時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班班級工作計劃上學期篇一

本學期，我班幼兒大都是原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快,。我班的孩子比較內(nèi)向，不過接受能力強,。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿,。自我服務方面也有了很大的進步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需要加強的是：1、傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。2,、語言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng)。3,、學習習慣和生活習慣也需要培養(yǎng),。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育,。

（一）本學期工作目標

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū),，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

3,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。

4,、加強各方面的安全防范意識,。

5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6,、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀,，計算,，識字的活動,，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。

（二）工作內(nèi)容與措施

1,、生活方面

（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務,，如：擦學具柜,、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。

（2）在生活區(qū)，手工刺繡投放針扣的方法,；學習自制游戲用具,，如：縫沙包、縫飛盤等,。

（3）天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導下，能添衣服,，會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,；會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。()并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾、整理,、保管自己的物品,；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

1,、通過“家長園地”,、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、經(jīng)常電訪，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

3、新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期,。

四、工作月份安排

九月份

1,、做好幼兒入園的交接工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉新班級新朋友,。

2,、了結幼兒發(fā)展水平,、個性,、能力及發(fā)展狀況，做好幼兒成長檔案前期測查工作,。

3,、開展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、班級活動“中秋樂”,。

4,、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向，尋找生成課題,，組織主題網(wǎng)絡圖,。

5、召開家長會,，家長學?！按龠M幼兒心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座,。

十月份

1,、開展生成主題活動和預設主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”,。

2,、加強幼兒安全教育。

3,、配合醫(yī)務室做好預防接種工作,。

十一月份

1、班級活動“手拉手”互幫互助活動,。

2,、秋游。

3,、繼續(xù)探究主題活動,。音樂教研交流。

4,、有請個別家長走進課堂開展助教活動,。

十二月份

1、加強戶外體育鍛煉,，鼓勵幼兒動手制作體育器械,。

2、主題班級活動“歡歡喜喜過新年”,。

3,、加強幼兒生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作,。

4,、有請個別家長走進課堂開展助教活動。

大班班級工作計劃上學期篇二

新學期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。根據(jù)本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習慣,、自理及自我服務能力、學習習慣等方面較弱,。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領域

1、適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動。

（二）語言領域

1,、堅持用普通話與人交流,，表達自己的喜好與需求。

2,、學習安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

（三）社會領域

1,、按時來園，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人,，學習求助和感謝。

4,、學習接受老師的建議和批示,，在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學領域

1,、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象。 3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物,。

（五）藝術領域

1,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,，用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

3,、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

（1）做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會，介紹班級目前情況,，配合集團調(diào)查讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的.態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）正確使用自己的標記,；

（2）用正確的方法洗手,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）養(yǎng)成良好的進餐習慣,。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）能將玩具歸類收好,；

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到，在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理結合起來,，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求,。

（2）讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

大班班級工作計劃上學期篇三

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重,。

1.能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌,、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動,。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識,。

3.喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4.進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題,、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識,。

5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。創(chuàng)設寬松,、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,引導,、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

本學期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學期將加強對角色游戲的指導,，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié),，結合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強指導,、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力,，學會互助、合作和分享,。

大班班級工作計劃上學期篇四

很快過完了喜慶的中國年,，又到了一個新的學期，為了落實幼兒園xx年安全工作要點，扎實做好班級安全工作,，本學期我們將嚴格遵守安全制度,，確保每個孩子在園能快樂、幸福,、健康的成長,。

1、結合幼兒的一些實際情況,，加強幼兒的自我保護意識：不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

2、豐富安全教育內(nèi)容,，采用各種生動有趣的形式,，讓幼兒感受情境，增強安全意識,，如：消防火警演示,。

3、教育幼兒不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

4、午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，注意上下樓梯的安全。

5、教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

1,、每一位老師,，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，要自覺承擔起保護幼兒安全的責任,。結合幼兒園安全工作制度,，有分工有合作，并在第一次班級會議中,，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負責人,，建立健全集體活動時的安全要求和防范措施。

2,、結合幼兒實際情況,，進行及時而有針對性的安全教育，如不做危險動作,、不玩打火機,、不爬陽臺，不開煤氣,，不玩電源,，不隨便給陌生人開門等。讓幼兒記住特殊電話號碼：110,、119,。

3、利用家長園地,，向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全

4,、幼兒活動時,，謹慎選擇活動場地，確保有兩位老師在場,，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,，并做到眼到、耳到,、心到,，時刻關注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內(nèi),。

5,、每月有重點地開展安全教育活動，如九月進行幼兒入園和離園的安全教育,，同時進行常規(guī)訓練,；十月進行戶外活動和大型器械的安全指導；

6,、嚴格"接送卡"制度,。根據(jù)本園接送卡使用要求，在陌生人接人時一定要接送卡,，并打電話詢問家長,，確保幼兒人身安全。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,，定時,、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)走失及時上報,、處理,。

只要安全有了保障，其他工作才能順利進行,，本學期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放到工作的首位,。確保每位幼兒在園的安全。

大班班級工作計劃上學期篇五

本學期我班在人員上沒有任何的變動,。我班的幼兒男孩子比女孩子多7人，所以從整體上來說幼兒比較活躍,，不管參與什么活動都比較容易興奮,。好奇、好動,、好學成為了他們明顯的特征,。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的楓楓,、不太合群的庚鑫,、智力發(fā)展遲緩的慧慧,、膽怯的龍龍……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關注與幫助,，才能使他們跟上大家的進步。

我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學期能通過我們與家長的共同努力,，使這一問題得到較好的發(fā)展。

1,、認真貫徹《綱要》精神,，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個體差異,，做到營造良好氛圍,，促進家園共育。

2,、切實,、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力,、心理,、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備。

3,、圍繞幼兒園的中心課的題,，根據(jù)本班特色，結合幼兒的一日活動,，特別是教學活動積極開展課題的研究工作,。

1、班級環(huán)境

本學期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式,。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作,。例如：收集資料、繪畫,、裝飾,、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建,、展示的最佳途徑,。

并且我們希望能在這一學期中更多的使用廢舊的材料，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的的環(huán)保意識和想象,、創(chuàng)新能力,。

2、游戲活動

本學期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主,。

在角色游戲方面,，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中,。并將在游戲中投放每人一張的“存折”,，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,，并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。

區(qū)域活動,，我們將側重區(qū)域與課題和教學的結合,，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力,、滿足好奇心,、促進彼此交往、展示特長的舞臺,。

3,、德育常規(guī)

常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習慣,、學習習慣,、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣,。并加強幼兒自覺,、主動遵守常規(guī)的良好習慣。主要在日常生活,、學習,、游戲等各個方面進行常規(guī)訓練，并堅持正面教育,、重視隨機教育,、個別教育、教師以身作則,、時時處處抓好常規(guī),、家園合作、共同教育,。

4,、幼小銜接

針對幼兒即將踏入小學的情況，幼小銜接成為了本學期的一個重要工作,。我們將通過課堂教學,、實地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了,，并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識,，學習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學的差異,，能以正確,、健康的心態(tài)進入小學,。初此之外，我們也將給家長提供有關幼小銜接的相關教育理論幫助,，形成很好的合作關系,。

5、特色教育

經(jīng)過了上個學期的嘗試,，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了一定的興趣,。并且能夠運用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進行簡單的繪畫活動。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題,，例如幼兒的個體差異較大,，下筆拘束，幼兒缺少反復練習的機會等,。都成為了幼兒在原有基礎上發(fā)展的阻撓,。我們希望這一學期能在這些方面進行整改和調(diào)整，希望能進一步促進幼兒的進步和培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣,。我們將針對以上的問題,，在本學期的練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩暋Ｒ约安煌瑑?nèi)容的組合練習,，以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣,。

6、勞動

幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展,。我們本學期除了要加大“值日生”的作用,，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習慣,，并能夠主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具、照顧自然角,、整理班中玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等,。

大班班級工作計劃上學期篇六

本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主,、以關注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量,、層次上的進一步提升。

新的學期,，新的思路,；新的學期，新的希望,。中班一學年在園領導的積極指引下,，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強。

1,、增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務學習,，提高教學質(zhì)量，不斷學習摸索新課程,，提高教師的自覺性和積極性,，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階；

2,、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲,。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織,、觀察、指導,、評價的綜合能力,；

3、提高安全責任感,，安全警鐘長鳴,；

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織

1,、遵守大班一日生活作息時間表,，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求,、指導要點,，并且做到持之以衡；

2、重視兩位老師與保育員的配合,，確保孩子在戶外活動,、集體教學活動,、生活活動中的安全,；

3、認真組織區(qū)角活動,，結合主題活動豐富區(qū)角活動的材料,，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面,、有序地增添相關材料,，加強指導和評價；

（二）提高師幼安全責任,，努力做到安全警鐘長鳴

1,、“兩教一保”密切配合,，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范,；

2,、年級組強調(diào)安全教育，督促加強教師,、幼兒的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生；

（三）家園聯(lián)系密切配合,，家長工作細密,、精密

1、利用電話,、接送等機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進一步做好上門家訪,、約談工作,，加強家園聯(lián)系、溝通,；

2,、召開家長會，聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，與孩子一同分享成長的快樂,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學習的良好家園互動氣氛,；

3、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見,，向老師提供教育資源,，幫助老師實施各項活動；

九月份

1,、各班制定各類工作計劃,；

2、安定幼兒情緒,，進行入園常規(guī)訓練,；

3、慶祝教師節(jié),；

4,、各班召開家長會；

5,、各班結合教學目標及內(nèi)容創(chuàng)設主題墻,；

6、測量幼兒身高體重,；

十月份

1,、各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育,；

2,、做好滅鼠工作；

3,、各班舉行親子活動,；

4、幼兒床上用品翻曬,；

5,、組織幼兒參加繪畫比賽；

十一月份

1,、教研活動,；

2、做好幼兒防寒保暖工作；

3,、布置第二期主題墻飾,；

4、舉辦家長半日開放觀摩活動,；

5,、進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查；

6,、做好幼兒秋季的防病工作,；