無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

踩踏安全演練 踩踏事件新聞發(fā)布稿篇一

在演練中,，有孩子摔倒了,，后面的孩子即刻停止前進(jìn)，并大聲對(duì)后面小朋友喊：“有人摔倒了,，停止前行”,，馬上把摔倒的小朋友扶起。老師馬上聯(lián)系保健老師,，保健老師查看傷情,，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序的向各個(gè)安全出口撤離，整個(gè)過程井然有序,。

演練結(jié)束后,，x老師對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。通過此次防踩踏演練活動(dòng)的開展,，不僅使全園教師和幼兒了解到防踩踏自我保護(hù)知識(shí),，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)，也增強(qiáng)了安全意識(shí),，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救的基本方法。

勿擁擠,、防踩踏,，重安全，防患于未然,，要時(shí)刻繃緊安全緊弦,。從點(diǎn)滴做起，讓我們一起行動(dòng),，為幼兒安全保駕護(hù)航,。

踩踏安全演練 踩踏事件新聞發(fā)布稿篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，特別是提高幼兒踩踏事故的應(yīng)變和自我保護(hù)能力，切實(shí)保障幼兒安全,，皋東實(shí)驗(yàn)幼兒園開展"防踩踏"安全主題教育活動(dòng),。教會(huì)幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠,。下樓梯時(shí),，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫："有人摔倒了,，不要擁擠",，再把摔倒的同伴扶起來。

我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險(xiǎn),，下樓梯時(shí)做到,，不擁擠，不打鬧,，輕聲慢步右側(cè)通行,。

如果不慎摔倒時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)動(dòng)作,。

踩踏事故逃生自救

1,、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠,、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛。

2,、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑,，以免摔倒,。不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣,。

3,、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí),。切記不要逆著人流前進(jìn),，那樣非常容易被推倒在地

4、若身不由己陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳,。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。

5,、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,，盡量抓住扶手,，防止摔倒。

6,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散,。

老師對(duì)幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的安全教育后,，班級(jí)進(jìn)行演練和小結(jié)，如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走,，告訴后面小朋友不推不擠,。

通過防踩踏演練，幼兒在緊急狀況下能迅速,、有序,、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn),。使幼兒在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走，隊(duì)伍靜,、齊,、快；增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),；安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),，讓每一位在園幼兒安全,、快樂、健康成長,。

通過本次防踩踏演練活動(dòng),，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí),，提高了廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼,、聽從指揮,、遵守秩序的良好品質(zhì),，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作,。

踩踏安全演練 踩踏事件新聞發(fā)布稿篇三

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防患意識(shí),，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,，確保幼兒安全,，彭高鎮(zhèn)小天使幼兒園于20xx年10月28日上午組織開展了防踩踏演練活動(dòng)。

演練前

演練前各班教師采用講故事,、操作示范等多種形式,，對(duì)幼兒開展了預(yù)防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,，提高幼兒的安全意識(shí),，掌握防范措施。

老師教幼兒正確的處理姿勢：雙手相扣,，保護(hù)頭部和太陽穴位置,，雙腳彎曲，側(cè)臥位保護(hù)胸腔和腹腔的重要位置,。

演練開始

孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個(gè)安全出口跑去,，整個(gè)過程井然有序，我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險(xiǎn),，下樓梯時(shí)做到,，不擁擠，不打鬧,。

演練結(jié)束

到達(dá)指定地點(diǎn)安全地點(diǎn)后,，教師清點(diǎn)人數(shù)，缺保幼兒不遺漏,。

此次防踩踏緊急疏散演練,，使全體師幼加深掌握應(yīng)對(duì)緊急事件發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施以及逃生方法。積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期效果,。

踩踏安全演練 踩踏事件新聞發(fā)布稿篇四

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園教師與幼兒的安全防范意識(shí)，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,。近日，xxx市市立幼兒園組織開展了“敲響安全警鐘筑牢安全防線”防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練前,，我園召開“防踩踏演練部署會(huì)”,，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線,，人員分工,，及關(guān)鍵部位的疏導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的部署，并制定出詳細(xì),、周密的演練活動(dòng)方案,。

各班級(jí)通過主題課，對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),，告訴幼兒疏散路線,，并教育幼兒在演練活動(dòng)中做到“兩不”、“兩要”即不推擊,，不慌亂,，要走秩序，要冷靜,，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的自救方法,。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，孩子們在老師的指引下,，從不同疏散出口,，迅速并有秩序地向幼兒園活動(dòng)場地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點(diǎn)集合,，班主任清點(diǎn)人數(shù),，并報(bào)告總指揮。

通過本次防踩踏演練活動(dòng),，增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí),，提高了廣大師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力,，我園定會(huì)把安全演練作為一項(xiàng)常態(tài)化工作,，為孩子們的安全筑牢防線！

踩踏安全演練 踩踏事件新聞發(fā)布稿篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,，普及防踩踏安全知識(shí),，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高師幼對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變,、自救能力,。20xx年xx月xx日，xxx縣幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

在演習(xí)活動(dòng)開展前,，教師進(jìn)行了防踩踏安全知識(shí)教育活動(dòng),，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗(yàn)等方法,，引導(dǎo)幼兒了解緊急避險(xiǎn)、有序疏散,、自救知識(shí)等相關(guān)安全防護(hù)知識(shí),。

警報(bào)響起，幼兒們在老師的帶領(lǐng)下,，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置,，在疏散過程中時(shí)刻提醒幼兒注意下樓梯時(shí)抓好扶手，不擁擠,、不推搡,，保證幼兒人身安全。

教師清點(diǎn)人數(shù),，不到3分鐘的時(shí)間,，全體幼兒教師安全撤離到操場中心，整個(gè)演練過程快速,、安全,、有序的進(jìn)行。

通過此防踩踏演練活動(dòng),，不僅增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，同時(shí)加強(qiáng)了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力,。

xxx縣幼兒園將始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展安全教育工作，營造安全,、平安,、溫暖的校園環(huán)境，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航,！

踩踏安全演練 踩踏事件新聞發(fā)布稿篇六

為了提高全園師生的防踩踏應(yīng)急意識(shí)和能力,，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,。我們幼兒園于20xx年6月30日上午9點(diǎn)組織開展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動(dòng)。

各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，通過ppt，圖片等形式,，讓孩子了解安全逃生演練的意義,，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng),。針對(duì)樓梯、走廊,、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件,？怎么防止踩踏事件發(fā)生？踩踏事件如何處理,？怎么保護(hù)自己等問題進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育 ,，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法 。

緊急警報(bào)響起,，防踩踏演練正式開始,，各樓道疏散人員迅速到位，全園師幼聽從指揮,，服從命令,，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場。孩子們不慌張,，不害怕,，學(xué)會(huì)聽老師的指令；在樓梯上不推不擠,，手扶欄桿向右行,，隊(duì)伍快、靜,、齊,，整個(gè)過程緊張并有條不紊。

陳主任在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)本次演練活動(dòng)的目的和意義,，并詢問了孩子們在發(fā)生緊急情況時(shí)如何做到安全有效的逃離,。此次防踩踏演練活動(dòng)，提高了所有師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌,、臨危不亂,、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力,。

本次的防踩踏安全演練活動(dòng),，讓幼兒直接在演練活動(dòng)中感受危險(xiǎn)、感受緊張,，提高危急感和自我保護(hù)能力,，同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在第一位,，讓安全演練常態(tài)化,，讓每一位在園幼兒安全、快樂,、健康成長,！

踩踏安全演練 踩踏事件新聞發(fā)布稿篇七

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),，在遇到突發(fā)事件時(shí)能有序、及時(shí),、快速地撤離,，掌握應(yīng)急逃生技能，提高幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,，xx區(qū)xxxx驗(yàn)幼兒園于20xx年xx月xx日開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

在防踩踏演練開始前，各班教師采用兒歌,、故事、視頻,、情景等多種形式,，教育幼兒在入園離園、戶外活動(dòng)及地震和火災(zāi)來臨時(shí)不能在樓梯和過道隨意停留或逆向行走,，養(yǎng)成上下樓梯不擁不擠,、靠右行走的好習(xí)慣。

隨著警報(bào)聲響起,，拉開了本次演練的序幕,。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下,，立即停止一切活動(dòng),，不慌張不害怕，不推不擠,，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域,。

演練結(jié)束后，焦園長對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié),，肯定了全體師幼在整個(gè)演練過程中臨危不亂,、有序撤離的表現(xiàn)，要求教師時(shí)刻把安全教育放在第一位,，在日常教育活動(dòng)中滲透安全教育,，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，讓安全演練真正地發(fā)揮應(yīng)有的效果,。