人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
藺相如完璧歸趙的后果篇一
而追根溯源,，是因?yàn)槲涠≡卩l(xiāng)下住了多年,，從不擺王子的架子，虛心好學(xué),，不恥下問,，掌握了不少知識，還結(jié)交了許多下層的平民百姓,，還跟一些奴隸交上了朋友,。因?yàn)楫?dāng)時階級觀念的原因，武丁不得不這么做,，而這個奴隸就是后來被武丁任命為左相的傅說,，從這一點(diǎn)上也能看得出武丁的良苦用心。
讀了這個故事,，后又拓展讀了《史記·殷本紀(jì)》,，節(jié)選原文是這樣的：
帝小乙崩，子帝武丁立,。帝武丁即位,，思復(fù)興殷，而未得其佐,。三年不言,，政事決定于冢宰，以觀國風(fēng),。武丁夜夢得圣人,，名曰說。以夢所見視群臣百吏,，皆非也,。于是乃使百工營求之野，得說于傅險(xiǎn)中,。是時說為胥靡,，筑于傅險(xiǎn)。見于武丁,，武丁曰是也,。得而與之語，果圣人,，舉以為相,，殷國大治,。故遂以傅險(xiǎn)姓之，號曰傅說,。
后來又去了解了下武丁這個人的生平,，因?yàn)橐郧案揪蜎]聽說過武丁，歷史讀的少,。
才知道他是商高宗,，然后又不知道高宗是什么意思，只知道太宗是開國皇帝,，因?yàn)槁牭锰嗟脑虬?！后來才知道高宗是皇帝死后一個贊譽(yù)較高的廟號，類似村里的祠堂吧,！然后又看到了個武丁盛世的詞，以前只聽說過康乾盛世,，還是康熙,、雍正、乾隆三個皇帝搞出來的,?？梢哉f武丁他一個皇帝還能搞出一個盛世來，非常了不起了,。
藺相如完璧歸趙的后果篇二
中國歷史源遠(yuǎn)流長,，就像漫漫長空，又捧起這本《上下五千年》,，認(rèn)真讀起來,。我不由得心潮澎湃，我為歷史而感嘆,，為之而深深陶醉……
《上下五千年》記載了從遠(yuǎn)古開始直到中華人民共和國成立的歷史,，此間經(jīng)過了五千多年的歷程?？赐炅诉@本書,，我仿佛又重新走了一遍五千年的歷史長河一樣。中華,，一個泱泱大國,，可是這五千多年間發(fā)生了太多該發(fā)生和不該發(fā)生的事情。但在一段又一段曲折離奇的歷史中,，出現(xiàn)了太多令人敬仰的英雄：治水三過家門而不入的大禹,；不鳴則已，一鳴驚人的楚莊王,；力能拔山的項(xiàng)羽,；神機(jī)妙算,，鞠躬盡瘁的諸葛亮；盡忠報(bào)國的岳飛,；天下為公的孫中山……使我印象最深刻的應(yīng)該是《毛遂自薦》的故事了,。
趙國的邯鄲被秦國包圍，趙王派平原君到楚國求援,。平原君計(jì)劃帶二十人去,，可只選中了十九人。一個叫毛遂的人請求與他同去,，平原君同意了,。在楚國，平原君從上午談到中午,，還沒有談出結(jié)論,。毛遂按著劍，一步步往前走,，又舉了商湯和周武王的例子給楚王聽,，楚王這才答應(yīng)救援。
事成之后,，平原君大加贊賞了毛遂,，說他的三寸不爛之舍可以與百萬雄兵匹敵了。從此,，他把毛遂尊為上賓
我覺得歷史就是一面鏡子,，可以照出現(xiàn)在的真實(shí)情況，他勸導(dǎo)我們不要重蹈覆轍,，他給了我們借鑒的標(biāo)準(zhǔn),，明君，昏君,，忠臣,，奸臣……歷史就是這樣，每當(dāng)我們乘風(fēng)破浪,，推翻舊社會的道路上,，他總是給我們留下思考的空間，思考?xì)v史的輪回,，今日的對錯,。
今晚，讀完了這本書中的一章節(jié),，夜很深了,，我又陷入了深思……
藺相如完璧歸趙的后果篇三
上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》,，里面的故事深深地吸引住了我,，就像明燈一樣在指引我前進(jìn),。
在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”,。它的故事情節(jié)令人緊張,。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險(xiǎn),、艱難的事,。
傳說炎帝成了部落首領(lǐng)后，他忠心耿耿,，進(jìn)取為人民做好事,。他發(fā)現(xiàn)，人們因?yàn)闆]有固定的飲食,，什么都吃,，連一些有毒的東西都吃了。所以,，吃了以后,，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了,。一天，他在踱步的時候,，想出了一個好辦法,，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒,，哪個沒毒,。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦,？他想到這些了嗎,？我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好,，書上解開了我心中的謎團(tuán)：他雖然想到了這一點(diǎn),，可是，為了人民的安危,，他必須這么做,。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民,，而犧牲自我的偉大的人?。?/p>
炎帝出發(fā)了,，他開始嘗百草了,。有一次,，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎,。只要不死,，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗,?？墒牵幸淮?，炎帝嘗到了一種包含劇毒的“斷腸草”,。最終，腸子爛了,，停止了呼吸,。可是,，炎帝造福了后代,，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己,，專門利人”的精神很值得我們學(xué)習(xí),。
當(dāng)我應(yīng)對困難時，我會退縮,；當(dāng)我身處在茫茫世界中,，我會感到孤獨(dú)；當(dāng)我應(yīng)對社會中的茫茫人海時,，我會感到無助……可是炎帝不會,，他必須會勇往直前。
在我讀這篇文章之前,，我連發(fā)個本,，撿個筆都不愿意。同學(xué)們都不愿意托我辦事,。讀完之后,，我深有感觸。以后,，我經(jīng)常幫忙有困難的同學(xué),。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己,，專門利人”的精神卻永垂不朽,。
藺相如完璧歸趙的后果篇四
中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史,。我為了探求,、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書,，使我受益匪淺,，感慨萬千。
這本書記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時期,，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史,，一以貫之,，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白,，中華民族這五千多年,，是如何走過來的。
這本書與我另外一本偉大的史書——《二十五史》不同的是,，《中華上下五千年》是以故事為主,，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主,，故事為輔,。
這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事,。當(dāng)年齊國無君,，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上,，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了,。而公子糾一行來到齊國時,，公子小白已當(dāng)上了齊桓公（王）。原來,，那箭正中小白的鐵腰帶上,，小白沒有受傷，洋裝落馬而死,。后來他們搶先回了國,。我也要像公子小白一樣隨機(jī)應(yīng)變。
我最佩服的人是黃帝和蚩尤,。先說黃帝,。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝,，打敗了蚩尤,，終于統(tǒng)治了全國,。而且確定了中國的版圖。最終,，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬,，終年一百一十歲。
再說蚩尤,。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗,，但他這個九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂,，可見人們對其尊敬,。后來，他被封為戰(zhàn)神,。最終,，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。
中國有這么偉大的歷史,。今后,，我要努力學(xué)習(xí)，不愧為一個炎黃子孫,。
藺相如完璧歸趙的后果篇五
俗話說：“一部二十四史不知從何說起,。”的確,，當(dāng)我們中學(xué)生面對久遠(yuǎn)的歷史和浩瀚的史籍時往往會出現(xiàn)迷茫,。歷史是什么？歷史就是那些殘?jiān)珨嗤?，古廟荒冢嗎,？就是那些發(fā)枯發(fā)黃一翻就碎的古籍嗎？不是,，絕對不是,。
歷史是那么的生動活潑，為什么到了某些作者的筆下就變得枯燥無味了呢,？那些自以為是的歷史學(xué)家為什么就不能將歷史扣人心弦,、曲折跌宕、回味無窮的一面展現(xiàn)出來呢,？
寫史寫得好的書也并不是沒有,，最典型的例子就是《上下五千年》。首先,，這本書的標(biāo)題簡潔明了,，區(qū)區(qū)五個字就向讀者展現(xiàn)了中國歷史的綿延幽長。還有，書里面的內(nèi)容淺顯易懂又不過于簡單,，不像某些“學(xué)究書”那樣故作高深,，看上去什么都寫了，其實(shí)什么都沒寫,。歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫的很好看,。而且,，這本書涉及的面廣，從傳說中的三皇五帝,，到幾十年前的抗日戰(zhàn)爭,，解放戰(zhàn)爭，都五一例外的寫在里面,。從官場爭斗到戰(zhàn)爭場面,，從帝王心術(shù)到政治制度，甚至對古代的天文,、科學(xué),、醫(yī)學(xué)、宗教等方面的內(nèi)容都作了詳細(xì)介紹,。這一系列內(nèi)容可以說是高潮迭起,，令人目不暇接，欲罷不能,。最后,，本書作者向讀者直觀地展現(xiàn)了一個真正的歷史。他站在百姓立場上,，以一個局外人的眼光看待歷史,。對一些帝王，包括有功勞,、杰出的帝王所犯的錯誤,，都如實(shí)指出，真真是難能可貴?。?/p>
讀這本書,，你可以看到大禹治水的為民著想,；孔子教學(xué)的嘔心瀝血；秦王統(tǒng)一天下的豪情萬丈,；諸葛亮火燒連營的智慧謀略,；玄奘西游的誠懇求學(xué)；安史之亂的刀光劍影；忽必烈一定乾元的大氣磅礴,；鄭和七下西洋的波瀾壯闊,；李時珍編寫《本草綱目》的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；孫中山建立民國的救國就民……
作者寫出了輕松的歷史,，其實(shí)并不輕松,。但讀者讀得很輕松，就是水平,。
我們高中生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，日理萬機(jī)。在閑暇時讀讀《上下五千年》不僅可以增長知識,，還可以陶冶情操,，真是一舉兩得。
