人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園班級(jí)工作日志篇一

最近兩天，卞陽(yáng),，姜東昊這兩個(gè)學(xué)生的作業(yè)完成的十分不好,，上課聽(tīng)的一點(diǎn)也不認(rèn)真，該怎么辦呢?明天要和他們談?wù)劻?，要不辜?fù)的家長(zhǎng)的一片赤誠(chéng)之心,。

20xx.12.1

昨天和以上兩個(gè)同學(xué)談?wù)勑模杏X(jué)不錯(cuò),，看得出來(lái)哪個(gè)孩子還都是理解老師的苦心的,，今天的課上我看到了他們的笑容，真好!

20xx.12.5

作為一名班主任,，能否用好談話之功很重要,，談話之功關(guān)鍵在于談心，運(yùn)用好它就能很好的在班級(jí)里面開(kāi)展工作,，當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛(ài),，給學(xué)生以親近感情的責(zé)任感，期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心的世界，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果,。

20xx.2.28

明天就要開(kāi)學(xué)了，我把我4歲的女兒送到幼兒園里去了,，早送一天,，就是給它一個(gè)小小的適應(yīng)過(guò)程，可是在回來(lái)的路上,，我的心里真的不是滋味,，這么小,，每天在家里圍著我叫爸爸，想起她那嬌聲嬌氣的“爸爸”,，天氣還這么冷,，明天就要早早的送去了，可真是苦了她了,。哎,，什么時(shí)候農(nóng)村的學(xué)校也像鎮(zhèn)里的學(xué)校就好了，晚一點(diǎn)吧,，讓孩子晚一點(diǎn)上學(xué),，孩子在學(xué)校里的時(shí)間太長(zhǎng)了，把我們這些農(nóng)村老師的時(shí)間弄的太緊了,。

20xx.3.10

今天的課使我明白了做為教師千萬(wàn)不要吝嗇表?yè)P(yáng),、激勵(lì)的語(yǔ)言，看回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題的劉洋,，臉上那久違的笑容,，它心里會(huì)多高興呀，她這節(jié)課聽(tīng)的一定很很認(rèn)真,。從今天以后,，我一定不會(huì)吝嗇自己的表?yè)P(yáng)。

20xx.3.12

童海赫,，是一名中等生,，今天的作業(yè)寫的非常工整，我真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)了他,，從他的微笑中我能看的出,，今天后的作業(yè)他一定會(huì)寫的更加工整。抓住時(shí)機(jī),，夸夸我們的學(xué)生,，我們就都收獲了微笑，收獲了幸福!

20xx.3.16

嚴(yán)格是雙向的,，教育學(xué)生管理班級(jí)要有“嚴(yán)”印象,，對(duì)自己也一定要嚴(yán)。學(xué)生是班級(jí)中班主任的影子,，有什么樣的班級(jí)管理,，就有什么樣管理下的學(xué)生。學(xué)生是班主任氣質(zhì)的一個(gè)側(cè)面反應(yīng),，時(shí)時(shí)映射出班 主任工作的方式方法,、人格思想。因此,，班主任要時(shí)刻注意自身形象,，素質(zhì)修養(yǎng),，為人師表，凡是要求學(xué)生做到的自己首先自己就要做到,。

20xx.3.23

經(jīng)過(guò)近十年的班主任工作,，我深深的體會(huì)到師生之間的交流，應(yīng)該建立在和諧共處的基礎(chǔ)上,，即使在知識(shí)的傳授中也是人的因素起作用,，只有建立在人文精神上的師生關(guān)系，才具有時(shí)代特征,。班主任工作平凡,，瑣碎，千頭萬(wàn)緒,，但又重要,，影響深遠(yuǎn)，關(guān)系著學(xué)生一生的做人和前途,。我決心在這塊大有作為的土地上不斷學(xué)習(xí),，探討，耕耘,，以求收獲更大的碩果。

20xx.4.4

昨天晚上不小心把脖子睡疼了,，今天在學(xué)校里上課脖子總是莫名的疼,，不服務(wù)，心里很難受,。學(xué)生們看見(jiàn)了問(wèn)我：“老師,，你的頭怎么了，沒(méi)事吧?”聽(tīng)著孩子們關(guān)切的話語(yǔ),，我的心里暖烘烘的,，梁月琪同學(xué)還將我寫進(jìn)了她的日記里，看得出字里行間的關(guān)心,，我終于明白,，有人關(guān)心真的幸福!!!

20xx.4.21

明天就要舉行“讀書節(jié)集體誦讀”比賽了，我和同學(xué)們都深深的累在其中,，可是在主持人的確定上是一個(gè)大問(wèn)題,。誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)咱們班的集體誦讀的主持人呢?“我”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后?？墒钱?dāng)主持人需要很高的素質(zhì),，你知道嗎?

我知道，這句話應(yīng)該這樣讀更好：“嚴(yán)冬已逝,，大地回春------,?！弊x的真好，就是你了,。有明確的目標(biāo)了,，有集體榮譽(yù)感時(shí)一切就都變的那么好交流了。

20xx-4-22

集體誦讀完畢了,，一切包袱都沒(méi)有了,，同學(xué)們都坐在自己的座位上，放眼一看,，卻沒(méi)有幾個(gè)人在欣賞其他班誦讀的,，自己在那里書，更有幾個(gè)還玩上了,。

在下午的自習(xí)課間,，幾個(gè)同學(xué)都不約而同的來(lái)到講臺(tái)上玩耍，上課了也不愛(ài)離開(kāi),，這是怎么了呢?一個(gè)班級(jí)難道活動(dòng)完后不應(yīng)該是這個(gè)樣子的呀!學(xué)生們累了可以理解,，不會(huì)是他們的習(xí)慣就這樣吧?我可不想他們就是這個(gè)習(xí)慣，可是我要怎樣才能讓他們?cè)谟押玫姆諊薪邮芪业囊庖?jiàn)呢,，因?yàn)槲艺娴牟幌朐谶@個(gè)時(shí)候傷害他們的心,。他們真的累了，因?yàn)椤?/p>

20xx-4-23

“老師覺(jué)得你們真夠辛苦的了,，看看我們?yōu)榱伺啪毢脗€(gè)個(gè)誦讀花費(fèi)了我們多少心血呀?有的同學(xué)為了能把講話稿背好,，中午早早就來(lái)校了，有的小組長(zhǎng)指導(dǎo)小組同學(xué)朗誦到天黑,，真是辛苦大家了,。” 看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都聽(tīng)得眼里有了淚花了,。我暗自為自己的這一計(jì)高興,。

“有的同學(xué)甚至為了排好節(jié)目，為了一點(diǎn)小事和同學(xué)都弄了個(gè)半紅臉是嗎?”“嗯”看來(lái)大家真是把我們這個(gè)集體看的很重呀,，我真 高興,。

可是我覺(jué)得我沒(méi)有在這次活動(dòng)中取的好成績(jī)，是不是我們哪里做的還是不夠好呢?我這節(jié)課的目的是想讓大家?guī)臀蚁胍幌?，我們以后?yīng)該怎樣做好呢?

于是我們大家試著來(lái)總結(jié)這次活動(dòng)的不足,，每個(gè)人都說(shuō)出了一點(diǎn)。我們寫在了日記本上,，我順便自己想和大家要說(shuō)的以學(xué)生日記的形式給大家讀了,，我們達(dá)成了共視，我們一定不讓錯(cuò)誤再犯了。

20xx-4-26

今天早晨對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了檢查,，賈勝楠,，梁月琪等幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)完成的較好，其余大部分學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真的做,，真是很生氣,。 從這次作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)關(guān)注度等,，小部分學(xué)生的作業(yè)有改正的痕跡,，完成的質(zhì)量還可以，而一大部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的依賴性還是很強(qiáng),，對(duì)孩子的管理不到位,。

也許這就是為什么農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)效果不高的原因吧!

20xx-4-27

明天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都躍躍欲試,。

下午第二節(jié)譚,，我們都到操場(chǎng)上去訓(xùn)練了，在準(zhǔn)備活動(dòng)階段,，賈勝楠由于準(zhǔn)備做的不充分,，吐了。

同學(xué)們顯得很熱,，幾名男生立即上前伏起他,，“走，到墻根去休息一會(huì),?！崩蠋煟Z勝楠吐了,，咱們一起帶他去醫(yī)院看看吧，同學(xué)之間的感情多家呀,。

幼兒園班級(jí)工作日志篇二

今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來(lái)的日子,，其實(shí)為了這天我還細(xì)心打扮了一番，特地穿了一套正裝去,，平時(shí)我雖然穿衣服沒(méi)有穿得特別奇怪,，但其實(shí)穿得還是比較隨意的。

早自習(xí)的時(shí)候,，我趕早的就去了教室,，離教室越近，我就越緊張,，不知道見(jiàn)到周老師的第一面是怎樣的,。教室在三樓，一路走過(guò)來(lái)，我感覺(jué)像走了三十樓,。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個(gè),，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過(guò)去就能見(jiàn)到了,。心又繃緊了,，我慢慢地走過(guò)去，探出頭瞄了一眼,，教室里亂糟糟的,，原來(lái)老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那一種探著頭偷偷觀察自己班級(jí)同學(xué)表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進(jìn)教室,，指導(dǎo)老師不在,，心里壓力也減輕了。

我環(huán)顧著四周,，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個(gè)字：預(yù)習(xí)29課,。我就心想這一定是周老師的字，老師當(dāng)久了就是不一樣,，粉筆字寫的就是好看,，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的，但是和這些有多年教書經(jīng)驗(yàn)的老師比起來(lái),，我的板書真得差太多了,。

直到早自習(xí)快結(jié)束，我都沒(méi)見(jiàn)到周老師,。第一節(jié)課就是語(yǔ)文課,，我想周老師一定會(huì)回來(lái)的，于是我就一直穿梭在語(yǔ)文辦公室和教室之間,。果然,，周老師出現(xiàn)了，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)走在過(guò)道里,，周老師并沒(méi)有認(rèn)出我,，這時(shí)候我就應(yīng)該主動(dòng)一些，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼,。

和周老師交流了幾句,，我發(fā)現(xiàn)周老師其實(shí)是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，但她見(jiàn)到我還是對(duì)我笑瞇瞇的,。我想這兩個(gè)星期她不在,，我盡心盡責(zé)地管理著班級(jí)的一切事物，她對(duì)我還是有一絲感激的吧,。

說(shuō)到這里,，我真的發(fā)現(xiàn)，不管你面對(duì)的是誰(shuí)，不管你是不是有求于人,，都要記得微笑,，只有你笑了，別人才會(huì)對(duì)你笑,。就算人家一開(kāi)始不笑,，如果你真心實(shí)意地對(duì)別人笑，他一定能感覺(jué)到你的真誠(chéng),。

第一節(jié)課周老師給同學(xué)們上作文課,，并沒(méi)有讓我去聽(tīng)，我想周老師一定是覺(jué)得這節(jié)課她是打算隨便上的,，沒(méi)有精心準(zhǔn)備,，我想誰(shuí)都想給別人留下良好的第一印象吧。第三節(jié)課她上新課,，我去聽(tīng)了,，我發(fā)現(xiàn)周老師上課是一種很新穎的教學(xué)方式，她的字詞教學(xué)全都放在句子里,，先品讀句子然后才學(xué)習(xí)課文,，把整篇課文統(tǒng)起來(lái)上。

我覺(jué)得我應(yīng)該去嘗試這種新鮮的教學(xué)方式,，如果一開(kāi)始我就驕傲自滿,、固步不前，那等我的教學(xué)方式成熟后就更難改變了!

幼兒園班級(jí)工作日志篇三

2月13日 周日 印象之初——酸

今天,，開(kāi)學(xué)了,，正和同事敘舊拜年時(shí)聊得開(kāi)心時(shí)，突然主任推門而進(jìn),，讓我去辦公室談話,，結(jié)果是讓我擔(dān)任10班政治課，并且暫代10班的班主任,，晴天霹靂啊,，不僅要增加一個(gè)班的工作量，又要開(kāi)始班主任“痛苦”的非人生活啊,。真是郁悶!5年的班主任生活，讓我明白,，班主任是世上最小的一個(gè)主任,，也是最累的一個(gè)官，但也是發(fā)揮作用最大的一個(gè)主任,。雖然班主任工作是繁瑣,、辛苦的，但又是幸福的。每當(dāng)看到學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，那種幸福的感覺(jué)超過(guò)了一切,。既然接受了就安心帶班，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備吧!

晚上六點(diǎn),，我?guī)е麅?cè),、收費(fèi)登記表和會(huì)議記錄本，走進(jìn)10班,，站在門口,，只聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的嬉笑聲，偶爾還夾雜幾句粗話,，表達(dá)著見(jiàn)面的喜悅,，重溫著同學(xué)之情，哎,，這就是我要接的班級(jí),，成績(jī)中等靠下，紀(jì)律可想而知,。凝神屏氣,，推門而入，學(xué)生“啊!?”表情中充滿驚嘆,、奇怪,、疑惑、好奇,，似乎在問(wèn)“這是誰(shuí)?為啥會(huì)在這里?我們的班主任呢?”再看看地面,，狼藉一片，包裝袋,、紙屑到處飛,，掃帚亂躺，垃圾桶橫臥,，唯一可喜,，黑板上歪歪的寫著幾個(gè)字，“歡迎回來(lái)——10班”,。但是看見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話,，也沒(méi)有介紹自己，就又開(kāi)始嘰喳,，繼續(xù)剛才的事情,。突然聽(tīng)我叫道“張曉楠，把你的寒假作業(yè)帶來(lái)給老師瞧瞧,?！弊詈笠慌?，一個(gè)聊得正歡的男孩一臉驚訝，指著自己,，懷疑的看看別人,，確認(rèn)叫的就是自己，然后說(shuō),，“我沒(méi)有寫完”,，“把你寫的帶過(guò)來(lái)吧!”他遲疑一會(huì)說(shuō)“我放在宿舍啦?！薄澳堑剿奚崛』貋?lái)吧,，一會(huì)我們要收作業(yè)，你看你做完了就帶過(guò)來(lái)吧!”他估計(jì)沒(méi)有料到我會(huì)讓他去,，低著頭在哪里瞎找一會(huì),，磨蹭著送上幾本，說(shuō)其余的現(xiàn)在就補(bǔ),。學(xué)生看著他,，又看看我，有些同學(xué)慢慢開(kāi)始找事情干,。過(guò)了五分鐘,，學(xué)生漸漸安靜下來(lái)，這時(shí)我表?yè)P(yáng)了第一個(gè)主動(dòng)為班級(jí)拿粉筆的陳林同學(xué),，第一個(gè)自覺(jué)為大家擦黑板的張珊同學(xué),，并在黑板上寫下自己的名字和聯(lián)系方式，簡(jiǎn)單介紹了自己和調(diào)整的任課教師,，并從衛(wèi)生,、紀(jì)律方面做了詳細(xì)的要求。這樣一個(gè)班集體,，讓我的感覺(jué)很不好,，臟亂差，內(nèi)心給它貼上標(biāo)簽,，看來(lái)今后有的忙了,。

2月14 周一 初次交鋒——辣

俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨,，萬(wàn)事新氣象,，早早的我站在班門口，迎接學(xué)生進(jìn)班,，嗨,，別說(shuō)，同學(xué)們大部分按時(shí)進(jìn)班,，看著黑板上布置的任務(wù),，很快的拿出書本，出聲朗讀起來(lái),，只是鈴聲響過(guò)了,，才見(jiàn)秦豫皖、張金彤等七個(gè)女孩慌慌張張,，陸陸續(xù)續(xù)跑到十班門口,，她們站在我面前，有的不好意思,，有的無(wú)所謂,，有的害怕，我詢問(wèn)了原因,，沒(méi)有生病等其他特殊原因,，只是起晚了，我沒(méi)有多說(shuō)別的,，讓她們進(jìn)班早讀,，要求是早飯后默寫《蜀道難》的第一二段生字詞。早飯后她們順利完成任務(wù),，我又以此為機(jī)會(huì),，大力表?yè)P(yáng)她們，聰明好學(xué),，學(xué)習(xí)效率高,，如果能按時(shí)守時(shí)，嚴(yán)加要求自己肯定會(huì)做的更好,。至此,，10班形成的不成文規(guī)定是：遲到早退時(shí)，學(xué)生默寫語(yǔ)文,、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí),，既達(dá)到嚴(yán)明紀(jì)律的要求，又達(dá)到檢測(cè)的效果,。

因此要想當(dāng)好班主任,，既需要樹立威信、嚴(yán)明紀(jì)律,，還要把握批評(píng)的尺度,。少用處罰，以情感人,。教師要用父母心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，應(yīng)該像對(duì)待親生兒女一樣，給予他們無(wú)盡的關(guān)愛(ài),，甚至比親生兒女還要更加注重方式方法,。自己的兒女不聽(tīng)話,，作為家長(zhǎng)可以隨意打一下，如果是學(xué)生,，作為教師就沒(méi)有這個(gè)權(quán)力,。教育學(xué)生要以愛(ài)為中心去教育，去感化他們,，而不能一味地處罰甚至體罰,，那樣不但沒(méi)有效果，有時(shí)反而適得其反,。

3月28日 周一 初戰(zhàn)告捷——甜

“老班來(lái)了,，還帶著成績(jī)單呢!”一聲吆喝，學(xué)生趕緊跑到班里,，七嘴八舌問(wèn),，考得怎么樣?我賣個(gè)關(guān)子說(shuō)：“你們猜猜考第幾?”學(xué)生有的喊：“第一?!”“倒數(shù)第一吧!?”“哎，肯定不好,可憐”看著孩子的臉,，我頓了頓,，說(shuō)，“這次我們平均分考第一名!”烏拉,，學(xué)生激動(dòng)地鼓掌吆喝起來(lái)慶祝,，還不相信的問(wèn)“那十六班呢?十六班不是第一名?”我也被學(xué)生的情緒感染了，是啊,，在這一個(gè)多月里,，我和學(xué)生一同進(jìn)班學(xué)習(xí)，不斷修正我們的班規(guī)班紀(jì),，衛(wèi)生學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)我的印象由最初的“嚴(yán)”“厲害”“強(qiáng)迫”變?yōu)椤皽睾汀薄坝袗?ài)心”，能理解支持我的工作,，如王磊同學(xué),，喜歡歌曲，讀書聲音很大,，富有激情,，背書很快，只是偏科很嚴(yán)重,，除了政治其他學(xué)科一沓糊涂,，因此在第一次排位置時(shí)要求他坐在第一排，通過(guò)政治學(xué)科學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他學(xué)科,，在教室發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)就花大力氣表?yè)P(yáng)他,，贊賞他，給他自信,，相信他自己是最棒的,。經(jīng)過(guò)努力,，他在這次考試中排到31名，進(jìn)步了474個(gè)名次,，正像他說(shuō)的“庸才變天才”,，事實(shí)勝于雄辯，只要行動(dòng),，沒(méi)有不可能做不成的事情!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“贊美是照在人心靈上的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光,，我們就不能生活,。”心理學(xué)家威廉姆.杰士也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞,?！痹谂c學(xué)生的交往中，適當(dāng)?shù)馁澝缹W(xué)生,，會(huì)增強(qiáng)一種和諧,、溫暖和美好的感情，而且,，以鼓勵(lì)代替批評(píng),，以贊美來(lái)啟迪學(xué)生潛在的動(dòng)力，自覺(jué)的克服缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，這比你去責(zé)怪，比你去埋怨會(huì)有效得多的多,。這樣會(huì)使學(xué)生懷著一種積極的心態(tài),，創(chuàng)造出一種和諧的氣氛。

4月2日 周六 劣苗初綻——苦

昨天下午侯中華沒(méi)有上課,，私自外出,，理由：會(huì)見(jiàn)朋友。這是第三次“請(qǐng)假”了,， 第一次請(qǐng)假謊稱打狂犬疫苗,，外出玩了兩天，第二次是上星期四要求回家看朋友,，請(qǐng)假一天半,，承諾不再以此為請(qǐng)假理由，可是昨天又開(kāi)始了,，想想這個(gè)孩子,，上課睡覺(jué)、留長(zhǎng)發(fā),，帶耳釘,，玩手機(jī),，宿舍衛(wèi)生紀(jì)律經(jīng)常被點(diǎn)名批評(píng)，要求整改,，和他談兩次話,，能維持二個(gè)多星期，就又固態(tài)萌發(fā),。這次居然夜不歸宿,，只是發(fā)個(gè)短信“老師，晚上不回來(lái)了,，明天去學(xué)校給你認(rèn)錯(cuò),。”想想他就頭疼,，趕緊與其家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解其在家情況。侯中華父親說(shuō)道孩子在家經(jīng)常和社會(huì)上無(wú)業(yè)青年玩,，尤其是初三后期和一些小混混打交道,，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，昨天是去市里和上中專的同學(xué)上網(wǎng)玩,，父親不能很好的管教孩子,，話不投機(jī)就離家外出，光手機(jī)就買了三四個(gè),，最近的手機(jī)是過(guò)年買的,，表示無(wú)論家里再困難還是希望孩子能堅(jiān)持上學(xué)，考個(gè)好學(xué)校,。孩子本性還是很好,，只是行為不符合規(guī)矩，我決定換個(gè)思路和其交流,，不能一味的批評(píng),。

下午侯中華主動(dòng)到我辦公室來(lái)，我先讓其坐下,，他忙說(shuō)不用,，推了再三，他才坐下,。首先,，我先表?yè)P(yáng)他懂禮貌，這段時(shí)間我進(jìn)班坐的板凳都是他積極給我搬過(guò)來(lái),，并細(xì)心的用面巾紙拭擦過(guò)的,。就說(shuō)昨天的事情他至少在夜不歸宿時(shí)能先給我發(fā)短信，明白他的去處，今天早上能早點(diǎn)返校參加掃墓活動(dòng),，說(shuō)明他還是比較有紀(jì)律觀念和大局意識(shí)的,，然后我以閑聊的方式了解他昨晚上的活動(dòng)安排，住在哪里,，錢夠不夠話等話題,，孩子慢慢放下戒備心，和我聊天暢談,。其次,，我問(wèn)他的朋友是干什么，和自己關(guān)系怎么樣,，問(wèn)他在學(xué)校的感受,，孩子說(shuō)在學(xué)校覺(jué)得沒(méi)有朋友，沒(méi)有一起玩的來(lái)的人,，而且覺(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)不好，將來(lái)考不上“二本”,，對(duì)學(xué)習(xí)不抱希望等,，比如期末考試數(shù)學(xué)努力學(xué)習(xí)半個(gè)月才考40多分，比以前提高了10分左右,，我忙抓住時(shí)機(jī)說(shuō),，你看你只要學(xué)就能提高成績(jī)，并且期末成績(jī)比入班進(jìn)步多了,，只是幅度比較小,，只要堅(jiān)持就能進(jìn)步。然后我順便說(shuō)了我對(duì)朋友的理解,，真正的朋友會(huì)以對(duì)方的進(jìn)步而高興,，會(huì)為對(duì)方著想，不是扯后腿,，讓其犯錯(cuò),。最后，我詢問(wèn)這個(gè)手機(jī)來(lái)歷,，他說(shuō)是去年一冬天吃白飯省下了來(lái)的買的,，我先表?yè)P(yáng)了他有堅(jiān)定目標(biāo)，并能為此做出的努力,，只是虧待了身體,，不利于健康，說(shuō)明他很有毅力,，如果把這種精神用在學(xué)習(xí)上,，考取“二本”也是有希望的，只是現(xiàn)在自己不賺錢，要考慮費(fèi)用問(wèn)題,，學(xué)會(huì)分擔(dān)責(zé)任,，感恩父母。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的交談,，我們達(dá)成三條協(xié)議：1.請(qǐng)假要正當(dāng)理由,，告知家長(zhǎng)，不批看同學(xué)的事假,。2.手機(jī)暫存在我這里,，每周可以打兩次電話3.如果到期末考試成績(jī)，每次考試成績(jī)都在進(jìn)步,，達(dá)到班級(jí)15名,，優(yōu)先考慮貧困補(bǔ)助金的名額，作為獎(jiǎng)勵(lì),。

班主任的工作應(yīng)該是充滿人性的工作,，它的前提是尊重人，關(guān)懷人,。有時(shí)候,，我們常常以“愛(ài)”的名義來(lái)解釋我們的粗暴和武斷。我們也常常不分析我們的工作對(duì)象,，而用我們自己的目光來(lái)看待發(fā)生在他們身上的故事,，這是不科學(xué)，也不可取,。羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：人的進(jìn)步是曲折向上的,。因此，我們應(yīng)允許學(xué)生犯錯(cuò),，這是班主任必須擁有的度量,。在學(xué)生的差錯(cuò)面前，班主任如何認(rèn)清學(xué)生差錯(cuò)產(chǎn)生的緣由至關(guān)重要,。只有這樣,，才能對(duì)癥下藥，才能真正幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)差錯(cuò),，改正差錯(cuò),，做到教書育人的目的。

班主任的生活是瑣碎繁忙的,，充滿了酸甜苦辣,，每天累得只想倒頭大睡，但是看著學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，都會(huì)由衷的高興,，很有成就感,，更愛(ài)自己的職業(yè)，更喜歡做班主任!

幼兒園班級(jí)工作日志篇四

第一周

本周是開(kāi)學(xué)第一周,，同學(xué)滿懷熱情的回到了闊別2個(gè)月的校園,。大家朝氣蓬勃，激情洋溢,，斗志昂揚(yáng)的投入到了學(xué)習(xí)中,。本著一顆為自己的未來(lái)付責(zé)任的心好好掌握技能。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)習(xí)委員張沈有帶領(lǐng)同學(xué)去材料科領(lǐng)書,，大家紛紛加入到搬書的行列。由于組織有序,，書本很快到了同學(xué)們的手里,。大家拿到新書分外高興。終于又迎來(lái)了新的內(nèi)容,，終于又能更進(jìn)一步,。在整理了上學(xué)期遺留的一些問(wèn)題之后，大家收拾心情,，重整旗鼓,，展開(kāi)了大三的新篇章。

第二周

經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)與生活,，大家慢慢跟上了大三的步調(diào),，適應(yīng)了新的課程和老師的教學(xué)方法,。本周是中秋放假,，大家積極組織活動(dòng)。一場(chǎng)名為“賞花賞月賞中秋”的班會(huì)活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火的展開(kāi)了,。同學(xué)們相聚一堂,，歡歌笑語(yǔ)，來(lái)排解無(wú)法回家的思鄉(xiāng)之情,。有同學(xué)想家了，大家為他唱歌跳舞，幫助他,，不論學(xué)習(xí)還是生活,，在思想上給予幫助，在經(jīng)濟(jì)上也是如此,。大家有不懂得,，就通過(guò)向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)儐?wèn)，了解過(guò)去他們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，豐富自己大家學(xué)習(xí)已經(jīng)漸入佳境,。

第三周

本周老師都有布置作業(yè)，作業(yè)很多，但是老師在課上講的很詳細(xì),，大家在課上認(rèn)真聽(tīng)講,，課下積極討論，大家互相幫助,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)熱心幫助學(xué)習(xí)稍微差一些的同學(xué),，大家達(dá)到共同進(jìn)步的效果，學(xué)習(xí)委員很盡責(zé),，統(tǒng)計(jì)大家課上和課下不懂得內(nèi)容,，課后聯(lián)系老師給大家補(bǔ)課，使大家都沉浸自傲一片學(xué)習(xí)的歡樂(lè)中,，大家上交及時(shí),，大家都是利用課余時(shí)間在課后去圖書館完成上課的內(nèi)容。不懂的相互討論,，學(xué)習(xí)氛圍融洽,。沒(méi)有出現(xiàn)大面積的抄作業(yè)現(xiàn)象。大家上課認(rèn)真,，積極做筆記,。

第四周

學(xué)生科老師考試統(tǒng)計(jì)在放假時(shí)留給同學(xué)們的任務(wù)，大家積極展示自己在假期的到的成果,，其中包括社會(huì)實(shí)踐,，假期三下鄉(xiāng)論文等等，同學(xué)們互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，通過(guò)一個(gè)一個(gè)活動(dòng)增加感情，由于工學(xué)院剛剛成立,，兩個(gè)學(xué)院同學(xué)都不認(rèn)識(shí),，通過(guò)各種各樣的有意義的活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，提高自己,，是自己融合在這個(gè)工學(xué)院的大家庭里,，本周老師都有布置作業(yè)，大家上交及時(shí),，不懂的相互討論,，學(xué)習(xí)氛圍融洽。沒(méi)有出現(xiàn)大面積的抄作業(yè)現(xiàn)象,。大家上課認(rèn)真,，積極做筆記。

第五周

同學(xué)們上了一個(gè)月的課感覺(jué)都累了,，我們同學(xué)在班主任的同意下,，去外面秋游,，去了清水灣，大家互相幫助,，大家自己帶食物,，自己在山上做飯吃，大家通過(guò)這個(gè)一種方式來(lái)增加同學(xué)之間的感情,，感情好了才能使大家學(xué)習(xí)更有力氣,，達(dá)到在山上吃飯吃的很開(kāi)心，大家跳舞,，大家唱歌,，大家做游戲，一個(gè)個(gè)游戲的玩之后,，大家都對(duì)為了充滿了信心,，這是一個(gè)融合的大家庭，大家上交及時(shí),，不懂的相互討論,，學(xué)習(xí)氛圍融洽。沒(méi)有出現(xiàn)大面積的抄作業(yè)現(xiàn)象,。大家上課認(rèn)真,。 第六周

老師在課上講的很詳細(xì)，大家在課上認(rèn)真聽(tīng)講,，課下積極討論,，大家互相幫助，學(xué)習(xí)好的同學(xué)熱心幫助學(xué)習(xí)稍微差一些的同學(xué),，大家達(dá)到共同進(jìn)步的效果,，學(xué)習(xí)委員很盡責(zé)，統(tǒng)計(jì)大家課上和課下不懂得內(nèi)容,，課后聯(lián)系老師給大家補(bǔ)課,，使大家都沉浸自傲一片學(xué)習(xí)的歡樂(lè)中,，大家上交及時(shí),，大家都是利用課余時(shí)間在課后去圖書館完成上課的內(nèi)容。不懂的相互討論,，學(xué)習(xí)氛圍融洽,。沒(méi)有出現(xiàn)大面積的抄作業(yè)現(xiàn)象。大家上課認(rèn)真,，班主任很負(fù)責(zé),，通過(guò)與我們主動(dòng)溝通，來(lái)幫助那些學(xué)學(xué)習(xí)上有壓力的同學(xué)走出來(lái),。

第七周

這學(xué)期的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)有開(kāi)始了,，其中包括三好學(xué)生,，優(yōu)秀班干部，單項(xiàng)獎(jiǎng),，學(xué)習(xí)獎(jiǎng),，技能獎(jiǎng)，大家都積極的把自己的取得的成績(jī)拿出來(lái)參加評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),，這次大家積極主動(dòng)的配合,，給我們班干部的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)帶來(lái)了好處，同學(xué)們互相比拼,，互相學(xué)習(xí),，在一片好的學(xué)習(xí)氣氛中。你追我趕,，大家都有學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)的氛圍越來(lái)越重了，班級(jí)同學(xué)不僅在學(xué)生上很努力,，而且在生活中也是與此,，大家積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極的到敬老院幫助那些孤寡老人,，最后得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。 第八周

本學(xué)期快要過(guò)半，期中考馬上就要到了,，同學(xué)們進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中來(lái)了,，上課的時(shí)候同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，玩手機(jī)的同學(xué)少了,，出勤提高了,，上課同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)了，作業(yè)及時(shí)完成上交,，有什么樣的表現(xiàn)就有什么樣的結(jié)果,，我相信這次期中考會(huì)得到同學(xué)們想要的結(jié)果。這學(xué)期開(kāi)始了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),，關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金,，班里本著擇優(yōu)錄取的原則，做到公平公正公開(kāi),，這樣的做法,，得到了學(xué)生科老師的肯定，我們班的學(xué)習(xí)氣氛得到了老師的表?yè)P(yáng),。大家勝不驕,，敗不餒，都沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中,。

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這是我們班成績(jī)領(lǐng)先同專業(yè),。

第九周

這周就是期中考試,，同學(xué)們都在進(jìn)行考前緊張的復(fù)習(xí)，同學(xué)們利用課余時(shí)間來(lái)到圖書館積極翻閱對(duì)我們專業(yè)有用指導(dǎo)書,，在學(xué)院老師的指導(dǎo)下有方向的復(fù)習(xí),，在自習(xí)室中能經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在認(rèn)真地復(fù)習(xí),。這是一個(gè)忙碌的一周,，在這周我們又到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了鋼筋的綁扎，同學(xué)們都積極的參加,，同學(xué)們都把最累的最苦的活留給自己,，讓其他同學(xué)干最輕的，同學(xué)們不怕臟,，哪里有需要,，哪里就有同學(xué)們的身影，這不僅僅是實(shí)踐,，而且增加了同學(xué)們的友誼,，增加了感情，我們的表現(xiàn)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的表演,，我們很自豪,。

第十周

這周是正式的期中周，現(xiàn)在同學(xué)們都很緊張,，考試的到來(lái),，是本來(lái)學(xué)習(xí)就很努力地我們班，再次成為了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的對(duì)象,，多次高度評(píng)價(jià)班級(jí)的同學(xué),。同學(xué)們懷著緊張又興奮的心情進(jìn)入考場(chǎng)。時(shí)間在沙沙的寫字聲中度過(guò),，考完后,，有的同學(xué)高興，有的同學(xué)失落,，我想這正是告訴他們不要忘記了學(xué)習(xí),。這周在緊張又興奮的期中考試中度過(guò)?？荚嚵舜蠹覜](méi)有作弊的行為,，大家自己看自己的卷子,，積極的配合老師,，沒(méi)有給班級(jí)抹黑，這種好的傳統(tǒng)式任何一個(gè)班級(jí)都難以做到的,，可是我們?nèi)プ龅搅恕?/p>

第十一周

期中考后第十一周,，這不是實(shí)習(xí)周,，但在這周不值得內(nèi)容比較多，很多同學(xué)在課余實(shí)時(shí)間中早早的就去實(shí)訓(xùn)基地,，搭磚,，砌墻，澆梁,，搭腳手架等等實(shí)踐內(nèi)容,，同學(xué)們忙的不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)都像工地里走出來(lái)一樣,，滿身都是水泥灰塵,。這是充滿實(shí)干的一周。這一周大家是真的學(xué)到了工地上的東西,，這些都是在課本上學(xué)不到的,，同學(xué)們很累，但是都很快樂(lè),，大家在實(shí)習(xí)的時(shí)候有的想要放棄,，但是想想我們的未來(lái)，本來(lái)要放下手里的磚頭,，看看那就好像是一個(gè)工作,，一個(gè)金子在發(fā)光，我們未來(lái)的工作不可能離開(kāi)這些東西,，同學(xué)們的熱情打動(dòng)了實(shí)習(xí)基地的老師,。

第十二周

在這周，麗水市市長(zhǎng)到我們實(shí)訓(xùn)基地考察,，我們同學(xué)都在認(rèn)真的完成實(shí)踐活動(dòng),，沒(méi)有人空閑著，都在認(rèn)真工作,，給市長(zhǎng)留下良好的印象,。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)的好時(shí)候

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發(fā)揮自己平時(shí)的水平，大家澆混凝土的積極發(fā)揮才智,，是自己組的混凝土比其他組的能承受更大的力,做鋼筋的同學(xué)鋼筋綁扎的非常賣力,，雖然我們?cè)?jīng)沒(méi)有干過(guò)，但是我們通過(guò)查閱課本,，通過(guò)從上一屆學(xué)長(zhǎng)哪里的得到經(jīng)驗(yàn),。再加上專家組同學(xué)的智慧，都有一個(gè)個(gè)工程師的樣子,，這就是我們的未來(lái),，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。 在這一周我們工學(xué)院還舉辦了雙代會(huì),，我們班同學(xué)有代表我們班全體同學(xué)參加這次大會(huì),，祝工學(xué)院第一次雙代會(huì)圓滿成功,。

十三周

同學(xué)們有回到平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，雖然其中已經(jīng)考過(guò)了,，但是現(xiàn)在大家還是努力地學(xué)習(xí)課本文化知識(shí),，因?yàn)榇蠹抑溃m然實(shí)踐才是根本,，但是文化知識(shí)也是必不可少的,，只有掌握了充分的文化知識(shí)，我們才更好的利用現(xiàn)有的材料建成自己想要的模型,，才能是老師滿意,，我們的成果雖然沒(méi)有其他有經(jīng)驗(yàn)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)做的好，但是我們是發(fā)揮了自己的能力,，大家都很無(wú)怨,，期中考時(shí)的熱情還洋溢著，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成老師的作業(yè),，老師對(duì)我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛再一次的表?yè)P(yáng)，這使得我們學(xué)習(xí)更有勁了,。下周就要實(shí)習(xí)了,，同學(xué)們很興奮。這周在忙忙碌碌中度過(guò),。

十四周

這周由舒老師和吳老師帶領(lǐng)同學(xué)們到蘇州,，寧波和舟山實(shí)習(xí)。期盼了已久,，同學(xué)們都很興奮,。個(gè)個(gè)都提前準(zhǔn)備好了外出的衣物，干糧等必備品,。這次實(shí)習(xí),，本著多看多聞多學(xué)，要求同學(xué)們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，用專業(yè)的眼光去看待每一處的建筑,，有所見(jiàn)解，有所收獲,。雖然天氣不是很好好,，這幾個(gè)地區(qū)都有大幅度降溫，并帶有降雨,，但同學(xué)們高漲的熱情溫暖了這寒冷的天氣,，一路上歌聲不斷，笑聲不斷，車上相互照應(yīng),，相互幫助,。到了目的地,，同學(xué)們都懷著求知的渴望積極求教講解,。總之,，這次實(shí)習(xí)是很成功的,，不僅讓同學(xué)們掌握了更多的專業(yè)知識(shí)，也拓展了同學(xué)們的視野,。

十五周

同學(xué)們外出實(shí)習(xí)已經(jīng)回來(lái),，經(jīng)過(guò)多日的旅途奔波，大家都有些疲倦勞累,，精神狀態(tài)不是很好,。但這是實(shí)習(xí)的第二周，同學(xué)們努力調(diào)整精神狀態(tài),，相互鼓勵(lì),，積極參加土力學(xué)課程設(shè)計(jì)。相比較于上周的輕松愉快,，同學(xué)們這周更多的是埋頭苦算,。土力學(xué)的課程設(shè)計(jì)需要查閱大量規(guī)范，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都積極地去西區(qū)圖書館借來(lái)

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了大量相關(guān)書籍,，有的就直接在圖書館的自習(xí)室里算起來(lái)了,，除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，全天都在圖書館,?？吹酱蠹颐β档纳碛埃贿厼橥瑢W(xué)們的身體健康憂心,，又一邊為同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭感到欣慰,。

十六周

最后一周的實(shí)習(xí)，建筑繪圖,，要求同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一套房屋,，寫出詳盡的設(shè)計(jì)說(shuō)明，并繪出一套完整的圖紙,，包括平面圖,，立面圖和剖面圖等。同學(xué)們接到設(shè)計(jì)任務(wù)后,，都認(rèn)真思考,，到圖書館查閱相關(guān)書籍以及建筑規(guī)范，同學(xué)之間還成立了討論小組，交流各自的想法,。第一天大家都還在籌備中,，第二天有的同學(xué)已經(jīng)定下設(shè)計(jì)方案，開(kāi)始著手準(zhǔn)備繪圖,，第三天大家基本上都開(kāi)始繪圖了,。接下來(lái)的時(shí)間里，同學(xué)們基本上都是在計(jì)算機(jī)機(jī)房里度過(guò)的,，力求把自己的設(shè)計(jì)做到最好,，力求在有限的時(shí)間里盡快完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)這一次的繪圖實(shí)習(xí),，同學(xué)們的基本功又有了很大的長(zhǎng)進(jìn),，非常值得驕傲。

十七周

這是本學(xué)期最后一周了,，接下來(lái)的就是期末考試,。本周里，同學(xué)們要一邊上課,，一邊參加考查課的考試,，還要準(zhǔn)備即將來(lái)臨的期末考試。這一周,，同學(xué)比以往更加認(rèn)真了,，學(xué)習(xí)效率達(dá)到了空前的突破。班里安靜了很多,，沒(méi)有以前那種玩鬧的情況了,，每一個(gè)同學(xué)都在積極備考，那些平時(shí)課上知識(shí)沒(méi)有掌握牢固的同學(xué)此刻也開(kāi)始拼命地往前追趕了,，請(qǐng)教老師同學(xué),，一個(gè)機(jī)會(huì)都不錯(cuò)過(guò)。要過(guò)年了,，同學(xué)們都希望能夠通過(guò)自己的努力取得好成績(jī),，回家和親人一起過(guò)個(gè)開(kāi)心年。我在這里也預(yù)祝同學(xué)們都能考個(gè)好成績(jī),。

幼兒園班級(jí)工作日志篇五

“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”當(dāng)手機(jī)鬧鐘第三次唱響時(shí),，我已經(jīng)在我溫暖的被窩里,，做完了一套自創(chuàng)的《泥鰍醒夢(mèng)神功》，看看時(shí)間,，六點(diǎn)半了!于是我以特戰(zhàn)隊(duì)員的速度做完踢被,、穿衣,、理床、洗簌……等一系列動(dòng)作后,，終于勒緊褲腰帶,、提起早餐走進(jìn)我又一個(gè)新的星期一。

經(jīng)過(guò)兩公里的跋涉和十一路公交的的顛簸,，來(lái)到了我的校園,、我的陣地，雖然一身晨露如野鴨出水,、雖然渾身沉重像兩腿灌鉛,，但是我想到一群可愛(ài)的孩子,，或環(huán)繞在身邊翩翩起舞,、歡歌笑語(yǔ);或坐在小凳上聆聽(tīng)知識(shí)、憧憬未來(lái),。一輪新的熱血噴薄而出,，無(wú)窮的體力再一次支起我疲憊的脊梁。

根據(jù)院里的會(huì)議精神,，我知道我得將教育和保育的擔(dān)子雙肩挑好,，于是我草草的排列了一下自己的工作，還真是,，不排不知道,，一排嚇一跳喲，看到在如此短暫的時(shí)間內(nèi),，要完成如此繁雜且毫無(wú)關(guān)聯(lián)的工作,，我的心一下縮緊了。在我五秒中的頹廢時(shí)間里,，神情穿梭幾多歲月,、思維橫跨千里黑暗，終于發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)亮光,，一個(gè)老頭在亮光里對(duì)我說(shuō)“革命尚未成功,，同志仍須努力”，晃晃頭讓我明白了兩個(gè)道理：一,、“工作始終要干,、發(fā)愣不是辦法”;二、“工作有苦有樂(lè),、唯有苦中尋樂(lè),、方能樂(lè)無(wú)止境”，于是我創(chuàng)造出了一個(gè)歡樂(lè)工作法：即在干體力活時(shí)心里哼哼應(yīng)景應(yīng)情的歌,，如洗毛巾,、拖把,、餐具等東西的時(shí)候，哼哼洗刷刷;又如在拖地擦窗子的時(shí)候就自己編一個(gè),，歌詞是這樣的“西邊的太陽(yáng)快要落山了,，校園里面靜悄悄，拿起我抹布和拖把,，進(jìn)行了最后的蹦跶,，擦桌子呀拖走廊，洗廁所呀清理床,，整好陽(yáng)臺(tái)把窗戶擦亮,，寢室和教室亮堂堂!”哈哈，這樣確實(shí)會(huì)有點(diǎn)意思,，你也可以加上第二段,，因?yàn)檫€有好多工作沒(méi)有概括進(jìn)來(lái)嘛，什么打早點(diǎn),、打豆?jié){,、消消毒、守午睡,，跳個(gè)舞后準(zhǔn)備把課講等等,，總之素材多多了，這樣多快樂(lè),，像鐵道游擊隊(duì)一樣,。

好了，更多的樂(lè)子就要你自己開(kāi)發(fā)了,，我還要去準(zhǔn)備諸多的教具,、教案;還有我用手指頭數(shù)不過(guò)來(lái)的的這表那方案，對(duì)于這類體力和腦力結(jié)合的工作,，我的快樂(lè)工作法就是像莫言同志學(xué)習(xí),，“莫言”你既可以理解為作家，也可以理解為不要說(shuō)話,，還可以綜合起來(lái)理解,，就是：如果我不要說(shuō)話、埋頭填表,，表填多了,、方案整多了、心得體會(huì)寫多了,，我就會(huì)成為作家,，呵呵，或許阿q一下也好啊!

言至于此,，我反觀上述文章,，突然覺(jué)得此文竟比咱們工作還要繁復(fù)混亂,，我驚訝、我彷徨,、又深深的恐懼了,，我驚訝是否工作給我的思想造成了混亂;我彷徨這是否是混亂;又深深的恐懼我的混亂會(huì)否導(dǎo)致工作混亂。于是我徹夜無(wú)眠,，思考這個(gè)混亂的問(wèn)題,， 不料眼前又浮現(xiàn)了孩子們天真的笑容，這些混亂在ta們秋水般明澈的眼睛里蕩漾啊,、蕩漾啊,，最后竟浮現(xiàn)出幾個(gè)字，曰“衣帶漸寬終不悔,、淘盡黃沙始見(jiàn)金”!

“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”當(dāng)手機(jī)鬧鐘第三次唱響時(shí),，我知道又一個(gè)全新的星期二待我追趕!

愿孩子們永遠(yuǎn)快樂(lè)!愿老師們牛馬精神!

幼兒園班級(jí)工作日志篇六

工作匯報(bào)

時(shí)間：早上09：30左右—13：30左右

公司部門會(huì)議,，會(huì)議結(jié)束后,，根據(jù)市場(chǎng)需要我開(kāi)始編寫發(fā)給客戶的文件介紹漢藏宮的文件 《漢藏宮私人健康管理理想國(guó)》

下午13：30——14：00左右

請(qǐng)彭總監(jiān)審核我編寫的文件,，根據(jù)指示，我再次調(diào)整文案,，同時(shí)準(zhǔn)備拜訪客戶,，作準(zhǔn)備工作，和跟客戶聯(lián)系拜訪事宜!

下午14：30——15：00左右

拜訪：重慶景通集團(tuán) 車之珍汽車俱樂(lè)部 彭彭

收獲：發(fā)現(xiàn)對(duì)方

公司實(shí)際是個(gè)收費(fèi)制的汽車俱樂(lè)部,，有很多優(yōu)質(zhì)客戶群,，他們經(jīng)常組織自駕游活動(dòng)，最近他們要在棕櫚泉?jiǎng)e墅區(qū)搞活動(dòng),，招募會(huì)員,，表示資源可以共享，計(jì)劃下周有空來(lái)公司看看,、體驗(yàn)(此處與盧明配合),。

下午15：35——17：50左右

紅頂國(guó)際 江蘇商會(huì)

拜訪：與該處負(fù)責(zé)人黃小姐交談，滲透功能醫(yī)學(xué)健康管理,，她的疑惑很多,，開(kāi)始說(shuō)要跟商會(huì)的會(huì)員聯(lián)系了再說(shuō)，我和李純打配合我說(shuō)我開(kāi)車去接她來(lái)公司參觀,，最后她同意下周看情況來(lái)我們公司參觀!

小結(jié)：手冊(cè)應(yīng)該早些出來(lái),，好給客戶一個(gè)高檔次感覺(jué)。