報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)語文教育實習(xí)總結(jié)報告字篇一

本學(xué)期教研組圍繞“識字教學(xué)”來組織教研活動,，這對我們的日常教學(xué)有很大的幫助，我們會注意總結(jié)一些識字方法來幫助學(xué)生更好的記住生字的字音和字形,，但有些字筆畫多,，不好記容易混淆，就讓學(xué)生充分開動腦筋,，集思廣益,，把這些字讓學(xué)生自己匯報方法。本班學(xué)生生字掌握不好的是任天宇,，老是寫錯別字,。

學(xué)生的閱讀理解能力是在平時的課堂教學(xué)中一點一滴培養(yǎng)的，所以,，在平時講課時注意引導(dǎo)學(xué)生,，幫助學(xué)生理解,。有時學(xué)生理解問題，就差那么一點,，需要老師的點撥,，理解問題透徹，回答問題一陣見血的要數(shù)柴子涵,。在這方面我感覺自己做的有欠缺,，講問題不夠深入，今后要下些功夫,。

“書讀百遍,，其義自見”，所以,，我會給學(xué)生充分的時間讀書,，課上采用多種形式讀，如：分角色讀,、開火車讀,、同桌互讀等等，使每位學(xué)生都能熟讀課文,，這也是理解課文的重要前提,。

在教學(xué)中，緊跟進度,，緊抓“備,、講、批,、輔,、考”五大環(huán)節(jié)，自己認為腳踏實地,，各方面做的很認真,，但成績很不理想，原因可能是基本功不夠扎實吧!在今后的教學(xué)工作中,，首先做到：上課前一定做充分準備,、吃透教材，緊扣課本,，因為萬變不離其宗，今后在工作中一定做到兢兢業(yè)業(yè),、認認真真,、努力把教學(xué)工作做好。

為了讓學(xué)生在識字上能更取得更好的成績,，在我之前的教學(xué)中還注意以下幾點做法：

1,、課前布置孩子們預(yù)習(xí),，初讀課文，把生字,、新詞畫出來,，思考一下，你用什么方法能記住這些字,，初步給生字擴一到二個詞,，給生字找到自己喜歡的記憶方法。

2,、課上,，激發(fā)孩子的識字熱情，激發(fā)孩子匯報的積極性,，讓孩子在興奮中不吐不快,，交流匯報。

3,、 鼓勵孩子自創(chuàng)各種各樣的識字方法,，如：加一加、減一減,、編謎語,，編兒歌等來理解記憶生字，如果孩子在學(xué)了生字后,，讀文的準確流利比沒學(xué)前有了進步,，有了長進，那我們的生字教學(xué)應(yīng)給說成功了一大半,。

4,、 為了更好地識字，我提倡鼓勵學(xué)生以社會為課堂,，以生活為老師,，盡量多識字，鞏固生字,，這對學(xué)習(xí)有很大幫助,，如：布置一些實踐性作業(yè) ，到大街上看看你會認那些字?其實,在平時的看電視,、看動畫片時也可以認識好多字,，積累一些詞語。

只要是記得牢的字,，都是老師在課堂上反復(fù)強調(diào)或用識字方法讓學(xué)生記住的,，如：學(xué)習(xí)生字“騰”時，我們變了順口溜——夫人回娘家，頭戴兩朵花,，住了一個月,，騎馬回到家。這樣就記得比較牢,，全班學(xué)生都能寫對“騰”字,。可是,，本冊數(shù)要求學(xué)生會寫300個字,，而且有一部分字筆畫多，較難寫,，學(xué)生老是記不住,，如：聚攏、稻田,、蕩漾,、蓮蓬、翩翩起舞,、腹(總多寫一橫) 驟然,、黎明、窟窿,、水罐等字,，容易出錯，需要反復(fù),、認真強調(diào)寫法,。