人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇一

您好,，我是語文老師李老師,，非常榮幸能和貴子弟共同度過初三美好的時光。我今天發(fā)言主要包括以下幾個方面：

1,、介紹語文中考的新變化,，

2、后段語文教學(xué)進度的安排,；

3,、本次月考情況分析，存在的問題,，后段采取的措施

4,、需要家長配合的地方。

總分：150分,，考試時間：150分,；

更加注重知識的理解與運用。近幾年中考直接考課內(nèi)教材的內(nèi)容逐年減少,，今年長沙中考語文試卷只有第1小題關(guān)于字音字形的選擇題2分,，第8小題古詩文默寫5分，第10,、11小題古詩賞析8分,，加起來一共15分是來自課內(nèi)教材。xxxx年中考古詩賞析的8分也將考課外的內(nèi)容,。明年中考語文總分150分,，課內(nèi)就只有7分。

更注重傳統(tǒng)文化的考查,。將古詩文的考查由課內(nèi)50篇,，擴到到整個課內(nèi)，再由課內(nèi)拓展到課外,。根本目的就是讓學(xué)生擴大古詩文的閱讀,，這就是對傳統(tǒng)文化的重視。另外,，今年還增加了一道2分的傳統(tǒng)文化常識的選擇題,。

近幾年中考語文的a線：xxxx年104分；xxxx年,、20xx年102分,；xxxx年100分；xxxx年a線98分,，a+線100分,；今年總分150分，a線118分,，按100分計算,，a線只有78.7分,。

總體而言，語文中考的要求越來越高,，更注重理解與運用,，更貼近生活，更注重傳統(tǒng)文化的傳承,。所以要對孩子的語文學(xué)習(xí)引起重視,。

第一階段：完成新課，時間大致為xxxx年8月——11月下旬,；

第二階段：全面復(fù)習(xí),，時間大致為xxxx年11月下旬——xxxx年5月初；

在這一階段要完成初中課本內(nèi)容和依據(jù)考點形成的專題內(nèi)容的復(fù)習(xí),；

第三階段：綜合復(fù)習(xí),，xxxx年5月初——5月底；

在這一階段,，一是進行套題訓(xùn)練,，形成良好的考場操作習(xí)慣，二是結(jié)合各方面的信息,，進行重點訓(xùn)練,；

第四階段：xxxx年6月中考前，查漏補缺,。

一,、任教班級月考情況分析，存在的問題,，后段采取的措施,。

第一次月考我們16班考得比較優(yōu)秀，a的個數(shù)是29人,。b的人數(shù)是17人,，也就是說全班105分以上的人共有46人，這說明我們16班絕大多數(shù)同學(xué)的語文素養(yǎng)不錯,。c等及c等以下的同學(xué)只有14人,，也請家長回家鼓勵孩子要加油，相信只要跟著老師來,，按照老師的要求去做,，中考拿a沒有半點問題。

但月考也反映出來一個大問題,，就是我們班孩子們普遍寫作水平較弱。第一次月考大作文上40分的只有15人,，而以往英語實驗班是只有10幾人不能上40分,。

大家都知道作文對孩子們拿a起到?jīng)Q定性的作用.因此從第一個月開始,，我采取了一系列措施提高孩子們的作文水平！

1,、每天利用上課前的5分鐘發(fā)放一張我們學(xué)校歷屆優(yōu)秀的范文給孩子們欣賞,，并引導(dǎo)孩子們點評文章的主旨、選材,、結(jié)構(gòu),、寫作手法、開頭結(jié)尾的優(yōu)點,，語言,、作者點題的方法、文章對主人公描寫的特寫鏡頭等,。

2,、每周安排一節(jié)作文課，系統(tǒng)化的講解初三作文寫作技巧,，比如前兩周我們講解了初三考場作文的要求和大體模式,、講了作文審題的方法:化大為小：一個一個詞語審題,；前面添加修飾語組合成一句話等,，注意標題中詞語的象征意，采用虛實結(jié)合的手法來寫,，講解了考場作文怎樣采用各種描寫手法來描寫主人公突出人物形象,、講解了文章倒數(shù)第二段如何通過議論抒情來升華文章的主旨等。接下來我將繼續(xù)講解文章如何確立主旨,，如何選擇新穎典型的材料,，結(jié)構(gòu)如何安排（采用縱式還是橫式），行文中如何點題,，文章怎樣寫才能一波三折等,。

3、全年級統(tǒng)一的作文競賽及月考作文的題目,，詳細講解后要求學(xué)生再重寫,，并且一對一的面批,，肯定優(yōu)點,，指出不足,，并督促孩子反復(fù)過關(guān),，直到寫到42分為止,。每天晚上我都要抽出30分鐘時間找16班孩子面批作文（每天大概10人左右）,。

（1）督促孩子課內(nèi)字詞聽寫,，古詩的背誦,、默寫,；（有專門的聽寫本和摘抄本在一起,，家長可要求孩子每周帶回來檢查聽寫情況）

（2）督促孩子認真讀名著,；中考考名著考的比較細，沒讀過的同學(xué)很可能拿不到滿分,。中考?？嫉妹小端疂G傳》《西游記》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《伊索寓言》。

（3）買一本中考題集,，督促孩子對薄弱題型進行有針對性的練習(xí)《天利38套湖南卷》

（4）督促孩子練字,，書寫太潦草的孩子，寒假一定要參加硬筆書法班,。

（5）督促孩子積極修改作文,，多找老師面批。

請在座的家長相信我,，不管您的孩子目前學(xué)業(yè)處在何種階段,，不管您的孩子擁有什么樣的個性，不管你的孩子將來的理想是什么,，我們每一個老師一定會“把每一個孩子放在心上”,，盡職盡責(zé)、全心全力,，付出百分之兩百的耐心,、愛心、責(zé)任心,，將每一個孩子讓在明年的六月中都收獲語文這個a,！讓他們擁有一個難忘美好而又甜蜜的青春記憶！我的講話完畢,，耽誤大家的時間啦,，祝在座的各位家長家庭和睦幸福！事業(yè)有成,！祝我們的孩子們健康快樂成長,！學(xué)業(yè)有成！

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇二

各位家長：

首先感謝你們能在百忙之中參加我校組織的家長會活動,。我班這次家長會的主題是“為了您的孩子,，讓我們共同努力?！蔽蚁嘈旁谧母魑患议L,，既然今天能來到這里，就一定希望自己的孩子能有更大的出息,。我們也真誠地希望能通過這次家長會的召開,，架起家長與老師溝通的橋梁，共同幫助孩子健康快樂地成長！

我是六（6）班的語文老師,，下面我就跟各位談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況,。

我班共45名學(xué)生,，通過半個多學(xué)期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子字寫得比較漂亮，很有筆鋒,，課堂作業(yè)正確率也比較高,。例如：周杰、任芳菊,、王彥蘇,、徐瑩瓏、徐譽源,、王一涵,、馬羽彤、姜宇,、葛昊雨,、許子豪、李文龍,、錢好好,、李雨龍、張哲涵,、沈俊池,、吉思源、周俊言,、李雨瞳,、還有大劉珈池等等。每次改到她們的作業(yè),，我的心情就特別舒暢,，看到一個個正確的答案和一行行工整的筆跡，很有成就感,，感覺她們個個都是可愛的小天使,。還有葛昊雨，她是我最得力的小助手,，每次我要開會,，請她提學(xué)生們聽寫詞語，都能認真地完成,，很有領(lǐng)導(dǎo)才能,，相信她長大后一定是做干部的好料子。

小朱浩，抽象思維和邏輯思維非常敏捷,，在五年級我就教過他,，數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們都說他是未來的數(shù)學(xué)家，可就是字寫得不怎么樣,，每次看到他寫的字,，我都會打趣地跟小朱浩說，他寫的字就像是甲骨文,。不過也奇怪,，我看過不少雜志里的文章，還都提到不少數(shù)學(xué)家的字,，小時候,，寫起來就像是甲骨文呢。我們還就不能小瞧他了,。王一涵,，是個很有內(nèi)涵的女孩子，她的朗讀水平特別高,。能準確把握作者的寫作意圖,，讀出情感來，讓大家聽了,，能入情入境,。我想這一定和家長平時注重孩子的朗讀有關(guān)。楊哲,、楊軒,、陳任棟、大朱浩,、萬宇航,、周衛(wèi)杰這幾個小男孩，純粹是陽光男孩,，語文課上,，總會看到他們踴躍舉手發(fā)言的樣子。他們在課堂上敢于質(zhì)疑,，敢于表達自己的獨特看法,，這是語文考試卷上無法反映出來的成績。

李雨瞳這個女孩子表現(xiàn)也不錯,，今天我認真地看了一下她的作業(yè)本,，感覺到，只要她認真書寫每一個字,，那么寫出來的字就像是學(xué)過書法的成年人的字一樣,，特別有字體,。可有時候圖快,，字寫得潦草,，就看不出什么特別的了。所以家長一定要注意提醒她,，無論什么作業(yè),，都要一筆一劃地寫好了。我在這里說這些給各位家長聽,，無非就是讓你們明白,，孩子在六（6）班這個大集體里，學(xué)習(xí)很積極,，他們有更多的你們家長看不到的可喜的一面。

六（6）班絕大多數(shù)孩子是聰明的孩子,。不管哪個孩子,，也不管以前的語文學(xué)習(xí)成績多么糟糕，只要看緊了他,，對他嚴格一些,，成績立馬就會提高的。例如,，李宗澤,，原先課堂上提他讀課文時，總是結(jié)結(jié)巴巴的,，我就鼓勵他課后多讀讀課文,，明天還要提他讀書，看看有沒有進步,。這樣一要求,，他自己就開始緊張了，不得不抓緊時間多練習(xí)讀書,。這么連續(xù)幾次課堂上提他讀書,，他的讀書速度快了，也有感情了?，F(xiàn)在,，只要我課堂上說：“誰來把這段課文讀一讀？”李宗澤立馬就很自信地舉手搶著要讀書了,。上次的期中考試,，他的語文成績也取得了自己最好的成績。還有,，程瀚,、徐浩翰、高溪、金文龍,、吳成好,、王宇遠、李永青等同學(xué),，他們的語文學(xué)習(xí)也在進步,。他們現(xiàn)在都愛在課堂上舉手回答問題了，課堂作業(yè)的正確率也挺高的,。

其實,，孩子們都是可愛的小天使，只要老師和家長嚴格要求她們,，及時幫助她們糾正身上的懶散,、粗心、怕吃苦的毛病,，就一定會挖掘出巨大的潛能,，成為優(yōu)秀的學(xué)生。

當(dāng)然,，有時,，我破口婆心地講解，學(xué)生就是不搭理你,，在下面做小動作,，講悄悄話，或者明知道自己做錯了,，也懶得訂正時,，我就感覺六（6）班的孩子簡直就是淘氣包，搗蛋鬼,，一點也不像什么天使了,。所以，就有“一種恨鐵不成鋼”的想法,，就像對待自己家的孩子一樣,，火氣“騰”地就上來了，就想嚴厲地懲罰他們,，讓他們引以為戒,。這樣一來，我在孩子們的心目中,，有時也像魔鬼老師一樣,，讓他們感覺很可怕。其實,，我們都知道,，對于孩子的教育問題,，一直以來都是看法不一致。最近各大媒體提的最多的教育,，恐怕就是“賞識教育”吧,。

這種“賞識教育”能很好地激發(fā)孩子的自信心，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)的興趣,。但我個人認為凡事都不能太絕對了,。如果孩子犯了錯誤，或是孩子身上已經(jīng)很明顯的暴露出缺點,，作為老師或家長還是聽之任之,，提倡什么“賞識”，我想這么做,，只能是助長學(xué)生滋生更多的缺點,，是害了孩子。所以,，我們不管是“賞識教育”還是“棍棒教育”,，我們都得辯證地看待問題。對學(xué)生既要有和風(fēng)細雨般的鼓勵式的關(guān)愛,，又要有大刀闊斧的鞭策式的管教。把握好一個教育孩子的“尺度”,，這個很重要,。所以，請各位家長理解我平時對孩子可能過激的言行,。我的出發(fā)點無非是想孩子健康地成長,。如果有不到之處，還請多多海涵,。

現(xiàn)在,，我再跟各位談?wù)勗诩依铮鯓訋椭⒆犹岣哒Z文水平,？

第一,，一定要督促孩子認真預(yù)習(xí)課文。六年級的語文學(xué)習(xí),，預(yù)習(xí)很重要,，直接影響聽課的效果。如果不預(yù)習(xí),，老師講的知識點就不一定能很快接受,。我在開學(xué)初，就給每個孩子發(fā)了一張六（6）班的語文預(yù)習(xí)要求,，讓他們貼在語文書的扉頁上的,。還請各位家長每天放晚學(xué)時,，抽出時間檢查孩子預(yù)習(xí)的.情況，看看書上是否留下預(yù)習(xí)的痕跡,，孩子是在用心預(yù)習(xí),，還是在敷衍了事。家長一檢查,，就可以知道了,。如果家長能每次檢查預(yù)習(xí)時，都能在書上簽名,，就更好了,。長期堅持這樣的預(yù)習(xí)，不光能提高孩子的預(yù)習(xí)能力,，更能提高孩子的語文水平,。

第二，一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作,。家長可以每天利用吃晚飯的時間,，詢問孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識，幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容,。再者,，認真檢查家庭作業(yè)。孩子畢竟是孩子,，他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺性,。還請家長每天詢問孩子，老師布置了哪些作業(yè),，做得怎么樣,？有沒有不懂的地方？如果家長也不清楚具體的內(nèi)容或答案,，可以打電話咨詢我,，我隨時為你們服務(wù)。尤其是我班幾個基礎(chǔ)知識不扎實的孩子,，家長無論如何要抽空提孩子聽寫詞語,，背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長的釘住了孩子,，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,。（朱遠杰這個孩子其實很聰明好學(xué)，字寫得也很漂亮,。如果家長能抽出時間多陪陪孩子,，能配合老師幫助孩子聽寫詞語，默寫段落的話,，朱遠杰的語文成績會上升很快的,。在這里,，我希望各位家長不能因為忙于工作或做生意，而忽略了孩子,。等到孩子成績下滑,，或?qū)W壞了，才想起來要多陪陪孩子學(xué)習(xí),，就已經(jīng)太遲了,。）

第三，要注意語文課外知識的積累,。我?guī)缀趺刻鞎瓕懸恍┡c課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識,，讓學(xué)生理解記憶。例如：黑板上的“美文誦讀”這個版塊,，我抄寫了六句古詩,，讓學(xué)生背誦。語文知識廣闊無邊,，但也是有章可循的,。這六句古詩都是含有動物的詩句，因為我們剛學(xué)過的課文《麋鹿》就是介紹野生動物知識的課文,，所以,，就安排了這么六句古詩。希望家長每天早上督促孩子早早起床,，背誦每天我抄寫的語文課外知識積累,。只要堅持下去，學(xué)生的知識面就會擴大,，語文水平就會提高。

第四,，一定要按時檢查孩子的日記完成情況,。有時，我會根據(jù)課文的學(xué)習(xí),，指定內(nèi)容讓孩子們寫,。有時，隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容,。因為工作原因,，我沒有時間檢查日記。還請各位家長,，抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容,。如果有些孩子，感覺沒有內(nèi)容可寫,，或者就是寫不出來,。家長可以買一本優(yōu)秀作文選,，讓孩子打開作文選，模仿著里面的某一篇作文,，進行仿寫,。

第五，節(jié)假日,，一定要多陪陪孩子,，兩個星期天，最起碼要騰出兩個小時的時間和孩子在一起,，和孩子一起出去游玩,，或者一起到書店，到商場,，讓孩子多接觸社會和大自然,。因為語文和生活是緊密相聯(lián)系的。有時在社會上學(xué)到的知識遠遠超過課堂上老師講的內(nèi)容,。例如,，星期天，母親在家里弄小菜時,，讓孩子在旁邊看著,，邊弄邊講解，孩子寫《我最拿手的美味》時,，就有素材了,。

第六，在家里營造濃厚的讀書氛圍,。一個良好的家庭讀書環(huán)境,，可以有效地激發(fā)孩子讀書的欲望。現(xiàn)在的語文教學(xué),，課文只是載體,，利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是最重要的,。因此,，我提倡孩子多看點有意義的課外書。因為多讀有益的課外書,，可以擴大孩子的知識面,，增長孩子的見識，陶冶他們的情操,，提高他們的寫作水平,。所以，請家長不要見到孩子讀課外書籍就如同見到洪水猛獸那般可怕了,。家長盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂活動,。盡量陪孩子一起看看有益的書籍,。如果實在要打麻將，就到別的人家去,，不能影響了孩子,。

分數(shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標準，但高考的分數(shù)直接影響孩子的前程,。因此,，只要高考這根指揮棒沒有取消，孩子的學(xué)習(xí)成績還是很重要的,。請各位家長配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí),，讓我們共同努力，提高孩子的成績,，為孩子的明天鋪墊扎實的小學(xué)基礎(chǔ)知識,。

最后，我說一句題外話,，就是“金無足赤,，人無完人?！崩蠋熞彩瞧胀ǖ娜?，不是什么圣人。在教育孩子的過程中,，難免會出現(xiàn)讓家長或孩子看不慣的言行,。孩子們也可能會無意識地回家向父母講述。我認為,，不管老師是否正確,，在孩子面前盡量維護老師的尊嚴，站在老師的立場上,，替老師說話,，打消孩子不尊重老師的想法。還有,，作為家長，盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。

因為,，老師一旦在孩子的心目中失去了威信，孩子在課堂上就會出現(xiàn)懶散,，不肯聽講的狀況,。這對孩子的學(xué)習(xí)很不利,。如果，家長認為老師的言行確實有點過激了,，可以悄悄打電話給老師,。我相信，不管哪個老師都會很感激的,。我們做老師的心和家長的心是一樣的,，都希望每一個孩子能健康快樂地成長。

好,，我的講話結(jié)束了,。謝謝各位！

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇三

各位家長：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負面影響,，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題,。”因此,，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點,，也許會使自己的孩子有長足的進步：

本班有55名學(xué)生，男生30人,，女生25人,。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看,，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后,，對學(xué)生嚴格要求，學(xué)生寫字都有所進步,。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次,，紀律方面,，我班學(xué)生都遵守紀律，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作,，注意力不集中,，行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成,，個別學(xué)生無法按時完成,。原因有：注意力不集中、寫字速度慢,?？偟膩碚f，我認為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點,。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長,。

在學(xué)校,，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真,，老師會讓他重寫,，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點點地長大,，一點點地進步時,，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧,，因此，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問,。其實,，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間,，陪陪孩子,。我想每天抽出30―40分鐘，還是可以的,。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí)),。雙休日有時間,，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

家長們，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么,，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅持做下去,，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動,。您的付出,，必定換來孩子的不斷進步!

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長來收,。做作業(yè)時,，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳,、一尺,、一寸,。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好,。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師,。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí),、求上進的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女。

一項媒體調(diào)查結(jié)果表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,，所以，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的,。

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇四

各位家長：

下午好!

對你們的到來,，我代表任課老師對你們致以深深的敬意：你們辛苦了。

我擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作,，首先允許我通報孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn),。

語文成績優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星,、游帥,、肖琪、馮星,、李春燕,、饒忠楠、秦爽,、閔巧,、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，基礎(chǔ)較好,，能積極主動的想辦法積累知識，提高成績,，這跟各位家長平時對孩子的嚴格要求是密不可分的,。相信在你們的鼓勵下，孩子一定會百尺竿頭更進一步,。

成績較好的有：伍翼,、李芮、李興艷,、張明,、王凱、朱晨陽,、馮亞嵐,、葉林玉,、許琪峰、鄒妨,、蔡盛,、肖廣寶、孫貞貞,、蔡國柱,、馮帥、李涵,、郭奇鳳,、楊傳德、馮卓,、湛波、丁莉,、凌晨,、周月、黃傳奇,、周祖鑫,、這些孩子對語文學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度比較認真,，也在不斷的克服自身的惰性,，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長。他們更需要家長的關(guān)心,、理解和鼓勵,。

還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，意志比較薄弱,，態(tài)度消極悲觀,，造成成績很不理想。這些孩子特別需要家長們關(guān)心,、幫助,。別放棄，別氣餒,。

說到這里,，我曾經(jīng)聽到這樣一個真實的故事：

有一個女孩，沒考上大學(xué),，被安排在本村的小學(xué)教書,，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周被學(xué)生轟下臺,。

母親為她擦了擦眼淚,，安慰說,，滿肚子的東西，有人倒得出來,，有人倒不出來,，沒必要為這個傷心，也許有更適合你的事情等著你去做,。

后來,，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是,，她又被老板轟了回來,，原因是剪裁衣服的時候，手腳太慢了,，品質(zhì)也過不了關(guān),。

母親對女兒說，手腳總是有快有慢,，別人已經(jīng)干了很多年了,，而你一直在念書，怎么快得了呢?

女兒先后當(dāng)過紡織工,，干過市場管理員,，做過會計，但無一例外,，都半途而廢,，然而每次女兒沮喪回來時，母親總安慰她,，從沒有抱怨,。

三十歲時，女兒憑著一點語言天賦,，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來,，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,，她已經(jīng)是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

有一天,，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前,，她想得到一個一直以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗,，自己都覺得前途渺茫的時候,，是什么原因讓母親對她那么有信心呢?

母親的回答樸素而簡單，她說，一塊地,，不適合種麥子,，可以試試種豆子，豆子也長不好的話,，可以種瓜果,，瓜果也不濟的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花,，因為一塊地,，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成,。

聽完母親的話,，女兒落淚了，她明白了,，實際上,，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅韌的種子,，她的奇跡,，就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡。

在座的每一位父母,，我相信都愛自己的孩子，但我認為愛還要看會不會愛,，這位母親的故事告訴我們：真愛就是永遠相信孩子,，永遠鼓勵孩子，對孩子永遠不放棄,。

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇五

各位家長：

下午好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的"在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

不知不覺,，我和這幫孩子也相處了四個多學(xué)期，這在他們的小學(xué)階段也算一個比較長的時間了,。我和孩子們建立的已不僅僅是一種師生情了,。隨著時間的推移這種情感越來越親密了，已經(jīng)超越了簡單的師生情了，有的學(xué)生由一開始對我的敬畏自然而然地產(chǎn)生了像對家人般的依賴和信任,，與我的交流逐漸豐富了起來,。而我對他們也像你們一樣，對他們的了解越來越深,，對他們的要求越來越嚴,，對他們的期望越來越高，恨鐵不成鋼的感情越來越強,，因為我和你們一樣,，真的不愿意看到自己的孩子沒有進步，沒有出息,。和我們的家長也交往了兩年多的時間,。在這兩年的相處里，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長都是非常負責(zé)的,，非常關(guān)心小孩的學(xué)習(xí),，對于我的工作也是全心全意地支持，使我在這兩年多的工作中,，不時地感受到你們地關(guān)懷和信任,。比如說

第一方面。接下來,，我首先向你們匯報一下本學(xué)期的班級情況：半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，不能適應(yīng)三年級稍快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，到現(xiàn)在能順利跟上老師的思路,，能積極動腦,。特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了，作業(yè)完成也得又快又好,，曾三次獲得常規(guī)評比優(yōu)勝班級,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，新課程改革和三年級的學(xué)科特點使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。我們要正確對待分數(shù)：分數(shù)在一定程度上反映了學(xué)生掌握知識的情況,，但分數(shù)決不是衡量孩子好壞的唯一標準。(二,、三年級分數(shù)的波動原因,。)此時首先應(yīng)給孩子以安慰、鼓勵,，其次要幫助孩子查找原因,，并給予具體的幫助，從好的一面去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，樹立他們的信心，增強他們的勇氣,，提高他們的興趣,。

初三語文老師家長會發(fā)言稿 九年級語文家長會發(fā)言篇六

各位家長：

下午好!我是九三班的語文老師。很高興和大家認識和交流!下面我先說一下九三班的語文教學(xué)情況,。

本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱,，書寫潦草，視野不夠開闊,，部分學(xué)生思維的靈活性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距,。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻精神,，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力,，爭取明年再打一個大勝仗!

給家長匯報語文教學(xué)情況：

一,、大容量、快節(jié)奏,、高效率,，多快好省，而不要少慢差費?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程,，九下的六個單元已上完兩個。我們打算年前結(jié)束所有課程，年后集中時間進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

二,、少講精練。該講的講深講透,，除了講知識,，還注意講規(guī)律、講方法,、講技巧,。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過,。省出時間加強練習(xí),。練習(xí)時注意選題，加強針對性,，把握好題的難易度,，而不是漫無目的。

備考時刻要有方向感,，要從中考的大處著眼,，從每堂課的小處著手，踏踏實實的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

三,、加強語言積累和寫作指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)很多孩子視野狹窄,，語言干癟,，思維能力低幼化。因此,，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強閱讀,。還印了《精典名言》160句，名言精華等,，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補充的東西開始用到了作文中來,，一定程度上改變了作文語言貧乏缺乏文采的情況,，但語文學(xué)習(xí)是慢功，需要點滴積累,，厚積薄發(fā),，日積月累，才會有大成,。

關(guān)于孩子的教育我這里說幾點：

中考是暫時的,，但教育是永恒的;成績是相對的,，成長是絕對的。

1,、關(guān)注孩子的精神成長,。"生命不是軀體，而是心性,。"成長既包括身體的成長,，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟,，品質(zhì)的錘煉,，能力的提高，體驗的增加,，認識的深化,，責(zé)任心的加強，世界觀,、人生觀,、幸福觀的確立等等。身體上的成長很重要,，但我認為精神上成長更為關(guān)鍵,。家長要通過孩子的言行舉止來觀察孩子，有意識地引導(dǎo)孩子,，隨時隨地的啟發(fā)孩子,，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，促進他們?nèi)轿坏某砷L,，提高孩子的綜合素質(zhì),。

2、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。承擔(dān)責(zé)任叫長大,。臺灣的曾仕強教授說："生命沒有別的，一切都是自作自受,。"每個人,，要對自己的行為負責(zé)，對自己的前途負責(zé),，對家庭負責(zé),。舉個例子,，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：

有一次,，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙,，忘了帶伴奏磁帶,。王晶發(fā)現(xiàn)了,，卻沒做聲。她想,，女兒常忘東西,，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分,，那么以后就還得提醒一百次,、一千次，不如讓她受點挫折,，讓事實來教育女兒,。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽,，請媽媽趕快把磁帶給她送去,。

當(dāng)時，王晶正好放暑假在家,，完全有時間給女兒送去,。但她沒這樣做，只對女兒說："你自己犯的錯誤,，不應(yīng)該懲罰媽媽,。你自己想辦法解決吧!"

黃思路沒有辦法，只好向老師說明情況,，把節(jié)目順序調(diào)一下,，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。因為時間勿忙,，準備不足,，他們的節(jié)目被刷下來了。王晶說："我讓她多跑了這一次,，后來她卻少跑了無數(shù)次,，因為她記住了這個教訓(xùn)。"

曾經(jīng)有人問黃思路："回過頭來看,，你覺得媽媽的做法對嗎?"

黃思路笑著回答："我覺得對,。‘自作自受’使我知道無論我做什么事情,，后果是要自己承擔(dān)的,。所以我做事就很負責(zé)。"

我們應(yīng)當(dāng)從這個故事中受到啟發(fā),，要讓孩子對自己的行為負責(zé),。

3、自古英雄多磨難,。我曾經(jīng)問學(xué)生,，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng),，你想報復(fù)仇人你怎么辦?學(xué)生說："折磨她，讓他吃不好,，穿不暖,，多干活。"我說,，你這是把人家的孩子變成棟梁之材,。想毀掉他的話，你就對他百依百順,，有好吃的東西都給他吃,，什么事都替他想到，什么活都不讓他干,。長到18歲交給他爸爸,，這個孩子保準又自私，又無能,，又沒有是非觀念,，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點苦,，多受點罪,，多經(jīng)歷點挫折對他的成長來講是好事。

我三姨也是一個普通人,，只有小學(xué)文化程度,。卻成功把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個女兒叫甜甜,，學(xué)習(xí)不如哥哥好,。甜甜大專時學(xué)得是臨床護理，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作,。卻沒有告訴女兒,。畢業(yè)后，甜甜問我三姨,，我上班的事怎么辦?我三姨說,，我沒有辦法，你自己去找工作吧!那個漫長的暑假,，大熱的天,，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡歷,，參加面試,，參加招聘會，又著急又上火,，又煎熬,，整天唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈,，還是沒有找到工作,。還常常抱怨說，這找工作怎么這么難!等到九月一號,，我姨告訴她,，收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧!甜甜高興地蹦起來!

我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖,，練一練,，吃點苦頭，這樣對待工作會珍惜會認真,。

酸甜苦辣都有營養(yǎng),，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固,，人不經(jīng)憂患則德慧不成,。苦難在給孩子帶來痛苦的時候,，也給孩子帶來了才智上的成長,。

4、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài),。心態(tài)決定命運,。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨,。勝不驕,，敗不餒，不怨天,，不尤人,。遇順境，處之淡然;逢逆境,，處之泰然,。得意不忘形，失意不失志,。父母都是陪孩子半輩子的人,，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài),，今后無論窮達榮辱,，都能坦然承受，幸福地走完一生,。

教育孩子與人相處要學(xué)會微笑,，學(xué)會幽默,，學(xué)會樂觀自信，從容優(yōu)雅,，要有欣賞的心態(tài),，要懂得贊美別人，"看到別人像天使,，你就活在天堂里;看著別人像魔鬼,，你就活在地獄中。"有好東西,，要懂得與人分享;別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài);"凡真心助人,，最后沒有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂之本,。

只要懂得尊重,、欣賞、感恩,、樂于助人,，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系,。

希望我們共同努力,，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財富，社會的棟梁!謝謝大家!