環(huán)境的熏陶下,，使我熱愛這門行業(yè)。

3,、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革,，每個醫(yī)院都需要護(hù)理人員。

四,、確定發(fā)展目標(biāo)

人因為有目標(biāo)才會不斷的追求,，才會擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實際的基礎(chǔ)之上的,，只有實事求是,，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。

1,、近期目標(biāo)：熱心集體活動,，提高交際能力，跟上文化課,，精學(xué)重點科目,，在二年級拿下英語二級的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證,，考上本科院校繼續(xù)深造,。

2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作,，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì),，積累經(jīng)驗,，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。

五,、規(guī)劃

1,、在校期間

a、在老師同學(xué)的監(jiān)督下,，爭取考出育嬰師的證明,。

b、堅持學(xué)習(xí)英語,，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多,，英語變得很重要，掌握英語,，才會立足于社會,。

2、踏入社會

a,、在醫(yī)院中實習(xí),，多向長輩請教，積累經(jīng)驗,，多練習(xí),，多和病人溝通。

b,、處理好人際關(guān)系,，形成優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

六,、制定實施步驟與措施

第一步：在校努力學(xué)習(xí),，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實習(xí),，熟悉操作技術(shù),，考本深造。

第三步：努力鉆研,，認(rèn)真為病人服務(wù),，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

七,、調(diào)整與評價

(一),、調(diào)整

由于發(fā)展的需要，可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實現(xiàn),，必須及時調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施,，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。

1,、根據(jù)實習(xí)中和求職過程中的體驗,，依據(jù)就業(yè)市場供需實際，對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整,。

2,、從事工作一定時間，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗,，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化,，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整。

(二),、評價

個人：在工作中,，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作中發(fā)展,，社會進(jìn)步中取得成就,，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系,。

家庭：父母理解我的工作需求,，并支持我給予我鼓勵。

同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同,，符合實際發(fā)展,。

八、結(jié)束語

夢想總是美好的,，現(xiàn)實卻不一定會如意,，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),，掌握扎實專業(yè)知識,。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績,，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力,。我們利用自己的年輕給自己充電,，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

當(dāng)然也有很多到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護(hù)士壓力很大,，那她們是不是還要硬著頭皮去從事護(hù)理行業(yè),，我的答案是不!其實學(xué)護(hù)理專業(yè),，并不代表你就要去從事臨床護(hù)理工作。你也可以選擇與護(hù)理有關(guān)的工作,，比如你可以繼續(xù)學(xué)習(xí),，進(jìn)修畢業(yè)后留在學(xué)校做一名老師,，也可以去醫(yī)藥公司，也可以去疾病控制中心做宣傳,，下到社區(qū)成為一名社區(qū)護(hù)士…

未來的形勢怎樣,，沒有人敢確定，不過我們能做的是以主動的心態(tài)去應(yīng)對,，我想每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼。