總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教研組教研活動總結(jié) 幼兒園教研組工作記錄內(nèi)容篇一

1,、強化了對教學(xué)工作的常規(guī)管理：

學(xué)期初我們及時貫徹落實市教研室數(shù)學(xué)科組長會議精神，結(jié)合我校教科研中心和中學(xué)部教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃,，數(shù)學(xué)科組制定了相應(yīng)的教研計劃,，各教師也制定了詳細的教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度安排表以及培優(yōu)補差計劃,、第二課堂活動計劃等,，期末階段各年級組又制定了詳細的.復(fù)習(xí)計劃。在制定計劃時,，我們力求將各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中,，并拿出了較為詳盡的落實措施。

在日常工作中,，我們較好的堅持了每周一次的教研活動制度,，積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、研究新課標,、探討教學(xué)方法,、交流教改信息，及時做好上傳下達,，評課交流,。

2、完善了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查制度：

堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，做到了常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，逐漸形成了教師嚴謹、扎實,、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)。對五個教學(xué)環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下三種：

（1）自檢——管理上,，努力體現(xiàn)以人為本的思想,。要求每位教師對照有關(guān)制度,，定期檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體,。

（2）互看——由備課組長牽頭,，組員間互相看教案、查作業(yè),、相互交流,，取長補短，加強隨機教研,。

（3）互聽——同組成員之間隨時可以推門聽課,，查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,、效果等一條龍式的檢查,。

每月底教研組長與備課組長一起對全體任課教師的教案、作業(yè)批改情況,、聽課記錄等各種教學(xué)工作簿冊進行詳細的全面檢查,，并將檢查結(jié)果及時在組內(nèi)通報，確保了把常規(guī)工作抓嚴,、抓細,、抓實，促進了教學(xué)管理的良性循環(huán),。

3,、加強了對集體備課的檢查指導(dǎo)：

經(jīng)常督促備課組落實教學(xué)進度表及教學(xué)計劃，集體備課做到了時間,、地點,、內(nèi)容、主備課人四落實,，各備課組都認真做好集體備課記錄,。教研組長加強對教學(xué)流程中的備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),，督促同教材各任課教師按照五個一的要求做好教研工作,，即統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試。各備課組都加強了對試題和考試形式改革的研究,，每位老師每月都至少出過一套測試題,，以此作為提高教師駕馭教材能力、研究考試能力的有效措施,。

4,、期末復(fù)習(xí)工作落實到位

在期末復(fù)習(xí)階段，我們組織召開了期末復(fù)習(xí)專題研討會,，研究部署了期末復(fù)習(xí)工作的詳細安排,，各備課組都制定了切實可行的復(fù)習(xí)計劃。在編制復(fù)習(xí)學(xué)案時,，我們充分發(fā)揮全教研組的智慧和力量,，上一年級和下一年級共同備課，加強了對歷屆統(tǒng)考題的研究,，基本摸清了新課程考試的題型和思路,，并有針對性地進行了必要的訓(xùn)練，從而編制出高質(zhì)量的學(xué)案,。

5,、教學(xué)研究做到了“三主”和“三有”

教學(xué)研究以集體備課為基礎(chǔ)，以作課,、聽課,、評課活動以及出考卷活動為載體，以課題研究,、論文,、案例撰寫為提高。在數(shù)學(xué)教學(xué)研究中努力做到了“三為主”（教學(xué)研究以學(xué)習(xí)理論為主導(dǎo),、大綱教材課程標準為主體,、探索教學(xué)模式為主線）和“三有”（教學(xué)研究對教學(xué)實踐有指導(dǎo)、對教學(xué)質(zhì)量有促進,、對教師有提高）,，在研究狀態(tài)下理性的工作，使我組教師養(yǎng)成了教學(xué)反思的習(xí)慣,。

1,、積極開展聽、評,、說課活動

本學(xué)期我們較好的落實了教科研中心期初制定的聽評課工作計劃,，根據(jù)我組新加盟的教師比較多的特點,，我們把老教師的研究課放在新教師的匯報課前面,，各年級組都有一名老師上了一節(jié)公開課，全面展示了各自的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。

我組教師在本次研究課活動的整個過程之中思想重視,、準備充分,，團結(jié)協(xié)作，取得了較好的課堂教學(xué)效果,。聽課前同備課組老師認真進行集體備課,，一起設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破,，重點是否突出,、教法是否得當，教學(xué)思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,、老師的教學(xué)基本功是否過硬等方面進行中肯全面的評論、探討,。通過全組人員共同聽課,、評課，自我反思,，相互學(xué)習(xí),，不斷改進，創(chuàng)造了互相促進的人文環(huán)境,，使全組教師的授課水平在講課中提高,、在評課中升華。在今個學(xué)期開展的全校優(yōu)質(zhì)課大比拼中,，我科組的張華全老師和潘灶全老師也取得了很好的成績,。

概括我組教師的個人總結(jié)，本學(xué)期研究課取得的提高課堂教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗有以下幾點：

（1）教材處理有高度和深度,。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上,，擴充教材容量，由淺入深,，層層遞進,。教學(xué)目標把握比較準確，特別是普遍重視了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值和文化價值,。

（2）大多數(shù)老師上課有激情,，注重充分調(diào)動學(xué)生的參與，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),、去探索,，力求讓學(xué)生自己作出結(jié)論,，這代表了新課程的方向，絕大多數(shù)老師板書普遍較規(guī)范,，有板書設(shè)計,，有供交流的公開課教案。

（3）課堂注重實效,，很少有花架子,，都能從各班的實際情況出發(fā)，找到一種適合本班學(xué)生的教學(xué)方法,。

（4）初三備課組根據(jù)初三上年的經(jīng)驗做法開展第八節(jié)課,，取得了好好效果。

在教科研過程中融入新課程理念,，對提高教師的科研水平,、改進教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革,、推進課程改革,，都起著很大的促進作用。

各備課組還堅持開展說課活動,，特別是單元說課主要說單元的教學(xué)目標,、重點、難點,，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點、突破難點的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。

2,、加強了對“堂堂練”的練習(xí)題的研究

每次的“堂堂練”的練習(xí)題都要按新課標和大綱要求控制好難度，重點抓學(xué)科的基礎(chǔ)知識和主干知識,，杜絕偏題怪題,；試題充分體現(xiàn)新課程精神，體現(xiàn)課程改革和考試改革的方向,，適當增加了一些開放性,、過程性、應(yīng)用性試題深入課堂,，及時做好了有關(guān)的分析研究,，及時為畢業(yè)班教師提供了有價值的信息和資料，每一位教師都能主動為畢業(yè)班如何提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策,。

幼兒園教研組教研活動總結(jié) 幼兒園教研組工作記錄內(nèi)容篇二

數(shù)學(xué)教研組是本學(xué)期區(qū)剛剛成立的,，考慮到各幼兒園的數(shù)學(xué)教材,、教師的年齡層次、教學(xué)經(jīng)驗以及對數(shù)學(xué)教學(xué)的認知各異,，所以本學(xué)期，數(shù)學(xué)組的研討內(nèi)容是“在了解幼兒園數(shù)學(xué)目標和內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)目標的制定和集體教學(xué)的開展,。”重點是知道集體數(shù)學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu),，和操作材料的設(shè)計,。在教學(xué)中關(guān)注幼兒的思維活動，及時更新教學(xué)策略,，促進組員在數(shù)學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)成長,。

本學(xué)期共活動5次。頭尾兩次是在第五幼兒園,，主要內(nèi)容是交流計劃,、總結(jié)以及學(xué)習(xí)了“幼兒園數(shù)學(xué)活動的內(nèi)容和目標”。期中,，分別在五幼,、春暉、沿河幾家幼兒園開展了三次觀摩研討活動,，感謝這三家幼兒園對我們教研活動給予的支持,。

1、理論學(xué)習(xí)

沈瑜老師分三次進行了理論微型講座,。通過ppt為老師們展示了幼兒園各年齡段數(shù)學(xué)教學(xué)的目標和內(nèi)容,。針對每項內(nèi)容列舉了多種操作活動，圖文并茂的形式,，使老師們更易理解和掌握,，大家都覺得受益匪淺。

2,、觀摩研討活動

本學(xué)期共進行了三次觀摩研討,。首先感謝承擔研究課的幾位老師，正是他們的勇敢和努力,，才讓我們有機會學(xué)習(xí)研討,，并從中有所收獲。

第一次觀摩的是五幼唐蓉老師的中班活動《7以內(nèi)數(shù)目等量與不等量的分類》和香山路幼兒園郇敏老師的小班活動《小兔子的一家》,。這兩節(jié)活動雖然都是分類活動,，但一節(jié)是數(shù)量的分類，一節(jié)是物體特征的分類,。兩節(jié)活動讓我們分別感受到了數(shù)學(xué)活動分組操作和集中教學(xué)的優(yōu)勢,。中班的活動中幼兒自由選擇操作內(nèi)容,，既學(xué)習(xí)了新知識又滿足了自主操作的愿望。小班的活動貫穿游戲情節(jié),，幼兒在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了顏色的分類,。整個活動過度自然，情趣盎然,。孩子們的積極性很高,。

第二次觀摩的是五幼慎立莉老師的中班活動《小熊請客》和回民幼兒園王曉婷老師的小班活動《感知4以內(nèi)數(shù)量》。這兩節(jié)活動都是有關(guān)“數(shù)和量”的,。其中,，中班活動老師制作了白板課件，利用課件幼兒可以直接操作驗證結(jié)果,，既有趣又實用,。小班的活動依舊以集中教學(xué)為主，孩子們在貼一貼,、數(shù)一數(shù),、說一說的游戲過程中學(xué)習(xí)了手口一致點數(shù)4以內(nèi)數(shù)量，并能說出總數(shù),?！疤枪丶摇钡挠螒蜢柟塘擞變喊礃擞浄诸惖哪芰Α?/p>

第三次觀摩的是雙閘幼兒園遲雯倩老師的大班活動《理解正方體的空間組合（數(shù)積木）》和奧體藝術(shù)幼兒園徐謙老師的中班《誰藏起來了》,。這兩節(jié)活動都是有關(guān)“空間和形體”的,。其中第一節(jié)大班活動，老師巧妙地利用了ppt課件,，清晰地展示了被遮擋的正方體,，幫助幼兒輕松的理解了重難點。第二節(jié)活動雖然在選材上有些欠妥,，但教師的活動組織有條有理,，教態(tài)親切和藹，幼兒參與度高,，課堂教學(xué)效果較好,。

每次觀摩結(jié)束后，老師們分組對活動進行了評析,。大家各抒己見,，在思維的碰撞中更清晰了數(shù)學(xué)活動設(shè)計和組織的本質(zhì)，那就是關(guān)注孩子的發(fā)展,?？傊^摩活動讓大家收獲頗多,。

1,、提供了“邏輯關(guān)系”,、“數(shù)和量”及“空間和形體”三部分的活動案例6節(jié)，為同區(qū)姐妹們提供了可供參考的數(shù)序教學(xué)資源,。

2,、通過執(zhí)教老師的設(shè)計思想和活動反思及聽課老師的觀摩評析，老師們對幼兒園的數(shù)學(xué)教學(xué)更加自信了,。知道了數(shù)學(xué)教學(xué)目標的制定,、活動的結(jié)構(gòu)形式以及操作活動的設(shè)計等。

3,、通過觀摩討論,，老師們對一些數(shù)學(xué)概念更加清晰,，例如：分類,、排序和排列、模式等,。

通過本學(xué)期的活動,，組員也慢慢熟悉起來。本著“我參與我成長”的宗旨,，下學(xué)期,，我們征集了全體組員的建議，將在以下幾個方面開展活動,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)。通過微型講座或推薦書籍的方式進行理論培訓(xùn),。推薦《幼兒園數(shù)學(xué)教育》和《給幼兒教師的101條建議——數(shù)學(xué)教育》兩本書,，幫助教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)幼兒數(shù)學(xué)教育的基本理論、目標內(nèi)容,、活動設(shè)計與組織及各部分的概念能,，結(jié)合實際反思教學(xué)行為。

2,、研討數(shù)學(xué)集體教學(xué)之后的區(qū)域延伸如何開展（如：區(qū)域的內(nèi)容設(shè)置,、操作材料的設(shè)計制作、區(qū)域的指導(dǎo)等）,。

3,、觀看市組老師上課的視頻，就教學(xué)過程的組織進行研討,。

幼兒園教研組教研活動總結(jié) 幼兒園教研組工作記錄內(nèi)容篇三

數(shù)學(xué)活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手,，要注重手,、口,、腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力,。于是,，在本期的活動中，我們結(jié)合在板房的實際情況,，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點,，在上期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐,?？偨Y(jié)探索，改進我們的教育教學(xué)的方法,、手段,，不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動。本期,，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下,，在有限的環(huán)境里開展了一系列的數(shù)學(xué)活動，也取得了相應(yīng)的成績?，F(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：

一,、首先，在工作實踐的同時,，不斷學(xué)習(xí)理論,，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐來證明理論,，正因如此,，全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，

二,、本期我園來了兩位新教師,，由于是新手，沒有教學(xué)的經(jīng)驗,，我們的老師毫無保留的幫助他們,，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。

三,、在全園教師的共同努力下,，我們將輔導(dǎo)全縣農(nóng)村教師的活動上得有聲有色，受到了全縣老師的好評,。

四,、教師在教育教學(xué)活動的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學(xué)反思,，這為教師更好的教學(xué)起到督促作用,。

五、通過每月開展教研活動,，針對本月在活動中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論,，舉行講座。這樣,，教師的教育教學(xué)水平得到了更進一步的提高,。

六、本期中,，我們領(lǐng)域重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng),，要求數(shù)學(xué)活動中一般有操作的材料，正因如此,，小,、中、大三個年級的操作常規(guī)都比較好,，而切幼兒的動手操作的水平有了很大的提高,。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力,。

總之,，在本期中，我們領(lǐng)域各方面有了很大的提高,，同時,，我們領(lǐng)域在教育教學(xué)中也存在許多的不足，在下期中,，我們進一步針對我們的不足加大力度,，從而更好的干好我們的工作。