作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班不挑食健康教案設(shè)計(jì)意圖 中班健康活動(dòng)不挑食教案篇一

1,、讓幼兒知道黑色食品營(yíng)養(yǎng)豐富，培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食的良好飲食習(xí)慣,。

2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的好奇心和喜歡探索新事物的創(chuàng)造性情感特征,。

3,、形成幼兒喜歡接受新事物、喜歡多樣性的高靈活性人格特征,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

黑木耳、黑米,、黑豆,、紫菜、海帶,、黑芝麻,、黑棗及其他食品，并布置一個(gè)食品展,。

三,、活動(dòng)過程

1、出示掛圖讓幼兒觀察,，掛圖內(nèi)容如下：

華華在家吃早餐,，媽媽拿出一碗熱氣騰騰的芝麻糊和雞蛋，華華看了看芝麻糊，皺了皺眉頭說："我不吃這黑糊糊的'東西,，我要吃雞蛋,。"

2、老師問："小朋友,，華華不喜歡吃芝麻糊,，你們喜歡吃嗎?為什么?引導(dǎo)幼兒探索黑色食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道芝麻糊屬于黑色食品,。

3,、分組討論：吃過哪些黑色食物?這些黑色食物可以制成什么點(diǎn)心和菜肴?

4、讓幼兒參觀食品展,，并分別把屬于黑色類的食品挑選出來,。

5、引導(dǎo)幼兒互相探討"我的黑色食品",，談?wù)勛约夯@子中黑色食品的名稱,，看誰說得又對(duì)又多。

6,、游戲：學(xué)做小廚師,。發(fā)揮幼兒的獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵(lì)幼兒把黑色食品配成菜肴,。

7、評(píng)選搭配得營(yíng)養(yǎng)豐富的菜肴,。

四,、各領(lǐng)域滲透

美術(shù)：學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地畫黑色食品及食品搭配。

社會(huì)：參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),。

五,、生活中滲透：鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食,，黑色食品及其他食品都要吃,。

六、環(huán)境中滲透：在活動(dòng)室內(nèi)外粘貼各類黑色食品的圖片,。

七,、家庭中滲透：要求家長(zhǎng)多帶幼兒到超市認(rèn)識(shí)各類黑色食品，在家中多煮黑米粥,、紫菜蛋花湯,、黑芝麻糊等營(yíng)養(yǎng)豐富的黑色食品給孩子品嘗。

中班不挑食健康教案設(shè)計(jì)意圖 中班健康活動(dòng)不挑食教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,，能按時(shí)吃飯,，不挑食。

2.知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí),。

3.能夠愉快的參與課堂活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.多媒體課件。

活動(dòng)過程：

一,、情境創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒興趣

1.出示《樂樂和佳佳》，幼兒認(rèn)真觀察,。

2.引導(dǎo)交流,，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性。

二,、出示圖片,，認(rèn)識(shí)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1.逐一出示，說出圖片名稱,。

2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

三,、跟我學(xué)兒歌

兒歌：不挑食

小烏龜,，愛挑食，一粒大米吃三次,，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著眼皮沒力氣,。

小老鼠,，愛挑食，只吃花生巧克力,，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì)，蔫頭耷腦沒力氣,。

小熊一點(diǎn)不挑食,，米飯、青菜,、肉和魚,，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻,。

四,、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性，怎樣才是不挑食,。

五,、結(jié)束部分

1.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食,，做一個(gè)快樂的健康寶寶,。

2.唱著兒歌回到教室。

中班不挑食健康教案設(shè)計(jì)意圖 中班健康活動(dòng)不挑食教案篇三

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

孩子吃飯時(shí)老是愛把不想吃的菜扔在餐桌上,，例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛吃,，還有很多孩子就吃米飯，不吃菜,。生活老師很是頭疼,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜,，讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的.作用,。

2、讓幼兒了解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(zhǎng),。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，不挑食,。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

5,、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯,，不挑食,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1,、幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的'作用

2、讓幼兒了解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、蔬菜的圖片

2,、實(shí)物樣品，準(zhǔn)備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等

活動(dòng)過程

1,、教師出示蔬菜樣品,，讓幼兒摸摸，聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱

2,、分類比較,，哪些是生吃的，哪些是熟吃的,。

3,、教師講解，不同的蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分是不一樣的`。我們要長(zhǎng)大長(zhǎng)高必須吃各種不同的蔬菜,，否者體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分缺失,，不但容易生病，還長(zhǎng)不高,，長(zhǎng)不大,。

4、教師講解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

5,、討論——老師問小朋友你們愛吃蔬菜嗎,，挑食嗎？挑食好不好,？你以后吃飯?jiān)趺醋觯?/p>

6,、個(gè)別發(fā)言

7、游戲活動(dòng)

找圖比賽,，幼兒每4人一組,，教師說出蔬菜名稱，幼兒拿出相應(yīng)的圖片,，看誰說的又快又準(zhǔn),。

8、教師引導(dǎo)總結(jié),，挑食是一種不好的現(xiàn)象,，蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分很高。不同的蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分是不一樣的,，多吃蔬菜不偏食,，我們才能長(zhǎng)大，長(zhǎng)高

教學(xué)反思

1,、在這次活動(dòng)中很多小朋友能夠積極參與活動(dòng),，知道了挑食不好，并表示以后吃飯不挑食多食蔬,，但是在活動(dòng)中也有少數(shù)小朋友不愛發(fā)言,，討論不積極。

2,、這次活動(dòng)如果在放一些有關(guān)動(dòng)畫片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會(huì)更好

3,、今后要在活動(dòng)設(shè)計(jì)的多樣性上下功夫。

中班不挑食健康教案設(shè)計(jì)意圖 中班健康活動(dòng)不挑食教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步理解故事內(nèi)容,。

2.培養(yǎng)不挑食的習(xí)慣,。

3.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

4.初步了解健康的小常識(shí),。

5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

要求幼兒理解故事內(nèi)容,，知道挑食、偏食是不好的,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.故事圖片

2.內(nèi)放胡蘿卜,、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗,、牙簽每人一份

3.音樂磁帶《紅蘋果》

活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入活動(dòng)

播放歌曲《紅蘋果》,，說說愛吃的食物，引起幼兒興趣,，集中幼兒注意力,。

2.老師講述故事《多多什么都愛吃》

（1)老師邊講述故事邊引導(dǎo)幼兒觀察圖片，讓幼兒自然地進(jìn)入故事情境,，把握故事發(fā)展的順序,，幼兒在老師引導(dǎo)下理解故事內(nèi)容并嘗試表達(dá)。

（2)與幼兒討論,，引導(dǎo)幼兒思考小狗多多長(zhǎng)大后的情形,，鼓勵(lì)幼兒從不同方面進(jìn)行想像并交流自己的想法。

3.品嘗蔬菜

鼓勵(lì)幼兒勇于嘗試,，產(chǎn)說吃這些菜的感受,，鼓勵(lì)幼兒克服不良習(xí)慣，像多多一樣什么都愛吃,。

中班不挑食健康教案設(shè)計(jì)意圖 中班健康活動(dòng)不挑食教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒愛吃常見的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,，但有特殊味道的蔬菜。

2.了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用,。

3.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣,。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

5.學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感。

活動(dòng)過程：

1.引發(fā)興趣,，了解四種特殊味道蔬菜的名稱。

（1）今天,，我們請(qǐng)來了幾位小客人,，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰,？

（2）依次出現(xiàn)：胡蘿卜,，芹菜,，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好,。

（3）小朋友,，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道,。（幼兒四散聞一聞,，教師問幼兒：“你聞到了什么味道？”）

小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞,，知道這些蔬菜都很香,，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎,？

2.讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

（1）教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃,，有的不喜歡,，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們?cè)谡f些什么,？

（2）一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問,，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。

胡蘿卜寶寶說：“我是胡蘿卜寶寶,，小朋友要和我做朋友,，吃了我以后，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮,?！焙}卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶,，我身上有許多的營(yíng)養(yǎng),，吃了我，身體會(huì)更加健康”,。芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后,，就可以天天大便了”,。蒜頭寶寶頭抬一頭說：“可別忘了我，吃了我以后,，我們就少生病,。”

教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶,，我們的眼睛會(huì)怎樣,？吃了芹菜寶寶,，會(huì)怎樣？香菇寶寶身上有什么,？吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣,？吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣,？小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng),，經(jīng)常吃，對(duì)我們的身體有好處,。

3.幼兒品嘗四種蔬菜,，鼓勵(lì)幼兒吃完。

教師：你們看,，胡蘿卜寶寶,，香菇寶寶，芹菜寶寶,，蒜頭寶寶又到班上來了,，我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物,。