作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)班會(huì)教案篇一

1,、使學(xué)生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要友善,。

2,、知道友善的含義，學(xué)會(huì)做友善的人,。

3,、通過此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自信,，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為,。

1、合作探究法,。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題,，提高與同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生自信,，做一名友善的人,。

2、情境體驗(yàn)法,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會(huì),，領(lǐng)悟,，明白什么才是友善。

3,、模擬練習(xí)法,。讓學(xué)生表演小品，通過這樣的形式,，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的,，什么樣的行為是不友善的。

4,、情感升華法,。通過學(xué)會(huì)友善中的親身體驗(yàn)感情進(jìn)一步得到升華，了解公民道德基本道德規(guī)范,，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀

教師準(zhǔn)備：

1,、搜集大量的和友善有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，

2,、友情卡

學(xué)生準(zhǔn)備：

1,、課前反思自己友善和不友善的行為。

2,、五位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行小品的表演

（一）小故事導(dǎo)入,，啟發(fā)思考，引出主題,。

師：俄國托爾斯泰說過：如果一切皆善,，那么一切皆美,，其實(shí)，與人為善也是中華民族的傳統(tǒng)美德,，（出示六尺巷的圖片）這是安徽桐城的六尺巷,，它有著悠久的歷史：幻燈片展示六尺巷的由來：清朝時(shí)，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族,，權(quán)勢顯赫,，這就是張家張英、張廷玉父子,。

老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地,，供雙方來往交通使用,。后來鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道,，張家不同意,，雙方將官司打倒縣衙門。期間,，張家人寫了一封信，給在京城當(dāng)官的張英,，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后,，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里,，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻,，讓他三尺又何妨,？萬里長城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇,?！奔胰碎喠T,，明白其中意思，主動(dòng)讓出三尺空地,。吳家見狀，深受感動(dòng),，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子,。兩家禮讓之舉的做法傳為美談。

而如今：有一則報(bào)道說：同樣一起交通事故,，在加拿大,，可以不到2分鐘就順利解決,，司機(jī)會(huì)很快下車,，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決,，雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò),、道歉，而在中國,，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭端的，他們先互相指責(zé),，推卸責(zé)任，再報(bào)警等待警察來處理,。

師：看了這些你有何感想,？

生：（寬容友善可以增進(jìn)人與人之間的感情,，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展）

這節(jié)課我們一起來探討關(guān)于友善的話題（課件出示課題,，板書課題：友善，）

（二）感悟友善—明白什么是友善,。

師：生活多姿多彩，人與人之間的小摩擦在所難免,，如果你遇到下列場景你將會(huì)怎么做,？

公共汽車上，有人不小心踩了你的腳,；

課間,，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；

雨中行走時(shí),，別人不小心濺了你一身泥水,；

食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上,；

課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害了你的感情,？,？

師：我們剛才的做法可以用什么樣的一個(gè)詞來概括呢？（友善,、寬容、與人為善）能結(jié)合自己的理解,，你能說說友善是什么嗎？

（友善就是與人為善,，寬容諒解他人,，相互謙讓）

（三）感悟友善—明白為什么要友善

剛才的那些場景，你曾經(jīng)看到過不友善的情況嗎,？

生：我曾經(jīng)看到有人在公交車上別人不小心踩到他的腳之后他們就對(duì)罵然后相互不看對(duì)方，甚至嘴里說對(duì)方?jīng)]有素質(zhì)

師：這種情形與你剛才處理的結(jié)果截然不同,，由此可見友善它有什么作用呢？

幻燈片展示：對(duì)個(gè)人：有利于提高品德修養(yǎng),，有利于與他人交往；有利于個(gè)人生活幸福,，對(duì)社會(huì)：有利于安定與和諧，對(duì)國家：有利于發(fā)展和進(jìn)步

（四）學(xué)會(huì)友善—怎樣做是友善

師：然而,，生活中時(shí)有意外,，請欣賞三位同學(xué)給我們帶來的小品《教室風(fēng)波》

白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,，和諧是人類社會(huì)永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，那我們的生活就會(huì)充滿陽光,。

白話員：教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上

小男孩：你神經(jīng)病,，不長眼啊

小女孩：對(duì)不起,，我不是故意的

小男孩：對(duì)不起有用嗎,？對(duì)不起就能抹平你把我的書弄地上的事實(shí)嗎？如果我捅你一刀也和你說一聲對(duì)不起行嗎,？

小女孩：不就是把你的書碰地上了嗎,？有必要這么得理不饒人嗎？

白話員：說著兩個(gè)人吵了起來,，誒,，真不明白，一句對(duì)不起,，沒關(guān)系的事情怎么會(huì)變成這樣,？

師：如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做,？你能否也通過這種形式即興表演出來呢,？

（要求：三人一組，兩個(gè)人為事情的當(dāng)事人,，還有一個(gè)是解說員,，強(qiáng)調(diào)解說員的重要性）設(shè)計(jì)目的：七年級(jí)的學(xué)生自覺性不是很強(qiáng)，教育的瞬間能明白什么是友善,，但是自制力不強(qiáng),，不能堅(jiān)持，為此,，我讓學(xué)生導(dǎo)演了一部小品,，目的是通過分析身邊經(jīng)常發(fā)生的事，明確

小學(xué)班會(huì)教案篇二

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案,。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

3,、對(duì)照規(guī)范找差距,，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好,，哪幾條沒有做好,，給自己提出建議；

1,、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

2,、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵,。

小品、歌舞,、故事,、詩朗誦等

1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng),。

2,、由主持人上場組織活動(dòng)過程。

（一）揭示主題：

班主任：同學(xué)們,，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人，我有點(diǎn)急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題,，您去吧,，我們等您?！苯?jīng)理走了,，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,，只見上面文件一疊,，信一疊,，資料一疊。都是些什么呢,？他們你看這一疊,，我看這一疊，看完了還交換：哎喲,，這個(gè)好看,，哎喲，那個(gè)好看,。

10分鐘后,，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束,，你們?nèi)紱]有被錄用,。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,，“這是怎么回事,，面試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎,？（本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人,。）

中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則,。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求,。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展的一代新人,。

四二班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人：老師們,，同學(xué)們，大家好,！文明規(guī)范是一塊金子,，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光,。文明規(guī)范是美德,，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際,。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范,，大家準(zhǔn)備的怎么樣,？

文明公約，大家學(xué)得怎么樣,。（我們記得可清楚了）

同學(xué)們真厲害,，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服,，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué),、去背，值得我學(xué)習(xí)啊,。

讓我們一起背一背,，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》。

主持人：同學(xué)們,，個(gè)人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生,，隨地亂扔果皮,，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的,，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠,？

注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。

小學(xué)班會(huì)教案篇三

1,、學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí),。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范,。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

1、《守則》,、《規(guī)范》

2,、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人

同學(xué)們,，俗話說“水入方杯則方,、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小,，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一名合格小學(xué)生,。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天,，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則,、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請黃曼蕓,、朱迎春兩位同學(xué)主持這次活動(dòng),。

黃：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》？生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià)）

朱：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》,，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》,、《規(guī)范》的知識(shí)競賽,，看誰對(duì)它們知道得最多，比一比,，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉

1,、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？

2,、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么,？

3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng),？

黃：同學(xué)們真厲害,，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地,，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué),、去背，然而,，說起來容易做起來難,，下面請同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

生自由說,。要說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正

朱：看來,，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易,，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起,。

黃：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》,、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰記得又快又好,。

學(xué)生自由記憶

朱指名背誦并作簡短小結(jié),。

習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的`是一片紙,，純潔的是自己的精神,，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,，鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步,。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范,，用規(guī)范,，爭做文明好少年。