時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

八年級班主任第二學期工作計劃 八年級班主任第二學期工作計劃工作思路篇一

以學校班級管理和德育工作計劃為指導,，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，落實班務管理,，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育,。

二,、管理目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質,、全面實施素質教育,。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明，落到實處,。

三,、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,、責任到人,、事事有人管。

2,、充分利用班會及讀書讀報時間強調一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。班干部做工作記錄,，及時記在家校本上，每周一班會進行總結,。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

(二)班級紀律方面

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，限期整改。

2,、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀,，由班長、組長記錄,，樓內不大叫,、不跑跳、不打鬧,、課間做到文明休息,。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結,，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結合

1,、經(jīng)常主動找學生談話，找出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,、幫助他們解決實際問題。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣、樹立學習的信心,。

3,、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4、家?；?。

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長。

(2)面談,?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導處,，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星,、閱讀大王、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子,，多關愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長,。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好,。

八年級班主任第二學期工作計劃4

對于初中生來說，八年級尤為關鍵。第一,，學生對于無論是學校,，還是老師都有了一定的了解和熟悉，沒有了新鮮感;第二,，學生所學知識逐步加深,，學習起來困難重重。第三,，學生逐步進入青春期,，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響,，導致學生兩級分化較為嚴重,，甚至會出現(xiàn)個別學生的輟學。因此,，為了使本學期教育教學工作得以順利,、圓滿完成，現(xiàn)制定計劃如下：

一,、教育方面

作為班主任教師,，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教育,，形成積極健康向上的人格;要在平時教學和常規(guī)管理中,，注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼，形成合力,。

1,、適時開展主題教育活動。本學期的主題教育活動主要有：⑴開學初,，進一步開展《學守則,，做合格中學生》主題班會。⑵要根據(jù)學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會,。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié),、國慶節(jié)，開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會,。

2、提高學生自我管理能力,。繼續(xù)放手學生,，采取“模范帶頭，全員參與”的方法,。⑴優(yōu)化班干部隊伍,。定期培訓和及時培訓相結合,，抓好常規(guī)工作和明確職責分工，提高能力,。⑵深化小組文化,。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心,，行動一致,。⑶細化日常工作。班級事務繁雜,，明確每一名同學職責,，調動全體同學的參與意識是關鍵，本學期繼續(xù)擴大范圍,，讓每一名同學在班級中都有事做,，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面,。

3,、及時處理好“問題學生”和“突發(fā)事件”。對于問題學生,，要在平時教學中勤觀察,，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導,。對于“突發(fā)事件”,，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀,。

4,、搞好家校關系，形成合力,。本學期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長對學校工作的認可和支持,。

二,、教學方面

在教學中，抓好課堂主陣地,，創(chuàng)設教學情境,，營造良好的教學氛圍。

1,、通透研究教材,，充分利用各種教學資料和網(wǎng)絡優(yōu)勢，嚴格按照新課程標準的要求,，實施語文教學,。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標,，具體的操作方法。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識,，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格。

2,、課堂上充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,，加大訓練力度，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下,，知識和能力雙豐收,。

3、加強作文教學,。繼續(xù)保持讓學生記日記的習慣,，寫生活、寫心情,，并率先垂范,，讓下水作文引領學生，達到“見物能言,、言之有物”,。

4、上好閱讀課,。根據(jù)大綱要求,，安排學生閱讀中外名著，擴大閱讀量,，撰寫閱讀筆記,，提高閱讀鑒賞水平。

5,、做好幫偏扶差工作,。無論上課、平時,，都要關注“后進生”,，喚起信心、夯實基礎,、縮小差距,。

三、教科研方面

積極參加各級部門組織的教育科研活動,。日常中,，不僅利用好網(wǎng)絡資源搞好學習，而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍,，提高自身業(yè)務水平,。積極參與組內課題研究,，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐,。認真研究新課程標準,，明確標準對每一階段的要求，具體操作方法,。

總之,，在新的學年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平,，有一份熱發(fā)一分光,，以期圓滿完成本學期教育教學工作。

八年級班主任第二學期工作計劃 八年級班主任第二學期工作計劃工作思路篇二

八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八（1）班,經(jīng)過一個學期的努力,班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多的不足，為了做好這學期的班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級,，本學期的教育教學工作，將根據(jù)學校工作計劃安排,，結合年級組的工作目標,，以教學為中心，全面發(fā)展學生素質,；以“對每個學生負責,，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作,；努力探索年級管理規(guī)律,，全面提高工作質量和管理水平；以磨練學生的意志,、提高學生的文明程度,、激勵學生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學生的健全人格為中心內容,，狠抓學生學習和生活習慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學習上都有一個較大的改變。

全班現(xiàn)有學生81人,，是八年級的平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力，班風正,，學風濃,。但是，我班也有部分學生不太守規(guī)矩,，學習態(tài)度,、學習習慣,、學習的主動性很差，思想比較復雜,，是班級的不穩(wěn)定因素,。本學期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。

全身心投入,、全方位跟進,，加強對班級的科學管理，注意學生自制能力的培養(yǎng),，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識,。不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，努力提高“后進生”的學習成績。

（一）,、想方設法做好學生的思想工作

作為班主任,，首先就是了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法,。多跟進,，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩,，和風細雨,，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活,、面對學習,。

進入八年級，學生的學科增多了,，學習任務也繁重了,。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急,。本學期,，我將分期分批主辦學習方法交流會，請一些學習獨立性強,，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法,，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習,，學會自我發(fā)展,。

（二）、強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說：“逢二必亂”,，八年級是學生出現(xiàn)兩極分化的主要階段,。因此,，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育,，防止兩極分化,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：

1,、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學生的行為。同時,，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,，完善管理制度，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄,、上課老師記錄,、班主任記錄、生活區(qū)反饋,。每天一小結,，每周一總結，及時鼓勵先進,，鞭策落后,。

2、開展各類主題班會,，強化學生的理想教育和立志教育,，激勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習,，不斷提高自己,。

3、調整和強化班干部隊伍建設,，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

4、定期表彰班級的各類先進,，弘揚班級正氣,。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”,、“體育標兵”,、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并大力宣傳,，使他們成為班級同學們學習的榜樣,。

（三）、家校聯(lián)手，共育英才

本學期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心,，,，借助家長的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境,。

1,、班級各課老師要經(jīng)常互通信息,，協(xié)調立場,，用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂,。

2,、班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學生的生活情況,，盡力為他們排憂解難,。

3、班主任經(jīng)常與家長聯(lián)系,，了解學生在家的表現(xiàn)并通知家長在學校表現(xiàn)，與家長密切聯(lián)系,，商量對策,，共同管理。

為實現(xiàn)班級目標,，我將和全班同學共同努力,！

八年級班主任第二學期工作計劃 八年級班主任第二學期工作計劃工作思路篇三

新的學期又開始了，本學期我繼續(xù)擔任八年（1）班的班主任,。班主任的工作神圣而又光榮,，身為班主任，首先是要對得起學生,，要時時處處為學生著想,。八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八（1）班共有32名學生,其中男生17人，女生15人,，經(jīng)過一學年的努力,班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好班級這學期的班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級，結合學校所做的工作計劃的各項要求,，本著“為了學生的一切,，一切為了學生”的指導思想特制定如下的工作計劃：

這學期，學校給每位班主任發(fā)了兩本班主任工作方面的書籍，我計劃每天學習一定的時間,，認真領會先進的管理理念,，注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，是他們學會關心他人,、學會合作,，在生動活潑的發(fā)展中感受到作為學生的快樂。

工作目標：

1,、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,，實現(xiàn)學生的自主管理；

2,、結合“細節(jié)決定成敗,，習慣決定人生”的研究課題，落實對學生的習慣養(yǎng)成教育,，從而轉化學生的學習,、生活態(tài)度，營造積極向上,、和諧發(fā)展的班級氛圍,。

過程與方法：

（一）、學會放手,，相信學生,，相信班干部

1、結合班級所存在問題,，讓學生討論班級管理辦法,，并形成書面文字；

2,、結合學校的班級量化管理,，制定本班的量化方法，認真總結記錄,，認真對待班級同學所提出的任何意見,，不時通過書信的形式，表揚班級個別學生或者贊許班級整體的進步,，也可以借機談談自己的一些感受,；

4、逐漸放手讓班長主持班會,。以鼓勵為主,，逐漸建立班長的信心,，并不斷地樹立班長的威信；

5,、采用值日班長負責制,，由值日班長總結班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點,。

（二）,、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感,，進而促進學習的積極性和主動性,。

1、根據(jù)所有學生的特點,，設計激勵性評價制度,；

2、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵,，通過不斷的肯定促進學生形成良好的行為規(guī)范,；

3、從學習生活的各個細節(jié)入手,，肯定學生的每一個點滴進步,，從而提高學生學習的主動性

（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；

（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步,；

（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步,；

（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步；

（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步,；

（6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步,。

(三),、引導學生樹立班級共同目標,，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍

1,、結合初二下學期面臨的生物,、地理的結業(yè)考試，引導學生樹立班級的中期目標,；

2,、結合“細節(jié)決定成敗，習慣決定人生”的研究課題,，從習慣,、細節(jié)方面，引導學生養(yǎng)成良好習慣,，并樹立遠期目標,；

3、結合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上,，樹立自己的短期目標,、中期目標和遠期目標。

1,、盡可能地利用課余時間,，多接觸學生，主動了解學生的生活,；

2,、認真總結分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足,，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助,；

3、多主動與學生家長聯(lián)系,，以求更好地了解學生的思想動態(tài),；

4、學會傾聽,，平等地對待學生,，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流,。

1,、引導學生制定班級公約，以身作則,，始終堅持班級公約的規(guī)定,；

2、要始終滿懷熱情地對待每個學生,，不鄙視,，不歧視，不放棄,，不拋棄,；

3、從細節(jié)入手,，關心呵護每個學生,，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生,，引導學生朝更好的方向發(fā)展,。

1、成立10人學習輔導小組,，進行配對輔導,；

2,、宣傳10人輔導小組的成績及個人優(yōu)秀的品格；

3,、制定評價表格,，采用互評的方式，既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態(tài)度,，也讓輔導者評價被輔導者的態(tài)度與掌握情況,，鼓勵學生學會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的相互提高,。

八（1）班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在管理過程中不斷學習，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作。

八年級班主任第二學期工作計劃 八年級班主任第二學期工作計劃工作思路篇四

一. 班級基本情況分析

班風方面 ：我們班經(jīng)過上一學期的磨合,，班級的各項事情都已穩(wěn)步進行,。學生的思想穩(wěn)定，學習目的明確,，各項活動有序進行,。初具團結、向上的好風氣,。

學習方面 ：班級前十名的同學成績穩(wěn)定,，并能自覺、主動地學習,。其他同學有上進心能在比,、學、幫,、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質,。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們本學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱,，信心不足,，上進心不強，問題較突出,。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,，結合本班的實際情況,，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任,，任務多也更是嚴峻,，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展,。

二,、工作目標

結合學校的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校,。緊抓學生思想工作不放,，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下,，提高成績,。

三、方法措施

1.樹理想,、定目標

通過開展主題班會,，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想。

2.鼓信心,、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導啟發(fā),，盡快解決。

首先,，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進行思想的調整,。

其次,，升學的七個學科在結束初三的課程后，就進入復習,，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

再次,，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分,。

3.重細節(jié),、強管理

紀律是成功的保證，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責,、有序”的班風：

快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事,，從聽課、筆記,、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。

4.本學期每月工作重點

三月份：1、根據(jù)學校的要求,，進行儀容儀表檢查,對學生加強安全教育;2,、強調《日常行為規(guī)范》及其他學校有關的制度和班規(guī)，重點抓課堂紀律,、缺交作業(yè)現(xiàn)象;3,、結合“學雷鋒、做好事”等活動,，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育,，以增強學生愛心、奉獻精神;4,、幫助學生端正學習態(tài)度,盡快進入學習狀態(tài);5,、學生撰寫苦戰(zhàn)中考宣誓詞，使學生做到不向困難低頭,，不向挫折低頭,，不向命運低頭;堅定信念、分秒必爭,、奮力拼搏,、瘋狂學習; 6、做好體育課的管理,，繼續(xù)加強體育訓練;7,、教育學生不遲到,、不早退，積極復習;8,、依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風,。

四月份：1,、加強和科任教師的聯(lián)系，教育學生不偏科,，以飽滿的精神狀態(tài)進入第一輪總復習;2,、教育學生認真學習，努力向上,，好好復習; 3 迎接模擬考;4,、做好發(fā)展團員工作。

五月份：1,、結合“五一”和“五四”的節(jié)日,，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，作好發(fā)展新團員工作,。2,、加強對學生進行各種教育，迎接第二輪總復習和第二次模擬考,。3,、迎接體育考試。

六月份：1,、指導學生考好中考,。2、做好學期總結,，畢業(yè)教育等,，開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

總之,，本學期我將竭力做班主任的各項工作,，盡自己的所能，從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，為全體學生營造一個良好的學習,、備考氛圍,，讓所有的學生都輝煌在六月!

八年級班主任第二學期工作計劃 八年級班主任第二學期工作計劃工作思路篇五

初二是初中階段關鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性,。初二年級的學生正值“青春叛逆期”,，加上學科負擔加重因而，狠抓常規(guī)教學的同時,，學生管理的矛盾顯得尤為突出,。在明確了此階段的癥結所在之后,，我們班級的管理思路也即應癥而出,。

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導,，結合班級實際情況，從點點滴滴做起,，時時處處向學生進行有針對性的教育,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、自護的意識與能力。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

本學期班級工作的重點是繼續(xù)對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌,，使學生講文明,，懂禮貌，會學習,，更好的與他人合作,，以創(chuàng)更好的成績。

(一)常規(guī)教育方面:

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，請班干部加以督促并幫助他們及時改正,。

2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

3.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

4,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，再次,，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

(二)學會學習方面:

1.良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

2.充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!

總之,，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心,，耐心,，愛心去培育學生。不求,，但求更好!