隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

班級月考總結報告 班主任對月考成績的總結篇一

一,、教育教學方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束,。因此我班將x月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣,。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習,、游戲環(huán)境,。

三,、家園聯(lián)系方面

為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪,。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育,。

班級月考總結報告 班主任對月考成績的總結篇二

月考已經(jīng)過去了,成績也出來了,在月考中有些同學考的很不錯,也有些考失手了.但不管如何,我們始終要成不驕,敗不餒.每個人在自己人生中都不會一帆風順,都會經(jīng)歷了風雨,經(jīng)歷挫折,一點困難算什么,一次考試失敗算什么?不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?所以請不要放棄自己,只要努力了,總會有回報.只要我們對自己不放棄,我們始終會有成功的那天!那怕進步了一點,那也是進步,原來不懂的問題,現(xiàn)在弄懂了,那也是進步!所以,請相信自己----你能行!

高中階段除了努力學習,努力實現(xiàn)自己的考大學的理想之外,同時也在鍛煉我們的學習知識的能力,培養(yǎng)我們的責任心,對事物的投入和專注.培養(yǎng)我們的積極性,培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀,還鍛煉我們和人交往的能力,培養(yǎng)一種集體榮譽感,等等.高中階段是成人的最關鍵的一個階段!先成人再成才!

月考完了,每個同學都會有得有失,心中也會有很多感慨很多想法,那么請把你的月考的感慨寫下來!

首先感謝年級領導能給我這次與大家交流的機會,，沒有什么經(jīng)驗之談，只是跟大家分享一下我這一個多月以來的一些做法,，不足之處請大家多多指教,。

我是從這個學期開始接手高一(19)班的班主任工作，感謝高一(19)班的全體科任教師,，沒有你們的辛苦努力,，就沒有(19)班的持續(xù)發(fā)展;還要特別感謝原班主任李少剛老師，是您引領稚嫩的(19)班逐步走上正軌,，您是前人栽樹,，我后人乘涼。

剛剛接手(19)班的時候,，(19)班給所有的老師的印象就是：乖,。那么如何將一個乖，但是成績還不是很理想的班級帶領好呢?經(jīng)過我的一段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)19班的學生對學習,、對自身普遍缺乏奮斗目標。所以針對樹立目標談談我的一些做法

一,、為每個學生樹立明確學習目標,。

在開學初，針對上學期期末考試情況,，給每個學生制作了個人成績目標卡,，其中包括個人的9科成績、期中考試年級排名,、期末考試年級排名,、期末考試班級排名、期末相對期中的進退情況,、本學期奮斗目標,、奮斗目標的分數(shù)、奮斗目標的班級排名,、以及讓學生根據(jù)自己的實際情況填寫要想達到奮斗目標,，每科在下一次考試中還可以再增加多少分等。并讓學生粘貼在自己的桌面上,，做到時刻提醒自己勿忘奮斗,。很幸運，在本次月考中相對上學期期末考進步達100名以上有31人,，考進年級前900名有26人,，前1200名43人，指標完成從上學期普通班中第8,，第8,，上升到這次的第2。

二,、制定班紀班規(guī),，責任落實到個人，樹立良好班風,。

我將班中學生分為：雙優(yōu)生(成績思想都好的),，中等生，成績差的,，雙差生,。多樹立正面典型，對雙優(yōu)生多關心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求,、獎罰分明相結合。

1,、針對遲到現(xiàn)象,，班規(guī)規(guī)定，遲到兩次及以下,，口頭警告;遲到三次以上,，約家長到校面談。

2,、針對宿舍及量化扣分的,，班規(guī)規(guī)定，扣分達兩次或者4分者,，罰打掃教室衛(wèi)生一次;扣分達三次或者6分,，罰打掃包干區(qū)一次。

3,、儀容儀表不合格者,，或者不著校服、戴校牌者,，罰打掃教室一次等,。在開學初一個多月里，全面落實班紀班規(guī),，只要觸犯,、一律嚴懲,。也很幸運，在第一個月就拿了的文明班,。

三,、培養(yǎng)班干部，加強學生管理學生,，明確班級的管理目標,。

在開學初，考慮到我是女班主任,，所以將男副班長提拔為正班長,，全面管理班級事宜。加強班干部分工,，每人負責一方面,，宿舍管理落實到寢室長。平時午睡,、晚睡前,，不管老師是否到，正副班長均要巡查人數(shù),、情況,，并及時匯報。

三,、培養(yǎng)班干部,，加強學生管理學生，明確班級的管理目標,。

在開學初,，考慮到我是女班主任，所以將男副班長提拔為正班長,，全面管理班級事宜,。加強班干部分工，每人負責一方面,，宿舍管理落實到寢室長,。平時午睡、晚睡前,，不管老師是否到,，正副班長均要巡查人數(shù)、情況,，并及時匯報,。

四、多鼓勵學生，做一名優(yōu)秀的中學生,，明確自己的奮斗目標,。

我們的學生素質不高、成績不好,，這是跟一中比的,，但是我們畢竟也是市屬學校,，學生能進來,，他們也有過人之處。所以在平時的班會以及班規(guī)班紀中,，我除了讓學生認識到自己與一中學生的差距,，我還將他們與別的學校對比，鼓勵他們,，告訴他們,，他們能考進來華中，他們就是厲害的,，是優(yōu)秀的學生,，而優(yōu)秀是一種習慣，不僅要養(yǎng)成還要保持住,。不為自己的任何不良行為找任何借口,。

我還經(jīng)常鼓勵他們，現(xiàn)在我們是普通班,，起點不高,，我們更要加倍地努力學習，希望等到文理分班時能成為重點班的一員;兩年半后,，能成為重點大學的一員,。鼓勵學生要為自己的目標不懈奮斗。

班級月考總結報告 班主任對月考成績的總結篇三

時間如流水,，轉眼_月份工作已過,，回顧這一段時間的工作，有收獲,，也有令人不滿意的地方?，F(xiàn)將這段時間的工作總結如下：

一﹑培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。

我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律,。上課發(fā)現(xiàn)某個同學表現(xiàn)較好,，及時表揚，在班級中樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,，經(jīng)過努力，班里絕大多數(shù)同學表現(xiàn)較好，個別學生紀律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強,。

二﹑培養(yǎng)學生講衛(wèi)生懂禮貌的習慣。

要求學生遵守學校的規(guī)章制度,，講究衛(wèi)生,，衣著整潔，使小學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，要求學生語言文明,，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好,。同學之間團結友愛,，互幫互助。

三﹑結合課文內容對學生進行思想教育,。

結合課文內容在班級中開展學蕾鋒活動,，通過活動使學生體會到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),。

四﹑做好學生的安全教育工作,。

我經(jīng)常利用班會進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，過馬路要左右看，不要和車輛搶行,。不到河里玩水,，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài),。

五﹑堅強與家長的聯(lián)系，共同教育好學生,。

老師要教育好學生,，除了做好校內的教學管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的幫助，才能把學生教育好,。特別是那些頑皮的學生,，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育,，他們基本能遵守紀律,，認真學習,。

要高好一個班的工作，就需要有一支能干的干部隊伍,，在這方面做得不夠,，以后要注重這方面的培養(yǎng)，使他們成為老師的小幫手,，學生的榜樣,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務又在千變萬化，我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。