總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

初三月考總結(jié)字篇一

就語(yǔ)文月考的試卷來(lái)看,，難度不是很大，活的潛力題目較多,，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言潛力題占這部分的50%,。閱讀與寫作也不是過(guò)難的。閱讀潛力十分薄弱,，得分率沒(méi)有超過(guò)72%,。另外還比較粗心，比如在我的試卷上,，一道題的列式正確,，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了?分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,，所以必須不能馬虎，不能掉以輕心,，否則后悔莫及,。

在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)考的最差,，其中聽(tīng)力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,，我想我能夠利用周末的時(shí)間,，做一些聽(tīng)力、句型的題目,，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī),。我想紙上談兵是不夠的，我就應(yīng)從此刻做起,，施行我的計(jì)劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn),，我想如果我做到了這一點(diǎn),，我的英語(yǔ)成績(jī)必須能考的更好。

這次考試雖然沒(méi)有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)必須會(huì)變好。世上無(wú)難事,，只怕有心人,。我相信，我必須能成功!

這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì),。

2準(zhǔn)備不充分?！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗,。”言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問(wèn)題。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成作業(yè),，力爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī),。

初三月考總結(jié)字篇二

開(kāi)學(xué)是赤日炎炎的盛夏,，轉(zhuǎn)眼間已是冷氣襲人的深秋。初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月,。一個(gè)多月來(lái),，我和所有任教你們的老師一起，親眼見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。我們發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，刻苦自覺(jué),，積極向上,。在月考中取得較好的成績(jī)，榮獲了好成績(jī),，向父母,、向老師交了一份滿意的答卷；很多同學(xué)改掉了原來(lái)的壞習(xí)慣,，開(kāi)始遵守紀(jì)律了,，他們有著良好的行為習(xí)慣，為人本分老實(shí)。有的同學(xué)深受大家喜愛(ài)和擁護(hù),，被選為班干部,，他們處處以身作則、工作大膽負(fù)責(zé),。

1,、 上學(xué)期期末考優(yōu)秀成績(jī)

英才一等獎(jiǎng)：王麗欣、王子璇,、上官楚珺,、范文璐、李柳燕——50元

英才二等獎(jiǎng)：余欣毅,、官繼勇,、吳一迪、林英龍,、鄒舒瑾,、——30元

英才三等獎(jiǎng)：熊燦陽(yáng)、林書洋,、樓宇昊,、何哲馨、文靜——20元

拼搏獎(jiǎng)：呂亞男,、連小輝,、洪小雨、官靜姿,、黃小靜,、劉雨蓓、陳宇航,、黃智聰,、 林詩(shī)瑤、陸詩(shī)玲

2,、獎(jiǎng)品發(fā)放

3,、反饋月考成績(jī)

（1）表?yè)P(yáng)年段七科前30名

（2）表?yè)P(yáng)單科第一名

語(yǔ)文：李柳燕130；數(shù)學(xué)：王子璇150,；英語(yǔ)：上官楚珺145,。5；政治：蔡悅翔99,； 歷史：吳一迪98,；物理：吳一迪、周丁飛93,；化學(xué)：高譜今100

同學(xué)們,，通過(guò)前階段的學(xué)習(xí),，雖然取得了一定的成績(jī)，但是也還存在著許多問(wèn)題,。其主要表現(xiàn)如下：

1,、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明，胸?zé)o大志,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這些人過(guò)著“做一天和尚撞一天鐘,，不做和尚廟里空”的生活,。整天渾渾噩噩，無(wú)所事事,。上課不聽(tīng)講,，不做筆記；下課到處游蕩,、竄門,，邀三約四，不做好事,；不愿完成作業(yè)任務(wù),；在校欺騙老師， 在家欺騙父母,，來(lái)校是為了玩耍和吃喝,。

2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，事倍功半,。這些同學(xué)吃了苦、努了力,，但效果差,。應(yīng)當(dāng)反思學(xué)法,。 比如：作業(yè)是否獨(dú)立完成（目前抄襲作業(yè)成風(fēng)）,，是否認(rèn)真做了筆記，理科學(xué)習(xí)中有規(guī)律性的東西是否注意歸納總結(jié),，文科的識(shí)記是否講求方法,。

3、少部分的同學(xué)道德品質(zhì)敗壞,，嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì),。表現(xiàn)在：①拉幫結(jié)派，相互邀約,，聚眾斗毆,。②以大欺小,，以強(qiáng)欺弱，劫要財(cái)物,，甚至偷竊,！

4、有的同學(xué)染上了一些不良的行為習(xí)慣,，其行為完全不像一個(gè)中學(xué)生,。如：抽煙（有的已經(jīng)成癮），喝酒,，迷戀網(wǎng)絡(luò),，游玩手機(jī)。

作為教師,，我們的職責(zé)是教書育人,，教會(huì)大家如何做人，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任,。所以,，今天能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的改變和成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的長(zhǎng)足進(jìn)步,，我內(nèi)心替你們感到高興,。這些進(jìn)步，這些成績(jī)的取得,，充分地說(shuō)明你們已經(jīng)懂事,，正在茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)大家伸出你們的雙手,，為這些同學(xué)和自己送上一份熱烈的掌聲,。祝賀取得成績(jī)的同學(xué)們?cè)俳釉賲枺藙偾斑M(jìn),！同時(shí)也祝賀還在觀望徘徊的同學(xué)向他們看齊,，爭(zhēng)取下次月考取得勝利。這些眼見(jiàn)為實(shí)的成長(zhǎng)也離不開(kāi)天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師,，所以也請(qǐng)大家把掌聲送給你們的班主任老師,，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻觯〕跞龑W(xué)年是重要的“黃金”階段,，決不能虛度光陰,。

要想取得成功，送給大家四句話：

第一句：態(tài)度是成功的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是枯燥而又累人

的事,。沒(méi)有端正態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)毅力的人是不能到達(dá)理想比岸的。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢,？所以說(shuō),，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè),。

第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。古人云：有志者，立常志,。無(wú)志者,，常立志。一個(gè)人沒(méi)有志向目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功,。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體小目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每個(gè)階段性具體的小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)得過(guò)程中，需要不斷地將自己的所作所為與具體目標(biāo)相比較,。反思自己的行為,，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際,、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,，成就自我,。

第三句：勤奮是成功的鑰匙,。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。天上不會(huì)掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行,。不勤奮，理想只能是幻想和空想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，原因何在？我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲,！

第四句：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,，一勞永逸,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和阻力。比如：付出和回報(bào)不成正比,，考試失利,，上課聽(tīng)不懂等。這些令人煩惱,、 沮喪并喪失進(jìn)取的動(dòng)力,。只有堅(jiān)持，才能獲得成功,。認(rèn)準(zhǔn)的事情,，再苦再難，都要堅(jiān)持下去,，不達(dá)目的,，決不罷休！

初三月考總結(jié)字篇三

同學(xué)們,，九年級(jí)的第一次月考,，奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位,，都面臨著九年磨一劍,，即刻試鋒芒的考驗(yàn),。正所謂，英雄挽弓,，箭在弦上,，蓄勢(shì)待發(fā)，只欠東風(fēng),。何謂東風(fēng)：就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇,，在中考中考出令人滿意的成績(jī)。

當(dāng)前,，我們面臨哪些機(jī)遇呢?

他們工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，為了你們學(xué)習(xí)成績(jī)和品德修養(yǎng)的提高,，默默無(wú)聞的工作著,。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲,。

他們是班級(jí)和年級(jí)的中堅(jiān)力量,，代表著家長(zhǎng)和學(xué)校的希望。正是他們的存在,，帶動(dòng)了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng),，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。

經(jīng)過(guò)六位班主任兩年的精心管理,，全年級(jí)形成了比較穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境,，不良群體沒(méi)有生存基礎(chǔ)，害群之馬沒(méi)有用武之地,。同學(xué)們有一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

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家長(zhǎng)們通過(guò)不同的方式,，詢問(wèn)你們?cè)谛１憩F(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī),，班主任也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流，以贏得家長(zhǎng)的配合,。學(xué)校也想方設(shè)法為你們的健康成長(zhǎng)提供良好的條件,。本學(xué)年，學(xué)校要安排六次月考,，其中三次與外校聯(lián)考,，兩次把體育成績(jī)納入月考之中。每學(xué)期的第一次月考,，給年級(jí)前六十名照光榮照,，上光榮榜。每次月考的年級(jí)前三十名，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，各科達(dá)到a級(jí)的給予特別獎(jiǎng)勵(lì),。

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每年我校分配的省示范高中的定向名額,，多達(dá)二十余人，達(dá)省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生六十多名,。海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛。是金子就給你發(fā)光的機(jī)會(huì),。

1,、這屆畢業(yè)生總數(shù)減少，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,，中考要想有新的突破,，師生仍需努力。

2,、尖子生學(xué)科發(fā)展不平衡,，市一中統(tǒng)招要上新臺(tái)階，任重而道遠(yuǎn),。以這次月考為例,，年級(jí)前十名，只有五人達(dá)到了a級(jí),。

3,、有部分同學(xué)，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，得過(guò)且過(guò),，學(xué)習(xí)跟著感覺(jué)走。對(duì)即將到來(lái)的中考缺乏必要的心理準(zhǔn)備,。具體表現(xiàn)在時(shí)間觀念不強(qiáng),，信心不足，缺乏吃苦精神,。

4,、個(gè)別同學(xué)，不求上進(jìn),，法制觀念淡薄,，有時(shí)尋釁滋事，挑起事端,，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素,。

為此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動(dòng)力,。而信心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障,，有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

2,、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。有了吃苦的心理準(zhǔn)備，知難不難,。就能克服一個(gè)又一個(gè)困難,。

3、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，掌握學(xué)習(xí)方法,。

萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，就不可能有一覽眾山小的豁然開(kāi)朗,。一把鑰匙開(kāi)一把鎖，好的學(xué)習(xí)方法,，會(huì)取得事半功倍的效果,。

總之，在今后的學(xué)習(xí)中,，要管住自己的口,，勤學(xué)好問(wèn)，不留隱患,，管住自己的手,，多練多做，管住自己的腦,，獨(dú)立思考,。只要你給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力,，只要你給自己一點(diǎn)信心,，它會(huì)給你十倍的微笑，只要你給自己一點(diǎn)追求,，它會(huì)給你十倍的欣喜,。同學(xué)們,，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，敢問(wèn)路在何方,，路就在腳下,。謝謝。

初三月考總結(jié)字篇四

月考反思與考后學(xué)習(xí)計(jì)劃

這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：

1.平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意，導(dǎo)致一些題目會(huì)做卻被扣分,。

2.準(zhǔn)備不充分,。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我沒(méi)有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3.沒(méi)有發(fā)揮好。這次本應(yīng)是我最拿手的英語(yǔ)沒(méi)有考好,，語(yǔ)文的閱讀部分還是有一些欠缺,，導(dǎo)致總分被別人甩在后面，沒(méi)能進(jìn)入全年級(jí)前20名,。

失敗了怎么辦,？認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么,？要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因；

第二,，我接下來(lái)要干什么,？確定自己的目標(biāo),，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,，弱勢(shì)是什么。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢,？我日后會(huì)做到：

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識(shí)的接受,，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法,。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識(shí)的點(diǎn),、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識(shí)體系,。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路,，提高自己的分析,、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正,。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮,，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題

時(shí)隨便,、粗心,、大意等,，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三,、調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考,，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊，克服浮躁的情緒,。特別是對(duì)自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己,，誰(shuí)也不能把我打倒,，要有自己不垮,，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分,；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn),，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。

目前我在班里,，各科成績(jī)不算是很突出。語(yǔ)文和英語(yǔ)保持在中等可能偏上一些的位置,，數(shù)學(xué)則有些牽強(qiáng),，有點(diǎn)陰晴不定的味道。這次期中考,，我的目標(biāo)是先成功進(jìn)入年級(jí)前20名,，盡可能向前10-15名進(jìn)發(fā)。在這次期中考,，我要英語(yǔ)至少要85-90分,，語(yǔ)文則是至少80分朝上，而數(shù)學(xué)我盡可能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮到最好,。

初三月考總結(jié)字篇五

九年級(jí)思想品德月考考試反思

黃水初中政治組

第二次月考考試已經(jīng)結(jié)束，考試就像一面鏡子,，照出了一段時(shí)間以來(lái)教師教的成效與學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)對(duì)九年級(jí)學(xué)生所做的思想品德試卷分析，讓我們不得不掩卷思索：半學(xué)期來(lái)我們政治組教學(xué)以及學(xué)生知識(shí)的掌握存在的不足之處,。

一,、考試成績(jī)分析

九年級(jí)思想品德整體情況一般，全年級(jí)平均分63.1,，實(shí)驗(yàn)班平均分為70.3分,，其中九

（6）班最高為72分，九（3）班最低50分 ,。全年級(jí)優(yōu)生人數(shù)16人,、及格人數(shù)176人,、差生人數(shù)23人。

二,、學(xué)生中存在的問(wèn)題

1,、基礎(chǔ)知識(shí)不牢，記憶量少,。比如 在做選擇題時(shí),，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，很多學(xué)生在做選擇題時(shí)脫離題目給的材料,，過(guò)分依賴教科書,，考慮不全面是失分的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣尤為重要,。

2,、缺乏解題思路，答題技巧,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,。從卷面的主觀題答題情況看來(lái)，學(xué)生缺乏深刻的理解,，不會(huì)組織語(yǔ)言,，存在從試卷上一字不漏，大段大段的抄襲,。甚至同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn),，答題思路很混亂。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿,，可是老師卻無(wú)從給分。

三,、今后教學(xué)中注意的問(wèn)題

1,、盡最大努力補(bǔ)差

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，強(qiáng)化監(jiān)督與管理,，及時(shí)與學(xué)生溝通,；注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化課后練習(xí),；縮小差距,。

2、運(yùn)用多種方式培養(yǎng)學(xué)生解答主觀題的能力,。鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題,，課堂上哪怕學(xué)生答非所問(wèn)，也要耐心的給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià),，常常把學(xué)生回答中的錯(cuò)誤當(dāng)作寶貴的資源利用起來(lái),，了解學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍程度和學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣、思考方式,，并將生成的信息及時(shí)整合到教學(xué)流程中,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)方法,。

3,、重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化主干知識(shí),。把課本抓好,，讓學(xué)生形成一個(gè)知識(shí)體系,這樣就會(huì)思路清晰，靠死記硬背是不行的,。

俗話說(shuō)：“只有在實(shí)踐中不斷的總結(jié)與反思,，才能使前進(jìn)的方向更明確，前進(jìn)的動(dòng)力更飽滿,?！闭页鰡?wèn)題后要努力解決，不斷改進(jìn),，爭(zhēng)取期末有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

初三月考總結(jié)字篇六

緊張的月考生活結(jié)束，我在此對(duì)這次月考的狀況進(jìn)行一下總結(jié),。

首先我對(duì)這次月考的成績(jī)表示比較滿意,，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識(shí)的水平，不滿意在有些錯(cuò)誤根本是不就應(yīng)錯(cuò)的,。比如做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)過(guò)的差錯(cuò),，過(guò)后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，同樣的錯(cuò)誤又再一此出現(xiàn),，有一些完全是粗心造成的,，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著,；后悔著,，可那些分?jǐn)?shù)卻對(duì)我不泄。對(duì)于我如此的白癡行為,，丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍,。算了，不說(shuō)這些令人煩惱的一面了,，說(shuō)說(shuō)這次能考得不錯(cuò)的原因,。

這次語(yǔ)文我考得還能夠，103分,，我挺滿意的,。如何學(xué)好語(yǔ)文呢,，首先務(wù)必要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書下注解的字音、字型及解釋,?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的.讀音不同的字；字形的重點(diǎn)看容易混淆的字,；解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋,。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦,！不管任何時(shí)候默寫是務(wù)必要做的,，給課文的后句明白前句，給前句明白后句,，還要明白每句話所表達(dá)的思想感情,。至于閱讀，只能是多讀多練,。嗎,，那就更不用說(shuō)了，必須要多讀些好文章,，多積累些好詞,、好句，多背詩(shī),。在做文中能夠引用一些名人名言,，為自己的文章錦上添花。

數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目,。它不需要用超多時(shí)間來(lái)背東西,，而且會(huì)使我們的腦筋變得十分靈活，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因,。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成績(jī)不太滿意,，就應(yīng)考得再好一些?！皵?shù)學(xué)這東西，就是要多做題,，各種類型的題都見(jiàn)過(guò)了,，還怕什么！”這句從我媽嘴里說(shuō)出的,，總在我耳邊回旋的,，永不變更的話，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理,。

實(shí)話說(shuō),，英語(yǔ)考得不好,。主要問(wèn)題出此刻閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少,。很多單詞都不認(rèn)識(shí),，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我就應(yīng)多積累詞匯,，多一些英文書籍,，擴(kuò)展英文詞匯量。

物理的成績(jī)我還挺滿意的,。但是確實(shí)有一些不會(huì)的知識(shí),，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好,，一是認(rèn)真背概念,，不可多字少字；二是多做題,。

令我最不滿意的成績(jī)就是化學(xué),。主要問(wèn)題出此刻概念不清，不認(rèn)真審題方面,。學(xué)好化學(xué)必須把書讀透,，一個(gè)字一個(gè)字的吃透，不要覺(jué)得有些話是廢話,。對(duì)于計(jì)算題也是要多練,。對(duì)于實(shí)驗(yàn)不要走馬觀花，要把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、結(jié)論與裝置記牢,。

在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jī)，離不開(kāi)多年來(lái)在為民校園的學(xué)習(xí),。在那里,，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)有了顯著的提高,。

初三月考總結(jié)字篇七

時(shí)至今日此時(shí)，我的心緒還在縈繞在月考的成績(jī)之上,，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,，放不下。

這次月考,，給我的感覺(jué)遠(yuǎn)不能用震驚來(lái)形容,。星期四成績(jī)就已經(jīng)大部浮出了水面，我看著那些數(shù)字，眼前一片黑,，天地就像塌陷了一樣,。

每次考后，孩子們都會(huì)惴惴,，因?yàn)槊總€(gè)人考的都令人滿意的時(shí)候不太多,，而每次月考，都是我電閃雷劈,、神色俱厲之時(shí),，暴風(fēng)雨就要壓境了。

我的心中何嘗沒(méi)有波濤洶涌呢我的心里,，我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,，又有誰(shuí)能夠明白平時(shí)在校園，為了學(xué)生們轉(zhuǎn),；在家里,，甚至在夢(mèng)里，也都是圍繞著每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)縈繞,，我的臉上常常不茍言笑,，可誰(shuí)明白每一刻我都在殫精竭慮而這次的結(jié)果，無(wú)異于海嘯,，就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢(mèng)想。

人就應(yīng)講誠(chéng)信的,，答應(yīng)了別人就就應(yīng)做到,。初中部我的這個(gè)班從開(kāi)創(chuàng)之初直到此刻，多少人關(guān)注想到各位領(lǐng)導(dǎo),，李校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)的期望,，安主任的事無(wú)巨細(xì)，規(guī)范與引導(dǎo),，鄭主任的身體力行,，安慰與鼓勵(lì)就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運(yùn),。人活在這個(gè)世界上,，其實(shí)也不為名利，就為了干得痛快,，活得舒心,。在這個(gè)人性化的群眾里，我很累,，但我真的很快樂(lè)，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過(guò)程而快樂(lè),。

剛進(jìn)初三時(shí),，我就緊張，初三上學(xué)期,，我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,，算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,，面臨中考,，我精神愈發(fā)緊張。假期里就在想我這個(gè)學(xué)期就應(yīng)怎樣過(guò),，每個(gè)學(xué)生什么狀況,，教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)就應(yīng)怎樣把握。我也寬慰自己,，只要盡力,，必須會(huì)有好結(jié)果的。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，但我實(shí)在是沒(méi)有想到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們抱有這么大的期望,。這在我，在我們所有老師,，簡(jiǎn)直就是破釜沉舟,，背水一戰(zhàn)，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn),，這簡(jiǎn)直就是舍生取義,、殺身成仁的時(shí)刻。幾次辦公會(huì),，幾次初三組老師開(kāi)會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)初三購(gòu)置實(shí)驗(yàn)器材的態(tài)度，讓我感動(dòng),，讓我沸騰,。我在班會(huì)課上多次強(qiáng)調(diào)，我們初三班就像危難之中的中華民族,，就像困難面前的附中人,，就像我們初三在每一次校園活動(dòng)之中的表現(xiàn)一樣，關(guān)鍵時(shí)刻,，萬(wàn)眾一心,，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利,！

是成功路上的曲折還是我過(guò)于盲目樂(lè)觀這一次月考給我,，給課任老師,，給所有的學(xué)生以重重的一擊。我想過(guò)不是太好,，但沒(méi)有想到會(huì)到如此地步,。我不想再跟人家差的校園比，我不想沾沾自喜,，我只想以這一次的教訓(xùn),，換來(lái)以后更加腳踏實(shí)地的努力。

錯(cuò)誤既然鑄成,，后悔無(wú)濟(jì)于事,，倒不如認(rèn)真反思，把錯(cuò)誤當(dāng)成一塊墊腳石,。

先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧,！

首先，學(xué)生還沒(méi)有回到學(xué)習(xí)的軌道上來(lái),。誰(shuí)都明白初三很累,，誰(shuí)都料到初三這個(gè)學(xué)期會(huì)緊張如戰(zhàn)場(chǎng)，所以,，在寒假里,，大多數(shù)的人都像快要溺死的人，緊緊抓住消閑的最后一根稻草,。等半是期盼,，半是不情愿，但仍不得不來(lái)到校園,，一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,，是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的。白天難以集中精神,，晚上對(duì)作業(yè)疲于應(yīng)對(duì),，加上早上早起，睡眠不足,。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),，致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)，學(xué)習(xí)效率不高,，考試成績(jī)不佳在所難免,。

其次，沒(méi)有找到良好的學(xué)習(xí)方法,。跟各位老課任老師談起來(lái),，最難教的其實(shí)不是平時(shí)，也不是初三上學(xué)期的緊張,，而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí),。平時(shí)的學(xué)習(xí),，再緊張也是按部就班，知識(shí)范圍有限,，學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)感覺(jué)像是漫天撒網(wǎng),。很多學(xué)生在考完之后如夢(mèng)初醒，評(píng)價(jià)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就像夢(mèng)游,。

第三，是無(wú)的放矢,，找不到重心所在,。這次月考，因?yàn)槌跞蠈W(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,，這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段,，但原先各個(gè)學(xué)期都有明確的進(jìn)度，唯有初三很籠統(tǒng),，只有“單元復(fù)習(xí)”幾個(gè)字,。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一，有的是從初一開(kāi)始復(fù)習(xí),，有的是從初三開(kāi)始倒著復(fù)習(xí),，而這次月考，基本是跟我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃背道而馳,，比如語(yǔ)文英語(yǔ)我們是從初一開(kāi)始復(fù)習(xí),，考試范圍卻是初三。歷史新課還沒(méi)有結(jié)束,，考試資料卻是初一,。也就是說(shuō)復(fù)習(xí)的資料和考試資料正好脫節(jié)。所以我平心靜氣想一下,，也權(quán)當(dāng)安慰自己,，幸虧是這樣，而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種狀況,。反過(guò)來(lái)一想,，還是不能原諒自己：還是教的、學(xué)的不扎實(shí),。

第四,，學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的心態(tài)狀況不一。跟上面的相比,，其實(shí)這才是最嚴(yán)重的問(wèn)題,。我們都明白，應(yīng)對(duì)大賽,，最關(guān)鍵的是心態(tài),，號(hào)稱二分技術(shù)八分心態(tài),。而在戰(zhàn)爭(zhēng)之中，決定勝負(fù)的往往不在隊(duì)伍龐大,，而在于軍心,，四面楚歌就是明顯的例證。

在這區(qū)區(qū)幾十人中,，有好幾種心態(tài),。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排行前十的學(xué)生，這些學(xué)生目標(biāo)明確,，心無(wú)旁騖,，明白關(guān)鍵時(shí)刻就應(yīng)迎難而上，學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

患得患失的是十幾名左右的同學(xué),，想考一中，差點(diǎn)實(shí)力,；想要放棄,，又不甘心。所以在別人埋頭苦干的時(shí)候,，這些人卻是前瞻后顧,，左顧右盼，心思不能集中,。

最差的,，最苦的是最后一批人。其實(shí)應(yīng)對(duì)中考,，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)舉重若輕,，但當(dāng)自己實(shí)力差別太大，想使勁卻又無(wú)計(jì)可施,，想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時(shí)候,，無(wú)奈之下便選取了放棄。

應(yīng)對(duì)這些,，我已預(yù)料到,，也做過(guò)許多有的放矢的談心，但沒(méi)有事實(shí)做依據(jù),，很多人還是沒(méi)把我的勸說(shuō)放在心上,，甚至認(rèn)為我小題大做。事實(shí)勝于雄辯,，月考之后,，吹盡黃沙始到金，還是放平心態(tài),，同仇敵愾,，從頭再來(lái)吧,。

星期四下午，我實(shí)在按捺不住焦急,，于是我快刀斬亂麻,，聲色俱厲地給學(xué)生開(kāi)了一次班會(huì)課。

我一個(gè)一個(gè)的跟學(xué)生們分析,，讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況,，然后一針見(jiàn)血指出他（她）目前存在的問(wèn)題。不包容,，不徇私,，不夸大，不隱惡,，對(duì)癥下藥，實(shí)事求是,。然后一向到晚上八點(diǎn),，全部處理完畢，讓學(xué)生們晚上都好好的反思,、總結(jié),，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去。

第二天星期五,，我又給孩子們找出癥結(jié)所在,，掃除前進(jìn)路上的絆腳石，然后群眾明確：

1,，端正態(tài)度,。人的天資有大小，但一個(gè)人的努力與毅力就應(yīng)無(wú)分別,。能考100分就不能考99,，能考59，就不考58,，能夠允許成績(jī)有差異,，但是這成績(jī)務(wù)必是你盡了全部的努力。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋€(gè)方面,，然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否,。

2，頭腦清醒,。我說(shuō)世界上有一種人叫窮忙族,。整天忙得不得了，但生活卻沒(méi)有實(shí)效,，這種人生很悲哀,。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識(shí)明明學(xué)過(guò)了,，為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時(shí)候，就得有心,。學(xué)過(guò)的東西就得動(dòng)用一切手段,，耳聽(tīng)，手記,，圈點(diǎn),，互說(shuō)，互問(wèn),，溫故知新記住,，記住之后就不能忘。

3,，通讀教材,。初三時(shí)期是綜合初中所有知識(shí)的時(shí)期，這時(shí)候的學(xué)習(xí),，“臨時(shí)抱佛腳”基本無(wú)效,。原先小月考，知識(shí)有限,，臨時(shí)發(fā)力,，偶爾也能取得好成績(jī)。然而到初三,，如果還是以點(diǎn)帶面,，就好比是撿了芝麻漏了方瓜。再看看成績(jī)好的同學(xué),，人家的力氣都是用在平時(shí),，把教材吃透，把知識(shí)織成網(wǎng)絡(luò),，才會(huì)駕輕就熟,、從容自如。

4,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。最近作業(yè)確實(shí)夠多，以至于學(xué)生們?cè)缭绲叫２桓蓜e的,，互通作業(yè),，甚至照抄。此刻反思一下,，照抄的作業(yè)有無(wú)功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己,！子曰：知之為知之，不知為不知，是知也,。背得挺熟,，為什么不反思一下自己的行為呢

至于我自己，于危如累卵的局面之下也鄭重反思,。

首先：調(diào)整心態(tài),。正確應(yīng)對(duì)這一次失敗。我也想清楚了,，這一次的月考,，失敗比成功好。成功往往使人麻痹,，失敗才會(huì)使人看到距離,。月考的結(jié)果，接下來(lái)的談心,，第二天就讓孩子們有了嶄新的改變,。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會(huì)更清醒，做作業(yè)會(huì)更盡責(zé),，心態(tài)會(huì)更平穩(wěn),。

其次：以大局為重。作為班主任,，我也務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整,。剛開(kāi)始我還是按照原先的管理方法來(lái)管理,，還沒(méi)有合理調(diào)整管理策略。以后的日子里,，更就應(yīng)多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重,。至于自己，所有的書稿,，約稿全部推掉,，心無(wú)旁騖，放手一搏,。

第三：搞好協(xié)調(diào),。初三學(xué)生，全盤好才會(huì)真的好,，不能有一門弱科,。所以做班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)溝通,。有時(shí)候也不妨舍小家顧大家，為了全局,，統(tǒng)籌把握,。

第四：與學(xué)生同甘共苦,。這上下的日子里，全程跟蹤,，做學(xué)生的主心骨,、貼心人、排頭兵,，坦誠(chéng)以待,，有問(wèn)題及時(shí)解決。

總之,，用八個(gè)字概括自己的心跡吧：盡心盡力,，無(wú)怨無(wú)悔！

初三月考總結(jié)字篇八

一,、基本情況：

本次總分100分,，期中優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分，及格分?jǐn)?shù)為60分,。三班45人參加考試,，達(dá)到優(yōu)秀的有11人，優(yōu)秀率為24.44%,，達(dá)到及格的有25人,，及格率為55.56%。四班45人參加考試,，達(dá)到優(yōu)秀的有9人,，優(yōu)秀率為20.00%，達(dá)到及格的有20人,，及格率為44.44%,。比較來(lái)看，三班優(yōu)秀,、及格都比四班稍高,，四班成績(jī)不是很理想。與其它兩個(gè)兄弟班級(jí)比較,，優(yōu)秀略高而及格略低,。

二、存在問(wèn)題：

學(xué)生方面：

1,、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，基本題型沒(méi)有掌握。尤其是后半部分的學(xué)生,，基礎(chǔ)太差,。

2、學(xué)生粗心毛病嚴(yán)重，因計(jì)算丟分的很多,，像童寬,、原紹華、劉昊東,、張笑燕,，張麗虹，閆怡文,，臧亞楠,，趙立君等。

3,、學(xué)生答卷不科學(xué),，時(shí)間分配不合理，通過(guò)觀察,、調(diào)查,，有些學(xué)生前面的題用的時(shí)間過(guò)多，后面的一些大題來(lái)不及做,，再者很少有學(xué)生檢查的,。

4、學(xué)生畏難心理嚴(yán)重,，不愿動(dòng)腦,，從平常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生遇到稍難一點(diǎn)的題目就不做,，缺乏自主探究的能力,，只等教師講，且只滿足于記答案,，要結(jié)果，而不是從教師的講解中總結(jié)思路,、方法,、思想等，導(dǎo)致再遇到此類問(wèn)題仍然不會(huì),。

作為教師,，主要存在以下幾點(diǎn)：

1、教師忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、由于只忙著趕課，教師復(fù)習(xí)鞏固的不及時(shí),，造成遺忘,。

3、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有很好的結(jié)合，一些教學(xué)思想,、方法,、思路教師雖然在講課時(shí)滲透了，但缺少練習(xí)鞏固,，因此在學(xué)生的頭腦中不能形成思想方法,，遇到問(wèn)題就無(wú)從下手。

4,、在講解一些習(xí)題時(shí),，速度有些快，學(xué)生無(wú)思考的余地,，應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)拿,，不能急于求成。

三,、改進(jìn)措施：

1,、針對(duì)這次出現(xiàn)的問(wèn)題，下一階段應(yīng)重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的 教學(xué),，不能過(guò)高的估計(jì)學(xué)生,。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，選好練習(xí)題,，不講求形式，要注重實(shí)效,。

3,、加大檢查力度。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)后,，及時(shí)的進(jìn)行檢查,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，不能只求速度不求質(zhì)量,。抓好落實(shí),，做好輔導(dǎo)，按時(shí)檢查,，對(duì)優(yōu)秀邊際生和及格邊際生進(jìn)行特別關(guān)注,。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些規(guī)律性的教學(xué),，重點(diǎn)教給學(xué)生思考的方法,、解題的技巧，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力,、分析問(wèn)題能力的培養(yǎng),。

5,、教給學(xué)生答卷技巧，科學(xué)的答卷,。在平時(shí)的考試中注意培養(yǎng)學(xué)生的答卷技巧和應(yīng)試心理,。

初三月考總結(jié)字篇九

歷史是中考考試重點(diǎn)考察的科目，但是很多初中生都不知道如何利用歷史測(cè)試記憶歷史知識(shí)點(diǎn),。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我們學(xué)大歷史教師為同學(xué)們帶來(lái)了，初三歷史考試反思,。希望對(duì)你的歷史學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助,。

這次月考是我出的題目，在這套試卷中,，我經(jīng)驗(yàn)的缺乏體現(xiàn)無(wú)余,。首先是難度沒(méi)有把握好，題目太容易,，不能體現(xiàn)層次,。其次對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分布也不盡如人意，下冊(cè)的內(nèi)容其實(shí)應(yīng)該更多一些,，特別是世界格局的問(wèn)題上,，應(yīng)該加大比重。當(dāng)然,，在考試中還反映出了學(xué)生其他一些問(wèn)題,，比如說(shuō)：

1、回答問(wèn)題不規(guī)范,，這次我們第一次采用了答卷的方式,，按照中考模式進(jìn)行答題。但是很多學(xué)生涂改較多,，且字跡潦草,。

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢靠,，比如說(shuō),，很多同學(xué)把二戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志寫成了薩拉熱窩事件。這是把一戰(zhàn)和二戰(zhàn)弄混淆了,。

3、審題不清,，答非所問(wèn),。這個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)比較普遍。這需要我們?cè)谝院蟮膹?fù)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)訓(xùn)練,。

4,、答題缺乏條理,，不能踩點(diǎn)得分。這也是一種答題習(xí)慣的培養(yǎng),，我們會(huì)在后面的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練的,。

初三歷史考試反思，就是上面文章中為同學(xué)們帶來(lái)的知識(shí)講解了,。希望你在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,，利用我們帶來(lái)的知識(shí)記憶歷史重點(diǎn)。

初三月考總結(jié)字篇十

同學(xué)們：今天在這里我們來(lái)總結(jié)下這次月考的情況,。低分層學(xué)生即是學(xué)困生,，是學(xué)習(xí)成績(jī)落后于同級(jí)學(xué)?

同學(xué)們：

今天在這里我們來(lái)總結(jié)下這次月考的情況。

低分層學(xué)生即是學(xué)困生,，是學(xué)習(xí)成績(jī)落后于同級(jí)學(xué)生的學(xué)困生,，他們的表現(xiàn)智力是正常的學(xué)生，但學(xué)業(yè)成績(jī)低下,，根據(jù)初三級(jí)第一次月考的成績(jī)分析,，政史、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué)等六個(gè)科的平均成績(jī)低于35分的學(xué)生共有13人,，今后如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？ 有以下建議和要求：

1．明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。確保六大科（含政史,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué)）的成績(jī)都要達(dá)到35分以上,，總分成績(jī)?cè)?10分以上,，每科每次的測(cè)試成績(jī)都要達(dá)到該目標(biāo)才能“脫困”。

2．樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。同學(xué)們,，不要認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)差就感覺(jué)低人一等，不能使自己有自卑感,，你們只要樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)信心,，在堂上盡自己的能力聽(tīng)好課，不違反紀(jì)律,，如不搞小動(dòng)作,、不講話,、不伏桌、不睡覺(jué)等行為,，不怕困難,，堅(jiān)持從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，相信你們的成績(jī)肯定有所提高,。例如：從30多分提高到40多分,，再?gòu)?0多分提高到50多分，從50多分提高到合格,，學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步,，“一份耕耘，一份收獲”,，只要你們肯努力,，相信你們的學(xué)習(xí)會(huì)取得一定效果。

3．提高思想認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,。

學(xué)困生中大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，態(tài)度不夠端正,，不喜歡學(xué)習(xí)而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)：（1）認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，科技發(fā)達(dá),，現(xiàn)狀告訴我們,；不管在哪領(lǐng)域都需要人才，重視知識(shí),，沒(méi)有知識(shí)或一技之長(zhǎng),，在社會(huì)上則無(wú)立錐之地；（作為教師的自己自身經(jīng)歷教育他們）,，沒(méi)有文化將來(lái)走上社會(huì)就不會(huì)有一份的工作,，沒(méi)有好的前途，談不上為家人爭(zhēng)光,，更談不上為國(guó)家爭(zhēng)光,。只要你們從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，改變你們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，相信你們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

4．要重視學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，在探究中找樂(lè),，在探究中享樂(lè)，課外可以看一些名人趣事,，看他們是怎樣學(xué)習(xí)的,，怎樣獲得成功的，多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識(shí),，從最簡(jiǎn)單的問(wèn)題著手,，多請(qǐng)教成績(jī)較好的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法,，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5．增強(qiáng)自信心，正確認(rèn)識(shí)自己,。

學(xué)會(huì)良好學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自強(qiáng)、自之,、自信良好的心理品質(zhì),，看一些名人事跡，學(xué)習(xí)他們是怎樣戰(zhàn)勝困境而獲取成功的,，例如,，德國(guó)詩(shī)人海涅曾是學(xué)校盡人皆知的學(xué)困生，教師曾罵他對(duì)詩(shī)一竅不通,；還有英國(guó)的生物學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí),，曾因成績(jī)差而被家長(zhǎng)教師認(rèn)為智力低下的人，再如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家張光厚在中學(xué)曾是困數(shù)學(xué)不合格的留級(jí)生,；很多事實(shí)說(shuō)明,，今天是學(xué)困生，只要努力奮斗,，明天就可能成為社會(huì)的人才,。人生“最大的敵人是自己”，我們要正確認(rèn)識(shí)自己的不足,，在課堂上學(xué)習(xí)一些較簡(jiǎn)單的知識(shí),，難一些知識(shí)暫且放過(guò)，同時(shí)在作業(yè)上做一些簡(jiǎn)單的題,，難些題可以大膽請(qǐng)教老師或同學(xué),，要有計(jì)劃，有步驟,，一步一個(gè)臺(tái)階,，一步一個(gè)腳印，按循序漸進(jìn)規(guī)律,，不斷克服自己的不良習(xí)慣,，相信你自己一定會(huì)成功,。

六、學(xué)習(xí)上要持之以恒,。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕,，更不是一蹴而就的，也不是“三分鐘熱度”,。無(wú)論紀(jì)律上,、學(xué)習(xí)上我們要嚴(yán)格要求自己，若要求不嚴(yán),，松懈后,，會(huì)前功盡棄。因此,，學(xué)習(xí)上要持之以恒,，例，首先

按時(shí)到校,，保證課堂紀(jì)律,，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好堂上筆記,，再次按時(shí)完成作業(yè),，按時(shí)交作業(yè)，及時(shí)更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去,。

同學(xué)們，教育對(duì)每個(gè)人都是平等的,，只要你們肯改正缺點(diǎn),，肯努力學(xué)習(xí)，肯與家長(zhǎng),、同學(xué),、老師交流，相信,，明天會(huì)更好,。

初三月考總結(jié)字篇十一

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而,，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;應(yīng)對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來(lái)時(shí),，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了,，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我此刻沉痛萬(wàn)分,。

還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí),，到此刻一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑,、多么的無(wú)知,！“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，此刻一想,，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了。如果說(shuō),，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自己身上,，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了,。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的,。因此,，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到老師要求背得必須要去背熟,，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背，如果死記硬背的話,，當(dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話,，那么便會(huì)永久掩蓋著錯(cuò)誤,，一向錯(cuò)下去。

如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話,，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到務(wù)必每一天的知識(shí)積累,，每一天復(fù)習(xí),，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,，不能放過(guò)任何一次考試！

初三月考總結(jié)字篇十二

第一次月考匆匆忙忙地結(jié)束了,，我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,。

這次月考我的歷史成績(jī)只有84分，起初我用“題太難”這個(gè)理由來(lái)安慰自己,，但是之后我才得知班里有很多同學(xué)都上了90分,，可見(jiàn)考不好的最根本原因并不是“題太難”，而是自己的水平還不夠高,。拿到卷子,，認(rèn)真分析了所有錯(cuò)題，最終我總結(jié)出了自己在歷史學(xué)習(xí)中的一個(gè)大問(wèn)題：學(xué)得太不靈活,。試題雖然不容易,，但其他同學(xué)依然能取得很好的成績(jī)，那是因?yàn)樗麄儗W(xué)得更加靈活,，運(yùn)用得更加熟練,，而我只是機(jī)械地背會(huì)書上的東西，卻沒(méi)有認(rèn)真去思考知識(shí)之間的聯(lián)系,，缺乏時(shí)間感和空間感,，也不注意中國(guó)歷史和世界歷史的結(jié)合，因此成績(jī)很不理想,。我認(rèn)為在今后的歷史學(xué)習(xí)中,，要認(rèn)真分析課堂上的材料，多思考,，提高歷史的時(shí)間感和空間感,，要將中國(guó)歷史與世界歷史仔細(xì)比較，注重細(xì)節(jié)和答題方法。

數(shù)學(xué)成績(jī)也很不好,?？记拔艺J(rèn)真總結(jié)了錯(cuò)題，本以為會(huì)取得一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),，而真正的結(jié)果卻令人大失所望,。粗心將圖畫錯(cuò)，計(jì)算失誤,，審題不清,，不注意細(xì)節(jié)，這一連串的問(wèn)題全部暴露了出來(lái),。分析過(guò)后,，我決定每一天堅(jiān)持做粗心克服訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題,，做超多中考題，多做多練,，我相信成績(jī)必須會(huì)有所提高,。

其他科目的成績(jī)還算不錯(cuò)，但這還沒(méi)有到達(dá)我的目標(biāo),。年級(jí)前20名,，一個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的目標(biāo)，我深知,，如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，就要很認(rèn)真，很踏實(shí),，靜下心來(lái),，一步步攀登，一點(diǎn)點(diǎn)超越,，不能有疏漏,，不能有松懈，始終努力,，堅(jiān)持到底,。

總之，這僅僅是第一次月考,，是初三的開(kāi)始,，我還有很多奮斗的時(shí)間。我想對(duì)自己說(shuō)：靜下來(lái),，認(rèn)真,，堅(jiān)持，努力，加油!

近日,，各中學(xué)將會(huì)陸續(xù)進(jìn)行初三的第一次月考,。好的開(kāi)始是成功的一半，對(duì)于初三生來(lái)說(shuō),，第一次月考至關(guān)重要,，這既是對(duì)初三第一個(gè)月所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，也檢測(cè)了同學(xué)們是否適應(yīng)緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，更是為初三接下來(lái)的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)明確方向。

第一次月考題目多為基礎(chǔ)知識(shí),。所以,，初三生要在學(xué)習(xí)初三新知識(shí)的同時(shí)，做到以下三件事：

1,、復(fù)習(xí)整理初一,、初二所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2,、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)要多讀課本,，抓住基礎(chǔ)，認(rèn)真吃透課本上的每一道例題,，例題是有代表性,，典型性的，中考也曾出現(xiàn)過(guò)課本原題,。

3,、考前把最近校園發(fā)的綜合卷子(一套就夠)重新做一遍。主要目的是熟悉題型,、找找考試的感覺(jué),。

升上初三以后，部分學(xué)生會(huì)漸漸出現(xiàn)以下的心態(tài)問(wèn)題：

1,、精神極度緊張,，感覺(jué)壓力很大幾乎喘但是氣,。

2,、緊張不起來(lái)，求知減弱,，學(xué)習(xí)有所松懈,。

3、急于求成,，焦慮急躁,，恨不得一口吃成胖子,。

而第一次月考則會(huì)將同學(xué)們各自的缺點(diǎn)暴露無(wú)遺：

1,、精神緊張的同學(xué)考試狀態(tài)不佳。

2,、學(xué)習(xí)松懈的同學(xué)感覺(jué)試卷難度大,。

3、急于求成的同學(xué)則會(huì)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)不牢固,。

但切記中考之前的所有考試不是用來(lái)區(qū)分成績(jī)的，而是幫忙你檢測(cè)知識(shí)掌握狀況的,。所以每一次考試結(jié)束后你完全能夠先把成績(jī)放在一邊,，花主要的精力去研究你的知識(shí)盲點(diǎn)和弱點(diǎn)，然后制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施,。

初三第一次月考很重要,，但第一次月考的成績(jī)并不重要，你就應(yīng)慶賀你在中考前找到了自己的知識(shí)漏洞,。一道題做錯(cuò)了，就不要找“粗心”“審錯(cuò)題”之類的借口,，其實(shí)就是你相關(guān)的知識(shí)體系沒(méi)有搞清楚透徹,。因此要對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí),。這其實(shí)是月考最重要的一個(gè)點(diǎn),，而往往被學(xué)生忽略。

同時(shí)在初三整個(gè)階段中,，要想一向持續(xù)優(yōu)秀,，孩子們還需做到：

1、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，化學(xué)都站在了同一個(gè)起點(diǎn),，都是有可能學(xué)好的,，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了,，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)用心促進(jìn)的作用,。反之,，如果一開(kāi)始不著急、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績(jī),。

2,、緊追不舍——初三年級(jí)，為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,，校園老師會(huì)趕進(jìn)度,，課程講得比較快，稍有懈怠就會(huì)比較吃力,，很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,，又欠了新賬”的狀況，整體忙于應(yīng)付,，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是一鍋粥,。所以,，必須要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí),，化解疑難問(wèn)題,。

初三月考總結(jié)字篇十三

這段時(shí)間很關(guān)鍵，大家知道吧,。

也讓我們感受到了收獲的喜悅,，開(kāi)學(xué)以來(lái)大家很辛苦，冒著酷暑,，是有收獲的,，月考成績(jī)都出來(lái)了，成績(jī)應(yīng)該肯定,，從縱向看,，每個(gè)人都有收獲哪怕30分，從橫向看,，我們也許超過(guò)了很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，可惜不是統(tǒng)考，只能在校內(nèi)從橫向看,，所以首先要關(guān)注的是成績(jī)變化（先算一下你的名次變化進(jìn)步,？退步）的原因，人家更努力,。

認(rèn)真分析月考成績(jī),，調(diào)整目前的學(xué)習(xí),。好的地方（刻苦精神、團(tuán)結(jié)合作精神,、良好的學(xué)風(fēng),、聽(tīng)老師的話、改善學(xué)習(xí)方法）如何保持,？

今天是10月x日,，期中考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié),，也是豐收的季節(jié),，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候。我們所有的老師,、同學(xué),，從今天起、從現(xiàn)在起就要以“傲視群雄”的信心投入到期中考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲,，書寫我們學(xué)習(xí)的新篇章

同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力,、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書,，一頁(yè)都不能看,，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天,，一句都不能聊,。戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。自覺(jué)的積極主動(dòng)的，以高昂的專注態(tài)度投入期末復(fù)習(xí)中,。

所以,，現(xiàn)在我們主要考慮的是，如何調(diào)整好狀態(tài),，如何迎接考試,，還是這句話，志存高遠(yuǎn),、腳踏實(shí)地不過(guò)面對(duì)目前的形勢(shì),，又有進(jìn)一步的要求

目標(biāo)很重要,，我們的同學(xué)還是記著我們開(kāi)學(xué)第一次會(huì)議的要求，志存高遠(yuǎn),、凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。耶魯大學(xué)調(diào)查學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎,？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo),。“如果你們有目標(biāo),，那么,，你們是可不可以把它寫下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái),。xx年后,，追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年寫下人生目標(biāo)的學(xué)生,，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和,。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地,、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。人生目標(biāo)多重要啊,！

同學(xué)們已經(jīng)確立了自己的考試目標(biāo),，希望同學(xué)們把這個(gè)目標(biāo)記在心里，時(shí)時(shí)鞭策自己,。目標(biāo)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí),，也不是為了證明什么,，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧,、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!

目標(biāo)要明確：成績(jī)優(yōu)秀,、排名靠前的考生，已經(jīng)掌握了知識(shí),。在這個(gè)階段,，強(qiáng)調(diào)“顆粒歸倉(cāng)”，爭(zhēng)取滿分的科目多一些,，同時(shí)保持一個(gè)良好,、積極,、穩(wěn)定的心態(tài)，避免受到一些事件的干擾,，爭(zhēng)取考出最好成績(jī),。

排名在中下等學(xué)生，一般都有弱科,，發(fā)揮不太穩(wěn)定,，必須樹(shù)立堅(jiān)定的自信心。此時(shí)要學(xué)會(huì)做“加法”,，這是一種很好的心理調(diào)適方法,。每做對(duì)一道題，就鼓勵(lì)自己,，記載下來(lái),，即便沒(méi)全對(duì)，也看得分部分,，不斷樹(shù)立信心,。

對(duì)于基礎(chǔ)較差、排名靠后的學(xué)生,，重要把錯(cuò)題糾正過(guò)來(lái),，能改多少就改多少。積極參加史政試題的背誦,，能拿小分拿小分,，要給自己心理暗示，不橫向比較,，每天改正一題,，不斷超越、不斷進(jìn)步的表現(xiàn),，只要每天都盡力了就是好樣的,。

從認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課做起,、完成每一次作業(yè),、思考每一個(gè)問(wèn)題做起，持之以恒,。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)而懈怠,，要積極回顧,、梳理、反思總結(jié)提高（方法歸納、錯(cuò)題檔案）,、

我們的行動(dòng)必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度,，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度；三是進(jìn)取的態(tài)度,，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，每一步都要經(jīng)過(guò)，都要經(jīng)過(guò)鍛煉，不跳躍，不丟步,；五是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí),，實(shí)事求是,，不在外因找原因。為此我們必須“上好每一課,、抓緊每一秒,、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄,！要重視練習(xí),。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范,、練速度,、練重點(diǎn)、練技巧,、練能力,。

練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題,、問(wèn)答題,、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范,，做到思路明確、書寫認(rèn)真,、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目,，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分,；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題,、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法,，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù),；練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

班級(jí)是一個(gè)集體,，每一個(gè)學(xué)生的行為都對(duì)集體產(chǎn)生一定的影響（有的開(kāi)小差,、睡覺(jué)、拖后腿,、影響紀(jì)律）,，集體學(xué)風(fēng)好的影響，互相幫助,，帶動(dòng)集體,?；ハ嗪献鳎嗷ビ懻摻梃b,，共同提高

上海世博會(huì)受全球關(guān)注,，主題是城市讓生活更美好，感受最深的是什么,？（為了城市發(fā)展靠合作,，丹麥的“我們?nèi)绾卧O(shè)想未來(lái)”，介紹了幸福和可持續(xù)發(fā)展城市的六個(gè)步驟,，介紹了丹麥和中國(guó)合作,，大部分是探討兩國(guó)如何精誠(chéng)合作,，以實(shí)現(xiàn)這個(gè)童話,，因?yàn)閴?mèng)想城市的建設(shè)是建立在合作互信、溝通交流的基礎(chǔ)上的,；六個(gè)步驟是建筑,、能源、水資源,、貿(mào)易,、設(shè)計(jì)、食品）

上海教科院王杰博士,，近幾年,，她專門從事研究教學(xué)有效性，在她的學(xué)術(shù)報(bào)告中,，有一個(gè)金字塔給我留下了深刻的印象（對(duì)于知識(shí)的掌握,，塔尖學(xué)生聽(tīng)講5%掌握、看10%,，說(shuō)20%,，做50%，教90%）,，可見(jiàn)互相合作的重要,；

要鍛煉良好的心理素質(zhì)，充滿信心,。有人說(shuō),，“考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)”這句話是有一定的道理的,，誰(shuí)的心理素質(zhì)好,，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī),。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試,，這樣到正式考試時(shí)就不至于因?yàn)榫o張,、害怕而影響考試發(fā)揮。對(duì)待考試要做到“不煩惱,、不害怕,、不著急、不驕傲”,，用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次,。

同學(xué)們，人生離不開(kāi)考試,，人生本身就是一場(chǎng)考試,，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不現(xiàn)實(shí)的,！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。同學(xué)們,，請(qǐng)拿出你們的智慧,，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,，向著生命中的一座又一座山峰攀登,。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試，共同書寫人生的新輝煌,。