無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園工作日志篇一

在幼教推向市場經濟的今天，幼兒園的對外工作越來越顯得重要,。幼兒園的行政人員對外的穿著,、言行、舉動都跟本園的形象,、聲譽有直接的關系,；行政人員對待上級、社會,、同行以及家長的態(tài)度如何,，都跟本園的發(fā)展有影響。

1,、對外會議工作,。對外工作是幼兒園必不可少的一項工作，如上級有關部門召開會議,，同行幼兒園聯(lián)合討論問題等,，每次的會議我們都準時參加，做到不遲到,、不早退,、不缺席，認真做好會議的相關記錄,，然后及時向園領導或相關人員傳達,，或組織全體教工貫徹執(zhí)行。

2,、保持與同行幼兒園的友好關系,，共享教育資源，共同促進學前教育的發(fā)展,。在幼兒園推向經濟市場的今天,，幼兒園的競爭非常激烈,，各幼兒園都想方設法采取不同的特色吸引生源，甚至有的使用不健康的手段,。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關系,，共同協(xié)商，維護共同的利益,，尋求健康發(fā)展,。如目前有很多小學都開辦了學前班或預備班等,，吸引了大量的幼兒，他們收費低,，但設備簡陋無保健設施,，一個班級的幼兒相當一個幼兒園的孩子一樣多。這樣,，不僅影響了我們幼兒園的生源,，更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展。同時,，我們同行聯(lián)合多次向上級教育部門反映,，得到了上級部門的重視。還有,，經常與周邊幼兒園園長進行交流,，共同探討幼兒園的教育教學和管理工作，從而提高了自身的業(yè)務水平和管理水平,。

3,、家長工作。對家長主動,、熱情并建立尊重,、平等、合作的家長關系,。如熱情耐心接聽家長的來電,，解決家長接送幼兒的問題等，經常聽取家長的意見和建議,，不斷地改進工作,。

文書檔案是一個單位歷史發(fā)展的足跡，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程,。

1,、協(xié)助園領導建立有關機構組織，建立健全規(guī)章制度,，使工作走上規(guī)范化,，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進和加強,。如補充了《工作管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》,、《綠化管理制度》,、《教工職業(yè)道德》、《教工考核制度》等,，修訂了《獎罰制度》,、《家長工作制度》、《安全制度》等,。同時,，建立了家長委員會、衛(wèi)生安全領導小組,、環(huán)保工作小組,、評審小組等。

2,、努力做好文書文件處理工作,。文字文件是文書工作中的重要部分之一，近學期來,，為了規(guī)范管理,，對各種計劃、總結,、通知,、決定等資料一律實行a4 紙電腦打印，遵照上級要求,，按時上報或立目歸檔,。逐步理順了檔案工作。

3,、文書資料立卷歸檔,，保持各個發(fā)展時期的聯(lián)系。近學期來,，逐步將各個時期的上級文件,、本園形成的文件以及一些零散文件，進行整理,、鑒定,、甄別工作后，立目歸卷,，這些資料如實地反映了我園在各個時期的工作情況,，為今后的工作和發(fā)展提供依據。

4,、及時做好文件資料的電腦存檔工作,。為查找方便快捷,，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時一瞬間可展現(xiàn)眼前,，大大地提高了行政工作效率,。不論工作再忙，當日形成的文件資料當天不過夜,，及時輸入,，保障了行政工作的快捷、高效,。

1,、根據我園的實際情況，對人事機構進行了調整和改革,。根據各老師的資歷,、能力、經驗和專長不同,，進行優(yōu)化組合，揚長避短,，產生了1+1>2的效應,。

2、行政人員始終堅持為教學第一線服務,，樹立一切為了孩子,，做第一線教師的有力后盾的思想，使教師沒有后顧之憂,，如堅持行政參與跟車接送幼兒,，協(xié)助各班老師開餐等。堅持聽課,、評課,，隨時掌握教學動態(tài)，組織老師進行業(yè)務學習并為他們提供自學的場所和條件,，如畫室,、舞蹈室、鋼琴,、電腦等以及有關的操作設備,，只要是為了學習業(yè)務技能，隨時都為他們提供方便,。

雖然本期的工作任務基本完成,，但其中有些工作按高標準要求還是有些差距，個人的經驗,、業(yè)務水平還有待提高,，還應多加鍛煉,，繼續(xù)努力。

幼兒園工作日志篇二

對于兒童來講,，安全事故已經是危害生命的第一殺手,。為此，幼兒園安全教育刻不容緩,。我園積極的開展了各項活動,，而在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著,。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結,。

一、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述,。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。學習走樓梯,，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走,。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人。

二,、班級人員做好安全自查工作

周五中午開好班務會議,，討論制定安全工作計劃。三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長,。保教人員之間相互監(jiān)督,，上課做到眼到、心到,、手到,。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全,。

三,、做好家長的安全工作

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者,。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中,。希望我們的孩子都能健康,，快樂的成長。

幼兒園工作日志篇三

所謂幼兒同意外傷害事故是指在幼兒同實施的教育教學活動或者幼兒同組織的同外活動中,，以及在幼兒園負有管理責任的園舍,、場地、共他教育教學設施,、生活設施內發(fā)生的，造成在闊幼兒人身損害后果的事故,，幼兒園的安全管理與安全教育,。

盡量避免幼兒意外傷害事故的發(fā)生是幼兒同保教工作的重要內容。筆者在此就幼兒園的安全管理和幼兒安全防范教育方面的問題談一些看法,。

幼兒園應做好以下安全管理工作,。

1、園內設施安全,。

不安全的環(huán)境,，是引發(fā)幼兒意外傷害事故最直接的原因之一。幼兒設施方面的不安全因素有很多,，主要表現(xiàn)為：幼兒園的危房,、危墻，人型玩具年久失修,，螺絲脫落,，欄桿過低、松動；欄桿下堆有雜物,；過道上的窗戶過低,；玩具、教具的材料襯毒,；活動場地太滑,、太堅硬；大型玩具下沒有鋪設保護塊或地膠板,，建筑物有鋒利的棱角,；花盆放在了容易墜落的地方，等等,。這一切,，都是潛在的安全隱患，必須及時排除,，以確保園內的設施安全,。

2、安全教育和培訓,。

它包括兩個方面：

—是對教職員工的教育和培訓,。

二是對幼兒的安全教育。

對教職工的教育和培訓,，主要包括三方面的內容：

一是加強教職工的安全意識教育,，培養(yǎng)他們的工作責任心。

二是要讓教職工了解幼兒園安全管理的各項規(guī)章制度,，嚴格按照規(guī)章制度力,、事，不隨心所欲,。

三是要讓教職工掌握基本的安全操作規(guī)范,，掌握發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法，做到遇事不亂,，應對有方,。

3、建立安全制度和檢查制度,。

幼兒園的安全檢查制度包括多方面的內容,。比如：門衛(wèi)制度、幼兒接送制度,、食品衛(wèi)生安全制度,、藥品保管制度、日常教育教學活動及生活各環(huán)節(jié)的安全常規(guī)以及安全管理制度,。

4,、安全事故現(xiàn)場處理和報告制度,。

幼兒園內發(fā)生意外事故在所難免，大到幼兒摔傷,，小到幼兒被撞,、擦破皮、鼻孔流血等等,。一旦發(fā)生意外事故,，在場的教職員工首先必須進行必要的現(xiàn)場處理：傷勢輕微的，可由教職工直接處理,，需要園醫(yī)處理的必須及時將幼兒送園醫(yī)室,；傷勢重的必須及時送醫(yī)院診治。同時,，要及時向園安全管理小組匯報,，園長之友《幼兒園的安全管理與安全教育》。若是發(fā)生傷害事故,，情形嚴重的,，幼兒園應及時向主管教育行政部門及有關部門報告。屬于重大傷亡事故的,，教育行政部,，應按照有關規(guī)定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。

幼兒園工作日志篇四

各位家長：

為了做好新學期幼兒的繳費工作,，請您與2月26日開學之前將費用交到農行繳費卡上?，F(xiàn)將幼兒所繳費用告知如下：

小、中,、大班480元/月,，4個月4天，計20xx元

托班528/月,， 4個月4天,，計2208元

8元/天，下學期實際天數(shù)84天

8元/天x84=672元

注：2月份3天工作日,，3月份21天工作日，4月份21天工作日(已扣除清明節(jié)1天),，5月份22天工作日(已扣除勞動節(jié)1天),，6月份17天工作日(已扣除端午節(jié)1天，學期末最后3天在園只用點心不用餐扣除2天),，本學期合計伙食費收84天,。

小、中,、大班幼兒繳費元

托班幼兒繳費元

xx幼兒園財務室

20xx年8月

幼兒園工作日志篇五

在緊張與忙碌之中,，又一個學期過去了，回顧整個學期，我認真貫徹國家的教育方針政策,，執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒,，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合,，在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到了發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣，有一定的生活自理能力,，在普通話表達能力方面也明顯有進步,，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善,。

現(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況,。

一學期來，我班能配合保健醫(yī)生做好每天晨檢以及每學期兩次的體檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況,。積極開展各項戶外活動,，保證每天兩小時的戶外活動時間，堅持開展“三員鍛煉,，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學會了自己穿衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當“值日生”的形式,，教會幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。

讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，

我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,，使幼兒認識了一些常見的疾病及處理辦法,，如“預防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等,；使幼兒掌握更多的安全知識,，如“陽臺上的安全”、“不在馬路上玩?！?、“逛動物園”等；還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習慣,。

幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行,，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣,、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風,。

2、認真按計劃組織活動,，保證教學質量,。

在教學上,，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃,，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上，我更多地采用直觀教學,、啟發(fā)式教學,，引導幼兒多看、多想,、多說,、多動手，調動

幼兒的多種感觀參與活動,，從而調動幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉差工作,。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴,、不守紀律、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育，如歐陽少培小朋友,，他是我園出了名的,、愛打人的孩子。在小小班時,，幾乎沒有一個同班的小朋友沒有不被他打過的,，一會這個小朋友給他抓破皮，一會那個小朋友被他咬一口,；有時有孩子給他打一拳,，有時有孩子被他踢一腳,，家長的怨聲、罵聲,、建議聲不斷,，有要求歐陽少培小朋友調班的，也有打算為自己的孩子調班的,，我們老師面對的壓力,，無法想象。我們深知,，不是任何一個孩子的轉變都是立竿見影的,，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他,。我們只能不停地向家長解釋,，向家長道歉，讓家長能諒解我們,，讓家長知道我們是在不斷地教育他的,。在我們堅持不懈的努力下，歐陽少培小朋友逐漸開始慢慢地轉變了?，F(xiàn)在,，他已肯聽從成人的教導，講道理,，打人現(xiàn)象已極少,，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上課,，積極思考,，涌躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M步,，我們的心感到甜滋滋的。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作,?！拔覉@月采取了家長送幼兒回園時不能入園措施，并形成制度至現(xiàn)在,，因此,，老師與家長直接接觸的機會減少，我便抓住晚接的時間，多與家長勾通,，還常常通過電話進行聯(lián)系,。本學期，我們進行了一次家長會,，一次家長學校上課，向家長我們傳授了一些育兒理論及知識,，并結合我班實際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法,。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動以及一次家長開放日活動,，讓家長能親身體驗孩子在園的愉快生活。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行,，家長非常重視，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學習、生活,，進而更支持,、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的,。

一,、思想統(tǒng)一，全心全意做好本職工作

本級組的工作人員能夠顧全大局,，以幼兒園的發(fā)展為己任,，積極發(fā)揚主人翁的精神，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,。老師們在工作中勤于思考、勤于反思,、勤于交流,，對幼兒熱情，對家長真誠,，以高質量的服務為提高幼兒園辦園水平而默默貢獻著自己的力量,。在每一次活動開展之前，大家都能各抒己見,，積極主動地提出一些可行的有利于活動的方法和意見,，協(xié)助級組長開展各項活動,，使活動開展得有意義、有效果,，得到了園領導的贊許,。

二、自我充實,，自我提高,，自覺調整自身的整體素質和水平

幼兒園的生存和發(fā)展與我們教職員工的整體素質息息相關。我們級組在工作中能夠認真分析當前幼教事業(yè)發(fā)展的形勢,，把自覺提高自身的綜合素質作為第一要務來抓,，通過各種渠道進行自我充實、自我提高,。

1．積極參與教研,、教改活動。老師們能夠主動發(fā)表見解,、交流經驗,，在交流、探討中形成相互促進,、共同提高的學習氛圍,，通過進一步的學習、討論,、反思,，統(tǒng)一思想，強化認識,，調整教學思路,，有效地調節(jié)自己的教學行為。

2．通過對自身的分析,，找出自身的優(yōu)點與不足,，針對不足之處，為自己制定“自我發(fā)展目標”,，以目標,、計劃鞭策自己以后的工作，使之做到最好,。

3．自覺參加各類培訓活動,，提高自身各方面的技能。如,，在“五一”期間參加奧爾夫音樂教育培訓活動,，提高對奧爾夫音樂教育的認識，強化自身的音樂素質；參加電大的英語培訓班學習,，提高英語語音與口語水平,，等等。

4．主動參加各項活動與競賽,，在實踐中提高自身的業(yè)務水平,，并獲得一定的成績。多名教師在幼兒園教師評優(yōu)課比賽中獲得分別獲一,、二,、三等獎。

三,、開展幼兒運動會，鍛煉及提高幼兒的身體素質

開展幼兒運動會是本學期其中的一項重點工作,，目的是增強幼兒體質的鍛煉以及對幼兒體育鍛煉情況的達標的檢驗,。提高幼兒的競爭意識，也讓幼兒從中懂得貴在參與,，比賽第二的新觀念,。根據幼兒的實際情況，老師們經過共同討論協(xié)商,，有計劃,、有針對性地開展工作。

1．選擇符合幼兒的實際情況的體育運動項目,，并準備好充分的材料

2．利用體育課,、晨間活動以及戶外活動的時間進行運動項目的訓練。在訓練的過程中如果遇到困難大家在一起進行商討,，找出解決的方法,，在進行訓練。

3．做好每個幼兒的思想工作,，讓每個幼兒都能積極參與其中,。

四、齊心協(xié)力,，努力搞好親子畫展

一年一度的迎春畫展是我們幼兒園的年末重頭戲,，由于新教師較多，她們沒有這方面的經驗我們都很怕把畫展搞砸了,。為此我們也進行了都次的商量和討論,，確定好各班的畫展內容，每個老師再寫一份計劃,，最后根據計劃進行對幼兒畫展內容的訓練,。最終迎春畫展在老師們的共同努力下舉辦得非常成功，并獲得了家長與領導的一致好評。

五,、服務家長,，認真做好家園聯(lián)系工作

家園之間相互理解與密切配合，是幼兒園教育工作順利開展的秘訣,。我們主要從以下幾方面入手做好家園聯(lián)系工作：

1．充分利用家長會的時間與家長園地的空間,，向家長宣傳科學的教育思想與，幫助他們樹立正確的兒童觀和教育觀,，提高科學育兒水平,，達到家園一致。

2．在日常工作中,，正確對待家長的意見和建議,，做好服務家長工作，取得家長的信任與支持,，使之自覺配合幼兒園工作,，有效地開展各項教育教學活動。

3．以活動聯(lián)系家園,。各興趣班的匯報會等一系列家園聯(lián)系和互動活動,。

在園領導的關心和教師們的相互支持下，我們順利完成了本學期的工作,，但也存在著一定的不足,。今后，我們將再接再厲取長補短,，發(fā)揚成績,，糾正錯誤，更好的工作,，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn),！

幼兒園工作日志篇六

趙東平副局長通報了近段時間國內校園安全事件，傳達了xxx,、教育部關于加強校園安全工作的緊急視頻會議精神,，匯報了我縣學校安保工作存在的問題和困難:

1、人防方面:一是學校保安數(shù)量不足,。由于受經費等制約因素,，學校現(xiàn)有的保安數(shù)量遠遠不符合上級相關文件的要求,。二是學校保安素質不高,。大部分保安沒有經過專業(yè)的培訓就直接上崗，存在年齡老化,、防范意識薄弱等缺點,。三是學校沒有專業(yè)的安保干部,，許多規(guī)模較小學校連門衛(wèi)都沒有，學校安全存在隱患,。

2,、物防方面:一是學校警備器械配備不足。據統(tǒng)計,，只有少數(shù)學校配備了警棍等簡單的警備器械,，離上級要求的配齊配足還有一定距離。二是全縣還有7所公辦學校和1所公辦幼兒園沒有圍墻,。

4,、其它安全隱患:一是交通安全隱患還比較大。求知中學,、峃口鄉(xiāng)校,、雙桂鄉(xiāng)校、樹人學校,、二源鄉(xiāng)校等門口沒有減速帶,、警示標志，學生上下學如果沒有交警執(zhí)勤很容易發(fā)生危險,。同時，個別民辦學校還存在學生接送車超載超范圍,、未經審批就投入接送等問題,。二是個別學校存在危險化學藥品安全。峃口鄉(xiāng)校,、龍川鄉(xiāng)校存在少量氰化物,，學校自己無法銷毀。三是民辦幼兒園存在較大安全隱患,。全縣現(xiàn)有31所民辦幼兒園,，還有14所民辦幼兒園未經審批。其中,，快樂幼兒園,、育苗幼兒園等消防通道只有一條，藝術幼兒園24個全寄宿幼兒住在二樓,，也只有一條下樓通道,。部分民辦幼兒園沒有及時配備和更新消防設備，電器設備安裝不符合要求,，存在發(fā)生安全事故的隱患,。

1、思想認識再統(tǒng)一,。每位領導干部要充分認識當前學校安保工作形勢的嚴峻,，切實把維護校園穩(wěn)定和保障師生生命安全提到當前最緊迫,、最重要的議事日程上來。堅決防止僥幸心理,、防止按部就班,、防止走形式主義。各學區(qū),、各中小學校,、幼兒園要加強與當?shù)卣C治辦、公安派出所,、村居組織的聯(lián)系,，發(fā)動老師、學生家長積極參與校園安保工作中來,。

2,、工作措施再落實。一是組織力量,，加強安全保衛(wèi),。發(fā)動廣大老師成立以黨員為主的老師校園護衛(wèi)隊，加強學校值班巡邏,，嚴格校園準入制度,。二是健全機構，完善工作機制,?？h教育局成立學校(園)安全保衛(wèi)工作領導小組，各中小學,、幼兒園相應成立安全保衛(wèi)領導小組,，并將全縣公(民)辦中小學、幼兒園,、民辦教育培訓機構等全部納入管理視線,。充實學生科力量，籌設安全保衛(wèi)科,，健全各類應急措施,，組織校園反侵害演練。三是加大投入,，提高三防水平,。縣教育局根據上級公安,、教育部門的要求和我縣實際,，將向縣政府建議配備保安和門衛(wèi)，并安裝所有學校監(jiān)控設備和報警系統(tǒng),。各學校(園)要根據局規(guī)定的最低標準抓緊時間配備保安,、門衛(wèi),，并及時將配備情況向學生科匯報。各學校(園)要克服困難,，防止坐等思想,，積極主動的提高校園三防水平。四是落實責任,，強化安全隱患整改,。縣教育局相關科室和各學區(qū)要幫助和督促學校加快完善整改措施,，確保落實到位,。對集中排查過程中新發(fā)現(xiàn)的問題，要及時制定整改方案,，立即組織整改,，并限期加以落實，如龍川鄉(xiāng)校等存在的危險化學藥品要聯(lián)合環(huán)保部門,，及時進行銷毀,。五是細化標準，提高安全防范意識,。各學校,、幼兒園應細化安全管理標準，建立明確的防范措施和責任體系,，將安全工作落到實處,。應將安全教育納入學校基本教育,，開設專業(yè)人員指導的校園安全教育教材和實踐內容，提升教育質量,，提高學生的安全防衛(wèi)能力,。

3、工作職責再明確,。健全一把手負總責,、親自抓，分管領導具體抓,、抓落實的安全管理格局,。明確校長、園長為第一責任人,，并將任務分解到人,、落實到人，確保不留空檔和死角,。各學區(qū)要進一步開展校園安全隱患專項督查,，尤其是要加強農村學校,、城鄉(xiāng)結合部學校、民辦學校,、寄宿制學校和各級各類幼兒園的排查,，做到橫向到邊，縱向到底,，實現(xiàn)學校隱患排查全覆蓋,。

幼兒園工作日志篇七

12月5日那天我們起了個大早，六點起床,，六點半搭車,，七點五十園長在音樂廳接見了我們，說了一些注意事項和祝愿類的話后我們按分配的進班級,。

我是第一次進幼兒園（前一次去的是早教機構）所以有些緊張,。這次我?guī)У氖切“啵幸粋€讓有意思的稱號：小四班,。真是有意思,！走進教室，老師跟我們打完招呼后,，保育阿姨讓我們給來的小朋友卷衣袖洗手,，我也不管小朋友們愿不愿意讓我這個陌生的老師弄，厚著臉皮拖著進門的小朋友就往洗手池那走,，然后一邊卷袖子一邊問長問短的,。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中了解這些孩子,，幼兒園中總有些表現(xiàn)特別的孩子,。看上去那么格格不入,，一會兒的時間我就發(fā)現(xiàn)了兩個小朋友表現(xiàn)得特別異樣,，一個是安靜沉悶、不愿意和群體相處的盧小蕾,，一個是愛鬧管不住的劉石達,。他們總是那么不合群。

我們去的那天是星期一,，全園小朋友到操場集合做操,，那天我深有感觸，因為讓他們排隊下樓梯起碼走了半個多鐘頭（從三樓到樓下）,，有的小朋友推推擠擠,，有的不愿意下去，有的停停走走,，有的下到二樓哭腔說：老師我要尿尿/拉粑粑,。天哪,！受不了，我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的,。那兩個小朋友一個被老師拖著一個被我哄著才下去的,。他們做操其實很簡單但是小班接受程度低些，所以基本是一片混亂,。當然,，做完操，玩完滑梯后,，我們又這么把他們給弄回去了,。然后他們分草莓、香蕉,、蘋果組進行游戲計劃,，自主選擇區(qū)域和職務進行游戲。他們的區(qū)域分為娃娃家,、兒童超市,、美工區(qū)、銀行,。他們可以自主選擇玩具和相應職務,，里面餐具、娃娃,、生活用品,、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全,。

第二天也是如此在玩玩具過后便是教師組織活動,，然后吃飯，午休,。下午三點左右起床吃點心,，小朋友們在每一次集合時都拉著老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開始負責牽火車頭,，然后帶他們進洗手池、廁所,。每次游戲,，活動前都會組織他們有序地喝水、上廁所,、洗手,。然后是玩玩具的時間，班上有積木,、路線圖盒,、拼圖等玩具,。玩幾十分鐘之后就開始集合收玩具。之后是教師上課活組織活動,。接著便是晚餐,。晚餐完了后，集合坐在一起表揚今天表現(xiàn)好的,，獎勵貼紙,。家長在五點開始接孩子回家。

我們在第二天時就記住了大部分小朋友的名字,，因為星期三我們就要開始組織游戲了,。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個組織游戲的是鄒老師,，我和另一個在幫她管亂動的孩子,，游戲還是挺成功的，小朋友都愿意玩,，也愿意說,，因為最后一個動作是抓人，最后他們幾乎把保育阿姨和鄒老師壓扁了,，還好我閃得快,！第四天是歐陽老師，玩的是水果蹲游戲,，最后讓孩子們用橡皮泥捏水果,。孩子們都挺喜歡玩的，我還捏了一串葡萄,，得到小朋友們異口同聲說像,。嘿嘿！上午我也組織了一個活動--動物火車,，最后演變成堆人了,，壓著小朋友了，有點慚愧??！我一個人的時候都搞不定這些小家伙，吵成一片,。

最后一天,，上午歐陽老師給另一組玩水果蹲游戲（組織活動時兩組，一組太陽組,，一組月亮組）,，下午我改變教案，玩雨滴游戲，首先讓孩子們討論雨滴的大小,，分辨大小雨滴,。然后確定聲音，得出小雨滴是滴滴滴,，大雨滴是滴答滴,。當我拿出大雨滴時就說大雨滴，滴答滴,。當說小雨滴時說小雨滴,，滴滴滴。喊小朋友單獨回答/全體回答,。最后,，讓他們討論雨滴的形狀，然后用彩筆畫出來,。還挺成功的,。我們找班主任做評價，她說,，從來沒有過實習老師能夠自己組織起所有的小朋友玩游戲,，挺不錯的，同時你們主教和助教間配合很好,，管理亂跑的孩子,。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫學校評價表,，一定給你們優(yōu),。

在一開始就討厭的幼兒園實習在最后一天變得特別美好，突然就有些不舍了…還記得盧小蕾和周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗里的飯,，那種興奮埃,。還記得調皮的蔣沛霖牽著我的手要和我一起做操里的找朋友，一邊轉圈一邊擁抱,，那是我擁有的歡樂與難以言語的感動,。還記得李珂琦、唐靖衣邊說邊跺腳：我要尿尿/拉粑粑,，我很郁悶為什么我躲著她們還是不找保育阿姨偏找我,，唉！星期四,，彭儀婷肚子不舒服,，十分鐘拉了三次肚子，都是拉著我?guī)退恋钠ü?，一股臭味夾著教室的飯香味,，讓我很無語。還記得跟他們玩游戲,，一起整理玩具,，給他們講故事……一周經歷了那么多！我想我是個用心生活的人吧,，記住每個人,，每個瞬間。以后,，做一個優(yōu)秀的幼兒教師,，為了孩子的幸福負責。