演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師青春無悔演講稿題目篇一

上午好,！我是xx,，來自xx中學(xué),，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！

領(lǐng)導(dǎo)告訴我,，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,；同事告訴我，師德就是融洽和睦,，互幫互助；一屆一屆的親若朋友,，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行,，用他們的是是非非、評評論論,，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我,，師德就是真誠相待，公平視之,，用愛心、細(xì)心,、耐心拉近距離，指引方向,，召喚迷途的羔羊,，喚醒沉睡的幼芽,。

古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章,！而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生,、與學(xué)生家長、與同事,、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育,、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師,、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作,；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育,、職業(yè)愿景,、動力、職責(zé),、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷,、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,，讓我對教師、對師德也有了更深入的,、更進(jìn)一層的體會和理解,。

師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路,，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香,，醉人！師德,，她從課堂上指點江山,、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋,，快意！師德,，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑,、坦誠相待、傾心相助之中款款走來,，帶著點點滴滴情感的積淀,，誘人,！

說不完,，道不盡的感懷,；舉不盡,，列不完的方方面面。師德,，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點點滴滴之中,，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。師德,，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋,，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣！師德,，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷,！師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守,，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受！

其實,，她更像標(biāo)點中的省略號，需要我們用一腔熱情,、一片丹心,、一生的辛勞,、永恒的執(zhí)著,、堅定的信念、不懈的追尋,、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑,；來演繹、詮釋這場自我的,、為師的角逐！

謝謝大家,！

教師青春無悔演講稿題目篇二

大家好!

在這繁花似錦的夏季，能夠站在這里向黨傾訴心聲,，我感到無比榮幸。我是來自雄縣第一小學(xué)的黨員姜冬仙,，今天,，我演講的題目是《立足平凡崗位奉獻(xiàn)無悔青春》。

青春,，是人一生中最美好的季節(jié)，同時,，青春又是短暫的，所謂“高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”,。我常想，青春應(yīng)該是什么模樣?作為一名普通的教師,，如何才能用有限的生命譜寫動聽的青春旋律呢?前輩們給出了最好的答案,。

我國教育事業(yè)的先行者-----徐特立先生,，在73年的革命和教育生涯中,，傾盡畢生心血和全部智慧，培育了幾代人,，造就了一大批領(lǐng)袖人物,，為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。

我國偉大的教育家——陶行知先生,，以“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的赤子之情,，默默地為人民的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終身,。

全國著名教師魏書生,、竇桂梅至今都活躍在課堂上，用最美的青春年華演繹在那三尺講臺上,。

教育前輩們那卓越的教育思想、和始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神為我們樹立起一座座不朽的豐碑,。

而我的身邊，也有一群默默無聞為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的老教師,。

提起他們,，我總會肅然起敬。我校年過50的教師有17名，本應(yīng)該是含飴弄孫,，享受天倫之樂的年紀(jì),，但他們?nèi)繀s堅守在教學(xué)第一線。不僅如此,，他們?nèi)粘龆魅章涠?，并不因即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦?/p>

王老師,，今年xx歲，有一次,，我看到她的辦公桌上放著一把凳子，一問才知道,，原來張老師因多年的腰間盤突出，只能站著判閱和作業(yè),。

李老師，今年xx歲,。在一次和梁老師同乘公交車的機會,，我看到她隨手從口袋里摸出一本小冊子，然后念念有詞的背了起來,。我好奇一問才知道，原來,，梁老師為了讓學(xué)生修習(xí)良好的行為規(guī)范,，帶頭背誦《弟子規(guī)》《千字文》，當(dāng)我得知她用了三個月時間背誦了全文后，露出驚訝的表情,。梁老師倒不好意思起來,，她說：年紀(jì)大了，記性差了,，需要隨時翻翻才行。聽了她這平靜如湖面,，平凡如沙粒的話語，我感覺一陣心動眼熱,。

張老師，xx歲,，自擔(dān)一年級班主任以來,。每天早晨6:40準(zhǔn)時到校，雷打不動,，我們打電話從來找不到她，因為課間她從不回辦公室,，每次到教室找到他，不是給這個扎小辮,，就是給那個擦鼻涕,，要么就是在為基礎(chǔ)差的學(xué)生做輔導(dǎo)。她的敬業(yè)精神感動了家長們,，5月23日，4位學(xué)生家長將一面“業(yè)精于勤”的牌匾送到學(xué)校,，感謝任老師媽媽般的關(guān)愛之情,。

就是身邊一位位這樣的老教師,，他們沒有說教,，沒有豪言,，日復(fù)一日的做著繁雜而瑣碎的工作，一天天,、一月月、一年年,，任紅顏老去，青絲漸白,，樸實的如一粒塵,，平淡的如一滴水,，沉靜的如一抹云,，卻又厚重的如一部書。

他們用實際行動忠實的實踐著一個教育工作者對平凡事業(yè)的無私奉獻(xiàn),，讓作為青年教師的我內(nèi)心感動著，震撼著,。在他們身上,，我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部內(nèi)涵，我感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸,。

我想，這就是最好的答案，青春不能只是短暫的歲月和鮮紅的色彩,，青春的價值在于奉獻(xiàn),，當(dāng)一個人的青春融匯到一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

今年春天,，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，雄安新區(qū)橫空出世,。我們欣喜，這是我們的家鄉(xiāng),，我們慶幸,，生在這個奮進(jìn)的時代,，作為一名普通的人民教師，雖然我做不出驚天動地的大事,，但我深信：今天操場上奔跑的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺，今天音樂課上傳出的稚嫩童聲,，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂。每一個孩子都是一個希望----民族的希望,。

這種信念和責(zé)任感無時無刻不在激勵著我，同志們,，新區(qū)的發(fā)展需要大家齊心協(xié)力,，擰成一股繩，堅持一盤棋,。我堅信：只要我們每一個人都立足平凡崗位,，盡自己的一份力,，傾自己的一份心，勇于奉獻(xiàn)無悔青春,，美麗的雄安新區(qū)一定能寫進(jìn)世界的傳奇。

教師青春無悔演講稿題目篇三

大家好,！

面對人生的抉擇，我搖擺不定：我神往于軍事家的叱咤風(fēng)云,，外交家的縱橫捭闔；我憧憬于旅游家的瀟灑自如,，探險家的驚險刺激；我佩服律師的唇槍舌劍,，醫(yī)生的箭膽琴心。但我惟獨沒想到的是自己卻似乎只能做工程師,，而且是人類靈魂的工程師。其實即便這樣,，當(dāng)時的我依然想著以后有機會另謀出路,。但有件事卻改變了我的人生軌跡。（請恕我在這里保留一點隱私）這件事使我終于懂得了：為什么那么多的老師在艱苦的條件下默默無聞的奉獻(xiàn),，因為那里有愛心在流動，因為有一種充實感,，因為一顆顆渴求知識的心靈。

告別了青春年少的狂妄,，我做出了成熟的選擇。不能做偉人的時候,，我選擇了做偉人的老師,。我走上了三尺講臺,，做了一名中學(xué)老師，我覺得在這一方土地中有著廣闊的發(fā)展空間,。幾年來，我兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，老師拜了一個個,，汗水撒了一行行。終于在教書育人方面逐漸走出了屬于自己的一條路,。

現(xiàn)在的我已不再迷惘，當(dāng)我站在講臺上看著一雙雙求知的眼睛時,；當(dāng)我隨著同學(xué)們迎著朝陽出操時，當(dāng)我握住來訪家長厚重的手掌時,，當(dāng)我教師節(jié)收到來自四面八方的祝福時……我更加明白了自己的責(zé)任，我更加無愧于自己的選擇,。我感覺到了自己的充實，認(rèn)清了自己的價值,。人生的道路有千千萬，我選擇了這片黑土地,。我的建設(shè)祖國的理想終于有了準(zhǔn)確的定位。在教育這個廣闊的舞臺上,，我發(fā)揮著自己的聰明才智,，將為國家培養(yǎng)出一批又一批的青年才俊,。今天,，我站在這里,，不是來說空話,、大話的,，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),，與其唱幾個高調(diào)，不如扎扎實實地干好工作,。愛崗敬業(yè)才是我的選擇，我的追求,。俗話說，賣什么的吆喝什么,我是一名教師,，我就要讓更多的人了解我們的學(xué)校，支持我們的教育,。因為這確實是一方值得奮斗的熱土，這里有一批業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍,。他們把自己的青春無悔的奉獻(xiàn)在這片土地上，他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)了大批有用之才,，他們?yōu)槲铱h的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

過兩天就是祖國60歲生日了，我想起了也同樣要過生日的母親,，我的母親也曾經(jīng)做過教師,，她曾經(jīng)那樣不計名分的默默耕耘?，F(xiàn)在，“長大后我就成了她”,，我要為祖國培養(yǎng)更多的有用之才,。對此,，我無怨無悔,，滿腔熱忱。我可以非常坦然而深情地說：我愛這土地,。我愿在教育這條詩與思的河流中徜徉放歌，灑下一路的精彩,！

教師青春無悔演講稿題目篇四

我不會蔑視平凡，因為我是平凡中的一員,。我的心上印著普通人的愿望，眼睛里印著普通人的悲歡,，我所探求的也是人們都在探求著的答案。

是的,，我平凡，但卻無需以你的深沉俯視我,，即便我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏,，而是山的雄奇天的高遠(yuǎn)。是的,，我平凡，但卻無需以你的深刻輕視我,，即便我聆聽什么；要聽的也不你空洞的大話,而是林濤的喧響海洋的呼喊,；是的我平凡，但卻無需以你的崇高椰揄我,，即便我向往什么,，也永不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛,。當(dāng)然，當(dāng)那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉勵我,，不論說對了說錯了我都會感到溫暖。孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛,，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天,。我承認(rèn)，我的確很平凡,。平凡得象風(fēng)象水象雪......然而平凡并沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言,。風(fēng)很平凡,，如果吹在夏天；水很平凡,，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡,，如果飄落在冬日與春日之間......我欣賞這樣的平凡，我喜歡這樣的平凡,，我也想努力成為這樣的平凡。

美好的青春,，它是人生的一塊敲門磚,，打開的是一個五彩繽紛的世界,。帶著對青春的熱愛我幸運的選擇了教師事業(yè),，選擇了這陽光下最光輝職業(yè),。然而當(dāng)我走上工作崗位,，面對學(xué)生們無敵的青春時，我知道我的責(zé)任很重大,。我開始害怕不能成為一名合格的帶領(lǐng)他們一起攀登人生頂峰的好老師。

于是我開始思索 —— 怎樣才能成為一名合格的教師,，怎樣才能無悔于美好的青春呢？我開始去關(guān)注我的周圍,，關(guān)注那些一直默默無聞地努力著的老師們。我在他們身上看到了那些美麗的光圈,，他們用行動告訴我如何去做，我深深地感動著,，也分享著他們奮斗的快樂，用他們豐富的經(jīng)驗為我未來的人生導(dǎo)航?jīng)]有什么怨言,，有的都是對青春的無悔。王老師是富有的,，投入教育事業(yè)的四十年來始終堅持在教育的第一線，從事本科教學(xué)和研究生指導(dǎo)工作,，他微笑著走到同學(xué)們的身邊，把愛播種到我們每一個人的心中,，他把所有的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心他們的成長，及時地給予他們?nèi)松闹笇?dǎo),。當(dāng)學(xué)生走出校門踏上工作崗位時，回頭望去你可發(fā)現(xiàn)王老師的鬢角上又添了幾縷白發(fā),，而他卻更加滿足地笑了！

而今,，王老師帶著滿頭銀絲在續(xù)聘三年后告別了三尺講臺。回憶往事的時候,，他微笑著告訴我：我很富有，雖然我沒有錢,，滿天下的學(xué)生就是我最大的財富,！這時，我突然明白了教師的價值,。

我想擁有不平凡的人生，我想我的青春絢爛多姿,，我想回憶往事的時候可以擁有像王老師一樣那么滿足的微笑,。然而什么才是不平凡的人生,？是用心去熱愛自己的工作，是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地默默努力,，是把平凡的工作踏踏實實做好，那么在這個平凡的崗位上終將成就不平凡的人生,。這樣的青春,，無怨無悔！

我想,，面對青春，王老師是無悔的,，尹老師是無悔的,，在座的這許許多多熱愛教育事業(yè)的教師們都是無悔,！

感謝老師前輩們給了我無數(shù)的關(guān)愛和指導(dǎo)，讓我在感動中追尋到了我的人生道路,，讓我學(xué)會在青春面前該如何去牽住學(xué)生們的手，實現(xiàn)我的人生價值,。作為一名新老師,，我會努力拼搏,，為學(xué)生建造最堅固的心靈棲息地,；度過人生的一段激情燃燒的歲月！讓青春,，無怨無悔！?。?/p>

教師青春無悔演講稿題目篇五

大家好!我叫, 是來自90后教師,。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》,。

90后的我們被賦予“非主流”的稱號,，青春中夾雜著頹廢和叛逆,。但，我們也有夢想也有追求,，也想用自己的行動去書寫無悔的青春,。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長,，也渴望能將自己的知識傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈,。因為，我堅信,，我的夢想需要去追尋,，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實現(xiàn)其價值,。

追逐夢想的途中，我們是幸福的,。來到地方已經(jīng)有一段時間,，在這個集體中,，我深切的感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為我們更好的成長,，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排指導(dǎo)老師,。有疑惑，我們有人可問;有不足,，我們有人指點;有困難，我們更是有人幫忙,。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到幸福的味道,，我們是幸福的。

追逐夢想的過程,，我們永不言棄。誰說90后只知享樂,，不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜,，那樣成熟,。但,，我們有朝氣,、有活力，我們善于接受新鮮事物,，敢于將自己新的想法付諸實踐，而這點又恰恰是新時代對老師的期望,。雖然，夢想之路并不會一帆風(fēng)順,，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難,，而不是人們口中所說只會逃避。

追逐夢想,，我們甘于奉獻(xiàn),。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解,。我們也會互相幫助，我們也知道感恩,，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中,，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春,，實現(xiàn)自己的價值。從5.12的“可樂男孩” 小郎錚到奧運會中的龍清泉,，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想,，誰不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。