總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、 抓好工作常規(guī),，加強(qiáng)集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)就明確的要求,，面對(duì)學(xué)校地理教學(xué)情況和學(xué)生的水平必須做到善始善終,，爭(zhēng)取取的更好的成績(jī);七年級(jí)要有良好的開(kāi)端，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,，八年級(jí)要做好相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試能力的雙層培養(yǎng),。所以，我們注重提高教師教學(xué)的質(zhì)量,，做到了發(fā)揮團(tuán)體精神,、集體的智慧，做到了學(xué)校要求的“四定五統(tǒng)一”(定活動(dòng)時(shí)間,、定活動(dòng)地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一主體教案,、統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè),、統(tǒng)一練習(xí)),，并根據(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行討論。每次備課活動(dòng)都不流于形式,，要真真切切解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，達(dá)到提高課堂教學(xué)效果,。注重常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，認(rèn)真精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，寫(xiě)出規(guī)范的課時(shí)教案,，本組教師互相聽(tīng)課，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。

二、加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試研究,，提高學(xué)生的應(yīng)考能力

本學(xué)期在教研活動(dòng)中,，加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)和教材的研究，認(rèn)真分析學(xué)業(yè)水平測(cè)試趨向,，認(rèn)真分析近三年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試題,，讓學(xué)生了解試題的特點(diǎn)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)地理知識(shí)的欲望,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，包括判讀、填繪和分析能力的培養(yǎng),，在教學(xué)中充分運(yùn)用地理圖象和圖表分析綜合地理事象,。加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活,，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題,，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。

三,、注重課堂教學(xué),，注重落實(shí)的實(shí)效性

配合學(xué)校的教育教學(xué)改革，地理組所有的老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，為課堂教學(xué)實(shí)施作好依據(jù),，結(jié)合實(shí)際教學(xué)具體靈活處理教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的一系列問(wèn)題。要求每一位老師抓住每一節(jié)課,，讓學(xué)生將知識(shí)在課堂上落實(shí),，提倡課堂前2分鐘用于檢測(cè)落實(shí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，采取多樣的方法,，如講和地理有關(guān)的故事,、繪圖填圖、練習(xí)檢測(cè)等,，覺(jué)得效果較好,。強(qiáng)調(diào)教師備課時(shí)必須明確，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么?通過(guò)什么途徑讓全體學(xué)生都參與?當(dāng)堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思,，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo),，哪些地方非常成功，還存在哪些問(wèn)題?教師要在不斷反思過(guò)程中提高自己教育教學(xué)水平,。

四,、 注重理論聯(lián)系實(shí)際 ：

學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)最終目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于社會(huì),。地理科學(xué)的實(shí)用性很強(qiáng),。我們?cè)诮虒W(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中幫助學(xué)生得出真知,，使他們成為祖國(guó)未來(lái)有用的建設(shè)者。如：八年級(jí)在講“水資源”這一內(nèi)容后,，組織討論了“曲阜市的水資源現(xiàn)狀和作為中學(xué)生的我們應(yīng)怎樣保護(hù)水資源?”,，使學(xué)生明確了：水資源的珍貴及我們應(yīng)在日常生活中時(shí)刻注意保護(hù)水資源。從生活經(jīng)驗(yàn),、剛剛學(xué)習(xí)的地理知識(shí)入手加以發(fā)散性的

思考,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣,。

五、加強(qiáng)教研組文化建設(shè),，提高教研能力

俗話說(shuō)的好,，人活到老學(xué)到老，作為地理教師更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),。依據(jù)地理學(xué)科自身的地點(diǎn),，我們確定了“炫動(dòng)地球”的地理教研組文化建設(shè)口號(hào)。組織豐富多彩的課外活動(dòng),，讓學(xué)生體會(huì)地球之美,，學(xué)習(xí)地理的興趣。

六,、不足之處和今后發(fā)展方向 ,。

由于地理組人員少，

每一個(gè)年級(jí)基本上是單打獨(dú)斗,，明顯戰(zhàn)斗力不強(qiáng),，新教材滲透著靈活的教學(xué)理念，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為自己充電,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)有很大的進(jìn)步，盡快地適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)改革,。

我們決心繼續(xù)深化改革,，圍繞學(xué)校工作大局,，服務(wù)于“學(xué)生”這個(gè)中心，狠抓教師個(gè)人素質(zhì)的提高,，為把濟(jì)寧學(xué)院(曲阜)附屬學(xué)校建設(shè)成有名的名校作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。教學(xué)工作是中心，教研工作是起推動(dòng)作用的,。今后,，我們要讓教研這朵紅花越開(kāi)越艷，使地理教研組成為立人的一道奇葩,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，努力造就德,、智、體,、美,、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,，依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，培養(yǎng)他們的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力,，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn),，學(xué)校特組建語(yǔ)文興趣小組，開(kāi)展了以閱讀和寫(xiě)作為主的興趣教學(xué)活動(dòng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下,，本學(xué)期語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)開(kāi)展順利,，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下

一,、抓出勤

有道是：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。在開(kāi)班第一天,，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)肅提出,。所以學(xué)生出勤情況比較令人滿意。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來(lái)了,，學(xué)生們都能事先向我請(qǐng)假,，允許后方可不來(lái),。有些小朋友事先請(qǐng)好假了,，但還抱病來(lái)上課,，我就會(huì)當(dāng)班級(jí)學(xué)生面夸獎(jiǎng)他,，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒(méi)啥兩樣,。

二,、抓紀(jì)律

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。所以對(duì)學(xué)生了解較深,，他們也非常乖巧，學(xué)生上課比較安靜,。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，營(yíng)造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍,，效果較好,。

三,、重備課

雖說(shuō)興趣小組備課可以不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫(xiě)得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松,。我一直認(rèn)為興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手,。所以我在備課前常會(huì)先搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的,，學(xué)習(xí)起來(lái)較容易的,，又很有必要的內(nèi)容。最后我把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩(shī)詞方面,。一方面我國(guó)的詩(shī)詞歷來(lái)被世人所稱頌,，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值,。第二方面優(yōu)美凝練的詩(shī)詞可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩(shī)詞，于是我

在興趣小組的學(xué)習(xí)過(guò)程中系統(tǒng)地給他們講解,，為他們以后學(xué)習(xí)詩(shī)詞作鋪墊,。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪,。它們風(fēng)格迥異，正好可以讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采,。

四,、重上課

上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間,，怎樣抓住學(xué)生的眼球,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思緒，是門(mén)學(xué)問(wèn),。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，我一直奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨,。我常常會(huì)給他們一大段時(shí)間,，用于和別人一起質(zhì)疑、探討,、釋疑,、感悟。正如新課標(biāo)所述,，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥,，而非灌輸。給學(xué)生自己說(shuō)的空間,，就會(huì)調(diào)動(dòng)起他們的積極性,。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo),，一切也就水到渠成了,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇三

工作思路：為培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，使電腦不在是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出我校的網(wǎng)頁(yè)版主,，進(jìn)而培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)生,，同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。

興趣班活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則,，興趣班由20名學(xué)生組成,，本興趣班共開(kāi)展了15次教學(xué)活動(dòng)并參加了朝陽(yáng)區(qū)的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)。

興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況：為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的競(jìng)賽作好準(zhǔn)備,，教學(xué)內(nèi)容有幻燈片制作,、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、軟件表演：

幻燈片制作：主要涉及有關(guān)軟件使用技巧,、版面布局規(guī)劃等方面的知識(shí),。

電子報(bào)刊設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)使用word編輯軟件的技巧,，同學(xué)們很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并應(yīng)用在網(wǎng)頁(yè)編輯及制作上面,。

軟件表演：學(xué)習(xí)成語(yǔ)接龍,、巧巧板、天女散花等軟件的使用技巧,，為參加比賽做準(zhǔn)備,，興趣班的大部分的同學(xué)參加了5月份的比賽，成績(jī)還未傳達(dá),，同學(xué)們自我感覺(jué)良好,。但由于是第一次參加這樣的比賽，我認(rèn)為不會(huì)太理想,。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展,，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲,。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力,，讓學(xué)生學(xué)以致用,，在做中學(xué)，學(xué)中做,，學(xué)生學(xué)完后立刻應(yīng)用于自已班網(wǎng)頁(yè)維護(hù)上,，既提高了學(xué)生的信息素養(yǎng),，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力,，更完成了老師交給的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的制作維護(hù)工作。

發(fā)揮“小老師”的作用,，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,。在學(xué)習(xí)中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,，這時(shí)高年級(jí)能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”,，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，同學(xué)們相互啟發(fā),，相互幫助,，共同學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中,，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題,，有的學(xué)生的自制力較差,，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響,。其二,，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材,，制作手法不夠大氣,，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此,，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng),，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理,。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。

2,、與美術(shù)老師配合工作,。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué),，提高美術(shù)功底,。

3、加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力,，在條件許可的條件下,，舉行班級(jí)之間的軟件表演賽，小報(bào)制作比賽,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期學(xué)校為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲特別開(kāi)展了各學(xué)科的課外活動(dòng)，我們初二年級(jí)地理老師積極響應(yīng),，精心準(zhǔn)備,，把每堂課外活動(dòng)上的有聲有色，下邊把本學(xué)期的課外活動(dòng)做一總結(jié),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，以后爭(zhēng)取把課外活動(dòng)上的更好,，使學(xué)生在輕松越快中獲取更多的有益知識(shí),。

1,、本學(xué)期課外活動(dòng)參加班級(jí)為初二年級(jí)1—12班學(xué)生，共50余人,，每周5下午第四節(jié)課上課外活動(dòng),，報(bào)名參加課外活動(dòng)的學(xué)生都能每次及時(shí)參加，沒(méi)有請(qǐng)假早退現(xiàn)象,，體現(xiàn)了這些學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣和求知欲,。

2、本學(xué)期的課外活動(dòng)安排了以下幾次活動(dòng),。

(1)帶大家一塊進(jìn)行自然地理的學(xué)習(xí),，觀賞美國(guó)一個(gè)事實(shí)紀(jì)錄片《荒野求生》，通過(guò)對(duì)本片的欣賞,，讓學(xué)生掌握更多的野外生存技巧,，以及在世界不同的生活條件下如何應(yīng)對(duì)自然給我們出的各種難題。

(2)近年來(lái),，我國(guó)與日本之間關(guān)系比較緊張,，學(xué)生對(duì)于我們和日本之間的事實(shí)情況想要更多了解，也是通過(guò)日本的《海豚灣》,，來(lái)用血腥的事實(shí),，告誡大家，保護(hù)野生動(dòng)物,，保護(hù)我們的海洋生物的重要性,，從自然的另一個(gè)角度了解到國(guó)家的領(lǐng)域面積包括：海陸空。

(3)關(guān)于瑪雅人的預(yù)言——世界末日,，學(xué)生不由得心生畏懼,，于是，我們備課組就精心準(zhǔn)備了一些關(guān)于世界會(huì)不會(huì)消失,，以及消失后會(huì)是什么樣子的的紀(jì)錄片給大家播放,，《人類消失之后》，讓大家樹(shù)立一種危機(jī)意識(shí),，并且就最近發(fā)生的一些大事情給大家解釋清楚,，滿足學(xué)生的求知欲以及好奇心，讓學(xué)生了解到更多在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí),，不僅拓展了課外知識(shí),，而且讓學(xué)生對(duì)地理更感興趣。

3,、本學(xué)期的課外活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，題材廣泛，資料都是優(yōu)中選優(yōu)，效果良好,。不足之處是在進(jìn)行課外活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的反饋意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)跟蹤和調(diào)查,，以后要加強(qiáng)和學(xué)生的交流，上學(xué)生喜歡的課外活動(dòng),，上學(xué)生注意的知識(shí)點(diǎn)關(guān)注話題的課外活動(dòng),。使學(xué)生和老師心連心攜手把課外活動(dòng)上好。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇五

從成立朗誦小組以來(lái)小組成員的朗誦水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，基本形成了自己的朗誦風(fēng)格。現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作開(kāi)展情況小結(jié)如下：

一,、進(jìn)行朗誦知識(shí)培訓(xùn)將對(duì)學(xué)生的演講朗誦技巧方面增強(qiáng)培訓(xùn),。

1、呼吸

學(xué)會(huì)自如地控制自己的呼吸非常重要,，因?yàn)檫@樣發(fā)出來(lái)的音堅(jiān)實(shí)有力,，音質(zhì)優(yōu)美，而且傳送得較遠(yuǎn),。有的人在朗讀時(shí)呼吸顯得急促,，甚至上氣不接下氣,，這是因?yàn)樗褂玫氖切厥胶粑?，不能自如地控制自己的呼吸。朗讀需要有較充足的氣流,，一般采用的是胸腹式呼吸法,。它的特點(diǎn)是胸腔、腹腔都配合著呼吸進(jìn)行收縮或擴(kuò)張,，尤其要注意橫膈膜的運(yùn)動(dòng),。我們可以進(jìn)行緩慢而均勻的呼吸訓(xùn)練,，從中體會(huì)用腹肌控制呼吸的方法,。

2,、發(fā)音

發(fā)音的關(guān)鍵是嗓子的運(yùn)用,。朗讀者的嗓音應(yīng)該是柔和,、動(dòng)聽(tīng)和富于表現(xiàn)力的,。為此，首先要注意保護(hù)自己的嗓子，不要長(zhǎng)期高聲喊叫,，也不要由于飲食高溫或過(guò)于辛辣而刺激嗓子,。其次要注意提高自己對(duì)嗓音的控制和調(diào)節(jié)能力。聲音的高低是由聲帶的松緊決定的,，音量的大小則由發(fā)音時(shí)振動(dòng)用力的大小來(lái)決定的,，朗讀時(shí)不要自始至終高聲大叫,。再者，還要注意調(diào)節(jié)共鳴，這是使音色柔和,、響亮、動(dòng)聽(tīng)的重要技巧,。人們發(fā)聲的時(shí)候,，氣流通過(guò)聲門(mén)，振動(dòng)聲帶發(fā)出音波,，經(jīng)過(guò)口腔或鼻腔的共鳴,，形成不同的音色。改變口腔或鼻腔的條件,，音色就會(huì)大不相同,。例如舌位靠前，共鳴腔淺,，可使聲音清脆;舌位靠后,，共鳴腔深，可使聲音洪亮剛強(qiáng),。

3,、吐字

吐字的技巧不僅關(guān)系到音節(jié)的清晰度，而且關(guān)系到聲音的圓潤(rùn),、飽滿,。要吐字清楚，首先要熟練地掌握常用詞語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)音,。朗讀時(shí),，要熟悉每個(gè)音節(jié)聲母、韻母,、聲調(diào),，按照它們的標(biāo)準(zhǔn)音來(lái)發(fā)音。其次,，要力求克服發(fā)音含糊,、吐詞不清的毛病，一是在聲母的成阻階段比較馬虎,，不大注意發(fā)音器官的`準(zhǔn)確部位,，二是在韻母階段不大注意口形和舌位，三是發(fā)音吐字速度太快，沒(méi)有足夠的時(shí)值,。朗讀跟平時(shí)說(shuō)話不同,，要使每個(gè)音節(jié)都讓聽(tīng)眾或考官聽(tīng)清楚，發(fā)音就要有一定力度和時(shí)值,，每個(gè)音素都要到位,。平時(shí)多練習(xí)繞口令就是為了練好吐字的基本功。

4,、停頓

朗讀時(shí),，有些句子較短，按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以,。有些句子較長(zhǎng),，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句中雖沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，但為了表達(dá)清楚意思,，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu),，這就叫讀破句,。朗讀測(cè)試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意,。正確的停頓有以下幾種類型：

①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓,。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的停頓符號(hào)，也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào),、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào),、破折號(hào),、連接號(hào);分號(hào)、破折號(hào),、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào),、冒號(hào);逗號(hào)、號(hào)的停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長(zhǎng)些,。以上停頓,，也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要,，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方也可心停頓,，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。

②語(yǔ)法停頓,。語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓,。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語(yǔ),、謂語(yǔ),、賓語(yǔ)、定語(yǔ),、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)而做的短暫停頓,。學(xué)習(xí)語(yǔ)法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓斷句，不讀破句,，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容,。

③感情停頓。感情停頓不受書(shū)面標(biāo)點(diǎn)和句子語(yǔ)法關(guān)系的制約,，完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理,，它受感情支配，根據(jù)感情的需要決定停與不停,。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷,，也就是聲斷情連。

5,、重音

重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用,、在朗讀時(shí)要加以特別強(qiáng)調(diào)的字、詞或短語(yǔ),。重音是通過(guò)聲音的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出意義的,，它能給色彩鮮明,、形象生動(dòng)的詞增加分量。重音有以下幾種情況：

①語(yǔ)法重音,。語(yǔ)法重音是按語(yǔ)言習(xí)慣自然重讀的音節(jié),。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時(shí)的語(yǔ)言規(guī)律確定的。一般說(shuō),，語(yǔ)法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩,。

②強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音不受語(yǔ)法制約,，它是根據(jù)語(yǔ)句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的,，在句子中的位置上是不固定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語(yǔ)言的內(nèi)在含義,。由于表達(dá)目的不同,，強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語(yǔ)上，所揭示的含義也就不相同,，表達(dá)的效果也不一樣,。

③感情重音,。感情重音可以使朗讀的色彩豐富,，充滿生氣，有較強(qiáng)的感染力,。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈,、情緒激動(dòng)的地方,。

6,、語(yǔ)速

朗讀時(shí)，適當(dāng)掌握讀者論壇的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛,，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果,。作品的內(nèi)容和體裁決定朗讀的速度，其中內(nèi)容是主要的。

①根據(jù)內(nèi)容掌握語(yǔ)速,。朗讀時(shí)的語(yǔ)速須與的情境相適應(yīng),，根據(jù)的思想內(nèi)容,、故事情節(jié),、人物個(gè)性,、環(huán)境背景,、感情語(yǔ)氣、語(yǔ)言特色來(lái)處理,。當(dāng)然,，語(yǔ)速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的,，它要根據(jù)具體的內(nèi)容有所變化,。

②根據(jù)體裁掌握語(yǔ)速?！镀胀ㄔ捤綔y(cè)試大綱》在選編朗讀測(cè)試材料時(shí)，為了保證作品難易程度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一致性,，所選的50篇作品,，幾乎都是記敘文,。記敘文有記記事、記言,。一般說(shuō),，記事要讀得快些，記言要讀得慢些,。

7,、語(yǔ)調(diào)

語(yǔ)調(diào)指句子里聲音高低升降的變化，其中以結(jié)尾的升降變化最為重要,，一般是和句子的語(yǔ)氣緊密結(jié)合的,。應(yīng)試者在朗讀時(shí)，如能注意語(yǔ)調(diào)的升降變化,，語(yǔ)音就有了動(dòng)聽(tīng)的腔調(diào),，聽(tīng)起來(lái)便具有音樂(lè)美，也就能夠更細(xì)致地表達(dá)不同的思想感情,。語(yǔ)調(diào)變化多端,，主要有以下幾種：

①高升調(diào)。高升調(diào)多在疑問(wèn)句,、反詰句,、短促的命令句子里使用，或者是在表示憤怒,、緊張,、警告、號(hào)召的句子里使用,。朗讀時(shí),，注意前低后高、語(yǔ)氣上揚(yáng),。

②降抑調(diào),。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅(jiān)決,、自信,、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里,。表達(dá)沉痛,、悲憤的感情，一般也用這種語(yǔ)調(diào),。朗讀時(shí),，注意調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。

③平直調(diào),。平直調(diào)一般多且在敘述,、說(shuō)明或表示遲疑、思索,、冷淡,、追憶、悼念等句子里,。朗讀時(shí)始終平直舒緩,，沒(méi)有顯著的高低變化。

④曲折調(diào),。曲折調(diào)用于表示特殊的感情,，如諷刺、譏笑,、夸張,、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān),、特別驚異等句子里,。朗讀時(shí)由高而低后高，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長(zhǎng),，形成一種升降曲折的變化,。

二、利用多媒體觀摩朗誦表演

利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到多媒體去觀摩經(jīng)典作品朗誦表演,，同時(shí)下載朗誦音頻,，利用播放器給學(xué)生模仿練習(xí)。

三,、初步確定每名成員的朗誦風(fēng)格

根據(jù)學(xué)生音質(zhì)氣質(zhì)特點(diǎn)初步確定個(gè)人朗誦風(fēng)格,，依個(gè)性特點(diǎn)為每名學(xué)生選定朗誦作品。

四,、制作音畫(huà)朗誦材料

利用各種媒體,，為小組成員制作音畫(huà)朗誦材料。

五,、指導(dǎo)學(xué)生做朗誦訓(xùn)練,，控制朗誦技巧

利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗誦訓(xùn)練，訓(xùn)練中指導(dǎo)朗誦技巧,。采用個(gè)別指導(dǎo)和集體講授方式,。每周二晚自習(xí)和周一 周五七八節(jié)課為固定小組活動(dòng)時(shí)間。

六,、開(kāi)展班級(jí)朗誦表演比賽活動(dòng)

利用周二晚自習(xí)準(zhǔn)備在多媒體舉行小組成員朗誦作品表演比賽,。

七,、籌備第二期小組成員

第一期小組成員自行準(zhǔn)備朗誦作品，做出個(gè)性化朗讀發(fā)展計(jì)劃,。在學(xué)生中選拔第二期成員,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇六

久而久之,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也結(jié)束了。以貫徹國(guó)家教育方針,，貫徹素質(zhì)教育原則為宗旨,，讓學(xué)生掌握知識(shí)和技能，發(fā)展智力,，形成人格和道德,，使我們的藝術(shù)興趣群體得以順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念,，具有高尚的思想和情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們?cè)诿抗?jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力，在表達(dá)美德行為的過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,。實(shí)踐證明,，孩子喜歡這種活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)這種教育方式也很滿意,。在這學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,，每個(gè)學(xué)生都很努力，大大提高了自己的繪畫(huà)水平和審美能力,。同時(shí),，我從四個(gè)方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

第一，切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在兒童繪畫(huà)興趣小組成立之初,，我就決定每班挑選幾個(gè)有一定繪畫(huà)天賦的學(xué)生,，讓他們從小接受系統(tǒng)的繪畫(huà)訓(xùn)練;但大多數(shù)學(xué)生注重培養(yǎng)自己的繪畫(huà)創(chuàng)作能力和想象力，注重帶著興趣引導(dǎo)自己逐漸對(duì)繪畫(huà)有一定的認(rèn)識(shí),。

在興趣小組的活動(dòng)中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)造力,，充分發(fā)揮繪畫(huà)的獨(dú)特魅力,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。

二，多種教學(xué)方法

在這學(xué)期的活動(dòng)中,，我又介紹了兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì),。一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)籍中的這類內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí);另一方面,，讓他們體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣,。

同時(shí)，我運(yùn)用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。在全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽的繪畫(huà)比賽中,，我們組的很多同學(xué)獲得了金,、銀、銅獎(jiǎng),。

第三,，長(zhǎng)期目標(biāo)

有人說(shuō)，藝術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)應(yīng)該以繪畫(huà)為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力和技巧,。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動(dòng)應(yīng)該以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ),，通過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，使他們形成自己的特色,。讓他們?cè)诿恳淮位顒?dòng)中感受到快樂(lè),，收獲到一些東西。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)愿意參加你的興趣小組的活動(dòng),，才能真正對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，成為積極的學(xué)習(xí)者,。在藝術(shù)的熱土上,，可以開(kāi)出更多的小藝術(shù)花。

第四,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系,。教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生的主體地位,，改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系,。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力,。

注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，通過(guò)感受,、觀察,、體驗(yàn)、表達(dá),、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、相互合作,。

藝術(shù)興趣小組的建立意義重大。它為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺(tái),，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇七

今天參加了第一次督導(dǎo)小組,，感謝__給我推薦這個(gè)成長(zhǎng)小組，感謝有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了幾位老師,，很開(kāi)心也有很多收獲!

因?yàn)楸热ナ袇^(qū)要近很多,，所以早上起床稍微晚了些，可是還是晚了,，哈哈,，充分說(shuō)明路近了反而容易因過(guò)度自信和思想上的懈怠而出問(wèn)題!

在比較繁華居民區(qū)里一個(gè)靠近路邊的單元找到了這個(gè)咨詢室，樓是老樓了,，裝修也很簡(jiǎn)單,，但基本的配置還是有的。比如一個(gè)小的單獨(dú)的封閉的咨詢室(小臥室),，一個(gè)可以開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)的大一點(diǎn)的開(kāi)放的會(huì)議室(大臥室),，墻邊有一面強(qiáng)的架子，架子旁擺放著一個(gè)小沙盤(pán),，架子上放著滿滿的各種沙盤(pán)用的玩偶,。還有進(jìn)門(mén)后的接待室(小廳)。

第一眼幾位老師無(wú)聊穿著還是精神面貌也是和大眾沒(méi)有什么區(qū)別的,，我被__領(lǐng)進(jìn)屋,，大家好像已經(jīng)開(kāi)始了，三位督導(dǎo)老師有一位缺席,，督導(dǎo)老師曹老師(男)招呼大家圍坐在一起,，我做了自我介紹,，大家也介紹了自己以便讓我認(rèn)識(shí)。另一個(gè)督導(dǎo)老師魏老師時(shí)不時(shí)的會(huì)接電話,，感覺(jué)會(huì)對(duì)咨詢室的工作和前來(lái)咨詢的人做安排,。除了兩位督導(dǎo)老師還有李老師和仇老師(兩位女老師已經(jīng)在做咨詢工作了)，另外一位男老師王龍,，感覺(jué)是在兼職在這個(gè)咨詢室工作,，剩下就是雯文和我了。我努力記著每一位老師的姓,，因?yàn)橹雷约河洃浶彰侨蹴?xiàng),，所以正好可以通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下，哈哈!還不錯(cuò)!

說(shuō)實(shí)話,，第一印象覺(jué)得這些咨詢師除了位老師精神狀態(tài)比較好以外其他幾位老師并沒(méi)有給我特別大的印象,。不過(guò)我也在告訴自己，剛剛認(rèn)識(shí)什么問(wèn)題也不能說(shuō)明,，要深入才能了解的更多,，人不可貌相。也在告誡自己,，在別人的系統(tǒng)要尊重,，尊重系統(tǒng)的老大，尊重系統(tǒng)每一個(gè)人,，其實(shí)也是尊重自己,。分清界限，要多聽(tīng)少表達(dá),，所以我也是在被督導(dǎo)老師提到或問(wèn)及到時(shí)才表達(dá),。

課間時(shí)王__拿課程須知給我簽，課程須知上寫(xiě)道,，督導(dǎo)是以存在主義為基礎(chǔ)的成長(zhǎng)小組,，以個(gè)人成長(zhǎng)為主，咨詢技巧的提高為輔來(lái)安排的,。一共10次,，從早上九點(diǎn)到中午十二點(diǎn)，共三個(gè)小時(shí),，為全封閉式的,，中途不能退出。一共有三個(gè)老師帶領(lǐng)大家完成,。其中還有一些其他章程比如不能私下結(jié)成亞小組等,。

在接下來(lái)的課程中，督導(dǎo)老師并沒(méi)有主動(dòng)提問(wèn),，而是任由大家自己根據(jù)自己感覺(jué)發(fā)言,，期間老師會(huì)觀察大家,。我是第四個(gè)或之后發(fā)言的人，之前的四位老師提出的都是之前課程里大家做練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的疑問(wèn),。還有一位老師提出了他去醫(yī)院看望病人時(shí)說(shuō)出的話沒(méi)有給對(duì)方以安慰時(shí)自己對(duì)自己不滿意的事情,。(他對(duì)病人說(shuō)：一定很疼吧!)老師引導(dǎo)他說(shuō)出自己的感覺(jué)，對(duì)方是如何反應(yīng)的,。從而老師指出一定是對(duì)方的反應(yīng)讓她產(chǎn)生了這種不良情緒,。她提到實(shí)際他每次看到別人受傷都會(huì)有心被剜的感覺(jué)。并提到汶川地震里的咨詢師角色,。放低自己真實(shí)的陪伴,，不說(shuō)話也有力量。把自己真實(shí)的感受(看到你的手我突然感覺(jué)自己的心像被刀剜了一下一樣)也許就是自己對(duì)對(duì)方最大的理解,。

感覺(jué)老師是在大家的思考中引導(dǎo)大家,，陪伴大家。我看到大家沉默了,，我便提出了自己昨天和同學(xué)討論的在公司抱怨的事情,。我把事件描述完，把討論的結(jié)果分享給了大家,，(在公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)提出很多要求，最近要求每個(gè)人每個(gè)月交報(bào)告,，后來(lái)給大家發(fā)了一個(gè)同事的范本給大家,，讓大家參考，由此同事很多抱怨,，我也認(rèn)同,，但知道抱怨不對(duì)，不應(yīng)該抱怨,，但又想不到更好的讓自己和同事不抱怨的方法,。同學(xué)建議我告訴大家不要抱怨，轉(zhuǎn)移話題,。并鼓勵(lì)自己要像許三多一樣堅(jiān)持下去)曹老師問(wèn)大家,，大家看他整個(gè)描述的過(guò)程有什么感覺(jué)?王說(shuō)，我一直或習(xí)慣性的在說(shuō)話過(guò)程中用手捂胸口和心,，感覺(jué)我是說(shuō)出了自己真實(shí)的想法,。有的老師說(shuō)我講話時(shí)我眼睛里會(huì)有紅血絲。曹老師說(shuō)他感受到了我的緊張焦慮,。我聽(tīng)著大家的反饋思考著,。我真的是一直在下意識(shí)的捂心臟的位置，說(shuō)話時(shí)有些激動(dòng),，肌肉是緊張的,。焦慮感不是很明顯,。老師對(duì)我們之前想到的這件事情的抱怨的解決辦法的意見(jiàn)是這些是意識(shí)層面的，他讓我覺(jué)察自己為什么對(duì)領(lǐng)導(dǎo)抱怨?我思考了一會(huì)兒說(shuō),，可能是因?yàn)槲矣幸?，老師說(shuō)對(duì)，你有期待,。我說(shuō)是的!我說(shuō)我可能心里對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，如果不是那樣的就會(huì)覺(jué)得這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不好。曹老師問(wèn)：你和你父親的關(guān)系怎么樣?我一下子明白了,，感覺(jué)問(wèn)題又回到了原生家庭,。老師說(shuō)：你心里有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)爸爸。我好像被點(diǎn)到了內(nèi)心深處的某個(gè)點(diǎn),。我心里思緒萬(wàn)千,，希望能有更多頭緒，我問(wèn)老師,，那我知道不是每個(gè)人都會(huì)和我一樣有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，為什么我有呢?老師說(shuō)，如果一個(gè)孩子在童年時(shí)期能夠得到父親全方位的愛(ài)的話,，她還會(huì)對(duì)父親有期待有要求嗎?我馬上點(diǎn)頭,，哦，我明白了!我說(shuō)是的,，謝謝老師!老師之后對(duì)我這個(gè)“來(lái)訪者”和大家說(shuō),，大家看到了，如果遇到一個(gè)比較開(kāi)放的來(lái)訪者,，是比較容易切入他的核心深層的原因的,，但前提是他接受你的方式，信任你,，而你有能在合適的時(shí)間切入,。

最后大家談了各自的收獲和感受，我提到這個(gè)過(guò)程收獲很多,，自己的問(wèn)題看到更多了,，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中不斷轉(zhuǎn)換角色(來(lái)訪者,、咨詢師)去感受體驗(yàn)思考,。很感謝每一位老師,，和__!

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇八

蘇聯(lián)教育家彼德洛夫斯基說(shuō)“教師的個(gè)性強(qiáng)有力的影響著兒童的智慧,、感情和意志的發(fā)展,，影響著他們的生活,。在教育中,，一切都應(yīng)以教育者的個(gè)性為基礎(chǔ)”,。教師的個(gè)性不僅影響學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí),、智能發(fā)展,，而且影響學(xué)生非智力因素的發(fā)展。

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì),，用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái),，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差,，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué),。

本學(xué)期的活動(dòng)在鞏固復(fù)習(xí)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,，另外在教授一些課外的英文歌曲和知識(shí),，這樣一方面提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,，另一方面又鞏固了學(xué)生的書(shū)本知識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)生基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。

在活動(dòng)過(guò)程中,，我根據(jù)學(xué)生的水平,，設(shè)計(jì)了與課本相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，分別有食物單詞,、顏色單詞,、動(dòng)物單詞、運(yùn)動(dòng)單詞,、水果單詞等,，以及相關(guān)的歌曲。由于學(xué)生已學(xué)過(guò)該領(lǐng)域相關(guān)的一些知識(shí),，于是我在此基礎(chǔ)上把知識(shí)進(jìn)行拓展,，把單詞和句型多樣化，復(fù)雜化,。學(xué)生便在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上重組知識(shí)結(jié)構(gòu),，因此在新的復(fù)雜的知識(shí)接受方面并不感到吃力，反而得心應(yīng)手,。我在每節(jié)課上都精心設(shè)計(jì)一系列的課堂活動(dòng)用以學(xué)習(xí)和操練語(yǔ)言,，顯然學(xué)生都能饒有興趣地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，同時(shí)是文化的交流和才能的展現(xiàn),。因此我在周一英語(yǔ)興趣小組的課堂上適當(dāng)滲透文化知識(shí)，如中西方節(jié)日的對(duì)比,、生活習(xí)慣的對(duì)比,、社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)比等等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)該語(yǔ)言的同時(shí),，也對(duì)該語(yǔ)言國(guó)家有簡(jiǎn)單的了解,。此外，我在課堂上也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,，添加歌唱,、舞蹈、表演,、競(jìng)賽等活動(dòng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程,，又能在各項(xiàng)才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣,。

本學(xué)期共計(jì)活動(dòng)7次,，學(xué)生已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了2首課外的英文歌曲，這兩首歌曲孩子已經(jīng)可以在臺(tái)上演出了,，此外還學(xué)會(huì)了英文字母的書(shū)寫(xiě),。

下學(xué)期我們還在將繼續(xù)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,，為三年級(jí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇九

一、基本情況：

本學(xué)期所輔導(dǎo)的少年宮乒乓球興趣小組主要是由四至六年級(jí)的部分對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生組成共24人,。通過(guò)本學(xué)期的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。

二,、取得的成績(jī)及做法：

1,、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育,，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性,，每星期五組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)會(huì),及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，訓(xùn)練紀(jì)律：教練員,、學(xué)生都能?chē)?yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

大部分學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能,，光靠體育課是不夠的,，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上,，不僅要鍛煉身體,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等,，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合,，利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生體育生活,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。

2,、加強(qiáng)對(duì)乒乓球特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培養(yǎng)工作,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出對(duì)體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，利用體育課在完成教學(xué)任務(wù)之后,，對(duì)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo),，發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，為各年級(jí)培養(yǎng)了一批乒乓球后備人才,。

三、存在的問(wèn)題：

1,、學(xué)生身體素質(zhì)較差,，不能夠堅(jiān)持鍛煉;

2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練,，遲到早退現(xiàn)象較多;

3、學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間較少

4,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),。

5、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強(qiáng)度上還不夠,，這主要因?yàn)閷W(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練,，怕吃苦而造成的。

四,、改進(jìn)和措施：

1,、總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足,，制定措施,，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

2,、積極和學(xué)校,、班主任配合，取得家長(zhǎng)的理解支持,，實(shí)際解決學(xué)生的出勤,、思想等實(shí)際問(wèn)題，免除學(xué)生的后顧之憂,，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去,。

3,、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，發(fā)揮他們的潛力，力爭(zhēng)在下學(xué)期比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī),。

4、教練員加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論,，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實(shí)踐,。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)提高訓(xùn)練質(zhì)量。

5,、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展,。

6,、營(yíng)造濃郁的乒乓球氛圍，使學(xué)生積極投身到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)乒乓球文化,，弘揚(yáng)國(guó)球精神，使乒乓球運(yùn)動(dòng)有效推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在周三下午開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè),，帶來(lái)了喜悅,，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)生們天真,、活潑好動(dòng),、很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ),。通過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力,，開(kāi)發(fā)智力,，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，陶冶美的情操。

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面,，小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。

1,、任課老師每次活動(dòng)都會(huì)精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控,。

2,、內(nèi)容多樣化。

本學(xué)期的體育課外興趣小組有籃球,、武術(shù)和田徑三個(gè)小組,，各個(gè)小組根據(jù)學(xué)生情況安排好教學(xué)內(nèi)容，其中更多是以賞識(shí)和激勵(lì)教育為主,，大大激發(fā)了學(xué)生的上課熱情,。

3、針對(duì)性教育,。

活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處,，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體,、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”,，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識(shí),，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十一

在教學(xué)過(guò)程中正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解他們學(xué)習(xí)中那種強(qiáng)烈地好奇心,。在豎笛教學(xué)前,，可以讓學(xué)生親眼目睹各種各樣的樂(lè)器，增強(qiáng)對(duì)樂(lè)器共性的了解,，以此產(chǎn)生對(duì)樂(lè)器的興趣；同時(shí)不會(huì)的學(xué)生充滿羨慕之情,，這時(shí)教師用豎笛吹奏樂(lè)曲,，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)好了豎笛，他們也掌握了一種樂(lè)器,。

（1）欣賞,。讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)豎笛的音高、音質(zhì),，達(dá)到初步感知樂(lè)器音響特征的目的,。

（2）講解。讓學(xué)生觀看豎笛的形狀,，了解它的構(gòu)造,，掌握特征，激發(fā)求知欲望,。

（3）試試,。讓學(xué)生動(dòng)手摸一摸，進(jìn)一步感知,，即使未成曲調(diào),，已是聲聲入耳。

（4）練練,?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人,?！?/p>

豎笛教學(xué)要盡可能地與唱歌、鑒賞、創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，而且這種結(jié)合要在學(xué)習(xí)樂(lè)器的一開(kāi)頭,，也就是說(shuō)，不是先學(xué)習(xí)樂(lè)器的演奏技術(shù),，等到掌握技術(shù)之后再與其他領(lǐng)域相結(jié)合,。教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是教學(xué)的主體，以鼓勵(lì)為主,，及時(shí)地肯定學(xué)生的進(jìn)步,，讓學(xué)生體會(huì)到成功的滿足感。只有使學(xué)生覺(jué)得教師可親可近,，可以依賴,，感受到一種心理上的愉悅和滿足，才能使學(xué)生消除緊張心理,，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

豎笛吹奏的練習(xí)方式也有科學(xué)的規(guī)律，一是練習(xí)的時(shí)間宜分散,、經(jīng)常,，忌集中、一暴十寒,。所以,，在每周只有兩節(jié)音樂(lè)課的前提下，還要經(jīng)常開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng),，盡可能做到“曲不離口,，琴不離手”。在教學(xué)中,，我們不僅從以上四點(diǎn)重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),，更注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。如：當(dāng)學(xué)生能夠進(jìn)行豎笛合奏歌（樂(lè)）曲后,，利用一切機(jī)會(huì)讓他們進(jìn)行特長(zhǎng)展示,。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的熱情，更重要的是培養(yǎng)了他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十二

本學(xué)期書(shū)法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法的尖子生,，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書(shū)法的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)書(shū)法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組

二,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練,。

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái),。本學(xué)期一開(kāi)始，每周一下午第六節(jié)課是第二課堂,，所以有了固定的時(shí)間訓(xùn)練,。每節(jié)課進(jìn)行硬筆與軟筆的結(jié)合，從結(jié)構(gòu)開(kāi)始,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,。通過(guò)這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，全體學(xué)員的書(shū)法水平有了進(jìn)一步的提高,。而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到硬筆與軟筆的書(shū)寫(xiě)道理是相通的，學(xué)習(xí)軟筆并不難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在書(shū)法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書(shū)法的基本知識(shí),，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

四,、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì)。校內(nèi)每月有硬筆寫(xiě)字比賽,。有專門(mén)的櫥窗展示學(xué)生的作品,。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華,，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十三

在這一學(xué)期中，我組織開(kāi)展了“奇思妙想”小組，我們年級(jí)共有59人參加,?；顒?dòng)中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高,，學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展,，綜合能力得到提高，也給我提供了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。下面就這一學(xué)期的活動(dòng)做如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

“數(shù)學(xué)家小故事”“比眼力”“找規(guī)律”等內(nèi)容深深的吸引了學(xué)生,。在活動(dòng)中,，學(xué)生大膽提出自己的想法和設(shè)想，同學(xué)們自由的討論,，探索,，使他們深深地感受到：以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,，而現(xiàn)在他們深深地喜歡上了數(shù)學(xué),，變被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)為自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

二、拓展學(xué)生知識(shí),，提高學(xué)生能力,。

在小組活動(dòng)中，我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識(shí),，而且更多的是拓展知識(shí)的深度和廣度,。如：趣味邏輯問(wèn)題，圖形的轉(zhuǎn)換問(wèn)題,，解方程的技巧等,，使學(xué)生提高了分析為題和解決問(wèn)題的能力。在活動(dòng)中適當(dāng)滲透各種數(shù)學(xué)思想方法,，如：分類討論,、數(shù)形結(jié)合、知識(shí)轉(zhuǎn)換,，歸一問(wèn)題等等,，數(shù)學(xué)思想的滲透，為學(xué)生以后數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。學(xué)生在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中拓展了知識(shí)面,，對(duì)其他學(xué)科的知識(shí)也有不同程度的理解,，使學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力得到提高和發(fā)展。

三,、增加了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),。

由于小組的活動(dòng)內(nèi)容，不僅有數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),，而且還有學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),，如：剪一剪，兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)換平行四邊形,，兩個(gè)完全一樣的平行四邊形轉(zhuǎn)換成梯形等,。這些實(shí)踐性的活動(dòng)給學(xué)生提供了更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不僅僅是“無(wú)聊”的計(jì)算,，也有更多趣味的動(dòng)手操作活動(dòng),，使學(xué)生體會(huì)到了“知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐”這一數(shù)學(xué)理念,，學(xué)生意識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活存在著的密切聯(lián)系,。在活動(dòng)中學(xué)生在享受成功喜悅的同時(shí),，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也得到了提高,。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，我們將本著一切為學(xué)生的思想,，更加努力地工作，使我們的學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高,，也使我們的“奇思妙想”小組能逐步的成長(zhǎng)起來(lái),，活動(dòng)形式更加豐富、活動(dòng)內(nèi)容更加充實(shí),。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十四

活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我校認(rèn)真組織了興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生能力?，F(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、開(kāi)展活動(dòng)的一些具體措施

1、按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，做好活動(dòng)課題資料的收集,、分析工作。

2,、因材施教,，根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3、活動(dòng)以自學(xué)為主,，個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)員互幫互學(xué)。

4,、創(chuàng)造和諧民主的活動(dòng)氣氛,。

5、創(chuàng)造氣氛,，利用信息技術(shù)直觀,、形象、具體,、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

6、與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件,。

二、取得的成效,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)知識(shí)的興趣，增長(zhǎng)了學(xué)生在信息技術(shù)方面的知識(shí),，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的灣塘中學(xué)第二課堂操作水平,。同時(shí)，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力,，掌握了新的教學(xué)方式,，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三,、存在的問(wèn)題和不足,。

1、經(jīng)濟(jì)條件的制約,，設(shè)備更新滯后,，不能充分滿足活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的上機(jī)練習(xí)較少,，影響了活動(dòng)的效果,。

2,、學(xué)生層次不一，致使活動(dòng)的開(kāi)展不能同步,，增加了活動(dòng)的難度,，導(dǎo)致在活動(dòng)中不同層次的學(xué)生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動(dòng)成效,。

3,、部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不足,，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也影響了活動(dòng)成效,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十五

本學(xué)期書(shū)法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法的尖子生,，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng),。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書(shū)法的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)書(shū)法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組

二,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓(xùn)練,。

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái),。本學(xué)期一開(kāi)始，每周二下午第

三,、四節(jié)課是書(shū)法興趣小組活動(dòng)課,，所以有了固定的時(shí)間訓(xùn)練。每節(jié)課進(jìn)行軟筆練習(xí),，從結(jié)構(gòu)開(kāi)始,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。通過(guò)這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的書(shū)法水平有了進(jìn)一步的提高,。而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)軟筆并不難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在書(shū)法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書(shū)法的基本知識(shí),，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

四、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì)。學(xué)校每期有開(kāi)展寫(xiě)字比賽,。有專門(mén)的展示欄展示學(xué)生的作品,。讓學(xué)生學(xué)以致用,，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十六

數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)圓滿結(jié)束了.通過(guò)這次的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。通過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識(shí)到辦興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三,、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái),，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十七

一個(gè)學(xué)期的象棋校本課程活動(dòng)工作已經(jīng)結(jié)束,，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,，以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn),，完滿的完成了象棋校本課程活動(dòng)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、充分發(fā)揮中國(guó)象棋的能力,，充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力,。

中國(guó)象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜,、鍛煉思維為主的，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的,。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn),。我們首先將中國(guó)象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組：即范學(xué)鵬、趙虎偉趙虎偉,、趙志平,、王婷等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他肖玉崢、放淵博,、左通等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí),，進(jìn)行不同層次的教學(xué),。趙虎偉等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主;王建業(yè),、李杰,、李旺、等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法,，勝負(fù)和和判定及基本殘局,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí),，我們指定要學(xué)的內(nèi)容,，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì),，最后老師與學(xué)生共同總結(jié),。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

2,、開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng),。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽,。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后,，舉行了基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽和小組內(nèi)部的對(duì)弈比賽。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識(shí)之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽,，并在10月份和11月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽,。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋,、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮,。

3,、存在的不足：

(1)教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高,。

(2)在課堂的指導(dǎo)力度還不夠,。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

(3)象棋活動(dòng)的管理方面還需要加強(qiáng),。

4,、下一步的工作打算：

(1)積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平,。

(2)繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

(3)象棋興趣小組的管理要做的再細(xì),、再認(rèn)真一些,。

(4)積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十八

自從少年宮乒乓球興趣小組開(kāi)班以來(lái),，我們始終遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“有條件要上，沒(méi)有條件也要上”的原則,，在球臺(tái)是水泥臺(tái),、環(huán)境是風(fēng)雨交加的室外的特定條件下起步的，卻堅(jiān)持上了十五節(jié)課,，最終完成了本期的教授任務(wù),，為今后開(kāi)展本項(xiàng)目的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在開(kāi)班授課期間,，我們組根據(jù)生源基礎(chǔ)不同,、年齡不同，制訂了初級(jí)班,、提高班,、高級(jí)班分班訓(xùn)練這樣一套切實(shí)可行的訓(xùn)練方案，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生技術(shù)水平得到不同程度的提高,，達(dá)到了凡是到來(lái)學(xué)過(guò)的都有進(jìn)步的目的,。

在訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)習(xí)熱情甚高的同學(xué)占大部分,，但也同時(shí)遇到不少問(wèn)題,，一些學(xué)生帶來(lái)了不規(guī)范的球拍，一些學(xué)生對(duì)這樣惡劣的教學(xué)環(huán)境有看法,，一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)乒乓球項(xiàng)目有困難等我們都一對(duì)一地進(jìn)行解釋和幫助,，為他們提供了購(gòu)買(mǎi)適宜、價(jià)廉物美的球拍信息,，做他們的思想工作,，告訴他們：“環(huán)境是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)目的是鍛煉我們的意志,，通過(guò)學(xué)習(xí),，提高我們的技術(shù)水平的同時(shí)也能提高我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這樣在文化課的學(xué)習(xí)中，在其他活動(dòng)中,，在人生的處事中就會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志解決問(wèn)題,，讓我們真正成為一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)又聰明,、敏捷的人”,。我們的動(dòng)員工作起到了一定的作用。

然而,，我們不能強(qiáng)留一些意志薄弱的同學(xué)，他們雖然離去,，全班由開(kāi)始時(shí)的80多人到結(jié)束時(shí)僅30多人,，而恰恰是留下來(lái)的這部份同學(xué)，他們學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度是前所未有的,，技術(shù)水平有了快速的提高,。盡管才有十五節(jié)課，他們能堅(jiān)持下來(lái),，說(shuō)明他們意志是非常堅(jiān)強(qiáng)的,。

在教學(xué)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些可以解決的問(wèn)題,，現(xiàn)作為建議向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)商討：我們的教學(xué)環(huán)境完全可以用一個(gè)空置的教室來(lái)實(shí)現(xiàn),，里面放三張臺(tái)，每張臺(tái)可容下10人,，如果學(xué)生增多,，我們還可以分單周20至30人和雙周20至30人兩批訓(xùn)練，這樣教學(xué)上會(huì)輕松,，效果會(huì)顯著許多,，人員也增了不少。這是因?yàn)橛辛斯潭ǖ氖覂?nèi)場(chǎng)地,，我們就可運(yùn)用相應(yīng)的設(shè)備,，比如發(fā)球機(jī)及其他教具，代替教練人為去訓(xùn)練,，起到事半功倍之效,。

總之，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教學(xué),，我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),，對(duì)今后開(kāi)展該項(xiàng)工作起了很大作用，規(guī)劃今后的教學(xué)已胸有成竹,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十九

根據(jù)學(xué)?！斑\(yùn)用多種形式與家庭和社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)不同類型的比賽，形成家?；?dòng)的課程資源開(kāi)發(fā)的良好氛圍”的會(huì)議要求,，開(kāi)展了四年級(jí)男32人女8人、三年級(jí)22人的中華民間特色棋興趣小組,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們要充分利用興趣小組活動(dòng)時(shí)間,，水平低者參加普及性活動(dòng)；水平高,、興趣濃,、求知欲旺者，在不妨礙身心正常發(fā)展的前提下,，參加高一層次活動(dòng),。盡一切可能來(lái)滿足部分學(xué)生的興趣和愛(ài)好，壓濾機(jī)濾布增長(zhǎng)他們的棋力,，使他們超過(guò)自己的伙伴,，“冒尖”出來(lái)，成為其他同學(xué)的榜樣和追趕的目標(biāo),。

在這種方法的激勵(lì)下許多學(xué)生都苦練本領(lǐng),；有的見(jiàn)縫插針，濾布學(xué)習(xí)之余捉對(duì)廝殺,。因此,，小組學(xué)棋的氛圍會(huì)更濃郁。在進(jìn)行六種棋的比賽中,，共有68人次獲得獎(jiǎng)勵(lì),，急快的提高了學(xué)生對(duì)特色棋的學(xué)習(xí)和規(guī)則的了解。

通過(guò)棋類活動(dòng)會(huì)極大地豐富學(xué)生的課余生活,，一位專家同志指出：“棋是文化的一部分,，不僅有娛樂(lè)功能，更是門(mén)“開(kāi)發(fā)人的智慧,，鍛煉人的思維,，提高民族智力水平的綜合藝術(shù)，具有很高的社會(huì)價(jià)值和文化價(jià)值,?！笨梢?jiàn)，棋類可以開(kāi)發(fā)人的智力是眾所周知的,。

1,、棋類活動(dòng)具有競(jìng)技的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí),，除了正常的講課外,，60％左右的時(shí)間是用來(lái)同學(xué)之間的比賽,，通過(guò)比賽，無(wú)形地會(huì)增強(qiáng)學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先,、不斷進(jìn)取的好思想,，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，形成你追我趕的好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時(shí),，通過(guò)下棋，使學(xué)生養(yǎng)成勝不驕,、敗不餒的好品質(zhì),，形成良好的耐挫能力和穩(wěn) 定的心理素質(zhì)。

2,、棋類活動(dòng)又是一項(xiàng)修身養(yǎng)性的運(yùn)動(dòng),，在教學(xué)中，我們要注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。在下棋時(shí)，對(duì)學(xué)生各方面都有明確的要求,，如棋子的拿法,，下棋時(shí)的坐姿，觀看別人下棋做到“觀棋不語(yǔ)”等等,，讓學(xué)生從小懂得遵章守紀(jì),，尊重別人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二十

一學(xué)期來(lái),，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝,，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，推動(dòng)我校校園文化建設(shè),。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃，也達(dá)到了“通過(guò)一年的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能,；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示,?！钡念A(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)制度管理,，增強(qiáng)學(xué)生信心。

在本學(xué)期的第一次活動(dòng),，我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況,，表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度,，因故缺席者,，須提前請(qǐng)假；未經(jīng)教師允許,，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫(huà)室,；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內(nèi)容,，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)學(xué)生信心。

二,、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃,。

按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃，從校情和學(xué)情出發(fā),，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a,、b兩組實(shí)施，活動(dòng)目標(biāo)為：

a組：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法,。

b組,；通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能,。

對(duì)于a組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),，再則教具,、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對(duì)順利，目標(biāo)也容易達(dá)成,。但對(duì)于b組的訓(xùn)練,，難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材的選擇,，內(nèi)容要健康向上,。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索,，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。