作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大班健康食品教案篇一

1,、了解買食品時應(yīng)該注意的事項。

2,、通過自己探索,、尋找的過程，知道食品包裝袋上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期。

3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品,。

2、教師也準(zhǔn)備幾樣不同食品的包裝袋,；寶寶肚子疼,、食品的圖片。

活動過程：

一,、通過觀察圖片進行談話,，激發(fā)幼兒的興趣。

1,、教師出示圖片,，供幼兒觀察。

t：你看到了什么,？你們覺得寶寶為什么會肚子疼呢,？

2、引導(dǎo)幼兒進行討論,，引出肚子疼的原因,。

3、再次出示食品的圖片,，引導(dǎo)幼兒討論,。

t：這是什么？那寶寶吃了它之后為什么會肚子疼呢,？

4,、教師總結(jié)。

t：因為這個食品已經(jīng)過期了,，不能吃了,，要是吃了肚子就會不舒服。

二,、通過討論,，學(xué)會觀察食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期的方法。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

t：過期了是什么意思？

t：那我們怎樣才能知道自己買的這個食品有沒有過期呢,？

t：袋子上有保質(zhì)期嗎,？什么地方會有這些標(biāo)記？

——請幼兒觀察帶過來的包裝袋,。

t：怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢,？

——教師總結(jié)：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。

2,、幼兒觀察自己帶來的小袋食物,，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

三,、遷移經(jīng)驗，繼續(xù)討論其他注意事項,。

1,、t：在買食品時，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，還要注意什么,？

2、組織幼兒討論：知道要選購包裝完好的食品,，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記,。通過對比相同包裝的食品，認(rèn)識防偽標(biāo)記,，來確定食品的可靠性,。

3、幼兒根據(jù)自己的了解向大家介紹觀察各種注意事項,。

大班健康食品教案篇二

活動目標(biāo):

1．知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患,。

2．增強食品安全意識，提高幼兒食品安全自我保護能力,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

3．了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯,，不挑食

4．知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

活動準(zhǔn)備:

1、教學(xué)課件《吃健康的食品》

2,、圖片若干（健康食品——蔬菜,、水果,、堅果；垃圾食品——油炸食品,，罐頭類食品,，腌制食品，加工的肉類食品,，肥肉和動物內(nèi)臟類食物,，奶油制品，方便面,，燒烤類食品,，冷凍甜點，果脯,、話梅和蜜餞類食物,；過期食品——霉變及變質(zhì)的食品）。

3,、健康大冒險游戲棋盤若干,。

教學(xué)重點：知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)難點：認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的,，哪些食品存在安全隱患。

活動過程:

一,、活動導(dǎo)入

1,、談話導(dǎo)入課題:平時你最喜歡喜歡吃什么東西?

幼兒自由回答……（教師點擊課件一一出示食物的圖片）

2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣,，但是有的食品吃了是有益健康的,，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

二、區(qū)分各類食品

1,、師：食物的種類有很多,，你們愿不愿意來給食物分分類呢？（點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類）

（1）健康食品：水果類,，牛奶,，蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品,，方便面,，果凍，蛋糕,，燒烤,、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）

2,、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

（1）請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品

（2）請幼兒了解垃圾食品的制作過程,，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長,。

（3）提問：你還知道哪些垃圾食品?（油炸食品,，罐頭類食品，腌制食品,，加工的肉類食品,，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類,，奶油制品,，方便面，燒烤類食品,，話梅和蜜餞類食物）教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

三,、區(qū)分食品安全標(biāo)記

1,、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問題）

2,、請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）師：他怎么了,？為什么會這樣？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間,，過期的食品是不能吃的,，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險,。

3,、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記教師出示圖片請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn),。

小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的,，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細(xì)地看清楚,，還要提醒爸爸,、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

四,、知識搶答

1、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答搶答規(guī)則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤,，當(dāng)老師說出“開始搶答”后,，幼兒舉手示意,，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉,，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方,。

（1）喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?

（2）多吃油炸食物對健康好嗎?

（3）常吃零食好嗎？

（4）空腹喝牛奶對身體有益嗎,？

（5）多吃瓜果,、蔬菜對健康好嗎？

2,、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結(jié),，并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品,，多吃瓜果蔬菜,，少喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

五,、游戲——健康大冒險，帶幼兒進入游戲場景開始游戲,。

游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅,，藍兩組開始健康大冒險的比賽游戲，輪流拋擲骰子,，按骰子所指的點數(shù)前進,，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者,。

引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患,，鼓勵幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食,，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動在愉快的游戲中結(jié)束。

大班健康食品教案篇三

一 活動目標(biāo)：

1 會看健康寶塔圖,，了解合理的飲食結(jié)構(gòu),。

2為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成合理飲食的習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備：

1 照片《營養(yǎng)結(jié)構(gòu)》圖

2制作營養(yǎng)食譜的紙,、筆人手一份。

3健康印章一枚

活動過程：

一 談話導(dǎo)入

提問：我們小朋友都有自己最喜歡吃的東西,，要是你想吃什么就可以吃什么,，你會吃什么？你能吃下多少？

引導(dǎo)：如你喜歡吃冰淇淋嗎,？你能吃下多少,？

二 認(rèn)識健康寶塔圖

提問：你們想想我們想吃多少就吃多少對我們健康有幫助嗎？

出示掛圖：

提問：大家知道這是一張什么圖,？

小結(jié)：這張健康寶塔圖告訴我們每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,， 有些東西可以多吃一點有些只能吃一點點。我們來看看圖中是怎樣說的,。

提問：我們應(yīng)該吃得最多的是什么,？最少的又應(yīng)該是什么？

小結(jié)：米飯,、饅頭,、面包和面條，還有玉米,、土豆和番薯,，這些糧食做的食物可以讓我們有力氣，所以應(yīng)該多吃一點,；巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃,，多吃對我們的身體不好，還會長胖,。

提問：你在這張圖上還看到了什么,？它又告訴我們應(yīng)該怎么吃？

小結(jié)：蔬菜,、水果也要多吃一些,；牛奶、雞肉,、雞蛋,、魚、肉都要吃一些,，吃得少一些,，而不能吃得太多。

三 我的營養(yǎng)食譜

1,、總結(jié)：看了營養(yǎng)“寶塔”,，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃,，不能一個勁地吃喜歡吃的東西,，不喜歡的東西就不吃。

2,、 我們?yōu)樽约涸O(shè)計一份健康食譜好嗎,？

要求： 將紙折成三折,，使它看起來像菜單。把早餐“食譜”（如水果,、牛奶,、饅頭等）畫在第一面，把午餐,、晚餐的“食譜”依次畫在第二、第三面上,。 折攏“食譜”,，在“封面”處美化裝飾。

提示：我們應(yīng)該按照剛剛學(xué)到的知識,，合理的安排我們的食譜,，讓自己吃的健康一點噢.

3、 選取幾則比較典型的食譜,，讓幼兒說說為什么這樣吃,，大家一起說說是否合理。

4,、 為能夠合理安排食譜的小朋友蓋上健康圖章,，鼓勵孩子們能夠知道合理飲食。

大班健康食品教案篇四

活動目的：

1,、理解事物對人體的重要性,，知道均衡飲食身體好。

2,、初步嘗試自己搭配營養(yǎng)均衡的自助餐,。

活動準(zhǔn)備：

1、馬,、牛,、羊、狗等動物的圖片

2,、各類食品的圖片

3,、食品小面包、花卷,、小饅頭,、各種各樣的水果塊，蔬菜片或絲,、火腿,、鵪鶉蛋等。

活動過程：

一,、游戲,，引發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

1、教師：這些小動物喜歡吃什么食物,。（分別出示小狗,、馬、羊,、老虎,、獅子的圖片，幼兒回答）

2,、與幼兒討論我們吃到的事物

（1）,、教師：你們都吃過那些東西呢？（請打開幼兒用書）

幼兒回到,，教師根據(jù)回答逐一將幼兒用書上的圖畫指給他們看,。

（2）、教師：小朋友吃過的東西真豐富,，我們?yōu)槭裁匆云贩N多樣的事物呢,？只吃一種事物行嗎？為什么呢,？

（3）,、幼兒討論并回答

（4）、教師小結(jié)：不同的事物有不同的營養(yǎng)成分,，而我們的身體需要多種營養(yǎng)才能長得結(jié)實又健康,。米飯、饅頭,、面包可供給身體熱量,，吃了身體才有勁；牛奶盒肉類提供給身體蛋白質(zhì),，讓我們的身體更有能量,；水果、蔬菜含有豐富的維生素,、纖維素,，可清理腸道，使我們更健康,。

3,、自助餐會。

（1）,、教師：每種事物都有不同的營養(yǎng),，我們來做小營養(yǎng)師，為自己搭配一頓自助餐吧,！

（2）,、教師先請兩三位幼兒搭配一頓午餐

（3）,、在集體面前點評。

教師：__小朋友搭配的午餐中有什么,？他這樣搭配好不好,？為什么？怎樣搭配才最好,？為什么呢,？

（4）、幼兒拿好自己的餐盤選擇食品,，然后進餐教師巡回指導(dǎo),。

4、總結(jié)

教師：我們身體需要各種各樣的營養(yǎng)成分,，因為各種事物都要吃，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,，這樣身體才會長得堅實又健康,。

大班健康食品教案篇五

一、活動目標(biāo)

1,、了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),。

2、為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜,。

二,、活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份

自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡

三,、活動過程：

（一）我最喜歡吃

我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,，要是讓你隨便吃，您能吃多少,？

幼兒自由發(fā)言,，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎,？你能吃下多少,？你喜歡吃巧克力，炸雞腿,，糖醋排骨嗎,？

（二）營養(yǎng)寶塔

1、小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,，這樣合適嗎,？哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃,？

2,、教師出示掛圖,。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃,，上面的東西應(yīng)該少吃,。

3、吃的最多的應(yīng)該是什么,？（米飯,，饅頭，面包和面條,，還有玉米,，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣）

4,、可以吃的第二個多得是什么,？（蔬菜水果也要多吃一些）

5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么,？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,，可是不能吃的太多）

6、吃的最少的應(yīng)該是什么,？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃）

（三）我的營養(yǎng)食譜

1,、看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃,，哪些應(yīng)該少吃,，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西,。

2,、我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎？

3,、將紙折成三折,，使它看起來象菜單。把早餐食譜（如水果,，牛奶饅頭）畫在第一面,，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

4,、折攏食譜在封面處美化裝飾

5,、選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計的'是否合理,，是否有利于健康,。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

6,、我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站,，歡迎大家經(jīng)常光顧,，使自己永遠(yuǎn)健康。

大班健康食品教案篇六

活動目標(biāo)：

1.幼兒認(rèn)識到垃圾食品對身體健康的危害,。

2.教育幼兒自覺抵制垃圾食品,，堅決拒食垃圾食品。

3.幫助孩子進一步了解吃的科學(xué),培養(yǎng)幼兒自覺保護身體健康的意識,。

4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

ppt課件《垃圾食品我不吃》

活動過程

1.談話導(dǎo)入

(1).小朋友們你們知道什么是垃圾食品嗎,？

例：薯條,、漢堡、碳酸飲料,、罐頭,、爆米花、火腿腸,、方便面等,。

(2).小朋友們，你們喜歡吃這些食品嗎,？

教師小結(jié)：這些可都是垃圾食品哦！我們不能吃垃圾食品,，這些垃圾食品對我們的身體健康有危害,。

2.欣賞故事——《饞嘴皮皮猴的夢境之旅》

動物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品,。我們一起來看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事!(下面老師要給你們講一個故事,，看看故事里的小猴子發(fā)生了什么事！)

故事內(nèi)容：皮皮猴喜歡吃路邊小攤上的方便面,、煎,、炸、熏,、烤類食品和飲料,。有一天，皮皮猴在夢境里遇到一個精靈,要帶皮皮猴去垃圾食品王國,，王國里全是垃圾食品,。皮皮猴被精靈帶到垃圾皇宮做國王，它經(jīng)不住誘惑摘下皇宮里一棵樹上的飲料果和小食品吃,。皮皮猴吃得小肚子越來越大,，跟吹氣球似的。皮皮猴因為巨大的肚子嚇醒了,，醒來后悔極了,，發(fā)誓再也不吃垃圾食品了,。

3.提問

(1).有那位小朋友記得，剛才故事里面說皮皮猴夢見自己去哪里了,？

(2).兔子先生對皮皮猴說了些什么,？

(3).小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎？

觀看影片《十大垃圾食品及危害》

教師小結(jié)：垃圾食品對我們的身體非常有害哦,！會讓我們營養(yǎng)不良,，降低免疫力，容易生病,，還會越來越胖,！

4.看圖辨別對錯

逐一出示圖片讓幼兒判斷對錯。

活動結(jié)束

小朋友們要記住,路邊的那些不干凈的小食品大部分都是一些對身體有害的垃圾食品,。要多吃水果,，蔬菜，遠(yuǎn)離垃圾食品,，保護自己的身體健康,。

活動延伸：

欣賞《安全兒歌》

小朋友,拍拍手,我們來把健康找。

健康健康在哪里,就在我們嘴巴里,。

水果蔬菜奶蛋肉,營養(yǎng)全面不能少,。

葷素搭配要均衡,挑食偏食損健康。

樣樣食物都愛吃,個子高高身體棒,。

大班健康食品教案篇七

活動目標(biāo)：

1,、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品,。

2,、了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏,、冷凍,、干燥、罐裝等,。

3,、樂意參加調(diào)查實踐活動，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容,。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和療的自我保護意識,。

5,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣治

活動過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝,。

引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么,？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

教師小結(jié)：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，這樣可以保證我們吃上新鮮,、衛(wèi)生的食物。

2,、教師和幼兒共同進行食品保存方法的調(diào)查,。

教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。

教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢,？有哪些常見的方法,？

教師出示調(diào)查表，和幼兒討論如何完成調(diào)查表,。如：兩兩結(jié)伴,，一個人記錄，一個人講述,；學(xué)習(xí)用符號和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容,；要專心完成任務(wù)，不能開小差等等,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴，一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù),，并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中,。

（1）幼兒整理、統(tǒng)計調(diào)查表,。

（2）教師請幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果,。

（3）教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上,？

引導(dǎo)幼兒分頭進行統(tǒng)計，并邀請幾名幼兒記錄,。

4,、教師和幼兒一同完成統(tǒng)計表，并張貼在活動室