演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇一

大家好!

又是一年教師節(jié)。今年是第29個(gè)教師節(jié),，首先,，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向鼎立支持幼兒園工作的家長(zhǎng)朋友表示忠心的感謝!接下來(lái),，我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂(lè)!”

人們常把教師比作園丁，確實(shí)如此,。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累,，尤其是幼兒教師。幼教是一項(xiàng)耐心,、持久,、艱苦的工程，幼教意味著責(zé)任,，汗水,，配合。沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功,，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功,。在當(dāng)今重視教育，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高,，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下,，做一個(gè)好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn),，不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度,，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任,。也只有真心的付出和全身心的投入,，才能贏得孩子的愛(ài)。

上學(xué)期,，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng),，也贏得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任。所以在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長(zhǎng)的支持,。當(dāng)然,，我們的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細(xì)一些,，教育方面,，還要不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今,，我們又一次步入了金秋的九月,，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望,。報(bào)名時(shí),，當(dāng)我看見(jiàn)家長(zhǎng)向我們投來(lái)的一雙雙期望的眼神，當(dāng)我看著孩子們天真無(wú)邪的眼睛,，當(dāng)朱港的干部,，及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn),。孩子是每一個(gè)家庭的核心,，幼兒園關(guān)系到千家萬(wàn)戶，幼兒園是監(jiān)獄工作的大后方之一,。只有幼兒園工作做好,，我們的干工才能安心、踏實(shí)地工作,。在以后的日子里,，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是艱辛的,，孩子們的回報(bào)則是厚重的,。在新學(xué)年的工作中，我們不求驚天動(dòng)地,，只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累,，只愿問(wèn)心無(wú)愧;不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨;不求桃李滿天下,，只愿笑聲滿園關(guān)不住!

幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待,、曉之以理,，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)，或動(dòng)則呵斥,、或撒手不管,、或過(guò)分嘮叨等現(xiàn)象,。在師生關(guān)系上,，要引導(dǎo)孩子尊重老師,，不要用老師來(lái)嚇唬幼兒。同時(shí)希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn),。

幼兒教育也離不開(kāi)監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。上半年，幼兒園合并,。監(jiān)獄給予了幼兒園極大的支持,。每個(gè)教室安裝了空調(diào)，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板,。下一步,，幼兒園計(jì)劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具,，不斷地改善環(huán)境,。相信監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一如繼往地給予支持。

其實(shí),，幼兒園就像是一個(gè)大家庭,，有老師，有孩子,，有爸爸媽媽,。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái),，齊心協(xié)力,，我們的幼兒園一定會(huì)一天比一天好!

最后，我衷心地祝愿在座的每一位,，身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!以及給予我個(gè)人關(guān)懷,、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

作為剛參加工作不久的的教師,，今天能站在這里發(fā)言，表達(dá)我的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬,，我深感榮幸,，同時(shí)也很忐忑,。因?yàn)閷?shí)在不知道說(shuō)些什么。談成績(jī)?沒(méi)多少,，不過(guò)是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗(yàn)?本來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的;談貢獻(xiàn)?想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比,，實(shí)在是太微不足道了。思來(lái)想去,，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了,。

作為土生土長(zhǎng)的x人，我曾是這里的學(xué)生,，現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭,，成為其中的一員，在這個(gè)特殊的日子里,，也借此機(jī)會(huì)向在座的我的老師們表達(dá)一句感謝,，曾經(jīng)你們是我學(xué)習(xí)生涯中的恩師，如今你們是我工作過(guò)程中的榜樣,。

因此我能更深刻的理解,，要做一名合格的高士中心學(xué)校老師,，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。下面僅把這兩年多的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，做一下簡(jiǎn)單的匯報(bào),。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評(píng)指導(dǎo)。

依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫,，清楚的記得我第一次踏入微機(jī)房時(shí)內(nèi)心的感受,，二十五臺(tái)電腦只有十二臺(tái)電腦可以進(jìn)行正常的教學(xué)，當(dāng)現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時(shí),，難免會(huì)跌入心情的低谷,，但是當(dāng)我開(kāi)始帶孩子們走進(jìn)機(jī)房上信息課時(shí)，面對(duì)這樣一個(gè)新型的學(xué)科,，他們的求知欲和熱情感動(dòng)了我，心中的責(zé)任感不僅油然而生,，“我只要修好一臺(tái)電腦,，就可以讓三十個(gè)孩子有電腦可以上課,。”

就是一比三十的這個(gè)比例關(guān)系強(qiáng)烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦,，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)房硬件設(shè)備上的一些支持,，現(xiàn)在的機(jī)房每臺(tái)電腦都在運(yùn)轉(zhuǎn)著,?；剡^(guò)頭來(lái)想想當(dāng)時(shí)的辛苦，我覺(jué)得非常的值得,，正是一路走來(lái)的這些困難,，歷練了現(xiàn)在的我,，除了奠定了我現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ),，也磨練了我的意志，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)生課堂紀(jì)律不好,，那就整隊(duì)進(jìn)機(jī)房，學(xué)生水平參差不齊,，那就實(shí)施分層教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠，那就創(chuàng)設(shè)情境,，小組合作,。

秉承著“培養(yǎng)信息興趣,、樹(shù)立信息素養(yǎng)”的教學(xué)宗旨,，為了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)的上好每一節(jié)課,，虛心向老教師請(qǐng)教,。為了提升專業(yè)知識(shí)，只要是自己專業(yè)內(nèi)的事,，即使不會(huì),，也學(xué)著多去嘗試。

教書才知育人難,，回顧這兩年的教學(xué)之路,，我感慨頗多;我曾有年輕迸發(fā)的激情，有初嘗甘霖的喜悅,，也有過(guò)屢遭挫折的迷茫,，更有過(guò)無(wú)休無(wú)止的思慮，其間過(guò)程,，苦樂(lè)自知,。

是孩子們的熱情給了我信心;是同事們的微笑給了我鼓勵(lì);是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量;是家長(zhǎng)們的信任給了我斗志，讓我勇敢地面對(duì)困難,，去體會(huì)教育的真諦,，感受工作所帶來(lái)的樂(lè)趣,。

我深知自身還存在很多的不足之處，今后我會(huì)更加努力的向老教師學(xué)習(xí),，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，以更出色的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師!

最后,，我要衷心地祝福各位老師身體健康，工作順利,，闔家幸福!

謝謝!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同仁：

你們好!

又是一個(gè)金風(fēng)颯颯的的秋日，又是一個(gè)碩果累累的今朝,。當(dāng)我們回眸桃李飄香,，感受豐收喜悅的時(shí)候，第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來(lái),。

回顧多年的風(fēng)雨歷程,，一路拼搏，一路歡歌,。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，率先垂范;我們的老師以校為家，敬業(yè)愛(ài)崗;我們的學(xué)生刻苦努力,，負(fù)重拼搏,，取的了一個(gè)又一個(gè)的光輝成就。近幾年我們的中考成績(jī)穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名,。

我們的學(xué)校在短短的十年里,，就實(shí)現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,，我們的學(xué)校：領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)信服，學(xué)生向往,。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血,。

回首過(guò)去，我們心情激蕩,，展望未來(lái),，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育,。百年大計(jì)教育為本。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水

我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng),。

我們可以為學(xué)生插上知識(shí)的翅膀，為祖國(guó)的明天點(diǎn)亮希望,。

我們可以，把簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力,，描繪出祖國(guó)廣闊的明天,。

我們可以，在三尺講臺(tái),，揮灑生命,，播下文明的種子。

我們可以,，用自己日益發(fā)白的銀絲,，編織學(xué)生生命的彩錦。

我們可以,，用自己日益彎下的脊背,，用自己的青春熱血，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的未來(lái),。

也許，我們的生活過(guò)于清苦,，但是我們卻以為國(guó)分憂為榮,，也許我們過(guò)于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生,。

也許,，我們沒(méi)有華麗的道具，沒(méi)有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,，但是我們的一只粉筆可以指點(diǎn)江山,，我們的一張嘴可以激揚(yáng)文字,，我們的一個(gè)手勢(shì)就是最引人注目的航標(biāo)。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,，詩(shī)詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌,。

誰(shuí)說(shuō)教師職業(yè)苦，清風(fēng)袖里有乾坤,。為了祖國(guó)的明天,，我們無(wú)怨無(wú)悔。

作為教師,，我可以自豪的說(shuō),，我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時(shí)候我們會(huì)接受來(lái)自社會(huì)上的一些誤解,。但是我們問(wèn)心無(wú)愧,，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，用我們的激情點(diǎn)燃希望,，用我們汗水譜寫華章,，向社會(huì)交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績(jī)向祖國(guó)的x大典獻(xiàn)禮!

如今,，我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放大潮洶涌澎湃的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異,、盛況空前的嶄新世紀(jì)!

這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定會(huì)再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌。

如今,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)，忠于職守,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié);言傳身教,，以身作則;腳踏實(shí)地，刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn),，燃燒激情,，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇四

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《逆境催人奮進(jìn)，挫折使人成長(zhǎng)》。

你們可曾見(jiàn)過(guò)從石縫中長(zhǎng)出的小草?也許那會(huì)是一顆柔弱的苗,，在陣陣狂風(fēng)下左搖右擺,，在場(chǎng)場(chǎng)暴雨下連根而起。那弱不禁風(fēng)的身軀,，存在的每分每秒似乎都是上天給它的恩澤,。可是它最終還是挺住了,，用一種迸發(fā)而出的神奇力量,，讓它在那風(fēng)雨后依然屹立著，葉上的水珠便是輝煌的見(jiàn)證,。它的姿態(tài),，它的氣概，絲毫不比參天老樹(shù)遜色,。

是什么讓它如此呢?是他一捏就碎的葉嗎?是它尚未成熟的根系嗎?不,，而是在石縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)使它如此。它在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中,，土塊磨平了它的棱角,。是那從縫隙里的微光激勵(lì)著它，讓它百折不屈,。成就它的不是堅(jiān)硬的外殼,，而是逆境。

也許你曾抱怨命運(yùn)弄人,，他對(duì)你吝嗇幸福。其實(shí)你卻不知道磨難也是一種財(cái)富,。太史公說(shuō)的好：“昔西伯拘羑yǒu里,，演《周易》;孔子厄陳、蔡,，作《春秋》;屈原放逐,，著《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,，而論《兵法》;不韋遷蜀,，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也,。”之所以如此,，正是因?yàn)樗麄兩硖幠婢持?，心氣郁結(jié)，奮發(fā)而起。木心曾言：“所謂無(wú)底深淵,，下去,，也是前程萬(wàn)里?！庇袝r(shí),，困境不必然是絕境，也許會(huì)是環(huán)境改變帶來(lái)的機(jī)遇,。

我也曾因?yàn)榭荚囀Ю鴼怵H,，但我知道：在我灰心時(shí)，別人仍在努力,。我向前奔跑著,，在六點(diǎn)被鬧鐘叫醒，在夜晚的路燈下穿梭,，午后的陽(yáng)光透過(guò)窗灑在桌上,，手中的筆跟著老師的粉筆不停劃動(dòng)，每一張?jiān)跇O度困倦中強(qiáng)撐做完的試卷……我也如愿達(dá)到自己理想的成績(jī),。堅(jiān)強(qiáng)的意志,，如同披荊斬棘的利劍，助人走出困境,。在任何境遇,，心存希望，終會(huì)柳暗花明,。

青春不就是一個(gè)不斷身處挫折,，在重塑輝煌的過(guò)程嗎?只不過(guò)有些人消極處事，自暴自棄,，最終被時(shí)間抹去痕跡;有些人積極向上,，最終涅磐重生，化繭為蝶,。

使我們成長(zhǎng)的,，并不是那虛無(wú)的外表，也不是爆棚的運(yùn)氣,，而是在挫折中那顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，那一次又一次的爬起。記得在電影《少年班》中有句話：“當(dāng)命運(yùn)需要你們?nèi)ツ骘L(fēng)飛翔的時(shí)候,，就不能隨風(fēng)而去,。”風(fēng)箏也只有逆風(fēng)才能升高,，信天翁只有迎著風(fēng)才能劃過(guò)長(zhǎng)空,。很多事物只有逆風(fēng)才能“升騰”,。人也是如此，順境和逆境中培養(yǎng)出來(lái)的人,，抗壓能力截然不同,。就像小時(shí)候吃藥，吃完了,，大人會(huì)給我們一顆糖,。先苦后甜的道理，其實(shí)從小就教給我們了,。

逆境催人奮進(jìn),，挫折使人成長(zhǎng)。我們以積極心態(tài)面對(duì)逆境,，讓成長(zhǎng)不負(fù)韶華,。

謝謝大家!我的演講完畢。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的是《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》

又有一個(gè)老人在中國(guó)南方畫了一個(gè)圈,。

這個(gè)夢(mèng)中有戰(zhàn)天斗地的豪情，也有歷史的曲折,，更有這個(gè)民族心酸的記憶,。

俱往矣，還看今朝,。中國(guó)夢(mèng)迎著朝陽(yáng),，走進(jìn)新時(shí)代;走進(jìn)新生活;走進(jìn)新世界。今天的中國(guó)夢(mèng)更豐富,、更精彩,、更美麗;今天的中國(guó)夢(mèng)不僅是強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)、富民之夢(mèng),，更是民主,、和諧、文明之夢(mèng);更是山川秀美之夢(mèng),。

一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人，則這個(gè)人的生命便失去了應(yīng)有的光華;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的民族則這個(gè)民族就失去了燦爛的歷史;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的國(guó)家則這個(gè)國(guó)家就失去了世界!沒(méi)有奮斗的夢(mèng)就是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒;沒(méi)有努力的夢(mèng)就是荒蕪的沙漠;沒(méi)有汗水澆灌的夢(mèng)就是瞬間璀璨的泡影,。

作為小小的我,，也有我甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)里的我是守衛(wèi)南海戰(zhàn)士;夢(mèng)里的我是機(jī)器旁辛勤工人;夢(mèng)里的我是三尺講臺(tái)上孜孜不倦的教師;夢(mèng)里的我是病床前的白衣天使;夢(mèng)里的我是實(shí)驗(yàn)室里創(chuàng)新的科學(xué)工作者,。

為了這甜蜜的夢(mèng),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從每一分鐘做起;播種每一滴青春的汗水努力讀書,，收獲未來(lái)成真的甜夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，是你的夢(mèng),，是我的夢(mèng),，是他的夢(mèng)，是十三億中華兒女的夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)里有你的努力,，有我的追求,，有他的汗水;中國(guó)夢(mèng)是十三億中華兒女的辛勤，是十三億中華兒女的自強(qiáng)不息,，是十三億中華兒女的智慧與創(chuàng)造!同學(xué)們,，努力讀書吧，努力請(qǐng)從今日始,，為了我們甜蜜的夢(mèng),，為了偉大的中國(guó)夢(mèng)!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我是______,，今天我在演講的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》,。

看看我們的校園。校園里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下,，揉著朦朧睡眼,，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙,、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?你有過(guò)為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園,、樂(lè)園、花園”提一個(gè)建議,，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?就是這些小事,，你做到了么?

同學(xué)們，我們作為城市中的一員,，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái),，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水,，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土,，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員,、環(huán)保小衛(wèi)士,，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中,、社區(qū)里的一草一木,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記,，多走幾步,，不穿越綠化帶，不踐踏綠地,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起,，從你做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，做綠化、美化環(huán)境的有心人,。我相信,，在我們的愛(ài)護(hù)下，我們的學(xué)校將更加的美好!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇七

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家早上好,，我是來(lái)自八年級(jí)三班的，今天我演講的題目是《愛(ài)我學(xué)校,，美化校園》,。

今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天,，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo),。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐，破化水源,，浪費(fèi)石油,，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡,，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨,，一些地方卻洪水泛濫。酸雨,，泥雨,，赤潮，龍卷風(fēng),，沙塵暴……越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘,。

或許我們無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林,，但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子,。在校園里，我們應(yīng)該做到你隨地扔垃圾,、不踐踏草坪,、不攀摘樹(shù)木，愛(ài)護(hù)每一株小草,，愛(ài)護(hù)每一片綠葉,。正是這微不足道的舉手之勞，便可換來(lái)校園的整潔與美麗,，換來(lái)生活環(huán)境的和諧,，人與自然的融洽。直到現(xiàn)在,，還有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天,，這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎!為什么還有那么多人在隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅,。

如果環(huán)境不是最重要的,，那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹(shù)節(jié)?希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想，人類的家園不是你一個(gè)人的,，而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的,。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些,，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào),。

人之初，性本善,，我堅(jiān)信,，每一個(gè)人都曾擁有一顆純潔的心，只不過(guò)是被物質(zhì)私欲所迷惑了,。只要敢于接開(kāi)虛偽的面紗,，去掉私欲的邪惡心靈，那么真正完美的校園,、一個(gè)真正完美的生活,、真正完美的世界，離我們還遠(yuǎn)嗎?我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

端午節(jié)為每年 農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念投汨羅江的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，更有吃粽子,，賽龍舟,，掛菖蒲,、蒿草、艾葉,，薰蒼術(shù),、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗,。

粽子的種類非常多呢,，如果按照地域分的話,，大致有南,，北之分。 另外,，就是包粽子的葉子的種類,，也有南,，北之分。

粽子的南北之分：

南方因?yàn)槭a(chǎn)竹子,，就地取材以竹葉來(lái)縛粽,。一般人都喜歡采用新鮮竹葉，因?yàn)楦芍袢~綁出來(lái)的粽子,，熟了以后沒(méi)有竹葉的清香,。

而北方人呢，就習(xí)慣用葦葉來(lái)綁?mèng)兆?。葦葉葉片細(xì)長(zhǎng)而窄,，所以要用兩三片重疊起來(lái)使用。

就口味而言,，北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多。

因?yàn)槭侵苋?，所以媽媽在家也忙著包粽子,。?zhǔn)備了很多材料，最主要的是粽葉,、糯米,，還有不同種類的“餡”，有蜜棗,、豆沙,、紅豆、鮮肉,、花生米,，最后就是扎粽葉的線。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是__班的___,。彈指一揮間,，我們送走了碩果累累的20__年，即將迎來(lái)充滿希望的20__年,。在這辭舊迎新之際，我對(duì)全校師生及為學(xué)校服務(wù)的人員表示親切的問(wèn)候,。

20__年是喜慶的一年,，也是豐收的一年。在這一年里,，我們經(jīng)歷了神采洋溢的文化節(jié),，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上淋漓盡致的表演，在臺(tái)下默默地苦練;這一年里,，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的運(yùn)動(dòng)會(huì),，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，志愿者們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)守崗位;這一年里,，各年級(jí)參加了豐富多彩的拓展活動(dòng),，每位同學(xué)都發(fā)揮出了自己在生活中的才能;這一年里，我們的老師辛勤付出,，將自己的學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的殿堂,，為學(xué)生樹(shù)立起良好的教師風(fēng)范;這一年里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍;這一年里,，有流淚也有歡笑，有挫折也有成功,。

在這些成績(jī)的背后,，凝聚著學(xué)生的勤奮，滲透著教師的辛勞,，折射出每一位教育者的教育熱忱,，也演繹著育華跌宕恢弘的樂(lè)章。

我們的每一位老師,，擠盡時(shí)間去授業(yè)解惑,，挖掘智慧去啟迪思維，用事業(yè)的熱情去催放每一個(gè)鮮活的人生,。

我們每一位同學(xué),，刻苦努力、鍥而不舍,，一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子脫穎而出,。

我們的學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的所有學(xué)生干部,，為規(guī)范學(xué)校管理,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，做出了積極的貢獻(xiàn),。

冬去春來(lái),，斗轉(zhuǎn)星移。這一切,，伴隨時(shí)間的流逝,，已經(jīng)載入我大育華的校史?；仡櫦韧钊藲g欣鼓舞,。展望新年，更感重任在肩。成績(jī)屬于過(guò)去,，趕超才有未來(lái)。新的一年里,，讓我們每個(gè)人都要看到成績(jī),，人人拿出“橫拍長(zhǎng)空三千里,，敢取金星到九霄”的豪情壯志,，去追求自己的夢(mèng)想,。讓我們團(tuán)結(jié)一致,，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆,，蕩起智慧的雙槳,，同學(xué)們，愿你們?cè)谛碌囊荒昀镌缙鹩映?yáng)，入睡伴著星辰,，以壯志做舵,，用勤奮做槳,，在知識(shí)的海洋里斬波劈浪,。

機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè),，新的一年開(kāi)啟新的希望,，新的歷程承載新的夢(mèng)想;當(dāng)我們滿懷憧憬擁抱20__年的第一縷陽(yáng)光時(shí),，就深切地感受到那無(wú)限的責(zé)任已擔(dān)在肩;讓我們攜手共進(jìn),，同心同德,，辛勤耕耘,，銳意進(jìn)取,，共創(chuàng)新的輝煌。讓我們拿出玫瑰的熱情,，糖果的芳香,，星星的閃亮，為了夢(mèng)想,，披星戴月,，為了承諾，勇往直前,。

同學(xué)們,，老師們，我們充滿著激情,，滿懷著希望，在繼往開(kāi)來(lái)的20__年,，我堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，育華騰飛更此年。

最后,，衷心祝愿老師們?cè)谛碌囊荒昀?，順心順意,，再續(xù)新篇;祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)習(xí)進(jìn)步，碩果累累;祝愿我們的育華一枝一葉系真情，沃土繁花別樣紅,，謝謝大家,。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇十

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

團(tuán)結(jié)就是力量,，只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)就沒(méi)有做不成的事情,。有句話說(shuō)得好：大家一條心，黃土變成金!

還有一首歌曲叫做團(tuán)結(jié)就是力量,，這首歌曲也是激勵(lì)大家要團(tuán)結(jié)起來(lái),，萬(wàn)眾一心,，眾志成城!螞蟻是團(tuán)結(jié)力量大的一個(gè)比較典型的例子，螞蟻通常找到食物后不向其他動(dòng)物一樣一下子就把食物拿走,，因?yàn)樗纳眢w實(shí)在是太小了,，單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量，所以螞蟻找到食物后,，立刻返回,，召集來(lái)更多的螞蟻,，借助團(tuán)結(jié)的力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物，將他運(yùn)送回去,。

團(tuán)結(jié)可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物,，由此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大，多么的神奇啊!再比如一支筷子,，我們可以毫不費(fèi)力的把它折斷,，而一大把筷子你就很難折斷它。一根木頭,，用途不大,，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛,。中國(guó)有一句話說(shuō)道人心齊,，泰山移，這句話短短幾字卻概括出了團(tuán)結(jié)力量大的道理,。此外能說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大的例子是數(shù)不甚數(shù),，可以說(shuō)團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝任何困難,。

1998年我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水,，洪水十分兇猛，勢(shì)不可擋,，長(zhǎng)江周邊的縣城村落全部都被無(wú)情的吞沒(méi),，在這個(gè)不可阻擋的自然災(zāi)害面前，中國(guó)人民和解放軍戰(zhàn)士異常勇猛,，他們組成了抗洪大軍,，來(lái)到前線與洪水做最激烈殘酷的戰(zhàn)斗，在這場(chǎng)與自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗中,，軍民團(tuán)結(jié)一心眾志成城,，抗洪軍民手拉手，用團(tuán)結(jié)的意志用沙包和身體筑成了堅(jiān)不可摧的城墻,，堵住了一股又一股洪水的去路，用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了特大洪水,。

同樣,，在“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們同樣也是依靠團(tuán)結(jié)一心的民族精神,，依靠著依靠全國(guó)上下的共同努力,，才戰(zhàn)勝了可怕的“非典”疫情，又一次取得了勝利,。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，任何困難都會(huì)被我們_,，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)被我們征服!團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功,，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以堅(jiān)不可摧,，只要起來(lái)團(tuán)結(jié)就可以創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)攜手共創(chuàng)我們這片美麗的家園!

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇十一

大家好,，我叫,，來(lái)自-----專業(yè)，今天我演講的題目是“敢為人先,，勇于創(chuàng)新”,。提到創(chuàng)新，我想大家并不陌生,，我們每一個(gè)人,、每一天，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著前人的創(chuàng)新帶給我們生活和工作的巨大改變,。大家一定都吃過(guò)蛋卷冰淇淋吧?可是,，你知道蛋卷冰淇淋的由來(lái)嗎?蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會(huì)羊角”，其來(lái)源于中東薄餅和美國(guó)冰淇淋在世博會(huì)上的“邂逅”,。

在當(dāng)時(shí)熙熙攘攘的圣路易斯世博園區(qū)內(nèi),，至少有50多個(gè)冰淇淋攤點(diǎn)和10多個(gè)薄餅攤點(diǎn)。在歐內(nèi)斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德,。由于圣路易斯世博會(huì)參觀人數(shù)眾多,，到了中午，阿諾德用來(lái)裝冰淇淋的杯碟就用光了,。正當(dāng)他一籌莫展之際,，歐內(nèi)斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。

不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎,，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿,，歐內(nèi)斯特的薄餅生意更是大為火爆。圣路易斯世博會(huì)結(jié)束后,，歐內(nèi)斯特與合伙人開(kāi)創(chuàng)了公司,，將這種冰淇淋新吃法“世博會(huì)羊角”推向全美市場(chǎng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)人們的不斷改良,，“世博會(huì)羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋,。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)歐內(nèi)斯特的靈機(jī)一動(dòng)和創(chuàng)新精神，恐怕今天我們還無(wú)法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧?創(chuàng)新,，一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~,。尤其是這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊我們的耳膜。

但是,，創(chuàng)新,，其豐富的內(nèi)涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求,，也未必可以充分了解的,。親愛(ài)的同學(xué)們，你真的認(rèn)識(shí)創(chuàng)新嗎?首先,，創(chuàng)新意味著改變,。所謂推陳出新、氣象萬(wàn)新,、煥然一新,，無(wú)不是訴說(shuō)著一個(gè)“變”字。怎么變,，如何變,，最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。

簡(jiǎn)單的說(shuō),，創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢(shì),，創(chuàng)造具有新穎、獨(dú)特事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng),。我們每一個(gè)人,，都具有天生的創(chuàng)造力，而這種創(chuàng)造能力,，又是十分巨大的,。

人腦作為人的智慧之府，是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之源,。你知道人腦的功能究竟有多么強(qiáng)大嗎?據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì):一個(gè)正常人的大腦可儲(chǔ)存1000萬(wàn)億信息單位,，相當(dāng)于一般電子計(jì)算機(jī)儲(chǔ)量的100萬(wàn)倍，如果全部用來(lái)儲(chǔ)備知識(shí),，人腦的記憶容量相當(dāng)于5億本書籍的知識(shí)總量,。我們有著如此強(qiáng)大的大腦，之所以不能很好的創(chuàng)新,，最主要的原因就是思維定式,，因?yàn)槲覀冾^腦中已經(jīng)存在一些條條框框。打個(gè)比方,，我們的思維跟水一樣,，水沒(méi)有一定的形狀，思維沒(méi)有一定的方式,。然而,，一旦我們把水放進(jìn)杯子里面,，那么它的形狀便不能再變化了,。同樣,，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無(wú)法創(chuàng)新,。

所以我要大聲疾呼,，年輕的朋友，開(kāi)拓你們的思維吧,。

教師節(jié)主題演講稿三分鐘內(nèi)容篇十二

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,，是培養(yǎng)祖國(guó)新一代花朵的園丁，是天底下的太陽(yáng).教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,，都十分重視愛(ài)的教育.

高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，僅有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”.愛(ài)生是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職.師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要.能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需要,，教師的愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很有作用的鞭策和激勵(lì),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和提高有很大的推動(dòng)作用.

一.愛(ài)學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生

俗話說(shuō)得好:嚴(yán)師出高徒.“教不嚴(yán)，師之隋”.嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),，是在必須范圍內(nèi)的嚴(yán),，是貼合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德,、智,、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),，決不是無(wú)規(guī)律,、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán).誠(chéng)然,，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,，而是應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)教師敬而愛(ài)之,，而不是敬而畏之.例如:學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表”,，共有十項(xiàng)，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評(píng)上“三好”學(xué)生,，我班有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來(lái)找我,，紅著臉低聲說(shuō):“教師，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生.”原先這位同學(xué)勞動(dòng)沒(méi)達(dá)標(biāo)，想找教師高抬貴手.我嚴(yán)肅地說(shuō):“不行.你其它方面都達(dá)標(biāo),，并且做得很好,，教師相信熱愛(ài)勞動(dòng)這一項(xiàng)你必須能行.”從此，他每次勞動(dòng)都進(jìn)取肯干,，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活.我激動(dòng)地在熱愛(ài)勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字.他向我投來(lái)感激的目光.教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠(chéng)的愛(ài).嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ),，愛(ài)以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,，愛(ài)而不縱,，嚴(yán)而不兇.嚴(yán)格之水僅有滲透情愛(ài)之蜜，才能成為愛(ài)的甘露.

二.愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,，建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨(dú)立性,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng),、獨(dú)立自主的傾向,，并不是教師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì)怎樣樣.所以,，教師必須努力把自我的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,，決不能把自我的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時(shí),，對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)，以自我的真實(shí),、完整的人格去應(yīng)對(duì)學(xué)生,，真誠(chéng)地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫忙.這樣,，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來(lái)了.記得有一年我教五年級(jí).我們班上有“一棵干枯的小草”--小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉,，很少見(jiàn)她笑過(guò),，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差,，不善交談,，所以受到同學(xué)的冷落.有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿.全班僅有小鄧沒(méi)有完成任務(wù),，我嚴(yán)肅地問(wèn)道:“你做的小花鹿呢”她還是以前那副神情仍然不說(shuō)話,，我有此來(lái)氣了,，用手敲她的桌子叫她說(shuō)話.“嘀噠”未等我話說(shuō)完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，融化了我心中一絲憤意,，我用手擦去她的眼淚.原先她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚,，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來(lái)

補(bǔ)償我的“過(guò)失”每一天都要去看看她，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,，而她卻總像一只受驚的小鳥(niǎo)躲避著我,，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭.我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，我決心用心來(lái)補(bǔ)償.我親手做了一個(gè)小花鹿送給她,，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花,，我看到她嘴角上掠過(guò)一絲微笑，她理解我了.從這以后小鄧見(jiàn)了我都會(huì)甜甜地叫一聲“余教師好”.由于我對(duì)她的好也同樣引起同學(xué)們對(duì)她的注意和關(guān)心,，小鄧的轉(zhuǎn)變很大,，性格開(kāi)朗了許多.愛(ài)的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘,，好似泉涌.

三.愛(ài)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

愛(ài)學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”.“閃光點(diǎn)”即優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處.任何一個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn),，長(zhǎng)處,，“問(wèn)題生”絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地,，使學(xué)生的自尊心,、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志,，鼓足前進(jìn)的勇氣.只要細(xì)心觀察,，最終都會(huì)淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解,、多關(guān)心,、多談心、少告狀,、少發(fā)火,、不體罰、不放棄.孔子說(shuō)“有教無(wú)類”,，實(shí)踐證明,，從愛(ài)出發(fā)，動(dòng)之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行,、持之以恒，“問(wèn)題生”是能夠教好的.

總而言之,，師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可代替的教育力量.愛(ài)是陽(yáng)光,，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,，能溝通師生的心靈.有了愛(ài),，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印,，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育.熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力.愿每一位教育工作者都能為自我的學(xué)生奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài).