演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

講文明知禮儀做文明學(xué)生演講稿 講文明知禮儀的演講稿篇一

大家好!

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長,，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實(shí),，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來,，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時(shí),，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場(chǎng)不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒,?！本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。謝謝大家,，我的演講完了,。

講文明知禮儀做文明學(xué)生演講稿 講文明知禮儀的演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

什么是修養(yǎng)?是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來的一種美德,。講究情操修養(yǎng),，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法,。要想成為有修養(yǎng)的人,，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操,。知識(shí)不多就是愚昧,，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗,。

同學(xué)們,，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長過程中的一個(gè)險(xiǎn)灘,，

你是愿意做淺薄無知,、言行粗魯?shù)娜四兀€是做一個(gè)知識(shí)淵博,、舉止文雅,、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人,。

一個(gè)人的修養(yǎng)不是說想想就能擁有的,，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們,，當(dāng)你走在蕺山校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中,，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了;當(dāng)你和志趣相投的小伙伴一起游戲?qū)W習(xí)，你會(huì)感覺到生活是那樣的充實(shí)快樂,?？墒牵谖覀冞@個(gè)美麗的校園,，在我們的言行中

不盡人意的地方需要我們每一個(gè)學(xué)子去督正,、修煉。比如：當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí),，迎接你的是禮儀崗?fù)瑢W(xué)熱情地問候與值日老師的微笑時(shí),，你該怎么做呢?是漠然而視、擦肩而過還是還以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,、尊敬的鞠躬?當(dāng)課間休息時(shí),，你是選擇輕言輕語、養(yǎng)精蓄銳還是追逐打鬧,、放肆的喧嘩?

同學(xué)們,，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人,，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn),。親愛的同學(xué)們,，行動(dòng)起來，從自身做起,，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起,。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v尊重老師，與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人,，受到委屈要不失君子風(fēng)度,，被誤解也能夠?qū)捜菟?遇到師長、來賓,，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂,，而且還會(huì)使自己變得美麗;變得純真高尚。

講文明知禮儀做文明學(xué)生演講稿 講文明知禮儀的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!我是-小學(xué)-年級(jí)-班的--天我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》,。春風(fēng)送暖，菜花飄香,，我們又迎來了新的一年,，新的一學(xué)期。俗話說“新年新氣象”,，同學(xué)們!我想問問大家,，作為一個(gè)文明社會(huì)的少先隊(duì)員，我們是不是該展現(xiàn)出我們應(yīng)有風(fēng)采呢?是的!我們就應(yīng)該做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生!這就是我們的風(fēng)采!大家都知道,，我們中國是人類歷四大文明古國之一,，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。

中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德,。從孔融四歲讓梨、到少年的周總理為中華之崛起而讀書,，從做好事不留名的雷鋒叔叔到當(dāng)代雷鋒郭明義,、從身殘志堅(jiān)學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨到最美老師龔全珍奶奶，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

是的，作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，作為祖國的花朵,、世界的未來，我們必須做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生!但是,，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?是的,，哪就是在學(xué)校，我們爭做一個(gè)好學(xué)生,，要遵守校規(guī),，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手,，認(rèn)真聽老師講課;尊敬老師,，見到老師主動(dòng)問好;能和同學(xué)們和睦相處，同學(xué)們要相互幫助;在學(xué)習(xí)上刻苦努力,，不怕苦不怕累;我們還要愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔，服從老師的管理;還要講究衛(wèi)生,，熱愛勞動(dòng),，關(guān)愛班集體，為班集體爭光等等,。在家里,，我們要爭做一個(gè)好兒女，要尊敬長輩,，體貼,、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,，為父母分憂解愁;對(duì)父母長輩的批評(píng),，應(yīng)虛心接受，不發(fā)脾氣,，不頂撞長輩;家里來了客人,，要熱情,、大方、有禮貌的招待等等,。

在公共場(chǎng)所,，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,，不大聲喧嘩,，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有困難人,，時(shí)時(shí)處處為別人著想等等,。是的，養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難,，只要從自己做起,，從身邊的小事做起，我們就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!在這里,，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來,，少先隊(duì)員們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來吧,，從現(xiàn)在做起,、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,，為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加美好而努力奮斗吧!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

講文明知禮儀做文明學(xué)生演講稿 講文明知禮儀的演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

我是來自巖頭小學(xué)的-x，今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。

說到文明美德,，誰不曾聽媽媽講過孔融讓梨的故事呢?誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故?誰不知道郭明義20年來無償獻(xiàn)血的故事?知道，我們都知道,，這些人是我們中華民族文明美德上空一顆顆閃耀的星星,。我們?cè)谒麄兊呐惆橄鲁砷L，因此,，我要說文明美德伴我成長!

還清晰的記得雷鋒的一個(gè)小故事：一天傍晚,，天下起了大雨,。雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里又拉著一個(gè)小孩,，身上還背著包袱,，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前打聽,，才知道這位大嫂要去十幾里外的樟子溝,。雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上,，抱起孩子,，冒著風(fēng)雨朝樟子溝走去……雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽,、軍衣好象剛從水里撈上來似的滴著水……一直走了將近兩個(gè)小時(shí),，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對(duì)雷鋒說：”同志呀,，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼啊!“

雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶,，他的美德也陪伴著我們，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多雷鋒式的好同學(xué),，看哪——大院里鮮艷的紅領(lǐng)巾正在細(xì)心地照顧生病的老奶奶,，教室里學(xué)習(xí)委員正耐心地為同學(xué)講解難題，馬路上拾到錢包的同學(xué)大聲叫住了前面的失主……小小的我們也因?yàn)槲拿鞴艊甑难斩鴱男∶靼祝阂淮蚊坝甑膸椭?，一個(gè)淡淡的微笑,，一句飽含熱情的話都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。我們相信：在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事上講文明,、行美德,，文明美德就會(huì)在你的心中扎根，成長!

謝謝大家!

講文明知禮儀做文明學(xué)生演講稿 講文明知禮儀的演講稿篇五

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。