總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇一

一、崗位恪盡職守,，提升素質(zhì)豐富內(nèi)涵

任職以來,，首先本人注重自身各種素質(zhì)的提高，不斷學習政治時事以及業(yè)務知識和一些幼兒園管理的理論,，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,。貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作規(guī)范》,、《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等法律法規(guī)及指導性文件。其次看書,、上網(wǎng)閱覽,、參加培訓、和教育專家交談,、向園長前輩請教,、和老師一起探討等都是我學習的好機會。把握時間,、抓住重點,，充實自己，讓自己的業(yè)務,、管理知識豐富起來,。先后學習了《學校及幼兒園管理》、《女性管理的特點》,、《管理創(chuàng)新》等內(nèi)容,。每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距，不斷地充實,、更新自己的管理理念,，及時調(diào)整工作方式。第三通過多種途徑參與保教研討,，堅持聽課,、評課、議課,，和教師共同解決一些實踐中的困惑難題,，及時點撥;每周定期參加教師培訓活動，使自己對幼教理論、方法的感悟,，內(nèi)化及運用等方面有了實質(zhì)性的升華,，使我能系統(tǒng)地、靈活地運用理論指導實踐與研究,。

二,、注重幼兒園建設，打造園所文化品牌

1.全面規(guī)劃,，重實施

在建園初,，我們?nèi)w教職員工就確定了科學的辦園理念，辦園宗旨,，辦園目標,，設計了我園的園徽與園旗，確定了我園的長遠目標和三年規(guī)劃,，豐富了幼兒園文化內(nèi)涵。制定了一系列規(guī)章制度,，使我們的工作有章可循,。我們堅持保教并重的原則，依法辦園,，依法治園,，帶頭每學期每個人做出學期的規(guī)劃，目的在于早計劃早安排,，使各項工作落到實處,。強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》,、《崗位目標責任書》,，制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》(試行)，《河西幼兒園衛(wèi)生考評細則》(試行)對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準,，并提出了可操作的考評要求,，定期檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報,，本學年我們將常規(guī)考核責任到人,，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化,，做到每天一檢查,，每周一小結(jié)，每月一匯總,。保證了保教工作各環(huán)節(jié)落實到位,。用科學機制客觀公正的調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2.優(yōu)化環(huán)境,，重服務

本著長遠規(guī)劃,、分段實施、逐步完善的工作思路,，不斷改善辦學條件,。更換文化櫥窗、園務公開欄,、綠化園所環(huán)境,，校園文化氛圍得到提升;201x年9月，為幼兒添置條形桌50張,，小椅子200把,，床鋪200套，桌面玩具等,。在園內(nèi)環(huán)境建設方面,，全面實現(xiàn)園內(nèi)地面硬化1500平方米，室外活動場所鋪設了人造草坪,，4個30米直跑道;園內(nèi)增設大型玩具區(qū),、飼養(yǎng)區(qū)。二次硬化完后將建有舞臺,，升旗臺,，種植區(qū)、玩沙池,、戲水池,。南北保教樓的外體設置了手繪畫，集美化實用為一體,。此外多方籌措資金投入20萬元,，為每個班級增設了幼兒書架，玩教具柜,、桌面玩具等,，樓道內(nèi)增設區(qū)角活動器材、角色游戲器材,。加強園內(nèi)文化建設,，班班有各具特色的活動區(qū)域：有生物角、動手區(qū),、爭章墻,、繪畫角等，充分的利用了每一塊可利用之處,。注重樓道文化建設,，做到了讓每面墻壁會說話,，讓孩子在園所里隨時能感受到文化氛圍的熏陶，開闊幼兒視野構(gòu)建活化了教材以外的知識體系,。建立健全了各類部室如：科學發(fā)現(xiàn)室,、美工室、閱覽室,、保健室,，完善了部室管理制度，借“雙高雙普”的契機,，使各項硬件設施達標,。在201x年4月我園被縣教育局授予201x年度精神文明建設“創(chuàng)佳評差”工作先進單位。

3.創(chuàng)建特色顯亮點

黃陵是一座文化歷史源遠流長古城,。"雅言傳誦文明,經(jīng)典浸潤人生",這也是無數(shù)有識之士的見解與共識,在上級領(lǐng)導的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下,我園高度重視,，保教處精心策劃,全體教師群策群力確定開展的“經(jīng)典誦讀”為我園的特色工作。讓每位老師與幼兒快樂誦讀經(jīng)典古詩文,促進幼兒全面和諧發(fā)展,。我們實行"循環(huán)"方法,第一年誦讀《三字經(jīng)》,，第二年誦讀《弟子規(guī)》，第三年誦讀優(yōu)秀古詩文,，如此循環(huán),。注意引導家長觀念轉(zhuǎn)變,營造濃郁氛圍。加強日常管理,形成讀經(jīng)制度,。本年度各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行《三字經(jīng)》或相關(guān)內(nèi)容,供幼兒活動前后時間誦讀,。并在班級圖書角,配備相關(guān)資料,。部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進展,、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵。開展結(jié)對互助同班級中進展快的同學幫扶相對滯后的幼兒,。早操時間,，不再喊口號，而是邊走邊讀,，充分利用時間進行滲透,。同時我們還組織多彩活動,高漲讀經(jīng)典情緒。例如：充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語言描繪,、繪畫,、演經(jīng)典，從而活化經(jīng)典,、再現(xiàn)經(jīng)典,。幼兒園每學期開展一次大型"誦讀經(jīng)典"活動，每年“六一”期間,結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié),進行個人,、小組,、親子,、班級、集體中華經(jīng)典朗誦會,，指定內(nèi)容背,、接龍背、搶答背,、自由背誦等;開展中華經(jīng)典美德小故事演講,、詩文繪畫展等?？傊覀冏龅搅巳辗e月累,可滋潤心田,滴水穿石,有可喜變化,。

三、加強科學管理,，規(guī)范專業(yè)辦園行為

1.樹師德鑄師魂重園風建設

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范”。作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我園結(jié)合中省市縣有關(guān)師德師風建設的文件精神,，教育全體老師開拓進取，無私奉獻,，勇于創(chuàng)新,、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè),。幼兒園定為每周二,、周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結(jié)合,，反復學習《幼兒發(fā)展綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī)和文件等，樹師德,、鑄師魂。要求每位教師每學期寫5000字政治業(yè)務學習筆記及4篇學習心得。

我園十分重視園風建設，在工作中我將自己融于教職工之中，營造人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍,，關(guān)心每位教師：尉佩、程鳳梅教師因病請假,，我?guī)ьI(lǐng)園委會前去探望,、問候;劉文慧老師懷孕在身,，我們積極協(xié)調(diào)合理地安排了她的工作,。此外我們舉行了“慶元旦,、迎新年”教師文體活動，全體教師歡聚一堂,，開展了包括羽毛球,、乒乓球、跳繩、拔河等項目在內(nèi)的趣味活動,，全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松,，校園里到處是歡聲笑語，熱鬧非凡,，充滿了和諧的氛圍,。記住每個教師的生日,，借助短信平臺，送上生日的祝福;“三八"婦女節(jié),，教師節(jié)為教職工送上精心準備的禮物,。中秋組織教師包餃子聯(lián)誼比賽增進了感情，使教師身心愉悅,。我園堅持“以人為本”的管理理念,，在新年到來之際慰問退休退養(yǎng)教師并發(fā)出了新年信;園內(nèi)重大事件都是教師群策群力共同處理，班子成員在教職工中享有較高的威信,，教師在家長中反應良好,，園內(nèi)各項工作穩(wěn)步向前推進，逐漸形成人人為本園做貢獻,，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風,。

2.關(guān)注教師成長，重視幼兒發(fā)展

我們幼兒園大部分是轉(zhuǎn)崗培訓的教師，對于每學期新調(diào)入的教師,，首先重視觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務的培訓,，我親自帶領(lǐng)新教師去縣幼兒園學習、聽課,，回來后與他們交流心得,，讓熟悉業(yè)務的教師來幫帶新教師。并認真組織開展了有關(guān)備課,、制定計劃,、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練,。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標,，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互相討論,，相互指導,，分管領(lǐng)導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動,，每一天的教育游戲活動,。活動后及時與教師交流想法,，提出改進意見,，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。利用每周四下午組織教師進行業(yè)務培訓,、技能培訓,，積極關(guān)注教師的成長，對每一點一滴的進步都給予肯定,。將一部分教師外派培訓也是我們提高教師業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑,，我園短短兩年已有2名教師參加國培，3人次參加省級園長培訓并獲得“優(yōu)秀學員”稱號,，7名教師參加省級培訓,，108人次參加縣級培訓。給教師提供相互學習的平臺,，教師的自身成長為幼兒園的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。確立骨干教師體系，已上報6名骨干教師,。近年來，有2人獲縣優(yōu)秀教師;2人獲縣級賽教新秀;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號,。

為探索美術(shù)活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色,。本學期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容,，全園統(tǒng)一時間開展美工活動,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫,、拓印畫、扎染,、刮畫,、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感,、理解和想象,。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗,，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。我們立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，給每一個幼兒提供了充分動手動腦的機會，開展了多種形式的活動;學雷鋒日,，教孩子唱雷鋒的歌,，組織大班孩子開展“我為小樹澆澆水”活動;每年清明節(jié)后組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半日春游活動;三八婦女節(jié)開展半日開放活動，組織幼兒向媽媽獻愛心;端午節(jié)各班舉辦了豐富多彩的互動活動,?！傲弧遍_展第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動,，舉辦了幼兒作品匯展;大班的幼兒即將畢業(yè)，開展“大手拉小手”活動,，做好幼小銜接;國慶節(jié)全園幼兒參加了“我為祖國獻首歌”活動;此外換開展了幼兒基本技能大比武活動;趣味運動會等,。豐富孩子的生活，讓孩子真正走進自然,，融入社會,，增強了幼兒的動手能力，為幼兒的成長發(fā)展奠定了良好的基礎,。

3.安全保健工作不松懈

建園以來,，將幼兒的安全保健工作放到首要位置，成立安全工作領(lǐng)導小組,，有專人負責,。制定《河西幼兒園突發(fā)事件緊急預案》、《河西幼兒園預防季節(jié)性流行病緊急預案》等制度,，和相關(guān)責任人簽訂目標責任書,，責任落實到位。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導值班負責制度,，加強督查,，落實各項安全防范措施，防止發(fā)生火災,、觸電碰傷,、摔傷、燙傷,、食物中毒,、吞食異物及交通事故等，加強門衛(wèi)工作,，嚴格把好門口關(guān),，把安全工作做細，做深,，做實,。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學會保護自己,，躲避危險,，不和陌生人走，切實做好幼兒園安全工作,。堅持一人一卡接送園制度,，堅持來客登記制度。每周我?guī)ьI(lǐng)園委會對活動室,、休息室,、校園周邊環(huán)境等進行安全隱患大排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保幼兒安全,。每學期組織幼兒進行模擬安全逃生大演練,，每學年對教師和新入園的幼兒全部體檢，并辦理健康檔案,。此外每學期對全園幼兒進行兩次體檢,，制定科學、營養(yǎng)的幼兒食譜,，成立了疾病防控領(lǐng)導小組,，做好了季節(jié)性疾病防控工作，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,。

4.家園聯(lián)系

我園的家園工作扎實有效,，積極倡導建立了新型的家園關(guān)系，我們成立了家長委員會,，召開座談會,，讓家長為幼兒園獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解,，支持的態(tài)度進行督導，我利用短信平臺,，及時向家長做好宣傳,、溝通、引導工作,，各班通過家園共育搭建了互相溝通的橋梁,。舉辦多種形式的活動，每學期定期召開一次家長會,，半日開放活動,，家長助教活動等，幫助家長建立全新的育兒觀,、使家長全面地了解幼兒園工作,，大力支持了我園的工作。

四,、今后工作的思考：

兩年來,，我們與河西幼兒園一同成長，折射在教師們身上那種腳踏實地,、積極向上的精神,，是我在管理過程中獲得的一筆最大精神財富，把握新機遇,，迎接新挑戰(zhàn),，全面推行細微化服務,，是今后工作的重點，我將以“沒有最好,，只有更好”的工作信念,，用自己的激情和智慧與全體河西幼兒園人共同譜寫新的篇章。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇二

xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號,?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰,。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位,。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實際與摸索中,，無論是辦園前提、管理水平,、師資建設,，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點滴工作懂得求正于同仁,。

一、強化內(nèi)部管理,，進步辦園品位

園長是一個幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,。班子人員團結(jié)一致、分工清楚,、勤政廉明,、嚴以律已，是一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻,，作模范,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的主張見解，采用對話式而非命令式;思想上,，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心,，引導教職工保重自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動性,、發(fā)明性。

二,、狠抓內(nèi)涵建設,，晉升教導品質(zhì)

在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設,，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓,，封閉了全體大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)始終完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎實現(xiàn)了無紙化辦公,。打算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量,，厚實實際基礎,，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀點,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，激勵團隊配合，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推進教師成長,，勾引教師向著各級名師的目標奮進,。我用明白的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、更新辦園理念，強化服務意識,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、懇求高的幼教局面，我堅持學習,，一直更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意跟支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了寬大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛,?；谝陨纤季S，我不斷強化老師服務意識的培養(yǎng),，領(lǐng)導先生事事,、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作,，重點家長差異對待,。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的治理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引誘工作,。多形式的家長工作,，充分博得了家長對我工作確實定。

優(yōu)質(zhì)服務的主要條件是保障幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨,，使“人人講保險,、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務制,，廣泛發(fā)展教人員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完美了食堂建設,，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格,、“五個認真”，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標,，本年無一例義務事變發(fā)生,。

教育需要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。信賴在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇三

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學期的工作匯報一下：

一,、努力學習，提高個人修養(yǎng)

在日常工作中,，我堅持讀書學習,，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣,。做好榜樣示范作用

二,、強化安全工作，落實安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施,、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級安全工作,。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任,。通過定期開安全會提高教師的思想認識,，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

三,、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質(zhì)量,。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真?zhèn)湔n,、講課,、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品,，自制玩,、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時,，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強教育技能改革,，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，很好的利用這個機會，從中學到很多,，對我們是個很大的提高,。

2、家園聯(lián)系

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、電訪,、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊。

3,、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗,、撒肥,、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔,、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下,，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道,、象征著奧運的五環(huán),、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料,，找各種花的種子,、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具,、花盆等等,。

總之，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來,、攜手共進、埋頭苦干,、頑強拼搏,、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇四

根據(jù)這次領(lǐng)導班子考評的安排,，今天，我代表學校黨政領(lǐng)導班子向大家述職,，請予審議,。下面，我把園黨政領(lǐng)導班子今年以來的主要工作情況以及明年工作初步打算作一簡要匯報,，不當之處,，請批評指正。

本屆班子上任以來,，以把新浜幼兒園辦成讓人民群眾滿意的的學校作為我們的奮斗目標,，緊緊依靠全校教職員工，更新觀念,，與時俱進,，學校各方面呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。

學校緊緊圍繞“一切為了孩子”的宗旨,，牢固樹立“安全第一”,、“健康第一”、“服務第一”的指導思想,，小處著手,，嚴密管理。積極有效地防范和化解了安全隱患和風險,，全年無安全事故發(fā)生,，確保了師生生命安全，和教育教學秩序,，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

一、領(lǐng)導班子團結(jié)務實,，富有戰(zhàn)斗力,。

學校行政班子多年來,，能以大局為重，狠抓學校發(fā)展和育人質(zhì)量,，處處以人為本,，尊重教師和家長，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為宗旨行政領(lǐng)導身先垂范,，不僅能管理，能育人,，每位領(lǐng)導親自蹲守一個年級,，進入一個班級，在教師中起到了模范帶頭作用,，真是說千次,，不如干一次，起到了言傳身教的妙效,。使全校教職工,，圍繞把培養(yǎng)孩子健康發(fā)展作為學校的根本任務和一切工作的出發(fā)點及歸宿。無私奉獻,，團結(jié)奮進,，負重拼搏。

1,、加強思想,、廉政建設。整個領(lǐng)導班子講學習,、講政治,、講正氣，牢固樹立管理育人,、教書育人、服務育人的大觀念,，堅決實施“政務公開”,、“教務公開”、“財務公開”的“三公開”制度,，充分發(fā)揮教代會民主監(jiān)督管理的職能作用,，領(lǐng)導班子帶頭主動工作，帶頭甘于奉獻,，帶頭自覺接受監(jiān)督,。

2、加強內(nèi)部改革和管理,，依法治教,，完善評,、聘用人機制，實行獎勤罰懶,，獎優(yōu)罰劣,，優(yōu)勝劣汰，增強危機意識,，充分調(diào)動教職工工作積極性,。

3、嚴格執(zhí)行新浜幼兒園制訂的“各崗位職責”,，規(guī)范教學行為,，提高教學效益，完善教學質(zhì)量考核評價制度,，重視全程管理,，加強教與學的研究探論，努力實現(xiàn)教師教有方,，教得愉快;學生學有法,，學得快樂的理想境界。

二,、堅持以法治校,、以法治教

堅持以法治校、以法治教治理是我們學校的根本方略首先有利于決策的民主與科學,，其次有利于規(guī)范行為,。

1、完善和健全相關(guān)制度促進教育教學活動的規(guī)范化和制度化,。我園管理層提出了這樣一個口號：理念領(lǐng)導人,，待遇留住人，感情凝聚人,，制度約束人,。在這一管理理念下，學校近年在尊重《教育法》,、《教師職務條例》的法律條文的前提下,，建立并完善了學校的有關(guān)制度，例如：《教師考勤制度》,、《教師內(nèi)部管理辦法》中《病事假制度》《獎懲制度》,、調(diào)整了《教師月、學期考核細則》,、完善《會議制度》等,。保證了教師聘任制在制度規(guī)范下的實施，減少或避免了個人的東西,，使廣大教師心悅誠服,。

2,、維護教師權(quán)益，最大限度的發(fā)揮教師工作的主動性和創(chuàng)造性,。

依法保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學校管理,。為此，學校根據(jù)民主管理的原則,，通過教職工代表大會行使民主權(quán)利參與學校管理,，學校每學期至少召開一次教代會，及多次教職工大會,，在學校有關(guān)重大決策問題上,，例如，病事假制度,、考核,、各類評比等，均讓職工有知情權(quán),、參與權(quán),，使學校的任何決策基本上符合大多數(shù)人的意愿，保障了決策的成功度,。

3,、維護幼兒合法權(quán)益，讓幼兒身心獲得全面發(fā)展

在對學生進行有效管理的同時,，學校堅持把尊重學生利益和維護學生權(quán)益放在第一位,，提出服務于學生的理念,。為此,，學校始終堅持做到：

①尊重學生生命的權(quán)利、為學生提供安全的教育環(huán)境,。尊重學生的生命權(quán)利,，就要學會保障學生的身心健康發(fā)展。今年我園幼兒從未發(fā)生過因教師的不良語言刺激而不愉快的現(xiàn)象,，幼兒在園內(nèi)受到的是全方位的保護,，為了防止意外的發(fā)生,，學校每天有不同崗位的人進行安全排查(保安,、行政,、三大員,、老師)切實做到一崗雙責，保障孩子的安全,。

②保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰和變相體罰侮辱,、歧視學生的現(xiàn)象,。學校呈現(xiàn)的是教育民主與平等的客觀環(huán)境，今年學校無一例因體罰學生或變相體罰學生上告的事件,。

按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用,，無亂收費現(xiàn)象。在校內(nèi)做到收費及時公示,、無死帳,、不明之帳的現(xiàn)象。教師和學生心里透亮,，沒有疑慮,，從未因此發(fā)生怨氣和不滿，在幾次財政局檢查中,，我校均能經(jīng)得起考驗,，成為放心單位。

③建立學校安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度,，能依法妥善處理學生的傷害事故,，安全第一位是學校黨政領(lǐng)導的第一意識。學校建立健全了《學生安全和傷害事故的應急預案》,，完善《重大疾患及傳染病的應急預案》,，規(guī)范《報告制度》等。特別是手足口病時期的預案更是一應俱全,。在有效組織學生防范方面采取了一崗雙責崗位責任制,，門鎖專人負責及應急處理相結(jié)合制。避免了由此發(fā)生的不愉快的沖突,。各項工作突出：管理育人,、服務育人、環(huán)境育人,、情感育人,。

三、加強師德師風建設,，強化教職工道德和勞動紀律,，豐富我校教職工和學生的文化生活。

1,、每兩周召開政治學習,，以宣揚師德等為主要內(nèi)容,，以生活中的點滴為源泉，展開討論,、演講,、參觀等形式的活動，使我校教職工的法律意識得到加強,，提高思想覺悟,，增強主人公責任感，養(yǎng)成愛崗敬業(yè),，勇挑重任,，樂于奉獻的崇高精神。

2,、工會永遠是教職工的家,。一年來，我校工會在節(jié)假日和教師節(jié)以及春節(jié)為困難的教職工送去溫暖,，積極組織教職工成立“新幼愛心基金”為受災捐款,，貧困兒童，捐助,。

3,、 “心語活動室”以“你問我答”“驛動心情”“休閑書吧”“休閑日”等活動形式展開，相互傾聽心聲,，在生活,、工作中交流思想，彼此關(guān)懷和幫助,。

四,、強化教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量,。

1,、結(jié)合人事制度改革，完善內(nèi)部管理辦法,，體現(xiàn)做多做少不一樣,，做好作差不一樣，激勵教師相互學習,、有競爭意識,。

2、加大常規(guī)檢查力度,，重在生活運動環(huán)節(jié),、常規(guī)培養(yǎng)方面進一步細化，強化，關(guān)注過程中的指導與檢查,，并列入考核，強化日常工作的規(guī)范,。

3,、強化教育科研，堅定不移地實施“科研興教”戰(zhàn)略,。修訂“科研制度”,、強化落實“教研組制度”，規(guī)范各類活動的有效落實,。

五,、加強后勤管理，提高服務意識

1,、認真貫徹《新浜幼兒園財務制度》,，加強學校預算內(nèi)外經(jīng)費的監(jiān)督和清理力度，堅持增源節(jié)流,，嚴禁浪費,，將有限的資金用在改善辦學條件和教育教學的刀刃上。

2,、嚴格資產(chǎn)管理,，完善校產(chǎn)管理制度，做到進,、出,、用、損,、廢有帳有據(jù)有登記,，嚴格報銷手續(xù)和程序、每學期清理,、核算一次,，并落實賠償制度。

3,、加強資料,、檔案工作的建設和管理，要求各處室,、部門組織個人每學期務必有計劃,、有活動記錄、有總結(jié)(或心得,、體會),，并按時交學校指定的部門(或個人)入檔，資料的收集、整理,、入檔等一系列的工作必須在該學期末完成,，不得拖延逾期。

4,、改善辦學條件,。①增添硬件設施，保證了幼兒園的正常,、有效運轉(zhuǎn),。學校今年增設了音響設備、洗衣機,、熱水器,、教學加密狗、更新了電腦,。②關(guān)注安全,，優(yōu)化環(huán)境。修建了幼兒洗手池,、宣傳欄,，旗桿護欄、三樓防盜窗,、玩沙玩水池,、葡萄架等。

六,、存在的問題,。

1、發(fā)展問題,。輔助用房少,，不能完全滿足教學所需，設施設備陳舊,，存在安全隱患,，且不能滿足學校的'發(fā)展的需要。向政府部門爭取的力度不夠,。

2,、繼續(xù)倡導人文關(guān)懷，做實,、做細服務,，增強服務師生的責任感，真正把“國家以教育為本,，學校以教師為本,，學校以學生為本落到實處”。

3、加強隊伍建設,，為教師個人成長提供更多的學習機會,，創(chuàng)設更多的展示平臺。

4,、加強自我宣傳,，新幼精神弘揚做的不夠，將宣傳走向校外,。

不平凡的__年即將過去，充滿挑戰(zhàn)的新的一年已經(jīng)來臨,，在區(qū)教育局的領(lǐng)導下,，在鎮(zhèn)教委的關(guān)懷下，我們會繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)良作風,，克服缺點,，爭取各項工作更上一個新的臺階。只要我們團結(jié)奮進,，一個文明,、和諧富有生氣的新浜幼兒園一定會呈現(xiàn)在人們的面前。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇五

時間飛逝,，我進_現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了,。時間雖短，但對于我來說,，卻是受益匪線啊!這期間,，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解,。

我在幼兒園擔任幼師的工作,，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作,，但通過一段時間后,，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大,，因為小朋友都是祖國的花朵,。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的,。所以做好幼兒安全的工作極為重要,。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗,。還好在友好的老師們的幫助下,，我學會如何講課和護理幼兒等知識。

現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉,，心里感到十分欣慰,。回想起點點滴滴的工作歷程,，作一個小小的總結(jié),。

一：達成度分析

我們中(三)班的孩子，男女數(shù)目不同,，而且有些小朋友比較好動,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒全面發(fā)展,。

其一，針對幼兒品德進行教育

1,、班內(nèi)幼兒能禮貌對人 尊師守紀,，和同伴友好相處。

2,、愛班級,，愛集體，懂得愛護公共財物,。

其二,，對幼兒健康方面的教育

1、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動時間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，并保持儀容儀表的整潔,。飯后不能劇烈運動

其三，對幼兒進行學習方面的教育

1,、能學會簡單的兒歌,，數(shù)字寶寶等。

2,、積極參加游戲,，在游戲中學會道理。

3,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問。

二：家長工作

開展家長開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長讀刊,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持,。這樣家園互動，師生互動,，就能夠順利的開展,。

三：存在問題

1、幼兒有挑食的習慣,，不愛吃蔬菜,。

2、在活動中,，缺乏探索精神,。

四、原因分析

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持,，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。

五,、改進措施

1,、督促2、制造氣氛3,、請家長配合 4 學習

總之,，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒,，使他們能更快的取得進步,。

以上是我個人的總結(jié)，希望我以后越來越有進步,。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇六

年輕的園務會班子,，在經(jīng)歷了半年的歷練和考驗后，持續(xù)學習,，不斷溝通,，從管理經(jīng)驗到綜合水平大幅度提高。

嚴謹好學是教研主任的標志,，在她的帶動下,，全體教師深研專業(yè)，教研工作有序開展;保研部門配合默契,，執(zhí)行力強,，各項流程管理井井有條;辦公室主任服務到位,，以園為家，后勤工作絕不掉鏈子,。這是園務會成員的成長,，也是幼兒園工作順利開展的基石。

本學期,，帶動和提高全園教師的專業(yè)成長是幼兒園關(guān)注的重點,，對于此，我們采取了以下措施,，并顯有成效：

(1)開展全園共同學習“撲捉幼兒敏感期”大教研活動：過程中,，多方帶動，老師們從被動學習到主動學習,，由被動接受到主動思考的轉(zhuǎn)變,，效果顯著。

(2)“做好家園工作”全方位輸出教研,，家園共育漸入佳境,。

能否與家長順暢交流,，攜家長之力,，共同做好教育工作,，是教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容,，本學期我與老師們共同努力,，在家園工作上提高很大。

作為園長，我抓住“談話交流”,，“正確對待”,，“及時鼓勵”的關(guān)鍵詞，增強教師自信心;帶領(lǐng)教師以“深入了解”,，“尋經(jīng)驗”,，“找途徑”開展教研，轉(zhuǎn)變家長態(tài)度觀念;鼓勵教師“用行動”，“動真情”，構(gòu)筑和諧的家園關(guān)系,。

作為一所新園,，本學期,，家長的認可度經(jīng)過了從“觀望期—懷疑期—轉(zhuǎn)變期”的過程,，教師的情緒情感經(jīng)過了從“迷茫期—焦慮期—豁朗期”的轉(zhuǎn)變，家園共育漸入佳境!

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇七

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。一年來,，在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位,，認真履行工作職責，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作,，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：

一、政治思想方面

1,、學會溝通和傳達

分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,，如何做好“傳話筒”,，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2、拒絕猜測,、增進透明度

很多事情總是因為不了解而產(chǎn)生誤會和分歧,，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過是解決問題的關(guān)鍵,。每個人不需要去猜測,，因為你已經(jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動中了，你是活動的策劃者,、參與者,，你還有什么可以猜測的呢？

3,、增進了解,、表達情感

記得在一本雜志上看到過這樣一個測試，讓一些人在自己愛人面前表達情感,，不能說話,，只能用表情和眼神。測試前他們猜測應該很容易讓對方明白自己表達的情感,。但是結(jié)果卻讓人很意外,，“滿含愛意”的表情被誤認為：發(fā)呆、生氣,、思考,、想罵人等,。這樣的測試讓我想到,，在工作中我們也要學會表達。要把對方想象成被測試者,，他們不知道你的表情和行動說明什么,，因此你必須要讓他們明白,，

的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感,，對同事的關(guān)心和問候說出來,，不滿和疑問說出來，強過在背后發(fā)牢騷,。

4,、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候,，矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避,，更不能在背后發(fā)表意見,。的方式是讓矛盾雙方都在場，互相說出自己的想法,，作為協(xié)調(diào)者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決,。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好,。

5,、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在,，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此,、對待個人也是如此,，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能更好的走接下來的路,。

二、幼兒園的工作

1,、落實了各項制度,，使幼兒園的工作正常化,、秩序化

制度的落實是保障幼兒園正常,、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在,，但是在真正實施時有遺忘,。因此真正解讀制度，細化制度,，是我們在這學期中的重點,。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程；維修制度的申報和檢驗人員,，公共場地包干制度,，安全制度，節(jié)約制度,，年紀組長負責制,，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循,，更明確自己該怎么做,。

2,、加強宣傳，擴大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi),，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出,，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,，0—3周歲的親子活動等,。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等,。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來,。

三,、教育教學方面

1、主題墻的研討活動貫穿整個學期,。

2,、教師開課、評課活動重點明確

重點：教師自己的想法,、存在的不足,、可以借鑒的地方。通過開課和評課,，教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的,，為了不誤人子弟，教師必須嚴格要求自己,。

3,、抓分園特色：美術(shù)

繼上學期在社區(qū)進行幼兒畫展，本學期我們又在社區(qū)進行了畫展,。和上次相比,，這次的形式更為豐富。

（1）畫種豐富：蠟筆畫,、水粉畫,、刮臘畫、噴繪畫,、線描畫,、印染畫、紙工等,。

（2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了,。

（3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中,，社區(qū)（畫展）,、幼兒園（愛心義賣）、瓷磚（中二班畫展）,、走廊（懸掛紙板畫）,、教室等。

四,、后勤保障方面

1,、門衛(wèi)工作

何師傅工作認真負責，除了把好門衛(wèi)關(guān),，他還兼任很多工作,。咨詢接待、報名,、安全和維修檢查,、運送物品、廚房幫忙等,。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),，我們感到很放心，沒有后顧之憂,。

2,、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食,，工作強度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作,，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心,、放心,。

3、保育,、保健工作

本學期由于加入了新的保育員,，學期初在保健負責吳燕的牽頭下，重新細化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情,。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔,、衛(wèi)生,。在處理幼兒園大型活動時，也發(fā)生過和班級事情相沖突,，但在一次次的教育中,，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā),，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級的“小事情”?，F(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作,。

4、檔案整理工作

本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作,，組織和策劃活動的教師自己整理好相關(guān)的材料,，上交給鈕曉鵬。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確,，所以相關(guān)的資料收集比較完整,。

5、報名工作

本學期的報名工作由邱文紅牽頭,，她認真仔細的核對報名人數(shù),，記錄詳細情況，統(tǒng)計人數(shù),，給新生領(lǐng)被子等,。因此整個報名工作比較有序,。

五,、我們的努力方向

1、繼續(xù)加強青年教師的師德教育,。如何加強團隊意識,，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的,？

2,、怎樣加強品牌意識，把分園的美術(shù)特色亮出來,？讓分園成為名副其實的幼兒園,。

3、如何加強教師對一日活動及教學活動的自覺性,、有序性,？

4、環(huán)境是教學的一部分,，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向,。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇八

園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設,，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。一年來,在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位,，認真履行工作職責，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作,，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：

過去的一年，是不平凡的一年,，在這一年里,，河西幼兒園在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，我們以師德承諾,、質(zhì)量承諾,、服務承諾為宗旨，帶領(lǐng)全體教職工立足本園,，在原有發(fā)展的基礎上,，求真務實、大膽嘗試,、通力合作,，圓滿完成本學年的計劃，并順利通過“雙高雙普”驗收工作,。下面我就上年度本人及幼兒園的工作,，從以下幾個方面，客觀地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報,，請大家給予評議：

任職以來,，首先本人注重自身各種素質(zhì)的提高，不斷學習政治時事以及業(yè)務知識和一些幼兒園管理的理論,， 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,。貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園工作規(guī)范》、《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等法律法規(guī)及指導性文件,。其次看書、上網(wǎng)閱覽,、參加培訓,、和教育專家交談、向園長前輩請教,、和老師一起探討等都是我學習的好機會,。把握時間、抓住重點,，充實自己,，讓自己的業(yè)務、管理知識豐富起來,。先后學習了《學校及幼兒園管理》,、《女性管理的特點》、《管理創(chuàng)新》等內(nèi)容,。每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距,，不斷地充實、更新自己的管理理念,，及時調(diào)整工作方式,。第三通過多種途徑參與保教研討，堅持聽課,、評課,、議課,，和教師共同解決一些實踐中的困惑難題,，及時點撥;每周定期參加教師培訓活動，使自己對幼教理論,、方法的感悟,，內(nèi)化及運用等方面有了實質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng)地,、靈活地運用理論指導實踐與研究,。

1.全面規(guī)劃，重實施

在建園初,，我們?nèi)w教職員工就確定了科學的辦園理念,，辦園宗旨，辦園目標,，設計了我園的園徽與園旗,，確定了我園的長遠目標和三年規(guī)劃，豐富了幼兒園文化內(nèi)涵。制定了一系列規(guī)章制度,，使我們的工作有章可循,。我們堅持保教并重的原則，依法辦園,，依法治園,，帶頭每學期每個人做出學期的規(guī)劃，目的在于早計劃早安排,，使各項工作落到實處,。強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》,、《崗位目標責任書》,，制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》(試行)，《河西幼兒園衛(wèi)生考評細則》(試行)對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準,，并提出了可操作的考評要求,，定期檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報,，本學年我們將常規(guī)考核責任到人,，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化,，做到每天一檢查,，每周一小結(jié)，每月一匯總,。保證了保教工作各環(huán)節(jié)落實到位,。用科學機制客觀公正的調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

2.優(yōu)化環(huán)境,，重服務

本著長遠規(guī)劃、分段實施,、逐步完善的工作思路,，不斷改善辦學條件。更換文化櫥窗,、園務公開欄,、綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;2019年9月,，為幼兒添置條形桌50張,，小椅子200把，床鋪200套,，桌面玩具等,。在園內(nèi)環(huán)境建設方面,，全面實現(xiàn)園內(nèi)地面硬化1500平方米，室外活動場所鋪設了人造草坪,，4個30米直跑道;園內(nèi)增設大型玩具區(qū),、飼養(yǎng)區(qū)。二次硬化完后將建有舞臺,，升旗臺,，種植區(qū)、玩沙池,、戲水池,。南北保教樓的外體設置了手繪畫，集美化實用為一體,。此外多方籌措資金投入20萬元,，為每個班級增設了幼兒書架，玩教具柜,、桌面玩具等,，樓道內(nèi)增設區(qū)角活動器材、角色游戲器材,。加強園內(nèi)文化建設,，班班有各具特色的活動區(qū)域：有生物角、動手區(qū),、爭章墻,、繪畫角等，充分的利用了每一塊可利用之處,。注重樓道文化建設,，做到了讓每面墻壁會說話，讓孩子在園所里隨時能感受到文化氛圍的熏陶,，開闊幼兒視野構(gòu)建活化了教材以外的知識體系,。建立健全了各類部室如：科學發(fā)現(xiàn)室、美工室,、閱覽室,、保健室，完善了部室管理制度,，借“雙高雙普”的契機，使各項硬件設施達標,。在2019年4月我園被縣教育局授予2019年度精神文明建設“創(chuàng)佳評差”工作先進單位,。

3.創(chuàng)建特色顯亮點

黃陵是一座文化歷史源遠流長古城。"雅言傳誦文明,經(jīng)典浸潤人生",這也是無數(shù)有識之士的見解與共識,在上級領(lǐng)導的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下,我園高度重視,，保教處精心策劃,全體教師群策群力確定開展的“經(jīng)典誦讀”為我園的特色工作,。讓每位老師與幼兒快樂誦讀經(jīng)典古詩文,促進幼兒全面和諧發(fā)展。我們實行"循環(huán)"方法,第一年誦讀《三字經(jīng)》，第二年誦讀《弟子規(guī)》,，第三年誦讀優(yōu)秀古詩文,，如此循環(huán)。注意引導家長觀念轉(zhuǎn)變,營造濃郁氛圍,。加強日常管理,形成讀經(jīng)制度,。本年度各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行《三字經(jīng)》或相關(guān)內(nèi)容,供幼兒活動前后時間誦讀。并在班級圖書角,配備相關(guān)資料,。部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進展,、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵。開展結(jié)對互助同班級中進展快的同學幫扶相對滯后的幼兒,。早操時間,，不再喊口號，而是邊走邊讀,，充分利用時間進行滲透,。同時我們還組織多彩活動,高漲讀經(jīng)典情緒。例如：充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語言描繪,、繪畫,、演經(jīng)典，從而活化經(jīng)典,、再現(xiàn)經(jīng)典,。幼兒園每學期開展一次大型"誦讀經(jīng)典"活動，每年“六一”期間,結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié),進行個人,、小組,、親子、班級,、集體中華經(jīng)典朗誦會,，指定內(nèi)容背、接龍背,、搶答背,、自由背誦等;開展中華經(jīng)典美德小故事演講、詩文繪畫展等,?？傊覀冏龅搅巳辗e月累,可滋潤心田,滴水穿石,有可喜變化。

1.樹師德鑄師魂重園風建設

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范”,。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。我園結(jié)合中省市縣有關(guān)師德師風建設的文件精神,，教育全體老師開拓進取，無私奉獻,，勇于創(chuàng)新,、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè),。幼兒園定為每周二,、周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結(jié)合,，反復學習《幼兒發(fā)展綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī)和文件等，樹師德,、鑄師魂,。要求每位教師每學期寫5000字政治業(yè)務學習筆記及4篇學習心得。

我園十分重視園風建設,，在工作中我將自己融于教職工之中,，營造人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,，關(guān)心每位教師：尉佩、程鳳梅教師因病請假,，我?guī)ьI(lǐng)園委會前去探望,、問候;劉文慧老師懷孕在身，我們積極協(xié)調(diào)合理地安排了她的工作,。此外我們舉行了“慶元旦,、迎新年”教師文體活動，全體教師歡聚一堂,，開展了包括羽毛球,、乒乓球、跳繩,、拔河等項目在內(nèi)的趣味活動,，全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松，校園里到處是歡聲笑語,，熱鬧非凡,，充滿了和諧的氛圍。記住每個教師的生日,，借助短信平臺,，送上生日的祝福;“三八"婦女節(jié)，教師節(jié)為教職工送上精心準備的禮物,。中秋組織教師包餃子聯(lián)誼比賽增進了感情,，使教師身心愉悅。我園堅持“以人為本”的管理理念,，在新年到來之際慰問退休退養(yǎng)教師并發(fā)出了新年信;園內(nèi)重大事件都是教師群策群力共同處理,，班子成員在教職工中享有較高的威信，教師在家長中反應良好,，園內(nèi)各項工作穩(wěn)步向前推進,，逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風,。

2.關(guān)注教師成長,，重視幼兒發(fā)展

我們幼兒園大部分是轉(zhuǎn)崗培訓的教師，對于每學期新調(diào)入的教師,，首先重視觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務的培訓,，我親自帶領(lǐng)新教師去縣幼兒園學習、聽課,，回來后與他們交流心得,，讓熟悉業(yè)務的教師來幫帶新教師。并認真組織開展了有關(guān)備課,、制定計劃,、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練,。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標,，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互相討論,，相互指導,，分管領(lǐng)導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動,，每一天的教育游戲活動,。活動后及時與教師交流想法,，提出改進意見,，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。利用每周四下午組織教師進行業(yè)務培訓,、技能培訓,，積極關(guān)注教師的成長,，對每一點一滴的進步都給予肯定。將一部分教師外派培訓也是我們提高教師業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑,，我園短短兩年已有2名教師參加國培,，3人次參加省級園長培訓并獲得“優(yōu)秀學員”稱號，7名教師參加省級培訓,，108人次參加縣級培訓,。給教師提供相互學習的平臺，教師的自身成長為幼兒園的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。確立骨干教師體系,，已上報6名骨干教師。近年來,，有2人獲縣優(yōu)秀教師;2人獲縣級賽教新秀;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號,。

為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色,。本學期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫,、拓印畫、扎染,、刮畫,、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所,，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感,、理解和想象,。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗,，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。我們立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，給每一個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，開展了多種形式的活動;學雷鋒日，教孩子唱雷鋒的歌,，組織大班孩子開展“我為小樹澆澆水”活動;每年清明節(jié)后組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半日春游活動;三八婦女節(jié)開展半日開放活動,，組織幼兒向媽媽獻愛心;端午節(jié)各班舉辦了豐富多彩的互動活動,?！傲弧遍_展第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動，舉辦了幼兒作品匯展;大班的幼兒即將畢業(yè),，開展“大手拉小手”活動,，做好幼小銜接;國慶節(jié)全園幼兒參加了“我為祖國獻首歌”活動;此外換開展了幼兒基本技能大比武活動;趣味運動會等。豐富孩子的生活,，讓孩子真正走進自然,，融入社會，增強了幼兒的動手能力,，為幼兒的成長發(fā)展奠定了良好的基礎,。

3.安全保健工作不松懈

建園以來，將幼兒的安全保健工作放到首要位置,，成立安全工作領(lǐng)導小組,，有專人負責。制定《河西幼兒園突發(fā)事件緊急預案》,、《河西幼兒園預防季節(jié)性流行病緊急預案》等制度,，和相關(guān)責任人簽訂目標責任書，責任落實到位,。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導值班負責制度,，加強督查，落實各項安全防范措施,，防止發(fā)生火災,、觸電碰傷、摔傷,、燙傷,、食物中毒、吞食異物及交通事故等,，加強門衛(wèi)工作,，嚴格把好門口關(guān)，把安全工作做細,，做深,，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內(nèi)容,，教育幼兒學會保護自己,，躲避危險,，不和陌生人走，切實做好幼兒園安全工作,。堅持一人一卡接送園制度,，堅持來客登記制度。每周我?guī)ьI(lǐng)園委會對活動室,、休息室,、校園周邊環(huán)境等進行安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，確保幼兒安全,。每學期組織幼兒進行模擬安全逃生大演練，每學年對教師和新入園的幼兒全部體檢,，并辦理健康檔案,。此外每學期對全園幼兒進行兩次體檢，制定科學,、營養(yǎng)的幼兒食譜,，成立了疾病防控領(lǐng)導小組，做好了季節(jié)性疾病防控工作,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,。

4.家園聯(lián)系

我園的家園工作扎實有效，積極倡導建立了新型的家園關(guān)系,，我們成立了家長委員會,，召開座談會，讓家長為幼兒園獻計獻策,，對幼兒園的整體運作本著理解,，支持的態(tài)度進行督導，我利用短信平臺,，及時向家長做好宣傳,、溝通、引導工作,，各班通過家園共育搭建了互相溝通的橋梁,。舉辦多種形式的活動，每學期定期召開一次家長會,，半日開放活動,，家長助教活動等，幫助家長建立全新的育兒觀,、使家長全面地了解幼兒園工作,，大力支持了我園的工作。

兩年來，我們與河西幼兒園一同成長,，折射在教師們身上那種腳踏實地,、積極向上的精神，是我在管理過程中獲得的一筆最大精神財富,，把握新機遇,，迎接新挑戰(zhàn)，全面推行細微化服務,，是今后工作的重點,，我將以“沒有最好，只有更好”的工作信念,，用自己的激情和智慧與全體河西幼兒園人共同譜寫新的篇章,。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇九

滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責,，對家長們負責,，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好,，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,，在此期間,，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈,，以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步,。

一,、環(huán)境創(chuàng)設方面

我們根據(jù)本園的實際情況，對室內(nèi)外的裝飾,、墻壁,、調(diào)掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,，并自主學習,，從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

二,、教育方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起,，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友,，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣,，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。

我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具,，如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課,。每次活動后,，大家都相互交流心德提出改進意見。

三,、我園根據(jù)幼兒年齡情況,，制定教學計劃

我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話,，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成,，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演),，以日常生活為切入點,，在小班的基礎上,，進一步掌握普通話，的本領(lǐng),。

另外就是大班,，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點,，用拼音來歸正字音和學習普通話,，并在中班的基礎上，利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班最難的是手腦速算,，數(shù)學課方面，由于幼兒的年齡差異大,，又在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。

舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間,，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓,，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練,，并喜歡上舞蹈課。

四,、保教方面：

我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶,、毛巾、口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢,、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五,、安全方面

我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,，以免小朋友因意外而走失。再就是課間,、午間,、游戲時、入廁洗手時,、室內(nèi)追逐時、進餐前后,、午睡,、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

六,、家長方面

我們做到主動親切與家長溝通,，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點滴進步成長、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習,、去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

本學期存在的問題

一、教學方面

1,、由于家長觀點的驅(qū)使,，使我園在教學方面還存在小學傾向問題、

2,、由于家長對幼兒教育的性質(zhì),、功能、目標,、內(nèi)容的認識存在偏差,，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感,、自主性社交能力的培養(yǎng),。

3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式,，去片面強調(diào)幼兒進行識字,，數(shù)字教育。導致我園被迫迎合家長的需要,，增強教學內(nèi)容。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、對教育教學方面改進的措施

1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展,，須讓家長改變教學方面“小學化”傾向的觀點,。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通,。

2,、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育游戲的理解和配合，學前教育“小學化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn),，我們愿意不斷改進工作,，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平,，用實力在市場競爭中立于不敗之地,，我們有信心,，有能力為學前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量,。

三,、廚房的改進

由于廚房的設施設備不健全,，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂的成長,，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環(huán)境,，將幼兒園建設成家長放心,，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園。

總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發(fā)展,，我園必須強化師德建設,，塑造師表風范增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇十

本人于20xx年3月?lián)?*幼兒園園長,，于x年5月?lián)?*幼兒園黨支部書記,，20xx年是我**幼兒園園長兼書記比較完整的第二年,。針對幼兒園的實際情況、保教隊伍的現(xiàn)有水平,、幼兒發(fā)展的優(yōu)劣勢,，開展了相關(guān)的工作,，在這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推-進,。在此對所有教職工的理解支持表示感謝,，下面就本年度的工作向大家作一個簡單的述職。

一,、工作回顧

(一)在不斷的學習中努力提高自身素質(zhì)社會在不斷地進步,，新的教育理念不斷地產(chǎn)生,，作為新時期的園長書記，只有不斷地加強學習,，提高自身素質(zhì),，才能適應新時期教育的需要。為此,，我認真領(lǐng)會貫徹上級部門各種精神,，加強黨性知識的學習，學習各種法律法規(guī),，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事,，用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注教師的思想建設,，及時發(fā)展積極上進的教師加入黨組織的隊伍中,，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時,，注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高，加強自身業(yè)務進修培訓,，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實質(zhì),，認真學習有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長書記培訓我都積極參加,，認真按時完成網(wǎng)上的學習和作業(yè),。同時作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求，認真組織組員進行相關(guān)的討論和交流活動,，匯總本組校園長的培訓心得和所思所悟,。作為一個教育工作管理者，平時做有心人,，向有管理經(jīng)驗的前輩請教,，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗雜志，學習先進的管理理論,，目前認真參加xx區(qū)園長"管理變革與學校發(fā)展"培訓班,，學以致用，努力提高自身的教育管理水平,。

(二)在求真務實的基礎上推進幼兒園工作1,、提高核心組管理水平，推進和諧民主的校園氛圍建設

(1)幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅力量,，她們的能力強弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展,，為了切實提高管理層人員的水平,，我們注重加強幼兒園核心組自身建設，有效提高領(lǐng)導班子的管理水平和工作能力,。3月份時我們就組織領(lǐng)導班子成員學習了xx市保教工作會議精神,，對照自己幼兒園的實際辦學情況進行了工作上的調(diào)整。我們在核心組內(nèi)開展了向他人推薦一本好書的活動,，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書,，交流推薦的理由,。這樣的讀好書交流活動,，有效的提高了核心組成員的理論水平,。鼓勵各條線的負責人,，不管是工會,、辦公室,、保教,、保健,、團支部,，不管開展什么工作都要有自己的設想,，我提供大力的支持與幫助。在這樣的過程中,，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升,。

(2)著力加強凝聚力工程，推進和諧校園建設,。全園齊心協(xié)力成功創(chuàng)建了20xx～20xx年度的xx市和諧校園;完善和深入推進教代會工作,，讓每位代表明確自己的職責，確保園務工作的民主化;在教職工中間開展了"我為幼兒園發(fā)展獻一計"活動,，充分發(fā)揮教職工的聰明才智為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展服務,。確保每月一次的公會小組活動、常規(guī)的三八節(jié)慶?；顒?、教師節(jié)聚餐活動、重陽節(jié)退休教職工游玩活動,、教職工暑期療休養(yǎng)活動(在廣泛聽取員工意見的基礎上,，最后確定福州和韓國2條線路，滿足不同教職工的療休養(yǎng)需求),。今年在聽取工會意見的基礎上,，在每位教職工生日時，除了祝福還有蛋糕券等等,。幼兒園成功舉行了黨支部和工會的換屆選舉,，新一任的委員們必將更好的服務于各位教職員工。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要,，6月,，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨立的方案。我們根據(jù)相關(guān)要求,，緊急召開民辦理事會,，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財務,、人事等做好交接,、結(jié)束工作，穩(wěn)定保教隊伍,，確保了9月各個幼兒園的正常開學,。

(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓工作,。根據(jù)區(qū)教育學院的相關(guān)要求,，我們開展了一系列學習、生活,、運動、游戲四大板塊的培訓活動,，許多老師在這過程中承擔培訓任務的同時, 也獲得了自我提高,。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關(guān)于學習活動的培訓活動，進修學員金慧頻副院長親臨參加,，并給予了高度的評價,。6月份，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流動工作以后,，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對參與區(qū)級柔性流動項目,，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

2,、-以師德建設為載體,，不斷提高保教隊伍水平

(1)教師隊伍的建設

a、師徒結(jié)對帶教指導,。我園對師徒帶教帶教工作做了進一步的規(guī)范與完善,，加強過程管理，設計帶教手冊,，讓師徒雙方在結(jié)對過程中邊實踐邊記錄,。同時，師徒雙方簽訂結(jié)對帶教協(xié)議書,，了解結(jié)對的責任與義務,，從而通過師徒結(jié)對活動加速青年教師的專業(yè)成長，同時也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗型教師盡快成為成熟型,、骨干型教師,。

b,、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結(jié)合,，使骨干教師所展示的集體教學活動展現(xiàn)出集體的智慧,。本次骨干教師們的教學展示活動體現(xiàn)出教學領(lǐng)域豐富、教學內(nèi)容常態(tài),、教學形式有效等顯著特征,。比如瞿麗華老師的音樂活動《我最牛》,，創(chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新;王依麗老師的美術(shù)活動《涼快的光芒》,，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學習成果,，受到徐澤民老師的高度評價,。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇十一

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇十二

本學年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標,，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上,，求真務實、大膽嘗試,，同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃,。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：

一,、端正思想,，找準定位，協(xié)助園長做好工作

本學年本人積極參加政治理論學習,，學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”精神，積極參加社會主義榮辱觀教育,，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己,，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責,，嚴于律己,，團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無,，共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

二,、建立和完善管理網(wǎng)絡,，實施分層管理。

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān)。為完善教學管理體系,，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡，實施分層管理,。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課,，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導匯報工作，共同商討下月工作重點,。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W,、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學工作有序、高效,。

三,、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺,，促教師隊伍專業(yè)化成長,。

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能,，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動,，要求教師結(jié)對子,、找課題、定計劃,、共同開展研究,，形成了老帶新、強帶弱,、共同研究,、共同進步的良好局面,。xx年秋期立項課題結(jié)題9個,，獲優(yōu)秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個;20xx年春期立項課題7個,。

為使教師獲得專業(yè)成長,，開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課,、觀摩課,、評估課、競賽選拔課等,，在評課環(huán)節(jié)采用“自評―互評”的方法引導教師反思,、質(zhì)疑、探討,、分析,，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變,，從實踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉(zhuǎn)變,。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上,，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議,，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點,，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節(jié)教學活動獲市一,、二等獎各2個,。20xx年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

四,、加大教學管理力度,，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展,。

在日常教學管理工作中,，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課,，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動,，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法,，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件,，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活,，如“春主題教育活動”,、“愛勞動主題教育活動”、冬運會,、畫展等,，活動中充分體現(xiàn)教師的主導地位、幼兒的主體地位,，引導幼兒在游戲中學,、學中感知體驗，從而習得方法,，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣,，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著,。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任,，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務教師,、服務幼兒和家長,。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇十三

本學期在上級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在社會各界和廣大家長的大力支持下,，全園上下齊心協(xié)力,，秉承半世紀的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“喜迎幼兒園五十周年,、提升辦園品質(zhì),、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為工作目標,，緊緊圍繞管理效益,、質(zhì)量效益建設不放松，開拓進取,，干事創(chuàng)業(yè),，努力提高幼兒園管理水平，全面提升教師隊伍素質(zhì),確立了鮮明的品牌優(yōu)勢,，校園聲譽與日俱增,，實現(xiàn)了新的跨越。

一,、喜迎賀幼五十,，展示師生風采,。

1、回顧發(fā)展歷程激勵工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結(jié)和回顧,，又是幼兒園承前啟后、繼往開來的一個新起點,。從園慶籌備工作小組會開始,，到園慶慶典活動歷時近一年，在此期間,，所有教職員工接受了一次精神的洗禮,。歷任園丁以育人為本、以奉獻為樂的創(chuàng)業(yè)精神激勵了當代的賀幼人,，大家以主人翁的姿態(tài),、群策群力參與其中，各司其職,、各盡其責,，盡全力做好每一項工作，表現(xiàn)出對自己的工作,、對幼兒園的高度的責任心,，形成了一個和諧的工作局面。一本反映賀幼五十年發(fā)展過程的畫冊充分體現(xiàn)賀幼人的智慧,、責任,、敬業(yè)、奉獻;將自己的青春,、愛心融化在一代又一代的孩子身上,，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶五十周年獻禮一本詩歌集充分體現(xiàn)了辦園特色----家園聯(lián)動,，園本教研,，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中,，也許語句不夠優(yōu)美,，也許格式并不規(guī)范，但是,，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂,，每個詞語都閃爍著孩子們的想象。讓我們打開這本書,，一起感受,、收獲這份快樂!

激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動之一,，為此,，開學初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進行“聆聽前輩人生感悟,，提升教師職業(yè)幸福感”專題講座，前輩親切的話語,、真實的經(jīng)歷,，透視出對教師職業(yè)的敬愛，正如書中所說：教育教人求真,、求善,、求美，在這個過程中教師通過激發(fā)孩子的生活熱情,，挖掘孩子的巨大潛能,、塑造孩子的高尚人格，實現(xiàn)和提升生命的價值,，在這樣的過程中教師是幸福的,，孩子也是幸福的?！庇眯腋拘研腋?，幸福的教師喚醒孩子的幸福，才能實現(xiàn)教育的和諧,。學期中與王厚明秘書長開展“感悟人生,，啟迪未來”——《萬理澄澈》書友會?；顒又薪處焸兘Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬理澄澈》一書后的深切感受,，有的講述了親情，有的講述友情,，有的講述自己對工作的激情,，有的講述了汶川地震中的感人事跡?；顒釉僖淮巫尷蠋焸冎酪黄鹩谩皭邸闭湎КF(xiàn)在,，感悟到自我職業(yè)的幸福感，我們應該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情,，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!

2,、開展主題活動，體現(xiàn)和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動也是喜迎賀幼五十周年活動之一,，通過一系列活動培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感,。大班組抓住這一有利的教育契機,開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌,。孩子們用自己朗朗的詩歌聲,，向幼兒園五十歲的生日獻上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個最難忘,、最有意義的生日聚會,。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽，為幼兒園獻上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動,，題材形式多樣,，有詩歌、散文,、圖畫等,，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)歷，此項征文活動刊登在京江晚報上,，引起了社會各界的關(guān)注，讓社會更加了解賀幼,，讓家長選擇賀幼,，讓成長在賀幼的人感到自豪。

以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動暨大班畢業(yè)典禮更展現(xiàn)賀幼人的風采,，四百多名師生全部登臺亮相,，家長參與演出使慶典活動更加精彩，一群可愛小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕,，點燃的生日蠟燭表達了賀幼輝煌的50年歷程,，也點亮了賀幼人的將來繼續(xù)努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個性,，童話劇“白雪公主”,、“千手觀音”充滿了師生的愛心，親子表演“幸?？燔嚒?、“歌曲聯(lián)唱”體現(xiàn)賀幼和諧之家，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運的心情,，大班孩子們在希望的田野走過了三年,，拓開一片心靈的之原,播下希望的種子，在激情朗誦“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮,，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲,，走進希望的田野，托起明天的太陽!為了孩子的一切,，辛勤耕耘在這片希望的田野上,。

3、情系人間冷暖師生大愛所在,。我園一直重視師生的情感教育,，開學第一天獲悉外地打工者的孩子18個月大的阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師,、家長,、孩子少買一塊巧克力,，少吃一頓肯得基、少買一件小玩具,，伸出你的援助之手,，獻出你的點點愛心，來共同拯救小阿旦,，全園共捐款4612.3元,，為小阿旦的康復給于微薄之力，更加體現(xiàn)了賀幼人的愛心之手,。

在四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震,，我園的全體教師在獲悉消息的第一時間，向災區(qū)伸出了援助的雙手,，捐款2840元,。隨后于20xx年5月27日獲知江蘇省婦聯(lián)實行對口援助，幫助災區(qū)重建愛心幼兒園,，同時開展了“我們是一家人”愛心系列活動,。在“愛心傳遞”活動中，孩子們用手中的畫筆繪出一幅幅美麗的作品,，寫出一封封充滿祝福的信件,，向災區(qū)的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內(nèi),，全園師生共捐款11105.5元,，更加體現(xiàn)了賀幼大家庭博愛之心。

4,、寓學于樂活動,，促進身心健康

我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂人生”,，老師們通過學習知道了什么是心理健康,，如何緩解心理壓力。

黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求,，修訂崗位考核要求,，進一步完善了考核方案，強化了平時的過程管理考核,，日常工作中,，堅持到教學第一線聽課、看活動,，指導業(yè)務活動,。完善了幼兒園的考核評估細則。將教師工作進行量化考核，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的,。為了更好的提高教師的業(yè)務能力，有針對性的讓教師根據(jù)自己的實際情況選擇制定自己的學習計劃,，做到學習培訓計劃有目的,，有措施。積極爭取推優(yōu)活動,，在上學期已有六名骨干教師的基礎上,，王建芳和吳悅老師又被評為京口區(qū)骨干教師。

工會不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì),，豐富職工業(yè)余文化生活,。開展了迎新春、慶“三八”活動,，老師們都進行了“廚藝大比拼”,，“群英薈萃”、“步步高”,、“紅紅火火”……一個個奇妙的菜名,，一道道美味的菜肴,，寄托了大家的祝福,，增進同事之情?！坝鹈虼筚悺薄稗r(nóng)家樂”等一系列活動,，老師們享受運動帶來的快樂，了解的農(nóng)植物的生長過程,，體驗了勞動的艱心,，品嘗了勞動的成果。

團支部通過課件制作等培訓不斷提升教師的電教水平,，增強文化底蘊,，完善教師師德形象。多名青年團員評為市區(qū)優(yōu)秀團員,，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運青春風采大賽,，王蕭蕭獲得三等獎。

二,、立足本園教研,，帶動園際發(fā)展

1、結(jié)對幫扶共創(chuàng)建,。在立足本園建設的基礎上,，積極開展了和結(jié)對園的互幫互學互進活動。與米山人家幼兒園結(jié)對，共同學習,，相互促進探討,。由業(yè)務園長帶頭在教育理念，教學方法等問題上的碰撞,，通過園際教研活動進行開放性的合作交流,，對共性問題形成更多角度的認識，對不同觀點進行共同探討解決的策略,，達到信息的通暢,、開放、互補,。

實現(xiàn)我園骨干教師的特長,，優(yōu)勢互補，行為跟進,。落實在對教材的實施上,，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材,、備幼兒),、說課、上課,、評課的共同互為學習,、借鑒、補充,、交流的參與機會;二是落實在游戲?qū)ｎ}研討上,，合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題;三是落實在課題研究上，教研與科研并舉,，通過課題的示范效應,，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料整理,、教育教學,、活動室環(huán)境、游戲等方面指導和支持,。

2,、教研活動常規(guī)化。研討新的備課要求,，為了進一步引導教師明確備課的真正內(nèi)涵,，端正備課態(tài)度，提高備課實效,，我們開展了多次備課研討,，制定了完善切實可行的備課制度,，規(guī)范了備課程序。

各個學科組也正常開展了教研活動,，思維組的老師們集體備課,，互相研課，認真評課,，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高,，小三班、中三班在學期后期對家長開放了活動,，同時,，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節(jié)活動,，舉行了六一科技游園活動,，孩子們在各個科學實驗桌面前專心的操作，反復的實驗,，為自己的成功探索歡呼雀躍,，孩子們在探索科技奧秘的過程中，度過一個特別的兒童節(jié),。

本學期藝術(shù)組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂,、繪畫能力的實踐研究》的結(jié)題做好充分的準備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探索,，取得了初步的成效,。特別是大二班兩位老師承擔了課題結(jié)題的展示教學活動，把音樂活動繪畫有機融合一起,，此課題在各級領(lǐng)導的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作,。并以較好的成績贏得專家組的好評,。

藝術(shù)組的老師相互聽課,，評課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學活動拓展了師生的眼界,，豐富了孩子的知識,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力，同時,，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項繪畫比賽和舞蹈演出,，均取得不錯成績。

早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導下,，認真組織好教育教學活動,，堅持課前、課中,、課后研課,，思課,，一節(jié)節(jié)深動的教學活動反映了孩子們在閱讀興趣和習慣養(yǎng)成，并分析交流教材,，運用假設,、預想、猜測充分挖掘教材的價值,。劉晶晶老師主動要求上課,，在兩輪的教學活動研討中，無論從挖掘教材的價值還是指導幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高,。楊思維老師對新生家長開放活動,，得到家長的一致好評。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇十四

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光,。”只有管理者和教師先陽光,，才能將陽光播灑到孩子心中,。心有多大，舞臺就有多大,。舞臺是你的,，站不站上來由你決定。我xx年參加工作,，xx年在xx市xx區(qū)實驗幼兒園任園長,，黨支部書記、xx年擔任小教高級教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個年頭,，我曾先后獲**省優(yōu)秀教師，**省學科帶頭人,、xx省幼兒教育模范個人,、太原市科學管理崗位能手等榮譽稱號，同時我還擔任中國學前教育研究學會會員,，中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員,，xx省陶行知幼教研究會副理事長,，xx省國際象棋協(xié)會副秘書長，xx市教育專業(yè)委員會理事,。

一,、重視思想上的引領(lǐng)與提升

辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。一所幼兒園的特點是社么?就是讓孩子樂學、會學,、學好;讓教師樂教,、會教、教好;讓管理者樂管,、會管,、管好。辦園思想定位準確有高度,。辦園思想清晰明確,，打造特色，樹立品牌,，和諧發(fā)展,。

教育理念有可持續(xù)性，辦園定位準確,，發(fā)展孩子,，服務家長，成就教師,有思想,，有一定的高度和深度,。這是xx市五幼兒園驗收的反饋。xx年,，在上級教育局的正確領(lǐng)導下,，我以為目標，圍繞一個主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進兩項工程：建設書香校園,、構(gòu)建快樂游戲課堂;注重三個方面：尊重教師,、熱愛幼兒、服務家長,。明確四個對策：強化管理,，強化教育科研,，強化隊伍建設,，強化特色建設,，全面提升保教質(zhì)量,，滿足家長需求，辦好人民滿意的教育,。

引領(lǐng)全體教師更新教育理念,，站在自己的肩膀上攀升,，站在集體的肩膀上飛翔,，站在大師的肩膀上前行。營造校園文化氛圍,。努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師,。引導教師讓讀書成為習慣.讓教師在勤奮中收獲充實，讓教師在奉獻中體驗快樂,，讓教師在創(chuàng)新中實現(xiàn)理想,。讓教師學會思考，讓孩子學會閱讀,。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié),。建立中國幼兒在線網(wǎng)站，建立微家園信息平臺,。

二,、重視教師的專業(yè)發(fā)展和指導，

幼兒園是幼兒生活的場所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒幸福的童年,。

每一個孩子都是一個獨特的世界，把每個孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,，教師工作就有了源源不竭的動力,。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學習和發(fā)展的質(zhì)量,。玩具或游戲材料是幼兒學習的“教科書”,，向?qū)嵺`學，向自己學,，向同行學,，特別是向自己學習非常重要。

xx年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動,，取得可喜的成果,。我們的培養(yǎng)目標是激發(fā)興趣,、開發(fā)能力、培養(yǎng)習慣,。家園共育,，讓孩子在游戲中學習。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學會欣賞——知道孩子想要什么;引導鼓勵——支持孩子想做什么,。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進的教育理念，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學研究,。大膽將國際象棋引入小、中,、大班課堂教學,，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學融為一體，以問題為核心,，不斷使日常教學工作問題化,，以問題引導學習，通過教師與自己,、與同伴,、與理論、與實踐的對”,，尋找差別,，解決問題，從而完善教學,、完善自我,、有效促進群體專業(yè)發(fā)展的過程。點一盞健康之燈,，為幼兒一生奠定基礎;點一盞閱讀之燈,，為幼兒一生厚實底蘊;點一盞學習之燈，為幼兒一生啟智明慧;點一盞發(fā)展之燈,，為幼兒成長指明方向,。

三、重視教科研課題的實踐與研究,，

率先在xx省首家開設國際象棋教學實驗幼兒園,，大膽將國際象棋引入小、中,、大班課堂教學,，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式,，把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學融為一體，做到“實踐反思,，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)""，建立的幼兒園國際象棋教學思路和模式,，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色,，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。

實驗幼兒園積極開展教科研課題研究,。從國家課題：——國家課題;——《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家課題20xx——20xx;國家課題20xx——20xx國家課題;20xx——;xx省課題——，太原市教科研課題;——,。成效顯著.成績突出,。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園，全國特色語文示范學校,、全國青少年棋院,，全國教科研工作先進集體，全國教育與創(chuàng)新示范單位,。中國教育理論與實踐論壇示范單位等殊榮,。課題成果被評為國家”期間教育科研成果一等獎;“化”;被評為獎，xx園長當選為中國教育理論與實踐論壇副理事長,，還被評為獎,。中國教育精英人物，xx省幼兒園優(yōu)秀園長,。

四,、重視隊伍建設的培養(yǎng)與提高

作為園長，我始終把培養(yǎng)一支“學者型,、科研型,、專家型”的年輕教師干部隊伍作為自己努力的目標，注重用先進的教育理念,，超前的創(chuàng)新意識,，扎實的研究態(tài)度開展教育教學研究。在““期間,，先后參與了多項,、省級幼教研究課題，獲全國科研成果論文多種獎項。

作為園長要善于運用內(nèi)部激勵的方式來促進教師專業(yè)成長,，教師“專業(yè)成長五步曲”：讓學習成為教師幸福成長的主旋律,，讓激勵成為教師幸福成長的動力源泉，讓關(guān)愛成為教師幸福成長的厚重基石,，讓反思成為教師幸福成長的靈丹妙藥,，讓研究成為教師幸福成長的至愛法寶。鼓勵教師從自我管理的角度出發(fā),，

“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點,。“點亮”用人之長,，引領(lǐng),、指導和培養(yǎng)，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,，在“找亮”“點亮”和“增亮”“三亮”中,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊伍,，悉心指導,，著力培養(yǎng)，使青年后備力量迅速成長,。在我的引領(lǐng)和幫助指導下,，幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導崗位，有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，有56人次獲國家,、省、市級表彰獎勵,。

xx年幼兒園1人評特級,，1人評省優(yōu)秀，1人獲市級教學一等獎,，3人獲區(qū)級教學保教能手,，論文獲省級獎勵?！镀占芭c應用》課題被授予xx省**年優(yōu)秀成果獎

五,、重視家園共育，讓孩子在游戲中成長

一車兩輪同向同步,，家園共育共同成長。以為核心,，以為特色,，真誠賞識每一個孩子，健康快樂每一天。在追求教育目標,，實現(xiàn)教育宗旨的過程中,，注重了家園共育，逐步做到了深,、細,、廣,、恒,、活。深----即深入到家庭,，深入到班級，深入到個人;細----即重視調(diào)查研究,，重視家長信息反饋，不斷改善,、改進提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅持到底,，持之以恒;活----因人而異,，因事而異,，達到家園同步提高,。

一個人能走多遠，看他與誰同行;一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點;一個人有多成功,，看他與什么人相伴。我不斷追求,，勇于創(chuàng)新,，成為幼教改革的帶頭人,。成功的典范就是自己,。我始終以強烈的事業(yè)心、責任感全身心地投入到工作中,，在平凡中堅持一份追求,，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅守一份責任,。

六,、重視人文環(huán)境營造，真誠賞識每一位教師

xx年是我們實幼人團結(jié)奮進的一年。這一年,，我們?nèi)尕瀼貒医逃结?，保障幼兒園自主管理，保障教職工和幼兒合法權(quán)益,，不斷提升辦園品質(zhì),。完成xx年對教師工資的績效獎勵考核，完成xx年黨建目標和重點目標責任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗收,，區(qū)委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗收;

xx年,，我們努力辦有文化的幼教，做有思想的教師,。把家長的期待變成我們的行動,，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。讓科學育兒知識走遍千家萬戶,，讓孩子享有幸福的教育,，讓教師享有教育的幸福。我們注重教育實踐活動,，帶領(lǐng)全體教師參觀紀念館,、醋廠、商務區(qū)美術(shù)館;我們努力為教師辦實事辦好事,，為教師辦公室配備了10臺辦公電腦;為教師進行婦科健康體檢,，為教師子女聯(lián)系小學適齡入學，主動深入家庭看望慰問建國離退休老黨員,，為退休教師舉辦歡送座談會,，為生病住院或生育的老師登門看望，送去集體的關(guān)愛和溫暖,。為貧困家庭的教師進行結(jié)對幫扶,，為教師外出學習培訓給予的支持和幫助。實施處處展示教師的優(yōu)良園風和的校園文化氛圍;努力營造一個寬松,、愉快,、清潔、有序的人文教育環(huán)境,，促進幼兒全面和諧的發(fā)展,。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇十五

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的,，我心中經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育管理，因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義,，在這工作的三年多來我非常幸福,，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里,，我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為幼兒園留下一些或許對未來有用的東西,，我的心中充滿快樂。

剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常,。這一年,，我們有非常難得的機遇，第一學期區(qū)內(nèi)進行學前教育資金撥款,，本學期對有教師資格證書,、職稱教師進行補貼,，教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風,。但是同時也迎來了一次又一次的檢查，比如在20_年的11月中整整檢查了5次：如街道衛(wèi)生檢查,、婦保所抽檢,、區(qū)教育局平安校園督察、專項資金審查,，年度考評等等,。還為第二學期的4月1日的省二級轉(zhuǎn)評工作進行了多方面的準備。所幸的是,，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,，靠我們自己，我們不僅沒有被困難擊垮,，在一年的樂觀情緒和充分的自信中,，我園在20_年度被評為平安校園，獎勵1.5萬元,，省二級二類幼兒園轉(zhuǎn)評通過,。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級獎項3次(教師新秀教學設計比賽三等獎、青年教師說課三等獎,、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎),，發(fā)表論文8篇，一名教師順利通過區(qū)骨干教師,，園內(nèi)所獲榮譽的數(shù)量和級別為開園以來之最,。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應對中也逐漸的成長,。

本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來的,。學生和家長對學校的總滿意率達98.66%,。總結(jié)一年來取得的成績,，為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理,，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習,。我認為園長不是一個職務,，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰,。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學藝術(shù)等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書,、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。我認真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長提高班,，努力的學習學前教育本科運用理論到實踐中,，做好榜樣示范作用。

2,、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者,。這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,，一是學會傳播、表達自己的教育思想,，二是學會開拓市場,，為幼兒園爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合幼兒園利益,。為了做好這兩件新工作,，放棄了許多休息的時間。還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動,。

3,、我在努力使自己保持清醒,。首先對自己的言行保持清醒，園長的言行直接關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,，與家長交流,、教師之間的交流都必須表達清楚有意義，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅,，但是,，我清醒地知道，是幼兒園中每一個人的努力造就了我,，如果我不能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯(lián)系在一起,，不能與幼兒園榮侮辱與共的話，我的所有的努力也將會被輕易毀掉,。第二,，對幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到幼兒園的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,，如果我們不能每年有所進步,，那么，我們的教育服務也會遭到家長的非議,。因此,，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式,。學會反思和修正。

4,、我努力的創(chuàng)造各類條件,，激發(fā)教職工團結(jié)奮進。在這20_年的整整一年里,，從《省保教指南》,、《省級評定文件》的頒布以來，在積極應對各類檢查的同事,，鼓勵全體教師認真學習,，積極努力加班加點的工作。本學期我園還結(jié)合園級課題向全區(qū)展示數(shù)學優(yōu)質(zhì)課,，在4月份認真的帶領(lǐng)兩位開課教師到中心幼兒園說課,、施教、反思,、修改,，并請區(qū)學前教育專家來園指導，最后贏得各位姐妹園教師和領(lǐng)導的好評,。

最后,，我代表我們領(lǐng)導班子集體,，也代表我個人，對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝,，我認為所謂的管理就是合作,，在這一年中，我與中層以上干部合作非常愉快,，他們非常盡力,，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪,。我與老師們合作也非常愉快,，正是你們的工作，奠定了幼兒園發(fā)展的基礎,，我為幼兒園的每一個人驕傲,。我期待著明年，我們合作愉快,。

幼兒園園長終個人工作總結(jié)篇十六

xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面!我以點滴工作體會求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設,，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。我倡導教師悉心鉆研教學藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量,，厚實實踐基礎,，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!