作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

不挑食健康教案小班篇一

1.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

2.知道應(yīng)該怎樣吃飯,，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

3.能夠愉快的參與課堂活動(dòng),。

1.多媒體課件,。

一、情境創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒興趣

1.出示《樂(lè)樂(lè)和佳佳》,，幼兒認(rèn)真觀察,。

2.引導(dǎo)交流，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的重要性,。

二,、出示圖片，認(rèn)識(shí)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1.逐一出示,，說(shuō)出圖片名稱。

2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí),。

三、跟我學(xué)兒歌

兒歌：不挑食

小烏龜,，愛(ài)挑食,，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì),，耷拉著眼皮沒(méi)力氣。

小老鼠,，愛(ài)挑食,，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì),，尾巴細(xì)細(xì),，蔫頭耷腦沒(méi)力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食,，米飯,、青菜、肉和魚(yú),，大口大口吃下去,，臉蛋紅紅笑嘻嘻。

四,、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體健康的重要性,，怎樣才是不挑食。

五,、結(jié)束部分

1.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食,，做一個(gè)快樂(lè)的健康寶寶,。

2.唱著兒歌回到教室。

不挑食健康教案小班篇二

托教的孩子吃飯時(shí)老是愛(ài)把不想吃的菜扔在餐桌上,，例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛(ài)吃,，還有很多孩子就吃米飯,，不吃菜。生活老師很是頭疼,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜，讓幼兒知道常見(jiàn)蔬菜的名稱并能說(shuō)出他們的.作用,。

2,、讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(zhǎng),。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食,。

4,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5,、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,，能按時(shí)吃飯，不挑食,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1、幼兒知道常見(jiàn)蔬菜的名稱并能說(shuō)出他們的作用

2,、讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

1,、蔬菜的圖片

2、實(shí)物樣品,，準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等

1,、教師出示蔬菜樣品，讓幼兒摸摸,，聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱

2,、分類比較，哪些是生吃的,，哪些是熟吃的,。

3、教師講解,，不同的蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分是不一樣的`,。我們要長(zhǎng)大長(zhǎng)高必須吃各種不同的蔬菜，否者體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分缺失,，不但容易生病,，還長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大。

4,、教師講解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

5,、討論——老師問(wèn)小朋友你們愛(ài)吃蔬菜嗎，挑食嗎,？挑食好不好,？你以后吃飯?jiān)趺醋觯?/p>

6、個(gè)別發(fā)言

7,、游戲活動(dòng)

找圖比賽,，幼兒每4人一組，教師說(shuō)出蔬菜名稱,，幼兒拿出相應(yīng)的圖片,，看誰(shuí)說(shuō)的又快又準(zhǔn)。

8,、教師引導(dǎo)總結(jié)，挑食是一種不好的現(xiàn)象,，蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分很高,。不同的蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分是不一樣的，多吃蔬菜不偏食,，我們才能長(zhǎng)大,，長(zhǎng)高

1、在這次活動(dòng)中很多小朋友能夠積極參與活動(dòng),，知道了挑食不好,，并表示以后吃飯不挑食多食蔬，但是在活動(dòng)中也有少數(shù)小朋友不愛(ài)發(fā)言,，討論不積極,。

2、這次活動(dòng)如果在放一些有關(guān)動(dòng)畫(huà)片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會(huì)更好

3,、今后要在活動(dòng)設(shè)計(jì)的多樣性上下功夫,。

不挑食健康教案小班篇三

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越多因受到家里的寵愛(ài)，而變得越來(lái)越任性,、喜歡發(fā)脾氣,、不吃飯、挑食等現(xiàn)象,。為了孩子的健康著想,，我特設(shè)計(jì)了《不挑食的寶寶》這一堂課來(lái)教導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒對(duì)食物的認(rèn)識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的了解,，教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，做健康寶寶。從中也引導(dǎo)幼兒不要浪費(fèi)食物,，珍惜勞動(dòng)成果,，做個(gè)乖寶寶,。

1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》,，熟悉兒歌的內(nèi)容,。

2、認(rèn)識(shí)各種平時(shí)吃的菜都有哪些,。

3,、知道吃飯不能挑食，各種菜都有營(yíng)養(yǎng),，都應(yīng)該吃,。

4、懂得為自己選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的菜,。

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng),，各種食物都有豐富的營(yíng)養(yǎng)，都應(yīng)該吃,，做不挑食的寶寶,。

教學(xué)難點(diǎn)：食物的合理搭配，食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

1,、幼兒用書(shū)《不挑食的.寶寶》。

2,、小盤(pán)子若干,。

3、各種食物的小模型,，如青菜,、茄子、番茄,、蘿卜,、魚(yú)、肉塊等,。

一,、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。

首先讓幼兒翻開(kāi)幼兒教書(shū),，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》,，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌。

二,、說(shuō)一說(shuō)：吃菜

師問(wèn)：小朋友們,，你們最愛(ài)吃什么菜呀？

小朋友ａ：我最喜歡吃魚(yú)。

小朋友ｂ：我最喜歡吃雞腿,。

小朋友ｃ：我最喜歡吃雞蛋,。

小朋友ｄ：我喜歡…………

師：能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜？為什么,？

引導(dǎo)幼兒：如果只吃自己喜歡吃的,，剩下那些不喜歡吃的誰(shuí)來(lái)吃呀？那不吃的是不是很浪費(fèi)呢,？所以小朋友們吃菜不能挑食,，如果挑食就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，各種都有豐富的營(yíng)養(yǎng),，所以都應(yīng)該該吃,，要像小寶寶那樣，吃飯從不挑食,，這樣才健健康康的成長(zhǎng),，聰明伶俐人人愛(ài)。

三,、做一做：豐盛的午餐

1,、請(qǐng)幼兒自己做飯，挑選有營(yíng)養(yǎng)的食物放在小盤(pán)子里,。

2,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做的午餐有哪些菜,，教師介紹這些菜的營(yíng)養(yǎng),。

3、請(qǐng)幼兒互相交流,，說(shuō)說(shuō)其他幼兒做的午餐都有哪些菜,，好不好？為什么,？

四,、活動(dòng)延伸

除了午餐要吃得營(yíng)養(yǎng)，早餐和晚餐也同樣要吃得營(yíng)養(yǎng),。

不挑食健康教案小班篇四

學(xué)習(xí)將7種食物進(jìn)行分類,，初步嘗試學(xué)做標(biāo)記。

7種食物的圖片若干,。記錄表每人一張

重點(diǎn)與難點(diǎn)

進(jìn)行分類并學(xué)做標(biāo)記

一,、出示健康寶寶導(dǎo)入

教師：看看誰(shuí)來(lái)了？介紹健康寶寶,。

健康寶寶帶來(lái)了許多的食物,，看看都有些什么呢？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種食物的名稱。

二,、分類練習(xí)

1,、引導(dǎo)幼兒幫助健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類整理。

教師示范制作簡(jiǎn)單的標(biāo)記的方法,。

2,、幼兒操作。

幼兒每人一張記錄表

請(qǐng)幼兒挑選自己最喜歡吃的食物,，分類貼放在記錄表上,，并做簡(jiǎn)單的標(biāo)記。

3,、集中講評(píng)幼兒操作情況（講評(píng)2—3名幼兒的記錄紙）

4,、幼兒再次操作，改正錯(cuò)誤,。

5,、生生互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒互相檢查操作情況,。

6,、表?yè)P(yáng)每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶。

三,、結(jié)束部分

以健康寶寶的口吻教育幼兒,，要想身體健康，就要跟健康寶寶一樣,，樣樣都要吃,，不挑食。

不挑食健康教案小班篇五

1.樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌,，能理解其內(nèi)容,。

2.知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣,。

1.小動(dòng)物圖片(小烏龜,、老鼠、小熊)

2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件,。

一,、觀察圖片，引出“不挑食”的話題,。

分別出示小烏龜,、小老鼠、小熊的圖片

1.提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)?

它們長(zhǎng)的怎么樣?

它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢?

2.教師小結(jié),。

二,、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容。

1.教師有表情的朗誦兒歌一遍,。

師：有一首兒歌說(shuō)了他們的事情,，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看!

2.提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?

兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食?

3.幼兒再欣賞兒歌一遍,。

4.提問(wèn)：小烏龜,、小老鼠長(zhǎng)得怎么樣?為什么?

小熊怎么樣?為什么?

5.師幼一起念兒歌。

三,、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶,。

1.師生談話：小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?吃什么食物對(duì)身體的健康有好處?

2.教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，做個(gè)身體健康的好寶寶,。

不挑食健康教案小班篇六

1.讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。

2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄,、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜,、食物分析表,、事先制作好的四大類食物材料。

(一)教師運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入,，小朋友自由做調(diào)查活動(dòng),。

1.幼兒做"對(duì)各類食物的喜好"的調(diào)查。

①師：小朋友,，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè),，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,，互相調(diào)查一下你們最愛(ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因,?？凑l(shuí)調(diào)查得最認(rèn)真,、最仔細(xì)。

②幼兒調(diào)查,。

2.幼兒對(duì)"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調(diào)查,。

①師：小朋友通過(guò)剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?

幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛(ài)吃肉類，不愛(ài)吃蔬菜類;有的小朋友愛(ài)吃水果,、不愛(ài)吃饅頭,。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。

師：這樣做好不好呢?我先不說(shuō),，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了,。

師：我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜,。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn),。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢?

②幼兒調(diào)查,。

(二)讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食,。

1,、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體的重要性，教育幼兒不要挑食,。

①師：小朋友,，你們通過(guò)這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?

幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。

師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就知道了,。

②幼兒參觀人體王國(guó)

③師：你們看,，這就是我們的.人體王國(guó)。五谷類的食物含有熱量,，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪,、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素,，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養(yǎng)和能量,，才能健康茁壯的成長(zhǎng),。缺了其中一類食物的營(yíng)養(yǎng)成分，人體王國(guó)都不能強(qiáng)大起來(lái),。小朋友你們想不想讓你們的人體王國(guó)最強(qiáng)大,，任何病菌敵人都不能侵犯?

幼：想。

2,、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)該怎么辦?

幼：不挑食師：挑食好不好?

幼：不好,。

師：對(duì)，每一類食物都要我們的小朋友吃,，這樣身體才會(huì)棒棒的,。

(三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),，今天我們自己動(dòng)手搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧!

2,、幼兒搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。

3,、師：請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱,，邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

4,、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束。

延伸活動(dòng)

1,、幼兒制作"不挑食宣傳小畫(huà)冊(cè)",，送給別的班的小朋友閱讀。

2,、選出"小小監(jiān)督員",，每天監(jiān)督小朋友有沒(méi)有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們進(jìn)行監(jiān)督,。

3,、將不挑食的小朋友在班級(jí)的"每日新聞"進(jìn)行播報(bào)表?yè)P(yáng)。

4,、幼兒自制食物調(diào)查表,。

不挑食健康教案小班篇七

因本班幼兒出現(xiàn)挑食偏食以及有模仿挑食的現(xiàn)象；為了讓孩子們認(rèn)識(shí)和了解挑食,、偏食是一種不好的習(xí)慣,，所以設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)幫助孩子們克服這些不良習(xí)慣。

1,、初步了解食物與健康的關(guān)系,。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，做到不挑食,、不偏食。

結(jié)合本班幼兒的不良飲食習(xí)慣,，引出活動(dòng)的內(nèi)容,，知道挑食的危害。

小狗和狗媽媽（大狗)的手偶

一,、請(qǐng)幼兒欣賞故事《好寶寶不挑食》,，知道挑食的危害。

1,、教師帶上手偶,，講述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食對(duì)自己的身體有危害,。

2,、提問(wèn)：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?為什么被大風(fēng)吹跑了,？

引導(dǎo)幼兒了解,，因?yàn)樘羰常』夜吩絹?lái)越瘦,，身體也越來(lái)越差,，所以差點(diǎn)被風(fēng)吹跑,。

二、教師根據(jù)故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒討論,。

1,、小朋友有沒(méi)有像小灰狗這樣挑食的？

2,、我們因該對(duì)小灰狗說(shuō)什么,？為小灰狗做些什么？

小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，身體需要各種營(yíng)養(yǎng),。如果挑食，就會(huì)使小朋友的身體缺少營(yíng)養(yǎng),，最后像小灰狗一樣,，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大,，全身沒(méi)有力氣,。

三、說(shuō)一說(shuō),、想一想

1,、結(jié)合班上的普遍挑食情況，找出這些食物的圖片,，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

提問(wèn)：知道這些食物的名稱嗎？哪些是你吃過(guò)的,？那些是最喜歡吃的,？

2、提問(wèn)：這些食物對(duì)小朋友都有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,？

幼兒自由結(jié)伴說(shuō)一說(shuō)自己知道的食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

教師小結(jié)各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：牛奶補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯,；肉補(bǔ)充熱量,，讓小朋友更有勁；蔬菜補(bǔ)充各種維生素,，,，讓小朋友皮膚好……

四、幼兒分小組繪畫(huà),，把愛(ài)吃的食物畫(huà)出來(lái),。

1、請(qǐng)小朋友拿出自己畫(huà)的食物,，說(shuō)一說(shuō)為什么愛(ài)吃這種食物,。

2,、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了故事《好寶寶不挑食》后，今后打算怎么辦呢,？

教師小結(jié)：小朋友為了使自己的身體健康,，應(yīng)該多吃各種有營(yíng)養(yǎng)得食物保證身體得到充足的營(yíng)養(yǎng)。

教學(xué)反思

本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性高,，教師在介紹各種食物時(shí)沒(méi)有做到既詳細(xì)又明了好記,。如果繼續(xù)延伸這一活動(dòng)會(huì)將認(rèn)識(shí)食物的環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)的緊湊詳細(xì)些。