當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中年級組工作總結發(fā)言稿 初中部年度工作總結篇一

一、 這學期主要工作：

管理方針：團結協(xié)作,、共同發(fā)展,、力求極致

這學期，我們的老師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,，大家相互團結,、共同進步、努力拼搏,、工作中不斷創(chuàng)新,，處處永爭排頭兵。

1.扎實有效的狠抓教學工作

開學伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學校的管理理念及“教導教務兩處室”的工作計劃,，老師們就學校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位,，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研,，對這學期的工作滿懷信心,，有一個美好的憧憬。當然,，在平時工作中我們的老師言出必行,，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己,，一切聽從校領導的指揮,，開會、學習,、教研,、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正,，嚴謹治學,、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中,。

年級組開會時,，大家能暢所欲言、各抒己見,，對于年級組的管理提出寶貴的意見,，備課時、議課時大家深挖教材,，積極發(fā)表自己獨特見解,，相互交流，共同商議,，最后議出高質(zhì)量的備課,，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極認真,，特別是年輕的教師,，花費大量的時間去聽有經(jīng)驗老師的課，虛心向同事求教,，來彌補自己的不足,。坐守班，大家不是在積極的批改,，就是在相互交流課堂的得失,，要么就如何培養(yǎng)學困生，大家一塊出謀劃策,，要么就認真的寫筆記,、編試題、學習專業(yè)知識等等,，對工作是一絲不茍,，盡職盡責,。

正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情,、高度負責,，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出,。在期中考試和月考中,，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學校相比較名列前茅。在期中考試分析會上,，大家認真分析沒有考好的原因,，找差距、想辦法,，及時調(diào)整策略,。在召開的座談會上，大家表明決心,，誓言一定會迎頭趕上,。此后老師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下,，我們的課堂效率比以前更有效,，學生掌握的知識比以前更扎實，相信通過大家的拼搏,，期末考試的成績一定會令人振奮,。

2.堅持不懈的抓好常規(guī)工作

這學期對于教務處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累,，大家都能第一時間去完成,，議課、備課,、聽課,、批改、學習筆記這些常規(guī)的教學工作,，大家更不在話下,，大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構”模式的環(huán)節(jié),，大家觀念強,、理念新、自身素質(zhì)高,，學習能力強,，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效,。

(1)堅持早讀前,、上課前、自習前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象,，若發(fā)現(xiàn)有問題,，我們及時處理，該批評就批評,，該通報就通報，從不縱容老師們的錯誤,。

(2)召開了兩次考試分析會,，會上大家認真分析沒有考好的原因，及時調(diào)整策略并由焦月真,、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗及教學中一些好的方法,。

3.采取多渠道，全方位對學生進行管理

(1)為了學生在校安全,，能夠健康的生活,，開學以來，就從生活習慣,、勞動習慣,、學習習慣、交往習慣四大習慣對學生進行入學教育,，經(jīng)過一學期的努力,，學生從各個方面都有非常大的轉變。

(2)堅持開好每周二的年級學生會,，對每周出現(xiàn)的學生違紀,，年級會時及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預防,，,，督促學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。

(3)堅持每一月開一次主題班會,，有關安全,、學習、飲食,、網(wǎng)絡,、禮儀、地震,、交通,、消防、心理健康,、感恩等并讓學生寫好心得體會,，從而真正讓他們認識到如何健康的生活,。

二、工作中的不足

1.學生自覺學習的意識淡薄,，不知道珍惜時間,，因此還需要培養(yǎng)學生的學習習慣。

2. 少部分學生隨手亂扔垃圾,，浪費比較嚴重,，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改進,。

3.個別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學流程,，出現(xiàn)課堂低效,。

4.個別老師思想渙散，開會,、議課,、教研不積極，偶爾有遲到現(xiàn)象,。

5.個別老師的坐守班不積極,，學科之間不能很好互相交流，相互學習,。

三,、今后努力的方向

1.堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學工作放在首位,，多培養(yǎng)學生的學習習慣,，更有效的加強學生的行為習慣，杜絕遲到,、

曠課現(xiàn)象,。

2.老師要更精心的準備好備課，設計更好教學流程,，使每堂課都能高效率的完成,。

3.做好學科之間整合工作，加強學科組之間學習,，相互交流,，以優(yōu)補弱，相互促進,，達到強強補弱的效果，使我們每個學科都有所進步。

4.組織教師多學習,，多教研,，不斷提高教師的業(yè)務水平和專業(yè)知識，提升教師的綜合能力,。

5.多組織班主任學習有關班級的管理知識,，堅持一大周進行一次班主任經(jīng)驗交流，提高各班主任的管理能力,。

最后,，感謝學校領導和老師對我們年級組工作的指導和幫助，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持,。

初中年級組工作總結發(fā)言稿 初中部年度工作總結篇二

時光飛逝,，轉眼間一學期又過去了。在過去的一個學期里,，我們初一年級組在校長室的領導下，在其他處室部門領導的大力協(xié)助支持下,，在全體年級組老師的共同努力下,，順利地開展了各項教育教學工作，在穩(wěn)定中不斷進步,，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展，圓滿的完成了各項教育教學任務,，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：

1、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元,，班主任工作是核心,，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善,，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實,、嚴格、關愛是有很大聯(lián)系,。本學期年級組將對各班主任嚴格要求,，給班主任“壓擔子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育,、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標,，落實任務與要求,，使班主任心中有壓力，行動有方向,，考核有依據(jù),。把本年級的9個班級管理好，出先進,，出成果,。提高我們初一學生的整體素質(zhì)。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動,。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意,，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作,。大力培養(yǎng)年級中的德育教育骨干力量,，在學習中和他們一起在學生教育工作方面不斷加強思想認識，不斷提升理論水平,，不斷提高思想覺悟,。幫助他們在各項活動中踏踏實實、努力創(chuàng)新地做好各項工作,，鼓勵他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情,，本職的工作，還要用高漲的熱情,、優(yōu)異的成績,、良好的效果帶動本班課任老師們共同進步。

2,、抓好教學常規(guī)

教學質(zhì)量是學校的生命線,，也是級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高,，教師工作就沒有積極性,。這個學期，按照級組的工作計劃和學校的要求,，狠抓課堂教學質(zhì)量的同時,，還做了以下幾方面的工作：(1)抓好教學“六認真”的檢查督促工作。以縣教研室視導的具體要求為依據(jù),，定期進行作業(yè)備課檢查,，做到一周一小查，一月一大查,。(2)順利舉行兩次月考,。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考,。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會，通過分析會,，從縱向,、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果,。(3)抓好兩個階段時間的調(diào)配管理與利用,，一是早讀課，二是小自習的利用效率,，提高小自習的效率,。(4)開展培優(yōu)補差的工作。(5)組織學生開展學習經(jīng)驗交流,，各班級利用期中考,、月考為契機，如開了以學習經(jīng)驗交流為內(nèi)容的主題班會,。(5)以學校大學科建設為抓手,，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標,，掌握好本學科的知識體系,，知識結構，知曉重點章節(jié),，實事求是地確定每堂課的教學目標,、關鍵,、難點,、重點、要求,，鼓勵教師能運用多種教學手段,，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展,，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能入時了解教學信息反饋，及時處理,。(6)集體備課將根據(jù)大學科的要求,，建章立制，規(guī)定時間,，規(guī)定地點,，統(tǒng)一形式，備出質(zhì)量,，形成特色,。(7)年級組還嚴格考勤,， 明確坐班的具體要求，做到有病,、有事提前請假,。嚴格要求小預備教師到門口制，嚴查老師脫崗,、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中,、期末之前召開兩次的年級組會議，分析組里存在的問題,，提出解決的方法,，強化本組教師主人公意識，使初一年級組形成了務實,、嚴謹,、團結、進取的優(yōu)秀集體,。

3,、抓好學生常規(guī)

作為剛進入初一年級的新生，經(jīng)過上學期的努力,，絕大部分同學很好地完成了小學到中學的轉變,，適應了初中學習生活。但仍有相當部分的同學從學習品質(zhì),、日常行為習慣等方面來看仍有相當?shù)牟罹?。本學期我們決心從端正學習態(tài)度，明確學習目的,，嚴格學習行為,，嚴肅學習紀律上下功夫，以培養(yǎng)學生學會做人,、學會學習為目的,，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。把對學生的考勤,、儀容儀表,、文明禮貌、衛(wèi)生值日,、交作業(yè),、紀律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評價的工作中,，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評價的工作的細則,，做到每天有檢查，有記錄;每周有小結,，有反饋;每月有評比,。

加強對行為偏常學生的管理教育,。要求初一組所有任課教師在對學生進行教育時，要以“愛”作為教育學生的出發(fā)點,，杜絕體罰,、回家反省等現(xiàn)象。建議采用教師講道理,、說服教育和讓學生寫“認識”的方法相結合,，通過老師充滿愛心的教育，引導學生從思想深處認識自身存在的問題,。年級組要做各位班主任的堅強后盾,，督促班主任老師們結合自己的日常教育工作，為行為偏常的學生建立檔案,，以利對學生進行深入研究,。對個別學生的教育除了班級管理以外，年級組也為問題學生建立檔案,，對潛在的個別問題,，年級組要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時提醒,。如有嚴重違紀現(xiàn)象年級組將及時向政教處和分管校長匯報。組織一次年級家長會,，加強與家長的聯(lián)系和溝通,，力爭最大限度的挖掘、調(diào)動家長這部分教育力量,。切實把工作做到實處,。

4、抓好教科研工作

為了更好地教學,，加強業(yè)務學習,，組織教科研是不可少的,。在日常教育教學工作中,，年級組一定鼓勵督促本組老師多閱讀，多研究,，研究教材,、研究學生、研究教法,、研究練習,、研究考試。積極參加平時各級教育主管部門組織的教科研活動,，做到把教研活動與所教授的內(nèi)容,，所接觸的學生,，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境相結合,，具體問題具體解決,。能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作,，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍。年級組將在平時的教科研活動中給予支持,，評優(yōu)鼓勵,。

5、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元,，班主任為核心,，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法,，團結同學,，尊敬師長，努力進取,，奉獻愛國的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學生的兩操等工作。

總之,，經(jīng)過級組全體老師的共同努力,，初一級組的各項工作比上期有明顯的進步，也得到了學校領導的認可和肯定,。然而一年來,，雖然付出了很大的努力，但初一級學生整體素質(zhì)較低,，學習成績距離社會期望值之間還有不少的差距,，同時學生的行為教育效果不明顯，自律能力較差,，養(yǎng)成教育還有待于加強,，學習方法有待于改進等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學生”,，經(jīng)過一個學年來全級老師竭盡全力,、團結協(xié)作、努力工作,，有很多同學的進步都很大,，但更應看到的是差生面仍然很廣,，三年后的升學令人擔心。還有學校制度執(zhí)行不嚴,，個別老師出現(xiàn)遲到,、曠課現(xiàn)象沒有處理。這些都是我們要努力攻克的難題,。

展望未來,，在下列幾方面的工作還要加強：(1)繼續(xù)加強學生的五項德育常規(guī);(2)加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;(3)加強學生學習方法的引導和培訓;(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸,。

初中年級組工作總結發(fā)言稿 初中部年度工作總結篇三

我叫，男,，現(xiàn)年39歲,，于1994年7月參加工作，師專數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè),，函授本科畢業(yè)于師大,，x初中教導副主任，今年畢業(yè)班的年級主任?，F(xiàn)主要負責學校教研中心的工作,，自xx年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請各位指正,。

1、思想政治方面,。

一直以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，能正確處理個人與集體,、奉獻與利益的關系,。作為一名中共黨員，歷來重視學習,，不斷提高思想理論水平,，在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操,、升華思想境界，任何時候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，不驕不躁、淡泊名利,、嚴于律已,、毫不懈怠,。

2,、業(yè)務方面。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學教師兼班主任工作,，嚴格履行教師職責，努力做好班級管理工作,，無論工作大小,，盡職盡責。在分管的教研工作中,，每學期都提前制定好計劃,，認真組織教師進行教學教研。組織教師搞好集體備課,，定期進行聽課評課活動,，組織教師開發(fā)校本課程，鼓勵指導教師開展課題研究,，配合學校工作對老師們有計劃的進行培訓學習,，特別是今年的遠程研修學習，老師們態(tài)度認真,，學習積極,，收到了預期效果。對青年教師,，常常以自己的教學體會與之交流,，鼓勵他們學習新的教學方法。做到原則性與人文性的有機結合,。在工作中,，團結同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關系,。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應措施,。

3,、取得成績。

通過自己的不懈努力,，在分管的工作中,，取得了較好的成績，教師們參加縣級公開課成績突出,，我校教師先后有縣級立項課題12個,，市級課題三個，省級課題2個,，國家級課題一個,。自己的教學工作年年被學校評為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學成績突出,，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領導的關心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學骨干教師,，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們,。

當然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導;在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務實結合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。

初中年級組工作總結發(fā)言稿 初中部年度工作總結篇四

一個緊張,、充實,、有序、奮進的學期即將結束了,，回顧這一學期初二年級組工作,，我們深感欣慰.我們年級組的全體教師為了實現(xiàn)學校“回報社會,，為社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務”的辦學目標,，我們始終堅持“以人為本，以關愛為本，以質(zhì)量為本”的教學理念和“細節(jié)溫暖,，真情感動,，才華感染,，實績服人”的服務理念,，不斷強化“高起點，高標準,，高質(zhì)量”品牌意識,，以素質(zhì)教育為本，勇于實踐,、大膽創(chuàng)新,、努力拼搏、互相協(xié)作,，各項工作搞得有聲有色,，取得了顯著的成績，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

一,、扎實抓好了年級組的管理工作

1,、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧,，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通,。積極參加各種管理學習,。牢固樹立“寓管理于服務之中，通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識,，力爭使管理工作做到公正,、公平。

2,、進一步加強年級組與各處室的配合工作,，認真完成了學校、各處室安排的各項任務,。

3,、加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識,、服務意識,、團結協(xié)作意識，大力倡導班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的“三勤”服務理念,。形成了全員育人,，健康向上的工作環(huán)境,。

4、創(chuàng)建和諧向上的年級集體

大力倡導組員的團隊精神,，強化個人利益和榮譽與集體的利益和榮譽緊密相連的觀念,，對熱愛集體，熱心公務的教師及時予以表揚和鼓勵,。

二,、認真抓好了學生的教育工作

1,、通過班會,、晨會,、主題班會活動,，加強對學生的日常行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報進行愛國主義教育,、集體主義教育、感恩教育,，教育政策法規(guī)教育等,。

2,、以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣,、指導學生的學習方法為主,，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，進行學習方法專題講座,，建立了轉差檔案,，把轉差工作落實到課堂教學當中,，實施轉差“三級”管理，做到“四有”(有計劃,、有目的,、有安排、有措施)切實做好防差,、轉差工作,。

3、關心學生生活,，加大對學生就餐,、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。樹立學生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識,，各班根據(jù)學校相關規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護制度,，用身邊的人,，身邊的事對學生進行安全教育，堅決杜絕了安全事故的發(fā)生,。

4,、加強學校與家庭的聯(lián)系，結合期中考試召開家長會,，進行家訪工作,，加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育，及時向家長了解,、匯報學生思想,、學習、生活等情況,，形成了學校,、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面,。

三,、 加強了學習，提高了教師的業(yè)務水平

組織教師深入學習現(xiàn)代教育教學理論,，教師專業(yè)發(fā)展理論,，組織教師積極參加學校的各項學習和培訓活動，每一位教師都撰寫了教育教學論文,，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務能力,。

四、切實抓好了教學工作

1,、嚴格規(guī)范教學常規(guī)。期初每位教師認真制定了教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導學生,、組織各學科的質(zhì)量調(diào)查。配合教務處每月對教師常規(guī)情況進行檢查與考核,。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實,，教學計劃詳細，備課認真,，作業(yè)批改細致,，教學反思有針對性。

2,、積極響應學校的號召,，堅定不移的走教研興校的道路,，積極開展課堂教學改革，年級組認真做好了學習小組長的培訓工作,，充分發(fā)揮學習小組在教學中的作用,。

3、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課,、上課,，堅持集體備課制度，做到了互相學習,，共同提高,，切實減輕了學生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學質(zhì)量,。

4,、組織教師積極參加教研活動。結合我校本學期的校本培訓,，圍繞公開課,、課題研究，以教材分析,、說課,、評課、理論學習為主,，定時,、定人、定內(nèi)容,，提高教師參與活動的積極性,、主動性、要求認真準備,、積極發(fā)言,，形成了良好的教研之風。

5,、認真抓好了生地會考的復習迎考工作,，做到了有計劃，勤督促,，抓落實并舉行了兩次模擬考試和一次聯(lián)考,，由于措施得力，方法得到,，復習迎考工作效果好,，生地會考取得了令人滿意的成績。

6、認真組織了一次入學考試和兩次學月考試,，并很抓了學風和考風建設,，對考試作弊的學生進行了處分和耐心細致的教育工作。每次考試以后,，年級組都做好了統(tǒng)計分析,，并要求班主任利用班會課認真進行總結與表彰，利用課余時間對成績出現(xiàn)異常的學生做好思想工作,，分析原因,，提出下一階段的奮斗目標。

總之,，本期我組做了不少的工作,，取得了顯著的成績，得到了學校領導的高度評價,，但是離我校的“高起點,、高標準、高質(zhì)量”的要求還有一定的差距,，今后我們將繼續(xù)努力,，爭創(chuàng)佳績。

初中年級組工作總結發(fā)言稿 初中部年度工作總結篇五

我叫,，男,，現(xiàn)年39歲,，于1994年7月參加工作,，師專數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)，函授本科畢業(yè)于師大,，x初中教導副主任,，今年畢業(yè)班的年級主任?，F(xiàn)主要負責學校教研中心的工作，自xx年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請各位指正。

1,、思想政治方面,。

一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系,。作為一名中共黨員,，歷來重視學習，不斷提高思想理論水平,，在學習和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴于律已、毫不懈怠,。

2,、業(yè)務方面。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學教師兼班主任工作,，嚴格履行教師職責，努力做好班級管理工作,，無論工作大小,，盡職盡責。在分管的教研工作中,，每學期都提前制定好計劃,，認真組織教師進行教學教研。組織教師搞好集體備課,，定期進行聽課評課活動,，組織教師開發(fā)校本課程，鼓勵指導教師開展課題研究,，配合學校工作對老師們有計劃的進行培訓學習,，特別是今年的遠程研修學習，老師們態(tài)度認真,，學習積極,，收到了預期效果。對青年教師,，常常以自己的教學體會與之交流,，鼓勵他們學習新的教學方法。做到原則性與人文性的有機結合,。在工作中,，團結同志,，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關系,。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應措施,。

3,、取得成績。

通過自己的不懈努力,，在分管的工作中,，取得了較好的成績，教師們參加縣級公開課成績突出,，我校教師先后有縣級立項課題12個,，市級課題三個，省級課題2個,，國家級課題一個,。自己的教學工作年年被學校評為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學成績突出,，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領導的關心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學骨干教師,，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們,。

當然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導;在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務實結合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。