總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇一

這是一個忙碌而充實的學(xué)期，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù),。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力，提高學(xué)生的古箏演奏水平,，陶冶情操,，啟迪智慧，使身心健康發(fā)展,，我在教學(xué)工作中付出了巨大的努力?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，不斷提高。

堅持以美育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好和情感。通過器樂教學(xué),，努力陶冶情操,，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生的興趣和對美的追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在一定基礎(chǔ)上主動感受音樂，理解音樂,，表達(dá)音樂,，創(chuàng)作音樂。學(xué)好古箏需要天賦和勤奮,。時間是學(xué)好古箏的有力保證,。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效率,，我們把周三和周五上午定為新的教學(xué)時間，每天中午在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一個小時,。多虧了老師和學(xué)生的共同努力,，我們收獲了很多。這學(xué)期除了基礎(chǔ)練習(xí),，還學(xué)了很多練習(xí)曲：《賣雜貨》,，《姜春夢》，《剪剪花》,，《雙疊翠》，《紫竹調(diào)》等,。十六位同學(xué)在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調(diào)》,，初步展現(xiàn)了我們古箏隊的“小河”風(fēng)，贏得了家長和老師的一致好評,。

“興趣是最好的老師”,，為了讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)器樂課程，應(yīng)努力發(fā)揮管理的激勵作用,。我們走的是競爭和競爭的道路,。協(xié)會負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常評估，每周一次,，我們會判斷誰的“紅花”最多,。每周離開滿勤的學(xué)生都會得到獎勵。他們練琴5次就能得到紅花,，10次以上就能得到練習(xí)本,、古箏磁帶、指甲等小禮物,。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練,，由于每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同，一些聰明勤奮的孩子進(jìn)步很快,，所以他們主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù),，幫助指導(dǎo)他們困難的朋友。孩子積極參與,，互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，興趣很大,。老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得快樂。

學(xué)無止境,，藝無止境,，為了提高自己的教學(xué)水平和表演水平,，這學(xué)期我不斷加強自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)。

1,、觀看大師級表演者的演奏視頻,，嘗試找出更科學(xué)的教學(xué)方法。

2,、嚴(yán)格要求自己每天至少練琴一小時,。

3、加強閱讀和寫作,。因為老師的身高決定了學(xué)生的身高,，老師對學(xué)生的影響就像是落在泥淖里的春雨，悄悄地,、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中,，逐漸轉(zhuǎn)化為行動。

什么都不說,，你會找到自己的路,。我覺得這是老師的感受。選老師就選平淡,，選責(zé)任,，選敬業(yè)。只有不懈努力,，做一輩子,，才配投球！

音樂興趣小組活動總結(jié)篇二

一學(xué)期的校本象棋課程活動已經(jīng)結(jié)束,。在學(xué)校的正確指導(dǎo)和全校教師的大力支持下,，我圍繞素質(zhì)教育的要求和中國象棋的教學(xué)特點，成功完成了所有的校本象棋課程活動工作,。一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

中國象棋的學(xué)習(xí)主要是基于學(xué)生自學(xué)得分和鍛煉思維,。各種棋類都是以學(xué)生學(xué)會思考為基礎(chǔ)的。正是因為象棋活動的這一特點,。首先,，我們將中國象棋組分為兩個不同的組：范、趙虎威,、趙志平,、王婷等基礎(chǔ)較好的學(xué)生，以及其他學(xué)習(xí)象棋時間較短的學(xué)生,，如小,、方多文、左通,。這使得學(xué)生更容易掌握不同層次的知識,，進(jìn)行不同層次的教學(xué),。趙虎威等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是棋類布局和布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn),；王建業(yè),、李杰、王理等,。主要研究棋子的功能和移動,，結(jié)果和判斷，以及基本的終局,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。比如在學(xué)習(xí)棋子的作用和運動時,，我們指定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后讓學(xué)生自己練習(xí)和體驗，最后老師和學(xué)生一起總結(jié),。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和活動,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很好,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。

為了測試學(xué)生在象棋興趣小組中的學(xué)習(xí)情況,，我還舉辦了不同階段的象棋比賽,。剛學(xué)完基礎(chǔ)知識，就舉行了基礎(chǔ)知識大賽和組內(nèi)游戲,。學(xué)長班在學(xué)習(xí)完殘局的初步知識后,，舉辦了全團高手大賽解決殘局，10月和11月分別舉辦了全班循環(huán)賽和選種賽,。由于這些活動,，象棋興趣小組的學(xué)生不僅對知識有了更扎實的掌握，更重要的是,，他們進(jìn)一步提高了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋和鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，每個人都為能夠用象棋為大腦做體操而自豪,。

(1)教師的理論水平有待進(jìn)一步提高和加強,。教育和教學(xué)方法需要改進(jìn)。

(2)課堂指導(dǎo)不夠,。教和算棋步數(shù)多的棋時,，總感覺不夠。

(3)棋藝活動管理有待加強,。

4.下一步工作計劃：

(1)積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過自學(xué)不斷提高自己的棋藝水平,。

(2)在今后的工作中繼續(xù)開展各種競賽，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),。

(3)對弈利益集團的管理要做得更細(xì)致,、細(xì)致。

(4)積極為小學(xué)生準(zhǔn)備各種棋類比賽,。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇三

一個學(xué)期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結(jié)束,，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及小學(xué)排球的教學(xué)特點,，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的.工作總結(jié)如下：

排球的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的,。正是由于球類活動的這一特點,。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),，進(jìn)行不同層次的教學(xué),。

五年級組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球,。兩人組合練習(xí)等;四年級組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項技術(shù),，墊球、下手發(fā)球,。三年級組同學(xué)主要掌握熟悉球性,，學(xué)習(xí)下手墊固定球。

在學(xué)習(xí)的過程中我充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，比如：指定要學(xué)的內(nèi)容,，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會,，最后老師與學(xué)生共同總結(jié),。

經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效果非常好,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,，同時也鍛煉了學(xué)生“運動型”思維。

為了檢驗學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況,，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學(xué)比賽,。在剛剛學(xué)完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽,。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學(xué)生基本功掌握的更扎實,，而且更重要的是進(jìn)一步增強了全體學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)、鍛煉身體的積極性?，F(xiàn)在,，各組都以掌握了本組所學(xué)的主要內(nèi)容,。

(1)教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高,。器材,、場地不足，學(xué)生多,，無法保障上課,。

(2)排球興趣小組的管理方面還需要加強。學(xué)校要完善興趣小組的長效制度,。

(1)積極參加各級排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)書籍,、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。

(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生的專項身體素質(zhì),。

(3)排球興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些,。

當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求,，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識面廣,、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人,，要培養(yǎng)新型人才,，必須將第一課堂與興趣小組有機結(jié)合起來,。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動,，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格,，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對體育的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前認(rèn)為體育活動并不重要,，只要學(xué)習(xí)好就行,，但通過加入興趣小組之后,，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的練習(xí)，他們的練習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所領(lǐng)悟到的感受,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是中高年級尤為突出,。

二、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇四

1,、加強對隊員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強組織紀(jì)律性的教育,，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性,，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊會，及時總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計劃,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

大部分學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練,。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能,，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功,，體育課上,，不僅要鍛煉身體，還要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,、組織紀(jì)律性教育等,，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力,。

2、加強對乒乓球特長生的重點培養(yǎng)工作，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，突出對體育特長生的培養(yǎng),，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后，對體育特長生進(jìn)行有目的,、有計劃的輔導(dǎo),，發(fā)揮他們的特長，提高身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,，通過一個學(xué)期的努力,，為各年級培養(yǎng)了一批乒乓球后備人才。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇五

時間飛逝,，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績,，但是也有一些不足之處,。特在此對本學(xué)期的活動情況做如下總結(jié)：

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,，但是基礎(chǔ)較差,。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù),。在本學(xué)期的英語興趣活動中,，我大膽的嘗試了用游戲的方式和觀看英語動畫片的方式，使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

愛玩是孩子的本性,。我就利用這一點,，注意讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不是死記硬背單詞,。我把要掌握的單詞以圖片,、頭飾,、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,，實行整體大量輸入，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點,，他們會或多或少記住不同的單詞,。在他們對很多的單詞似懂非懂的情況下，采用各種游戲形式進(jìn)行滲透,，在游戲中通過多聽,、反復(fù)感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中,，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān),，給學(xué)生一個輕松和諧的語言環(huán)境，也使得課堂充滿活力,。

說道底英語還是一門語言課,，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上,。主要通過學(xué)生跟讀,、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,，糾正學(xué)生的發(fā)音,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)啞巴英語,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié)。許多地方還存在著不足,，希望在下個學(xué)期里,，取得更好成績。

本學(xué)期的英語興趣小組的活動結(jié)束了,，雖取得了一定的成績,，但是也有一些不足之處，特對本學(xué)期的活動情況總結(jié)如下：

參加興趣小組的同學(xué),，有一大部分學(xué)生本身對英語充滿了興趣,，但是基礎(chǔ)較差。因此,，本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習(xí)英語知識的方式,，從字母的認(rèn)知到詞句的學(xué)習(xí)，踏踏實實,，一步一個腳印,，輔助平日的英語學(xué)習(xí)，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,，增加學(xué)生的自信,。

讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不靠死記硬背,；在各種語境中學(xué)會日常英語會話,，而不靠機械操練,。

我把要掌握的單詞以圖片、頭飾,、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,，實行整體大量輸入，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點,，他們會或多或少記住不同的單詞,。在他們對很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲,，活動進(jìn)行滲透,，通過多聽、反復(fù)感知,，印象不知不覺就加深了,。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān),，給學(xué)生一個輕松和諧的語言環(huán)境,，也使得課堂充滿活力。

英語是一門語言,，只有會說才才能體現(xiàn)其交際功能,，因此，我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上,。主要通過學(xué)生跟讀,、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,，糾正學(xué)生的發(fā)音,，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的.精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”,。

英語興趣豐富了學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不僅局限于課堂，學(xué)生意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更加主動地去學(xué)習(xí)了,。值得慶幸的是，有些一開始“緘口不言”的學(xué)生在學(xué)期將要結(jié)束的時候也能用簡單的語句和別人交談了,，而且我所帶班級里一些參加興趣活動的學(xué)生英語成績有了很大的提高,。

本學(xué)期的英語興趣活動小組設(shè)在語音室，由于設(shè)備老化而無法使用多媒體,，因此,，對課堂活動的一些設(shè)想無法實施。

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié),。盡管許多地方還存在著不足，希望在下個學(xué)期里，得到較大的改善,。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇六

不知不覺中,，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí),，努力更新自己的教育觀念,，做到與時俱進(jìn)。在興趣小組活動過程中,，我嘗試讓學(xué)生用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)智力與非智力（興趣,、情感、性格,、意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類,、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ),。

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,，本學(xué)期,，我運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了象棋,、圍棋,、跳棋、軍棋等棋類,，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史,，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪,，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣,。

在教學(xué)中，我不是一味的講解棋藝的理論知識,，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況,，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識,，而用更多的時間去下棋,，這樣,，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處,。另外，在課堂上,，我還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解,、指導(dǎo),。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì),，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩,、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況,，我及時教育,，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍,。另外,，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行,，對局勢多分析,、深思量，做到知己知彼,，出棋不悔,，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

興趣小組建立之后,，我及時了解孩子們下棋的情況,，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋,，有的……針對這種情況,，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組,，使其能棋逢對手,，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高,，使他們樂于其中,。

在整個興趣小組活動過程中,，我經(jīng)常隔以兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高,，激發(fā)了他們的斗志,，挖掘了孩子們的潛能,，培養(yǎng)了孩子們的智力,。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇七

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動狀況,，雖取得了必須的成績,，也有一些不足之處。透過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動狀況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補短,，有所提高,。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但透過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是轉(zhuǎn)成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，透過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、決定,，努力提高他們的審美趣味,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個性是初一年級尤為突出,。

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生透過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會,，個性是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

舉辦了美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生帶給了表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作能夠在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué),，帶給條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

在本學(xué)期的小組活動中,，我們興趣小組成員用心參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽,，在比賽中取得了較好的成績,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇八

1、組建隊員,，從班上54名學(xué)生中選舉優(yōu)秀的24名學(xué)生對腰鼓興趣,、有較強音樂感的組織成一支高素質(zhì)腰鼓隊。

2,、根據(jù)我校的實際情況,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊進(jìn)行輔導(dǎo)，包括腰鼓的背法,、鼓錘的拿法,，身體,、步伐的基本姿勢、和基本鼓點的打法,。

3,、根據(jù)我班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點，科學(xué)方法訓(xùn)練,，我班學(xué)生在基打法的基礎(chǔ)上學(xué)校舞蹈花樣,，并鼓勵學(xué)生自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法上初步完善和提高,。

總之,，通過這兩個月的教學(xué)，學(xué)生對腰鼓有了一定的認(rèn)識,，能簡單的打擊一些節(jié)奏,，會答簡單的花樣，能將手上的鼓點和腳上的步子協(xié)調(diào)起來,，打一套完整的腰鼓舞,。這對孩子上臺的表現(xiàn)力有了充分的發(fā)揮。

當(dāng)然,，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：個別學(xué)生因年齡小,、思想認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)感到吃力 ,。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇九

通過本次活動的開展,，促進(jìn)了中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)興趣,，加強人文素養(yǎng)的積累,；本次活動著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間,。為此，本科組準(zhǔn)備組織時事學(xué)習(xí)興趣小組,，每周一次,，利用課余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論時事,，觀看一些有關(guān)法制教育的錄像,，假日組織學(xué)生參觀、村莊,。這些活動,，對幫助學(xué)生正確認(rèn)識國內(nèi)外形勢和國家的相關(guān)法律法規(guī)政策，對促進(jìn)政治課教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用,。

為了突破政治課課堂教學(xué)的局限,，真正滿足學(xué)生的內(nèi)在需求,，我們確定小組活動要堅持的三條原則：

二、以學(xué)生自己活動為主,，以教師的講授和指導(dǎo)為輔,；

三、以提高學(xué)生的興趣和分析解決問題的能力為主,，不以掌握書本知識為主,。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補課班,，不能是課堂教學(xué)的翻版,，而是為了直接滿足學(xué)生的課外需求，促進(jìn)他們主動發(fā)展的,、生動活潑的,、比較自由的天地。

為了貫徹上述原則,，實踐組織這個小組的宗旨,，首先要依據(jù)學(xué)生的需求確定活動內(nèi)容。先由學(xué)生提出他們關(guān)心的問題,，然后,，教師組織部分學(xué)生對同學(xué)們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉,，最后確定本學(xué)期的活動內(nèi)容,。期中后，再征求一次學(xué)生意見,，對后半學(xué)期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整,。為調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，采取學(xué)生喜聞樂見的活動方式：專題討論,、專題講座、參觀訪問,、辯論,、座談交流、假撰寫思想收獲和調(diào)查報告,。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、思維能力和表達(dá)能力，多數(shù)活動由學(xué)生輪流組織和主持,，主要由學(xué)生分析討論他們提出的問題,，教師主要起指導(dǎo)作用。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇十

在這個學(xué)期里,，我們五子棋興趣小組的活動提高了學(xué)生活動興趣,，增長學(xué)生棋藝水平,，陶冶學(xué)生的性情。現(xiàn)將本小組的活動情況總結(jié)如下：

一,、基本情況,。

參加本學(xué)期五子棋興趣小組活動的同學(xué)分別來自四年級一、二,、三班,，他們都自覺按照老師的要求，每周星期二下午第三節(jié)課自覺集中在指定教室里開展活動,。雖然他們的水平也高低不一,，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣,。

二,、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。

通過向?qū)W生講述五子棋的來歷,，淵源悠久的歷史,，以及有關(guān)五子棋的種種趣聞逸事，增長學(xué)生的見識,，拓寬學(xué)生的視野,，激發(fā)學(xué)生的活動興趣和民族自豪感。學(xué)生不僅使學(xué)生知道五子棋可以提高人的思維能力,，增長智力,，而且可以增進(jìn)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

三,、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識和技能,，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，使學(xué)生了解下棋規(guī)則,，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何的走法,。在活動過程中,，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔,，積極的使學(xué)生在實踐中體會理論知識，提高棋藝,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)五子棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維,，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣,，陶冶了學(xué)生的性情,。我相信，今后我們的五子棋興趣小組活動會再上一個新臺階,。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我班的興趣小組活動中，本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真地對參加語文興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo),，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

在興趣小組活動初,，我努力的去了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點,，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計劃,，然后按所定的計劃去輔導(dǎo)學(xué)生,，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進(jìn)步,。

計劃制定之后,，我開始認(rèn)真地寫輔導(dǎo)教案，然后有針對性地對小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo),。結(jié)合本學(xué)期語文課本上的內(nèi)容,，同時聯(lián)系學(xué)生的實際情況，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法,，對他們進(jìn)行聽,、說、讀寫等方面的教學(xué)和訓(xùn)練,，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下,，從點到線再到面全方位提高他們的語文水平。如：在訓(xùn)練掌握字詞的時候,，我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀,，并讓他們用展開討論，鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我,，讓他們在學(xué)到知識的同時,，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外,，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽,，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。

一個學(xué)期來,，我組織了內(nèi)容豐富,、知識全面的活動，如：課文朗讀,、短文背誦,、聽力比賽,、寫作等。在多樣化的活動中,，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)語文更感興趣了,，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進(jìn)步，他們在閱讀,、作文,、聽力、口語,、交流等方面都提高了,，更重要的是他們的自信心增強了。

雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得,，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方,。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單,；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手,。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴?yán)蠋煹闹v解,，特別是在閱讀短文時遇到新詞時,，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開動腦筋思考問題,。針對這些問題,，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效,、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法,，使學(xué)生能更主動的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步,。

總之,，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步,，同時自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗,。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲,。

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音樂興趣小組活動總結(jié)篇十二

化學(xué)課外活動興趣小組活動總結(jié)興趣小組成立以來,，進(jìn)行了多次實驗,、實踐活動、化學(xué)趣味實驗活動及化學(xué)學(xué)習(xí)中比較難理解的問題的解決，收效明顯,。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進(jìn)一步提升，社會接觸面增大,，化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用得以實現(xiàn),，用已有的知識解決實際問題的活動已經(jīng)開展。學(xué)生獲取知識,，培養(yǎng)技能的場所得以拓展,，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現(xiàn)把兩學(xué)期以來活動的體會小結(jié)如下：

小組成立伊始,，我們就對小組活動內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的征求意見,，同學(xué)們各抒己見，想做的事很多,，每件事都是他們非常感興趣的,、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ觯@就為我進(jìn)一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動奠定了好的基礎(chǔ),，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,，做好活動的計劃、準(zhǔn)備工作,，結(jié)果在很短時間內(nèi),，這項工作順利完成，而且準(zhǔn)備的還比較充分,。

興趣小組的課題選好,，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后,，進(jìn)入實施階段,，實施過程中學(xué)生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助指導(dǎo),，發(fā)揮作用,。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實驗時，往往對農(nóng)家肥不進(jìn)行分類,，不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,，細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿唬ㄟ^活動拓寬了視野,，擴展了知識面,，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

社會實踐活動,、趣味實驗活動,、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式，都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作、共同完成任務(wù)的合作精神,。例如,，在一次趣味實驗中《魔棒點燈》，有一個女同學(xué)進(jìn)行操作,，在酒精燈就要點燃時,，該女生有點緊張，縮手拿回了“魔棒”,，眼看實驗就要失敗,，這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來的位置,，實驗成功完成了,。這一小小的舉動，如此快捷的替代,，使趣味實驗順利進(jìn)行,，體現(xiàn)了一組同學(xué)實驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述,，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，對實施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對培養(yǎng)具有民族精神,、有現(xiàn)代意識,、有公民素質(zhì)、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進(jìn)作用,。

音樂興趣小組活動總結(jié)篇十三

這學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運作下，開展了美術(shù)剪紙興趣小組活動,，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力,，動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作,，及以后能做到取長補短,，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動主要是針對中高階段學(xué)生的年齡特點及其對美術(shù)的興趣愛好,，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙,。

由于中高年級的學(xué)生繪畫和動手操作有一定的基礎(chǔ)。因此：中段年級的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較好,，動手操作能力不是很強,。通過模仿繪畫，剪制,，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

高段年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ),，動手操作能力也比較強,。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強對繪畫紋樣的精美及剪制的精細(xì)上,，在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試,，取得了較好的效果，同時也豐富了作品的效果,。

同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。

在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，讓學(xué)生了解,，知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲,、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然,，我的工作還存在一些問題。

不足和改進(jìn)：

1,、每班參加興趣小組的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已,，下學(xué)期力爭在有限的時間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù),，把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生,。

2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲,，缺乏創(chuàng)新意識,。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開動其腦筋,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精,。

我期待著通過自身的努力拼搏,，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！