“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
《目送》讀后感200字篇一
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí),，照例擁抱,，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳,。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情,。”時(shí),，我的心有種難以言喻的痛楚,！當(dāng)讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥,。但是他沒(méi)有,，一次都沒(méi)有?！蔽业男脑僖淮伪淮掏?，“即使同車(chē)，他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè),。”我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠,！
于是“我慢慢,、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默告訴你：不必追,?！?/p>
任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫,，這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己,，每天因?yàn)楹⒆用γβ德担傁Ｍ茏屪约憾嘁稽c(diǎn)自由的空間，可是隨著歲月的流逝,，當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大,，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的現(xiàn)在就是孩子的將來(lái),，從上學(xué)到工作再到成家,，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家,，留給父母的只有背影,！當(dāng)車(chē)輪啟動(dòng)我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光,！每一次離家,，母親都會(huì)目我送到車(chē)上，而我卻只留下淡淡的一句：“媽?zhuān)憧旎厝グ伞?，但每次媽媽都?huì)固執(zhí)的等到車(chē)子啟動(dòng),，直到我完全脫離她的視線(xiàn)……
感謝龍應(yīng)臺(tái)的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈,！是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對(duì)待我的親人,，愛(ài)人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾,！
《目送》讀后感200字篇二
文/潘俊宏,。在一個(gè)愜意的午后，我走進(jìn)了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,，書(shū)里每一個(gè)不同人的故事,、每一個(gè)不同人的感悟，都深深地印在我的腦海里,。目光看向已近黃昏的窗外,，我卻陷入了深深地思考中。
“有些路啊,，只能一個(gè)人走,。”這句話(huà)一直在我的腦海中回蕩,。書(shū)里講述的關(guān)于父女間的離別,、親人的逝去、長(zhǎng)大成人的故事,，我不禁陷入沉思：什么情形時(shí)要一個(gè)人走呢,？是爸爸抱歉只能用面包車(chē)送孩子上學(xué)嗎？是父親用背影告訴孩子不必追嗎,？還是媽媽卻永遠(yuǎn)只記得當(dāng)年的女兒呢,？
人啊,，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的。人的一生中總會(huì)遭遇很多,，我們會(huì)面臨生死離別,，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人走,。
回憶翻到青澀的小學(xué)時(shí)光,，依稀記得被撕壞的日記本，被翻亂的書(shū)包,，風(fēng)把書(shū)頁(yè)吹得沙沙作響,，它們跳躍著好像在開(kāi)著玩笑。媽媽依舊只關(guān)心我的學(xué)校犯的錯(cuò)誤,，那時(shí)沒(méi)有人知道我怎么想,，沒(méi)有人知道我有多難過(guò)。我內(nèi)心的吶喊是：一點(diǎn)兒也不想長(zhǎng)大,，想要一切都如意,，沒(méi)有難題和煩心事，想要媽媽溫柔的安慰,?？墒遣恢罏槭裁矗咸煜褡髋话?，硬是和我反著來(lái),。老師的有色眼鏡、與同學(xué)相處的不愉快,，一時(shí)之間都讓我束手無(wú)策,。還記得媽媽當(dāng)時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“要學(xué)著長(zhǎng)大，即使不喜歡也要學(xué)會(huì)面對(duì),，成長(zhǎng)這條路只能靠你自己走,。”
學(xué)會(huì)面對(duì)一次又一次的離別,，學(xué)會(huì)如何為人處世，學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)每一件事情,，學(xué)會(huì)受到委屈勉勵(lì)自己,，也許在安靜的夜晚會(huì)流淚，但在一個(gè)人的道路上一定會(huì)越挫越勇,。挫折,，困難，總有不能與朋友分享的東西,，只能靠自己,。
不僅僅是成長(zhǎng)，人生這條路也是要自己走。即使是全世界都在對(duì)立面,，所有的不平等和委屈都對(duì)著你,，你只有一個(gè)人，有些路,，只能一個(gè)人走,。
《目送》讀后感200字篇三
我的腦海中總浮現(xiàn)著這樣的場(chǎng)景——
那是一條很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路,。每一個(gè)人都要走過(guò)的路,。路中，站著一個(gè)人,，一個(gè)母親,。她看著，目送著,，凝望著,。孩子像迫不及待離開(kāi)巢穴的雛鳥(niǎo)，義無(wú)反顧,、毫無(wú)留戀地奔向那個(gè)他們心中的“遠(yuǎn)方”,，奔向生命的綻放?？伤麄儚臎](méi)有回過(guò)頭,。
從沒(méi)有回過(guò)頭。
父母,，已經(jīng)飽嘗人間疾苦哀傷,，正在漸漸衰老、退化,，用他們蹣跚的步伐,，一步步走向枯敗、死亡,?？蓵r(shí)光卻不讓他們回頭。
不讓他們回頭,。
這也許就是目送,。這本書(shū)中，作者用深邃的眼光,、深情的筆觸,，緩慢而又憂(yōu)傷地記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的逝,、母親的老,、兒子的離……既有款款深情,，也有絕決冷漠。通過(guò)這些文字,，我們能體會(huì)到人間深情以及離別惆悵,。
其中，我記憶深刻的是《回家》這一篇短小的散文,。一個(gè)女兒牽著母親,，好不容易才把嚴(yán)重失憶的她拉上了火車(chē)，而那母親卻鬧著要回家,。女兒明白,，媽媽要回的“家”是一段時(shí)光，那曾經(jīng)美好,、溫暖的快樂(lè)時(shí)光……但她不得不安慰母親：
“這班火車(chē)會(huì)帶你回家,。”
看過(guò)不由心酸,。一個(gè)腦萎縮的病人,，連最親最?lèi)?ài)的孩子也不記得了，卻只記得“回家”,。
在這個(gè)時(shí)候,，面對(duì)記憶的失去，生命的流逝,，作者也只能看著,，目送著凝望著，母親在“回家”這個(gè)信念的支持下,，越走越遠(yuǎn),。她固執(zhí)得不讓你追上。
人生無(wú)非就是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的相送,。
當(dāng)那英姿勃發(fā)的年輕的孩子腳步慢下來(lái),，面上滄桑起來(lái)，明白過(guò)來(lái)回頭看看時(shí),，卻只能看見(jiàn)蒼老的父母,，相扶相依著，蹣跚地走向死亡,。
正如他們的父母中年時(shí)的目送一樣,。
永遠(yuǎn)追不上，趕不及,。
