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尊敬老師的演講稿幼兒園老師的演講稿篇一
告別了小學(xué)的老師與同學(xué),,新學(xué)期我來到了婺源中學(xué),。報(bào)到那天認(rèn)識了我初中的第一位老師,,也是我的班主任——江老師。他眼睛大大的,,有種怒目圓睜的感覺,。他的眉毛很濃,襯托著炯炯有神的眼睛,。江老師給我的第一感覺就是嚴(yán)厲,!
事后,我想了想,,我的確不應(yīng)該不按時(shí)完成作業(yè),,更不應(yīng)該編造借口。做作業(yè)是把課堂知識轉(zhuǎn)化成能力的必要手段,。老師嚴(yán)厲地批評我,,是在關(guān)心我,是不想讓我輸在初中的起跑線上,。老師強(qiáng)烈的責(zé)任心令我打心里尊敬,!
我還記得在校運(yùn)會上的拔河比賽,,科任老師和同學(xué)們都喊破了喉嚨為我班吶喊助威,拔河的同學(xué)也都使出了全身的力氣了,,可結(jié)果還是得了一個(gè)倒數(shù)第一的成績,。我們滿頭大汗,像斗敗的公雞似的,,低著頭嘆著氣回到了教室,。有的女同學(xué)甚至傷心地哭了起來。
班主任江老師隨后也來到了教室,。沒想到,,他卻一臉平靜,溫和地對我們說:“同學(xué)們,,我知道你們努力了,。你們拼盡了全力來比賽,雖然因?yàn)閷?shí)力懸殊,,我們得了個(gè)倒數(shù)第一的成績,,但是結(jié)果不重要,重要的是你們對待比賽的態(tài)度,!重要的是你們積極參與了比賽,!我們班也因?yàn)楸荣愖兊酶鼒F(tuán)結(jié)了!你們并沒有讓我失望,。我們大家不該氣餒,,下次再加油,爭取來年校運(yùn)會上來個(gè)順數(shù)第一,!”聽了江老師的一席話,,同學(xué)們心情舒暢多了。那些哭了的女同學(xué)也破涕為笑了,。
在后來的學(xué)習(xí)旅途中,,我就經(jīng)常用江老師的這番話來鼓勵(lì)自己:失敗并不可怕,可怕的是失去與困難作斗爭的勇氣,!于是我越挫越勇,,成績一步步在提高。
江老師,,你這樣的老師令我尊敬,!
尊敬老師的演講稿幼兒園老師的演講稿篇二
您從三年級時(shí)開始教我們語文,至今有三年了,,您這幾年對我們的辛勤培育,,我們是永遠(yuǎn)也不會忘記的。
記得您剛到我們班的時(shí)候,,我們班時(shí)全校最有名的“調(diào)皮”班,,為您惹了不少麻煩,,可是,,您還是對我們不離不棄,,就像對待您兒子一樣,講“小故事大道理”使我們覺得對您十分愧疚,。
您還記得嗎,?每次您讓同學(xué)們回答問題,我都會暗暗喊道:“千萬別點(diǎn)我,,千萬別點(diǎn)我,。”保佑我不要被叫到,。有一天,,您看見我坐在坐椅上,頭慢慢往下低,,眼神也不敢看您,,好像您知道我的想法似的??墒?,您就叫我來回答問題。那么多同學(xué)舉手您不喊,,偏偏喊了我,。頓時(shí),同學(xué)們的目光都齊刷刷的落在了我身上,,我臉像發(fā)了燒一樣熱紅,。我緊張得小手拽著衣角,吞吞吐吐了半天,,小聲地說著答案,。老師親切的說:“不用害怕,回答錯(cuò)了也不要緊,,最重要的是膽大,。”從此以后,,每天上課我都會把這句話牢記在心,。
您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,,每天都要給我們灌輸著知識,,就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國的花朵,。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做人,,告訴我們什么是對的,,算什么是錯(cuò)的`。讓我們懂得了是與非,,善與惡,,奉獻(xiàn)與給予。
祝您:身體健康,!
此致
敬禮,!
敬愛您的學(xué)生:***
20xx年x月x日
尊敬老師的演講稿幼兒園老師的演講稿篇三
正所謂一日為師終生為父,講的就是老師他們傳授我們知識,,教會我們學(xué)習(xí)和做人做事的道理,,而我最尊敬的老師就是我現(xiàn)在所在學(xué)校的班主任,他姓曹,。我們有時(shí)候還會親切的稱她為曹爸爸,。
它集建的符合者教師職業(yè)道德的內(nèi)容,愛國守法,,愛崗敬業(yè),,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,,教書育人,,終身學(xué)習(xí),完全都符合著我對一名老師的想象,,我很幸運(yùn)能成為他的學(xué)生,。在他所教的班級里面學(xué)習(xí)了兩年。也很感謝他這兩年對我的包容和照顧,。他真的帶給了我們這個(gè)班級很多很多的知識和榮譽(yù)和在生活中姐的一些解決方法,。
記得剛剛開始對曹老師的印象還是學(xué)姐們新進(jìn)的叫他曹爸爸開始,當(dāng)時(shí)我就被驚訝到了,,好奇著我們的班主任到底是有怎樣的魔力,,有這么多愛他尊敬他的學(xué)生呢,當(dāng)時(shí)的我怎么都想不明白,,學(xué)校的學(xué)生好像都認(rèn)識他,,而且都很大很親近一樣,這和我以前接觸的學(xué)習(xí)和學(xué)校對老師的感覺完全的不一樣,,讓我對他更加產(chǎn)生了好奇感和尊敬感,。
后來的我慢慢的成為他的學(xué)生,明白了,,他大到熱愛著這個(gè)國家,,是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,對待教師這個(gè)崗位工作也是誠誠懇懇的工作了幾十年,,對待工作盡職敬業(yè),,甘為人梯這一份險(xiǎn),,認(rèn)真的備課上課,用自己獨(dú)有的幽默感帶動(dòng)了全班的氛圍,,感染著我們,。
平時(shí)關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,,沒有成績分等級也沒有性別分,,一要尊敬尊重每一位學(xué)生,,他對我們嚴(yán)慈相濟(jì),,做學(xué)生的良師益友,關(guān)心的學(xué)生的身心健康和心理健康,,這都是他,。
他對自己平時(shí)也很嚴(yán)格要求,以身作則,,衣著得體,,語言規(guī)范,具有幽默感,,他就是曹老師,,他真的是一位很會教課也很會教人的老師,值得每一位學(xué)生的尊敬,,我媽也在他的帶領(lǐng)中,,無論在哪個(gè)方面成績都非常的優(yōu)秀,也學(xué)到了很多課外的知識,,后來我們也親切的叫他曹爸爸,,你是為師,終生為父運(yùn)用在曹老師的身上,,一點(diǎn)都不習(xí)慣,。
我最尊敬的是他身上的幽默的特點(diǎn)和自己良好的教書方式和方法,曹老師就是我現(xiàn)在最尊敬的老師,,也是我這輩子最尊敬的老師,,因?yàn)樗娴牟灰粯印?/p>
尊敬老師的演講稿幼兒園老師的演講稿篇四
沒有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng),;沒有海一樣的洶涌澎湃,,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,,但您卻有天空般博大的胸懷,;沒有太陽的光和熱,但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈,。
鄧?yán)蠋?,多少次,,想站在您面前,說一聲:“感謝您,,我尊敬的老師,!是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力,時(shí)刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈,,催學(xué)生上進(jìn),。”但是,,由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦,,我始終未能說出口。借此機(jī)會,,讓我鄭重寫下:感謝您,,我尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
不知多少次,我曾寫文章禮贊自我的父母,,卻從未想過要為自我的老師寫點(diǎn)什么,。或許是我的老師過于平凡了吧,!在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過程中,,不知不覺便到了該和老師說再見的時(shí)候了?;叵胍恢了哪晁哌^的路,,我深深感到,是鄧?yán)蠋煹钠焚|(zhì)影響了我,!鄧?yán)蠋熜列量嗫嗟呐嘤宋覀?,在“授業(yè)解惑”的同時(shí),也把做人之“道”一點(diǎn)一滴的傳給了我,,春風(fēng)化雨,,潤物無聲,使我的高三之路走得踏踏實(shí)實(shí),,即使遇到一些困難和挫折,,也都能堅(jiān)強(qiáng)的挺過來。在我們學(xué)校,,鄧?yán)蠋熓菬o人能比的,。然而,我卻沒有為鄧?yán)蠋熥龆嗌偈虑?,更不能用?yōu)異的學(xué)習(xí)成績很好的報(bào)答她,。我明白,我是欠鄧?yán)蠋煹摹T谶@世上,,除了父母的養(yǎng)育之恩我無法報(bào)答之外,,也許鄧?yán)蠋煂ξ业呐嘤鳎乙矊o以為報(bào)了,。我只有以加倍的努力,,取得優(yōu)異的成績,才能彌補(bǔ)我心中這份永久的遺憾,!
在這暖得甚至能夠握得住的陽光下,,風(fēng)但是是一陣流動(dòng)的空氣,花但是是明天將要凋零的浮華,,雪只但是是地上一灘易干的水洼,,月也只但是是失眠者黑暗中畫出的一個(gè)美夢!但是,,鄧?yán)蠋煹膬?yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰,!不遠(yuǎn)的將來,不管我將去往何處,,走向何方,鄧?yán)蠋煹恼佌伣陶d將會永遠(yuǎn)伴隨在我左右,,回響在我耳畔,!
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放下時(shí),鄧?yán)蠋熌且笄械哪抗饩蜁龃丝涛业拿媲?,是那樣的真切生?dòng),,那樣的撼人心魄。這時(shí)候,,鄧?yán)蠋熀喼背闪宋覄?dòng)力的源泉,,成了我力量的化身!他是我學(xué)業(yè)上的良師,,是我人生路上的榜樣,,更是我心中不變的信仰!
尊敬老師的演講稿幼兒園老師的演講稿篇五
正所謂,,三人行必我有師焉,,在每個(gè)人的一生中,有無數(shù)個(gè)老師,,但在各人的心目中輕重是不同的,,而對個(gè)人的意義也就不同。
老師是我們的第二個(gè)父母,,一日為師,,終生為父。在我的所有老師當(dāng)中,值得我最尊敬佩服的就是我的班主任,,也就是我的語文老師,。
“同學(xué)們,你們把七科作業(yè)全部收上來,,我要檢查,,看誰做的次數(shù)不夠?!薄鞍,。∮袥]有搞錯(cuò),,人家每個(gè)班級都沒有這樣做,,也不知道他到底在想什么,真是的,,我們自認(rèn)為倒霉,,進(jìn)了他這個(gè)班?!毕旅嫱瑢W(xué)們正在議論紛紛,,原來他發(fā)現(xiàn)大半部分的同學(xué)們不完成作業(yè),他特地做個(gè)突擊檢查,,好心里有數(shù),,從而采取措施,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,。
記得有一位老師,,他曾經(jīng)對我說過,人與人之間就存在著相互利用的關(guān)系,,天底下沒有免費(fèi)的午餐,,人要活的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),其實(shí)他完全不用做那么多,,處處為我們著想,,學(xué)不學(xué)是我們的事,他只要管理好這個(gè)班級,,上好他的課,,完成他的份內(nèi)之事就可以了,他完全可以活的輕松,,快樂一點(diǎn),,何必活得那么累呢,他完全沒有那個(gè)必要,。
所以說老師是我們的第二位父母,,我敬愛他,,我最尊敬的班主任,好老師,。