在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇一

考試之前,，我以為英語分?jǐn)?shù)會(huì)比以往有一點(diǎn)點(diǎn)提高,，可是拿到試卷才發(fā)現(xiàn)整張?jiān)嚲韺?duì)詞匯量的要求十分高，而單詞的掌握正是我的薄弱環(huán)節(jié),，是我的硬傷,。結(jié)果也是不出所料，英語成績又與平均分相差了十多分,。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)也是感覺能提高一點(diǎn),，可是因?yàn)橛?jì)算本事、讀題速度等原因?qū)е铝宋艺w的答題正確率不夠高,?；瘜W(xué)整體難度是0.6，當(dāng)我聽到這個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)有點(diǎn)心虛了,，答題的時(shí)候還錯(cuò)了幾個(gè)簡單的題目,，分?jǐn)?shù)也是十分的不夢(mèng)想,。語文成績最終擺脫了墊底的局面，可是包括古文與現(xiàn)代文閱讀的本事還不夠,，對(duì)閱讀方法掌握的不好,。物理成績?cè)谖彘T主課里是相對(duì)較好的，可是回看試卷發(fā)現(xiàn)還是有因?yàn)椴患?xì)心被扣分的地方,，分?jǐn)?shù)也與優(yōu)秀的同學(xué)還有較大的差距,。

小四門方面，政治,、歷史,、地理考前都花了的時(shí)間來復(fù)習(xí)，政治與歷史的排行雖然還是比較靠后,，但相對(duì)自我還是有了一點(diǎn)小小的提高,。因?yàn)樽罱K沒有時(shí)間再復(fù)習(xí)生物，所以生物也給了我一個(gè)十分殘酷的分?jǐn)?shù),。

今后,，我要真正的提高上課的效率，認(rèn)真聽講,、記好筆記,，無論是小四門還是主課，要在課堂上記下更多的知識(shí)點(diǎn),，而不是在考前去花費(fèi)很多的時(shí)間復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí),。課后做好積累，無論是語文的古詩文還是英語的單詞,，都需要做到持之以恒,、積少成多，僅有量變才能構(gòu)成質(zhì)變,。提高答題效率,，做好錯(cuò)題訂正。在做題的時(shí)候集中精力不分神,，訓(xùn)練自我的作業(yè)速度與正確率;認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題,，查找錯(cuò)誤原因，今后不犯同樣錯(cuò)誤,。所有的這一切都要求我珍惜時(shí)間,，僅有功在平時(shí),，才能做到考前不慌亂,。

我要將這別人眼中微不足道的一點(diǎn)小提高化做動(dòng)力，繼續(xù)向我的目標(biāo)前進(jìn),。

月考成績總結(jié)報(bào)告3

這次考試,，考得不夢(mèng)想,。

分析一下網(wǎng)上的數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我在各門學(xué)科上暴露的問題,?？嫉米畈畹氖菤v史、生物和地理,，其次是物理,、化學(xué)和政治，平均分左右,，稍微好一點(diǎn)的是語數(shù)外三門,。

針對(duì)政歷地生，主要的解決措施是上課認(rèn)真聽,，重視起來,。要背的資料其實(shí)在剛講的時(shí)候就能夠記起來了，而不是全部拖到考前四門一齊背,。地生還要多翻錯(cuò)題,，練習(xí)冊(cè)上要堅(jiān)持弄懂。唉,，小四門一向是我的強(qiáng)項(xiàng),，這次考試怎樣反而拖后腿了呢?

針對(duì)物理化學(xué)，我必須課上搞懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，化學(xué)主要是掌握方法,，背記一些常見的化合價(jià)。物理的話必須全神貫注地聽懂教師評(píng)講的題,，適當(dāng)記錄,，課后整理錯(cuò)題。有很多典型題必須要明白解題的思路,，做作業(yè)的時(shí)候調(diào)整狀態(tài),。

針對(duì)語數(shù)外，我千萬不能松懈,，語文古文,、數(shù)學(xué)難題，需要適當(dāng)拓展,，但一樣不可缺少的是課上直接輸入,。對(duì)于英語，我似乎得付出更多,，課外讀物,、單詞書，有空看看背背,，找找語感,，情思英語上的知識(shí)點(diǎn)盡量弄懂,，牢記心。

我們不會(huì)放棄的!

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇二

考試拖著沉沉的腳步,，匆匆掠過,。考的不好,，這已經(jīng)是無可置疑的了,。退步嚴(yán)重，歷史最低,。第一次名次以七開頭,，差點(diǎn)就沒考到全優(yōu)。

五大主科,、小四門,，一門都沒有發(fā)揮好。智學(xué)網(wǎng)上,，各科等第都是b和c,。深究原因，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，還存在太多問題,。課上，我是否能忍住困倦,，認(rèn)真聽講?我是否能不顧身邊同學(xué)的吵鬧,，仔細(xì)聆聽?為什么作業(yè)效率和正確率總是提不高?為什么知識(shí)點(diǎn)掌握的總是不太清楚?這些問題都是下一階段亟待改善的。

化學(xué)是最差的,。在看到選擇題扣了12分時(shí),，我也嚇了一跳。怎樣做到的?分析后發(fā)現(xiàn),，是概念在心中模糊不清,，導(dǎo)致每一道題都有兩個(gè)答案模棱兩可。要想改變這種狀況,，唯有在接下來的每一天,，努力做到當(dāng)天的概念當(dāng)天背熟記牢。難題也是不怎樣會(huì)做,，丟失了許多分?jǐn)?shù),。這提醒我，化學(xué)拓展也必須要跟上,。但最重要的還是提高課堂效率,，認(rèn)真記錄筆記，仔細(xì)聆聽知識(shí)點(diǎn)，多加思考,。

之后是數(shù)學(xué)。分析原因,，不該犯的錯(cuò)誤還是太多,，概念也不是很清楚，難題還需要多加提高,。上課聽講還需要更加認(rèn)真,，記好教師所說的各種題型，多加歸納總結(jié),，作業(yè)的正確率也需要更加關(guān)注,。

這次英語的難度較大，但我比上次退步太多,，還需要掌握更多的語法點(diǎn)與詞匯量,，這都需要注重平時(shí)每一天的積累。上課要進(jìn)取思考,、踴躍發(fā)言,，作業(yè)不要光注意速度，更要關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量,。

小四門主要是沒有足夠的時(shí)間背誦,，在考試的時(shí)候還記得不熟。異常是地理地圖在腦中還沒有記熟,，歷史的講義還沒有背得很順,。以后需要多花時(shí)間去背誦，把背誦移到平時(shí)中來,，在課上就把概念記熟,，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天背出，不能等考試了再臨時(shí)抱佛腳,。

這次的考試,，為我敲響了警鐘。期望能經(jīng)過下一階段的努力,，在全科競(jìng)賽中考回原先的水平!

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇三

考試后的第五天了,，相對(duì)于前幾天，心境已經(jīng)平復(fù)下來,，好也罷,，壞也罷，成也罷,，敗也罷,，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)是過去式了,，此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié),，進(jìn)取反思，調(diào)適心態(tài),，再?zèng)Q將來,。

考試，就是要清除我們那清高的心,，不經(jīng)過考試,，我們總會(huì)自命不凡，不懂反思,，也會(huì)停滯不前,。每一次考試，都如一面鏡子,，照出了自我的不足,。

這一次，一共有九門學(xué)科參加了期中考試,，首先要說的是數(shù)學(xué),，這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來，數(shù)學(xué)是我時(shí)間和精力投入最多的一門學(xué)科,，之前也取得了必須的提高,，可是期中考試分?jǐn)?shù)還是慘不忍睹，我總結(jié)了一下,，主要有幾個(gè)原因：首先是心態(tài)問題,，考前聽說試卷難度系數(shù)比較大，心境就開始莫名緊張了,，卷子下來,，有兩道填空題確實(shí)比較難，花費(fèi)了比較多的時(shí)間,，當(dāng)時(shí)心里越發(fā)感到緊張,，直接影響到后面大題的發(fā)揮，有些平時(shí)都能做到的題,，到最終都空在那里,，這是自我對(duì)自我沒有信心，心里素質(zhì)不高,，內(nèi)心不強(qiáng)大造成的,，還有最主要的就是知識(shí)沒有完全學(xué)透，壓軸題上不去,，細(xì)節(jié)還扣分,，思維不嚴(yán)謹(jǐn),，很多東西都是模棱兩口，僅有把知識(shí)學(xué)透了,，思維才能得到充分的發(fā)散,。接下來，我首先必須調(diào)整好自我的心態(tài),，讓自我在經(jīng)過這一次的失敗洗禮后,，學(xué)會(huì)強(qiáng)大，懂得學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn),，僅有把基礎(chǔ)打牢固了，由易到難,，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,，學(xué)會(huì)思考，再去拓展,，我相信,，經(jīng)過自我的調(diào)整和努力，必須會(huì)再次取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績,。

這一次的語文相對(duì)于上次的月考成績,，雖然取得了必須的提高，可是還有很多方面的不足,，現(xiàn)代文閱讀上頭失分嚴(yán)重,，答題不全，功夫在平時(shí),，后面自我會(huì)更加注重積累,，穩(wěn)住語文這門學(xué)科，堅(jiān)持自我的優(yōu)勢(shì),。

再說英語,，是我眾多學(xué)科中最感興趣的一門學(xué)科，但相對(duì)于上個(gè)學(xué)期,，自我感覺英語退步了,，平時(shí)的周練分?jǐn)?shù)都只能在平均分邊緣徘徊，這一次的考試,，自我做題時(shí)間也十分趕,，差一點(diǎn)就來不及做，成績也只能算個(gè)中等,，這也和自我平時(shí)花的時(shí)間有關(guān)系的,，不重視積累，復(fù)習(xí)不夠,，后面自我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持好對(duì)英語的興趣,，爭(zhēng)取超越自我,，取得更大提高。

對(duì)于物理和化學(xué),，首先是物理,，自我有很多的知識(shí)點(diǎn)還是掌握不夠，上課有時(shí)候也只能聽懂個(gè)大概,，平時(shí)自我也花費(fèi)了比較多的時(shí)間在物理上頭,，經(jīng)常整理錯(cuò)題，但效果不明顯,，后面我會(huì)更加注重上課聽課效率,，爭(zhēng)取把教師課上講的知識(shí)點(diǎn)都能當(dāng)時(shí)記住，多做筆記,，不懂的及時(shí)消化,，每一次都高質(zhì)量的完成作業(yè)，做到錯(cuò)題及時(shí)訂證,?；瘜W(xué)此刻雖然還不是異常難，但也有很多重要的知識(shí)點(diǎn),，同樣保證好自我的聽課效率和作業(yè)質(zhì)量,，爭(zhēng)取同時(shí)取得提高。

對(duì)于小四門要平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)消化,，加強(qiáng)理解,，不能待到考試前一下花很多時(shí)間背，這樣精力會(huì)跟不上,，導(dǎo)致其它科目沒有時(shí)間復(fù)習(xí),，重心放在背小四門上，這也是不科學(xué)的,。

我相信,，對(duì)于考試成績，對(duì)于學(xué)習(xí)中的問題,，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，再經(jīng)過自我的思考和總結(jié)，必須會(huì)提升自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，取得后面提高的,。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇四

考試已經(jīng)落下帷幕，各科成績也全都公布,，在這陽光普照的日子里,，我對(duì)這次考試做一個(gè)簡短的總結(jié)。

這次總體情景較之上次有所提高,，但還沒有一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì),，也沒有考進(jìn)全優(yōu)生,，這點(diǎn)有些遺憾。此刻對(duì)各科成績進(jìn)行分析,。

首先先對(duì)英語進(jìn)行分析,。英語這回考試難度有些大，我在看文章時(shí)速度過慢,，且有很多生詞干擾,，對(duì)我邏輯分析本事要求較大，所以在完形填空與閱讀理解中扣分很多,。選擇題中有些知識(shí)點(diǎn)我并不明白,，這代表知識(shí)儲(chǔ)備量較少，拓展知識(shí)欠缺,。在之后的學(xué)習(xí)中,，我最好要先抓基礎(chǔ)，也背拓展,。

這回我的語文有了較大的改觀,，得益于我平時(shí)的積累與上課記筆記,。雖有些提高,，但仍有一些問題，需要我在今后的學(xué)習(xí)中糾正,。閱讀理解上理解不透徹,，不能準(zhǔn)確地答到答分點(diǎn)，這說明我的本事還沒有到達(dá),，只是公式會(huì)運(yùn)用了而已,。這回作文寫的較一般，下回要深思熟慮后再動(dòng)筆,。

理科三門都還能夠,，但數(shù)學(xué)卻有些下滑，可能與上個(gè)月數(shù)學(xué)課上有些浮躁離不開關(guān)系,。所以這個(gè)月我要認(rèn)真聽講,，拓展資料也要跟進(jìn)，物理和化學(xué)需要堅(jiān)持好,，最好再提高些,。

小四門這回在歷史上十分慘重，分析后是因?yàn)楸车牟粔蚴炀?，有些知識(shí)點(diǎn)相互干擾,，沒有熟能生巧。我要在課上就要當(dāng)堂理解,，之后背誦也簡便一些,。除開歷史,，政治上頭的問題也很大。選擇題上頭失分較多,，后面的解答題上又不能夠得高分,，所以導(dǎo)致我政治的得分也不高。

總得來說,，這回的成績較之九月份月考有所提高,，但在有些科目上頭仍存在著較大問題，我要在下個(gè)月里進(jìn)取改正,，課堂上要認(rèn)真聽講,，拓展和積累要同步前進(jìn)。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇五

來化建的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：面對(duì)我們的同學(xué)必須要增強(qiáng)紀(jì)律的執(zhí)行力,，否則他們會(huì)做的亂七八糟,，甚至?xí)跄愕南胂蟆Ｆ浯我肭袑?shí)做好班主任的工作,，贏得學(xué)生的信任,，一定要遵循“尊重、平等”的原則,。

一,、身教重于言教

首先弄明白自己的角色，班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。你的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,?！敖煺叱啵吆凇?，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊,，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中,，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像,。因此，作為班主任,，一定要尊重自己,，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面,，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表,。

二,、接近學(xué)生與學(xué)生成為朋友

在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時(shí)，每天能夠深入學(xué)生,，與他們一起上課,，下課說話聊天，放學(xué)找個(gè)同路人,，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事,，因?yàn)橥鶎W(xué)生的矛盾有小事引起，所以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事,，其效果和結(jié)果是大不相同的。學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限,，有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的,，甚至是錯(cuò)誤的,，這時(shí),，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生,，這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

三、對(duì)事不對(duì)人,，公平處理學(xué)生的事情

班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度會(huì)讓許多孩子對(duì)班主任不服。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子,，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng),，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),，班主任要一碗水端平,，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁,。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課,，之后我們的班長王銳敏最后一個(gè)到教室，我的課堂上要求班長與其他孩子一樣,，同樣受到站到后面的待遇,，當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，他是好學(xué)生而裝做沒看見;當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí),，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利,。這樣,，會(huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒,。如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，那么,，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視,，并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃遥瑥亩ぐl(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來,。

四,、通過活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，給學(xué)生創(chuàng)造展示的平臺(tái)

我們從開學(xué)初開展了軍訓(xùn)會(huì)操表演,，廣播操比賽,，50米接力賽，雖然我們沒有取得好成績,，通過比賽讓孩子感到自己是班級(jí)的重要組成部分,，每一個(gè)人都會(huì)影響到班集體，當(dāng)然同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),，那種比賽時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,，讓老師感到他們是有潛力的，可能是我們的教育方法沒能打動(dòng)孩子們的心，沒有喚醒孩子沉睡的心靈,。

我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽,，并進(jìn)行張貼展覽，讓一部分孩子找到自己的長處,，在這樣一個(gè)平臺(tái)上展示自己,，獲得自信心。還有迎國慶手抄報(bào)比賽,，孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象,，表現(xiàn)出一顆顆愛國之心，用自己的雙手繪制了祖國美好的藍(lán)圖,。

五,、文化成績優(yōu)異

我們?cè)谕ㄟ^孩子們第一次月考，期中考試中,，我們的英語,，數(shù)學(xué)成績總平均分，優(yōu)秀生都是名列普通班第一名,，班級(jí)總分也是普通班第一,。在期末考試前我們召開期末考試動(dòng)員會(huì)，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在期末30日無違紀(jì)的前提下,，爭(zhēng)取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績，再創(chuàng)佳績!

六,、工作中的不足

1,、對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對(duì)他們的要求比較放松,。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé),。

2、部分男生言行舉止不夠文明,，在班里形成不好的風(fēng)氣,。

3,、對(duì)男女生合適交往引導(dǎo)不夠,。

4、對(duì)紀(jì)律執(zhí)行力監(jiān)管不強(qiáng),，導(dǎo)致一些紀(jì)律沒有更好地發(fā)揮作用

七,、以后工作思路

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

2、抓尖子生的培養(yǎng),，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3,、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體,。

4,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，做到進(jìn)一步細(xì)化量化,。

5、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣,，使男生展紳士氣質(zhì),，女生顯淑女風(fēng)范。

今后,，我將再接再厲,，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做得更好。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期我擔(dān)任七（2）班主任工作,。全班有36人,。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我制定了相應(yīng)的班級(jí)工作計(jì)劃,，如何建設(shè)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成“文明,、守紀(jì),、愛學(xué)習(xí)”的優(yōu)秀班集體就成為我這學(xué)期的首要任務(wù)。我就一學(xué)期來,，我的班主任工作總結(jié)

一,、認(rèn)真分析班級(jí)情況，了解每一個(gè)學(xué)生,。知道哪些是調(diào)皮闖禍的,，哪些是性急的，哪些是內(nèi)向的等等，從而對(duì)他們做出更有效的教育,。七年級(jí)的孩子還比較天真,、活潑，愿意與老師在一起,，喜歡老師,，所以可以看到下課后，我身邊總是圍著許多孩子,，他們會(huì)和我談天說地,，什么感興趣的事都和我說，我也趁此機(jī)會(huì)和他們接近,、聊天,，去了解他們。這樣,，在處理問題時(shí),，就會(huì)取得事半功倍的效果。

二,、抓常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家比較嬌慣,，調(diào)皮的比較多,。本班有幾個(gè)男同學(xué)特別喜歡講話、打鬧,，如：馬濤,、丁銳、馬英杰等,。開學(xué)初,，我就帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》,，并結(jié)合學(xué)校指定的課堂常規(guī),、課間常規(guī)、放學(xué)常規(guī)制定了班規(guī),，一項(xiàng)項(xiàng)地告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，什么不該做。通過一系列反復(fù)的,、不間斷的多種方式的訓(xùn)練,、教育，使他們懂得要用規(guī)矩來約束自己,。然后又利用自習(xí)課、班會(huì)課逐條落實(shí)，一段時(shí)間內(nèi)抓一個(gè)重點(diǎn),，堅(jiān)持不懈,。對(duì)于遵守較好的學(xué)生大力表揚(yáng)，對(duì)于違反規(guī)則的決不姑息,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到必須要遵守,，沒有半點(diǎn)的僥幸。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化,，打鬧的少了,，搞班級(jí)破壞的沒了，良好的班風(fēng)逐漸形成,。

三,、班級(jí)文化建設(shè)

1、建立健全的班級(jí)制度,，包括班風(fēng),、班規(guī)、班紀(jì),、獎(jiǎng)懲制度,、值日生制度等等。

2,、重視班級(jí)衛(wèi)生工作

根據(jù)衛(wèi)生委員的安排,，我把保潔區(qū)的衛(wèi)生承包到學(xué)生個(gè)人，并指派專人負(fù)責(zé)檢查,，杜絕了互相扯皮的現(xiàn)象發(fā)生,。

3、成立互助小組,，每個(gè)小組由五個(gè)人組成,，層次不均，以好帶差,。平時(shí)在小組內(nèi)開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，如看課外書、朗讀,、背誦,、默寫等。

4,、重視兩操工作

每次升國旗,、兩操，我都非常重視,，要求學(xué)生著裝整齊,、動(dòng)作到位,，針對(duì)學(xué)生動(dòng)作不到位的情況，及時(shí)給予糾正,。

5,、開展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。

開展豐富多彩的活動(dòng),，能在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，給予學(xué)生更好的思想、行為教育,。如“我愛我班”教育了學(xué)生講衛(wèi)生,、講文明的行為習(xí)慣；“師恩難忘”班隊(duì)會(huì)培養(yǎng)了學(xué)生尊師的熱情,；交通安全——“生命在我手中”的主題班隊(duì)會(huì),，教育了學(xué)生注意安全的重要性,，讓每個(gè)孩子在愉快的活動(dòng)中接受教育,；“我的學(xué)習(xí)方法介紹”更是讓學(xué)生學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法；

三,、重視班干部的培養(yǎng),，加強(qiáng)班級(jí)管理,。

在培養(yǎng)班干部的過程中，我規(guī)定好每位班干部的職責(zé)范圍,，并定期召開班干部會(huì)議,。我不斷幫助班干部提高獨(dú)立工作的能力，從扶著他們干到引著他們干,，最后使他們能獨(dú)立開展工作,。這個(gè)學(xué)期下來，一批有能力的同學(xué),，也嶄露頭角：王鹿萌,、陳芳研、賈慧慧,、丁偉東已儼然成為班里的小老師了,。本學(xué)期我還特別重視班級(jí)的衛(wèi)生工作和課間安全。每天午間誦讀和下午放學(xué),，都會(huì)由兩位衛(wèi)生委員輪流負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生的監(jiān)督,。

四、注重問題生后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

問題生,、后進(jìn)生在一個(gè)班級(jí)中的影響力是很大的,，作為一個(gè)班主任，及時(shí),、有效地對(duì)其教育引導(dǎo),，至關(guān)重要,。我班有幾位學(xué)生如任杰、王子川,、魏斌輝等的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣特別不好,，上課總是聽不進(jìn)去,，因此我平時(shí)在生活中總是多關(guān)心他們,、經(jīng)常找他們談心，做好引導(dǎo)教育工作,；在學(xué)習(xí)上多輔導(dǎo),，幫助他們樹立自信心。一學(xué)期下來,，問題生后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作有了一定的成效,，他們都有了明顯的進(jìn)步。

五,、加強(qiáng)與家長的合作,，共同促進(jìn)教育、教學(xué)工作,。

學(xué)生的進(jìn)步一半與家長有關(guān),，班主任的工作更離不開家長的支持。對(duì)于家長,，我總是抱著誠懇的態(tài)度,，對(duì)家長的意見，也是抱著有則改之,，無則加勉的態(tài)度,。本學(xué)期我通過走訪家庭、電話家訪,、與家長面談等措施積極的與家長聯(lián)系,，及時(shí)的糾正學(xué)生各種缺點(diǎn)、錯(cuò)誤給予教育,，班級(jí)工作就好做多了,。

六、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生的各種能力,，我緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了自己,，教育了自己。配合學(xué)校舉行“古詩歌誦讀比賽”時(shí),，我總是親自訓(xùn)練做好示范一遍一遍地反復(fù)講解,，特別是沒背會(huì)的學(xué)生,，讓他們找到自己的不足，多背,、多檢查,，效果非常好。我還培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，鼓勵(lì)學(xué)生為了班級(jí)體的榮譽(yù)努力訓(xùn)練,。無論是什么活動(dòng)我都精心準(zhǔn)備，盡量讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)來展示自己,，表現(xiàn)自己,，鍛煉他們的膽量，提高他們的能力,。

以上是我這學(xué)期的基本工作情況,，我知道還存在著不足之處，不過,，我相信,，憑著我對(duì)工作的滿腔熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，我的班主任工作會(huì)越做越好,！

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期很快過去了，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，相信學(xué)生,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”。

二,、以身作則,，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”.比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合班級(jí)情況,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。

1、鼓勵(lì)班干部敢想,，敢做,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)(快樂十分校園秀、元旦晚會(huì)等)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，收到較好的效果。

2,、清潔衛(wèi)生由個(gè)人負(fù)責(zé),。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我,，樹立自信

五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)微信群或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任八(7)班的班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的管理工作，同時(shí),，抓好考試的成績,，與各任課教師通力合作。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班紀(jì)文明公約,、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀(jì)文明公約,，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約,。制定以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

二,、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)掃地不干凈的現(xiàn)象,，罰也起不到良好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。

三、統(tǒng)一思想,，形成合力,，努力提高學(xué)生成績。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,，良好的班風(fēng)主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。首先,，我凡事身體力行，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，多與任課教師溝通,，了解學(xué)生情況,，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,，積極配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智。

四,、面向全體學(xué)生,，進(jìn)一步做好家校共教工作。

本學(xué)期在學(xué)生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況,、新思想，總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我在期中考試后成功召開學(xué)生家長座談會(huì);每次“月考”后都同部分學(xué)生家長通過電話或家訪進(jìn)行溝通;不定期召開優(yōu),、中,、差學(xué)生座談會(huì)等等,。以上措施的實(shí)行已見成效，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓,，獲得學(xué)校和社會(huì)家長的好評(píng),。

五、開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了拔河比賽,，學(xué)生接力賽，元旦班級(jí)文藝匯演,，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心,，送新年祝福等活動(dòng)。讓學(xué)生看開學(xué)第一課和圓夢(mèng)20__并寫出觀后感,。

回顧一學(xué)期來的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初20__年的教育教學(xué)工作,。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,，反之,，班級(jí)的良好風(fēng)氣，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保障,。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇九

光陰似箭，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂,，有苦有甜,。通過以往對(duì)學(xué)生的了解，這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,，無論是學(xué)生,，還是班級(jí)管理，都上了一個(gè)新的臺(tái)階,。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。首先,，通過班會(huì)課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長的消極因素,。最后,，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到。

班里的日常事務(wù),，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng),，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二,、事無巨細(xì),，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級(jí)學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng),、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級(jí)管理中,，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。

班級(jí)管理無小事,。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的,。

對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，我多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

三,、嚴(yán)中有愛，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,，及時(shí)指出,，嚴(yán)格的要求他們,。

利用課間、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

四、做好家長工作,，共同管好孩子

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。以前,，我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外。

平時(shí),，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時(shí)的聯(lián)系家長，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué),，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教,。

五、工作中存在的不足

本學(xué)期,，我感覺自己在班級(jí)管理中,、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致,，有時(shí)侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向，沒有及時(shí)把有些事做好,，留下一些遺憾,。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁,，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合,，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。

總之，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的更好。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇十

歲月如梭,，光陰似箭,，一學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲，回顧過去的一學(xué)期,，我班較為順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了較好的成績。為今后更好的做好班級(jí)工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，尋找不足，現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作小結(jié)如下：

一,、班級(jí)開展的各項(xiàng)工作及取得的成績,。

1、狠抓學(xué)生的政治品德熏陶教育。

首先、每天下午利用課余閑暇時(shí)間,，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失,，講名人故事，宣讀<中學(xué)生日常行為規(guī)范>和<中學(xué)生守則>,，讓他們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。

其次、開展班會(huì),，師生共同討論班上存在的問題，在作最后總結(jié)時(shí)巧妙地將自己的思想,、觀點(diǎn)滲透進(jìn)去,，在種創(chuàng)設(shè)的情境下，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立良好的人際關(guān)系,，塑造良好的心理品質(zhì)。 再次,、利用休息時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差,、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)教育,，讓他能夠體諒父母的辛苦,，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而靜下心來,，安安心心的搞好學(xué)習(xí),。同時(shí)利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，與家長交流,，了解學(xué)生在家中的情況,，講述學(xué)生在校的情況，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育,。

2、很準(zhǔn)班級(jí)紀(jì)律,、常規(guī)教育

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)生反映情況，調(diào)整了班委會(huì)成員,，挑選有責(zé)任心,、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，分工明確,。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上什么課做什么事,，上課前做好準(zhǔn)備工作,，上課能集中精力，專心聽講,，積極思考問題,，對(duì)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，狠抓一日常規(guī)管理，在爭(zhēng)紅旗的活動(dòng)中,，勇爭(zhēng)第一,，嚴(yán)格控制遲到，早退,，狠抓衛(wèi)生,，班級(jí)，清潔區(qū)從不留死角,，要求學(xué)生從小事做起,。開學(xué)之初，我組織同學(xué)們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動(dòng),，使學(xué)生們強(qiáng)化了什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的，從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中能有的放矢,，做事有較強(qiáng)的針對(duì)性,。

3、安全衛(wèi)生教育

針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進(jìn)行安全教育,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級(jí),，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

4,、狠抓學(xué)生的知識(shí)教學(xué),。

八(5)班有個(gè)別的同學(xué)各科基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，什么事都無習(xí)慣。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會(huì)，組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉?jí)同學(xué)的進(jìn)步出謀劃策,，讓班干部首先行動(dòng)起來,，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子,。配合各任課教師，在上課,、課后作業(yè),、課后活動(dòng)諸方面才區(qū)別對(duì)待，降低要求,，降低難度,，以培養(yǎng)他們的自信心。

5,、差生的轉(zhuǎn)化工作

面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化,，如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問題。我在教學(xué)和班級(jí)管理的過程中,，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長,，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，差生的轉(zhuǎn)化工作,，做了大量的思想工作,，做到了因材施教，曉之以理,，動(dòng)之以情,。及時(shí)積極開展各種豐富有益的課外活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二，班級(jí)管里中存在的不足

總之,，這一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多方面的教育,，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題：1,、有的學(xué)生始終沒能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不能自覺、主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，回家不能自覺地去看書和復(fù)習(xí),，有的甚至懶學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績始終不能趕上。另有對(duì)極個(gè)別比較差的學(xué)生,，沒能做到跟蹤教育,。

2、家訪的機(jī)會(huì)少,，很少和家長面對(duì)面直接溝通,。

3、對(duì)個(gè)別沉默寡言,、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少,，沒有找到一個(gè)好的方法去開導(dǎo)他們。

4,、對(duì)學(xué)生管得較緊,，文藝娛樂時(shí)間較少。

三,、今后班級(jí)管理改進(jìn)措施

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

2,、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘,，讓他們各盡其能,。利用班會(huì)、黑板報(bào)等,，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)的方法,，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

2,、培養(yǎng)班級(jí)學(xué)習(xí)骨干，消除班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中的兩級(jí)分化現(xiàn)象

下學(xué)期仍把培養(yǎng)班級(jí)尖子生,，轉(zhuǎn)化班級(jí)下差生作為首要目標(biāo),，指出中上學(xué)生的薄弱科目，協(xié)調(diào)各科教師制定,、落實(shí)補(bǔ)差措施,。每次考試，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績變化情況,，及時(shí)與學(xué)生通氣,，進(jìn)行必要的鼓勵(lì)和教育,。

3、定期對(duì)班上部分學(xué)生的家庭進(jìn)行走訪,，和學(xué)生家長直接溝通,。

4、定期在班內(nèi)舉行文娛活動(dòng),。對(duì)于在本學(xué)期班務(wù)管理中不足之處,，我一定嚴(yán)格按照改進(jìn)措施執(zhí)行，不斷學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班集體,。

四,、對(duì)班主任培訓(xùn)工作的建議

班主任培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)涉及班主任日常工作的方方面面，比如如何與家長溝通,，如何處理緊急事件，如何對(duì)待班級(jí)失竊等這些班主任所必需的有時(shí)又有些棘手的問題,，這樣在我們的日常班級(jí)管理工作中就能派上用場(chǎng)了,。

我個(gè)人認(rèn)為，在培訓(xùn)的過程中如果能多請(qǐng)幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師來講解具體的事例和做法這應(yīng)該是重點(diǎn),，也是亮點(diǎn),，因?yàn)檫@比枯燥的談理論來的更有用，更有說服力,，相信大家也樂意聽,，對(duì)我們的幫助也最大。

利用班主任聚會(huì)的時(shí)間,，大家坐在一起談?wù)撟约汗ぷ髦杏龅降谋容^典型的案例,，拿出來一起討論，既可以分享不同的教育方法,，也可以給有困惑的老師一些建議,。我覺得以后的培訓(xùn)過程中應(yīng)該增加這方面的時(shí)間，讓老師有暢所欲言的機(jī)會(huì),。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇十一

緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,這學(xué)期我仍然擔(dān)任著三年二班班主任工作,。三年級(jí)共有學(xué)生22人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài),有5名特困生和1名特殊兒童。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

二、用自己的的言行影響學(xué)生,。

工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。時(shí)刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影響學(xué)生。

1,、 培養(yǎng)小干部,，發(fā)揮火車頭的作用

俗話說：“火車跑的快，全靠車頭帶”,。由學(xué)生干部的優(yōu)秀素質(zhì),，決定他們?cè)诎嗉?jí)的核心地位，由他們的核心地位,，決定他們?cè)诎嗉?jí)起“火車頭”的作用,。學(xué)生干部不僅要有協(xié)助班主任管理好班級(jí)的能力，而且更重要的是能以自身的優(yōu)勢(shì)在德智體美勞諸方面起到幫助和帶領(lǐng)作用,。三年級(jí)學(xué)生不大不小,，但班干部的帶頭作用非常重要。

“其身正,，不令則行,，其身不正，雖令不從”,。對(duì)于學(xué)生干部也是這樣,。本學(xué)期我注意引導(dǎo)小干部要嚴(yán)格要求自己，模范地遵守紀(jì)律,、誠實(shí),、謙虛,、互相關(guān)心、主動(dòng)積極完成老師的任務(wù),。比如和小干部一起處理學(xué)生間的矛盾,，去關(guān)心某同學(xué)的困難等，逐步培養(yǎng)他們的高尚品格和解決問題的能力,，增強(qiáng)小干部的凝聚力,。特別是注意引導(dǎo)他們獨(dú)立開展工作的能力，工作做得好給予及時(shí)肯定,，出現(xiàn)問題幫他們分析原因,。本學(xué)期小干部們的組織能力有了很大的提高。例如,，紀(jì)律委員汪柯鑫,、盧孝勤能在老師不在的情況下，基本能把握教室紀(jì)律;委員竺,、王能組織同學(xué)們進(jìn)行課前背誦和維護(hù)紀(jì)律,。小干部們用他們的熱情積極地參與到班級(jí)管理工作，發(fā)揮了極大的作用,。

2,、 組織好各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)健康意識(shí)

班會(huì),、晨會(huì)和各種集體活動(dòng)是班主任教育學(xué)生的良好契機(jī)，它們是班主任有目的,、有計(jì)劃地組織教育活動(dòng),，春風(fēng)化雨地對(duì)學(xué)生施加積極影響的一塊陣地。本學(xué)期我結(jié)合女子籃球賽,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),，雖然男生不需要參與，但當(dāng)女生在在練習(xí)投籃的時(shí)候,，男生會(huì)主動(dòng)的為她們加油,、撿球。針對(duì)學(xué)生喜歡吃路邊攤,，進(jìn)行了相應(yīng)的健康教育,。學(xué)生在各種活動(dòng)的參與中漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，變得懂事了,，明白事理了,，有了一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。

三,、努力與家長和學(xué)生溝通,。

不知不覺又做了一年的班主任了.但是與學(xué)生以及家長溝通一直是我所欠缺的地方.原因有狠多,其中一個(gè)可能是因?yàn)槲业牟簧蒲哉? 學(xué)校要求我們利用各種方式與家長聯(lián)系.溝通..而我往往以腿腳不方便為由就以電話代勞.或者讓別的學(xué)生傳口訊之類的方式,造成一件事情的解決要耗上好幾天.這學(xué)期雖然班級(jí)中的事務(wù)還算能平穩(wěn)度過.但總覺得有狠多不足.在此我也不一一舉出了..最后,我想說,在這里的一年讓我受益非淺,失敗過.也經(jīng)常犯錯(cuò),有生氣,也有發(fā)自內(nèi)心的開心.我有狠多做的不夠的地方,非常感謝各位老師對(duì)我的包容,.在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇十二

本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人,，開設(shè)7個(gè)教學(xué)班,。一年來在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,，理論、規(guī)章,、制度,，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn),，加上教導(dǎo),、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的,，我們通過學(xué)習(xí),，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映,、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況,。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對(duì)我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合,。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰,，因教師少,，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué),，還擔(dān)任了班主任,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問題,，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào),，對(duì)教學(xué)沒興趣,。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育,，從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表,，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持坐班制、考勤制,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

三、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

1、通過校會(huì),、主題班,、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式,，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開展各種活動(dòng),，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育,。

7,、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練,，并制定了計(jì)劃和細(xì)則,，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材,。

四、狠抓教育教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。

1,、積極開展了教研活動(dòng)。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

(1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。

(2),、做好學(xué)籍管理工作。

(3),、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會(huì)上公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對(duì)面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4),、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比,。效果非常好,。

(5)、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,，寫字比賽,，作文比賽，講故事比賽,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，手抄報(bào)比賽，書畫比賽,、大型的六一文藝匯演等,。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

(6),、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

(7)加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理,。第二學(xué)期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多,，但學(xué)校仍然制定了制度,、管理辦法，安排了管理表,，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開展的更好,。

五,、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1,、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度,。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度,、有事先請(qǐng)假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個(gè)人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

5、利用慶六一的機(jī)會(huì),，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會(huì)”,，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì)，以及希望通過村上的支持配合,，學(xué)校安全工作抓得更加完善,。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,，積極開展勤工儉學(xué),。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

⒊學(xué)校廣辟門路，積極爭(zhēng)款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件。

4,。學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng),，創(chuàng)建平安和諧校園。

5,。學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會(huì)愛心人士取得聯(lián)系,，解決了學(xué)校代課老師的問題、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問題,，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊(cè),，建立了愛心閱覽室。

七,、存在問題

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是,，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的。第一,，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無心向?qū)W，家長對(duì)子女管理不夠位,。第二,，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低,，無心教學(xué),。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高,。第四,，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理及對(duì)寄宿學(xué)生管理教師的管理,。第五，學(xué)校教室黑板破舊,，廁所糞滿為患,，外操場(chǎng)圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善,。

回首過去,，成績有所提高，面對(duì)未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇十三

時(shí)光悄然流逝,，然而雁過留痕，該對(duì)這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)了,。對(duì)學(xué)生和教師來說,，每一學(xué)期都是特殊的，而對(duì)我來說,，這一學(xué)期更顯特殊,。和其他職場(chǎng)女性一樣，有了身孕,，我就要面臨心理與生理,、工作與生活的種種變化，并且需要做出合適的調(diào)整,。老天眷顧,，領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長,、學(xué)生都能理解，并常常對(duì)我表示關(guān)心,，這一特殊的學(xué)期算是平穩(wěn)度過了,。

三年級(jí)的孩子,，獨(dú)立意識(shí)加強(qiáng)了，更需要表達(dá)自己的途徑,，在日常的班務(wù)處理中,，我更多地會(huì)去詢問學(xué)生的看法。如玩具該不該帶到學(xué)校的問題,，給學(xué)生充分的時(shí)間思考,、討論，最后投票選擇,，在平等相處,、互相尊重的的前提下，給學(xué)生進(jìn)行“該”和“不該”的抉擇的機(jī)會(huì),，不以教師的權(quán)威壓倒眾人,，讓學(xué)生遵守自己制定下來的規(guī)定，更令學(xué)生信服,。關(guān)于校園活動(dòng)的開展，如最美班級(jí),、板報(bào)設(shè)計(jì),、百米長卷美術(shù)創(chuàng)意等活動(dòng)，在班級(jí)征集意見,，最后確定方案,，分配任務(wù)，學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了自己動(dòng)手能力,，更重要的是讓學(xué)生成為了各種活動(dòng)的主人,，參與到活動(dòng)的構(gòu)思當(dāng)中，學(xué)生的積極性得到了空前的提高,。

在“最美班級(jí)”的布置上,，利用點(diǎn)贊墻給學(xué)生作品展示的空間，博覽角增進(jìn)學(xué)生的見識(shí),，書影世界做經(jīng)典書籍和經(jīng)典電影的推薦,，清新一刻、勵(lì)學(xué)名言對(duì)學(xué)生進(jìn)行警醒……因而,，我們兩次榮獲學(xué)?！白蠲腊嗉?jí)”一等獎(jiǎng)，而我更希望通過教室的布置,，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起到潛移默化的影響,。

此外，我們積極參加學(xué)校的閱讀推廣活動(dòng),，除了班里原本存有的豐富的閱讀資源外,，本學(xué)期再購買了本年段推薦的5本經(jīng)典書籍各25套,，為學(xué)生提供更多閱讀的機(jī)會(huì)，營造良好的班級(jí)書香環(huán)境,，是學(xué)生接受“無聲的老師”的教育,。在擁有一定閱讀量的基礎(chǔ)上，學(xué)生的作文水平有了不小的提高,。

在家校交流中,，我盡量做到理解家長，爭(zhēng)取家長對(duì)教學(xué)工作的支持,，對(duì)缺乏家教方法的家長出謀劃策,。在本學(xué)期家長會(huì)上，我嘗試邀請(qǐng)專業(yè)從事家教工作的老師給本班家長做專業(yè)指導(dǎo),，他結(jié)合家庭教育中常見的現(xiàn)象,，形象、風(fēng)趣地給大家系統(tǒng)地找出家長們面臨的教育問題,，并提出應(yīng)對(duì)的策略,，家長們對(duì)這次特殊的家長會(huì)贊不絕口，并延展出了其他的家長沙龍,、親子活動(dòng),，通過這些活動(dòng)，加強(qiáng)了家長們,、孩子們的凝聚力,，對(duì)于班風(fēng)建設(shè)大有益處。

然而,，在收獲的同時(shí),，也伴隨著自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑與無奈,。一學(xué)期匆匆閃過，同事們忙于各種瑣碎,，疲于應(yīng)付各種檢查,，學(xué)校里的年輕教師雖然很多,，但我卻也眼看著大家都由開學(xué)初的熱情洋溢到學(xué)期末的怨聲載道,，甚感理解，誰也不希望成為把自己變成機(jī)器,，隨后把學(xué)生變成機(jī)器……沉靜不下的心,，如何能思考和鉆研?教育是需要心的工作,，加班加點(diǎn)不應(yīng)該成為一個(gè)“好教師”的標(biāo)志,。

帶著問題,，在茫茫職業(yè)之路上繼續(xù)探索適合自己的那一條吧……但愿我的信仰，我的熱情不被現(xiàn)實(shí)磨滅!

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇十四

真是光陰似箭,，一學(xué)期很快又過去了,。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，感到很辛苦,，同時(shí)也感到很欣慰。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)期無論是閱讀能力,，還是寫作能力都上了一個(gè)臺(tái)階,，同時(shí),，他們的基礎(chǔ)知識(shí)也都學(xué)得很扎實(shí)?，F(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下幾方面作以總結(jié)：

一,、努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性

開學(xué)初,，教導(dǎo)處就要求各年級(jí)組開展聯(lián)合體教研活動(dòng)，并把如何提高課堂教學(xué)的時(shí)效性作為一個(gè)研究課題,。我組在第一周的教研活動(dòng)中就針對(duì)此課題進(jìn)行了論壇,。在論壇之前我也上網(wǎng)查閱了相關(guān)材料，從中有許多收獲,，在論壇中通過聽同事的介紹,，又有了一些新的收獲。此次活動(dòng)結(jié)束后,，我就開始嘗試改革自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，現(xiàn)在把自己在本學(xué)期是如何做的簡單介紹如下：

1、強(qiáng)化預(yù)習(xí),，提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性

學(xué)習(xí)新課之前,，我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說,，是可完成可不完成的,，因?yàn)槟菚r(shí)我沒有進(jìn)行檢測(cè)，使得許多學(xué)生鉆了空子,。本學(xué)期我改變了做法,，在第一課時(shí)，我重在檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,。上課后,，我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字，開火車輪讀,，誰讀不出來,，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí)，就要受到批評(píng),，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做,。此外，我還檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字,、近反義詞的記憶情況,，多采用提問的方式,。對(duì)于要求會(huì)寫的字,，我讓學(xué)生交流完組詞情況后,，一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形,，然后馬上聽寫,，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好,。這樣一來,，第一課時(shí)就節(jié)省出不少時(shí)間來，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí),。對(duì)于內(nèi)容簡單的課文,，有時(shí)一課時(shí)就可以結(jié)束。檢查讀書情況,，我主要利用早讀檢查,，采用指名讀的方式，有時(shí)讀一個(gè)自然段,，有時(shí)讀幾句話,。

2、在第二課時(shí)的教學(xué)中,，努力挖掘訓(xùn)練點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力。

在備課時(shí),，我都反復(fù)研讀教材,，尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)和寫作訓(xùn)練點(diǎn)。有的課文開頭和結(jié)尾很典型,，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾,。如《北京亮起來了》和《日月潭》一課，是典型的寫景文章的開頭和結(jié)尾,，我不僅要求學(xué)生背下來,，還要求學(xué)生仿照課文給《夸夸我的家鄉(xiāng)》寫個(gè)開頭和結(jié)尾。有范文引路,，學(xué)生寫起來感到容易多了,，也很有興趣。有的課文段落很典型,，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美,，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子,。如學(xué)《春雨的色彩》一課，我指導(dǎo)學(xué)生通過想象仿寫了兩個(gè)句子,，學(xué)生的想象力很豐富,，寫得美極了,。對(duì)課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計(jì)一些閱讀題,，用小黑板出示,，讓學(xué)生自己去審題，自己去完成,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,。

總之，在第二課時(shí)的教學(xué)中,，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂，對(duì)于有些難點(diǎn)問題要講在點(diǎn)子上,。

二,、加大寫作訓(xùn)練量，并保證作文質(zhì)量,，使學(xué)生寫作能力又上一個(gè)新臺(tái)階

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,，我所帶班級(jí)從一年級(jí)上學(xué)期起就開始進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練，到了二年級(jí),，兩個(gè)班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,，能把句子寫得完整、通順,。中上等生還能把作文寫得比較生動(dòng),，用上學(xué)過的好詞，有的甚至能運(yùn)用上比喻或擬人的修辭手法,。到了本學(xué)期,，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了,，要求寫寫春天的景色,、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動(dòng)物等,。在以往,，這些寫作內(nèi)容是到了三年級(jí)才開始接觸的?？梢娙私绦抡n標(biāo)教材的確是比以往的人教版教材和北師大版教材都要有深度,。在教學(xué)當(dāng)中，也確實(shí)有難度,。幸虧我的學(xué)生寫作功底好一些,，但脫離了圖，學(xué)生不知如何動(dòng)筆去寫,。于是,，首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫作思路訓(xùn)練,，讓學(xué)生編寫寫作提綱，再根據(jù)提綱練寫三段作文,，懂得如何寫開頭和結(jié)尾,。學(xué)生會(huì)寫框架作文后,，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個(gè)段落,，即在重點(diǎn)段落，要注意句與句之間的聯(lián)系,，要把段落寫生動(dòng),，寫具體等。

本學(xué)期我所帶班級(jí)學(xué)生每大周練筆兩次,，練筆形式多樣,，有時(shí)是仿寫一個(gè)開頭或結(jié)尾，有時(shí)仿寫幾句話,，有時(shí)補(bǔ)寫課文,，對(duì)于教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導(dǎo),，在學(xué)生寫好后,，我又認(rèn)真去批改。在批改當(dāng)中,，對(duì)于學(xué)生用上的好詞,，寫出的好句子，我都用紅筆畫上波浪線,。不要小瞧這些波浪線,，對(duì)學(xué)生有很大的激勵(lì)作用，每次發(fā)下作文本,，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多,。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行講評(píng),。講評(píng)時(shí),，公布每個(gè)同學(xué)的作文分?jǐn)?shù)，讀優(yōu)秀作文,，對(duì)于作文中普遍存在的問題進(jìn)行講解,。我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽,，這樣做也調(diào)動(dòng)了孩子們的寫作積極性,。本學(xué)期孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動(dòng)物，對(duì)于這篇習(xí)作,，我是先指導(dǎo),，然后讓學(xué)生觀察,，最后才讓學(xué)生動(dòng)筆去寫。我給了學(xué)生一周的時(shí)間去準(zhǔn)備,，有些孩子家里沒有動(dòng)物,，就讓媽媽去買，有的買來小金魚,，有的買來小烏龜 ……習(xí)作完成后,，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實(shí)，體現(xiàn)了我口寫我心,，沒有抄襲的或者胡亂編造的,。

雖然本學(xué)期為了提高學(xué)生的寫作能力，我無形中給自己加大了工作量,，每次批完兩個(gè)班的作文,，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,，對(duì)作文沒有恐懼心理,，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了,。在本學(xué)期的作業(yè)檢查中,，我所帶兩個(gè)班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚(yáng)。

三,、扎扎實(shí)實(shí)做好期末復(fù)習(xí)工作

本學(xué)期我注重提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，因此課程結(jié)束較早，能有充裕的時(shí)間復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)的第一周,，我采用兩條線同時(shí)走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一條線是我把每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)手寫到一張?jiān)嚲砩?，速印出來,，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)，第二天課堂上進(jìn)行檢測(cè),，每張檢測(cè)卷我都及時(shí)批改出來,，讓學(xué)生訂正。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,，但不貪多,，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力，分析能力,。在復(fù)習(xí)的第二周,，我仍然是兩條線同時(shí)走，一條線是重點(diǎn)復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題，語文園地里的練習(xí)題,，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音,、詞語、句子,、閱讀,、作文，復(fù)習(xí)時(shí)做到講練結(jié)合,，即講方法,，又精練一些習(xí)題。

總之,，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇十五

20xx年學(xué)校工作在教育局各科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照教育局的工作要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，較好地完成了本年度的工作,。總結(jié)如下：

一,、按計(jì)劃完成各項(xiàng)指標(biāo)情況：

1,、教學(xué)成績及格率100%;

2、教學(xué)成績優(yōu)秀率全校達(dá)95%;

3,、德育合格率100%;

4,、隊(duì)員參與活動(dòng)率100%;

二、堅(jiān)持以人為本,、著力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1,、加強(qiáng)了師德建設(shè)

本學(xué)期教導(dǎo)處以教育局領(lǐng)導(dǎo)講話為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，加強(qiáng)師德教育,，大力弘揚(yáng)高尚的師德，尤其把師德建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來,。在教師中倡導(dǎo)講師德,、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)精神。目前,，全體教師敬業(yè)愛崗,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí),，我們嚴(yán)格對(duì)照局長中提出的“十不準(zhǔn)”現(xiàn)象進(jìn)行的查擺,，堅(jiān)決執(zhí)行局長提出的“十不準(zhǔn)”。通過學(xué)習(xí),，使教師能夠做到恪守師德規(guī)范,，修養(yǎng)師德，在社會(huì)上樹立起了太平川四小教師的良好形象,。

2,、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)

(1)全員培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí),、集中訓(xùn)練,。

利用課余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、教育雜志,、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座等有關(guān)教育,、教學(xué)、教改方面的經(jīng)驗(yàn)文章,，使教師深刻認(rèn)識(shí)到了提高自身素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵,，形成了抓教學(xué)質(zhì)量要先抓自身素質(zhì)的共識(shí)。使教師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了課程觀念,，提高了教師的整體水平,。

(2)結(jié)合名師工程，進(jìn)行骨干培訓(xùn),。

嚴(yán)抓校級(jí)骨干教師的培訓(xùn),。一是送到縣、市,、省里參加上級(jí)培訓(xùn),，培養(yǎng)樹立骨干教師。二是繼續(xù)抓好8名校級(jí)骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，采取給他們壓擔(dān)子,，搭臺(tái)子的辦法，使他們?cè)诮虒W(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)的作用,，為他們創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì),，鍛煉、學(xué)習(xí),，使他們成為名副其實(shí)的骨干教師,，發(fā)揮骨干教師的作用,。

(3)梯次培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí),、個(gè)性實(shí)踐

1〉組織教師查找自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和急待解決的問題,，并根據(jù)實(shí)際開展了自學(xué)，每名教師的自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)近一萬字,。

2〉結(jié)成幫教對(duì)子,，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，共同提高,。每組幫教對(duì)子都根據(jù)自己的特長進(jìn)行互幫、互學(xué)達(dá)到了共同提高的目的,，如范立三老師和羅巖巖是幫教對(duì)子,，李暉老師的課件制作是強(qiáng)項(xiàng)，關(guān)艷英老師的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較突出,，兩位老師互相幫助,，取長補(bǔ)短，共同提高,。

三,、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓實(shí)抓好“三為本”工作

(1)、集體備課：根據(jù)王局長的講話精神本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了4次校級(jí)集體備課,，在集體備課中做到了以下幾點(diǎn)：一是按照進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的《集體備課“五步走”實(shí)施意見》有序的進(jìn)行;二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，合理安排，保證時(shí)間;三是對(duì)內(nèi)容的選擇上作到了有針對(duì)性,，注重實(shí)效性,。

(2)、日常備課

以“雙三課”為切入點(diǎn),，開展了說課,，評(píng)課，課件制作等系列培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。在教學(xué)中要求教師體現(xiàn)心理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)。因?yàn)橐蠼處熥鞯皆诮虒W(xué)中留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),，部分教師能善于用不同的方法,、語言鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們大膽創(chuàng)新,，養(yǎng)成他們愛勞動(dòng)愛思考,、勤思考的良好習(xí)慣。從而培養(yǎng)他們的探索精神和科學(xué)態(tài)度,。在這方面較突出的是李輝老師,。我們還注重了基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)，幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)的批改與布置

在作業(yè)布置上，要求要有針對(duì)性,、要精心布置,，體現(xiàn)靈活性，語文忌死抄,，死背,，注重積累性，應(yīng)用性作業(yè)的布置,，教學(xué)忌機(jī)械,，重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性,，應(yīng)用性作業(yè),。

為了督促和檢查全校師生作業(yè)布置和完成情況，教導(dǎo)處定期或隨時(shí)檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，防止錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象發(fā)生,，不斷提高作業(yè)質(zhì)量,，每學(xué)期查每個(gè)教師教案3次，各種紀(jì)錄2次,，并認(rèn)真做好檢查紀(jì)錄,，利用月例會(huì)進(jìn)行總結(jié)并和千分考核相聯(lián)掛，收到明顯效果,。

4,、認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,。

5、建立聽課制度

本學(xué)期學(xué)校主管教學(xué)的人員每周堅(jiān)持聽課4節(jié),、并且上下午不定期的巡課,。實(shí)施：(1)調(diào)研課(2)推門課(3)考核課

(1)調(diào)研課：事先通知教師，讓教師有在準(zhǔn)備的上課,，上課結(jié)束后組織教師課后研討,，檢查上課效果。

(2)推門課：課先不通知教師,，聽課后將意見反饋給教師,。

本學(xué)期要求教師聽課不少于32節(jié)，并作好聽課記錄,，把聽課意見和建議寫在聽課記錄上,，多數(shù)教師還能及時(shí)與授課教師交換意見或提出建議，更好的改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

在教學(xué)中,定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，采取由任課教師,，教導(dǎo)處兩級(jí)分析制度,，抓好階段性考試，為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，學(xué)校側(cè)重抓好月考,，期中，期末等階段性考試工作,，使教學(xué)內(nèi)容達(dá)到了節(jié)節(jié)清，章章清,，冊(cè)冊(cè)清,，每次考試都采取拉單座，交換監(jiān)考,，流水批卷等形式,，及時(shí)召開教學(xué)工作分析會(huì)，查擺教學(xué)中存在的不足,，及時(shí)整改,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度

按照教職工千分考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方案,，對(duì)教職工的日常教學(xué)工作進(jìn)行日檢查,，月評(píng)比，年終總評(píng),，并把考核結(jié)果和獎(jiǎng)金,，評(píng)優(yōu)秀進(jìn)行聯(lián)掛，并嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度,，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度,，有了科學(xué)的制度化管理，增強(qiáng)了教師工作的主動(dòng)性,，自覺性,，明確了教師工作的方向，避免了教師工作的無序和盲目,。有利于教師正確的認(rèn)識(shí)自我,，從而調(diào)動(dòng)了工作的積極性。

四,、開展了各種形式的教研活動(dòng),，提高高教研意識(shí)，本年度的教研活動(dòng)是這樣開展的：

1,、制定好學(xué)校,、教研組、個(gè)人,，三級(jí)教研計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方法組織教師參加各種培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

3、抓好教研活動(dòng)

一是抓好“雙三課”活動(dòng)的落實(shí)與拓展,，本學(xué)期開展的教研活動(dòng)有：新課改的領(lǐng)頭羊,，李輝上匯報(bào)課。羅巖巖,，孫月平上優(yōu)質(zhì)課,，市級(jí)骨干教師范立三上示范課，又開展了部分教師的“組內(nèi)提高課”和老教師的“特色課”,，總體來說,，都體現(xiàn)了新理念下的教學(xué)模式的改革各有特色。

二是抓了課件評(píng)比和教學(xué)開放日活動(dòng)

為了進(jìn)一步推動(dòng)多媒體與教學(xué)課堂的整合,，學(xué)校于四月舉辦了課件制作評(píng)比和教學(xué)開放周活動(dòng),，兩項(xiàng)活動(dòng)與“雙三課”相結(jié)合,，效果達(dá)到了預(yù)期的目的，受到了家長,，同行們的好評(píng),。學(xué)校對(duì)活動(dòng)突出的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。有關(guān)艷英,、范立三,、岳魏、李暉,、孫妍五位教師的課件在省課件大賽中獲獎(jiǎng),，岳魏、李暉課件獲省電化院一,、二等獎(jiǎng),，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)!

五、開展豐富多彩的德育活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、開展“五個(gè)一百”系列化教育活動(dòng),。

2,、開展了主題為“愛人民、學(xué)本領(lǐng)”活動(dòng),，

3,、每周一及重大節(jié)日主題升旗儀式活動(dòng)

4、《校園之聲》廣播,、校報(bào),、手抄報(bào)活動(dòng)。

5,、安全,、法制教育活動(dòng)。

6,、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)

六,、防疫工作和安全工作是如何搞的。

(一),、衛(wèi)生防疫工作

1、成立了甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將防控工作落實(shí)到了每個(gè)教師,，每個(gè)班級(jí)。

2,、繼續(xù)執(zhí)行每日零報(bào)告制度(報(bào)告形式同上學(xué)期),，在每天下午5：00前將零報(bào)告報(bào)學(xué)區(qū),。

3、提高了對(duì)晨檢,、因病缺課登記在防控疫情中重要作用的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了對(duì)甲型h1n1流感的認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告能力,。

4,、學(xué)校每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開展晨檢時(shí)，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱,、咳嗽,、咽痛等流感癥狀。

6,、學(xué)校能指定專人負(fù)責(zé)教室,、宿舍等學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時(shí)認(rèn)真做好通風(fēng)及消毒記錄,。

(二),、安全工作

1、全校上下齊動(dòng)手,，從操場(chǎng)到教室到再到宿舍,，檢查安全隱患，確保學(xué)校無一處安全隱患,。

2,、利用廣播，國旗下講話,，班會(huì),，晨會(huì)議、文體活動(dòng)等到多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,，教育學(xué)生注意交通安全,，飲食安全課間安全等常見事故的安全教育，同時(shí)對(duì)強(qiáng)火災(zāi),，雷電,，地震等自然災(zāi)害的教育。

3,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓家長配合學(xué)校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要驚慌,。

七,、開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建特色和諧校園,。

“環(huán)境決定成長,，細(xì)節(jié)決定成敗”,。我校召開專門會(huì)議，深入討論,，精心設(shè)計(jì),。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)校園的文化氛圍進(jìn)行精心營造,。投入部分資金,，

1、春季購進(jìn)花苗上萬株,，在校園栽花植樹,，

2、對(duì)教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理,，在局黨委的幫助下對(duì)31間,，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新,。

總之,，過去的一年成績不少，但是,，也存在著不足,，今后，我們要發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，“好風(fēng)憑借力”，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,，我們太四小學(xué)的教育會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)!再創(chuàng)佳績,。

第二學(xué)期月考成績總結(jié)報(bào)告篇十六

院學(xué)生會(huì)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”的工作職能,，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,，不斷拓寬工作領(lǐng)域,，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法,，整體上完成了學(xué)期初定的,，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)就即將過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

只有不斷的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，提高思想政治水平，才能更好地服務(wù)同學(xué),。我們要求充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，加強(qiáng)自我完善。我們重視學(xué)生干部工作能力及自身修養(yǎng)的培養(yǎng),，組織開展了“同一個(gè)學(xué)院同一個(gè)夢(mèng)想”學(xué)生干部交流會(huì),、“執(zhí)行力”、“辦事的程序”,、禮儀以及應(yīng)用文寫作等培訓(xùn),，取得良好效果，進(jìn)一步提高了學(xué)生干部的綜合素質(zhì),。我們將繼續(xù)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，緊扣時(shí)代脈搏，抓住重大歷史契機(jī),，深入開展愛國主義,、社會(huì)主義、集體主義主旋律教育活動(dòng),，努力深化和擴(kuò)展愛國主義思想教育內(nèi)涵,，引導(dǎo)青年學(xué)生成為政治信仰堅(jiān)定、思想過硬的一代新人,。

在學(xué)生會(huì)當(dāng)中,，有一種凝聚力，她就是學(xué)生會(huì)的先進(jìn)性,。大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，本著“精誠團(tuán)結(jié)、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng),，以主席團(tuán)為核心,，密切配合，加強(qiáng)溝通,，擰成一條繩,，相互尊重，相互理解,，相互協(xié)作,，增強(qiáng)了工作效率。大家為了使我院創(chuàng)造新的輝煌,，敢于超越,，開創(chuàng)新的高度;永爭(zhēng)第一，力爭(zhēng)上游，為打造一流的學(xué)生組織不斷努力,。我們以后更要顧及全體,，從整體著眼，以全校一盤棋的概念,，船載一個(gè)校學(xué)生會(huì)的管理理念,，團(tuán)結(jié)各系學(xué)生會(huì)的靈魂，凝聚成一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)體,，建立起一個(gè)合作,、有效的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。

學(xué)生會(huì)是學(xué)院的一級(jí)學(xué)生群眾性組織,，代表廣大同學(xué)的根本利益,，是學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁紐帶。在學(xué)生會(huì),，每人都有主人意識(shí),，而不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉獻(xiàn),。學(xué)生會(huì)全體成員在工作中不斷尋找新思路,，努力做好本職工作。大家在思想上渴求進(jìn)步,，工作能力上渴求提高,，這一切都在各項(xiàng)活動(dòng)中得到了體現(xiàn)?；顒?dòng)中,，學(xué)生干部們以工作為重，調(diào)整好個(gè)人時(shí)間,，不怕苦與累,，以飽滿的熱情全心投入到工作中去，力爭(zhēng)讓廣大同學(xué)滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓自己滿意。也正是這樣,，學(xué)生會(huì)才獲得了同學(xué)們的信任,，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

院學(xué)生會(huì)本著“服務(wù)同學(xué)完善自我”的宗旨,，用心傾聽同學(xué)心聲，反映同學(xué)意見,，想同學(xué)之所想,、急同學(xué)之所急,，辦同學(xué)之辦，努力尋求解決方法,。針對(duì)廣大同學(xué)意見,，學(xué)生會(huì)生活維權(quán)部組織各分院生活部，生活委員與后勤人員一起參觀附近各高校的食堂,、超市,，進(jìn)行總結(jié)并把相關(guān)情況向后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)反映。我們努力構(gòu)建和諧校園,，倡導(dǎo)校園文明，著手學(xué)風(fēng)建設(shè),，配合團(tuán)委開展“文明習(xí)慣養(yǎng)成年”活動(dòng),，聯(lián)合各分院進(jìn)行一系列檢查。如：文明著裝,，分院包干區(qū),，長明燈，寢室衛(wèi)生檢查,，常流水,。此舉在很大程度上制止了校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)了我院學(xué)風(fēng)建設(shè),。

本學(xué)期學(xué)生會(huì)廣泛開展校園文化建設(shè),，營造濃厚的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)課余生活,，舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng),。我們承辦了“紅旗接力賽”、“3vs3”統(tǒng)一冰紅茶街頭籃球?qū)官?、“博愛杯”籃球賽等課余文化體育活動(dòng),，文藝方面我們承辦了“春之聲”、“十大校園歌手大賽”,、“我心飛翔”畢業(yè)生文藝晚會(huì),、江西省“第五屆技能節(jié)文藝晚會(huì)”。極大地豐富了廣大同學(xué)的課余生活,。我們根據(jù)活動(dòng)特色,，打造品牌活動(dòng)，活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮,，有為迎接奧運(yùn)舉辦的“水果拼盤”,，有專門為豐富學(xué)院女生生活而舉辦的“女生文化藝術(shù)節(jié)”之“趣味越野賽”等一系列富有特色的活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中,，努力擴(kuò)大活動(dòng)廣度,，挖掘思想深度,，將高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂見的形式相結(jié)合;自娛性,、欣賞性與示范性,、競(jìng)技性相結(jié)合;思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性,、娛樂性相結(jié)合,，提高活動(dòng)的參與性，積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)參與熱情,，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,。給同學(xué)提供展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我平臺(tái),，引導(dǎo)同學(xué)從德,、智、體,、美全面發(fā)展,，為校園精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。

工作需要交流來實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,?！白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來”,，主動(dòng)與兄弟院校學(xué)生會(huì)交流就是我們?cè)谧晕彝晟频幕A(chǔ)上邁出的又一大步,。立足于本校特色，我們積極開展了到昌東地區(qū)各兄弟院校去的工作交流會(huì),。在形式上不拘一格,，走訪各個(gè)高校，了解他們的工作及特色活動(dòng),。通過這些交流,，加深了與兄弟院校的感情，擴(kuò)大了彼此的合作空間,，在交流中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,。我們還組織開展了“同一個(gè)學(xué)院，同一個(gè)夢(mèng)想”學(xué)生干部交流會(huì),，與各分院學(xué)生干部共同探討學(xué)生會(huì)文化,，取得了極大的反響，不僅增進(jìn)院學(xué)生會(huì)與分院學(xué)生會(huì)之間的友誼,，并且增強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任感,，更擴(kuò)大了院學(xué)生會(huì)的影響力。在建設(shè)“和諧校園”的同時(shí),，本著“節(jié)約型校園”的理念,，實(shí)行“無紙化辦公”,，建立起系統(tǒng)化的工作體系，規(guī)范化的工作制度,，人性化的工作氛圍,。這無處不體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)溝通創(chuàng)新求發(fā)展的先進(jìn)意識(shí)。

學(xué)生會(huì)的工作是一項(xiàng)持久,、延續(xù)的工作,，招聘新成員，為學(xué)生會(huì)注入新血液,，成為學(xué)生會(huì)發(fā)展的新契機(jī),。我們主動(dòng)積極地把招新納入學(xué)生會(huì)制度化的軌道，避免因干部的頻繁交接引發(fā)的工作的斷層,，以充足的后備人才來保證組織運(yùn)轉(zhuǎn)的穩(wěn)定,，保證學(xué)生會(huì)工作的延續(xù)性，而高水準(zhǔn),、高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部，直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)的吸引力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。我們通過討論,，制定招新,，積極開展招新工作。唯才是舉,，任人唯賢,，“不拘一格選人才”。新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力,，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展增添了新鮮的血液,。

學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶,，我們深知肩上責(zé)任的重大,，深知自身的不足。我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出自身的不足,，找出個(gè)人差距，取長補(bǔ)短,，向先進(jìn)靠攏,，認(rèn)清自己的目標(biāo)，明確我們的發(fā)展方向,，力爭(zhēng)把以后的工作做好,。同時(shí),，要切實(shí)做到四個(gè)“提高”，即提高知識(shí)水平,，提高辦事能力,，提高服務(wù)水平，提高辦事能力,。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，創(chuàng)造更加輝煌的成績。

收獲是喜悅的,，與此同時(shí)我們也播下了希望的種子,。新的學(xué)期，新的征程,，我們將傳承一個(gè)校學(xué)生會(huì)的管理理念,，密切聯(lián)系各分院學(xué)生會(huì)，傳承學(xué)生會(huì)文化精髓,，建立起一個(gè)精兵強(qiáng)將的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍,。我們將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn)，用青春和汗水鑄造學(xué)校的燦爛明天,，以優(yōu)異工作成績向現(xiàn)代學(xué)院三十華誕獻(xiàn)禮,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,。隨著新學(xué)期的到來,，我們的挑戰(zhàn)也接踵而來。但是我們有理由相信,，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的熱心指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)將戰(zhàn)勝一切困難,，不斷總經(jīng)驗(yàn),，積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，注意保持先進(jìn)性,，時(shí)刻走在學(xué)校的前列,，讓我們期望學(xué)生會(huì)有更加輝煌的明天!