為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

初中學校足球聯(lián)賽活動方案 中學校園足球實施方案篇一

從第十周起的體活課

六、七,、八年級各班足球隊

學校操場

1、同年級各班級足球隊進行4人制(無守門員)比賽,。

2,、上下半場各15分鐘,，中場休息5分鐘。

3,、同年級六個班分兩組,，進行循環(huán)賽；前兩名進半決賽,；勝者進決賽,。

1、4月8日-19日,，各班完成組隊,，每隊人數(shù)不少于7人，不超過12人,，各班足球隊由班主任任領隊,，并推薦一名隊長。

2,、4月19日中午,，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組。由體育組制定賽程,。

3,、比賽期間每隊換人人數(shù)不限，在換人時,，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請,。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人,。未經(jīng)裁判老師允許,，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場,。

4,、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽,，不得佩帶玻璃眼鏡,，手表或有銳角的裝飾品。

5,、根據(jù)賽程安排,，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動,。遲到的班級,，裁判應視情況給予教育或判罰。

6、在比賽中,，注意動作幅度,，不準鏟球，不準有惡意傷人動作,，預防運動傷害,，做到保護別人和自己。

7,、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判,，一名主裁，一名副裁,。

8,、比賽過程中，帶隊老師,、場上裁判應注意學生安全,，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理,，并上報政教處,。

各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元,，第二名70元,，第三名50元，其余班級為參與獎30元,。

初中學校足球聯(lián)賽活動方案 中學校園足球實施方案篇二

1,、通過參加社團活動，培養(yǎng)學生“終身體育”意識,，滿足學生參與足球活動的需求,。

2、隨著學校足球業(yè)余訓練的開展,，滿足部分特長學生的不同發(fā)展,，為上一級運動隊輸送人才。

3,、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色,。

4,、開展足球系列主題活動，形成小學足球文化特色,。

本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主,，通過一學期的足球訓練，一星期一次的社團練習，學生們從技術練習和身體練習姿態(tài)可以看出,，他們已有了明顯的提高：

1,、身體協(xié)調性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術，例如簡單運球和繞標練習,。通過參加各種方式的接觸球練習,，他們的身體協(xié)調性和靈活性得到了一定的提高。

2,、基本技術的提高：

三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快,，學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎,，而反復地練習枯燥無味,，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快。

盡管學生們在練習中提高很快,，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處,，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：

1、社團活動中,，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少,，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規(guī)范的技術動作,，作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規(guī)則,，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的.積累，培養(yǎng)學生對足球的興趣,。

2,、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員,，遵守社團各項規(guī)章制度,，小到隊列管理，大到器材歸置,，鼓勵學生自主管理社團,，形成良好的足球社團氛圍。在最后一堂課上,，經(jīng)過分組的學生們,，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學期所學的內(nèi)容,。經(jīng)過商量之后,，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作,，各種路線的傳球,，還有假動作的演示,，足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了,，給學生們自己商量的空間,，他們制造出來的東西足以讓我驚喜！

初中學校足球聯(lián)賽活動方案 中學校園足球實施方案篇三

五人制足球賽

擁抱足球擁抱健康

世界杯的腳步已悄悄臨近,，廣大的足球愛好者期盼已久,，早已壓抑不住心中對于足球，對于世界杯的狂熱心情,。加之當今大學校園足球群眾基礎足,，大家更是希望在世界杯期間好好地表現(xiàn)一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵,，揮灑激情,。

5月29日――6月25日

足球協(xié)會

為發(fā)揚傳統(tǒng)足球文化，豐富校園社團生活,，促進足球協(xié)會更好更快發(fā)展成長,，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設,，并借此機會,，迎接世界杯，宣傳世界杯,，讓廣大師生關注世界杯,，擁抱世界杯。弘揚體育精神,，發(fā)揚全民運動,，讓更多的人參與運動，擁抱健康,。同時,，也借此機會，慶祝合肥工業(yè)大學建校xx周年,。

前期策劃宣傳：5月23日――5月26日

報名時間：5月26日

活動開展：5月29日――6月25日

比賽流程：

第一階段：小組賽(5月29日――6月13日)

第二階段：淘汰賽(6月16日――6月19日)

第三階段：決賽(6月20日――6月25日)

比賽規(guī)則：(詳見附則)

經(jīng)費預算

注意事項：

1)組織人員應對人員安全負責,，比賽期間出現(xiàn)意外事件，突發(fā)情況的,，負責人應妥善處理,。

2)參賽隊遠應本著“友誼第一，比賽第二,，對自己與他人負責”的原則,。

3)比賽過程完全執(zhí)行裁判判決，尊重裁判,，尊重比賽,。

4)參賽隊伍比賽時間有沖突的，有比賽雙方相互協(xié)商解決,，但必須保證不影響整體比賽進程,。

5)比賽用球由雙方協(xié)定，隊員球鞋禁止釘鞋,。

6)嚴禁賽場挑釁,，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格,。

7)比賽規(guī)則嚴格按照既定書面規(guī)則,，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協(xié)會指派裁判員協(xié)商決定，協(xié)定不成的嚴格按照裁判判決,。

初中學校足球聯(lián)賽活動方案 中學校園足球實施方案篇四

根據(jù)國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求,，為推動我校園足球活動的開展，經(jīng)研究,，特制定本實施方案,。

以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取,、團結協(xié)作,、尊重規(guī)則的體育精神為宗旨，激發(fā)學生對足球運動的興趣,，培養(yǎng)全面發(fā)展,、特長突出的青少年后備人才。

(一)總體目標

通過開展校園足球活動,，在全校學生中普及足球知識和技能,，形成有特色的學校足球文化。

(二)育人目標

1,、以球輔德,，促進學生良好的意志品質的形成。

2,、以球健體,，促進學生強壯體魄的形成。

3,、以球促智,，帶動學生文化課的學習。

(三)年度目標

1,、通過對足球的宣傳,，讓學生及學生家長認識了解足球。在體育課堂教學中讓學生接觸足球,。成立班級,、學校足球隊,，校隊安排固定的時段、制定詳實的訓練計劃,，進行練習,，并營造特色氛圍。

2,、開展體育課程的校本化研究,，逐步開展以足球為特色的體育教

學。

3,、在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經(jīng)驗,，在辦學特色上獲得重大進展，使足球特色成為校園文化的重要組成部分,。

(一)成立組織機構

成立校園足球工作領導小組

領導小組組長：韋有智

副組長：彭忠仁

成員：董自文,、蔣孝明、仲海健,、劉波

(二)明確職責分工

1,、校長室負責校園足球活動協(xié)調和落實，制定考核獎勵細則,；教導處組織師資裁判培訓,；體育組制定規(guī)范比賽制度。

2,、各班負責制定本班校園足球運動發(fā)展規(guī)劃和年度計劃,；組織開展校內(nèi)的競賽活動。

(三)建立競賽機制

組織學校內(nèi)的班級與年級間的足球比賽,；并選擇優(yōu)秀運動員參加校隊,。對于比賽成績優(yōu)異的班級納入到班主任與指導教師考核。

(四)完善考核機制

學校每年5月對學生足球基本技能進行測試,，并將測試成績優(yōu)異的頒發(fā)“足球小健將”證書,。對于足球成績優(yōu)異的班級納入到班主任與指導教師考核。

(五)獎勵政策

為鼓勵開展班級足球活動的積極性,，針對考核情況對于貢獻突出的班級和相關人員給予獎勵,。