每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇一

一,、明確任務(wù)和目標(biāo)

嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開展普及宣傳,、教育活動,，召開工作會議，通過班會等形式組織開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動,，來提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度,。

二,、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌,、老鼠等,，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在,，污染成分就會通過水,、空氣、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。

三,、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲

1、可換芯的原珠筆,、自動鉛筆,，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷,，可再使用的化妝品用具（如目線液,、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi),。

2,、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具,、紙杯,、紙巾等，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

4,、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染,。

5,、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

7,、有害廢棄物如電池、日光燈管,，應(yīng)另外存放,，再利用的資源如廢紙、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開,，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi),。

8,、通過各項(xiàng)活動的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識,；逐步形成了垃圾分類意識,、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛的星球??！而今，話語不在耳畔回響,，再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化,，洪水肆虐，水源枯,，面對滿目蒼荑,，面對肆虐的沙暴，懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,，兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,，人類在毀滅地球綠色的同時,，也就是在逐步毀滅人類自己。

今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下,，組織開展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動，通過垃圾分類,，回收廢舊物品、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)保活動。用自己的行動來改善我們的生態(tài)環(huán)境,。“一枝獨(dú)放不是春,，萬花齊放春滿園”,，今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,，不亂吐,、亂丟,、亂刻畫,，人人獻(xiàn)上一片情，栽下一棵綠化樹,，人人節(jié)約一滴水,，使用無磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷,、塑料袋,、泡沫飯盒、禁止“白色污染”,，不燒散煤,，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動物,，提倡穿著采用棉,、麻、毛,、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時裝,，食用無污染、無公害且安全,、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)的“綠色食品”，使用無污染,、低耗能,、低噪

音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池,，督促建立電池分解廠,，盛裝物品使用

為了保護(hù)地球的綠色,、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧,！消滅污染,、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，我們渴望太陽升起的每一天,，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的,，空氣總是香香的,。請各級政府、社會各界支持我們的行動,，救救地球,，把藍(lán)天、碧水,、清新空氣留給我們,，讓我們世世代代健康生存下去！

最后我要大聲呼吁：同學(xué)們,！讓我們手拉手,，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧！保護(hù)環(huán)境,、受益你我,，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛！讓我們的地球永葆生機(jī),！

倡議人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校垃圾分類管理要求篇三

各位小區(qū)居民：

隨著我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，由于單純追求經(jīng)濟(jì)增長，忽視環(huán)境保護(hù)和能源,、資源節(jié)約,，導(dǎo)致現(xiàn)在要為能源、資源消耗過大和生態(tài)環(huán)境惡化問題付出了高昂的代價,。通過實(shí)踐證明只有先預(yù)防后發(fā)展才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路?，F(xiàn)在我們在面對某些問題時就要帶著可持續(xù)發(fā)展的眼光去解決。

我們每個人每天都會扔出許多垃圾,，它們通常是先被送到堆放場,，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣,。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn),，大量地消費(fèi),，又大量地產(chǎn)生著廢棄物,，而我們能做的就是將垃圾分類。

在社區(qū)生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報(bào)紙,、書本紙,、包裝用紙、辦公用紙,、廣告用紙,、紙盒等；

塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料,、塑料杯子、礦泉水瓶等,；

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,；

金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒,、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服,、桌布,、毛巾、布包等,。

不可回收垃圾包括：煙頭,、果皮、菜葉,、雞毛,、煤渣、建筑垃圾,、油漆顏料,、食品殘留物等等。需要注意的,，廢電池,、日光燈管、水銀溫度計(jì),、油漆筒,、藥品,、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理,。

參與垃圾分類收集和處理,，是講究公德，講究文明的體現(xiàn),；是功在當(dāng)代,，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè),。相信在大家的共同努力下,，我們的家園一定更好，我們的社會一定會更文明,、更進(jìn)步,！希望您立即行動起來，從自身做起,，從每個家庭做起,，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣,，愛護(hù)我們的家園,，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇四

xx初級中學(xué)作為首輪xx區(qū)學(xué)校垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校,，努力推動學(xué)校垃圾分類工作,，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳,、環(huán)保健康的生活理念,，通過小手牽大手，輻射家庭和社區(qū),，營造全社會都來關(guān)心生活垃圾分類工作,，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

一,、建立機(jī)制,，長效管理

1、部門聯(lián)動,，全員參與：建立垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處,、校務(wù)辦,、工會、紅十字會等各部門形成合力,，全體師生積極參與,。

為了扎實(shí),、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作，加大對此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào),，提高各級,、各類人員的認(rèn)識，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念,，舉辦相關(guān)的專題講座，開設(shè)圖文并茂的專欄,；校園潔凈,，教室整潔，衛(wèi)生無死角,，垃圾分類統(tǒng)一處理,，不對校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃,、教案及有關(guān)資料?？倓?wù)處：為活動提供支持與保障,。

2、創(chuàng)建模式,，簡便易行：在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾,、可回收物、其他垃圾”三分類,，餐廚垃圾,、電子廢棄物專項(xiàng)回收的“小分類,、大分流”收集模式,。

3、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu),，長效管理：將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理,。同時在校內(nèi)通過評選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員,、示范班等途徑,，樹立典型，鼓勵先進(jìn),。

二,、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作，逐步納入常規(guī)管理

1,、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔,、規(guī)范、齊全,，周圍環(huán)境整潔,。按照布局，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,，以便進(jìn)一步完善,，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2,、嚴(yán)格按照上級要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)（含參與垃圾清運(yùn)）公司簽訂清運(yùn)合同，并隨時監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況,。及時按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,，完成分類清運(yùn)工作。特別是餐廚垃圾,、廢剩油等的清運(yùn)工作,。

3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀,，減少垃圾混裝現(xiàn)象,。

4、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作,。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動的后勤保障工作。

6,、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作,。

三、制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實(shí)施細(xì)則

①垃圾分類：分塑料瓶類,、鋁箔包類,、紙類、廢棄物,。

②回收時間及地點(diǎn)：物品按類分放,，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi)。

④實(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作,。資源回收品,，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次,。樹葉,、樹枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,，每日由清潔人員清運(yùn)處理,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

您們好!

想必最近你們也被問過一句話：“你是什么垃圾?”是的,，我也是,。暑假在外面玩時，同行的一位小伙伴突然來了一句：“你是什么垃圾?”,，他見我一臉茫然,，便與我解釋了這個梗。于是我得知上海此時正在進(jìn)行史上最嚴(yán)格的垃圾分類,，我也便開始重視垃圾分類這件事情了,。

隨著科技的迅速發(fā)展，我們享受到了它給我們帶來的諸多便利,，可是,，你可曾想過，這些科技成果的廢棄物會帶來什么樣的后果?我們隨意丟棄的塑料,，有的被埋進(jìn)郊區(qū)的土地,，千百年都不會降解，垃圾圍城已不是科幻電影中的場景;有的塑料流入大海,，被動物誤食,，造成了一場場悲劇;一粒小小的電池可以污染數(shù)畝土地或數(shù)萬立方米的水;大量紙張由于油污而不得不焚燒處理……以上的種種悲痛，只要我們能做好垃圾分類,，就能得到解決,，至少可以緩解。所以,，垃圾分類刻不容緩,。

垃圾分類，首先要克服思想上的懶惰,。由于以前都是所有垃圾丟一起,，現(xiàn)在突然要嚴(yán)格分類，人們難免會難以接受,。同時由于分類知識的缺乏,，對某些垃圾的投放無從下手。便隨意一丟,，不了了之。對此,，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)垃圾分類,，循序漸進(jìn)地進(jìn)行垃圾分類，在不斷分類中分出感覺，分出心得,。

垃圾分類,，其次要避免行為上的作秀。有的地方確實(shí)把舊的垃圾桶換掉,，但沒有考慮產(chǎn)生的垃圾不同種類之間的差距,，經(jīng)常出現(xiàn)一邊滿一邊空的尷尬情況。更嚴(yán)重的是有些地方進(jìn)行回收垃圾的時候又把所有垃圾都倒在一起,。如此一來,，垃圾分類就只剩下一個面子工程，四種顏色的垃圾桶相當(dāng)于換了件外衣,，其本質(zhì)并無改變,。在進(jìn)行垃圾桶擺放時，有關(guān)部門應(yīng)考慮實(shí)際情況,，不讓垃圾分類變成一場政治的作秀,。

垃圾分類，還要避免積極性的挫傷,。分類投放,、分類回收、分類處理三個環(huán)節(jié)應(yīng)各司其職,，只有每個環(huán)節(jié)都正常運(yùn)轉(zhuǎn),，人們垃圾分類的熱情才不會消退。作為分類投放中重要成員的我們,，要盡自己的努力做好垃圾分類工作,，為后續(xù)工作打下良好的基礎(chǔ)。

地球只有一個,，需要每個人盡心去呵護(hù),。垃圾分類也需要每個人用心參與。在此,，我呼吁：垃圾分類,，從我做起，從身邊的小事做起,，不讓今天的過錯成為明天的遺憾,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇六

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識,，近日,，小學(xué)開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，從身邊點(diǎn)滴做起,，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象,。

一,、宣傳工作

在本次主題教育活動期間，小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,，利用學(xué)校的校園網(wǎng),、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教,，營造濃厚的校園文化氛圍,，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

二,、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人,、清潔員等,，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議,，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,，布置落實(shí)垃圾分類的具體活動安排。在校園,、班級,、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶,，包括可回收垃圾,、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔,，并樹立良好的垃圾分類意識,。

三、開展豐富多彩的垃圾分類活動

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動,。如：開展“垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫,、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時,，各班實(shí)行垃圾分類回收積分制,，學(xué)生定點(diǎn)定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào),。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié),，對不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評指正,，對垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵,。并且,，鼓勵每個隊(duì)員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督,，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實(shí)踐活動是一個漫長的過程,，只要持之以恒的堅(jiān)持做下去,，就會收到意想不到的效果。相信,，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力,，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市,、美麗家園作出更多的努力！

學(xué)校垃圾分類管理要求篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“垃圾分類,，我先行!”這不是一句口號，而是應(yīng)該我們實(shí)實(shí)在在的去做的事情,，我們要從我們自己來做起,，從自己手頭產(chǎn)生的垃圾開始進(jìn)行分類，只有這樣,，我們的環(huán)境才更加美好,，我們的資源才能得到更加好的有效利用。

其實(shí)我之前對于垃圾分類也不是那么的清楚,，很多分類自己也搞不清楚,，但是學(xué)校卻是給我們做了系統(tǒng)的知識分享，讓我們懂得哪些垃圾應(yīng)該歸類到哪一種,，在今后我想我們也是要從自己做起,，利用好這些學(xué)到的知識，來進(jìn)行垃圾的分類,，像我們平時會喝飲料,，會吃水果，這些就會產(chǎn)生塑料瓶和果皮的垃圾,，而我們要分類的去進(jìn)行投放,，而不是一股腦的全放在一個垃圾桶里面，那么也是讓清潔的阿姨不好去處理,，我們也是沒把學(xué)到的運(yùn)用到生活當(dāng)中去,。

作為一名初中生,，我們可能對環(huán)境的保護(hù)做得比較少，但是不代表我們不能做事情,，像垃圾分類就是我們完全可以做到了,，而且還可以影響到身邊的人，像在家里要倒垃圾,，那么也是可以做好垃圾的分類,，當(dāng)這形成了一種習(xí)慣之后，我們也是會影響到其他的人,，一個人可能做得不是很多,，但是一群人大家一起行動起來，那么是完全可以把垃圾分類這個事情給做好的,，從我們的學(xué)校,，從我們的家庭，從我們的小區(qū)做起,，那么就可以帶動一大批的人來做這件事情,，來把這份工作做好。

很多時候,，我們都知道垃圾分類是一件好事情,，也懂得這是對環(huán)境好的，但是由于我們的懶惰,，我們不去認(rèn)真對待,，可能就不會做好，如果我們收起懶惰的心,，認(rèn)真的去做,，從自己自覺起來，那么這件事情就能夠做好,，我們只要自己做好表率,，影響到身邊的同學(xué)，影響到身邊的人,，那么我們愛護(hù)環(huán)境,，認(rèn)真做好垃圾的分類，就會越來越推廣開,，讓更多的人參與進(jìn)來,。

可以說，垃圾分類是我們必須要去做的事情,，那么我就從我自己先做起,，然后慢慢的去讓其他人也跟著做，當(dāng)一個社會都這么做的時候,，那么我們的環(huán)境就會更加的美好,，我們的垃圾就能得到更好的有效運(yùn)用,。同學(xué)們，讓我們先行動起來吧,，讓我們自己先做好吧,，讓大家把垃圾分類這件事情從我們自己先行，再帶動其他的人,。

學(xué)校垃圾分類管理要求篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

地球,，是我們美麗的家園,。校園，是我們播種希望的田野,。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍,。校園需要愛護(hù),，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù),，希望需要拼搏,。

長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前,，垃圾還是依賴填埋的方式處理,，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,，而是迫在眉睫的壓力,。為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫,。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬,、玻璃,、紙類、織物等）,、不可回收垃圾（食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等）,、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶,、化學(xué)品,、過期藥品、廢舊電池等）,、其他垃圾（建筑垃圾,、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）,。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是，可回收垃圾積少成多,，在這個簡單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個,，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，我們要做的還有很多,、很多……我們相信,，我們的天會更藍(lán)，水會更清,，金色的夢里旖旎無限,！

當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),，快快行動起來。你可知道,，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變,，參與垃圾分類,，保護(hù)地球家園！

曾記得有人說過：“我們今天的祖國,，不是從祖宗手里繼承下來的,，而是向我們的后代借來的。”是啊,，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前,，一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。

行動起來吧,，為了地球的潔凈,，生命的健康，讓我們攜起手來,，共同努力,，參與到垃圾分類活動中，保護(hù)環(huán)境,，我們義不容辭,、責(zé)無旁貸！

垃圾分類,，綠色家園,，從我做起。在此我們向xx市中小學(xué)生發(fā)出倡議：行動起來,，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類,；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo)。行動起來,，手拉手,，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人,、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集！

為了祖國的明天,，讓我們從現(xiàn)在做起,，共同締造一個美好的明天！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日