作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

不挑食健康教案小班篇一

1.了解吃飯對身體健康的影響,，能按時吃飯，不挑食,。

2.知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí),。

3.能夠愉快的參與課堂活動。

1.多媒體課件,。

一、情境創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒興趣

1.出示《樂樂和佳佳》,，幼兒認(rèn)真觀察。

2.引導(dǎo)交流,，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。

二,、出示圖片，認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)

1.逐一出示,，說出圖片名稱。

2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

三,、跟我學(xué)兒歌

兒歌：不挑食

小烏龜，愛挑食,，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著眼皮沒力氣,。

小老鼠，愛挑食,，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì)，蔫頭耷腦沒力氣,。

小熊一點不挑食，米飯,、青菜,、肉和魚,，大口大口吃下去,，臉蛋紅紅笑嘻嘻,。

四、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,，怎樣才是不挑食。

五,、結(jié)束部分

1.進(jìn)行活動總結(jié),，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,，不挑食，做一個快樂的健康寶寶,。

2.唱著兒歌回到教室。

不挑食健康教案小班篇二

托教的孩子吃飯時老是愛把不想吃的菜扔在餐桌上,，例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛吃，還有很多孩子就吃米飯,，不吃菜。生活老師很是頭疼,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜，讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的.作用,。

2、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值,，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食,。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

5、了解吃飯對身體健康的影響,，能按時吃飯，不挑食,。

教學(xué)重點,、難點

1,、幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用

2,、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值

1、蔬菜的圖片

2,、實物樣品，準(zhǔn)備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等

1,、教師出示蔬菜樣品，讓幼兒摸摸,，聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱

2、分類比較,，哪些是生吃的，哪些是熟吃的,。

3、教師講解,，不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的`。我們要長大長高必須吃各種不同的蔬菜,，否者體內(nèi)的營養(yǎng)成分缺失，不但容易生病,，還長不高,，長不大,。

4、教師講解常見蔬菜的營養(yǎng)價值

5,、討論——老師問小朋友你們愛吃蔬菜嗎,，挑食嗎？挑食好不好,？你以后吃飯怎么做,？

6、個別發(fā)言

7,、游戲活動

找圖比賽，幼兒每4人一組,，教師說出蔬菜名稱，幼兒拿出相應(yīng)的圖片,，看誰說的又快又準(zhǔn),。

8,、教師引導(dǎo)總結(jié),，挑食是一種不好的現(xiàn)象，蔬菜的營養(yǎng)成分很高,。不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的，多吃蔬菜不偏食,，我們才能長大，長高

1,、在這次活動中很多小朋友能夠積極參與活動,，知道了挑食不好，并表示以后吃飯不挑食多食蔬,，但是在活動中也有少數(shù)小朋友不愛發(fā)言，討論不積極,。

2,、這次活動如果在放一些有關(guān)動畫片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會更好

3,、今后要在活動設(shè)計的多樣性上下功夫,。

不挑食健康教案小班篇三

現(xiàn)在的孩子越來越多因受到家里的寵愛，而變得越來越任性,、喜歡發(fā)脾氣、不吃飯,、挑食等現(xiàn)象。為了孩子的健康著想,，我特設(shè)計了《不挑食的寶寶》這一堂課來教導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒對食物的認(rèn)識和營養(yǎng)的了解,，教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，做健康寶寶。從中也引導(dǎo)幼兒不要浪費(fèi)食物,，珍惜勞動成果，做個乖寶寶,。

1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》,，熟悉兒歌的內(nèi)容。

2,、認(rèn)識各種平時吃的菜都有哪些。

3,、知道吃飯不能挑食,，各種菜都有營養(yǎng)，都應(yīng)該吃,。

4、懂得為自己選擇營養(yǎng)豐富的菜,。

教學(xué)重點：讓幼兒了解食物的營養(yǎng)，各種食物都有豐富的營養(yǎng),，都應(yīng)該吃，做不挑食的寶寶,。

教學(xué)難點：食物的合理搭配，食物的營養(yǎng)價值,。

1,、幼兒用書《不挑食的.寶寶》。

2,、小盤子若干。

3,、各種食物的小模型，如青菜,、茄子,、番茄、蘿卜,、魚,、肉塊等。

一、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》,。

首先讓幼兒翻開幼兒教書，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》,，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌。

二,、說一說：吃菜

師問：小朋友們,，你們最愛吃什么菜呀,？

小朋友ａ：我最喜歡吃魚。

小朋友ｂ：我最喜歡吃雞腿,。

小朋友ｃ：我最喜歡吃雞蛋。

小朋友ｄ：我喜歡…………

師：能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜,？為什么？

引導(dǎo)幼兒：如果只吃自己喜歡吃的,，剩下那些不喜歡吃的誰來吃呀？那不吃的是不是很浪費(fèi)呢,？所以小朋友們吃菜不能挑食，如果挑食就會營養(yǎng)不良,，各種都有豐富的營養(yǎng)，所以都應(yīng)該該吃,，要像小寶寶那樣，吃飯從不挑食,，這樣才健健康康的成長，聰明伶俐人人愛,。

三、做一做：豐盛的午餐

1,、請幼兒自己做飯，挑選有營養(yǎng)的食物放在小盤子里,。

2、請幼兒說說自己做的午餐有哪些菜,，教師介紹這些菜的營養(yǎng),。

3、請幼兒互相交流,，說說其他幼兒做的午餐都有哪些菜,，好不好？為什么,？

四、活動延伸

除了午餐要吃得營養(yǎng),，早餐和晚餐也同樣要吃得營養(yǎng),。

不挑食健康教案小班篇四

學(xué)習(xí)將7種食物進(jìn)行分類,，初步嘗試學(xué)做標(biāo)記,。

7種食物的圖片若干,。記錄表每人一張

重點與難點

進(jìn)行分類并學(xué)做標(biāo)記

一,、出示健康寶寶導(dǎo)入

教師：看看誰來了,？介紹健康寶寶。

健康寶寶帶來了許多的食物,，看看都有些什么呢,？

引導(dǎo)幼兒說出各種食物的名稱。

二,、分類練習(xí)

1,、引導(dǎo)幼兒幫助健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類整理,。

教師示范制作簡單的標(biāo)記的方法,。

2,、幼兒操作。

幼兒每人一張記錄表

請幼兒挑選自己最喜歡吃的食物,，分類貼放在記錄表上，并做簡單的標(biāo)記,。

3、集中講評幼兒操作情況（講評2—3名幼兒的記錄紙）

4,、幼兒再次操作，改正錯誤,。

5、生生互動,，鼓勵幼兒互相檢查操作情況,。

6,、表揚(yáng)每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶,。

三、結(jié)束部分

以健康寶寶的口吻教育幼兒,，要想身體健康，就要跟健康寶寶一樣,，樣樣都要吃，不挑食,。

不挑食健康教案小班篇五

1.樂意學(xué)習(xí)兒歌,，能理解其內(nèi)容。

2.知道小朋友不挑食才能身體健康,，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

1.小動物圖片(小烏龜,、老鼠、小熊)

2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件,。

一、觀察圖片,，引出“不挑食”的話題,。

分別出示小烏龜,、小老鼠、小熊的圖片

1.提問：圖片上有誰?

它們長的怎么樣?

它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢?

2.教師小結(jié),。

二、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容。

1.教師有表情的朗誦兒歌一遍,。

師：有一首兒歌說了他們的事情,，我們一起聽聽看!

2.提問：兒歌的名字叫什么?

兒歌里誰挑食,，誰不挑食?

3.幼兒再欣賞兒歌一遍,。

4.提問：小烏龜、小老鼠長得怎么樣?為什么?

小熊怎么樣?為什么?

5.師幼一起念兒歌,。

三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶,。

1.師生談話：小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)?吃什么食物對身體的健康有好處?

2.教師小結(jié)，鼓勵幼兒不挑食,，做個身體健康的好寶寶,。

不挑食健康教案小班篇六

1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。

2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對食物有四大類的認(rèn)識,、四大類的食物圖譜、食物分析表,、事先制作好的四大類食物材料。

(一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入,，小朋友自由做調(diào)查活動。

1.幼兒做"對各類食物的喜好"的調(diào)查,。

①師：小朋友,，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,，你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,，互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因,。看誰調(diào)查得最認(rèn)真,、最仔細(xì),。

②幼兒調(diào)查。

2.幼兒對"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調(diào)查,。

①師：小朋友通過剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果,、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象,。

師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。

師：我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜,。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點,。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?

②幼兒調(diào)查。

(二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性,，教育幼兒不要挑食,。

1,、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食,。

①師：小朋友,，你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的,。

師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了,。

②幼兒參觀人體王國

③師：你們看，這就是我們的.人體王國,。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪,、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化,。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長,。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,，人體王國都不能強(qiáng)大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強(qiáng)大,，任何病菌敵人都不能侵犯?

幼：想。

2,、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)該怎么辦?

幼：不挑食師：挑食好不好?

幼：不好。

師：對,，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的,。

(三)幼兒搭配餐點――營養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!

2,、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。

3,、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同分享,。記住：告訴客人老師不要挑食喔!

4,、師生進(jìn)行自助餐活動,，活動結(jié)束,。

延伸活動

1,、幼兒制作"不挑食宣傳小畫冊"，送給別的班的小朋友閱讀,。

2、選出"小小監(jiān)督員",，每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長配合我們進(jìn)行監(jiān)督,。

3、將不挑食的小朋友在班級的"每日新聞"進(jìn)行播報表揚(yáng),。

4,、幼兒自制食物調(diào)查表。

不挑食健康教案小班篇七

因本班幼兒出現(xiàn)挑食偏食以及有模仿挑食的現(xiàn)象,；為了讓孩子們認(rèn)識和了解挑食、偏食是一種不好的習(xí)慣,，所以設(shè)計了本次活動幫助孩子們克服這些不良習(xí)慣,。

1,、初步了解食物與健康的關(guān)系,。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，做到不挑食、不偏食,。

結(jié)合本班幼兒的不良飲食習(xí)慣，引出活動的內(nèi)容,，知道挑食的危害。

小狗和狗媽媽（大狗)的手偶

一,、請幼兒欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害,。

1,、教師帶上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食對自己的身體有危害。

2,、提問：小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?為什么被大風(fēng)吹跑了,？

引導(dǎo)幼兒了解，因為挑食,，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差,，所以差點被風(fēng)吹跑。

二、教師根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒討論,。

1、小朋友有沒有像小灰狗這樣挑食的,？

2、我們因該對小灰狗說什么,？為小灰狗做些什么？

小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,，身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,，就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng)，最后像小灰狗一樣,，長不高、長不大,，全身沒有力氣。

三,、說一說、想一想

1,、結(jié)合班上的普遍挑食情況，找出這些食物的圖片,，幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

提問：知道這些食物的名稱嗎,？哪些是你吃過的？那些是最喜歡吃的,？

2,、提問：這些食物對小朋友都有哪些營養(yǎng)價值？

幼兒自由結(jié)伴說一說自己知道的食物營養(yǎng)價值,。

教師小結(jié)各種食物的營養(yǎng)價值：牛奶補(bǔ)充鈣，讓小朋友長得高而壯,；肉補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁,；蔬菜補(bǔ)充各種維生素，,，讓小朋友皮膚好……

四、幼兒分小組繪畫,，把愛吃的食物畫出來。

1,、請小朋友拿出自己畫的食物，說一說為什么愛吃這種食物,。

2,、請小朋友說一說聽了故事《好寶寶不挑食》后，今后打算怎么辦呢,？

教師小結(jié)：小朋友為了使自己的身體健康，應(yīng)該多吃各種有營養(yǎng)得食物保證身體得到充足的營養(yǎng),。

教學(xué)反思

本次教學(xué)活動孩子們的學(xué)習(xí)積極性高,，教師在介紹各種食物時沒有做到既詳細(xì)又明了好記,。如果繼續(xù)延伸這一活動會將認(rèn)識食物的環(huán)節(jié)在設(shè)計的緊湊詳細(xì)些。