作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

2,、通過自己探索、尋找的過程,，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,。

3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的`健康,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

4、愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。

5,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品,。

2,、相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記,，一份沒有,。

3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品,。

活動(dòng)過程：

1,、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。

——幼兒觀看教師表演,。教師在前面表演,，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“今天,，我在商店里買了一包膨化食品,。”然后,，打開食品袋吃這包食品,，接著，假裝肚子痛,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的,？讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

3、配班老師身穿白大褂,，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查,，說：“小朋友,，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過小朋友手中的食品,，觀察上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品,，就會(huì)生病不舒服,。”

4,、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

——我們到商場(chǎng)里選購食物時(shí),，要注意什么,？怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的？有沒有過保質(zhì)期,？什么地方會(huì)有這些標(biāo)記,？

——怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢？

——幼兒觀察自己帶來的小袋食物,，幼兒自己觀察,、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

5,、組織幼兒討論：在買食品時(shí),，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么,？

——幼兒自由討論,。知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記,。通過對(duì)比相同包裝的食品,，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性,。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)貎和囊延薪?jīng)驗(yàn),，使用了觀察法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法,。通過看一看,，找一找，聞一聞,，畫一畫等環(huán)節(jié),，利用多種感官參與活動(dòng)，了解了辨別食品安全的方法。通過本次活動(dòng),，兒童達(dá)到了重點(diǎn),，難點(diǎn)也到了突破，不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋,，讓每位兒童參與尋找,，體現(xiàn)兒童自主性。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇二

大班健康優(yōu)秀教案《買食品要注意什么》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

2、通過自己探索,、尋找的過程,，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,。

3,、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。

2,、相同包裝的食品，一份有防偽的標(biāo)記,，一份沒有,。

3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品,。

活動(dòng)過程：

1,、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。

幼兒觀看教師表演,。教師在前面表演,，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“今天,，我在商店里買了一包膨化食品,。”然后,，打開食品袋吃這包食品,，接著，假裝肚子痛,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

3,、配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查,，說：“小朋友,，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過小朋友手中的食品,，觀察上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品,，就會(huì)生病不舒服,。”

4,、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

我們到商場(chǎng)里選購食物時(shí),，要注意什么,？怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的？有沒有過保質(zhì)期,？什么地方會(huì)有這些標(biāo)記,？

怎樣才能知道自己選購的`商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢？

幼兒觀察自己帶來的小袋食物,，幼兒自己觀察,、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

5,、組織幼兒討論：在買食品時(shí),，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么,？

幼兒自由討論,。知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記,。通過對(duì)比相同包裝的食品,，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇三

幼兒園大班健康課教案《買食品要注意什么》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2,、通過自己探索,、尋找的過程,，知道食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,。

3,、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的`安全意識(shí),。

4,、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子,。

5,、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。

2,、教師也準(zhǔn)備幾樣不同食品的包裝袋,；寶寶肚子疼、食品的圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、通過觀察圖片進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒的興趣,。

1,、教師出示圖片，供幼兒觀察,。

t：你看到了什么,？你們覺得寶寶為什么會(huì)肚子疼呢？

2,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，引出肚子疼的原因,。

3,、再次出示食品的圖片，引導(dǎo)幼兒討論,。

t：這是什么,？那寶寶吃了它之后為什么會(huì)肚子疼呢？

4,、教師總結(jié),。

t：因?yàn)檫@個(gè)食品已經(jīng)過期了，不能吃了,，要是吃了肚子就會(huì)不舒服,。

二、通過討論，學(xué)會(huì)觀察食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期的方法,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

t：過期了是什么意思,？

t：那我們?cè)鯓硬拍苤雷约嘿I的這個(gè)食品有沒有過期呢？

t：袋子上有保質(zhì)期嗎,？什么地方會(huì)有這些標(biāo)記,？

請(qǐng)幼兒觀察帶過來的包裝袋。

t：怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢,？

教師總結(jié)：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品,。

2、幼兒觀察自己帶來的小袋食物,，幼兒自己觀察,、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

三,、遷移經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)討論其他注意事項(xiàng)。

1,、t：在買食品時(shí),，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么,？

2,、組織幼兒討論：知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記,。通過對(duì)比相同包裝的食品,，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性,。

3,、幼兒根據(jù)自己的了解向大家介紹觀察各種注意事項(xiàng)。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)貎和囊延薪?jīng)驗(yàn),，使用了觀察法,、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過看一看,，找一找,，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié),，利用多種感官參與活動(dòng),，了解了辨別食品安全的方法,。通過本次活動(dòng)，兒童達(dá)到了重點(diǎn),，難點(diǎn)也到了突破,，不過在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位兒童參與尋找,，體現(xiàn)兒童自主性,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇四

幼兒園大班健康教案《夏季飲食要注意》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒了解引起肚子痛的原因,，知道肚子痛的處理方法,。

2、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害,。

3,、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

4,、形成自我保護(hù)意識(shí),，適量食用生冷食品。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖,。

2,、故事《肚子痛》

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：

小朋友,，你肚子痛過嗎,？請(qǐng)你說一說，你肚子痛的時(shí)候感覺怎樣,？

2,、請(qǐng)幼兒觀察掛圖，教師提示：今天,，云云突然肚子痛,，為什么呢？讓我們來看看她今天做了什么事吧,。教師講述故事《肚子痛》,。

師：夏天到了,，云云可高興了,。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品,，可是現(xiàn)在他不敢多吃了,，這是為什么呢,？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）,。

3,、講完故事后，活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖,。

（1）出示掛圖,，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問,。

提問：云云一天里吃了哪些食品,，這些食品有哪些特點(diǎn)？

然后發(fā)生了什么事,？

媽媽帶云云去了哪里,？你覺得醫(yī)生會(huì)說什么？云云會(huì)說什么,？

（2）幼兒觀察并逐幅圖講述,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

云云一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料,，吃了很多冰西瓜,，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾,。媽媽帶著云云去醫(yī)院看醫(yī)生,，醫(yī)生說：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎,?！痹圃普f：“我以后再也不吃那么多冷飲了。

4,、教師提問幫助幼兒理解食品安全

（1）哪些事情可能引起肚子痛呢,？

（2）吃路邊的羊肉串為什么會(huì)引起肚子痛？喝生水為什么會(huì)引起肚子痛,？吃太多冷飲為什么會(huì)引起肚子痛呢,？

（3）你要給云云說些什么呢？

（4）引導(dǎo)幼兒說一說：還有哪些原因可能引起肚子痛,？

（5）幼兒分組交流,，教師巡視指導(dǎo)。

（6）引導(dǎo)幼兒討論：如果你感覺肚子痛,，該怎么辦呢,？”

5、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑,？

（1）師：夏天,，大家都喜歡吃雪糕,，吃冰西瓜、喝冷飲,，怎樣吃才不會(huì)生病呢,？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢？

（2）請(qǐng)幼兒分組討論,。

6,、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話,，按照大人的規(guī)定食用生冷食品,，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。如果覺得很熱,，可以喝一些綠豆湯或涼開水,，代替食用生冷食品。

活動(dòng)反思

活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實(shí)感,，讓受過“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣,，通過有可能發(fā)生在自己身上的事情來明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識(shí)的抗拒會(huì)讓肚子痛的東西,。通過相互討論,、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力,，有問題大家一起解決的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每個(gè)人都有情緒,，并能了解幾種基本的情緒,。

2、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影像,，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

它真的得了很重的病嗎?

(2)后來它的病是怎樣變好的?

(3)教師小結(jié)：悲傷、害怕,、生氣的情緒對(duì)身體都不好,，有時(shí)候會(huì)使自己生病，起不了床,，而快樂能使我們的身體變的很健康,。

3、剛才我們聽了故事都知道,，傷心,、生氣都會(huì)影響自己的身體健康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時(shí)候,，我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來?

4、幼兒自由討論,。

5,、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說使自己變得快樂的方法。

四,、我的“開心法寶”,。

小小電視臺(tái)又要開播了，這次播報(bào)的節(jié)目叫作“我的開心法寶”,，小朋友們可以把讓自己高興起來的方法播報(bào)給大家一起分享,。

活動(dòng)反思：

1、我把抽象的心情用“晴雨天”來表示,，讓幼兒能形象地感知和理解,。

2、以方案教學(xué)的理念,，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的興趣點(diǎn),，采用情景表演、多媒體教學(xué),、游戲和教師多種形式的鼓勵(lì)方式相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康知識(shí)，達(dá)到教學(xué)目的。

3,、全班幼兒積極參與活動(dòng),，目標(biāo)完成的很好。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

2,、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件,。

2,、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。

3,、用紙箱做的電視臺(tái),，話筒一只，木偶一個(gè),，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖）,。

4,、各種玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,。三：活動(dòng)過程：開始部分：以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,，組織幼兒聽《快樂指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室,。

基本部分：

1、播放課件,，引出活動(dòng)內(nèi)容,。小青蛙告訴小動(dòng)物，電視臺(tái)通過過三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,，回答問題聲音宏亮,，表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。

2,、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）

a,、請(qǐng)小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)（請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào)）。

b,、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天,，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢,？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么辦法，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子,，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天,？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興！

c,、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第一關(guān),。

3、第二關(guān)：“播心情”（說出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂的方法）播報(bào)心情

a,、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖，說說該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天,？

b,、教師講解播報(bào)要點(diǎn)，請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后，到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情,。改變心情

c,、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會(huì)不好,，如果心情不好,，我們會(huì)怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來,。

d,、出示玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演,。

e,、播放課件，幼兒邊看邊說,，還有什么辦法讓自己的心情高興起來,？教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂。

f,、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第二關(guān),。

4、第三關(guān)：“畫心情”（畫出自己快樂或不快樂的心情）

a,、出示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜,，請(qǐng)小動(dòng)物畫上心情圖。（幼兒自由作畫,，教師巡回指導(dǎo)）

b,、小動(dòng)物互相說說畫的是什么心情？

c,、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第三關(guān),。結(jié)束部分：別人不高興的時(shí)候要幫助他，讓他高興,；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會(huì)開心幸福,。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧！（聽音樂離開活動(dòng)室）

活動(dòng)反思：

今天上午給孩子們上了一節(jié)社會(huì)《播報(bào)心情》這門課,，隨著媒體節(jié)目的越來越頻繁,，天氣預(yù)報(bào)這一節(jié)目的出示率也越來越多。但幼兒們關(guān)注的有多少呢,？今天在課上我提問他們有沒有看過“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目時(shí),，都說看過。但請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演一下時(shí),，表現(xiàn)的都有點(diǎn)為難,。只有個(gè)別幼兒能學(xué)著電視里的主持人說出一點(diǎn)來。

活動(dòng)中,，我講了一遍故事,，通過故事情節(jié)，然后進(jìn)行常規(guī)性的提問,，從幼兒的回答來看,，已懂得太陽表示心情愉快，陰天表示有點(diǎn)難過,，雨天表示心情不開心,。于是我又問他們喜歡什么天氣？大家都選擇了太陽,。我想這不用說,，每個(gè)小朋友當(dāng)然喜歡晴天了，只有少數(shù)小朋友喜歡雨天,。但要他們像小動(dòng)物一樣,，去關(guān)心別人時(shí)，只有幾個(gè)幼兒回答的頗有創(chuàng)意,，懂得真正去關(guān)心幫助別人,，倒一杯水或者幫他打掃衛(wèi)生什么的。其他幼兒雖然回答的也是關(guān)心他人,，但都是千篇 一律的答案,。

活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)我出示了四個(gè)不同的“天氣預(yù)報(bào)”掛圖，分別有（晴天,、陰天,、雨天、下雪天）讓他們想想,，最喜歡哪種天氣把它畫出來,，請(qǐng)幼兒把自己今天的心情用畫畫的形式畫下來,，通過“天氣預(yù)報(bào)”圖來表達(dá)他們此刻的心情。大部分幼兒都畫得很好,，都能畫出自己今天為什么是晴天,，為什么是雨天，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，都能更一步地了解心情與天氣也有所區(qū)別,，也能體現(xiàn)個(gè)人的心情狀況。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過競(jìng)賽的形式,，幫助幼兒更好的用連貫的語言進(jìn)行安全知識(shí)的交流,。

2.體驗(yàn)成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)室布置成競(jìng)賽場(chǎng),、紅色卡紙、小紅旗,、競(jìng)賽題,、將幼兒分成四個(gè)小組,、愛心小天使頭飾

活動(dòng)過程：

一,、 談話：(在活動(dòng)室外)

師：今天我們要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)城堡參觀，不過這個(gè)地方的主人有個(gè)要求,，如果大家能回答出他安全保護(hù)的提問,，才可以進(jìn)去，不然就拒絕參觀,，你們?cè)覆辉敢馊ピ囋?

幼：愿意,。

師：那就請(qǐng)參加安全知識(shí)競(jìng)賽吧。

幼兒進(jìn)入活動(dòng)室自由分成四組坐,。

二,、 教師講解競(jìng)賽規(guī)則。

師：我們的競(jìng)賽共分為兩個(gè)部分,，必答題和搶答題,。“屈;老師.教,，案網(wǎng)出處”每一組的桌上有十面小紅旗,，用來記錄每個(gè)組的成績(jī)。

在必答題中回答對(duì)一題,，獲得一面小紅旗,，回答錯(cuò)誤不能獲得小紅旗。

選手們都聽清楚了嗎?

幼：聽清楚了,。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的情況來看,，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過進(jìn)行體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒走,。跑。跳等基本動(dòng)作,。

2,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“同頂”用的竹杠12根。

2,、熱身運(yùn)動(dòng)音樂,，毛南族歌舞音樂《金彩云》。

3,、在場(chǎng)地中央用竹杠擺成梯子狀,，間隔約30公分左右。

活動(dòng)過程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

1,、聽音樂帶領(lǐng)幼兒做走。跑,。跳等,，活動(dòng)四肢。

2,、利用場(chǎng)地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走,。跑。跳等基本動(dòng)作,。

3,、幼兒按六路縱隊(duì)做手腳關(guān)節(jié)。頭勁部,。肩部,。腰部。膝部運(yùn)動(dòng),。

二,、基本部分

1、介紹毛南族民間體育游戲“同頂”,，引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”,。

2,、“同頂”競(jìng)技

玩法：幼兒分兩組面對(duì)面站立，雙手扶住竹杠,，用腹各頂竹杠一端,，腳成前后弓箭步站立，比賽開始后,，以誰先頂過中線為勝,，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局,。

3,、幼兒探索其他的“同頂”玩法?！扒?。老師。教,。案網(wǎng)出處”引導(dǎo)幼兒通過實(shí)踐,，自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力,。

4,、游戲《鉆山洞》。

5,、游戲《拼走迷宮》

請(qǐng)小朋友用竹竿自由拼擺,，教師用生動(dòng)形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來,，并帶領(lǐng)幼兒共同游戲,。

邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的教師一起玩。

三,、結(jié)束部分

小結(jié),，在音樂中自然做輕松練習(xí)。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)層次分明,。整個(gè)活動(dòng)較好地體現(xiàn)了“玩中學(xué),、玩中練”，讓不同層次的幼兒能根據(jù)自己的水平大膽嘗試,、體驗(yàn),。同時(shí)，教師提出了逐步遞進(jìn)的要求,。有利于激發(fā)不同水平幼兒的運(yùn)動(dòng)潛能,，使幼兒在活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的自信心和意志力,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過自身的探索活動(dòng),，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣,。

2,、知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康,。

3,、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中,，增強(qiáng)活動(dòng)興趣,，提高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙盒制作的木頭人;各種圖案標(biāo)記;音樂《眉飛色舞》,、《兔子舞》等。

活動(dòng)過程：

一,、出示木頭人,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1,、請(qǐng)出木頭人,，幼兒與木頭人打招呼。

師：小朋友們,，聽,，是誰在哭呀?我們一起把他請(qǐng)出來。

木頭人出現(xiàn)

提問：他是誰?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問問他,。

木頭人講述原因(不舒服,、不能動(dòng))

2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”,。

請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”,。

3、扮演木頭人的小朋友聽音樂表演,。

二,、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記,。

1,、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。

表演時(shí),，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看,，跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)?

表演結(jié)束，提問：你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))

2,、幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記,。教師巡回指導(dǎo),。

師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng),，請(qǐng)小朋友們用自己的身體來動(dòng)一動(dòng),，按順序來找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記,。(幼兒自由探索)

3,、幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看,。

師：找一個(gè)好朋友,，把你找到的部位動(dòng)給他看一看。

4,、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示,，讓有標(biāo)記的部位動(dòng)一動(dòng)，并啟發(fā)別人模仿,。

5,、聽音樂，幼兒自由做動(dòng)作,。

師：我們的身體上有這么多部位都能動(dòng),，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動(dòng)起來吧。

三,、通過討論,，知道多做運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康,。

1,、講述運(yùn)動(dòng)后的感覺。

提問：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺?賈老師運(yùn)動(dòng)后覺得好舒服呀!

(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的感受)

2,、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,。

經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣?(強(qiáng)壯,、健康,、不生病、棒棒的……)

3,、說說人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

你看到人們做過什么運(yùn)動(dòng)?(做操、打球,、打太極拳,、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉,、跑步……)

4,、小結(jié)：為了健康,，小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng),。

四,、表演《眉飛色舞》

1、幼兒表演《眉飛色舞》

2,、邀請(qǐng)其他教師一起表演,。

活動(dòng)反思：

1、這節(jié)課用的直接導(dǎo)入,，小朋友不容易被吸引,。如果換成“看看缺什么”。(畫些缺少五官的動(dòng)物,，引起小朋友的興趣)

2,、那個(gè)照片利用的不好，在掛畫前出示照片,，問小朋友這是什么(指著五官,、身體)

3、身體的作用這環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)些,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道蛀牙產(chǎn)生的原因。

2,、懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒,。

3、簡(jiǎn)單了解牙齒的結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)正確的使用牙刷刷牙的方法,，知道健康的刷牙時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、牙刷,、牙杯、鏡子,、封口袋子若干,。

2、牙醫(yī)博士的圖片一張,。

3,、《牙醫(yī)之歌》見附。

活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：

請(qǐng)牙醫(yī)博士出場(chǎng)：今天我為小朋友請(qǐng)來了很厲害的專家,，我們一起用熱烈的掌聲請(qǐng)他出來，看看他是誰，好不好?

(出示牙醫(yī)博士的圖片)他是誰呀?想不想知道他是什么醫(yī)生呢?聽一聽他怎么說吧!

教師唱《牙醫(yī)歌》,，向幼兒介紹牙醫(yī)博士,。

二、通過觀察,、討論,，使幼兒了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

你的牙齒疼過嗎?什么時(shí)候?為什么疼的?你認(rèn)為我們的牙齒里會(huì)有洞洞嗎?

(照鏡子尋找自己的蛀牙)今天呀,，牙醫(yī)博士就是專門來幫助小朋友們的牙齒的,。牙醫(yī)博士說了，要想幫助自己的牙齒,，就要先找到牙齒哪里生病了,。牙醫(yī)博士給小朋友們準(zhǔn)備了好多小鏡子，請(qǐng)你們現(xiàn)在就去照照小鏡子,，找一找自己有沒有有洞洞的牙齒,，如果有洞洞，那洞洞是什么樣子的?什么顏色的?趕快去看看吧!

師幼討論自己的蛀牙?

教師小結(jié)：牙醫(yī)博士說了,，有洞洞的牙齒,，叫做蛀牙。還想問問小朋友們,，你們知道蛀牙是怎么造成的嗎?

師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因?

教師小結(jié)：蛀牙的產(chǎn)生是因?yàn)樘腔蚯煽肆χ惖某远嗔?，或者小的時(shí)候喝了太多的酸奶，再或者含有糖份的零食,、點(diǎn)心吃的太多了,，所以才會(huì)導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。

三,、通過討論,，了解保護(hù)牙齒的方法。

那我們已經(jīng)蛀掉的牙齒或者還是健康的牙齒是不是都要應(yīng)該保護(hù)呀?那應(yīng)該怎樣讓蛀牙的洞洞消失呢?健康的牙齒又應(yīng)該怎樣來保護(hù)好它們呢?

師幼討論,。

教師小結(jié)：蛀掉的牙齒,，我們可以找牙醫(yī)博士來補(bǔ)完整。而且我們要注意飯后漱漱口,、少吃零食,、少吃糖，最重要的是要堅(jiān)持每天刷牙,。只有做到這些了,，我們的牙齒才會(huì)越來越健康。

四,、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用，學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏。

(出示牙齒模型)向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)(牙齦：保護(hù)牙齒的根部,，還對(duì)牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用;牙齒：咀嚼食物)幼兒討論正確使用牙刷,、牙膏和刷牙的正確方法，讓個(gè)別幼兒上前利用牙齒模型演示,。

教師小結(jié)，并正確演示牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法：每天要刷兩次牙才是健康的,。因?yàn)橐惶斐匀D飯,，再吃點(diǎn)水果、點(diǎn)心之類的,，雖然每次都漱漱口,，但是還是會(huì)有殘留的東西，如果晚上睡覺之前不刷牙就會(huì)導(dǎo)致蛀牙,。為什么早上要刷牙呢?因?yàn)槿嗽谕砩纤X的時(shí)候,，口腔一直都是閉合的狀態(tài)，口腔內(nèi)會(huì)滋生很多的細(xì)菌,，對(duì)身體的健康和牙齒的健康都沒有好處,，所以早上起床也是一定要刷牙的。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘,，才能真正的對(duì)牙齒有好處呢,。

師：老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動(dòng)畫，時(shí)間剛好是健康的2分鐘刷牙時(shí)間,。當(dāng)歌曲和動(dòng)畫結(jié)束的時(shí)候就是我們刷好牙齒的時(shí)候哦!下面我們請(qǐng)翁老師為我們拿出牙刷和牙杯,，一起來清潔一下我們的小牙齒吧!(幼兒分組拿自己的小杯子用牙刷刷牙!)

五、活動(dòng)結(jié)束,。

收拾牙刷(用封口袋子裝起來)和小杯子,，用小鏡子照一照，檢查一下自己的牙齒有沒有刷干凈,。

附：

牙醫(yī)之歌我是一名小牙醫(yī),，我的本領(lǐng)大!

你的牙齒生病了，就來找我吧!

我來幫它看看病,，然后修修它!

保證你的小牙齒,，白亮又健康!

教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,，幼兒還掌握了正確的刷牙方法,，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果,，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),，從材料，形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,，都是個(gè)性化濃郁的,，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng),?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,，達(dá)到了整合的目的,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇十一

設(shè)計(jì)意圖

幼兒期是一個(gè)人心理發(fā)展的關(guān)鍵期。對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育,，不僅有益于健康心理的形成,，而且有利于增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)力。心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映,，動(dòng)作的發(fā)展可以使幼兒獲得大量的刺激,，從而促進(jìn)大腦性能的完善，為各種心理品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ),。所以,，設(shè)計(jì)了《熊來了》活動(dòng)。該積極開展體育活動(dòng),，在鍛煉幼兒身體的同時(shí)有效促進(jìn)幼兒健康心理的形成,。幼兒健康心理的內(nèi)容很多，那么教師在體育活動(dòng)組織,、指導(dǎo)過程中應(yīng)采取什么方法培養(yǎng)良好的情緒情感,。

活動(dòng)目標(biāo):

1.幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快,。

2.幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力,，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

3.幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

“熊”頭飾一個(gè),，在場(chǎng)地上劃好幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入活動(dòng)

教師:“如果你突然遇到一頭大狗熊,，你該怎么樣,，它才不會(huì)吃你?”幼兒討論提出意見。

2.設(shè)置情境,，觀察討論熊的習(xí)性,。

(1)教師請(qǐng)配班老師扮成熊，聽到主班老師說:“哎呀!瞧,，我們班來了一只大狗熊!你們快用你剛才的辦法試試看,，看它會(huì)不會(huì)吃你!”(配班老師就出現(xiàn),，幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的,，動(dòng)的幼兒抓走,。)

教師請(qǐng)沒被抓走的幼兒介紹自己的方法:沒有動(dòng),，沒有出聲音等,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性:

“熊”介紹自己的特點(diǎn):“人們都叫我‘黑瞎子’，沒錯(cuò),，我的眼睛不好,，但是我的耳朵可靈了!一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見!”

(3)教師引導(dǎo)幼兒討論:遇到熊的時(shí)候該怎么辦?引出“看到了熊不要?jiǎng)樱灰f話,，就不會(huì)被熊吃了,。”

3.學(xué)習(xí)兒歌《熊來啦》,。

附:兒歌《熊來啦》

熊來啦!熊來啦!聞聞你來聞聞他,。

別動(dòng)別笑別說話，別被狗熊抓回家,。

(1)教師:“我這兒有一首兒歌,，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，想不想聽聽?”

(2)教師念兒歌,，幼兒以集體,，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。

4.第二次游戲,。

教師:“如果熊再來,，我們怕不怕?(不怕)，對(duì)了,，熊來了,，我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法,，就不會(huì)被熊抓走了!”

教師:“哎呀!熊來啦!”(熊出現(xiàn))

教師和幼兒一起念兒歌玩游戲,。

5.商定游戲玩法和規(guī)則。

教師和幼兒一起討論:熊沒來的時(shí)候我們干什么?什么時(shí)候念兒歌?什么時(shí)候不動(dòng)了?什么時(shí)候游戲結(jié)束?熊的家在哪里等問題,。

6.教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果,。

7.幼兒扮熊進(jìn)行游戲。

(1)請(qǐng)一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲,。

(2)請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲,。

8.教師小結(jié)，評(píng)價(jià)

表揚(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒,。

9.幼兒扮“熊”走進(jìn)教室,。

活動(dòng)反思

教師的愛是教育中最為寶貴的營(yíng)養(yǎng),，沐浴在愛的甘露下的幼兒才會(huì)有安全感，才能逐步適應(yīng)幼兒園的生活,。教師的反應(yīng),，教師的一言一行對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。除了關(guān)注他們的心理感受以外,，還應(yīng)該用親切的語言,、目光去親近他們，關(guān)懷他們,。

讓教師在體育活動(dòng)組織,、指導(dǎo)過程中采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ阱憻捰變荷眢w的同時(shí)有效促進(jìn)幼兒健康心理的形成,?；顒?dòng)中支持幼兒的自我挑戰(zhàn)活動(dòng)，使幼兒獲得成功感;能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)并作出反饋,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和自信心;注意活動(dòng)中部分幼兒心理負(fù)擔(dān)過重的問題并加以引導(dǎo),，使幼兒體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn),。從而培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感,。為幼兒快樂的人生奠定基礎(chǔ)。

交流探討,。向其他教師講述自己教學(xué)的實(shí)際與體會(huì),，從中發(fā)現(xiàn)問題，或請(qǐng)別人就自己的做法和體會(huì)發(fā)表意見,，從交流中反思教學(xué)的得失,。在未來的工作中，我們將繼續(xù)通過適宜有效的多種活動(dòng),提高幼兒的健康認(rèn)識(shí)水平,改善幼兒的健康態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒的健康行為,最終使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇十二

大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《拒絕垃圾食品》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、能夠區(qū)分垃圾食品和綠色食品

2,、喜歡吃綠色食品

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

綠色食品（水果,、蔬菜,、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力,、火腿腸,、方便面）若干

三、活動(dòng)過程

1,、故事導(dǎo)入,，引起幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)

老師認(rèn)識(shí)一位叫豆豆的小朋友,，你們想不想了解他呢？老師給你們講講他的故事吧,。小豆豆很喜歡吃東西,，每天都吃個(gè)不停，你猜他都吃些什么,？哦,，你們說他會(huì)吃薯片、巧克力啊,。你怎么這么了解他呢,？對(duì),，他就喜歡吃薯片和巧克力,，他吃完巧克力又吃方便面，媽媽讓他吃水果他也不吃,。小朋友媽媽讓小豆豆吃什么呀,？哦，吃水果呀,，你聽得真仔細(xì),。如果是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是聽話的好孩子,。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來,。“哎呦哎呦...”小豆豆用手捂著肚子喊著,，媽媽聽到后趕緊帶他去醫(yī)院,。你猜醫(yī)生叔叔會(huì)怎么說？哦,，吃太多的東西了,，那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎？（薯片,、巧克力,、方便面、麻辣燙）恩,，這些東西好不好呀,？小豆豆吃了他們肚子怎么了？哦,，肚子疼啊,，老師告訴你們，小豆豆吃的這些東西都是“垃圾食品”,。吃了會(huì)讓我們的肚子疼,，有的小朋友吃了他們身體還會(huì)變胖,。

2、區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品

小朋友們,，你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎,？老師這里有很多食品，你們來找一找哪些是垃圾食品,？哪些是健康食品,？垃圾食品放到藍(lán)色的籃子里，健康食品放到紅色的籃子里,。我看到藍(lán)色的籃子里的食品很少,，難道垃圾食品這么少嗎？我來看一看,。誒,？紅色的籃子里怎么會(huì)有薯片呢？小朋友,，薯片是什么食品呀,？哦，垃圾食品,，那我們應(yīng)該把它放到那個(gè)籃子里呢,？恩，垃圾食品我們要把它放到藍(lán)色的`籃子里面,。蘋果是什么食品,？誰能說一說為什么蘋果是健康食品？看來小朋友懂得可真不少?，F(xiàn)在老師可要考考你們了,，小豆豆快出院了，老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆,。應(yīng)該挑什么呢,？哦，蘋果,、香蕉,、酸奶。你們說的都是剛剛咱挑的健康食品,，除了咱們班的,，你還知道哪些健康食品呢？哦,，原來我們身邊有這么多的健康食品,。

3、和垃圾食品說：不,！

誰還記得小豆豆肚子疼的原因??？哦，吃垃圾食品吃的呀,，那垃圾食品這么不好我們應(yīng)該怎么辦呀,？對(duì)，這個(gè)小朋友說的很對(duì),。我們應(yīng)該不吃垃圾食品,。我們知道垃圾食品不好了，也不吃了,?？砂职謰寢屵€不知道呢，我們要怎么做呢,？恩,，回到家后告訴爸爸媽媽，垃圾食品對(duì)我們的身體不好,，我們不能吃,。

教學(xué)反思

小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面,；在社會(huì)中也大量存在，這些漂亮美觀的小食品對(duì)幼兒具有很大的誘惑力和吸引力,，但它確實(shí)對(duì)幼兒的身體健康有非常大的危害,。通過這次活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)到了小食品對(duì)身體的危害,，也意識(shí)到了保護(hù)身體的重要性,，基本完成了活動(dòng)目標(biāo)。由于幼兒年齡小,，自制力弱,，要求幼兒自覺抵制垃圾食品，還有一定的難度,，還需要老師和家長(zhǎng)共同配合,，耐心的對(duì)幼兒正確引導(dǎo)，達(dá)到教育幼兒拒食垃圾食品的目的,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇十三

這次本園教學(xué)觀摩活動(dòng)我在健康藝術(shù)組,，我先選擇的是一節(jié)健康活動(dòng)《好玩的毛巾》，但《好玩的毛巾》,，孩子們的玩法比較單一,，玩法不多,，所以在第二節(jié)觀摩活動(dòng)中我改上健康活動(dòng)《袋鼠狂歡節(jié)》，現(xiàn)反思如下:

第一次反思:《好玩的毛巾》

本節(jié)課我運(yùn)用的是教案《好玩的毛巾》,，因?yàn)榇蟀嗪⒆油ㄟ^小班一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)會(huì)了各種動(dòng)作如:爬,、跳、跑等,。而那天,，我們班有兩個(gè)孩子用手玩拔河的游戲，我就想怎樣鍛煉孩子的手臂力量了,，于是我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課《好玩的毛巾》,。

本節(jié)的我設(shè)計(jì)了三個(gè)目標(biāo):1.對(duì)玩自制器械有濃厚的興趣，能夠養(yǎng)成友好合作的優(yōu)良品質(zhì),。2.在活動(dòng)中發(fā)展手臂的協(xié)調(diào)性,，提高相互合作的能力。3.利用毛巾進(jìn)行一物多玩的活動(dòng),，進(jìn)行鍛煉手臂力量的練習(xí),。

本節(jié)課我所定的目標(biāo)孩子們都達(dá)到了，但是孩子們?cè)谛〗M合作玩時(shí),，體現(xiàn)不夠突出,。在本節(jié)課中，孩子們了解了原來毛巾這么簡(jiǎn)單的一件生活用品,，可以有不同用途,，還可以成為自制器械。所以說,，要做有心人,，善于觀察周邊的事物。

第二次反思:《袋鼠狂歡節(jié)》

因?yàn)樯瞎?jié)課《好玩的毛巾》,，孩子們的玩法比較單一,，玩法不多，所以改上《袋鼠狂歡節(jié)》,。因?yàn)榇蟀嘤變?，通過在小班一年學(xué)習(xí)，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展,，在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，體力明顯增強(qiáng),，同時(shí)與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系,，來獲得對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也有了一定的安全意識(shí)。跳躍是大班孩子較喜歡做的動(dòng)作,，為孩子們制定符合他們年齡特點(diǎn)的以及本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況的活動(dòng)內(nèi)容,，通過嘗試、模仿,、練習(xí),，可以讓他們動(dòng)作更輕松、自然,、協(xié)調(diào),，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。

本節(jié)課我制定了三個(gè)目標(biāo):1.充分體驗(yàn)游戲的樂趣和堅(jiān)持不懈的好品質(zhì),。2.增強(qiáng)腿部的力量,，發(fā)展連續(xù)跳躍的動(dòng)作。3.利用布袋子進(jìn)行一物多玩的活動(dòng),，重點(diǎn)練習(xí)跳躍動(dòng)作

本節(jié)課孩子們的興趣很高,，效果很好，所制定的目標(biāo)也基本達(dá)到,，目標(biāo)3.利用布袋子進(jìn)行一物多玩的活動(dòng),，重點(diǎn)練習(xí)跳躍動(dòng)作。這個(gè)目標(biāo)完成的很好,。但本節(jié)課我沒有安排孩子進(jìn)行休息,，所以孩子們的運(yùn)動(dòng)量太大。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1．感知水的特性,，了解水的用途,。

2．體驗(yàn)玩水的樂趣。

3．初步懂得節(jié)約用水,。

4．讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥,，做個(gè)勇敢的孩子,。

5．知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種玩水用具,、

活動(dòng)過程：

一、玩水

1．提供各種玩水用具,，讓幼兒自由玩水,。

2．啟發(fā)幼兒感受水的特性。

二,、我們離不開水

1．引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),，作什么事情的時(shí)候需要水。

2．組織幼兒看圖片進(jìn)一步感受我們離不開水。

3．在周圍尋找和發(fā)現(xiàn),，還有什么東西需要水,。

三、傷心的小水滴

1．利用教具,，講述故事的第一部分,，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法。

2．教師第二部分,，

3．出示圖片,，討論：小水滴住哪里？

4．我們?cè)鯓庸?jié)約用水,？

四,、活動(dòng)結(jié)束

小朋友一起探討。

活動(dòng)反思：

大班孩子在生活中很喜歡玩水,，對(duì)水的特性也有初步的認(rèn)識(shí),。水的三態(tài)的變化在生活中也經(jīng)常出現(xiàn)，像水燒開會(huì)冒水蒸氣,，孩子夏天吃的冷飲不吃一會(huì)就化了……通過這節(jié)課的小實(shí)驗(yàn)讓孩子對(duì)水的三態(tài)的變化有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，并能夠聯(lián)系到實(shí)際生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,?；顒?dòng)延伸部分讓孩子們討論如何節(jié)約用水，本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是通過小實(shí)驗(yàn)讓孩子了解水遇冷會(huì)結(jié)冰,，冰遇熱會(huì)變成水,，水加熱會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣遇冷又會(huì)變成水,。其中水變冰,，對(duì)于冰變成水的過程，孩子已經(jīng)有了一部分的經(jīng)驗(yàn),，所以水加熱會(huì)變成水蒸氣,、水蒸氣遇冷又會(huì)變成水為難點(diǎn)。

我的語言不夠精練,。在這節(jié)活動(dòng)課中,，活動(dòng)目標(biāo)的制定雖說簡(jiǎn)單但是有點(diǎn)太多了，在科學(xué)活動(dòng)中需要老師準(zhǔn)確精練的引導(dǎo)話語,，我在上課過程中給孩子的引導(dǎo)話語有些羅嗦,，這需要在以后的活動(dòng)中更加注意。對(duì)于大班孩子來說活動(dòng)內(nèi)容安排的有點(diǎn)多,，最后環(huán)節(jié)應(yīng)該制作課件讓孩子們從直觀上產(chǎn)生節(jié)約用水的意識(shí),，這樣孩子們才會(huì)更結(jié)合生活實(shí)際思考如何節(jié)約用水,。另外酒精燈應(yīng)該用火柴點(diǎn)，不能用打火機(jī),，這是一個(gè)錯(cuò)誤,，課前沒有做好充分的準(zhǔn)備。應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)延伸的時(shí)候給孩子更多發(fā)言機(jī)會(huì),。實(shí)驗(yàn)的操作可以再熟練一些,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇十五

幼兒園大班健康兒歌教案《游泳要注意什么》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),，形成自我保護(hù)和保健的基本能力,。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3、初步了解健康的小常識(shí),。

4,、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

5,、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,，水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入

1.談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料,。

2.出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的`還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選,。

3.明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),，形成講究衛(wèi)生的意識(shí),。

三、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1.到達(dá)目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視。

2.教師播放游泳片,，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),，以及注意事項(xiàng)。

a：游泳時(shí)的安全很重要,，不能單獨(dú)一人去游泳,。

b：防止眼疾與眼痛

我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染,，最易傳染給我們的是眼病,。在游泳時(shí)如不當(dāng)心，有可能引起紅眼病,。為防止傳染眼疾,，游泳時(shí)最好戴上護(hù)眼罩，每次游泳后應(yīng)用清水洗頭,、洗臉;如果眼睛癢痛,，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

c：防止身體緊張抽筋

如果是剛開始學(xué)游泳,，心里一定緊張害怕,，加上水涼、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng),，都可能導(dǎo)致身體抽筋,，一般以小腿抽筋多見,。為防止緊張抽筋，下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分,。餓肚子時(shí),、很累時(shí)不要游泳，因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖,。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,，就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了,，立即停止游動(dòng),，千萬不要慌亂，仰面浮在水面上,。如腳趾抽筋,，那就馬上將腿屈起，用力將足趾拉開,、扳直;小腿抽筋,，先吸足一口氣，仰臥在水面,，用手扳住足指,，并使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和松弛,。抽筋時(shí),，最好立即上岸，如果無法上岸,，在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救,。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以后,，水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度,，26-29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳。

d：此外,，游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng),。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱,，所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng),。

e：防止耳朵進(jìn)水

對(duì)于耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂,，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道,，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊,，然后迅速將手挪開,，水即會(huì)被吸出?；丶液笳?qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出,。

四、學(xué)唱兒歌

1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,，過一個(gè)健康,、安全的暑假。

2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。

附：兒歌

夏天到,，火辣辣，小朋友們樂陶陶,。

多喝水,，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心,。

健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

活動(dòng)反思：

隨著暑假的臨近,，暑期安全教育勢(shì)在必行,，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念,，所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng),。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論,、故事欣賞等來完成教學(xué)目的,，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),，同時(shí),，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。

大班健康活動(dòng)教案購買食品要注意篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒,，能說出齲齒三種以上的危害,；

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲,，知道正確的護(hù)牙常識(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。

4,、幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、雞蛋殼,、餅干、杯子,、醋,、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里,；

3,、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型,、牙刷各一,、動(dòng)畫片《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),，引出情景表演,；

牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食,，又不刷牙,，時(shí)間長(zhǎng)了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

二,、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

1,、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干，然后漱口,，觀察干凈的水有了什么變化,？（知道人們吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片

2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長(zhǎng)了,，我們?cè)瓉斫】档难例X會(huì)怎樣呢？（出示圖片）

3,、“小朋友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼,，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣,？（硬硬的）再看看杯子里是什么,？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了,？

4,、討論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢？（醋是酸的,，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,，所以雞蛋殼就變黑變軟了）

5、師小結(jié)蛀牙的原因,。

三,、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲,，知道正確的護(hù)牙方法

四,、游戲“保護(hù)牙齒有佳佳”。