工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇一

一,、努力學習,，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅持讀書學習,，我認為作為一個合格的園長,，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣,。做好榜樣示范作用

二,、強化安全工作,，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患,，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

三,、狠抓常規(guī)教學工作,，努力提升辦園質量。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴重,，但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課,、苦心鉆研教材,，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調整知識結構,，加強教育技能改革,，積極參加上級組織的各級各類培訓,。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課,，很好的利用這個機會,，從中學到很多,，對我們是個很大的提高,。

2,、家園聯系

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系,，即互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持,。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會、電訪、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊。

3,、上級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種,、育苗、撒肥,、除草才收獲的,，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán),、火炬,、體育標志等也都是我在老師的協助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子,、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具、花盆等等,。

總之,，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來,、攜手共進、埋頭苦干,、頑強拼搏,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇二

過去的一年,，是不平凡的一年,，在這一年里，河西幼兒園在各級領導的關懷和指導下,，我們以師德承諾,、質量承諾、服務承諾為宗旨,，帶領全體教職工立足本園,，在原有發(fā)展的基礎上，求真務實,、大膽嘗試,、通力合作，圓滿完成本學年的計劃,，并順利通過“雙高雙普”驗收工作,。下面我就上年度本人及幼兒園的工作，從以下幾個方面,，客觀地向各位領導和老師作一匯報,，請大家給予評議：

一、崗位恪盡職守,，提升素質豐富內涵

任職以來,，首先本人注重自身各種素質的提高，不斷學習政治時事以及業(yè)務知識和一些幼兒園管理的理論,，　認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,。貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作規(guī)范》,、《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等法律法規(guī)及指導性文件。其次看書,、上網閱覽,、參加培訓,、和教育專家交談,、向園長前輩請教、和老師一起探討等都是我學習的好機會,。把握時間,、抓住重點，充實自己,，讓自己的業(yè)務,、管理知識豐富起來。先后學習了《學校及幼兒園管理》、《女性管理的特點》,、《管理創(chuàng)新》等內容,。每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距，不斷地充實,、更新自己的管理理念,，及時調整工作方式。第三通過多種途徑參與保教研討,，堅持聽課,、評課、議課,，和教師共同解決一些實踐中的困惑難題,，及時點撥;每周定期參加教師培訓活動，使自己對幼教理論,、方法的感悟,，內化及運用等方面有了實質性的升華，使我能系統(tǒng)地,、靈活地運用理論指導實踐與研究,。

二、注重幼兒園建設,，打造園所文化品牌

1.全面規(guī)劃,，重實施

在建園初，我們全體教職員工就確定了科學的辦園理念,，辦園宗旨,，辦園目標，設計了我園的園徽與園旗,，確定了我園的長遠目標和三年規(guī)劃,，豐富了幼兒園文化內涵。制定了一系列規(guī)章制度,，使我們的工作有章可循,。我們堅持保教并重的原則，依法辦園,，依法治園,，帶頭每學期每個人做出學期的規(guī)劃，目的在于早計劃早安排,，使各項工作落到實處,。強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》,、《崗位目標責任書》,，制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》(試行),，《河西幼兒園衛(wèi)生考評細則》(試行)對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準，并提出了可操作的考評要求,，定期檢查,，及時公布檢查結果并予以通報，本學年我們將常規(guī)考核責任到人,，加強常規(guī)檢查力度,，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查,，每周一小結,，每月一匯總。保證了保教工作各環(huán)節(jié)落實到位,。用科學機制客觀公正的調動教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

2.優(yōu)化環(huán)境,，重服務

本著長遠規(guī)劃,、分段實施、逐步完善的工作思路,，不斷改善辦學條件,。更換文化櫥窗、園務公開欄,、綠化園所環(huán)境,，校園文化氛圍得到提升;201x年9月，為幼兒添置條形桌50張,，小椅子200把,，床鋪200套，桌面玩具等,。在園內環(huán)境建設方面,，全面實現園內地面硬化1500平方米，室外活動場所鋪設了人造草坪,，4個30米直跑道;園內增設大型玩具區(qū),、飼養(yǎng)區(qū)。二次硬化完后將建有舞臺,，升旗臺,，種植區(qū)、玩沙池,、戲水池,。南北保教樓的外體設置了手繪畫，集美化實用為一體,。此外多方籌措資金投入20萬元,，為每個班級增設了幼兒書架，玩教具柜,、桌面玩具等,，樓道內增設區(qū)角活動器材、角色游戲器材,。加強園內文化建設,，班班有各具特色的活動區(qū)域：有生物角、動手區(qū),、爭章墻,、繪畫角等，充分的利用了每一塊可利用之處,。注重樓道文化建設,，做到了讓每面墻壁會說話，讓孩子在園所里隨時能感受到文化氛圍的熏陶,，開闊幼兒視野構建活化了教材以外的知識體系,。建立健全了各類部室如：科學發(fā)現室、美工室,、閱覽室,、保健室，完善了部室管理制度,，借“雙高雙普”的契機,，使各項硬件設施達標。在201x年4月我園被縣教育局授予201x年度精神文明建設“創(chuàng)佳評差”工作先進單位,。

3.創(chuàng)建特色顯亮點

黃陵是一座文化歷史源遠流長古城,。"雅言傳誦文明,經典浸潤人生",這也是無數有識之士的見解與共識,在上級領導的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下,我園高度重視，保教處精心策劃,全體教師群策群力確定開展的“經典誦讀”為我園的特色工作,。讓每位老師與幼兒快樂誦讀經典古詩文,促進幼兒全面和諧發(fā)展,。我們實行"循環(huán)"方法,第一年誦讀《三字經》，第二年誦讀《弟子規(guī)》,，第三年誦讀優(yōu)秀古詩文,，如此循環(huán)。注意引導家長觀念轉變,營造濃郁氛圍,。加強日常管理,形成讀經制度,。本年度各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行《三字經》或相關內容,供幼兒活動前后時間誦讀。并在班級圖書角,配備相關資料,。部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進展,、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵。開展結對互助同班級中進展快的同學幫扶相對滯后的幼兒,。早操時間,，不再喊口號,，而是邊走邊讀，充分利用時間進行滲透,。同時我們還組織多彩活動,高漲讀經典情緒,。例如：充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據作品的語言描繪、繪畫,、演經典,，從而活化經典、再現經典。幼兒園每學期開展一次大型"誦讀經典"活動，每年“六一”期間,結合校園文化藝術節(jié),進行個人、小組,、親子,、班級、集體中華經典朗誦會，指定內容背,、接龍背,、搶答背,、自由背誦等;開展中華經典美德小故事演講,、詩文繪畫展等?？傊覀冏龅搅巳辗e月累,可滋潤心田,滴水穿石,有可喜變化,。

三,、加強科學管理，規(guī)范專業(yè)辦園行為

1.樹師德鑄師魂重園風建設

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范”,。作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。我園結合中省市縣有關師德師風建設的文件精神,，教育全體老師開拓進取，無私奉獻,，勇于創(chuàng)新,、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè),。幼兒園定為每周二,、周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合,，反復學習《幼兒發(fā)展綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī)和文件等，樹師德,、鑄師魂,。要求每位教師每學期寫5000字政治業(yè)務學習筆記及4篇學習心得。

我園十分重視園風建設,，在工作中我將自己融于教職工之中,，營造人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,，關心每位教師：尉佩、程鳳梅教師因病請假,，我?guī)ьI園委會前去探望,、問候;劉文慧老師懷孕在身，我們積極協調合理地安排了她的工作,。此外我們舉行了“慶元旦,、迎新年”教師文體活動，全體教師歡聚一堂,，開展了包括羽毛球,、乒乓球、跳繩,、拔河等項目在內的趣味活動,，全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松，校園里到處是歡聲笑語,，熱鬧非凡,，充滿了和諧的氛圍。記住每個教師的生日,，借助短信平臺,，送上生日的祝福;“三八"婦女節(jié),，教師節(jié)為教職工送上精心準備的禮物。中秋組織教師包餃子聯誼比賽增進了感情,，使教師身心愉悅,。我園堅持“以人為本”的管理理念，在新年到來之際慰問退休退養(yǎng)教師并發(fā)出了新年信;園內重大事件都是教師群策群力共同處理,，班子成員在教職工中享有較高的威信,，教師在家長中反應良好，園內各項工作穩(wěn)步向前推進,，逐漸形成人人為本園做貢獻,，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。

2.關注教師成長,，重視幼兒發(fā)展

我們幼兒園大部分是轉崗培訓的教師,，對于每學期新調入的教師，首先重視觀念的轉變和業(yè)務的培訓,，我親自帶領新教師去縣幼兒園學習,、聽課，回來后與他們交流心得,，讓熟悉業(yè)務的教師來幫帶新教師,。并認真組織開展了有關備課、制定計劃,、教育反思等方面的專題培訓,，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標,，將五大領域內容分主題有機結合,，教師之間互相討論，相互指導,，分管領導深入到班級了解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動,，每一天的教育游戲活動,。活動后及時與教師交流想法,，提出改進意見,，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。利用每周四下午組織教師進行業(yè)務培訓,、技能培訓,，積極關注教師的成長，對每一點一滴的進步都給予肯定,。將一部分教師外派培訓也是我們提高教師業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑,，我園短短兩年已有2名教師參加國培,，3人次參加省級園長培訓并獲得“優(yōu)秀學員”稱號，7名教師參加省級培訓,，108人次參加縣級培訓,。給教師提供相互學習的平臺，教師的自身成長為幼兒園的發(fā)展起到了至關重要的作用,。確立骨干教師體系,，已上報6名骨干教師。近年來,，有2人獲縣優(yōu)秀教師;2人獲縣級賽教新秀;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號,。

為探索美術活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣,，并逐步形成我園美術活動的特色,。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點,，選擇各異的美術材料和方式,，每周一的下午結合主題活動內容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫,、拓印畫、扎染,、刮畫,、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造了自由表現的機會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感,、理解和想象,。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗,，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。我們立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，給每一個幼兒提供了充分動手動腦的機會，開展了多種形式的活動;學雷鋒日,，教孩子唱雷鋒的歌,，組織大班孩子開展“我為小樹澆澆水”活動;每年清明節(jié)后組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半日春游活動;三八婦女節(jié)開展半日開放活動,，組織幼兒向媽媽獻愛心;端午節(jié)各班舉辦了豐富多彩的互動活動?！傲弧遍_展第一屆校園藝術節(jié)活動,，舉辦了幼兒作品匯展;大班的幼兒即將畢業(yè)，開展“大手拉小手”活動,，做好幼小銜接;國慶節(jié)全園幼兒參加了“我為祖國獻首歌”活動;此外換開展了幼兒基本技能大比武活動;趣味運動會等,。豐富孩子的生活，讓孩子真正走進自然,，融入社會,，增強了幼兒的動手能力，為幼兒的成長發(fā)展奠定了良好的基礎,。

3.安全保健工作不松懈

建園以來,，將幼兒的安全保健工作放到首要位置，成立安全工作領導小組,，有專人負責,。制定《河西幼兒園突發(fā)事件緊急預案》、《河西幼兒園預防季節(jié)性流行病緊急預案》等制度,，和相關責任人簽訂目標責任書,，責任落實到位。嚴格執(zhí)行領導值班負責制度,，加強督查,，落實各項安全防范措施，防止發(fā)生火災,、觸電碰傷,、摔傷,、燙傷,、食物中毒、吞食異物及交通事故等,，加強門衛(wèi)工作,，嚴格把好門口關，把安全工作做細,，做深，做實,。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容,，教育幼兒學會保護自己，躲避危險,，不和陌生人走,，切實做好幼兒園安全工作,。堅持一人一卡接送園制度，堅持來客登記制度,。每周我?guī)ьI園委會對活動室,、休息室、校園周邊環(huán)境等進行安全隱患大排查,，發(fā)現問題及時整改,，確保幼兒安全。每學期組織幼兒進行模擬安全逃生大演練,，每學年對教師和新入園的幼兒全部體檢,，并辦理健康檔案。此外每學期對全園幼兒進行兩次體檢,，制定科學,、營養(yǎng)的幼兒食譜，成立了疾病防控領導小組,，做好了季節(jié)性疾病防控工作,，做到早發(fā)現早治療。

4.家園聯系

我園的家園工作扎實有效,，積極倡導建立了新型的家園關系,，我們成立了家長委員會，召開座談會,，讓家長為幼兒園獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解，支持的態(tài)度進行督導,，我利用短信平臺,，及時向家長做好宣傳、溝通,、引導工作,，各班通過家園共育搭建了互相溝通的橋梁。舉辦多種形式的活動,，每學期定期召開一次家長會,，半日開放活動，家長助教活動等,，幫助家長建立全新的育兒觀,、使家長全面地了解幼兒園工作，大力支持了我園的工作,。

四,、今后工作的思考：

兩年來，我們與河西幼兒園一同成長，折射在教師們身上那種腳踏實地,、積極向上的精神,，是我在管理過程中獲得的一筆最大精神財富，把握新機遇,，迎接新挑戰(zhàn),，全面推行細微化服務，是今后工作的重點,，我將以“沒有最好,，只有更好”的工作信念，用自己的激情和智慧與全體河西幼兒園人共同譜寫新的篇章,。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇三

xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號,。回憶這一年的工作,，我倍感快慰,。誠然說不上發(fā)現了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點滴工作懂得求正于同仁,。

一、強化內部管理,，進步辦園品位

園長是一個幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,。班子人員團結一致、分工清楚,、勤政廉明,、嚴以律已，是一支“開明、團結,、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課，在先生中引起強烈反映,，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講貢獻,，作模范，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的主張見解,，采用對話式而非命令式;思想上,，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心,，引導教職工保重自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心,。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動性,、發(fā)明性。

二,、狠抓內涵建設,，晉升教導品質

在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內涵建設,，鼎力提升辦園品德,。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調,，校園局域網始終完善,。在局域網的支撐下，基礎實現了無紙化辦公,。打算機網絡做到了班班互通,、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術，提高課堂教學質量,，厚實實際基礎,，不斷根據新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構建自己的教育觀點,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，激勵團隊配合，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推進教師成長,，勾引教師向著各級名師的目標奮進,。我用明白的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、更新辦園理念,，強化服務意識。

面臨發(fā)展快,、競爭強,、懇求高的幼教局面，我堅持學習,，一直更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了寬大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛,。基于以上思維,，我不斷強化老師服務意識的培養(yǎng),，領導先生事事、處處將心比心為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，辨別做好個別家長工作,，重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引誘工作,。多形式的家長工作,，充分博得了家長對我工作確實定,。

優(yōu)質服務的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨,，使“人人講保險,、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務制,，廣泛發(fā)展教人員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完美了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”,、“四個嚴格、“五個認真”,，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標,，本年無一例義務事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇四

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看，我感到非常欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。 一年來,， 在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位,，認真履行工作職責，積極協助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作,，現簡要匯報一年來的工作情況：

一、對崗位加強培訓,，提高幼兒園教師的整體素質

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性,，我們對老師進行隨時抽查,，推門聽課， 并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程、活動效果等進行當場反思,，通過組織課后評議,，共同研討，比較不同的教學策略,，交流自己的教學方法和組織形式,，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導教育行為,，促使廣大教師在心理素質方面、制作多媒體課件,、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高,，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點,，積極開展教育科研活動,。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作,，不斷建立健全課題研究網絡,，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢。同時根據村辦園的實際特點,，我們制定了《利用山區(qū)資源,，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發(fā),，制定相應的子課題,，并注意引導教師學習相關的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動,，進一步探討如何通過挖掘本土資源,，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、游戲活動的興趣,，讓幼兒在實踐探索,、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來,。

二,、不斷學習，力求提高整體素質

首先,，重視政治理論學習,，認真學習黨的十九大精神，深刻領會其精神實質,，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則,。努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己,，嚴于律已,，團結同志，各方面做好表率作用,，有較強的事業(yè)心和責任感,。其次，認真學習業(yè)務知識,，及時了解當前課改信息,，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量,、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業(yè)成長,。

三,、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來,，我園進一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。一是實行統(tǒng)一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進了幼兒園保教質量的提高。

二是進一步改善辦園質量,，投資為幼兒園添置電腦和玩具,，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障,。

三是實行公,、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質量保證,，價格合理的面包糕點,，學校對面包糕點的采購進行了透明、公開,、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協議書,。另外,，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作,、教育教學指導工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四,、積極開展各項活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營造一個寬松、和諧,、快樂的工作環(huán)境,，調動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節(jié)日活動,。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球,、運報紙比賽)等等。通過各種文體活動的開展,，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質,。進一步加強了學校精神文明建設。

五,、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長,，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距,，不斷完善自己,，提高自身素質。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設施設備,，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質量;三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,，切實提高保教工作質量和課題研究水平。四是繼續(xù)協助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作,。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇五

20xx年在緊張而忙碌中悄然劃上了一個圓滿的句號,?；厥走@學期的工作，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是環(huán)境創(chuàng)設、管理水平,、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效，現將本學期的工作總結如下,。

一,、愛崗敬業(yè)，快樂從教

作為幼兒園園長,，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),，深愛著每一位老師和孩子們?！叭娜鉃榧议L服務,，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,，引導幼兒在生活和活動中生動,、活潑、主動的學習,。同時重視幼兒的個別差異,，為每一位幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件,。并且盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂,，讓家長放心安心,。并及時向校領導匯報幼兒園工作進展，充分調動全體教師工作的主動性,，本學期初,，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的班級環(huán)境,，開設了“家園直通車”“保健專欄”,、“園丁風采”等與家長互動交流的平臺。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī),。為幼兒創(chuàng)設了一個安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。看到幼兒園進一步的發(fā)展,，雖然這學期一路辛苦,，卻也充實快樂。

二,、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新

本學期建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎上,，大膽開拓,，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的周例會,、每月一次全體教職工月會議的制度,，進行上周及上月的工作總結、本周及本月工作布置和強調注意問題三部分內容,，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的,。形成每周上交一次的備課制度,，每次詳細查看并及時進行書面反饋，規(guī)范備課內容,，期末進行評比的基礎上不斷改進,，達到為教學服務的目的;堅持兩周一次的教育隨筆，促進教師的專業(yè)成長;堅持每月一次的教學評優(yōu)活動,，相互交流學習的同時,。教師通過每周的電訪及家訪，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。積極征求家長對幼兒園工作的建議,。采納家長評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質量,。建立較規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天保持桌面及室內外地面的衛(wèi)生,，有效預防各種流行病的傳播,，衛(wèi)生保健這一塊也做得很到位。在規(guī)范管理的基礎上,，我注重幼兒文化底蘊的積淀,，讓老師對幼兒班進行了早期閱讀習慣的培養(yǎng)。利用戶外活動時間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,，提高了身體協調性,，增強了身體素質。

三,、努力進取,，初見成效

正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新,，幼兒園這支年輕的教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸展現出來,。九月我制定一套規(guī)范的幼兒早操,，促進了幼兒鍛煉興趣，讓他們盡情伸展肢體,，進而樹立運用肢體的自信心;十月份開展“幼兒自理能力比賽”,，增強了幼兒生活自理能力，培養(yǎng)孩子從小學會自己的事情自己做,，同時也鍛練了幼兒健全的體魄,，增進他們的團隊精神;十一月開展消防演習活動，進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生,、自我保護的具體方法;十二月開展全園教學觀摩活動,，提升幼兒園的保教工作質量，促進全園教師專業(yè)化發(fā)展,。使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質教學服務。本學期幼兒園評等級也如愿評到二級,，且得到局領導的好評,。

四、確立目標 ,，繼續(xù)攀高

回顧這學期的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長,，有領導對我工作的認可,，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到,，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進,、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,，我對云溪幼兒園一樣充滿了憧憬和希望,，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。更希望新的園長繼續(xù)總結經驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，使云溪幼兒園向更高目標發(fā)展,。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇六

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了,，回顧這一年來所經歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自己的努力，傾注的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。

本學期,，自己積極適應新時期教學工作的要求,，嚴格要求自己，積極向同事們請教,，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F將本學期的教學工作總結如下：

一,、認真?zhèn)湔n教學

按教學內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

二,、堅持學玩結合

在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準確化,、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，生生交流,，充分體現學生的主作用,，讓學生動靜結合,，寓學于玩,，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

三,、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、教育教學工作

1,、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。雖然本學期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場地著力創(chuàng)設了數學區(qū)、美術區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃、有目的地投放,，并及時增添活動材料,，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、結合主題教育內容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花,、等,，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學成語、學會傾聽故事,、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀,、識字、數數,、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

五,、根據幼兒發(fā)展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂。針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓。經過半年的努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇七

一,、依法辦園是時代的要求,、幼兒園發(fā)展的需要。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務的,，我們學校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞。因此,，幼兒園工作中要做什么,，為什么做，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事,。所以從這個角度出發(fā)我們行政負責人也都是黨的干部，應該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園,，依法辦園不能光視為上級的指示、領導的要求,，我們只是在被動地執(zhí)行,，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號，而更應該認識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,，也是我們幼兒園發(fā)展的需要,，應自覺地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點滴小事,、各方面去做好它,、落實它。

二,、以德立園是倡導教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻精神的需要

(一) 園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”園長要為人師表,，正人必先正己,，規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象,，才能取得治園正人的發(fā)言權,。有些園長常常嘆苦經：“現在幼兒園不好管,，有些教師你說你的，她做她的,?！钡拇_，有令不行,，有禁不止的現象較為普遍,，究其原因,，干部不能以身作則，在群眾中威信不高,，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀者,，又是管理者,，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則,。榜樣的力量是無窮的,。

園長治園必須有權威,，權威即權力加威信,，權利與職務相連，有職即有權，那么,，威信從何而來?誠然，權利與威信有關,，但有權并不等于有威,，威信主要靠園長的品德,、知識,、能力、情感等非權利因素樹立的，園長以身作則，嚴于責己,，有利于樹立權威,，做好工作。

(二) 園長要有“法”的頭腦

現代幼兒園是一個多層次、多結構,、多因素的有機結合體,，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學效益，首先,，園長要有強烈的學法意識,，意識決定著行為,，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負責人，負責領導幼兒園的教育教學和行政工作,，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律,、法規(guī)和上級行政部門的政策，園長必須要掌握相應的法律法規(guī),，如：教育法,、教師法、規(guī)程,、青少年保護法等,，自覺抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的行為,。

(三) 注重師德教育，提高教書育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學素質，才能提高教書育人的能力和水平,。

幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育,，通過不斷的學習，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現代幼兒學習的支持者,、合作者,、引導者、關懷幼兒,、接納每一個幼兒,，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,，要處處為幼兒、為家長做表率,，教學工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,，在與家長的交往中，不準收受禮品和現金等,，在家園聯系工作中,，不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真?zhèn)湔n,，精心設計教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒，對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價,，不斷提高教學質量。

(四) 細化園務公開內容,，增強幼兒園工作的透明度,。

幼兒園在開展園務公開工作中，碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關文件精神,，必須公開的大致包括學校管理中的人,、財、物等各個方面,，在貫徹實施時,，必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內容,，否則,，園務公開可能只是一種形式。為了追求園務公開的實效性,，我們可對幼兒園中涉及辦學,、工作計劃、干部述職,、干部管理,、領導廉潔自律、人事制度改革,、先進評定,、基建項目、大件項目支出,、幼兒代辦費,、重大福利分配、“四金”撥交情況,、師生伙食帳,、勞務費收支等項目進行公開，極大地增加了幼兒園管理的透明度,。

同時,，園務公開的內容確定后，可成立有專人管理,，及時公開,，保障師生的知情權，如凡涉及到全園師生的重大問題,，可通過教代會和教職工大會公開,，涉及到幼兒和家長關注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示、召開家長會等形式公開,，涉及到局部和部門的則通過園務會議,、行政會議、教代會主席團會議等形式公開,。無論是在什么范圍內公開的項目都遵守一條基本原則,，就是及時全面，實事求是,，力求使廣大教職工在第一時間內了解,，掌握最真實的情況。園務公開工作也是深化園長負責制的有效舉措,，作為幼兒園的管理者,，特別是園長，更應對園務公開工作有一個正確的認識和理解,，園長對幼兒園行政管理工作全面負責,，但幼兒園行政決策應該市幼兒園管理層的集體意見，代表全體師生的共同利益,，決非是園長個人的意志,，更不能是園長個人說了算。

一個服務意識好,、管理理念新,，法制觀念強的園長在對待園務公開工作時，一定會變“要我公開”為“我要公開”,。園務公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,，對這些問題非但不能含糊其詞，反而應當加大公開的透明度,，公開及時了,，熱點問題自然就降溫了，透明度高了,，敏感問題也就不再那么神秘了,。公開是為了公正、公平,。在實際工作中園務公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),，有時可能還會影響工作效率，但我認為這一環(huán)節(jié)在現階段是不可缺少的,。沒有規(guī)范制約的權利容易產生腐敗,，只求表現的工作效率，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,，隨著教育改革的不斷深化和園長負責制的不斷完善,，當依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時，園務公開必將走上健康,、有序的軌道,，達到全面推進幼兒園素質教育的目的。

(五) 用欣賞的眼光看教師

作為一個園長,，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現創(chuàng)設一個理想的心理環(huán)境,，為教師自信心的形成和增強“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長,。幼兒園園長要學會“用苛求的眼光看自己,，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,，能體現園長的雅量,，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識,，賞識是一種認可,，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理,，園長若能滿足她們的這一心理,，就能使教師獲得巨大的工作內驅力,。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神,。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇八

20_年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。一,、強化內部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識："一體意識",、"開拓意識",、"服務意識"。班子人員團結一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支"開明,、團結、廉潔,、高效"的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調,，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內涵建設,，提升教育質量

在"務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一"的大思想下,，我狠抓園本內涵建設,，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調,，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,，基本實現了無紙化辦公,。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎,，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧,。我鼓勵教師"人人有潛力，個個能成功",，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強化服務意識

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),，引導教師事事、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用"彩虹報"為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使"人人講安全,、事事講安全、時時講安全"的意識深入人心,。

幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的"三個原則",、"四個嚴格"、"五個認真",，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20_年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇九

20__年是我工作生涯中的一個轉折點,，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，積極開展各項工作。本學期,，在全體員工的大力配合下,，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績,。

一,、以身作則，嚴于律已,，做好榜樣,。

園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆",。自從我接手管理幼兒園以來,，我認為、積極與員工溝通,，做員工的知心人,。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友,，其次才是管理者,。工作中，我從來不獨斷專行,，事事不忘征求員工的想法意見,，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力,。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人,。一件件細致入微的小事,，充分體現了我對教職工的關心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作,，利于學習,，利于孩子的健康發(fā)展。

二,、豐富幼兒在園生活,，學與娛樂充分結合

家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開心,、快樂地成,。本學期來，我?guī)ьI員工除完成正常的集體教學和區(qū)域活動外,，還積極開展各種活動,，讓孩子在園體驗快樂和快樂學習;半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣保護自己;火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生;教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進行了傳統(tǒng)教育,，讓幼兒學會了心里要有愛，學會感恩和了解傳統(tǒng)文化......

三,、積極開展家長工作,，做取得家長對幼兒園工作理解

半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流,，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長,。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。

四、加強安全措施

安全是第一要素,，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度,，教職工值班檢查制度,。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等,。

雖然，今年的工作還有很多不足,，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績,，讓教職工放心,，讓學生安心，讓家長放心,。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇十

時光荏苒,，轉眼間就要放假了,。回顧開學之初,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,，經過我園全體教職員工的共同努力，在園的238名孩子個個有進步,，幼兒園的管理水平也有了很大的提高,。本著“反饋、總結,、自省,、提高”的原則，現將20xx-20xx年度第一學期工作總結如下,。

一,、團隊建設方面

我園自20xx年3月開園，在園幼兒170人,，設五個班級,，16位教職員工，其中教師有5人,，保育員4人,，后勤人員7人。經過二年的建設,，我園現有在園幼兒238人,，教職員工27人。其中幼師15名,，保育員4人,，后勤人員8人。團隊建設的過程中,，有付出,，更多的是回報，具體來說,，分為如下幾個方面,。

根據黃麓鎮(zhèn)中心校的要求，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園,，應當按照二教一保的人員編制配備每個班的師資力量,。我園積極響應中心校的要求，開園伊始,，將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重,。

一是把好入園教師資質關,。我園通過提高薪資待遇及崗位補貼，改革教學教研方式等手段,，在短短的兩年時間內,，引進了一批高素質、有經驗的,、符合幼兒教育資質要求的教師,。截止至本學期開學初，我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人,，擁有洪恩幼兒英語教師資格證的有3人，其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè),、語言檔案管理專業(yè)等相關專業(yè)的大中專畢業(yè)生,，人才隊伍的建設基本上實現了在專業(yè)對口的基礎上不拘一格。

二是加強在園教師培訓,，提高教師專業(yè)素質,。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進來,，走出去”的形式,，不拘泥于形式，采取多種培訓手段,，提高教師的專業(yè)教學水平,，開拓他們的視野，增長他們的見識,，增加他們與家長的溝通能力,。9月初，我園邀請到了洪恩幼兒英語專家進行園內培訓,，利用難得的專家現場點評機會,，我園把握時機組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂洪恩幼兒英語公開課，并邀請到了部分家長出席,，既煅煉了老師的講課水平,，也增進了家園聯系，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初,，我園隨合肥海溪教育集團杭州考察團赴杭州觀摩學習五所特級幼兒園的管理及教學活動,，開拓了我園負責人的視野與思路，帶回了新的教學理念與方法,，從理論了提高了我園的管理水平;12月初,，結合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶?；顒佣嗟奶攸c,，選派我園兩位優(yōu)秀教師去合肥參加“幼兒園節(jié)日策劃,、環(huán)境創(chuàng)設”的專題培訓，在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運動會”的賽場上,，我園王春桃老師即將所學知識用于實踐,，現場制作了數個可愛的搖擺箱，以抽獎的方式讓小朋友們與家長一起玩耍,，取得了非常良好的效果,。

三是提高教師福利待遇，提高教師地位,，切實解決教師生活問題,。 營造快樂氛圍，踐行“快樂共享”的教育理念,。信任是最好的管理武器,，我園尊重每一位老師的觀點與建議，幼兒園遇到困難問題,，首先想到的是激發(fā)老師的潛能,，群策群力，在教師會議上商討以后,，再讓各位老師執(zhí)行,，讓她們享受到事業(yè)的成就感。繼11月26日甘肅重大幼兒校車安全事故后,，國家進一步加強了校車安全排查與整治工作,，面對130多位需要接送的孩子，絕對禁止超載的政策,，我園頓時陷入了困境,。怎么辦?我園連夜召開“校車安全教師專題會”，本著“不能停學,，更不能增加政府負擔”的原則,，請與會教師共同商議，會上,，老師們身當已任,，出謀劃策，最終拿出了"召開家長征求家長意見,，增加車輛,，增加駕駛員與跟車老師，所需費用由幼兒園與家長共分攤"的方案,。截止至目前為止,，經過所有老師的共同努力，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費方案,，并積極主動地與老師聯系,，支持我們的工作,。

根據管理學原理，人的情緒是會感染的,，我園堅信只有一個快樂的老師,，才能帶領一群快樂的孩子，組織好他們一日生活吃住行,。我園利用可用資源,，積極引導全體教職員工團結一致，互相關心,。經過引導,，我園所有教職員工在日常生活中，無論哪一位教師有困難,，其他人都會主動向他伸出援助之手,，給予最大的幫助。每周五的教師例會上,，教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重,、被關懷的氛圍,。每一天，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上,、感恩的心態(tài),，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長,。 我園教師90%以上屬于年輕教師,，未婚，婚后孩子小的教師占絕對比例,。針對這一情況,，我園依據國家勞動和社會保障部針對女職工的特殊補助條例，制定了病假,、產假,、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例，產假40天工資全額發(fā)放,，特殊情況事假,，半個月內勞動關系不解除，為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險,。針對非黃麓本鎮(zhèn)教師,，我園提供標準化職工住房，開通了有線電視,，安裝了空調,，幼兒園食堂免費提供就餐,。從制度上保障了我園教師團隊的穩(wěn)定性。

四是提供共同愿景,，塑造健康向上的園所文化,。 通過學習及會議培訓的機會，我園適時向各位老師傳達國家關于學前教育的最新政策及動態(tài),，黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園,，無論體制如何，最終是會發(fā)展壯大的,。只要我們老師自身本領過硬,，任何時候，都是會有用武之地的,。通過學習,，整個園所老師之間比學趕超，積極創(chuàng)新,，好點子,，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學源泉,。

二,、安全管理方面

一是健全運行機制，規(guī)范辦學,，為幼兒園安全工作提供基本保障,。我園系公助民辦幼兒園，自開園之初,，即在黃麓鎮(zhèn)政府,、鎮(zhèn)中心校的指導下規(guī)范運行，在節(jié)假日安排,、每日作息時間上參照原中心幼兒園,，比照黃麓中心小學，與中心校保持高度一致,。在園所收費方面,，認真科學測算每一項成本，結合農村家長的收入情況,，制定切實可行的收費標準,，并在每個學年度開學前報中心校及巢湖市物價局備案。在校車安全方面,，除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外,，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險及三責險，并且標貼明顯的幼兒園校車標識，以便宜其他社會車輛避讓通行,。在門禁制度方面,，聘請專職門衛(wèi)一名，24小時守園,，注視園所周邊動態(tài),，保衛(wèi)孩子們安全。

二是加強幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié),，增強幼兒及其家長自救自護的主體意識,。利用宣傳欄、各種會議及時,、認真?zhèn)鬟_上級有關文件精神,，進一步加強對師幼的安全知識教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育,。平時的教育保育工作中,，老師們利用區(qū)域活動時間對孩子們們進行安全知識教育，以游戲的方式帶領孩子們模擬開車過馬路,、進超市買東西,、在池塘邊行走等危險場所的安全知識教育。12月份,，將黃麓鎮(zhèn)交警中隊的警察叔叔們請進了幼兒園,，專門給在園幼兒進行了一次別開生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進行安全知識教育,，我園累計發(fā)放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強對家長的安全教育。

三是建立健全了安全管理規(guī)章制度。首先是校車接送安全制度,，我園制定“手到手,、門到門”制度，要求跟車老師將幼兒從車門抱到家長手中,，每車配備一名跟車老師，每日一表一報;為配合校車早接晚送的完善，制定了老師站班制度,，每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎，在多功能廳送,，負責將上,、下車的幼兒分別護送到各自的跟車老師及班級老師的手中。其次是接送卡制度,。第三是午睡值班制度,。第四是食堂采購、食品留樣制度。第五是戶外活動安全看護制度,。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度,。第七是晨午檢制度，傳染病防護隔離制度,。

(四是抓好了與家長的聯系環(huán)節(jié),，實行接送卡制度，動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作,。(四)抓好了與綜治,、公安、文化,、衛(wèi)生等有關部門的合作環(huán)節(jié),，密切配合，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等,。(五)全面貫徹《規(guī)程》精神,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時期生長發(fā)育旺盛,，抵抗力弱,，為了保證幼兒正常的生長發(fā)育，保障幼兒的身心健康,，衛(wèi)生部門要求我園嚴格按照《規(guī)程》做好幼兒衛(wèi)生保健工作,。首先，認真做好了傳染病的預防工作,，嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關,。其次，把好晨檢,、午檢及晚檢三大關,，要求每位老師每日一表一報。再次,，制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度,，科學安排幼兒膳食，食堂采購食品每日一次,，禁用隔夜,、不新鮮原材料食品，每日做好食品留樣,。最后,，嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作。)

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇十一

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,，在上級教育主管部門和校長的領導下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位,，認真履行工作職責,，積極協助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,，現簡要匯報一年來的工作情況：

一,、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平,，確保幼兒園課堂教學的有效性,，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課,，并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程,、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議,，共同研討,，比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式,，探討教學中存在的困惑,，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為,，促使廣大教師在心理素質方面,、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展,。

其次是以課題研究為切入點,，積極開展教育科研活動。一年來,，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網絡,，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢,。同時根據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源,，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應的子課題,，并注意引導教師學習相關的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源,，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動,、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索,、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。

二,、不斷學習,，力求提高整體素質

首先，重視政治理論學習,，認真學習黨的xx大會議精神,，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則,。努力提高自身的政治思想素質,。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已,，團結同志,，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感,。其次,，認真學習業(yè)務知識，及時了解當前課改信息,，樹立新的教學理念,，在努力提高公辦園的保教工作質量,、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,，進一步促進教師的專業(yè)成長,。

三、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

一年來,，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高,。一是實行統(tǒng)一招聘,，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊伍中,，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具,，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障。

三是實行公,、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點,，學校對面包糕點的采購進行了透明,、公開、公正的招投標,，并與中標方簽定了年度定點采購協議書,。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全,、手足口病防控工作,、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平,。

四、積極開展各項活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活,。

為營造一個寬松,、和諧、快樂的工作環(huán)境,，調動廣大教職工的積極性,，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動（夾氣球,、運報紙比賽）,；12月召開了“逢十”生日教師既20xx年退休教師座談會；x年春節(jié)舉行團拜會,；“三八”節(jié)期間,，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂,，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,，學校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩,、呼啦圈,、飛鏢、套圈,、定點投籃等比賽項目,。充分展示了現代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂,，生活的多姿,，增進了彼此的情誼，感受到了自身的價值,；五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游,，通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質,。進一步加強了學校精神文明建設。

五,、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長,，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng),；對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺；幼兒園的辦園質量還有待提高等,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習,，找出差距，不斷完善自己,，提高自身素質,。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作,、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質量；三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,，切實提高保教工作工作總結質量和課題研究水平,。四是繼續(xù)協助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻,！

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇十二

忙碌的20xx年已悄然離去,，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路,。以使自己不斷總結經驗 ，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標,。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神,，逐步落實規(guī)范管理,，積極促進師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質保教,，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展。現將本年度個人主要工作總結如下:

一,、愛崗敬業(yè),，快樂從教

作為幼兒園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育，為家長解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂,，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,，我潛心學習幼兒園管理理論,，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，積極征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助,，充分調動全體教師工作的主動性,，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度，在校領導的大力支持下,，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手,，增設了校園廣播網，為幼兒創(chuàng)設了一個安全,、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績取得了<幼兒園衛(wèi)生保健許可證>,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”,、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境,，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實快樂,。

二、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新

本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎上,，大膽開拓,，取得一些工作上的進展,。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結,、本周工作布置和強調注意問題三部分內容,，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足,，達到邊工作邊學習邊改進的目的,。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中,，研究解決日常教育及教學中存在的問題,。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看并及時進行書面反饋,，規(guī)范備課內容,，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的,。堅持每學期一次的教學評優(yōu)活動,，相互交流學習的同時進行六科教學的系統(tǒng)學科培訓。本年度共召開了四次家長會,，傳達幼兒園工作思路,，匯報幼兒園主要工作。利用“六,。一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,，積極征求家長對幼兒園工作的建議,。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”,，學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進行班級環(huán)境小掃除,，每月班級環(huán)境大掃除,，有效預防手足口和甲型h1n1流感的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實到位,。在規(guī)范管理的基礎上,，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經典圖畫書,、進行游戲識字,，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,，提高了身體協調性,，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動,，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源,，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴,。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學的愿望,。通過和小學生一起上課<小蝌蚪找媽媽>，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍,。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間,、模擬小學課堂,、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活,。

三,、努力進取，初見成效

正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新,，幼兒園教師隊伍日漸成長起來,，幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍,，我們分別進行了<幼兒園教育指導綱要>的深入學習,、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念,，轉變不良的教育行為,。為教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識,。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設提供了條件,。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為,。增設“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長,、教師,、家長和幼兒共同評價，促進教師成長,。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設評比,、早操評比,、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動,，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質教學服務,。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,，得到了局領導、托幼辦,、校領導和家長的一致好評,。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,，在社區(qū)中產生良好反映,，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出,，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應,。因幼兒園各項工作到位,，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿,，家長早晨3點就來園排隊報名,，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃,。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活,，為新學期的各項工作奠定基礎,。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結,，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎,。

四、確立目標,，繼續(xù)攀高

回顧一年的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認可,，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持,、教師隊伍的團結奮進,、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望,，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望,。我一定會繼續(xù)總結經驗,，找準前進的目標，不斷開拓進取,，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇十三

幼兒園園長培訓班為期兩周的學習，作為學員,，好好學習天天向上,。由于培訓時間處于暑期，沒有過多的日常事務纏繞,，每天我都能安心地徜徉在知識殿堂中,，聆聽著華師大專家教授們的教誨、感悟著專家教授們的思想,，現場參觀上海各名園的環(huán)境設施,，零距離接受知名園長辦園理念的傳遞,，反思著學員間的疑問，使我終身受益,。

當今是一個全球化的時代,，是一個充滿不確定性的時代，是一個充滿危機的時代,，幼兒教育情境和面臨問題的復雜性不斷加深,，迫切需要卓越有效并不斷提升的領導力，作為幼兒園管理者,，要想提高自身素質,，必須終身學習、不斷實踐,、積極反思,。創(chuàng)新來源于不斷地學習，學習帶來新思想,、新策略和正確的決策,，透過專家的思想，感悟幼兒園的一切管理,，說到底就是人的管理,，教職工的管理，尤其是新教師的管理,。;此次培訓學習,，作為普通學員的我，持之以恒地學習著,、記錄著,、反思著……給我?guī)淼氖且还蓮妱诺目沙掷m(xù)發(fā)展力，它促使我不斷地進行思維碰撞,，不斷地反思今后的步伐,。

至于幼兒園園長的課程領導力，簡單地說,，就是指園長從幼兒園實際出發(fā),，按照國家和地方的要求，科學組織開發(fā),、實施和評價課程的能力,。園長課程領導力的內涵主要包括：課程思想的領導力、課程規(guī)劃的領導力,、課程開發(fā)的領導力,、課程實施的領導力、課程評價的領導力等幾個方面,。要提升園長的課程領導力,，需要找到科學適切的實施途徑,。作為園長，應使幼兒園的辦學理念成為每一個幼兒園教職工可接受的行為準則,，充分聆聽教師對于課程建設的不同聲音,，并及時做好溝通與分享的工作，把握好課程改革的方向,。作為園長,，應準確構建幼兒園各類課程的結構，重視課程實施過程中的教學價值觀,，善于總結一切有用有效的方法,，促使課程建設能夠有力支撐幼兒園的特色發(fā)展。作為園長,，應注重培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師隊伍,，善于發(fā)現教學團隊中的領軍人物，創(chuàng)造有利條件,，搭建教師成長的平臺,，提升教師的專業(yè)化水平，從而確保幼兒園課程建設的質量,。整個培訓中,，專家教授多次談到了，幼兒園課程建設,，絕對不是你們園長與老師們要做的事情,，令人輕松不少。

天臺縣機關幼兒園現有中心園(辦園歷史33年),，天都花園分園，分園于20__年8月正式開園,，在短短七年時間內,，辦園規(guī)模不斷擴大，由原來的4個班到本學年已發(fā)展到9個班,，先期在不斷擴班過程中曾創(chuàng)辦2個托班,，2個親子園班，目前兩園已是有6個小班,，6個中班,，6個大班完整體系。帶班教師的隊伍日漸龐大,，目前兩園共有專職教師42人,，其中50%是中青年骨干教師，其余的都是新教師,，平均年齡不到30歲,。結合幼兒園的實際,，我非常有幸能代表小組，在培訓后期的園長交流會上作《創(chuàng)特色園本培訓,，促教師專業(yè)提升》的專題介紹,，受到了廣大學員的認同。下面我將結合本次培訓的'作業(yè)要求,，重點談談以園本研訓為基點促新教師團隊建設的實施計劃與點滴做法,。

我園教師很年輕，學歷層次較高,，接受信息能力較強,，但是教學經驗有限。青年教師專業(yè)發(fā)展是幼兒園發(fā)展的根本動力,，為了促進青年教師的快速成長,，提升青年教師的師德修，隨著幼兒園的不斷擴大中,，將有更多的新教師成為機關幼兒園的一員,。從新教師隊伍地不斷擴大，幼兒園面臨著培養(yǎng)新教師這一重要職責,，而新教師也會在教養(yǎng)方面遇到各種各樣的難題及困惑,。為了使這一支新生力量能快速適應當今的幼教潮流，使她們成為骨干力量,、中堅人才,。幼兒園從園本教研——《以案例會診促進新教師成長》為切入點，對她們進行培養(yǎng)?，F時已有三到五年時間了,，在此期間，又有一部分新教師加入進來,，在新課程實施背景下,，在《綱要》與《指南》指導下，在充滿競爭的工作生活中,，新教師也在不斷地自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新、自我提升,，多元化的教研,，提高新教師的教學實踐水平：

(一)從教研內容上，每學期的教研做到突出重點,，凸顯特色,，由教研組長與年級組長選取某一領域的某一主題，這學期的教研就圍繞這一主題進行,，并深入地討論,，這種有針對性地研討使新教師更深刻地了解各領域教學特色,、教學要求及教學策略。

(二)從教研形式上,，有新教師研討課,、骨干教師老教師展示課、幫教互聽課,、送教下鄉(xiāng),。

(三)從教研層次上，有參加省,、市,、縣研討，全園性公開課,，年級段公開課,，班級內互聽課，即時隨機聽課等,。

通過各個角度讓教師們參加,，既提高了新教師的教學實踐水平，伴之也提高了老教師的指導水平,，相輔相成地,，使教師的專業(yè)水平得到了整體提高。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇十四

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光,。”只有管理者和教師先陽光,，才能將陽光播灑到孩子心中,。心有多大，舞臺就有多大,。舞臺是你的,，站不站上來由你決定。我xx年參加工作,，xx年在xx市xx區(qū)實驗幼兒園任園長,，黨支部書記,、xx年擔任小教高級教師,。在幼教園地里已經辛勤耕耘了33個年頭，我曾先后獲**省優(yōu)秀教師,，**省學科帶頭人,、xx省幼兒教育模范個人、太原市科學管理崗位能手等榮譽稱號,，同時我還擔任中國學前教育研究學會會員,，中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員,，xx省陶行知幼教研究會副理事長，xx省國際象棋協會副秘書長,，xx市教育專業(yè)委員會理事,。

一、重視思想上的引領與提升

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。一所幼兒園的特點是社么?就是讓孩子樂學、會學,、學好;讓教師樂教,、會教、教好;讓管理者樂管,、會管,、管好。辦園思想定位準確有高度,。辦園思想清晰明確,，打造特色，樹立品牌,，和諧發(fā)展,。

教育理念有可持續(xù)性，辦園定位準確,，發(fā)展孩子,，服務家長，成就教師,有思想,，有一定的高度和深度,。這是xx市五幼兒園驗收的反饋。xx年,，在上級教育局的正確領導下,，我以為目標，圍繞一個主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進兩項工程：建設書香校園,、構建快樂游戲課堂;注重三個方面：尊重教師,、熱愛幼兒、服務家長,。明確四個對策：強化管理,，強化教育科研，強化隊伍建設,，強化特色建設,，全面提升保教質量，滿足家長需求，辦好人民滿意的教育,。

引領全體教師更新教育理念,，站在自己的肩膀上攀升，站在集體的肩膀上飛翔,，站在大師的肩膀上前行,。營造校園文化氛圍。努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師,。引導教師讓讀書成為習慣.讓教師在勤奮中收獲充實，讓教師在奉獻中體驗快樂,，讓教師在創(chuàng)新中實現理想,。讓教師學會思考，讓孩子學會閱讀,。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié),。建立中國幼兒在線網站，建立微家園信息平臺,。

二,、重視教師的專業(yè)發(fā)展和指導，

幼兒園是幼兒生活的場所,，幼兒在幼兒園的生活經歷和經驗決定著幼兒童年生活的質量,，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個孩子都是一個獨特的世界，把每個孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,，教師工作就有了源源不竭的動力,。幼兒園教育質量的落腳點和歸宿就是幼兒在園的生活質量、學習和發(fā)展的質量,。玩具或游戲材料是幼兒學習的“教科書”,，向實踐學，向自己學,，向同行學,，特別是向自己學習非常重要。

xx年我引領全體教師開展內容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動,，取得可喜的成果,。我們的培養(yǎng)目標是激發(fā)興趣、開發(fā)能力,、培養(yǎng)習慣,。家園共育,，讓孩子在游戲中學習,。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學會欣賞——知道孩子想要什么;引導鼓勵——支持孩子想做什么,。引領全體教師開展富有特色的園本教研。注重用先進的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學研究。大膽將國際象棋引入小,、中,、大班課堂教學，采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學融為一體,，以問題為核心,，不斷使日常教學工作問題化，以問題引導學習,，通過教師與自己,、與同伴、與理論,、與實踐的對”,，尋找差別，解決問題,，從而完善教學,、完善自我、有效促進群體專業(yè)發(fā)展的過程,。點一盞健康之燈,，為幼兒一生奠定基礎;點一盞閱讀之燈，為幼兒一生厚實底蘊;點一盞學習之燈,，為幼兒一生啟智明慧;點一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長指明方向。

三,、重視教科研課題的實踐與研究,，

率先在xx省首家開設國際象棋教學實驗幼兒園，大膽將國際象棋引入小,、中,、大班課堂教學，采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學融為一體，做到“實踐反思,，同伴互助,、專業(yè)引領""，建立的幼兒園國際象棋教學思路和模式,，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色,，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

實驗幼兒園積極開展教科研課題研究,。從國家課題：——國家課題;——《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家課題20xx——20xx;國家課題20xx——20xx國家課題;20xx——;xx省課題——，太原市教科研課題;——,。成效顯著.成績突出,。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園，全國特色語文示范學校,、全國青少年棋院,，全國教科研工作先進集體，全國教育與創(chuàng)新示范單位,。中國教育理論與實踐論壇示范單位等殊榮,。課題成果被評為國家”期間教育科研成果一等獎;“化”;被評為獎，xx園長當選為中國教育理論與實踐論壇副理事長,，還被評為獎,。中國教育精英人物，xx省幼兒園優(yōu)秀園長,。

四,、重視隊伍建設的培養(yǎng)與提高

作為園長，我始終把培養(yǎng)一支“學者型,、科研型,、專家型”的年輕教師干部隊伍作為自己努力的目標，注重用先進的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學研究。在““期間,，先后參與了多項,、省級幼教研究課題，獲全國科研成果論文多種獎項,。

作為園長要善于運用內部激勵的方式來促進教師專業(yè)成長,，教師“專業(yè)成長五步曲”：讓學習成為教師幸福成長的主旋律，讓激勵成為教師幸福成長的動力源泉,，讓關愛成為教師幸福成長的厚重基石,，讓反思成為教師幸福成長的靈丹妙藥,，讓研究成為教師幸福成長的至愛法寶。鼓勵教師從自我管理的角度出發(fā),，

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點,。“點亮”用人之長,，引領、指導和培養(yǎng),，“增亮”支持建構教師專業(yè)化發(fā)展,，在“找亮”“點亮”和“增亮”“三亮”中，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊伍,，悉心指導，著力培養(yǎng),，使青年后備力量迅速成長,。在我的引領和幫助指導下，幼兒園有5名青年教師走上了領導崗位,，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，有56人次獲國家、省,、市級表彰獎勵,。

xx年幼兒園1人評特級，1人評省優(yōu)秀,，1人獲市級教學一等獎,，3人獲區(qū)級教學保教能手，論文獲省級獎勵,?！镀占芭c應用》課題被授予xx省**年優(yōu)秀成果獎

五、重視家園共育,，讓孩子在游戲中成長

一車兩輪同向同步,，家園共育共同成長。以為核心,，以為特色,，真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天,。在追求教育目標,，實現教育宗旨的過程中，注重了家園共育,，逐步做到了深,、細,、廣、恒,、活,。深----即深入到家庭，深入到班級,，深入到個人;細----即重視調查研究,，重視家長信息反饋，不斷改善,、改進提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅持到底,，持之以恒;活----因人而異，因事而異,，達到家園同步提高,。

一個人能走多遠，看他與誰同行;一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點;一個人有多成功,，看他與什么人相伴。我不斷追求,，勇于創(chuàng)新,，成為幼教改革的帶頭人。成功的典范就是自己,。我始終以強烈的事業(yè)心,、責任感全身心地投入到工作中，在平凡中堅持一份追求,，在平靜中保持一份熱情,，在平常中堅守一份責任。

六,、重視人文環(huán)境營造,，真誠賞識每一位教師

xx年是我們實幼人團結奮進的一年。這一年,，我們全面貫徹國家教育方針,，保障幼兒園自主管理，保障教職工和幼兒合法權益,，不斷提升辦園品質,。完成xx年對教師工資的績效獎勵考核，完成xx年黨建目標和重點目標責任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗收,，區(qū)委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗收;

xx年,，我們努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現實,。讓科學育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福,。我們注重教育實踐活動，帶領全體教師參觀紀念館,、醋廠,、商務區(qū)美術館;我們努力為教師辦實事辦好事，為教師辦公室配備了10臺辦公電腦;為教師進行婦科健康體檢,，為教師子女聯系小學適齡入學,，主動深入家庭看望慰問建國離退休老黨員，為退休教師舉辦歡送座談會,，為生病住院或生育的老師登門看望,，送去集體的關愛和溫暖,。為貧困家庭的教師進行結對幫扶,，為教師外出學習培訓給予的支持和幫助。實施處處展示教師的優(yōu)良園風和的校園文化氛圍;努力營造一個寬松,、愉快,、清潔、有序的人文教育環(huán)境,，促進幼兒全面和諧的發(fā)展,。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇十五

二00x年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。

一,、強化內部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調,，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內涵建設,，提升教育質量

在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內涵建設,，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調,，校園局域網不斷完善,。在局域網的支撐下,，基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎,，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強化服務意識,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2019年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇十六

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,，在上級教育主管部門和校長的領導下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位,，認真履行工作職責,，積極協助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,，現簡要匯報一年來的工作情況：

一,、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平,，確保幼兒園課堂教學的有效性,，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課,，并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程,、活動效果等進行當場反思,，通過組織課后評議，共同研討,，比較不同的教學策略,，交流自己的教學方法和組織形式,，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導教育行為,，促使廣大教師在心理素質方面、制作多媒體課件,、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高,，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點,，積極開展教育科研活動,。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作,，不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢,。同時根據村辦園的實際特點,，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,，要求各村辦園從本園實際出發(fā),，制定相應的子課題，并注意引導教師學習相關的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動,，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動,、游戲活動的興趣,，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來,。

二、不斷學習,，力求提高整體素質

首先,，重視政治理論學習，認真學習黨的xx大會議精神,，深刻領會其精神實質,，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質,。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已,，團結同志,，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次,，認真學習業(yè)務知識,，及時了解當前課改信息，樹立新的教學理念,，在努力提高公辦園的保教工作質量,、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,，進一步促進教師的專業(yè)成長,。

三、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

一年來,，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高,。一是實行統(tǒng)一招聘,，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊伍中,，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具,，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障。

三是實行公,、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點,，學校對面包糕點的采購進行了透明,、公開、公正的招投標,，并與中標方簽定了年度定點采購協議書,。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全,、手足口病防控工作,、教育教學指導工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四,、積極開展各項活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活。

為營造一個寬松,、和諧,、快樂的工作環(huán)境，調動廣大教職工的積極性,，工會配合行政積極開展節(jié)日活動,。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動（夾氣球、運報紙比賽）,；12月召開了“逢十”生日教師既20xx年退休教師座談會,；x年春節(jié)舉行團拜會；“三八”節(jié)期間,，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽,。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,，學校因你而更精彩”的致辭,，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈,、飛鏢,、套圈、定點投籃等比賽項目,。充分展示了現代女性的時尚風采,。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂，生活的多姿,，增進了彼此的情誼,，感受到了自身的價值；五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游,，通過各種文體活動的開展,，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質,。進一步加強了學校精神文明建設,。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處,。如：作為一名園長，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng),；對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺,；幼兒園的辦園質量還有待提高等,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習,，找出差距,，不斷完善自己，提高自身素質,。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作,、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質量；三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,，切實提高保教工作工作總結質量和課題研究水平,。四是繼續(xù)協助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻,！

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園園長個人年終工作總結 幼兒園園長年終總結個人篇十七

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結,，以積累經驗，發(fā)現不足,，不斷改進,，完善自我。

一,、擺正自身角色位置,，全方位協助園長工作。

幼兒園工作千頭萬緒,，作為副園長,，我首先確立一種觀點，那就是管理好自己分管的業(yè)務工作,，給園長的全面管理減壓,，這一點，我努力地做了,，并且盡可能地做好,。在業(yè)務之外，對園長要求協調處理的事情從不推諉,，設身處地,，站在全局的角度考慮,，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，在職責范圍內為園長出謀劃策,，做好各項工作的上傳下達,。一年來，在我們全園教職工的共同努力下,，幼兒園順利通過了縣德育先進校,、縣級示范性幼兒園_評估。

二,、重視教科研工作,，提高保教質量。

1,、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級計劃,、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現問題及時給予指導,。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現問題及時處理。學期末,，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。

根據我園新教師多,、對業(yè)務不熟悉的情況,，按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的問題,，運用相關的手段和策略,，通過師徒結對、觀摩骨干教師,、新老幫扶等形式幫助教師提高教學水平,。在比賽中,，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習,，取長補短,，吸取精粹。由此證明,，我園有一支好學上進,，團結敬業(yè)，綜合素質較高的教師隊伍,。

三,、扎實開展教師業(yè)務培訓工作，提高教師素質,。

要有優(yōu)質的保教質量,，必須有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學年,，我園開展了多種形式的教師培訓，通過研討,、比賽,、外出培訓、新老幫扶,、集體備課等方式促進教師專業(yè)成長,。

1.開展省編新教材培訓活動。讓教師了解新教材,、理解新教材,。更能得心應手地使用新教材，為教師組織教育教學活動打好基礎,。

2.組織教師參加各級各類比賽活動,。陳美洪老師參加縣幼兒園教壇新秀評選活動,。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽稱號;黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎;陳美洪、盧雅玲,、黃曉真等老師參加中心小學文明交通進校園演講比賽,、幼兒教師教學比賽分別獲得了一、二,、三等獎,。在潯中中心小學校園文化藝術節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與,，其中賴愛結,、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎;余宇錚,、周欣妍,、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎,。

3.開展教師集體備課,、新老教師幫扶活動。做到期初有安排,，落實到位,，通過集體備課、以老帶新的形式,，進一步促進教師之間的相互交流,、共同探討、共同成長,。

四,、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。

當前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注,。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習,、互相支持。首先,，我們成立了家長委員會,，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解,、支持的態(tài)度進行督導,，同時組合各種力量和資源協助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能,。

其次,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與密切配合，非常重要,。本學年,，我園堅持家長會、觀察記錄,、家教園地,、家園聯系冊、節(jié)日親子手工制作,、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作,，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式。

此外,，家訪活動也是我園家長工作的一個重點,，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

五,、實施以人為本的管理模式，調動教師的積極性,，提高保教質量,。

內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現教育現代化,、提高保教質量的重要保證,。本學年我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中,，我們經常聽取不同層面的意見，實行園務公開制度,，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務，園內的大事,、熱點,、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感,、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強園榮我榮的主人翁意識,。

當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱,，一套完善,、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中,，我們注重抓好三個環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育,，增強責任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動;第三是認真做好檢查評比、做好考核工作,。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關系到制度的生命力,，所以作為行政檢查人員,，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是,，大公無私,。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經?；?、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷,。

六,、理清思路,，妥善安排，認真做好幼兒園教務工作,。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。特別是學期初，各項工作都有待于落實,，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形，只能邊學習邊摸索,，靠著原有的一些經驗去做,。幾個月來，通過努力,，幼兒園的教務工作按部就班,、井然有序的進行，并且通過經驗的積累和總結,，對原有的一些制度進行了調整,，強化，使其更具操作性,。資料分檔存放,，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據可察,，也為今后檔案工作的開展提供方便,。

七、反思及下學期

工作重點

1,、繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結中體現更理性的思考;

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓,，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到體育發(fā)展;

4,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質量;

5、發(fā)動年段長的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力,，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面,，促動其他教師共同成長。盡管做了一些工作,，取得了一些成績,，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少;工作的時間雖多,，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來,，多在研究上下功夫,，加強學習，注重自身素質的提高,，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,，給予不斷地充實和更新,，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力,，更好地為教職工,、家長、幼兒服務,。