報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

論文開(kāi)題報(bào)告技術(shù)路線篇一

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：xx公園規(guī)劃設(shè)計(jì)

項(xiàng)目位于南陽(yáng)市宛城區(qū)人民路中段,，占地11.4公頃,，建成已50多年，是該市城區(qū)唯一一座大型綜合公園,。鑒于現(xiàn)狀設(shè)施老化,、景觀落伍等問(wèn)題，同時(shí)適應(yīng)全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì),、宜居城市對(duì)景觀環(huán)境的需要,，要求對(duì)其進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì),，通過(guò)設(shè)計(jì)使之成為集休閑,、娛樂(lè)、觀光,、游玩,、服務(wù)為一體的綜合城市公園。

通過(guò)本課題的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用前四年半所學(xué)的各類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能，專(zhuān)業(yè)調(diào)查與實(shí)踐方法，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)和提高知識(shí)綜合運(yùn)用能力,，理論分析應(yīng)用能力,，組織和獨(dú)立開(kāi)展工作的能力以及文字、圖紙,、口頭表達(dá)能力,，充實(shí)并完善畢業(yè)生的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)工作體驗(yàn)，為學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)適應(yīng)實(shí)際工作和發(fā)展的需求奠定良好的基礎(chǔ),。

通過(guò)本方案的各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,，掌握城市綜合公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)原理、規(guī)劃的相關(guān)法律法規(guī),，進(jìn)而了解景觀規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì)手法以及景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的研究,，培養(yǎng)解決環(huán)境復(fù)雜地塊問(wèn)題的能力。

學(xué)生根據(jù)提供的課題任務(wù)書(shū),，結(jié)合導(dǎo)師的時(shí)間安排按步驟進(jìn)行設(shè)計(jì),，平時(shí)注意和導(dǎo)師及時(shí)溝通和交流，課下也可以根據(jù)課題的需要獨(dú)立進(jìn)行調(diào)研和資料的收集,，前期注意詳細(xì)分析基地情況,，收集相關(guān)資料，綜合加以分析,，提出自己的方案構(gòu)思，并根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行方案的設(shè)計(jì),，最后提供一套完整的方案圖紙和一份相關(guān)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),。

1、寒假期間完成實(shí)習(xí)及調(diào)研工作,，還需完成實(shí)習(xí)報(bào)告,、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯等設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,；

2,、第1～2周：收集相關(guān)文獻(xiàn)資料；調(diào)研資料整理（文字,、圖紙）,，完成開(kāi)題報(bào)告；3.第3～4周：功能分區(qū),、空間結(jié)構(gòu)等的多向求解,，完成方案一草；

4,、第5～6周：方案的調(diào)整,、深化,，完成方案二草；

5,、第7～8周：方案完善,，詳細(xì)設(shè)計(jì)；

6,、第9～10周：完成設(shè)計(jì)繪圖及設(shè)計(jì)修改等工作,；

7、第11～12周：完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),、圖紙編排等工作,，并進(jìn)行預(yù)答辯；

8,、第13周～14周：畢業(yè)設(shè)計(jì)資格審查及畢業(yè)答辯,。

論文開(kāi)題報(bào)告技術(shù)路線篇二

一、論文的研究?jī)?nèi)容

論文的研究?jī)?nèi)容包括兩個(gè)方面：一是研究新的高效的聚類(lèi)算法,；一是把已有的聚類(lèi)算法或論文提出的新算法和入侵檢測(cè)技術(shù)相結(jié)合,，從而提出一個(gè)好的入侵檢測(cè)模型。具體的研究?jī)?nèi)容包括以下幾個(gè)點(diǎn)：

第一,、針對(duì)聚類(lèi)算法的研究問(wèn)題：

1,、如何提高算法的可擴(kuò)展性

許多聚類(lèi)算法在小于200個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象的小數(shù)據(jù)集上是高效率的，但是無(wú)法處理一個(gè)大規(guī)模數(shù)據(jù)庫(kù)里的海量對(duì)象?，F(xiàn)有的聚類(lèi)算法只有極少數(shù)適合處理大數(shù)據(jù)集,，而且只能處理數(shù)值型數(shù)據(jù)對(duì)象，無(wú)法分析具有類(lèi)屬性的數(shù)據(jù)對(duì)象,。

2,、如何處理離群點(diǎn)

然而在某些應(yīng)用中，用戶(hù)可能對(duì)相對(duì)較小的簇比較感興趣,，比如入侵檢測(cè)中,，這些小的簇可能代表異常行為，那么我們需要考慮在對(duì)算法影響更小的前提下,，如何更好的處理這些離群點(diǎn),。

3、研究適合具有類(lèi)屬性數(shù)據(jù)的聚類(lèi)算法的有效性

對(duì)聚類(lèi)分析而言,，有效性問(wèn)題通?？梢赞D(zhuǎn)換為最佳類(lèi)別數(shù)k的決策。而目前有關(guān)聚類(lèi)算法的有效性分析,，大都集中在對(duì)數(shù)值數(shù)據(jù)的聚類(lèi)方式分析上,。對(duì)于具有類(lèi)屬性的數(shù)據(jù)聚類(lèi),，還沒(méi)有行之有效的分析方法,。

第二,、針對(duì)聚類(lèi)算法在ids應(yīng)用中的研究問(wèn)題：

1、如何結(jié)合聚類(lèi)技術(shù)和入侵檢測(cè)技術(shù)取得更好的效果

很多的聚類(lèi)算法都已經(jīng)和ids應(yīng)用環(huán)境結(jié)合起來(lái)了,，很多研究者對(duì)前人提出的算法作出改進(jìn)后,，應(yīng)用到ids系統(tǒng)中去，或者提出一個(gè)全新的算法來(lái)適應(yīng)ids的要求,。隨著聚類(lèi)技術(shù)的不斷發(fā)展,，聚類(lèi)技術(shù)在入侵檢測(cè)中的應(yīng)用將是一個(gè)很有前景的工作。我們需要把更好的聚類(lèi)技術(shù)成果應(yīng)用到入侵檢測(cè)中,。

2,、利用聚類(lèi)技術(shù)處理入侵檢測(cè)中的頻繁誤警

雖然入侵檢測(cè)是重要的安全措施，然而它常常觸發(fā)大量的誤警,，使得安全管理員不堪重負(fù),，事實(shí)上，大量的誤警是重復(fù)發(fā)生并且頻繁發(fā)生的,，可以利用聚類(lèi)技術(shù)來(lái)尋找導(dǎo)致ids產(chǎn)生大量誤警的本質(zhì)原因,。

二、學(xué)位論文研究依據(jù)

學(xué)位論文的選題依據(jù)和研究意義,，以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

聚類(lèi)分析研究已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史,，其重要性及其與其他研究方向的交叉特性已經(jīng)得到了研究者的充分肯定。對(duì)聚類(lèi)算法的研究必將推動(dòng)相關(guān)學(xué)科向前發(fā)展,。另外,，聚類(lèi)技術(shù)已經(jīng)活躍在廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。作為與信息安全專(zhuān)業(yè)的交叉學(xué)科,，近年來(lái),，聚類(lèi)算法在入侵檢測(cè)方面也得到大量的應(yīng)用。然而,，聚類(lèi)算法雖取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,，但仍有一些未解決的問(wèn)題。同時(shí),，聚類(lèi)算法在某些應(yīng)用領(lǐng)域還沒(méi)有充分的發(fā)揮作用,，聚類(lèi)技術(shù)和入侵檢測(cè)技術(shù)結(jié)合得還不夠完善。在這種背景下,，我們認(rèn)為,，論文的選題是非常有意義的。

本論文研究的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：聚類(lèi)算法的研究以及聚類(lèi)算法在入侵檢測(cè)中的應(yīng)用,。下面從兩個(gè)方面闡述國(guó)內(nèi)外這兩個(gè)方面的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)：

前人已經(jīng)提出很多聚類(lèi)算法,，然而沒(méi)有任何一種聚類(lèi)算法可以普遍適用于揭示各種多維數(shù)據(jù)集所呈現(xiàn)出來(lái)的多種多樣的結(jié)構(gòu)，根據(jù)數(shù)據(jù)在聚類(lèi)中的積聚規(guī)則以及應(yīng)用這些規(guī)則的方法,，可以將聚類(lèi)算法分為以下幾種：

1,、劃分聚類(lèi)算法

劃分聚類(lèi)算法需要預(yù)先指定聚類(lèi)數(shù)目或聚類(lèi)中心,，通過(guò)反復(fù)迭代運(yùn)算，逐步降低目標(biāo)函數(shù)的誤差值,，當(dāng)目標(biāo)函數(shù)收斂時(shí),，得到最終的聚類(lèi)結(jié)果，劃分聚類(lèi)算法典型代表是k-means算法[1]和k-modoids算法,。這些算法處理過(guò)程簡(jiǎn)單,，運(yùn)行效率好，但是存在對(duì)聚類(lèi)數(shù)目的依賴(lài)性和退化性,。迄今為止,，許多聚類(lèi)任務(wù)都選擇這兩個(gè)經(jīng)典算法，針對(duì)k-means及k-modoids的固有弱點(diǎn),，也出現(xiàn)了的不少改進(jìn)版本,。

2、層次聚類(lèi)算法

又稱(chēng)樹(shù)聚類(lèi)算法,，它使用數(shù)據(jù)的聯(lián)接規(guī)則,，透過(guò)一種層次的架構(gòu)方式，反復(fù)將數(shù)據(jù)進(jìn)行分裂和聚合,，以形成一個(gè)層次序列的聚類(lèi)問(wèn)題解,。由于層次聚類(lèi)算法的計(jì)算復(fù)雜性比較高，所以適合于小型數(shù)據(jù)集的聚類(lèi),。20xx年,，gelbard等人有提出一種新的層次聚合算法，稱(chēng)為正二進(jìn)制方法,。該方法把待分類(lèi)數(shù)據(jù)以正的二進(jìn)制形式存儲(chǔ)在二維矩陣中,，他們認(rèn)為，將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成正二進(jìn)制會(huì)改善聚類(lèi)結(jié)果的正確率和聚類(lèi)的魯棒性,，對(duì)于層次聚類(lèi)算法尤其如此,。kumar等人[9]面向連續(xù)數(shù)據(jù)提出一種新的基于不可分辨粗聚合的層次聚類(lèi)算法，既考慮了項(xiàng)的出現(xiàn)次序又考慮了集合內(nèi)容,，該算法能有效挖掘連續(xù)數(shù)據(jù),，并刻畫(huà)類(lèi)簇的主要特性。

論文開(kāi)題報(bào)告技術(shù)路線篇三

目前,，大多數(shù)中職學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍薄弱,，行為習(xí)慣較差，專(zhuān)業(yè)課管理難度較大等特點(diǎn),，我校是國(guó)家級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地,，也是安康市機(jī)械類(lèi)技能大賽的賽點(diǎn)，所以提高數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量是我們專(zhuān)業(yè)老師必須思考的問(wèn)題，雖然《項(xiàng)目教學(xué)法在中職專(zhuān)業(yè)課（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)）教學(xué)中的實(shí)踐研究》在縣級(jí)已結(jié)題,，但在實(shí)施研究過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)針對(duì)中職學(xué)生職業(yè)核心能力，如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目子課題,，是目前需要解決的問(wèn)題,，因此,，在我校數(shù)控車(chē)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)一步研究項(xiàng)目教學(xué),，打破我校傳統(tǒng)的教學(xué)模式，構(gòu)建“做中學(xué),，做中教”的新型教學(xué)模式,，從而為我校打造高效課堂作嘗試研究

項(xiàng)目教學(xué)是將數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程按數(shù)控車(chē)操作工分為8個(gè)技能單元，每個(gè)技能單元作為一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目,，實(shí)行理論,、實(shí)踐一體化的單元式教學(xué)，每個(gè)單元教學(xué)都以學(xué)生崗位技能完成一個(gè)作業(yè)來(lái)結(jié)束,。通過(guò)由課題組教師設(shè)置的虛擬情景或任務(wù)項(xiàng)目,，在教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作訓(xùn)練中，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)行為養(yǎng)成的一體化，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立工作和合作學(xué)習(xí)的一體化,，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的策劃者,、組織者和咨詢(xún)者，真正突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力,。

一、研究方法：

擬在201 級(jí)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué),，抽取20xx級(jí)一個(gè)班為研究對(duì)象,，采用問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)踐研究法等多種研究方法,，在數(shù)控車(chē)實(shí)踐教學(xué)中嘗試項(xiàng)目教學(xué)法,。

二、研究步驟

1,、準(zhǔn)備階段：學(xué)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)---課題研究資料---修訂課題研究各種制度

2,、項(xiàng)目制定：選取適合數(shù)控車(chē)教學(xué)的典型案例

3、項(xiàng)目計(jì)劃：抽取試點(diǎn)班學(xué)生參與項(xiàng)目實(shí)施,，構(gòu)建新型師生關(guān)系,。

4、項(xiàng)目實(shí)施：運(yùn)用“做中學(xué),，做中教”教學(xué)理念,，開(kāi)展各項(xiàng)目實(shí)施

5,、成果展示：項(xiàng)目完成后，形成學(xué)生自評(píng),、互評(píng),，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，逐步建立學(xué)生強(qiáng)大自信心,。

6,、總結(jié)與推廣：將項(xiàng)目教學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)推廣到其他專(zhuān)業(yè)

三、措施

1,、加強(qiáng)各項(xiàng)目成員的學(xué)習(xí),，提高課題研究的效率

2、 及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和整理資料

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

課題成果的主件：結(jié)題報(bào)告1份,，全面反映課題組成員研究過(guò)程,、措施、方法和研究成果,。

論文：反映課題組成員研究心得

隨筆：反映課題組成員在研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題

設(shè)計(jì)：反映數(shù)控車(chē)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的具體過(guò)程

課件：反映數(shù)控車(chē)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的具體實(shí)施

案例：反映數(shù)控車(chē)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的典型案例

作品：反映數(shù)控車(chē)項(xiàng)目實(shí)施時(shí)學(xué)生技能成果

反思：反映數(shù)控車(chē)項(xiàng)目實(shí)施時(shí)題組成員的總結(jié)

照片：反映課題組成員在研究過(guò)程中的場(chǎng)景

證書(shū)：反映課題組成員在研究過(guò)程中業(yè)務(wù)能力的提高

論文開(kāi)題報(bào)告技術(shù)路線篇四

開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料,。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的,。

亦可采用"德?tīng)柗品?評(píng)分,；再由科研管理部門(mén)綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題,。開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一,。開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量寫(xiě)得好與否，可以起到事半功倍的效果

首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來(lái),，包括課題名稱(chēng),、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù),、參加人員,、組織安排和分工、大概需要的時(shí)間,、經(jīng)費(fèi)的估算等等,。

標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了,，所以開(kāi)題報(bào)告的標(biāo)題是不成問(wèn)題的,，把你研究的課題直接寫(xiě)上就行了。比如我曾指導(dǎo)過(guò)一組同學(xué)對(duì)倫教的文化諸如“倫教糕”,、倫教木工機(jī)械,、倫教文物等進(jìn)行研究，擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。

就是內(nèi)容的撰寫(xiě),。開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

課題研究的背景,。

所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究,，所以有的課題干脆把這一部分稱(chēng)為“問(wèn)題的提出”,，意思就是說(shuō)為什么要提出這個(gè)問(wèn)題，或者說(shuō)提出這個(gè)

課題,。比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題“倫教文化研究”,，背景說(shuō)明部分里就是說(shuō)在改革開(kāi)放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角,，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí),，她的文化發(fā)展怎么樣,，有哪些成就,，對(duì)居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的,。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多,，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景,。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么,。

課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容,，顧名思義,，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”,，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn),，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天,、明天,，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，擬定開(kāi)發(fā)具有新佛山,、新八景,、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開(kāi)發(fā)方案。

課題研究的目的,，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果,。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長(zhǎng)征路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：

1,、通過(guò)再現(xiàn)長(zhǎng)征歷程,，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績(jī)，對(duì)長(zhǎng)征概況、長(zhǎng)征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻,、什么是長(zhǎng)征精神,，有更深刻的了解和感悟。

2,、通過(guò)小組同學(xué)間的分工合作,、交流、展示,、解說(shuō),，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

3,、通過(guò)本次活動(dòng),，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng),。

在“課題研究的方法”這一部分,，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問(wèn)題的門(mén)路或者說(shuō)程序等。一般來(lái)說(shuō),，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法（通過(guò)組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查,，從而得出結(jié)論的方法）、問(wèn)卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問(wèn)題,，以問(wèn)卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）,、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法）,、文獻(xiàn)法（通過(guò)查閱各類(lèi)資料,、圖表等，分析,、比較得出結(jié)論）等等,。

在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法,，不一定面面俱到,，只要實(shí)用就行。

課題研究的步驟,，當(dāng)然就是說(shuō)本課題準(zhǔn)備通過(guò)哪幾步程序來(lái)達(dá)到研究的目的,。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問(wèn)題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來(lái)完成。

一般來(lái)說(shuō)課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)備階段,、查閱資料階段,、實(shí)地考察階段、問(wèn)卷調(diào)查階段,、采訪階段,、資料的分析整理階段,、對(duì)本課題的總結(jié)與反思階段等。

這屬于對(duì)本課題研究的管理范疇,，但也不可忽視,。因?yàn)楣芾聿坏轿唬瑢W(xué)生不能明確自己的職責(zé),，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉,，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。

因此課題參與人員的組織分工是不可少的,。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組,，每個(gè)小組通過(guò)民主選舉的方式推選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí),。

然后根據(jù)本課題的情況,，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分,。最后由小組長(zhǎng)組織人員匯總和整理,。

一個(gè)課題要開(kāi)展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來(lái)啟動(dòng),，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少,，比如搜集資料需要多少錢(qián),，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi),，問(wèn)卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用，課題組所要占用的場(chǎng)地費(fèi),，有些課題還需要購(gòu)買(mǎi)一些相關(guān)的材料,，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。

所謂“大軍未動(dòng),，糧草先行”,，沒(méi)有足夠的資金作后盾，課題研究勢(shì)必舉步維艱,，捉襟見(jiàn)肘,，甚至于半途而廢。因此,，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開(kāi)題之初就估算好,，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好,。

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文

課題名稱(chēng)：

影響的探析

一,、立論依據(jù)

研究意義

健康的心理素質(zhì)是良好的道德品質(zhì)形成的基礎(chǔ)與核心，同時(shí)也是智能正常發(fā)揮的保證,。因此,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康已成為當(dāng)前素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。

小學(xué)生作為一種特殊的社會(huì)群體，正處于生理,、心理迅速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，容易出現(xiàn)各種心理健康問(wèn)題。近年來(lái),，大量的研究和調(diào)查表明,，心理問(wèn)題的“低齡化”趨勢(shì)明顯，小學(xué)生的整體心理健康水平令人擔(dān)憂,。小學(xué)生心理健康狀況的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),，反映了在小學(xué)開(kāi)展心理健康教育的必要性與緊迫性。為了有目的,、有計(jì)劃地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，提高小學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性，我們必須關(guān)注影響小學(xué)生心理健康的主要因素,，只有了解了這些影響因素,，才能很好地利用或控制這些因素，開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展,。

為此，從小學(xué)生自身,、家庭,、學(xué)校和社會(huì)四方面，分析了影響小學(xué)生心理健康的諸多因素,，說(shuō)明了小學(xué)生心理問(wèn)題的形成是社會(huì),、家庭、學(xué)校和小學(xué)生自身等諸多方面因素綜合作用的結(jié)果,。小學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性,，只要我們從影響小學(xué)生心理健康的主要因素入手，有的放矢地開(kāi)展心理健康教育,，就能維護(hù)小學(xué)生的心理健康,，促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展。

文獻(xiàn)綜述

在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，物質(zhì)和精神二者缺一不可,。小學(xué)生的天生素質(zhì)如何發(fā)展，有賴(lài)于他的周?chē)h(huán)境,，而其心理怎樣發(fā)展,，則取決于他的生活過(guò)程。一般來(lái)說(shuō),，小學(xué)生的身心健康與遺傳,、營(yíng)養(yǎng),、家庭環(huán)境、學(xué)校教育,、社會(huì)環(huán)境以及學(xué)生心理的自我強(qiáng)度等方面有著密切的聯(lián)系,。

李建軍。青少年自殺行為的低齡化問(wèn)題研究,。新世紀(jì)以來(lái),，我國(guó)青少年自殺呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。應(yīng)試教育與學(xué)習(xí)壓力的超負(fù)荷造成少兒身心的“亞健康”,。心理疾患的高發(fā)是造成自殺行為的低齡化的重要原因,。我國(guó)未成年人在情感、人格,、人性教育方面存在一定缺陷,。普遍存在的校園欺侮現(xiàn)象也是造成少兒自殺的原因之一。家庭因素對(duì)于青少年的自殺行為有著重要關(guān)聯(lián),。青少年的綜合素質(zhì)的發(fā)展與“減負(fù)”問(wèn)題是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)中小學(xué)教育亟需解決的重要問(wèn)題,，也是有效防治自殺的重要途徑。

田云蘭,。關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)思考,。學(xué)校心理健康教育的發(fā)展情況與目標(biāo)取向關(guān)于心理健康教育，國(guó)內(nèi)比較常見(jiàn)的提法還有心理衛(wèi)生教育,、心理品質(zhì)教育,、心理素質(zhì)教育、心理教育等,。這類(lèi)提法含義基本一致,，即離不開(kāi)“心理”二字，最終還在于教育,，成為素質(zhì)教育的一部分。還有一類(lèi)提法比較普遍,，如心理輔導(dǎo),、心理咨詢(xún)、心理治療,、心理診斷,、心理衛(wèi)生等。這類(lèi)提法沿用了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún),、心理治療的術(shù)語(yǔ),，但含義十分廣泛，在學(xué)校也多指心理健康教育,。如果我們沿用心理咨詢(xún)這個(gè)術(shù)語(yǔ),，從心理咨詢(xún)自身的發(fā)展來(lái)看,，國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)編輯的《心理學(xué)百科全書(shū)》（1984年）認(rèn)為，心理咨詢(xún)應(yīng)遵循兩種定義模式,，即教育模式和發(fā)展模式,。指出“咨詢(xún)心理要始終遵循著教育的而不是臨床的、治療的或醫(yī)學(xué)的模式,，咨詢(xún)對(duì)象（不是患者）被認(rèn)為是在應(yīng)付日常生活中的壓力和任務(wù)方面需要幫助的正常人,。咨詢(xún)心理學(xué)家的任務(wù)就是教會(huì)他們模仿某些策略和新的行為，從而能夠最大限度地發(fā)揮其已經(jīng)存在的能力,，或者形成更為適當(dāng)?shù)膽?yīng)變能力,。咨詢(xún)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)發(fā)展的模式，它試圖幫助咨詢(xún)對(duì)象得到充分的發(fā)展,，掃除其正常成長(zhǎng)過(guò)程中的障礙,。

高平從影響學(xué)生心理健康的因素可以分為生理因素、心理因素和環(huán)境影響三方面分析得出：生理因素是基礎(chǔ),，心理因素是依據(jù),，環(huán)境影響是條件。要想促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健全發(fā)展,，必須從改善外部環(huán)境入手,，開(kāi)展廣泛的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，從根本上提高他們的心理健康水平,。

以上各種研究，在一定程度上代表了影響小學(xué)生心理健康的因素,，充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)生心理健康對(duì)小學(xué)生發(fā)展的重要性,，強(qiáng)調(diào)了就安康的實(shí)質(zhì)；認(rèn)識(shí)到了健康不僅是沒(méi)有軀體的殘缺和疾病,，還要有完整的生理,、心理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力。小學(xué)生的心理問(wèn)題主要有適應(yīng)問(wèn)題,、情感問(wèn)題,、學(xué)習(xí)問(wèn)題、行為和人格偏離四大類(lèi),，這些問(wèn)題的產(chǎn)生是受多種因素影響的,，我們應(yīng)當(dāng)從自身、家庭,、學(xué)校,、社會(huì)等生物的、環(huán)境的,、教育的幾個(gè)方面來(lái)分析,。

二,、研究方案

研究目標(biāo)

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪,，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的同時(shí),，人們提出了全面素質(zhì)的概念,，即全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì),、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì),。從一定意義上說(shuō)，心理素質(zhì)決定著其他各種素質(zhì)的質(zhì)量水平,，甚至于決定著學(xué)生最終能否成才,。心理健康教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健全發(fā)展。

1,、通過(guò)研究,，全面了解小學(xué)生心理狀況，獲得小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容,。

2,、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，獲得小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的典型個(gè)案,，探索出適應(yīng)小學(xué)生心理健康教育的途徑和方法,。

研究?jī)?nèi)容

1個(gè)體自身所具有的內(nèi)在的因素；2家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生心理健康的影響,；3學(xué)校教育對(duì)小學(xué)生心理健康的影響,；4社會(huì)環(huán)境小學(xué)生心理健康的影響。

研究方法

本課題主要采用文獻(xiàn)法,、行動(dòng)研究法,、心理測(cè)試法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,、成果分析法,。

三、論文大綱

1個(gè)體自身所具有的內(nèi)在的因素

（1）遺傳因素,；（2）生理因素；（3）心理因素等,。

2家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生心理健康的影響

（1）家庭結(jié)構(gòu),；（2）家庭氛圍；（3）家庭關(guān)系,；（4）教養(yǎng)方式,；（5）家長(zhǎng)的榜樣,；（6）家長(zhǎng)的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3,、學(xué)校教育是影響小學(xué)生心理健康的主導(dǎo)因素

（1）校風(fēng)與班風(fēng),；（2）學(xué)校環(huán)境；（3）教學(xué)內(nèi)容和方法,；（4）教師素質(zhì),；（5）師生關(guān)系。

4,、社會(huì)環(huán)境是影響小學(xué)生心理健康的誘發(fā)因素

（1）社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì)生活；（2）大眾傳媒,；（3）社區(qū)環(huán)境,。

四、主要參考文獻(xiàn)

[1]李建軍,。青少年自殺行為的低齡化問(wèn)題研究[j],。貴州大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），20xx,，24（6）：70—72,。

[2]田云蘭。關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)思考[j],。教育理論與實(shí)踐,，20xx，（8）：39–40

[3]高平,。影響中小學(xué)生心理健康的因素分析[j],。天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），20xx,，（2）：76—80,。

論文開(kāi)題報(bào)告技術(shù)路線篇五

論文題目（冒號(hào)）：現(xiàn)代語(yǔ)境下自覺(jué)消解類(lèi)人學(xué)本質(zhì)的第1人――論施蒂納哲學(xué)及其重要價(jià)值

研究目的及意義（冒號(hào)）：施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結(jié)者，他的代表作《唯1者及其所有物》第1次全面的批判了費(fèi)爾巴哈甚至是啟蒙思想以來(lái)的古典人本主義邏輯,，也是西方思想史上在現(xiàn)代性的語(yǔ)境中第1個(gè)自覺(jué)地消解形而上學(xué)的人,，而且他直接地影響了馬克思主義的形成，具有重要的意義,。然而在傳統(tǒng)的思想史教學(xué)中,，施蒂納被貶為1個(gè)小丑式的淺薄理論家，雖然國(guó)內(nèi)目前有個(gè)別學(xué)者深刻地認(rèn)識(shí)到了施蒂納的重要意義并作了簡(jiǎn)要的分析,，但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變,。我的研究試圖對(duì)施蒂納的代表作的理論特色及其思想對(duì)費(fèi)爾巴哈、馬克思等當(dāng)時(shí)各種哲學(xué)的巨大影響進(jìn)行闡述分析以及對(duì)其思想與克爾凱郭爾、尼采,、阿多諾甚至當(dāng)代后現(xiàn)代思想的理論相似性進(jìn)行淺要發(fā)掘,。

研究計(jì)劃（冒號(hào)）：立足現(xiàn)有資料，力求先把握施蒂納的代表作《唯1者及其所有物》的主要內(nèi)容與理論邏輯,，同時(shí)參照早年和現(xiàn)有學(xué)者對(duì)施蒂納的研究成果（如張1兵《回到馬克思》中對(duì)施蒂納的研究）,，然后進(jìn)1步尋找分析施蒂納反對(duì)形而上類(lèi)本質(zhì)思想的當(dāng)世影響，以及他的思想與克爾凱郭爾,、尼采,、阿多諾及后現(xiàn)代思想的理論相似性。

章節(jié)目錄

1,、施蒂納其人及其代表作介紹

（1）施蒂納其人及其所處的歷史環(huán)境,。

（2）施蒂納代表作《唯1者及其所有物》的文本分析。

（3）施蒂納的理論觀點(diǎn)及對(duì)其分析,。

2,、論施蒂納的當(dāng)世影響與沖擊

（1）施蒂納思想對(duì)當(dāng)時(shí)各種哲學(xué)（重點(diǎn)是費(fèi)爾巴哈哲學(xué)）的批判。

（2）施蒂納對(duì)馬克思思想形成的直接影響,。

3,、施蒂納思想的后世意義（冒號(hào)）：分析施蒂納的思想與克爾凱郭爾、尼采,、阿多諾甚至后現(xiàn)代思想的相似性,。

1、施蒂納與克爾凱郭爾

2,、施蒂納與尼采

3,、施蒂納與阿多諾

4、施蒂納與后現(xiàn)代思想

4,、結(jié)論

主要參考文獻(xiàn)（冒號(hào)）：

施蒂納《唯1者及其所有物》,，商務(wù)館89年版

張1兵《回到馬克思》，江蘇人民出版社1999年版

張鳳陽(yáng)《現(xiàn)代性的譜系》南大出版社20xx年版

道格拉斯,。凱爾納《后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》,，南大出版社20xx年版

張1兵《無(wú)調(diào)式的辯證想象》，3聯(lián)書(shū)店20xx年版,。

羅素《西方哲學(xué)史》商務(wù)館1982年版

尼采《論道德的譜系》商務(wù)館1992年版

尼采《權(quán)力意志》商務(wù)館98年版

尼采《偶像的黃昏》湖南人民出版社1987年版

《馬克思恩格斯選集》人民出版社1995年版

梯利《西方哲學(xué)史》商務(wù)館20xx年版

趙敦華《西方現(xiàn)代哲學(xué)新編》北大出版社20xx年版

劉放桐《現(xiàn)代西方哲學(xué)》人民出版社1999年版

譚培文《唯物主義如何可能成為社會(huì)主義哲學(xué)基礎(chǔ)的歷史唯物主義》,，《華中理工大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》1998年第3期總第39期

崔子修《利己主義與自我實(shí)現(xiàn)———馬克思與恩格斯對(duì)施蒂納利己主義批判的1個(gè)視角》，《探索與爭(zhēng)鳴》

1,、論文題目（冒號(hào)）：中國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的探討

2,、課題研究的意義

我國(guó)上市公司對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來(lái)越重要的作用，截止20xx年底,，我國(guó)上市公司已達(dá)到1174家,，總股本超過(guò)5050億,，其中國(guó)家股和國(guó)有法人股328億,，市價(jià)總值高達(dá)5.55萬(wàn)億元,，約占國(guó)民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬(wàn)人,，約占城鎮(zhèn)人口的40%,，資本市場(chǎng)規(guī)模越來(lái)越大。據(jù)統(tǒng)計(jì),，截止20xx年底,，我國(guó)國(guó)有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1519億元,，分別占全國(guó)國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)的32%和63%,，國(guó)有上市公司已成為我國(guó)各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國(guó)有資產(chǎn)質(zhì)量上,，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū),，同時(shí)上市公司也成為中國(guó)人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展和完善,，上市公司不僅會(huì)得到更大更快的發(fā)展,，而且會(huì)顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn),，在我國(guó)上市公司發(fā)展過(guò)程中,，也出現(xiàn)了1些問(wèn)題（冒號(hào)）：1是上市公司整體業(yè)績(jī)下滑，競(jìng)爭(zhēng)力下降,，據(jù)資料反映,，20xx年我國(guó)上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%,，加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%,，比上年同期下降22.55%，有151家公司虧損,，虧損面為12.67%,，較上年又進(jìn)1步擴(kuò)大；2是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重,，據(jù)了解,，20xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問(wèn)題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門(mén)的查處；1些上市公司會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真,，虛增業(yè)績(jī),，大肆“圈錢(qián)”，極大地打擊了投資者對(duì)上市公司的信心,；3是2級(jí)市場(chǎng)投機(jī)行為盛行,，1些機(jī)構(gòu)操縱股價(jià)，牟取高利，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)秩序,。為了解

決我國(guó)上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題,，就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會(huì)的監(jiān)督職能,，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制,，全面凈化證券市場(chǎng)的環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這1目標(biāo),，有效的手段之1是建立上市公司的效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系,。

目前，國(guó)家有關(guān)部門(mén)已經(jīng)對(duì)我國(guó)國(guó)有企業(yè)制定了效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度,，并正在逐步推開(kāi),，但在我國(guó)上市公司中還沒(méi)有建立這項(xiàng)制度，所以本文的研究是有實(shí)際意義的,。

3,、本文研究的內(nèi)容

本文擬從4個(gè)方面探討上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的建立。

第1部分主要從6個(gè)方面闡述建立我國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的意義,，這6個(gè)方面是（冒號(hào)）：

（1）有利于國(guó)家對(duì)上市公司的監(jiān)管

（2）有利于推動(dòng)上市公司建立科學(xué)的約束和激勵(lì)機(jī)制,。

（3）有助于對(duì)上市公司經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)的全面考核。

（4）有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營(yíng)行為,。

（5）有利于增強(qiáng)上市公司的形象意識(shí),。

（6）有助于投資者的理性投資。

第2部分主要從3個(gè)方面論證建立我國(guó)上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的可行性,。這3個(gè)方面是,；

（1）國(guó)有企業(yè)效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行，為上市公司開(kāi)展效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

（2）我國(guó)上市公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)比較好,，更適合效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作的開(kāi)展。

（3）政府有關(guān)部門(mén),、投資者,、和上市公司比較支持上市公司開(kāi)展效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作。

通過(guò)上述兩個(gè)部分的分析論證,，說(shuō)明我國(guó)建立上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的必要性和可行性,。

第3部分是本文要研究的重點(diǎn)。提出上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)方案,。設(shè)想從5個(gè)方面構(gòu)建上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系框架,。這5個(gè)方面是（冒號(hào)）：

（1）全面闡述和分析效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系6個(gè)基本要素的內(nèi)容、作用,。

（2）重點(diǎn)研究效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系,。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的核心,，初步思路是參照國(guó)有企業(yè)效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征,，設(shè)計(jì)上市公司的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置,。

（3）確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議參考標(biāo)準(zhǔn)。

（4）制度評(píng)價(jià)方法,。評(píng)價(jià)方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法,。

（5）提出組織實(shí)施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施,。

第4部分是實(shí)例分析。運(yùn)用本文設(shè)計(jì)的效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系對(duì)某1家上市公司20xx年度效績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

4,、本文研究的結(jié)果。

通過(guò)本文的研究,，1是旨在引起社會(huì)和政府有關(guān)部門(mén)對(duì)建立上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),；2是為有關(guān)部門(mén)研究和制定上市公司效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系提供參考；3是從理論和實(shí)踐老感兩個(gè)方面提高本人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。

論文開(kāi)題報(bào)告技術(shù)路線篇六

題目：論——以思想道德建設(shè)為視角

姓名：劉某某

導(dǎo)師：李某某

專(zhuān)業(yè)：法學(xué)

年級(jí)：xx級(jí)

時(shí)間：20xx年10月22日

（一）研究的緣起與意義

新中國(guó)成立至今,，政治、經(jīng)濟(jì),、文化蓬勃發(fā)展,，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)日新月異。與此同時(shí),，社會(huì)治安形勢(shì)不容樂(lè)觀,，其中，未成年人犯罪突出,。未成年人犯罪不僅意味著個(gè)人與社會(huì)的嚴(yán)重沖突,，而且更意味著社會(huì)化、文明化的挫??；不僅危害了社會(huì)治安秩序，干擾了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展,，也嚴(yán)重影響未成年人的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到國(guó)家的前途。未成年人犯罪的原因是多方面的,，品德不良是導(dǎo)致未成年人犯罪的重要原因,。在構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),，有效地預(yù)防和減少未成年人犯罪,，具有重要意義,。

1、理論意義

其一,，刑事法學(xué)領(lǐng)域：

（1）為未成年人犯罪的研究提供新的視角,。以思想道德建設(shè)為視角開(kāi)展未成年人犯罪的研究，可以為犯罪問(wèn)題的研究拓展新的思路,。我國(guó)當(dāng)前對(duì)未成年人犯罪預(yù)防問(wèn)題的研究,，主要是從犯罪學(xué)和刑法學(xué)兩個(gè)學(xué)科內(nèi)進(jìn)行探討。其中,，犯罪學(xué)領(lǐng)域側(cè)重于事前的社會(huì)預(yù)防和事中的治安預(yù)防,；刑法學(xué)領(lǐng)域側(cè)重于事后的刑罰預(yù)防。這些預(yù)防措施主要是通過(guò)外在的手段實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人越軌行為的規(guī)制,，而犯罪預(yù)防內(nèi)在手段的運(yùn)用,，即借助思想道德意識(shí)的作用引導(dǎo)未成年人的行為，并沒(méi)有引起足夠的重視,。本文以未成年人的思想道德建設(shè)為視角,，對(duì)未成年人犯罪預(yù)防問(wèn)題展開(kāi)分析，試圖為犯罪預(yù)防問(wèn)題的研究注入新的活力,。

（2）沖破思辨研究一統(tǒng)天下的局面,。科學(xué)的研究方法是任何科學(xué)賴(lài)以建立和發(fā)展的工具,。犯罪是一“綜合病癥”,，必須采用多種研究方法對(duì)犯罪問(wèn)題進(jìn)行剖析。刑事法學(xué)并非書(shū)齋里的學(xué)問(wèn),，其實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng),。我國(guó)的學(xué)者長(zhǎng)期以來(lái)慣于思辨式的理論研究，缺少對(duì)犯罪問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證考察,。本文擬通過(guò)實(shí)證調(diào)查,、個(gè)別訪談的方法，了解未成年人犯罪的實(shí)際態(tài)勢(shì),、分析犯罪發(fā)生的原因,，為犯罪預(yù)防的研究提供實(shí)證資料。

其二,，政治學(xué)領(lǐng)域：本研究除了在刑事法學(xué)研究領(lǐng)域中具有重要意義外,，還具有非常重要的政治學(xué)價(jià)值。我國(guó)未成年人有3億多,，他們的思想道德?tīng)顩r如何,，一定程度上影響著犯罪的發(fā)生，影響國(guó)家的未來(lái)發(fā)展,。在當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)下,，從思想道德建設(shè)的角度出發(fā),，結(jié)合未成年人犯罪的現(xiàn)實(shí),，有針對(duì)性地提出犯罪預(yù)防對(duì)策,，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)持續(xù)進(jìn)步不僅是必要的而且是必需的,。

2,、實(shí)踐意義

未成年人是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，關(guān)注未成年人就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái),。從思想道德建設(shè)的視角出發(fā),，對(duì)未成年人犯罪預(yù)防問(wèn)題作系統(tǒng)解讀,，可以為我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。當(dāng)前,，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，構(gòu)建和諧社會(huì)是我國(guó)重要的戰(zhàn)略選擇,。我們要建設(shè)的是民主法治,、公平正義、安定有序,、人民安居樂(lè)業(yè)的和諧社會(huì)，要堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步,。犯罪破壞社會(huì)和諧，尤其是未成年人犯罪,，不僅影響社會(huì)治安,，更是關(guān)系到整整一代人的成長(zhǎng)和未來(lái)國(guó)民的素質(zhì)，這對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建意義非常,。因此,，關(guān)注未成年人犯罪問(wèn)題不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，而且還具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,。預(yù)防和減少未成年人犯罪,，有利于保障人民的安居樂(lè)業(yè)，促進(jìn)社會(huì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。本文根據(jù)調(diào)查收集的資料,，有針對(duì)性地從思想道德建設(shè)的角度提出未成年人個(gè)人預(yù)防措施和社會(huì)治理對(duì)策。這些建議和對(duì)策,，立足于我國(guó)實(shí)際,，更加突出可行性和可操作性，將為我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)提供有益參考,。

（二）研究現(xiàn)狀

未成年人犯罪是相對(duì)于成年人犯罪而言的,。根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》、《刑法》和《刑事訴訟法》等有關(guān)法律的規(guī)定,，未成年人犯罪是指已滿14周歲不滿18周歲的人所實(shí)施的危害社會(huì)依法應(yīng)受刑罰處罰的行為,。自建國(guó)以來(lái),，黨和國(guó)家非常關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)未成年人犯罪問(wèn)題保持高度重視,。1979年8月中共中央批轉(zhuǎn)了中共中央宣傳部,、共青團(tuán)中央等八部委所寫(xiě)的《關(guān)于提請(qǐng)全黨重視解決青少年違法犯罪問(wèn)題的報(bào)告》，這為未成年人犯罪理論的研究提供了明確的指導(dǎo)思想,，我國(guó)未成年人犯罪理論研究和實(shí)踐探索更為深入,。尤其是近幾年，未成年人犯罪越來(lái)越嚴(yán)重,，其數(shù)量遞增,，而年齡遞減，這一態(tài)勢(shì)引起理論界的密切關(guān)注,，未成年人犯罪問(wèn)題的研究不斷升溫,。經(jīng)過(guò)學(xué)者們多年的努力，未成年人犯罪研究成果顯著,，相繼有多部著作出版和多篇文章發(fā)表,。但同時(shí)我們也看到，研究中還存在一些問(wèn)題和不足,。

1,、研究視域狹窄。犯罪現(xiàn)象復(fù)雜多樣,，既與社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、法律,、道德等方面有關(guān)又與個(gè)人的生理、心理,、生活方式等因素密不可分,。因此，犯罪學(xué)研究必須運(yùn)用法學(xué),、社會(huì)學(xué),、心理學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科知識(shí),。目前,，我國(guó)未成年人犯罪問(wèn)題的研究多集中于法學(xué)和社會(huì)學(xué)方面，缺乏從眾多的學(xué)科領(lǐng)域出發(fā)進(jìn)行深入研究,。

2,、研究?jī)?nèi)容缺乏創(chuàng)新性，研究選題過(guò)于集中,。筆者對(duì)近些年出版的未成年人犯罪著述和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)收錄的相關(guān)論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),，雖然有關(guān)未成年人犯罪問(wèn)題的研究很多,，但論述內(nèi)容相近，研究思路模式化,。我們說(shuō),，研究選題關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)無(wú)可厚非，但應(yīng)對(duì)同一問(wèn)題開(kāi)展多角度,、多層次的分析和研究,，才能不斷推動(dòng)理論和實(shí)踐的發(fā)展?？偟膩?lái)看,，目前未成年人犯罪問(wèn)題的研究主要集中在犯罪學(xué)領(lǐng)域內(nèi)對(duì)未成年人犯罪預(yù)防措施進(jìn)行探討，缺乏對(duì)未成年人犯罪預(yù)防問(wèn)題的全面系統(tǒng)研究,。雖然一些學(xué)者對(duì)未成年人思想道德建設(shè)與犯罪預(yù)防問(wèn)題有所涉及,，但過(guò)于分散和零碎，缺乏全面,、系統(tǒng)和深入地研究,。

3、研究方法以思辨和論證為主,，欠缺實(shí)證研究,。我國(guó)學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為當(dāng)前我國(guó)犯罪問(wèn)題的研究，重思辨和論證而輕實(shí)證,。康樹(shù)華,、周路,、戴宜生等多位專(zhuān)家學(xué)者曾多次提出這個(gè)問(wèn)題。理論研究的對(duì)象——犯罪現(xiàn)象是真實(shí)的客觀存在,，脫離了實(shí)踐的研究無(wú)異于空中樓閣,。雖然也有一些學(xué)者對(duì)未成年人犯罪問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證研究，但畢竟是鳳毛麟角,，而非主流,。

（三）研究目的

1、通過(guò)實(shí)證研究和理論探討等多種研究方法,，從思想道德建設(shè)的視角對(duì)未成年人犯罪問(wèn)題進(jìn)行全面解讀,，為犯罪問(wèn)題的研究提供一個(gè)新的思維方式。

2,、通過(guò)對(duì)未成年人犯罪的現(xiàn)狀,、原因、預(yù)防等問(wèn)題的系統(tǒng)梳理,，彌補(bǔ)犯罪學(xué)理論研究上的不足,。

3,、通過(guò)對(duì)未成年犯罪預(yù)防問(wèn)題進(jìn)行全面考察，激發(fā)社會(huì)各界對(duì)這一問(wèn)題的重視,，進(jìn)而更好地做好未成年人工作,。

4、通過(guò)對(duì)未成年人思想道德現(xiàn)狀的剖析,，設(shè)計(jì)未成年人犯罪預(yù)防和社會(huì)治理的方案,，為我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（四）本人學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況

通過(guò)中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館,、河北省圖書(shū)館,、中國(guó)期刊網(wǎng)查閱文獻(xiàn)資料和購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料等多種途徑，為開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)和論文的正式寫(xiě)作做了較為充分的準(zhǔn)備,。其中,，主要著作包括：

1、陸志謙,、胡家福主編：《當(dāng)代中國(guó)未成年人違法犯罪問(wèn)題研究》,，中國(guó)人民公安大學(xué)出版社20xx年版；

2,、馮云翔,、婁鴻雁著：《未成年人犯罪及預(yù)防》，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社20xx年版,；

3,、許邦銀、張晶主編：《預(yù)防未成年人犯罪的理論與實(shí)踐》,，安徽大學(xué)出版社20xx年版,；

4、姬素蘭等著：《預(yù)防未成年人犯罪對(duì)策研究》,，中國(guó)人民公安大學(xué)出版社20xx年版,；

5、董新臣主編：《未成年人犯罪的懲治與防范》,，西苑出版社20xx年版,；

6、袁作喜,、馮銳著：《未成年人的違法犯罪與防治》，福建人民出版社1984年版,；

7,、王亞?wèn)|、鮑遂獻(xiàn)主編：《中國(guó)現(xiàn)階段未成年人違法犯罪問(wèn)題研究》，中國(guó)檢察出版社1997年版,；

8,、康樹(shù)華著：《全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中犯罪研究》，北京大學(xué)出版社20xx年版,；

9,、張利兆主編：《未成年人犯罪刑事政策研究》，中國(guó)檢察出版社20xx年版,；

10,、張小虎主編：《犯罪學(xué)研究》，中國(guó)人民大學(xué)出版社20xx年版,；

11,、李春雷、靳高風(fēng)著：《犯罪預(yù)防理論與實(shí)務(wù)》,，北京大學(xué)出版社20xx年版,；

12、馮樹(shù)梁著：《中外預(yù)防犯罪比較研究》,，中國(guó)人民公安大學(xué)出版社20xx年版,；

13、鞠青著：《中國(guó)城市社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作模式研究報(bào)告》,，法律出版社20xx年版,；

14、黃教珍,、張停云著：《社會(huì)轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預(yù)防和教育對(duì)策》,，法律出版社20xx年版；

15,、莫洪憲主編：《中國(guó)青少年犯罪問(wèn)題及對(duì)策研究》,，湖南人民出版社20xx年版；

16,、[美]路易絲？謝利著：《犯罪與現(xiàn)代化》,，何秉松譯,，群眾出版社1986年版；

17,、[意]龍勃羅梭著：《犯罪人論》,，黃風(fēng)譯，中國(guó)法制出版社20xx年版,；

18,、沈壯海著：《新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)概論》，湖北科學(xué)技術(shù)出版社20xx年版；

19,、《未成年人思想道德建設(shè)導(dǎo)讀》編委會(huì)編：《未成年人思想道德建設(shè)導(dǎo)讀》,，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社20xx年版；

20,、蘇寧著：《關(guān)注成長(zhǎng)：未成年人思想道德建設(shè)前沿問(wèn)題研究》,，人民出版社20xx年版；

21,、鞠文燦主編：《未成年人思想道德建設(shè)新問(wèn)題與對(duì)策》,，東北師范大學(xué)出版社20xx年版；

22,、陳永弟：《借鑒與參考——部分國(guó)家和地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)掠影》,，上海三聯(lián)書(shū)店20xx年版。

主要期刊文章參考資料：

1,、周運(yùn)清,、王培剛：《未成年人違法犯罪的個(gè)性結(jié)構(gòu)與特征分析》，載《青少年犯罪問(wèn)題》20xx年第1期,；

2,、張旭：《轉(zhuǎn)型中的中國(guó)社會(huì)與未成年人犯罪預(yù)防——種整合性教育預(yù)防體系的建構(gòu)理路》，載《吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》20xx年第6期,；

3,、劉遠(yuǎn)山：《略論我國(guó)未成年人犯罪預(yù)防的重點(diǎn)及對(duì)策》，載《河北法學(xué)》20xx年第4期,；

4,、席小華、秦衛(wèi)平：《學(xué)校法制教育與預(yù)防未成年人犯罪》,，載《北京人民警察學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第5期,；

5、錢(qián)暉元：《未成年人犯罪主要原因及對(duì)策》,，載《江淮法治》20xx年第10期,；

6、王宇：《未成年人的違法犯罪與預(yù)防》,，載《公安研究》20xx年第9期,；

7、狄小華：《社會(huì)轉(zhuǎn)型期的未成年人犯罪與防控》,，載《江蘇社會(huì)科學(xué)》20xx年第3期,；

8、全哲洙：《切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》,，載《理論前沿》20xx年第14期,；

9,、任月勤：《試論加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)》，載《北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第2期,；

10,、王珊：《未成年人思想道德建設(shè)研討會(huì)綜述》，載《道德與文明》20xx年第4期,；

11,、羅志丹：《創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作》，載《思想政治工作研究》20xx年第4期,；

12,、賈懷忠：《學(xué)校、家庭,、社會(huì)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用》,，載《教育革新》20xx年第5期；

13,、黃志堅(jiān)：《未成年人思想道德建設(shè)重在實(shí)施》,，載《北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第2期。

論文包括導(dǎo)言,、正文和結(jié)語(yǔ)三部分,。

導(dǎo)言部分主要是介紹未成年人犯罪預(yù)防問(wèn)題的研究意義、研究情況,、本文的研究目標(biāo),、主要內(nèi)容、研究方法以及文章的創(chuàng)新之處等,。

正文部分共四章：

第一章未成年人犯罪現(xiàn)狀

第一節(jié)未成年人犯罪概念

第二節(jié)國(guó)內(nèi)外未成年人犯罪現(xiàn)狀

第三節(jié)當(dāng)前我國(guó)未成年人犯罪的特點(diǎn)與趨勢(shì)

第二章未成年人犯罪原因解析

第一節(jié)犯罪原因概述

第二節(jié)我國(guó)未成年人犯罪原因析評(píng)

第三節(jié)思想道德建設(shè)與未成年人犯罪

第三章當(dāng)前我國(guó)影響未成年人犯罪的思想道德因素分析

第一節(jié)社會(huì)

第二節(jié)學(xué)校

第三節(jié)家庭

第四節(jié)個(gè)體

第四章加強(qiáng)思想道德建設(shè)預(yù)防未成年人犯罪

第一節(jié)我國(guó)未成年人犯罪預(yù)防理論與實(shí)踐

第二節(jié)國(guó)外未成年人犯罪治理措施

第三節(jié)完善我國(guó)未成年人犯罪預(yù)防體系

結(jié)語(yǔ)部分從當(dāng)前我國(guó)未成年人犯罪的現(xiàn)狀出發(fā),，理性地分析和評(píng)價(jià)這一現(xiàn)象，再次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想道德建設(shè)預(yù)防未成年人犯罪的必要性和重要性,，呼吁在和諧社會(huì)的構(gòu)建中多策并舉,、多措并舉做好未成年人犯罪治理工作。

（一）寫(xiě)作進(jìn)程安排：

20xx年7月——8月搜集資料,，確定論文題目,；

20xx年9月——10月中旬撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告；

20xx年10月下旬——11月上旬在導(dǎo)師的指導(dǎo)下修改開(kāi)題報(bào)告,；

20xx年11月中旬——20xx年2月下旬撰寫(xiě)畢業(yè)論文,；

20xx年3月在導(dǎo)師的指導(dǎo)下修改畢業(yè)論文；

20xx年4月畢業(yè)論文定稿打印,。

（二）待解決的問(wèn)題

本文研究的核心是未成年人思想道德建設(shè)與未成年人犯罪預(yù)防之間的關(guān)系，以及如何從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)入手預(yù)防和減少未成年人犯罪,。其中,，實(shí)證調(diào)查將投入大量的時(shí)間和精力；同時(shí)，由于這一研究要以多學(xué)科為基礎(chǔ),，學(xué)科之間的整合也將是該研究中重點(diǎn)解決的問(wèn)題,。

導(dǎo)師或論文指導(dǎo)組意見(jiàn)：_____________________

知識(shí)擴(kuò)展：論文開(kāi)題報(bào)告的意義、寫(xiě)法

一,、論文開(kāi)題報(bào)告的意義

論文開(kāi)題報(bào)告,，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃,。開(kāi)題報(bào)告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn),，又是學(xué)位論文研究工作展開(kāi)的散射點(diǎn)，對(duì)研究工作起到定位作用,。它主要說(shuō)明這個(gè)課題研究的必要性,、可行性、真實(shí)性,，是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì),。其中真實(shí)性體現(xiàn)在研究計(jì)劃上。

課題名稱(chēng)就是課題的名字,，要準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡(jiǎn)煉,。

準(zhǔn)確就是課題的名稱(chēng)要把課題研究的問(wèn)題是什么,，研究的對(duì)象是什么交待清楚，有時(shí)候還要把研究方法寫(xiě)出來(lái),。課題的名稱(chēng)一定要和研究的內(nèi)容相一致,，不能太大，也不能太小,，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象,、問(wèn)題概括出來(lái)。

規(guī)范就是所用的詞語(yǔ),、句型要規(guī)范,、科學(xué)，似是而非的詞不能用,，最好引用成熟的理論術(shù)語(yǔ)來(lái)構(gòu)造題目,，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用,。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究,，要用科學(xué)的、規(guī)范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀點(diǎn),。

簡(jiǎn)練就是課題簡(jiǎn)短精練,，能不要的字就盡量不要,，一般不要超過(guò)20個(gè)字。

二,、論文開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法

論文開(kāi)題報(bào)告的格式及寫(xiě)作技巧

1,、論文開(kāi)題報(bào)告格式

論文開(kāi)題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：

（1）課題來(lái)源、開(kāi)題依據(jù)和背景情況,，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,。

（2）文獻(xiàn)綜述，著重闡述該研究課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和存在問(wèn)題,、發(fā)展方向,、研究方法、應(yīng)用領(lǐng)域,，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式,、手段。

（3）課題研究的指導(dǎo)思想

（4）研究計(jì)劃,。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思,、研究方法（包括擬采用的實(shí)驗(yàn)手段）、關(guān)鍵技術(shù),、技術(shù)路線,、實(shí)施方案、可行性分析（包括所需科研和實(shí)驗(yàn)條件,、課題工作量和經(jīng)費(fèi)）,、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo),。

（5）主要參考文獻(xiàn),，列出所查閱參考的文獻(xiàn)。

（6）研究工作進(jìn)度計(jì)劃,。

2,、論文開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作技巧

（1）選題合適是前提

一個(gè)清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論,，因此選題應(yīng)本著以下原則：

*符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和綜合訓(xùn)練的基本要求,，難易度及任務(wù)量適宜。

*與自己實(shí)際教育背景,、科研工作或生產(chǎn)實(shí)踐相關(guān)的,、較為熟悉的問(wèn)題。

*是自己專(zhuān)業(yè)中發(fā)展迅速影響重大而需綜合評(píng)價(jià)的部分,。

*反映本學(xué)科的新理論,、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。

*所選題目不宜過(guò)大,，越具體越容易收集資料,，從某一個(gè)側(cè)面入手,，容易深入。

（2）研究目標(biāo)具體卻不死板,，有價(jià)值

研究的目的、意義也就是為什么要研究（根據(jù)什么,、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究）,、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述,，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題,，需要去研究，去解決,，本課題的研究有什么實(shí)際作用,，然后，再寫(xiě)課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值,。

（3）收集資料,，積極學(xué)習(xí)研究課題所需理論是論文開(kāi)題報(bào)告的基礎(chǔ)

首先，收集資料,。我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性。

文獻(xiàn)資料是撰寫(xiě)好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ),，文獻(xiàn)越多,，就越好寫(xiě)。選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊,、經(jīng)典著作等,，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性,、優(yōu)先選擇閱讀近期的（近3~5年）,，后讀遠(yuǎn)期的；廣泛閱讀資料,，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀,，在閱讀時(shí)，注意做好讀書(shū)卡片或讀書(shū)筆記,。

其次,，學(xué)習(xí)理論。我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),，研究工作才能有深入進(jìn)去,，有真正的創(chuàng)造。因此,，我們進(jìn)行科學(xué)研究,，一定要多方面地,，要加強(qiáng)，這樣我們寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的時(shí)候,，才能更有把握一些,，制定出的開(kāi)題才能更科學(xué)、更完善,。

文獻(xiàn)綜述是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理,，要注意按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)資料。該部分應(yīng)是是評(píng)論性的,，本著作者本人批判的眼光來(lái)歸納和評(píng)論文獻(xiàn),，而不是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

（4）正確的指導(dǎo)思想是論文開(kāi)題報(bào)告的政治保障

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向,，符合什么要求等,。這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論,，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,，也可以是有關(guān)研究問(wèn)題的指導(dǎo)性意見(jiàn)等。對(duì)于范圍比較大,，時(shí)間又很長(zhǎng)的課題來(lái)講,，大家在總的方面，有了一個(gè)比較明確的指導(dǎo)思想,，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯(cuò)誤,。

（5）研究計(jì)劃是開(kāi)題報(bào)告的核心

研究計(jì)劃，就是課題確定之后,，研究人員在正式開(kāi)展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃,，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。

研究計(jì)劃水平的高低,，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映,。一個(gè)好的計(jì)劃，可以使我們避免無(wú)從下手,，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況,，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。

因此研究計(jì)劃要科學(xué),、要?jiǎng)?wù)實(shí),，切忌脫離實(shí)際。

（6）參考文獻(xiàn)要有代表性,。

（7）進(jìn)度計(jì)劃要細(xì)致,，這樣完成論文的時(shí)間才能比較準(zhǔn)確。

論文開(kāi)題報(bào)告技術(shù)路線篇七

杭州聚成企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司電話營(yíng)銷(xiāo)策略及問(wèn)題分析

1、選題背景

一般城市家庭中已經(jīng)應(yīng)有盡有,，商場(chǎng)中的商品更是玲瑯滿目,，越來(lái)越多的消費(fèi)者開(kāi)始重視商品的附加價(jià)值，而并不僅僅關(guān)注商品的基本功能,。比如該商品能否做到"服務(wù)好",、“安心、安全”,、“節(jié)約時(shí)間”,、“節(jié)約費(fèi)用”等等，消費(fèi)者要選擇那些對(duì)自己有意義,、有價(jià)值的商品。

另外隨著信息化的發(fā)展,，在電視,、電話、傳真,、互聯(lián)網(wǎng)普及的同時(shí),，消費(fèi)者們也漸漸學(xué)會(huì)了如何從大量信息中巧妙地取得自己所需要的信息。這樣,，消費(fèi)者不必特意跑到很遠(yuǎn)的地方,，只須在自己家中通過(guò)電話、傳真,、互聯(lián)網(wǎng)便可以得到所需要的商品及信息,。

現(xiàn)代企業(yè)，如果像過(guò)去那樣只是單純地利用自身的經(jīng)營(yíng)資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,，然后賣(mài)給那些沒(méi)有什么選擇余地的客戶(hù),，是難以繼續(xù)生存下去的。在用心了解市場(chǎng)需求的同時(shí),，還必須考慮指向什么樣的客戶(hù)層,，增加什么樣的附加價(jià)值，通過(guò)什么樣的信道及媒體進(jìn)行銷(xiāo)售,；也就是說(shuō),，利用一切可能的機(jī)會(huì)收集市場(chǎng)信息，并對(duì)其進(jìn)行分析吸收,，然后進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn),，這個(gè)過(guò)程已經(jīng)成為企業(yè)成功不可缺少的要素。同時(shí)這一過(guò)程必須高效率地完成,。另外,，進(jìn)行最適當(dāng)?shù)念櫩拖嚓P(guān)投資并與特定顧客保持持續(xù)發(fā)展的關(guān)系對(duì)現(xiàn)代企業(yè)也是非常重要的

2、研究意義

當(dāng)今是多媒體的時(shí)代,，多媒體的一個(gè)關(guān)鍵 字是交互式(intractive),，即雙方能夠相互進(jìn)行溝通,。仔細(xì)想一想，其它的媒體如電視,、收音機(jī),、報(bào)紙等，都只是將新聞及數(shù)據(jù)單方面地傳給對(duì)方,，唯一能夠與對(duì)方進(jìn)行溝通的一般性通信工具是電話,。電話能夠在短時(shí)間內(nèi)直接聽(tīng)到客戶(hù)的意見(jiàn)，是非常重要的商務(wù)工具,。通過(guò)雙方向溝通,，企業(yè)可通訊時(shí)了解消費(fèi)者的需求、意見(jiàn),，從而提供針對(duì)性的服務(wù),，并為今后的業(yè)務(wù)提供參考。

電話營(yíng)銷(xiāo)可以擴(kuò)大企業(yè)營(yíng)業(yè)額,。比如象賓館,、飯店的預(yù)約中心，不必只單純地等待客戶(hù)打電話來(lái)預(yù)約(inbound),，如果去積極主動(dòng)給客戶(hù)打電話(outbound),，就有可能取得更多的預(yù)約，從而增加收益,。又因?yàn)殡娫挔I(yíng)銷(xiāo)是一種交互式的溝通,，在接客戶(hù)電話(inbound)時(shí)，不僅僅局限于滿足客戶(hù)的預(yù)約要求,，同時(shí)也可以考慮進(jìn)行些交叉銷(xiāo)售（推銷(xiāo)要求以外的相關(guān)產(chǎn)品）和增值銷(xiāo)售（推銷(xiāo)更高價(jià)位的產(chǎn)品）,。這樣可以擴(kuò)大營(yíng)業(yè)額，增加企業(yè)效益,。

通過(guò)電話營(yíng)銷(xiāo)可以建立并維持客戶(hù)關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)體系(relationship marketing),。但在建立與客戶(hù)的關(guān)系時(shí)，不能急于立刻見(jiàn)效,，應(yīng)有長(zhǎng)期的構(gòu)想,。制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，不斷追求客戶(hù)服務(wù)水平的提高,。比如在回訪客戶(hù)時(shí),，應(yīng)細(xì)心注意客戶(hù)對(duì)已購(gòu)產(chǎn)品、已獲服務(wù)的意見(jiàn),，對(duì)電話中心業(yè)務(wù)員的反應(yīng),，以及對(duì)購(gòu)買(mǎi)商店服務(wù)員的反應(yīng)。記下這些數(shù)據(jù)，會(huì)為將來(lái)的電話營(yíng)銷(xiāo)提供各種各樣的幫助,。

通過(guò)電話的定期聯(lián)系,，在人力、成本方面是上門(mén)訪問(wèn)所無(wú)法比擬的,。另外,，這樣的聯(lián)系可以密切企業(yè)和消費(fèi)者的關(guān)系，增強(qiáng)客戶(hù)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,，讓客戶(hù)更加喜愛(ài)企業(yè)的產(chǎn)品,。

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日新月異的今天，老客戶(hù)再銷(xiāo)售,，以及開(kāi)發(fā)新客戶(hù),，已成為企業(yè)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)與自身良性發(fā)展的基本手段，而電話營(yíng)銷(xiāo)往往是企業(yè)首選的營(yíng)銷(xiāo)方式,。但是,，在進(jìn)行電話營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程中往往會(huì)遇到很多問(wèn)題，最終導(dǎo)致成功率很低,。因?yàn)殡娫挔I(yíng)銷(xiāo)涉及到目標(biāo)客戶(hù)的心理因素和實(shí)際需求，只有建設(shè)出一套優(yōu)秀的電話營(yíng)銷(xiāo)方案,，使電話營(yíng)銷(xiāo)人員與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通,，提高電話營(yíng)銷(xiāo)的成功率，有效的擴(kuò)大客戶(hù)范圍,，才能使企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn),、持續(xù)的發(fā)展。 企業(yè)怎樣活用電話銷(xiāo)售,，開(kāi)發(fā)電話營(yíng)銷(xiāo)的方法和技巧,，把電話營(yíng)銷(xiāo)做強(qiáng)做精，對(duì)于提升員工績(jī)效,，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效,，創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，已成為當(dāng)今企業(yè)銷(xiāo)售管理的重要課題,。文章探討了電話營(yíng)銷(xiāo)的特征和作用,，以杭州聚成企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司為例，分析了電話營(yíng)銷(xiāo)的策略和存在的問(wèn)題,，并提出相應(yīng)的對(duì)策,。

電話營(yíng)銷(xiāo)定義：電話營(yíng)銷(xiāo)(tmk)是通過(guò)使用電話，來(lái)實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃,、有組織并且高效率地?cái)U(kuò)大顧客群、提高顧客滿意度,、維護(hù)老顧客等市場(chǎng)行為的手法,，現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為電話營(yíng)銷(xiāo)決不等于隨機(jī)的打出大量電話，靠碰運(yùn)氣去推銷(xiāo)出幾樣產(chǎn)品,。

電話營(yíng)銷(xiāo)(telemarketing)被認(rèn)為出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代的美國(guó),。隨著電話營(yíng)銷(xiāo)流程消費(fèi)者為主導(dǎo)的市場(chǎng)的形成，以及電話,、傳真等通信手段的普及，很多企業(yè)開(kāi)始嘗試這種新型的市場(chǎng)手法,。

英文名稱(chēng)：telemarketing

三個(gè)階段：

第一階段：引發(fā)興趣,。引發(fā)電話線另一端潛在客戶(hù)的足夠興趣,，是銷(xiāo)售成功的基礎(chǔ)階段,。在沒(méi)有興趣的情況下是沒(méi)有任何機(jī)會(huì),，也是沒(méi)有任何意義來(lái)介紹要銷(xiāo)售的產(chǎn)品的,。這個(gè)階段需要的技能是對(duì)話題的掌握和運(yùn)用,。

第二階段：獲得信任,。在最短時(shí)間內(nèi)獲得一個(gè)陌生人的信任是需要高超的技能,，以及比較成熟的個(gè)性的，只有在這個(gè)信任的基礎(chǔ)上開(kāi)始銷(xiāo)售,，才有可能達(dá)到銷(xiāo)售的最后目的——簽約,。這個(gè)階段需要的技能就是獲得信任的具體方法和有效起到顧問(wèn)作用爭(zhēng)取待業(yè)權(quán)威的位置來(lái)有效地贏得潛在客戶(hù)的信任,。

第三階段：有利潤(rùn)的合約,。只有在有效地獲得潛在客戶(hù)對(duì)自己?jiǎn)栴}的清醒的認(rèn)識(shí)前提下的銷(xiāo)售才是有利潤(rùn)的銷(xiāo)售，也才是企業(yè)真正要追求的目標(biāo),。這個(gè)階段需要的技能則是異議防范和預(yù)測(cè),、有效談判技巧、預(yù)見(jiàn)潛在問(wèn)題的能力等,。

電話營(yíng)銷(xiāo)中的4c定義及fabe法則

fabe法則f-特征 a-優(yōu)點(diǎn) b-利益 e-數(shù)據(jù)證明

電話營(yíng)銷(xiāo)中的4c也是必須要了解的,，4c本身不是實(shí)施技巧，4c是實(shí)施技巧的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)流程,，經(jīng)驗(yàn)不足的電話銷(xiāo)售人員可以在初期的時(shí)候按照這個(gè)銷(xiāo)售流程執(zhí)行,，熟練以后一般就忘記了這個(gè)流程，但是銷(xiāo)售實(shí)力卻不知不覺(jué)地明顯提高了,。

4c的流程是這樣的,，迷茫客戶(hù)(confuse),，喚醒客戶(hù)(clear)、安撫客戶(hù)(comfort),、簽約客戶(hù)(contract),。第一個(gè)c是應(yīng)用在第一階段的,，第二,、第三個(gè)c是應(yīng)用在第二階段的,，第四個(gè)c是應(yīng)用在第三階段的。

[1] 李智賢,。電話銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練[m],。機(jī)械工業(yè)出版社,，20xx(5),。

[2] 李智賢,。電話銷(xiāo)售中的拒絕處理[m],。機(jī)械工業(yè)出版社,，20xx.

[3] 李向陽(yáng)，舒冰冰。電話銷(xiāo)售冠軍謀略[m],。機(jī)械工業(yè)出版社，20xx(4)。

[4] 李智賢，陳思,。電話銷(xiāo)售中的心理學(xué)[m],。機(jī)械工業(yè)出版社，20xx(9),。

[5] 影響力商學(xué)院,。一線萬(wàn)金[m]。電子工業(yè)出版社,，20xx(9),。

[6] 李平。電話銷(xiāo)售話語(yǔ)操控術(shù)[m]。黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社,，20xx.

[7] 孫健,。電話銷(xiāo)售話術(shù)模板與應(yīng)對(duì)技巧[m]。電子工業(yè)出版社,，20xx.

[8] 魏巍,。電話銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)技巧全集[m],。中國(guó)紡織出版社，20xx.

[9] 張兵,。銷(xiāo)售電話應(yīng)該這樣打[m],。中國(guó)紡織出版社，20xx.

[10] 鴻蒙,。電話銷(xiāo)售情景實(shí)戰(zhàn)與技巧培訓(xùn)[m],。中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，20xx.

論文開(kāi)題報(bào)告技術(shù)路線篇八

一,、論文選題的背景,、意義

糖，作為人們生活的必需品已有五千年的歷史,。人類(lèi)最早用蜂蜜作為甜味劑,。以后逐漸用含淀粉的谷物和甘蔗制糖。從甜菜制糖到目前為止卻只有二百多年的歷史,。隨著社會(huì)的發(fā)展,。各行各業(yè)都需要大量的糖品從而，促使淀粉糖業(yè)能夠得到發(fā)展,。因此,，研究淀粉糖工藝原理，降低能耗,、成本是非常有意義的,。

二、課題研究現(xiàn)狀

相關(guān)研究的最新成果及動(dòng)態(tài)利用淀粉為原料生產(chǎn)的糖品稱(chēng)為淀粉糖,。淀粉糖產(chǎn)品種類(lèi)多,。生產(chǎn)歷史悠久。 在葡萄糖的深加工方面,，雖早在1897年就發(fā)現(xiàn)堿性能催化葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化反應(yīng),，轉(zhuǎn)化成果糖。以后也不斷深入研究過(guò)這種堿性異構(gòu)化反應(yīng),，但在工業(yè)上還是不能應(yīng)用,。主要是反應(yīng)不易控制，轉(zhuǎn)化率低，糖分分解產(chǎn)品顏色深,、味道差,、精制困難。1957年美國(guó)的馬歇爾等發(fā)現(xiàn),，假單孢桿菌酶能催化葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化反應(yīng),，轉(zhuǎn)化成果糖，但酶的產(chǎn)量低,、培養(yǎng)基較貴,，等各方面不利因素，使之不能投入生產(chǎn),。直到1965年日本高歧義辛在土壤中分離出白色鏈霉菌,，可以利用木糖木聚糖及農(nóng)副產(chǎn)品、麩皮,、玉米芯,、稻桿、麥桿等,。酶產(chǎn)量高,、性質(zhì)也好，異構(gòu)酶的生產(chǎn)成本大大降低,，為工業(yè)化生產(chǎn)開(kāi)辟了途徑,，1960年，日本首先利用這種酶生產(chǎn)果葡糖獎(jiǎng),，應(yīng)用酶法將淀粉糖化,，，得純度很高的糖化液,，再用異構(gòu)酶使一部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖,，因產(chǎn)品和主要成分為葡萄糖和果糖，稱(chēng)為果葡糖漿,，也叫異構(gòu)糖漿,。淀粉糖工業(yè)已有60多年的歷史，淀粉糖種類(lèi)繁多,、產(chǎn)量大,，在食品、醫(yī)藥和化工等方面才有廣泛的應(yīng)用,。 對(duì)于果葡糖漿的研究,，很早就開(kāi)始，但目前沒(méi)有得到推廣和應(yīng)用,，目前東北制藥總廠研究所正在抓緊時(shí)間研究果葡糖漿的生產(chǎn)工藝,，近幾年可望投入生產(chǎn),，推向市場(chǎng)。

三,、課題的研究?jī)?nèi)容及擬采取的研究方法,、技術(shù)路線及研究難點(diǎn)，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

利用含淀粉的糧食,、薯類(lèi)等為原料,，經(jīng)過(guò)酸法、酸酶法或酶法制取的糖,，討論工藝原理,，研究各段工藝中的重要控制點(diǎn)，分析有效降低能耗的方法,。本次試驗(yàn)中的難點(diǎn)在于找出各段工藝中的關(guān)鍵控制點(diǎn),。

四,、論文基本結(jié)構(gòu)

摘要

關(guān)鍵詞

前言

正文

結(jié)語(yǔ)

主要參考文獻(xiàn)

五,、論文詳細(xì)工作進(jìn)度和安排

1：20xx年12月到20xx年三月選題

2：20xx年3月4號(hào)選題為：論玉米（淀粉）生產(chǎn)及改進(jìn)

3：20xx年3月4號(hào)到3月15號(hào)：查相關(guān)資料，寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告

4：20xx年3月20號(hào)：設(shè)計(jì)論文封面,，查相關(guān)資料

5：20xx年3月21—23號(hào)：寫(xiě)草稿論文,，定格式

6：20xx年3月—4月：修改草稿論文

7：20xx年4月2—25號(hào)：寫(xiě)論文摘要，正文

8;20xx年5月1號(hào)：寫(xiě)論文目錄

9：20xx年5月2—10號(hào)：修改論文,，復(fù)查

10：20xx年5月11號(hào)：交論文

六,、主要參考文獻(xiàn)

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論文開(kāi)題報(bào)告技術(shù)路線篇九

論文題目：論工筆畫(huà)中藏傳佛教人物服飾的表現(xiàn)形式

我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà),，扎根于中華民族深厚的文化土壤中，是數(shù)千年來(lái)各民族繪畫(huà)的發(fā)展,、演變和提高,，我所繪畫(huà)的是藏胞的服飾是大氣而厚重的,，從服飾看到了這個(gè)民族的特點(diǎn)。

西藏是高原地帶,，陽(yáng)光充足而寒冷,，生存條件比較惡劣，就在這種環(huán)境下鍛煉了人的堅(jiān)強(qiáng)意志與斗爭(zhēng)精神,。在生態(tài)環(huán)境日益惡化的今天,，人們的生存出現(xiàn)危機(jī)，在西藏這塊凈土上,，以農(nóng)牧業(yè)為主的藏胞虔城的信仰自身創(chuàng)立的教派--藏傳佛教,。

民族的才是世界的，每個(gè)民族都有自己的特色,，尤其是生活方式,。在獨(dú)特的地理環(huán)境下，古老的文明將源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

工筆重彩的運(yùn)用首先解決的是怎樣表達(dá)服飾的厚重感,。藏傳佛教徒服飾大體顏色較深，服飾邊角色彩非常艷麗而圖案輪廓變化大,，形成鮮明的對(duì)比,。

進(jìn)度：

查閱文獻(xiàn),、設(shè)計(jì),，擬訂論文研究方向

開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)，收集資料

論文撰寫(xiě),、初稿修訂,、定稿

論文答辯