時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

音樂興趣小組工作總結(jié) 音樂興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇一

現(xiàn)將我校的音樂興趣小組工作總結(jié)如下：

一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對音樂的興趣： 有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：以前上音樂課上唱歌就是機(jī)械地跟著老師唱一唱,，樂譜不認(rèn)識也沒關(guān)系,，但現(xiàn)在課上唱歌時不但要會唱，還要唱的準(zhǔn),，而且樂譜還要會唱,，有的學(xué)生甚至把課本上的歌曲要在電子琴上試一試、彈一彈,，當(dāng)練習(xí)出一段樂曲后,，興奮得不得了。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他們所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。

二、 培養(yǎng)學(xué)生的知識面： 在這次的興趣小組中學(xué)生不但學(xué)到了一些樂理知識,，而且更多的是掌握了許多演奏的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

三,、 增加了實(shí)踐的機(jī)會： 由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參加了排練和演出,，給學(xué)生以展露自我的機(jī)會，特別是在今年的校元旦文藝匯演中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生的好評?，F(xiàn)正值期末考試結(jié)束，小組成員克服雪天路滑等困難,，放棄休息天,，趕到學(xué)校參加排練，為東渚鎮(zhèn)新年團(tuán)拜會的演出繼續(xù)努力著,，再次為集體榮譽(yù)增光添彩,。

四、 豐富了學(xué)生的第二課堂： 從素質(zhì)教育的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不再僅限于課堂,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。 當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

音樂興趣小組工作總結(jié) 音樂興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇二

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，音樂興趣小組教學(xué)工作總結(jié)如下：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學(xué)的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。本期的`教學(xué)工作有以下收獲：

1、培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng),。

2,、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練,，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽(yù)感。

4,、展現(xiàn)了我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

1、保證了訓(xùn)練時間,、保證人員到位,；

2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式,；

3、訓(xùn)練了學(xué)生節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4,、豐富了學(xué)生的想象力,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、樹立了精品意識,，爭取到了家長支持,，做好了安全工作。

1,、教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

1.狠抓了教學(xué)常規(guī)管理,，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上,。

2.以實(shí)踐為主，對重點(diǎn),、難點(diǎn)多啟發(fā),、多示范、多引導(dǎo),。

3,、讓學(xué)生形成了良好的音樂習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)了學(xué)生的特長,，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

音樂興趣小組工作總結(jié) 音樂興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇三

注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。做到從基礎(chǔ)抓起,，注重樂理知識的學(xué)習(xí)。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂興趣課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足：幽默力量運(yùn)用不夠,，對于不同年級的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，未能做到面向全體,。對于一些問題反饋不及時,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，我開設(shè)了聲樂興趣小組課,，在每周星期一和星期四上課,。主要訓(xùn)練了學(xué)生的旋律和節(jié)奏。在樂曲中慢慢的練習(xí),。使學(xué)生在上課之余能放松心情,，陶冶情操。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報(bào)刊、雜志,；上但做得非常不足的是聽自己的專業(yè)課不多,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。

自覺做事還算細(xì)心,，但考慮太多缺乏魄力,。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。還有一個較重要的是,，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。處理事情要靈活,。這些能力都有待提高。

音樂興趣小組工作總結(jié) 音樂興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇四

在活動過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗(yàn)為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲,、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣,、情感,、性格、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

一、注重音樂審美體驗(yàn),，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格,。在中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,，設(shè)計(jì)生動、活潑的形式,，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置,。

二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g,、思維空間及時間。鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演,，樹立學(xué)生的自信心,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解

三、注重自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。通過小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力,、交際能力,、合作意識,、團(tuán)隊(duì)精神等,。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,。

四,、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在活動過程中，設(shè)計(jì)生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容,、形式和情景,，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,。如：根據(jù)音樂編動作,，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等,，讓全班同學(xué)都來進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。

和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).總結(jié)如下,。1,、認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種美術(shù)雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、活動時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時審閱作品,，并及時的反饋。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔,。

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)別的老師的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每月聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂做到學(xué)有所用.

五、存在的不足與今后努力的方向

1,、注意培養(yǎng)教師的良好師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,。

2、盡量地向?qū)W校要求提供教師參與校外教研活動,，提高教研能力,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

3,、加大開展第二課堂的實(shí)效性,，開展各種文藝活動，豐富學(xué)生的校園文化生活,。

音樂興趣小組工作總結(jié) 音樂興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇五

不知不覺中,，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念,，做到與時俱進(jìn),。我這半年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個方面,。

我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格,。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,，設(shè)計(jì)生動、活潑的教學(xué)形式,，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置,。

首先，我從自身的點(diǎn)滴做起,，一方面,，上課時注意歌聲美、琴聲美,、語言美、教態(tài)美,、服飾美等,，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師,，進(jìn)而喜歡上音樂課,。另一方面，通過聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂,、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操，啟迪智慧,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

在教學(xué)過程中,，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演,，樹立學(xué)生的自信心,。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究,、可討論的問題，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力,。

自主、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,，如：組織能力、交際能力,、合作意識,、團(tuán)隊(duì)精神等。我在上“用音樂編織故事”這一課時,，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作,，每組自己推選一名組長，再由組長來組織,、分配備人的創(chuàng)作任務(wù),，課前我擔(dān)心一年級的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長組織得井井有條,，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好,，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富,，創(chuàng)造能力非常強(qiáng),。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們,，他們會帶給你意外的驚喜,。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在教學(xué)過程中，設(shè)計(jì)生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容,、形式和情景,，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識,。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲,。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩,。

以上就是我在活動中的工作總結(jié),，由于經(jīng)驗(yàn)不足，對教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確,，有待進(jìn)一步提高,，望各級領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo),，我會不斷完善,，爭取做得更好。

音樂興趣小組工作總結(jié) 音樂興趣小組計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期興趣小組活動的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行音樂表演技能教育,，培養(yǎng)學(xué)生勇于表現(xiàn)自己,、節(jié)奏模仿的能力，能體現(xiàn)劇本角色的特點(diǎn)與用杯子打出有韻律的節(jié)奏,。

為了實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)，首先利用幾節(jié)課的時間,，讓學(xué)生認(rèn)識到戲劇的基本情況,、練習(xí)劇本的內(nèi)容以及進(jìn)行選角，根據(jù)每人的特點(diǎn)分配角色,。在反復(fù)訓(xùn)練中,，熟悉自己的臺詞，了解每句話該用的語氣并表現(xiàn)出來,。

《彼得與狼》劇本較長且演員較多,，此劇本由高年級（五、六年級）學(xué)生排練,，演員表如下：陳之敏-彼得,，陳語嫣-小鳥，嚴(yán)筱北-大胖鴨,，褚丹琪-狼,，林佳儀-爺爺，向李敏怡,、邱曼妮-獵人,，呂宜潔-貓,，張佳琪-旁白?！赌戢F來了》較直白且臺詞不多,，讓低年級（一,、三年級）學(xué)生練習(xí)最適合不過了,，同時通過這個故事能讓學(xué)生了解春節(jié)的習(xí)俗。演員表如下：朱錦雯-年獸,，陳琳-神仙,，羅蕊-村民一，鄭程瑜-村民二,，沈婷昀-村民三，梁婧-村民四,，汪梓萱-村民五,，黃煒君-村民六,，李冰心-村民七。通過反復(fù)練習(xí),，讓學(xué)生明白每一句的語氣都需要表現(xiàn)出來,，才可以體現(xiàn)劇本原有的故事情節(jié)。高年級讀劇本的流暢度要比低年級的好些,，低年級總是會忘記臺詞,。

后面的課程開始進(jìn)行杯子歌的訓(xùn)練，首先通過觀看視頻，讓學(xué)生了解到杯子歌的樂趣,，再分段練習(xí),。由教師示范a段慢動作，并分動作數(shù)節(jié)拍,，讓學(xué)生模仿,、記憶。a段練習(xí)得差不多了,，便加快速度訓(xùn)練,，再套入歌曲當(dāng)中，讓學(xué)生不只是為了有聲音而去敲杯子,，要用耳朵注意聽歌曲的節(jié)奏點(diǎn),，使杯子的聲音與歌曲融合在一起。以此類推,，最后把a(bǔ),、b段結(jié)合在一起，配合歌曲一起練習(xí),。課間輔導(dǎo)注意提醒學(xué)生練習(xí)時應(yīng)該老老實(shí)實(shí)得去分拍敲杯,，不要盲目追求快速，而把動作弄混,，本末倒置,。

本課的設(shè)立目的，是讓學(xué)生了解和探索更多關(guān)于音樂表演的內(nèi)容,，豐富學(xué)生的表現(xiàn)手段,，提高學(xué)生的表演能力。更重要的一方面是通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新精神,。

通過劇本展演、杯子歌與歌曲的融合程度測試,，本班18個學(xué)生，及格率為100%,，優(yōu)秀率為83.3%,，15名學(xué)生成績優(yōu)秀，3名學(xué)生成績良好,。