在寫報告之前,，我們需要對研究主題進行充分的了解和準備,。編寫報告時，要注意語句的連貫性和邏輯性,，使讀者能夠迅速理解信息,。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考,，希望可以給大家提供一些寫作思路和指導。大家一起來看看吧,，相信這些范文會對你的報告寫作有所幫助。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇一

時間真快,，在平淡與忙碌中，做班主任四個多學年的日子已經一晃而過,。這是我與孩子們相處的第五個年頭,。感覺孩子們的成長真的是不經意的,。不經意間，他們的個頭長高了很多,，不經意間,，他們懂事了很多,，他們學會了很多不經意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了,。作為他們成長的見證者，我最大的感受是：苦中有樂?，F(xiàn)在我將參加工作以來的點點滴滴,，歸納起來有以下幾方面：

一,、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣學生良好習慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識加強上來落實,。因此,，在班主任工作開展過程中,，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,。第一、行為規(guī)范教育,，也包括社會公德教育,。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學初組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責,，讓學生自己管理自己。

對有些學生多講,、多提醒、多督促,，對不好行為及時指出,，要求改正。通過大家的努力，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體。由于家庭,、社會等多方面的影響,，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,，開學來，通過學校各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,，增強學生的集體榮譽感,，樹立集體意識，教育學生團結協(xié)作,、互幫互學,，增進友誼，大家共同進步,，并通過參與,，培養(yǎng)學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力,。

在各種活動中,，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。第三,，學習重要性教育,。我有意識地引導學生學習。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學生上課情況,，對學習自覺性差的學生，共同教育,、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學習,，鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法?！凹顒儆陧灀P,，表揚勝于批評”。在日常工作中,，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚。同時,，給予他們生活上的關心和學習上的幫助,，使他們的學習積極性得到提高。

二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣,。

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣,，上課習慣還是衛(wèi)生習慣,。

三、重視與家長的聯(lián)系,。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學習習慣不太好的同學,，更要與家長共同管理,。班級有部分同學升入三年級后，學生退步很大,，不能跟上班級前進的步伐，因此,，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法,。后來,，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大,，尤其是一些基礎內容,，如默寫背誦進步不小。本學期,，通過我班全體師生的共同努力,，同學之間團結友愛、刻苦學習,、互相幫助,，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體,。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題,。比如學生的自控能力比較差,，自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極,、主動性,，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績,。這都有待于下學期班主任工作的加強,。

三、培養(yǎng)班干部,，發(fā)展孩子的能力,。

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班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量。要建設一個良好的班集體,，首先要建設好一支責任心強,、能力強的班干部隊伍。工程師專業(yè)技術總結衛(wèi)生方面,，我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重,。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃,，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后,，組長帶領組長對整個操場進行檢查,。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作,。

學習方面,，我把全班同學分成了3個小組，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生),。我讓每個小組長監(jiān)督本組學生,。，這樣組長可以很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交,、背書情況等等,。我還特地把各組學生座位安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流,。

總之,，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇二

本學期,，我有幸擔任二年級年級主任這一職務,，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下，經過全年級組師生的共同努力,，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行,，順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W期以來，現(xiàn)述職如下：

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇,、任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組中,、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用,。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學，勤奮工作,。在年級工作中勇挑重擔,。除此以外，我還經常關心老師們的生活,?？傊覀兡昙壗處熍c教師之間形成了團結協(xié)助,，相互尊重和信任的氛圍,。

1、時刻把年級師生安全放在第一,。在開學初,，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤,，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強巡查，排除安全隱患,。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓教育,，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育，重點是教育學生注意道路交通安全,、用電,、水、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內外活動的安全,，在大家的共同努力下，我們二年級組本學期沒有出現(xiàn)一起安全事故,，平安度過了本學期,。

2,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈,。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間,，各班主任積極協(xié)調,，穩(wěn)步推進教學進度的同時帶領學生在室內做游戲；在大課間比賽中,，每位老師也能盡職盡責地配合體育組,，確保本次大課間效果；更難能可貴的是,，不管組織學生參加哪項活動,，老師們都會抓住這個契機教育學生，使學生在各種活動中成長起來,。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動,，將班級學生凝聚在一起,，提升學生的集體榮譽感。

3,、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面。本學期在教研方面我關注比較多,。每一次數(shù)學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言,，提出自己的見解。關注學科的每一次單元測試,，發(fā)現(xiàn)問題及時和教研組長探討,。與此同時，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課,，及時就存在的問題和老師們探討,，以促進級組教學水平的提高。

加強業(yè)務學習,，提高自身的管理水平與溝通能力,。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，時刻抓學生安全不放松,。繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學工作,，將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務學習,，多聽示范課,，多上公開課,。積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感,。

經過一學期的努力,，年級組工作取得了一定的進展，但也存在著一些問題,，如：遇學生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少,；有的老師教學方法需改進,，要與時俱進學習新的教育教學方法；與家長溝通較少等,。這些問題,，我們會在以后的工作中不斷改進，爭取做得跟好,。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇三

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上,，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文,。

技術路線一般是指研究的準備,，啟動，進行,，再重復,，取得成果的過程，不是指,。

畢業(yè)論文,。

的寫作過程，更不是指答辯的準備和進行過程,，許多同學會出現(xiàn)這些偏誤,。

在研究生教育的整個過程中,學位論文質量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質量的重要標志。而論文質量的高低,很大程度上取決于論文開題報告做的細致程度,。論文開題報告做的細致,前期雖然花費的時間較多,但寫起論文來就很順手,能夠做到胸有成竹,從而保證論文在規(guī)定的時間保質保量地完成;但如果不重視論文開題報告,視論文開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標,沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業(yè)論文的質量,。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇四

時代在不斷地進步，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多,、更新的機遇和挑戰(zhàn),。今天本站小編給大家為您整理了教師專業(yè)技術考核總結報告，希望對大家有所幫助,。

時光如箭,，轉眼間又一學期一晃而過。現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、思想政治方面,。

貫徹國家的素質教育大政方針,，通過學習教學理論來武裝和完善自己，推行教師為主導,，學生為主體的教學模式,，寓教于樂，使同學們在輕松愉快的氛圍中掌握多種知識,，以使其全面發(fā)展,。為此，我還采取了多種教學方法來輔助教學,，努力營造各種教學氛圍,，調動學生的積極性。對學生思想品德的教育,，以自己的一言一行來感染他們,，“動之以情，曉之以理”,，從不搞強權政治,，從而使班級工作能順利進行，始終保持良好的班風,，贏的了同學們,，家長，及學校領導肯定,。

二,、教育教學方面,。

本學期,，我繼續(xù)擔任高一物理教學任務。作為年輕教師,，我非常注意教學常規(guī)的養(yǎng)成,，練好教學基本功，認真?zhèn)湔n,，認真上課,，注意把握和突出教學重點和難點，力爭上好每一堂課,，課后能注意及時總結經驗教訓,，一年的時間，組織課堂教學與控制課堂能力都有了很大提高,，所教課受到學生的喜愛,，教學成績良好。常規(guī)教學上，我認真?zhèn)湔n,，認真批改,、講評學生作業(yè)，虛心向老教師學習,，經常聽課,，取人之長，補己之短,，以汲取他們的教學方法和教學經驗,，更重要的是學習他們的敬業(yè)精神。

從每一周的集體備課,，還有平時對教學內容,，教學方法和教學藝術的討論中，我都學到了許多東西,。教學中,，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新,，爭取使教學內容和方法能激起學生的興趣,。另外，我還借助多媒體教學,，并且取得了顯著的效果,。計算機在課堂教學中所發(fā)揮的作用與教師的教學思想是分不開的。計算機應用于課堂,，不僅僅要求教師掌握計算機基本技能,，更為重要的是要改變固有的教學觀點和思想。只有教師的教學思想更新了,，那么教師才能用計算機去實現(xiàn)傳統(tǒng)的教法,，才能創(chuàng)造或完善新的教學方法。

三,、日常工作方面,。

今天的學校，要培養(yǎng)思想開放,，勇于創(chuàng)新的復合型人才,。所以，平時我通過讀書看報來掌握先進的教育教學理論,，更新自己的教育管理觀念,，班級工作中注意方法，使整個班組保持較好的狀態(tài),，班級工作積極,，有序的展開，形成了人人爭先的良好風氣。

除了維持好正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外,，我還注意每一個學生的思想狀況，深入了解學生情況,，注意與學生的交流,，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，很好地處理了班內的問題，收到良好效果?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,期中,、期末考試成績優(yōu)良。

以上是我一年來的,。

個人工作總結,。

當然成績的取得離不開學校領導及老師的關懷與支持。同時由于自己的年青和缺乏經驗我在工作中必定還有許多不足之處作為一名年輕教師我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力扎扎實實地工作虛心向各位老師學習使自己的思想認識水平和教育教學水平都能得到提高為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻,。

時間真快,，在平淡與忙碌中，做班主任四個多學年的日子已經一晃而過,。這是我與孩子們相處的第五個年頭,。感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間,，他們的個頭長高了很多,，不經意間，他們懂事了很多,，他們學會了很多??不經意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們成長的見證者,，我最大的感受是：苦中有樂?，F(xiàn)在我將參加工作以來的點點滴滴,，歸納起來有以下幾方面：

一,、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣學生良好習慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成,，必須從學生思想認識加強上來落實,。因此，在班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,。第一、行為規(guī)范教育,，也包括社會公德教育,。由于學生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學初組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責,，讓學生自己管理自己。

對有些學生多講,、多提醒,、多督促，對不好行為及時指出,，要求改正,。通過大家的努力，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體。由于家庭,、社會等多方面的影響,，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,，開學來，通過學校各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,，增強學生的集體榮譽感,，樹立集體意識，教育學生團結協(xié)作,、互幫互學,，增進友誼,，大家共同進步，并通過參與,，培養(yǎng)學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力,。

在各種活動中,，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。第三,，學習重要性教育,。我有意識地引導學生學習。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學生上課情況,，對學習自覺性差的學生，共同教育,、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學習,，鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法?！凹顒儆陧灀P,，表揚勝于批評”。在日常工作中,，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚。同時,，給予他們生活上的關心和學習上的幫助,，使他們的學習積極性得到提高。

二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣,。

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣,，上課習慣還是衛(wèi)生習慣,。

三、重視與家長的聯(lián)系,。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教育好,。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮,、學習習慣不太好的同學,，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后,，學生退步很大,，不能跟上班級前進的步伐，因此,，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法,。后來,，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大,，尤其是一些基礎內容,，如默寫背誦進步不小。本學期,，通過我班全體師生的共同努力,，同學之間團結友愛、刻苦學習,、互相幫助,，形成一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題,。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強,。還有一小部分學生學習缺乏積極,、主動性，跟不上其他同學的步伐,，影響班級的整體成績,。這都有待于下學期班主任工作的加強。

三,、培養(yǎng)班干部,，發(fā)展孩子的能力。

轉載自 m.sevw.cn

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,。要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強,、能力強的班干部隊伍,。工程師專業(yè)技術總結衛(wèi)生方面，我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重,。為此,，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長,，打掃好之后,，組長帶領組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式,，這樣有利于更好地完成班級的值日工作,。

學習方面，我把全班同學分成了3個小組,，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生),。我讓每個小組長監(jiān)督本組學生。,，這樣組長可以很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交,、背書情況等等。我還特地把各組學生座位安排在一起,，便于他們平時的學習和生活交流,。

總之，小學班主任工作的內容是復雜的,，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆。

自任職以來,，擔任了9年數(shù)學教學工作并任班主任,。我始終把“愛學生,，愛事業(yè)”當成自己做為教師的最高境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經歷,，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下：

一,、在思想上,，積極上進，愛國愛黨,。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習“與時俱進”的思想,，嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學校,、關心集體,、團結同志、嚴于律己,、寬以待人,、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質,。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹執(zhí)教。

有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性,、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數(shù)學教師,，努力更新教學理念,、刻苦鉆研。

三,、在出勤上,，惜時如金，以校為家,。工程師專業(yè)技術總結我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學,，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中,，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導,、學校和家長的好評,。

四,、在成績上,，辛勤結碩果，

“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎,，在20xx----20xx年度考核中本評為優(yōu)秀教師。

總之,，任現(xiàn)職以來,，自己認真履行教師職責，愛崗敬業(yè),，盡職盡責,，深化教育改革，全面推進素質教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇五

古典文學中常見論文這個詞,，當代,，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文,。以下就是由編為您提供的,。

明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點,、結論,、解決方法、階段性成果,、……,。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法,，簡述初步理由,。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務,，因而并不是定論,，研究中可能推翻，也可能得不出結果,。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究,，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題,，可以是一個大問題下的幾個子問題,，也可以是幾個并行的相關問題。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇六

一,、綜述國內外對本課題的研究動態(tài),，說明選題的依據(jù)和意義：

“誰愿意搶籃板球？沒有人,。誰想得分,？都想。我從來不喜歡得分,，從來不,，我喜歡搶籃板球。我搶籃板球不是為了觀眾的叫好,，我為我自己,，我把搶籃板球看作一種科學，一種藝術,，甚至一個生命,。”前nba巨星丹尼斯·羅德曼如是說,。在現(xiàn)代籃球運動中,，籃板球是影響比賽勝負的重要因素之一。俗話說,，表演看進攻,，贏球靠防守,，而搶籃板球則是進攻和防守兩方面均要看重掌握的重點技能，是攻守轉換的關鍵環(huán)節(jié),。美國職業(yè)籃球教練雷·喬治來華講學時指出：“搶籃板75%取決于愿望（拼搶意識）,，也就是說你想不想沖上去拼搶。而25%則取決于本人的能力,；身體矮小的運動員固然不利于搶籃板球,，但不等于他就搶不到籃板球。而身材高大的運動員有利于搶籃板球,，但不等于說他一定能搶到籃板球,。”闕劍根據(jù)nba,、cba諸賽的有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，對現(xiàn)階段我國運動員和世界強隊運動員的籃板球意識進行比較研究，結果顯示,，當場上出現(xiàn)爭搶籃板球時機時,，我國運動員參與人數(shù)均少于nba賽中的名隊，反映我國籃球隊整體籃板球意識弱,。

研究的意義：我國運動員和國際高水平運動員相比在爭搶籃板球意識及技術環(huán)節(jié)上還存在著較大的'差距,。這是一個不容忽視的問題,，也是一個亟待提高的薄弱技術環(huán)節(jié),。

二、研究的基本內容,，擬解決的主要問題：

內容：搶籃板球的技術及訓練研究,。

問題：

1.搶籃板球技術的幾點要素。

2.搶籃板球訓練的幾種方法,。

三,、研究的步驟、方法,、措施及進度安排：

研究步驟：

1.確定研究基本內容,。

2.根據(jù)已確定的基本內容，搜集資料,。

3.擬好提綱組織資料,。

4.研究寫作。

研究方法：

1.文獻綜述法2.調查法3.數(shù)理統(tǒng)計法,。

研究措施：

1.查閱資料2.統(tǒng)計數(shù)量4.調查研究,。

研究工作進度：

查閱文獻、設計,，擬訂論文研究方向,。

調查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，結果整理。

論文撰寫,、初稿修訂,、定稿。

論文答辯,。

四,、主要參考文獻：

[1]丹尼斯·羅德曼.《nba籃板王丹尼斯·羅德曼自傳》[m].

[2]曾偉志.《體育師友》.1997.4:13.

[3]陳驚生，沈良曉.《中國男子籃球隊中鋒進攻能力的探析》[j].上海體育學院學報.2001(11).

[6]張才超.《拼搶進攻籃板球技巧》[j].體育信息科技.1944(2):52.

[7]闕劍.《籃球運動員的籃板球意識及其培養(yǎng)》[j].

[8]鄭剛等.《剖析爭奪防守籃板球的搶位擋人技術》[j].北京體育師范學院學報.1993(1):82.

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教師的開題報告技術路線專業(yè)篇七

1.題目(題目中不要有字母、符號),。

2.指明研究對象或研究范疇,。

3.指明研究內容(對研究對象的什么進行研究。每一個研究內容都要清楚詳實),。要指明難點和前人尚沒解決的問題,。難點、難題是體現(xiàn)水平和前沿性的地方,。

4.研究方法有哪些,。

5.要涉及的設備和儀器有哪些。在什么研究工作中要用到哪個要逐一說明,，不要籠統(tǒng)大略,。

6.整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案。經費和進展如何,。

2.開題報告是科研工作之始,，“創(chuàng)新”要貫穿一切。要把注意力放在針對以上6個內容的“改進”,、“發(fā)展”,、“完善”和“填補空白”上。

3.開題報告的內容在以上6個內容的文字份量要均衡,，避免出現(xiàn)講“概論”多,，講自己工作安排少的情況。邏輯上要有層次,。寫的時候要有承上啟下的提示,。

4.要做好投影片。要反復修改投影片上的內容,。編排要美觀大方,。要事先確定好每一個投影片投出時，同時要講的話,。

5.“實驗”要講可操作的具體實驗,。每個實驗都要同時注明要達到的目的或期望的結果,，要指出做一個實驗所需的時間，樣品量,、重復量等,。

6.在講到以上6個內容時，要多采用把參考文獻直接寫到投影片上的辦法,。參考文獻要用有份量的,。

7.要提供“基本背景讀物”類的專著和書藉。

8.要多采用科學語言,，如圖,、表、公式,、實物照片,、攝象片段、符號(要交代含義),。

9.要介紹“文獻檢索”的結果,。開題報告要有一份文獻調研總結作為附件。

10.要提供一份“poster”圖樣,。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題,、如何研究,、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述,、提綱,。

1總述。

開題報告的總述部分應首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況,、理論適用,、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等,。

2提綱,。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架,?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細,。

3參考文獻。

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄,。

4要求,。

開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁,。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規(guī)定,。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇八

自參加工作以來，我腳踏實地,，本著對教育事業(yè)的無限熱誠,，在教育教學實踐中充分發(fā)揮自己的所能，并不斷進取,，完善自己,。為此，多年來我一直在努力地做到以下幾方面：

一,、嚴于律己,，為人師表。

自參加工作以來,，我思想上不斷進取,，工作上勤勤懇懇，教學上勇于創(chuàng)新,，教育教學效果顯著,。嚴格要求自己，遵紀守法,，遵守學校的,。

規(guī)章制度。

團結同事,，服從工作安排,，不計個人得失，處處以大局著想熱愛學生,，在教育教學中,，始終以自己的言行去教育感染學生多年來一直堅持，力求在思想品質,、道德情操,、業(yè)務能力等方面不斷完善，做一名合格的人民教師,。

二,、精培嚴管，教書育人,。

本人長期擔任小學語文教學和班主任工作,，在教學工作中,，能利用教學知識產生過程培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，通過知識的理解和應用的教學,，教育學生如何做人,，使學生在學習中養(yǎng)成良好的態(tài)度和習慣。

在班主任工作中,，我能根據(jù)班內學生實際和學校,。

工作計劃。

的要求,，認真制定班務工作計劃,，認真抓好班隊干部的建設。深入到班了解學生的思想狀況和動向,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,。通過家訪，一方面了解學生在家庭中的表現(xiàn),，另一方面也了解學生家長對子女的要求,，對學校工作的意見和建議，改進和完善學校的教育教學工作,，同時也與家長交流子女在校的學習,、生活、紀律等方面的情況,。每周進行一次主題班會,，由學生自己組織，培養(yǎng)他們的工作能力,，同時利用主題班會對他們進行思想品德教育,。

通過以上工作使大部分較好的學生都在各種測試中取得了優(yōu)異的成績，班內的清潔衛(wèi)生,、紀律,、學習情況等名列全校前茅，歷年來所任班級學生學習風氣濃,，班風純正,，均能被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號,。

本人在教學工作中，能根據(jù)語文教育的特點,，注重能力的培養(yǎng),，切實提高學生語文素質，著力于培養(yǎng)學生的自學能力和良好的學習習慣,，授予學生學習的方法,，使其能觸類旁通,、舉一反三。特別是新課標頒布后,，認真研讀了新教材和新課標,，了解掌握了新教學理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀,，深入了解學生實際,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。課堂中,，能充分利用40分鐘,，做到表達準確，語言清晰,，重點突出，難點分散,，精心設計練習，練習的形式不拘于書本上的要求,，采取多種形式,，突出創(chuàng)新理念，使學生具有新鮮感,。特別注意兩類學生的培養(yǎng)和提高,。對優(yōu)生，要求學生不能僅滿足課本的要求,，在課本內容熟練的基礎上,，重點放在能力、解題思路,、方法和技巧上,，著重提高綜合運用知識解決問題的能力上，并注意提高學習效果,。對差生，重點放在基本知識上,，多給他們鼓勵,，使他們樹立自信心，同時對他們的一點進步給予肯定,，指出他們的閃光點,。

經過不懈的努力，我任教的班級語文成績都能不斷提高,，學生成績合格率均達94%以上,，優(yōu)秀率達35%以上,，在各層次的測試中總能名列前茅，積極輔導學生參加各級各項語文知識技能競賽,，取得較好的成績,，20xx年，所任四年(2)班的鄭捷敏,、林忠康同學在全鎮(zhèn)語文閱讀競賽中獲得二等獎;20xx年所任五年(2)班中的林炯健同學榮獲鎮(zhèn)性“遠離毒品,，關愛生命”主題。

作文,。

競賽二等獎,。本人的教學能力也得到領導的贊揚，贏得了家長的信任,，多次獲得?！皟?yōu)秀教師”、“先進教師”稱號,。

三,、潛心鉆研，不斷進取,。

近幾年來,，語文教學在不斷改革和探索，隨著新課標教學的改革和實施,，為了提高自身的業(yè)務水平,，掌握先進的教學方法，我積極投身到教研教改活動中,。每次學?；蚪萄薪M的活動我都積極參加，并毫不推辭地帶頭上好公開課,，積極帶頭開展學校的教研活動,，為學校的教學更上一層樓做出自己應有的貢獻。多次參加各級教學基本功比賽,，并能獲得好成績,，得到各級的表揚和嘉獎。近幾年來,，有多篇論文在校,、鎮(zhèn)教研會議上發(fā)表，獲得好評,。20xx年撰寫的《新課標下小學語文課堂教學初探》在第五屆全國當代基礎教育系統(tǒng)論文大賽中榮獲一等獎,，20xx撰寫的《讓小精靈插上創(chuàng)新的翅膀》分別獲得海門優(yōu)秀教學論文評選一等獎、潮陽區(qū)優(yōu)秀教學論文二等獎,。

我在工作中經常要求自己要加強學習,，不斷充實，努力提高自己教學業(yè)務能力,，與時俱進,。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教研活動,，一直以來都是本校的語文教研組的成員,。我認真努力地參加各項業(yè)務學習，提高自己,。20xx年1月至20xx年1月參加廣東肇慶學院語文教育專業(yè)函授學習，成績良好,，獲得大專文憑,。連年來以優(yōu)異的成績完成教師職后培訓，為更好地適應新時代的教學要求,，我還在20xx年10月參加了“教師學術規(guī)范與教師學術道德”專業(yè)課的培訓學習、20xx年參加“社會建設與社會管理創(chuàng)新”公需課的培訓學習,，并取得良好的成績,。

在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自已。

任職以來,，我在武家營小學一直從事教學及班主任工作,，在領導和同事的幫助和指導下，通過自身的努力,，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置。無論是在教學上,，還是在其它工作中,，都取得了明顯的進步。在一次次的教育教學實踐中我積累了很多經驗也學到了很多知識,，有語文教學方面的技巧,，也有班主任管理工作中累積的經驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,，得到了校領導的一致肯定,，更得到了學生和家長的一致好評。在教學工作之余,，積極參加學校組織的各項學習活動,，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中,。

下面是我任現(xiàn)職以來工作的簡單總結,，具體的工作表現(xiàn)如下：

一、思想方面：

思想上積極,，要求進步,，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導,，堅持用馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論及以及“三個代表”和科學發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策,，特別是與教育工作有關的法律法規(guī),，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè),，吃苦在前,，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去,，教書育人，與時俱進,，愛崗敬業(yè),、為人師表、熱愛學生尊重學生,，爭取讓每個學生享受到的教育,，讓學生得到均衡發(fā)展。

二,、教學方面：

熱愛教育教學工作,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。通過各種渠道提高自己的業(yè)務水平,。積極參加各類教學培訓,，積極進行繼續(xù)教育學習，虛心向有經驗的教師請教,，學習新教師的工作熱情,，學習老教師的工作經驗，同時吸收新的教學理念與方法,。積極備課,，認真鉆研教材教法，探索新的教育教學模式,，努力研究教育理論鉆研心理學,、教育學，把多媒體等現(xiàn)代化的手段用于教育教學工作中,。認真做好教育教學的各項工作,，轉化學困生，激勵中等生,，鼓勵優(yōu)等生,，在歷年的評比中連年評優(yōu)。在實踐中教書育人,，加強常規(guī)教學建立和諧民主活躍的課堂,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，振奮學生的精神，充分調動學生學習的積極性,，課堂組織嚴密緊湊,，富有特色。積極進行課堂改革,，帶頭探索新的教學模式,。目前，我縣提出的“十六字”教學法正在全面推廣,，我在認真學習新課程新理念的基礎上,，結合自己所教學科的特點，與學生的具體情況積極探索有效的教學方法,。在課堂上,，重視學生的自主學習，合作探究,，為學生搭建展示交流的平臺,，注重訓練反饋，將知識與技能,，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀融入到課堂教學中，讓學生的綜合素質得以提高,。

三,、班級管理方面：

本人在教學工作和班主任工作中一直盡職盡責，教師不但要教書,，更重要的是教給學生怎樣做人,。為此，我在班主任工作中,，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級,，做到動之以情、曉之以理,、導之以行,。在教育方面，我對所有學生一視同仁,，以《學生日常行為規(guī)范》為準則,，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀為目標,，結合學校、社會組織的各種教育活動,，言傳身教,、身體力行;我以慈母般的愛心為基墊，做學生的知心朋友,，幫助他們解決生活中的困難;我從不公開點名批評學生,，對于學生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化;我在思想上、學習上,、生活上關心愛護學生，循循善誘,，耐心細致的做好他們的教育工作,。同時，注重家訪,，經常與家長溝通及時了解學生的心理和學習情況,，做到防患于未然，針對學生自控能力差迷戀游戲影響身心健康這一突出問題,，采取以“引,、帶,、離、拒”的步驟與方法讓學生徹底脫離網吧,、游戲廳。把學生引到正確的人生道路上來,。

四,、近幾年的成績：

總之，任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力,。成績屬于過去,，未來的教育教學之路還很漫長，課改還會繼續(xù)進行,，我一定會保持清醒的認識,，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力,，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師,。讓自己無愧于“人民教師”的光榮稱號,。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇九

做一張研究內容的流程圖，把各個內容之間的關系,，尤其是邏輯關系表達清楚,，就是如何實現(xiàn)你的研究思路的具體過程。

技術路線是指你如何具體實施你的研究方法,，以達到你的研究目的,。技術路線應具體清楚，可逐項寫,，很多人采用列路線圖的方式,，不失是個好辦法,，但注意在一些特殊的工序或者關鍵的方法和技術手段上要描述清楚。

最好以流程圖的形式,，一目了然,。

技術路線是你研究思路的最直觀體現(xiàn),，所以一定要清晰易懂。

研究思路的具體化,，流程化。

畫一個復雜而清晰的流程圖,。

具體實施過程中所采用的方法的流程圖,。

以圖表的形式,，箭頭等將你的研究流程，簡介的書寫出來,。

做成樹形圖，按照研究流程來寫,，一般包括研究對象、方法,、擬解決的問題,。

就是你實驗的步驟，具體每一步都要干什么,。

技術路線即是指你的研究的具體方法,、采取的具體步驟、實驗的設備,。

即就是一個預估的行動方案。

技術路線是指采用的什么手段來實施你的研究!

技術路線,，就是你在做課題時所采用的研究方法，技術手段,、儀器的使用與搭配,，是具體的方法和步驟,，這些用來完成你所設立的研究課題，一般以流程圖的形式來表述,，這樣表達直觀,，邏輯性強,，讓專家和同行看起來一目了然,。

一般技術路線，就是你研究方法,，手段,、試驗方案,。若大一點的要包含技術分析、技術分析,、可行性分析,，風險應對,、環(huán)境保護評估、資金預算等內容,。

技術路線一般都是針對項目申請和學位論文,，主要目的是介紹如何完成研究內容，實現(xiàn)研究目標,。需要包括主要方法,、評價指標和實驗流程。

技術路線就是你采用什么方法,，理論，工具來解決你的問題,。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇十

我于20某某年1月畢業(yè)于某某學院數(shù)學系，3月參加工作,。20某某年2月取得某某師范學院本科學歷，20某某年9月取得中學三級級教師資格,。自任職以來，擔任了9年數(shù)學教學工作并任班主任,。我始終把“愛學生,，愛事業(yè)”當成自己做為教師的最高境界，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下:,。

一,、在思想上,，積極上進，愛國愛黨,。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學習《》思想,，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學校,、關心集體、團結同志,、嚴于律己,、寬以待人、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教,。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務素質。與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革，提高教學質量,。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,，領會課標精神，貫徹新課標運用方法,，更新教學理念,，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。研究課程改革,，探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動等,。把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學不能總是一成不變,、千人一面。老師最好能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性,、活動性、游戲性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數(shù)學教師,，努力更新教學理念,、刻苦鉆研。

三,、在出勤上,，惜時如金，以校為家,。

工程師專業(yè)技術總結我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒,。我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領導,、學校和家長的好評。

四,、在成績上,，辛勤結碩果。

“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在20某某年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎,，在20某某——20某某年度考核中本評為優(yōu)秀教師。

總之,，任現(xiàn)職以來,，自己認真履行教師職責，愛崗敬業(yè),，盡職盡責,，深化教育改革,，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

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教師的開題報告技術路線專業(yè)篇十一

教師個人專業(yè)成長年度總結轉眼間，一學年的工作已經結束了,，對照自己的20____年教師個人專業(yè)成長年度計劃,，本人本著總結經驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結：

一、在上級部門及本校組織的相關活動中,，本人力求做到以提高自身素質為準繩,，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動,。

1.積極參加了縣進修學校組織的各種教師專業(yè)知識培訓鎮(zhèn)里組織的各種比賽,。

2.參加了本學校組織的英語、師德培訓活動,，在培訓活動中提升了自身能力,，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質的不斷更新,。

3.利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章,，吸取精華，積極參與教科研課題,，使自己的教育科研水平有了相應的提高,。

二、本學年我還進行了一些具體的學習過程：

1.在教育教學水平方面,，積極參加了學校組織的各種教研活動,，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力,、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等,，但在教學設計過程中距離優(yōu)秀教師的設計還存在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習,。

3.通過自身的實踐鍛煉,，將理論與實踐進行了結合，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生的較好的教學模式,，并鍛煉,、開發(fā)學生的全方面素質和能力。

三,、本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：

1.在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習,，汲取精華,，并結合自己的實際教學進行了應用性嘗試。

2.在專業(yè)知識和技能方面,，積極參加了學校組織的各種教育教研活動,，主動學習，積極求教,，提高了自己的教育科研水平,，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學生的教學模式,。

3.積極參加學校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力,，使自己成為一名全方位發(fā)展的,、合格的小學教師。

以后的教學生涯中我將不遺余力地積極參加各種組織培訓,，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓,，做好記錄，以備以后更好的學習,。同時珍惜每一次培訓學習的機會,，在培訓中務實、求真,，做到學有所獲,，學有所用，從提高自身素質和能力的角度出發(fā),，彌補自身不足,，提高自身具有的能力和素養(yǎng)。

駐小侯____,。

20____年7月3日,。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇十二

本學年在市教育局、教研室,、學校領導的正確領導下,，我處積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準,，積極進行課程改革,，全面深化素質教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點，充分發(fā)揮教導處“研究,、指導,、服務”的功能,，以務實、創(chuàng)新的工作作風,，全面提高教學質量,，較好地完成了期初制訂的工作計劃。

一,、加強學習,、銳意進取。

本學年根據(jù)校本培訓計劃進行了校本培訓,，實現(xiàn)理論學習與教學研究相結合,，通過學習進一步提高了廣大教師的責任意識，把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作的出發(fā)點,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,。

我們還組織教師學習了有關文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導服務的意識,，利用校園網,、校報給教師提供交流學習的機會，使教師的教學觀念進一步得到轉變,。本學年教師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達十余次,。我校的校本培訓經驗還在全市交流，并得到領導同行的一致好評,。

二,、以創(chuàng)建為契機進一步促進學生全面素質的提高。

本學年我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作,，分別是“江蘇省藝術教育特色學?！保版?zhèn)江市德育工作先進學?！?，我處以此為契機，組織學生學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教育,、文明禮貌教育,，互助合作教育等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核,，認真落實德育常規(guī),，加強了隊伍建設，重視德育課題研究等一系列有效措施,，努力提高我校學生的全面素質,。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評選,，推薦小標兵,、主題隊會、板報展覽等活動,，使每個隊員感受民族精神的偉大力量,，體驗民族精神的時代內涵，大大激勵隊員奮發(fā)向上的信心和決心,。

2,、積極開展師德師風建設，加強師生法制教育,，本學年我校著重抓好班主任隊伍的建設,，完善班主任工作考核機制，多次召開班主任會議,，強化班主任隊伍的建設,，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會,，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采用多種形式對學生進行德育,、健康教育,，環(huán)境教育等。

3,、加強心理咨詢室的建設工作,，本學年我校組織老師們分批進行了心理健康教育的宣講工作，完善了我校的心理咨詢室,，制訂了學困生,、暫差生幫扶措施，做好后進生,、特殊學生的心理輔導工作,。

4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導,，繼續(xù)加強和豐富了學校的校園文化建設,，做到櫥窗、畫廊,、板報及時更新,，充分發(fā)揮其教育人的作用。

三,、課堂教改,，注重實效，進一步提高課改實施水平。

1,、牢牢抓住科研先導,，開展一系列教學活動。

繼續(xù)以科研為先導,，依托課程改革,，開展了形式多樣的教科研活動，

(1)加強理論學習,，正確把握新課程的理念,，盡快地掌握研究的方法，

(2)積極開展教研組,、備課組活動,，本學年共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進行一次備課組活動,，各學科通過活動加強了學習,，進行了學習討論、交流運用和反思,，促進了教師的專業(yè)成長,。

(4)課題研究為先導，將課題研究與課堂教學結合,，理論與實踐結合,，用理論指導實踐，用實踐驗證理論,。本學年我校共有7個課題,，每個課題負責人相應地定期召開課題組成員會議，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問題,。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記,，每月交一次小結，每學年交一次案例評選這些舉措既保證了課題研究的順利進行,，又促進了教師的專業(yè)發(fā)展,。本學年有六十余人次參加各級論文評比獲一、二,、三等獎,，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物,。

2,、著力打造一支優(yōu)質的教師隊伍。

本學年繼續(xù)加強教師隊伍建設,，做到兩個轉變(加強理論學習指導,，促進教學觀念的轉變;加強課改實踐指導,，促使教學行為的轉變)和“一個發(fā)展”(領導教師專業(yè)發(fā)展)。本學年我們組織教師開展了青年教師教學競賽,、徒弟匯報課,，課堂教學論壇，教學基本功競賽等豐富多彩的活動,，促進教師提高認識,，并以此指導自己的教育工作，全面推進素質教育,，本學年初,，我校就制訂學校教師分批、分級培養(yǎng)目標,，建立了促進教師專業(yè)成長的有效機制,，一學年來教師們的教學水平有了明顯提高，本學年共有十余人次在省,、市級各類課堂教學競賽中獲獎,，并有近7位老師對外講座、上課,，拜師結隊工作有了初步成效,，一些教學新秀脫穎而出。

3,、繼續(xù)探索師生的評價改革,。

不斷完善了以《學生成長記錄冊》為載體的學生的評價，積累了以往學習評價的經驗,，把工作做在平時，使學生評價真正符合新課標精神,。

4,、教改成果遍地開花。

本學年乘著“省藝術教育特色學?！钡膭?chuàng)建東風,，我校的藝術教育又上了一個新的臺階，藝術成果碩果累累,，我校的小合唱《太陽花》獲全國比賽二等獎,，國標舞多人次獲省級一等獎，書畫,、鋼琴,、二胡等藝術類考級通過有幾十人，揚中市小學體育運動會上,。捷報頻傳,，我校獲得團體總分第二名的好成績，共有近二十人次獲單項第一名，教學方面,，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎,，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教育科研先進個人,。本學年,，黃雪梅校長和黃麗萍主任負責的兩個省級課題順利結題。

四,、以服務于廣大教師為己任,，加強學校教育教學質量的管理。

本學年教導處以服務于廣大教師為已任,，做好學校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用,，把具體工作抓在每月的教育教學常規(guī)檢查上，強化指導,，淡化檢查,，加強平時的指導和研討工作，加強教導處的日常管理工作,。

1,、加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度，學校行政,、學校教研組長,、備課組長分層管理，分工明確,，責任到人,，加強檢查，督促,，通過備課組教研課,、隨堂課、校際交流課等形式,，促使每個教師上好每一節(jié)課,，通過開展優(yōu)秀教研組評選工作，督促教研組備課組有計劃地,、扎實高效的開展各項工作,，落實每項活動的研究主題、活動目標,、時間,、人員等。

2,、加強了對教師課堂教學改革指導的力度,，嚴格執(zhí)行好《揚中市教學五認真細則》加強對教師的教學五認真工作的檢查,，完善常規(guī)考核工作，抓好教師教學的抽查和課堂教學的抽聽,，抓好每學年對各年級各學科進行的質量調研工作,，繼續(xù)開展拜師結隊活動，并為此提供足夠的時間和空間,，真正發(fā)揮傳幫帶的功效,。

3、加強課外活動的管理,，本學年繼續(xù)組建好校本選修,，擴大學生參與面，努力配合好學校的特色建設,，每周安排一節(jié)課外閱讀課,，使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到發(fā)揮,，本學年開展的寫字,，板報、數(shù)學日記,、冬季三項等競賽活動,，成績喜人。

4,、加強學困生工作的管理,，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見，切實做好幫教轉化工作,，定期抽查培智記錄,，召開班主任會議，探討后進生轉化的優(yōu)秀途徑,，本學年在市質量調研中教學質量居全市中上水平,。

新的一年已經來臨，我們將在總結過去得失的基礎上,，與時俱進,，開創(chuàng)教導工作的新局面,，爭取取得更好的成績,。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇十三

一切科學研究始于問題——問題即課題;教學即研究(掌握方法很重要，否則就不是研究);進步與成果即成長,。

教育科研課題主要來源于兩大方面：

a.實踐來源——客觀存在的或潛在的教育實際問題,，教育教學實踐本身存在的問題。

教育教學與其外部的矛盾(教師與家長,、教師與學校,、學校與社會,、教育與社會發(fā)展)。

b.理論來源——現(xiàn)有教育理論所揭示的問題以及理論體系中的空白和矛盾點(例如《關于“信息技術與課程整合”的冷思考》一文產生的過程),。

2,、怎樣進行研究課題的論證?

我們既然已選定了一個課題，我們就必須對這個課題的所有情況進行全面的了解,。了解這個課題目前在國外,、國內的研究情況，包括研究已取得的成果和存在的問題,，了解這一課題所屬的理論體系等等,。對課題的全面了解，可以使我們在研究過程中少走彎路,，確立研究的主攻方向,，這就是我們常說的：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”,。

怎樣對一個課題進行論證呢?論證一個課題主要是弄清如下幾個問題：

a.所要研究的問題是什么性質和類型的問題?

b.要研究的問題具有什么現(xiàn)實意義?它的理論價值(即在理論上預計有哪些突破?),。

c.要研究的問題目前已有哪些研究成果?研究的方向是什么?

d.要研究的問題所應具備的條件分析。

e.課題研究的策略和步驟如何?

f.課題研究的成果及其表現(xiàn)形式有哪些?

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇十四

我出生在一個教育世家,，爺爺,、奶奶、姑姑都是教師,。受家庭教育的熏陶,，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。1994年,，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學校,。在這3年中，我如饑似渴地學習各種教育教學知識,，以為將來的工作打好基礎,。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學,，擔任班主任工作,。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻是我的追求，工作中,，由于我工作踏實,，刻苦上進，多次受到上級教育部門嘉獎,，先后被評為“市骨干教師”,、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。xx年9月取得小學一級教師資格,。xx年擔任學年組長,、教研組長工作,。xx年7月光榮的成為了一名共產黨員。以下是我任職小學一級教師以來的述職報告,。

堅持黨的四項基本原則,，時刻和黨中央堅持一致，忠誠黨的教育事業(yè),，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,，愛崗敬業(yè)，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，遵守學校的各項規(guī)章制度，參加學校,、教育局組織的各種政治學習活動,，團結同志，為人師表,，以身立教,，自覺履行教書育人、管理育人的職責,，把育人視為己任,。

在工作中，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從學校領導安排,，進取做好本職工作，堅持教書育人的宗旨,，注重加強教師個人道德修養(yǎng),，對學生循循善誘，從不訓斥學生,，侮辱,，體罰學生，師生關系融洽,，深受家長學生愛戴,。

“學高為師，身正為范”,，我深知要育人,，首先自我要學會做人，在工作中,，我經常用自我的言行去感染學生,，經過言傳身教,，潛移默化地影響學生,。

好他們的子女,。在我的影響下，我所教的班級逐漸構成了團結友愛,、有凝聚力,、有愛心、樂于奉獻的班風,，多次被學校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽稱號,。

“教學是教育的脊梁，是學校的中心任務”,。為了適應新課改的要求,，在教學工作中，我不斷探索,，不斷研究學習,，大膽嘗試，轉變教育觀念,，更新教育方法,，捕捉教育信息，逐步構成了自我獨特的教學方法,。在平常的教學工作中,，我首先做到嚴格要求自我，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實做好備,、講、思,、改,、輔等教學環(huán)節(jié)。備教材,，備學生,，充分挖掘教材，精概重點與難點,，并利用生動趣味的形式,，深入淺出地在課堂上傳授給學生知識，讓他們在樂中學,。其次,，課堂上我注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生合作學習,、合作探究的學習習慣,。課后，反思課堂上的不足,，及時做好教學課堂小記,，以改善教學方法,，提高教學效率。加強雙差生的轉化工作,，抓住雙差生的“閃光點”,，對他們啟發(fā)引導，用愛心去感染他們,。勤于家訪,，做到每學期每個學生都家訪一次，差生更是加強家訪,，把學校教育和家庭教育有機地結合起來,。在我的努力下，我所任教的班級學生成績優(yōu)異,，一向名列年級前茅,。在全區(qū)多次質量抽測考試均獲全區(qū)第一名的好成績，多次被評為校,、區(qū)級教學標兵,。

作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力,。為了給學生一碗水,，自我須有一桶水，更是要有長流水,。在工作中,，我虛心向同行教師請教，學習他們好的教學方法并訂閱了很多的教育雜志,，全方位地提升自我應對教學上的本事,。為了適應新時代對教師的要求，不斷提高自我的業(yè)務水平,，參加各種教育培訓,。xx年間，我參加了黑龍江省教育學院大專班的函授學習,，取得了大專文憑,。xx年--xx年間參加中央電大本科班學習，又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務,。不搞科研的教師,，是沒有生命力的教師，正是在這種信念支配下,，我努力進行教育科研,，在教學中逐漸構成自我的風格。“讓學生成為學習的主人,，讓教學著眼于學生素質的提高,，讓教育為孩子的一生幸福做準備”。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學提出挑戰(zhàn),，實施了“樂教、樂學,、樂考”的教改嘗試,，課堂上，采用了“自讀查閱——質疑思考——小組協(xié)作——點撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學法”,，啟發(fā)學生主動學習,，絕不強行灌輸，認真聽取學生質疑,，熱忱鼓勵學生大膽發(fā)表見解,，以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學生共同分享知識,。為學生創(chuàng)設了一個生動,、主動、活潑的學習環(huán)境,。正是運用了這“六步教學法”,。我?guī)ьI的學生參加學校組織的教研教改活動，發(fā)揮龍頭作用,，處處做好師生的楷模,。在教育教學過程中，嚴格按教育教學規(guī)律辦事,，進取探索教改新路子,，認真指導學年教師進行教改。每學期,，我都定期組織教師進行教學研究,，制訂教學計劃，積極組織,、督促學年教師開展教研活動,，認真組織教師交流經驗，分析,、研究學生的學習情景,，多次帶頭上教研課、名師引領課,。與年輕教師結對子,，互幫互助。

xx年我所帶領的學年組被評為校金星教研組。我不但時刻注重自身業(yè)務水平的提高,，還總是幫忙身邊的年輕教師,，領導看重我認真踏實、創(chuàng)新進取,、熱情為人的好品質,，多次派我到北京、哈爾濱學習,，學習那里先進前沿的教育思想,、教育理念，每一次去外地學習,，我都倍感自豪,，但更知職責和壓力!在培訓了每一天中，名家大師的每一節(jié)課每一個專題報告都深深地觸動著我每一根神經,，如春風吹綠我心靈的每一寸土地,。我看到了榜樣，看到了方向,，更看到了力量我的雙眸中多了幾分成熟,，腳步中多了幾分堅定，每一次學習都有新的感情和提高,，我不斷地總結反思,，我撰寫的論文、文章有兩篇在市級刊物發(fā)表,，有十幾篇論文獲省市一等獎,。xx年樹人路漫漫，幾年耕耘終有成,。鮮花失去了,，果實是對它最好的回報。13個春夏秋冬,，寒來暑往,，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里，處在活力宣泄的氛圍中,，我用我對這份職業(yè)的熱愛,，樸實而執(zhí)著地探索，風雨兼程,，孜孜以求,，以豐碩的教學成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學校參加了十幾次的教學競賽,，獲省級課堂教學大賽一等獎1次;公開課執(zhí)教課堂十余節(jié),，所有聽過我上課的人都給了我極高的評價,。

回顧從前，如果說這些年來我在教育教學領域中有點成績的話,，那么首先得感激以往培育過我的教師,，以往滋養(yǎng)過我的母校和培育我成長的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長的搖籃,。事實上,，我很慚愧，因為,，我的工作和成績,，遠遠抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵和關心，我只能把這一切理解為是在催我奮進,。展望未來,。成績只能代表過去,，未來的路還很長,。教育生涯，學無止境,。我將再接再勵,，繼續(xù)努力，勇于追求,，不斷探索,，為祖國的教育事業(yè)奉獻自我畢生的精力!

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇十五

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會某某大精神和“某某”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個科研型教師。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,，我積極投身于學校教科研,。

二、做一個富有愛心的教師,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在課上,，我把知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

四,、做一個信息時代的教師。

目前,，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術,，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行，必有我?guī)?amp;rdquo;,，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合,。在學校教研活動中，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。

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教師的開題報告技術路線專業(yè)篇十六

從選擇做教師這個職業(yè)起,，我把對教育事業(yè)的熱愛,，化為每一天勤勤懇懇的工作，把做一名好教師作為自己的人生目標,。愛崗敬業(yè),，一切以集體利益為先，勇挑重擔,，成了自律的行為準則;關注學生身心健康成長,，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范和行為習慣，為人師表,，成為終生努力的方向,在凡的工作崗位上,，我默默地追求著屬于自己的精彩,。

幾年來，我所帶的班級每次考試總處于領先地位,，從03年以來連年獲得縣教學創(chuàng)優(yōu)獎,。本學期我擔任五年級的語文、數(shù)學,、音樂等課程,。每星期的工作量都在30節(jié)以上。在本學年的鄉(xiāng)級統(tǒng)考中,，我所擔任的五年級的語文,、數(shù)學課程，上下學期均獲得了鄉(xiāng)級第一名的好成績,。所帶的班級被評為文明班集體,，成績的取得，我認為很大程度上得益于領導的支持和班級良好的學習氛圍與競爭環(huán)境,。我曾榮獲縣級模范班主任稱號,、縣級模范教師稱號和市級文明教師稱號。在今年的科技創(chuàng)新大賽中,，我輔導的學生作品《太陽能城市》又榮獲了省級二等獎,，我獲得了省級優(yōu)秀輔導教師的稱號。撰寫的多篇論文在省,、市,、縣基礎教學中獲獎，在學校工作中主抓檔案工作,，我自建檔以來就連續(xù)被評為先進檔案管理員,。

堅持學習《教師法》、《中小學教師忌語忌事100條》,、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》等,，力求在思想上、行動上與教育路線,、方針,、政策保持高度一致。二是堅持為人師表,，工作中事事嚴格要求自己,，自覺遵守紀律，規(guī)范自己的言行,。大事講原則,，小事講風格，關愛學生,，以情感人,，以理服人,。

所謂“學高為師，身正為范”,，作為教師,，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業(yè)知識,。從參加工作的那一天起,，我就堅定了一個崇高的信念——熱愛教育事業(yè)。在教學中,，我特別重視研究教育規(guī)律,，不斷對教學方法進行改革。在教學任務上,，正確,、全面、恰當貫穿落實新課改提出的知識和技能,、過程和方法,、情感、態(tài)度和價值觀“三維目標”,。在教學內容上,，我要求不只是教授課本上的死知識，還要根據(jù)教材實際和學生需求,，擴大知識領域,，學習吸取自然、社會大課堂的知識,，利用和運用學生已有的知識和生活經驗,。在教學過程上,，我強調教與學,、師與生的交往互動。大膽鼓勵學生具有獨立性和自主性,。在教學方法上,，我以培養(yǎng)學生能力、發(fā)展學生智力為出發(fā)點,，探索學生的學習規(guī)律,，教給學生靈活的學習方法。作為一名教師,，我每學期大量閱讀教育教學雜志,，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發(fā)展的新信息,，掌握教學課改的新方法,，擯棄了“滿堂灌”,、“填鴨式”教學法，讓“啟發(fā)式”,、“愉快教學法”,、注重學生的個性發(fā)展等理念走進課堂。在教學的同時,，學習時尚的思想和觀念,，探索和實踐我們最新的教研教改理論。

愛學生,，是當好一個老師的前提,，對學生的愛應該是無私的，等的,，我堅持遵循“偏愛后進生,，嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生”的教育原則來對待學生,?？梢哉f，后進生是我的最愛,，特別是在批評的學問中,，我不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù),。有一招叫“退三進一”,，我們看電視經常可以看到這樣的鏡頭,，老虎等兇猛的動物在進攻之前首先是身體向后撤退,，為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯也這樣說過：用放大鏡看學生的優(yōu)點,，用縮小鏡看學生的缺點,。我批評學生的時候，先表揚他的三個優(yōu)點,，此謂“退三進一”,。每個學生都有自己的優(yōu)點，每位教師都應該善于捕捉學生的閃光點,。雖然可能只是閃了一點點光,，但有可能會通過這小小的閃光點，挖掘出埋藏在他心里的大金礦,。在教學生寫字時,，看到寫得好的，我會大加贊賞地批上評語“你真是一個寫字小能手”、“你的字太漂亮了,，我忍不住看了又看”,，而對那些寫得不好的，我也強迫自己去欣賞,。有一次,，我批改陳夢龍的作業(yè)，作業(yè)是寫得亂七八糟,，簡直慘不忍睹,。我耐著性子看了很久，終于發(fā)現(xiàn)有一個“太”寫得還可以,，我就在旁邊寫上這樣一句話“哇,，你這個‘太’字寫得真漂亮，我真想把字剪下來,，貼在我的辦公桌上,。”誰知道,，作業(yè)發(fā)下去之后,，陳夢龍就興沖沖地拿著剪下來的“太”字就跑來送給我。從那以后,，陳夢龍的字突飛猛進,，越寫越漂亮。

現(xiàn)在流行在我班的時尚語言就是：我不是最棒的,，但我會努力成為最棒的!

在班級管理上,，我設立了金字塔式管理機制，

塔尖是班主任,，下一層是班委(由全班提名民主產生),，每個班委分別承包兩個組長的管理工作，組長則直接管理該組小組員,。每一層干部都要直接管理好自己的下屬,，做好督促工作，各就其位,，各盡其責,，比如，在課間,，班委需要督促自己分管的組長，請組長提醒各自的組員擺整齊課桌椅,，做好課前準備,，保持地面清潔。如果有幾個小朋友沒做好,，則是組長失職,，要是幾個小組沒做好,，班長就要負起相應的責任。另外,，如果小朋友遇到小事情可先匯報給組長,，組長不能解決的請班委調解，大事可直接匯報給老師,。采取這個管理方式,，可以讓班級管理制度更加明晰，更加層次化,，突出班干部工作的針對性,，增強他們的責任心，鍛煉他們的管理能力,，同時也可以減少小學生愛成群結隊的向老師告狀的情況,。

光是個人競賽對他們的刺激還不夠強烈。一次閱讀課上,，我發(fā)現(xiàn)四個組的小朋友競爭很激烈,。于是我開展名為“植樹比賽”的大組常規(guī)比賽。我在后面黑板上劃出一塊植物園,。表現(xiàn)最好的大組可以得到一棵小樹種在自己的植物園里,，或者可以奪走另一組大組的一棵小樹，學生對此非常感興趣,。為了培養(yǎng)孩子的集體榮譽感及加強各科常規(guī),，我還在每天課表后留了空位，每節(jié)課后由任課老師根據(jù)同學們當堂表現(xiàn)隨堂畫上“笑臉”,，“哭臉”,。如果當天表現(xiàn)最好的小朋友做紅旗手，同時獎勵每位小朋友一朵小紅花,，如果當天得到四個“笑臉”,，一個“哭臉”，則不能得到任何獎勵,。因此,，要求學生都要嚴格要求自己，同時幫助表現(xiàn)差的小朋友,，共同為集體和榮譽而努力,，這一舉措使小朋友們對集體榮譽有了初步的認識。

采取靈活多變的評價方式,，把枯燥的常規(guī)要求變的得更加趣味化,，讓學生不光是在老師的要求下遵守常規(guī)，更愿意在享受競賽快樂的同時自覺地進行自己約束和互相激勵。一朵小紅花或是一棵小樹的魅力,，遠遠超過了老師每日的喋喋不休,，這也是管理藝術的魅力所在。而且這種人與人,、組與組之間的競爭,，就像縷縷和煦的春風，把班級這個大集體吹成了一池泛著漣漪,、飽含生機的春水,，形成了互相監(jiān)督、互相幫助,、你追我趕的良好氛圍,，使學生和諧、生動,、活潑地發(fā)展,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,，服從工作安排;團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。時,，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質和修養(yǎng)。

“工作就是人生的價值,，人生的歡樂,，也是幸福之所在”，羅丹如是說,。我用自己的實際行動印證了這句話,。我工作著，我快樂著,，收獲著為人師者的喜悅和幸福,。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇十七

古典文學中常見論文這個詞,，當代,，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的,。

1.題目(題目中不要有字母,、符號),。

2.指明研究對象或研究范疇,。

3.指明研究內容(對研究對象的什么進行研究,。每一個研究內容都要清楚詳實),。要指明難點和前人尚沒解決的問題,。難點,、難題是體現(xiàn)水平和前沿性的地方,。

4.研究方法有哪些。

5.要涉及的設備和儀器有哪些,。在什么研究工作中要用到哪個要逐一說明,，不要籠統(tǒng)大略。

6.整個題目所指工作具體實施的技術路線或研究方案,。經費和進展如何,。

教師的開題報告技術路線專業(yè)篇十八

古典文學中常見論文這個詞，當代,，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的,。

1總述,。

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的,、目前相關課題研究情況,、理論適用、研究方法,、必要的數(shù)據(jù)等等,。

2提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個研究構想的基本框架,。可采用整句式或整段式提綱形式,。在開題階段,，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細,。

3參考文獻,。

開題報告中應包括相關參考文獻的目錄,。

4要求。

開題報告應有封面頁,，總頁數(shù)應不少于4頁,。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規(guī)定。