無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)班典禮流程篇一

大家好!

今天,，在這個特殊的日子里，請允許我代表20_屆全體高三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示忠心的感謝,。感謝老師三年來對我們的諄諄教導,，感謝母校三年來對我們的精心培養(yǎng)。

回望高中三年的路,，我們走的辛苦而快樂,。三年的歲月，1000多個日日夜夜,，聽起來似乎是那么漫長,，而當我們今天面對畢業(yè)，又覺得它是那么短暫,。三年的時光,，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗,、典雅的校園,，整潔的教室,。我們一定還記得剛入校時的雄心壯志，一定還記得為了高考而拼搏的日日夜夜,，和那每一步的辛酸與喜悅,。

太多的情景值得我們去回憶，太多的事物值得我們去留念,。高中三年,，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考,，學會了豐富與凝練,，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長,。如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子,。

感謝我們的老師,。親愛的老師，是您的辛勞付出,，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長,。謝謝您們三年來對我們無限的關愛，為我們的生病與受傷擔心;謝謝您們三年來對我們的教導,，耐心地教我們知識,，教我們做人;謝謝您們三年來給予我們的陪伴，在我們失敗的時候鼓勵我們,，在我們成功的時候肯定我們;謝謝您們三年來無怨無悔地燃燒著自己,，奉獻著自己。

感謝我們的母校,。親愛的母校,，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷,，是您給了我們如此優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺,，是您給了我們鍛煉自己的機會。我們在教室留下刻苦學習的身影,，在籃球場上留下頑強拼搏的精神,。我們沉浸在知識的海洋，徜徉在古色古香的庭院,，醉心于同學間的歡聲笑語,。在您的懷抱中，我們心懷夢想,，放飛夢想,。

感謝親愛的父母!一路上風雨兼程,，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛,，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,，卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過于此,。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們,，用一生去回報你們無盡的恩情。

也想對身邊的伙伴說聲謝謝,。三年的學習生活,，是快樂也是艱苦的，正因為有了朋友們的陪伴,，才有了風雨中仍然堅定的勇氣,。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點點滴滴的感動,，忘不了大家純潔的友誼,。

時光飛逝，往事煙云如歌?，F(xiàn)在,，三年的旅途只剩下最后的一程,，最關鍵也是最艱難的一程,。可我們堅信：荊棘路的終點,，定是通向美好未來的關口;風雨交加的夏天,，定會迎來輝煌的金秋。

同學們,，青春僅有一次,，我們一定要把握好著難能可貴的時光，在人生的旅途上寫下絢爛的一筆,。不論做什么,，不后悔,，是最重要的。懷著感恩的心,，我們即將上路。我知道雖然此時有人會忍不住流下淚水,，但我相信日后的路,，我們都必將用笑臉去迎接。

最后,，祝老師們身體健康,，工作順利,，桃李滿天下。祝各位同學夢想成真

畢業(yè)班典禮流程篇二

各位領導,，各位老師,，同學們:

你們好!

春天，它綠意盎然,，它帶著勃勃生機,，帶著豐收的期盼，走近我們,。有人說:“一年之際在于春,，一日之際在于晨”又有人說:“春天播種，秋天收獲”,，在這樣一個充滿希望的季節(jié),，在這樣一個播種未來的季節(jié)，我們六年級的畢業(yè)班學生該怎么做呢?

下面我先給大家講一個小故事:每天,，當太陽升起來的時候,，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子:“孩子,，你必須跑得再快一點,，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊,，你就會活活地餓死,。”在另外一個場地上,，羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,，你必須跑得再快一點，再快一點,，如果你不能比跑得最快的獅子還要快,，那你就肯定會被他們吃掉?！?/p>

這個故事告訴我們:你跑得快,，別人跑得更快。動物世界適者生存的法則是殘酷的,，在人類世界何嘗不是如此呢?今天你不努力學習,，你落到了別人的后面，明天你就會被激烈的競爭給淘汰下來,。小學畢業(yè)考試是我們人生的第一個轉折點,，這個轉折點為著其它人生階段的轉折奠定了基礎，如果今天你不努力，那么明天,、后天將來,，你面對的境況將更加艱難!故事中小羚羊跑不快，它將失去生命,，而你們?在學習時不努力追趕,，你們失去的將是美好的未來!

上星期學校進行了期中測試，咱們六(2)班整體成績有所下降,。經(jīng)反思:學生處于特殊的年齡階段,，情緒易波動，又面臨畢業(yè)這個特定的時期,，我們教師未能及時掌控學生的心理變化,，并適時對其進行疏導，以致在前階段的學習中,，個別學生有上網(wǎng),，未能按時完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)態(tài)度不認真等現(xiàn)象,。

同學們,，昨日之日不可追，過去不能改變,，未來希望無邊!今日復今日,，今日何其少!明日復明日，明日何其多,，我生待明日,，萬世成蹉跎。抓緊時間,，努力學習才是正道!成功者之所以成功,，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候,，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間,。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們,，在學習上,，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā),，功到自然成;在心態(tài)上,，要善于做減法，要知道多慮必然多擾,，輕裝才好上陣,。

大家都知道，再有近50天的時間咱們就要進行升初中新生檢測了，這是一場硬戰(zhàn)斗,，各方戰(zhàn)士都是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)場老手,，我們決不能有輕敵思想。當然我們更要正確的看待自己,，樹立必勝的信心,，大聲的對自己說:我能行!

剛才咱們也提到了厚積而薄發(fā)，功夫用在平時,。你想抓緊這50天來改變你的命運,，也許剛剛好。對待學習的方法我建議大家應做到以下要求:1,、提高課堂效率,，合理利用時間狠抓自己的薄弱環(huán)節(jié)。2,、務必堅定自己的升學目標,，一鼓作氣。3,、制定出切實可行的,，特別是適合自己的學習計劃。4,、學習既要勤思又要善問.5,、做到當日事當日畢，學習要日日清周周清月月清,。6,、做好表率，從點滴做起(9對一幫一),。

六(二)班的同學們,，想想去年，我們不是取得了令人可喜的成績嗎?今年,，我們依然要保持,。大家有信心嗎!全力以赴的你們，辛勤培育你們的學校和老師,，每一個人付出的勞動都將非常有意義,，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,，還是磕磕拌拌,，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里,，你們將站到了同一起跑線上,，多少雙殷切的目光注視著你們,，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條,，竭盡全力,，奔向成功吧!家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷,，期盼著你們成功的微笑,。

畢業(yè)班典禮流程篇三

世界那么大，我們都想去看看,。恭喜各位學弟學妹,，從今天開始，你們就將星散各處,，踏上這段看世界的旅途,。在此我很榮幸代表全球近60萬浙大校友，為你們送上衷心的祝福,，希望"浙大校友"四字,，能見證你們人生旅途的精彩，也能因你們而更添光彩,。

看著大家,，我似乎又看到了十二年前那個即將走出校門的自己，感慨很多,，所以我也想在這短暫的時間里,，跟大家分享下我的經(jīng)歷，希望對各位未來的旅途有所借鑒,。

我在浙大度過了四年難忘的大學時光,，20__年畢業(yè)。我好像從來沒有為找工作迷茫過,，因為在浙大的四年生活中,，我一直活躍于社會實踐，到了畢業(yè)前夕,，我已經(jīng)非常堅定自己的方向：我要創(chuàng)業(yè),。在我看來，人生就像爬山,，有人一路領先,，有人后發(fā)先至?，F(xiàn)在的同學們,，好比站在山腳下，挑選自己的登山路,。而這個選擇,，或許將決定你一生的劇本。我的"登山"之路始于創(chuàng)業(yè)，這是我20__年臨近畢業(yè)時的選擇,，創(chuàng)業(yè)在如今是很潮的事,，但當時卻是標準的不走尋常路。12年風雨兼程,，我們從一個只有3個人的公司,，成長到如今擁有一家a股上市公司(漢鼎股份)、七十余家全資或參控股子公司的大型集團,。路途不易,，回報同樣不菲。

其實,，當時我本可以選擇去銀行或者外企公司工作,，這樣路途或許會更平坦、更順暢,、更沒風險,。但我希望多年以后，大家回憶起來,，當年最想感謝的人能和我一樣,，不是別人，而是那個彷徨,、稚嫩,、沖動，缺點不少,，但卻對人生之路做出最正確選擇的自己,，感謝曾經(jīng)的自己是那么拼。如果一定要說登頂之路有捷徑的話,，我想,，那一定是挑最難的路走，讓自己的人生劇本與眾不同,。

說到這我要特別感謝在浙大四年接受的學習熏陶,，感謝海納百川的浙大學風和開拓創(chuàng)新的求是精神幫助我在創(chuàng)業(yè)的過程中，不論遇到什么樣的困難,，不放棄,，不認輸，不忘初心,，一以始終,。浙大應該是目前國內自主創(chuàng)業(yè)氛圍最濃厚的高校，因為有著生機勃勃的土壤,，才會培養(yǎng)出我這樣喜歡折騰,、熱愛持續(xù)創(chuàng)業(yè)的"不安分"分子,。

作為創(chuàng)業(yè)者，最不需要的心態(tài)就是知足常樂,，永不滿足才是持續(xù)進步的動力,。我相信大家辛辛苦苦寒窗苦讀不是為了將來做一個循規(guī)蹈矩的普通人。當初我們公司發(fā)展不錯年盈利兩三千萬時,，有人說你作為一個創(chuàng)業(yè)者,，這樣就不錯了吧，但我不覺得,，我說我們有更高的目標——上市;僅用一年時間完成上市后,，有人問，這樣你該滿足了吧?我繼續(xù)說不,，我要玩跨界,，以集團的四大板塊打造自主循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)......如果說選擇決定舞臺，那么你的心態(tài)將決定你的高度,。永遠保持饑餓感,，永遠銳意進取。我們每一個人來到這個世界,，起點一樣,，終點也一樣，可是我們每個人在世界留下的軌跡是不一樣的,。

那么就讓我們用自己的努力,，耀眼的向這個世界證明，我們曾經(jīng)來過!

最后,，我想借用財經(jīng)作家吳曉波老師文章里的一句話與大家共勉："當這個時代到來的時候,，銳不可擋。萬物肆意生長,，塵埃與曙光升騰,，江河匯聚成川，無名山丘崛起為峰,，天地一時,，無比開闊。"我曾在國內外大大小小不同的場合演講時強調：如今這個偉大的時代屬于中國!屬于中國的年輕人,，自然也屬于在座的每一位,。勇敢去闖吧，因為未來總在想象之外,。祝福學弟學妹們!

畢業(yè)班典禮流程篇四

親愛的同學們：

匆匆,，太匆匆。在不知不覺中,我們已經(jīng)共同度過了三年難忘的初中生活,。三年,一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過,。似乎還記得,，開始的開始,，走進占中時那帶點茫然的眼神,。可在這最后的最后,，在我們來不及喘息的傷感里,，我們又不得不走了。踱下教學樓,，走過操場,，穿過食堂，經(jīng)過綠樹林蔭,、歡聲笑語,，流連在路的盡頭，我們一再回望,。這或許是我們第一次,，抑或是最后的一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情,，把眼光播撒在校園的每個角落,。往事如歌，有些記憶會隨著歲月的流逝漸漸淡去,，但是,在老師心中,，卻永遠忘不了你們:忘不了你們在田徑場上與老師一起晨跑的身影，忘不了你們在課堂上與老師熱烈的互動,更忘不了你們課后嘻笑怒罵,你追我趕的率真和可愛,，忘不了……我們一起生活,、學習，我們分享著你們的快樂,，分享著你們的憂傷,，分享著你們取得的成績，分享著你們拼搏取得的榮譽,。在這座美麗溫馨的校園里,，老師已經(jīng)習慣了與你朝夕相處，習慣了你們熟悉的身影,，習慣了我們在一起的歡笑和淚水,。

三年的歲月，一千多個日日夜夜,，我們終日相守,，朝夕相伴。在課堂,，在寢室;在操場,，早晨一聲“你早!”晚上一句“晚安!”多少情誼,，幾多依戀!

當年初相見，你們都是羽毛未豐的雛鳥,，帶著求知的欲望,，帶著父母的囑托，來到這神圣的學校,，遨游這知識的海洋,。轉瞬間，三年已經(jīng)過去了,，老師已為你們插上騰飛的翅膀,，可愛的母親已為你們鼓起了遠航的風帆!

如果說，你們當年的相識或許顯得那樣平淡,，那么,，我們今天的遠別則是情真意切，依依難舍,。你們說一聲“別了”我心兒發(fā)慌,，我道一聲再見，你鼻子發(fā)酸,，師生情誼,，天地共鑒!

如果說你們當初的相見是為了尋求知識，積蓄力量,，那么你們今天相別則是為了實現(xiàn)理想,，大展宏愿!學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海;學校雖是安全的機場,，你們終究要飛向萬里藍天!不要悲傷,，同學們，讓我們飛向藍天,，讓我們駛向大海,，讓我們走向未來!

三年的步履塌實而又匆忙;三年的道路坎坷而又艱辛;三年的汗水辛勞而又快樂。

今天是個難忘的日子,，更是一個值得銘記的日子,。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻,，縱然有著歡聚一堂的喜悅,，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說,，初中生活是一本太倉促的書,。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié),、那么多精彩的片斷,、那么多豐富的收獲。

三年的初中生活,，時而優(yōu)厚,，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上,，時而給我們挫折,，時而在我們的心空升起一輪太陽,，時而于我們的腦際掠過一抹陰影……

同學們,當最后的鈴聲響起的時候,，也是我們就要說再見的時候了。此時此刻,，我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁,，揮一揮手，卻難說再見,。

是啊,，三年的光陰，仿佛“彈指一揮間”,。初中生活就這樣悄悄地走進了回憶,，所有的往日都可憶而不可重逢了。讓我們放下手中的忙碌,，漫步校園,，以心底最深切的愛戀，做深情的回眸吧!

還記得嗎,，初一那新鮮而陌生的印象;還記得嗎,，初二那熟識而浪漫的遐想;還記得吧，初三這緊張而沉重的心情,。初三的日子里,，也許真的沒有太多的“故事”?！叭c一線”的單調與緊張或許就是它的全部,。但我肯定，初三將是你們最最值得可圈可點的回憶!

讓我們用最深情的眼光再凝視一次我們的教室吧,，在這間教室里,，你們聆聽過校長、老班,、科任老師的諄諄教誨,，感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;在這間教室里，曾回蕩著你們的歡聲笑語,，灑落過你們的汗水和淚滴……

再見了,，那些一把傘下交流心事的雨季;再見了,，那些陽光遍地書聲朗朗的清晨;再見了，那些嚴寒酷暑中掌燈苦讀的長夜……明天,，我們又要背上行囊,，踏上新的征途。讓我們揮揮手吧,，送上彼此最真摯的祝福!

天下沒有不散的筵席,、“成功的路上沒有掌聲”， 相信成功就在不遠處等著你

同學們,，畢業(yè),，只是一個分號，不是休此符,，畢業(yè),，是我們的起跑線，不是終點站,，我們還要繼續(xù)前行,。請記住“自信人生二百年,會當水擊三千里”。請記住“沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山;敢問路在何方,，路在腳下”。請記?。撼丝諝夂完柟馐谴笞匀毁x予的,，其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。

印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,。”,，無論你走得多遠,，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們,，以后你們無論是在哪里,，都不要忘了常回家看看,，看看校園的變化,，聽聽老師的嘮叨，談談自己的感受,。你們的班主任,、你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們傳回佳音!

今天,，我要感謝那些因為喜歡英語而喜歡我的同學們,。同學們，和你們在一起,，我一邊盡情的揮灑著自己薄薄的積累,，一邊收獲著你們的喜悅和熱愛。是你們讓我的教學不再簡單只是一種工作,、一種責任,，更是一種生活的享受。一種生命的體驗,。對于你們,，我怎能不心懷感激呢?

我要感謝那些年來勤奮學習、嚴格要求自己的同學們;你們或許有著自己遠大的人生目標,，或許是應父母之命,、老師之意,，才收起一顆好動的童心,，端坐在教室里，寫著永遠寫不完的作業(yè),、考著永遠考不完的試;我要感謝你們,，是你們讓我看到了什么是堅韌什么是頑強。

我還要感謝那些曾遭受過我所制造的“暴風驟雨”的同學,。我的批評我的怒氣甚至不太理智的動作,，會觸傷你們還不太堅強的心。從你們顰起的眉頭中,，我知道應對自己的施教言行進行反思,。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時，我自己也在悄悄地拔節(jié),。

我要感謝那些年來每天值日的班干部,，我還要感謝那些年來不厭其煩無數(shù)次為我收發(fā)過作業(yè)、試卷的同學;每天把教室打掃的干干凈凈的同學,。

再過幾天,，你們即將步入中考的考場，請同學們放輕松心情,，放松自我,，沉著應考，挑戰(zhàn)自我,。我們全體任課老師和我將在考場外為你們搖旗吶喊,。一起給你們加油，一起給力。

最后祝愿你們金榜題名!美夢成真!

最后讓我真誠地說一句：愧為良師,，愿作益友!同學珍重,，一生幸福!

最后讓我們再輕輕說一聲：再見!

畢業(yè)班典禮流程篇五

畢業(yè)歌串詞朗誦詞 1

澤： 沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血,，我們的成長就會多一些曲折,，多一些彎路。就要告別母校,，告別恩師 心中總有無限的感慨,。我想代表所有的畢業(yè)生對我們的老師們說聲謝謝。

澤：彈指一揮,，3年的校園生涯飄然而去,。

暮然回首，3年的酸甜苦辣瀝瀝在目,。

靜：是的,，在這充滿溫馨的校園里，有我們成功時的歡笑,，也有我們失敗時的苦惱;有我們對生活的激情,，更有我們對未來的渴望;殷殷的情誼，挽留不住時光的腳步,，微微的清風,，述說著離別的話語。

澤：此時此刻我想只有一首歌最能表達我們的心情

靜：請欣賞由帶來的合唱《畢業(yè)歌》

畢業(yè)班典禮流程篇六

共同相聚了六個充滿激情的歲月,，我們將迎來充滿碩果的金秋!女：請欣賞 詩朗誦《畢業(yè)歌》,，表演者：

我上幼兒園歌詞：

額爾古納樂隊的 畢業(yè)歌

春天綻放的花蕊

夏季里更加明媚

秋天的落葉

冬天的風雪

我們都一起體會

經(jīng)過四季的輪回

學會要勇敢面對

今天的我們更相信

笑容之后的眼淚

這里是我們共同的家

有我們最美的年華

年輕的夢在這里發(fā)芽

走過了春秋冬夏

明天又開始新的出發(fā)

請不要擔心害怕

告別了青春的美麗童話

我們都已經(jīng)長大

畢業(yè)班典禮流程篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

同學們,，經(jīng)過了一個平安,、愉快的暑假，我們滿懷希望迎來了新學期,。在這九月的晨風中,，我們再一次聚會在可愛的校園中，熟悉的操場上,。藍天下,，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式,。

一日之計在于晨,，一年之計在于春。新學期的鐘聲已經(jīng)敲響,，同學們,，你們是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準備?

今天,，作為六年級全體畢業(yè)生的代表站在這里，心中感慨萬千,。當五星紅旗伴著雄壯的國歌又一次升起,，時間老人卻將我們推向小學畢業(yè)的最后里程。

回首過去,，我們感動于老師們寬廣的胸懷,，用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動于老師們無私奉獻，為我們放棄無數(shù)休息的時間;感動于老師們精益求精,，讓我們體驗學習的樂趣,。我想在這里深情地道一聲感謝，送一份最真摯的祝福,，祝老師們身體健康,、桃李滿園!

在小學階段的最后一個學期里，我們全體畢業(yè)生有決心做品德高尚的人,，自主,，自立，自強,，明確學習目的,，端正學習態(tài)度，聽從老師的教導,，做全校同學行為操守的榜樣,，用優(yōu)異的學習成績回報母校的深情。當揮手告別母校時,，我們身后留下的是一片芳香。

親愛的學弟學妹們,，愿你們珍惜現(xiàn)在的一點一滴,，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動;愿你們胸懷夢想，擁有一個美好的前程,。

看,，五星紅旗正在迎風飄揚，聽,，畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響,，一切都已準備就緒，只等我們上場,。來吧!全體畢業(yè)生們,，雄鷹在風雨中練就了堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放出撲鼻的芬芳,。讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩,，今天,，鴛鴦小學以我為榮，明天,，我為鴛鴦小學爭光!

畢業(yè)班典禮流程篇八

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家上午好!

我是盛池小學的教師：楊雄，今天很榮幸站在這個舞臺上,，談不上是什么經(jīng)驗交流,，只是淺談一下自己的努力。教學質量是學校的生命線,，是學校教育的永恒主題,。因此，如何提升小學教育教學質量,，是我們每一位老師義不容辭的職責,。我所擔任的學科這次能取得如此好的成績，這首先得感謝給予我?guī)椭念I導和同事們,，回顧這幾年的教學工作,，在提高教學質量方面，我做了以下努力,。

一,、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣

學生的良好習慣是提高教學質量的保障,，我發(fā)現(xiàn)學生的習慣優(yōu)劣與他們的學習幾乎成正比;因此,，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：

1、加強學生的學習目的的教育;讓學生明白學習才是我們當前最重要的任務,。

2,、課前認真預習，課后認真復習的習慣;在上新課前要求學生自學新知,，把不懂的內容用預習本記下來,，等老師講解時再一一突破;課后把所學知識進行分類、歸納,，并加以理解性識記,。

3、培養(yǎng)課堂中會聽,、會學,、會做的習慣;上課時不能開小差，會認真聽老師講,，要求學生必須跟著老師的思路走,，會傾聽其它同學的發(fā)言，會自主的看書,、讀題,、理解題意,，會思考問題、會獨立完成作業(yè),、會檢查作業(yè)等習慣,，做到“善學”、“樂學”,。

4,、培養(yǎng)學生在家中自主學習的習慣;教育學生熱愛學習，在學習中多動腦,、不懂就問的習慣,，早上能做到早起床，花30分鐘時間大聲晨讀,。讓學生明確學習給我們帶來快樂,、增長知識，能給我們帶來財富,、擴充視野,。

二、注重課堂教學,，培養(yǎng)學習興趣

興趣是最好的老師,，是點燃學生學習動機之火。它能使學主動學習,，思維活躍,。

1.教師應把功夫花在課前，教師應在課前認真鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，才能在課堂上講出適合自己本班學生口味的課。(比如：我在課前要至少要研究三遍教材,，把教材吃透,，有疑問時與同級老師或年長老教師進行探討，老師搞懂了,，才能使上課過程有條理性。)

2.把力量放在課內;教師應保證每堂課優(yōu)質高效,，把課堂40分鐘的口號真正落到實處;明確教學目的,，“以一幫一、小組合作”等多種方式突破難點,，突出重點,，努力構建自主、合作,、探究的課堂模式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，繳發(fā)學生的學習興趣;讓他們在玩中學，學中樂,。以多種方式鼓勵,，真正讓孩子體驗學習的喜悅、學習的興趣,。(比如：我的課堂中,，如果我發(fā)出同學們學習累了，我會把新課停下來,，說一個與本課堂有關的小笑話,，讓學生放松一下自己緊張的心情，有精神了,，再來完成新課內容;這樣往往會產生事半功倍的教學效果,。)

3.精選課堂作業(yè);作業(yè)形式多樣，內容精選,，份量適當,，易難度適中，并有層次性,、思考性,、應用性、開放性,，力求開拓學生的知識面,。(比如：我在作業(yè)設計時，由易到難,，如成績對容易的題型的完成好比是基本功的練習,，對較難的問題，好比是拓展延伸練習,，即練習了基本功,，又達到了開動腦筋的目的。較易的對學困生來說,，則是開拓他們的知識面,，同樣達到練習的目的。)嚴格要求學生認真,、按時,、按質、按量的獨立完成作業(yè),，注重學習的書寫格式正確,，步驟清楚，書面整潔,。

三,、切實做好培優(yōu)補差的工作

我的宗旨是：偏愛后進生,，嚴愛優(yōu)秀生，博愛中等生,，使各類學生都有不同程度的進步與提高,。教師在教學過程中難免會遇到一些后進生。(如我班黎紅琪,、劉欣,、劉超等)這些后進生并不是一無是處，而是在經(jīng)律,、學習等方面暫時落后;一個學生之所以后進,，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況,，摸清學生后進的原因;比如社會的不良影響和家庭的不良教育,，都可為學生不良品行的形成提供條件?？傊?，我們在做后進生思想轉化工作之前，首先要做深入細致的調查,、了解情況,。摸清他們后進的原因，以便對癥下藥,。只有這樣他們才能和老師交知心朋友,，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對性的教育他們,。

對于后進生我是這樣做的：

1.我把他們當成手心里的寶,。多數(shù)后進生都是雙差生(紀律差、學習差),，我從不對后進生采取置之不理的態(tài)度,，或者是對他們進行冷嘲熱諷;要想轉這他們，我們首先要尊重,、信任他們,，讓他們真切地感受到自己和其它同學一樣被老師重視，受老師呵護,，在班級中享受共同的陽光,、雨露、鮮花,。(比如：在上課的時候，我一般采用“開火車”的提問方式,，爭取不落下任何一節(jié)“車廂”,，并且對于后進生那節(jié)“車廂”加以特殊照顧——多提問幾次或是多等待一會兒,。當學生回答不出來時，我總是想盡辦法啟發(fā),，直到他們說出答案為止,。對于教師來說，這種辦法費時費力,，但對于后進生來說,，他們則有一種成就感與被重視感。當他們真切地感受到教師一視同仁的時候,，就會激發(fā)起他們努力向上的決心,。)

2.要善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，激發(fā)后進生的自信心,。對于我班上的后進生,，首先我要幫助他們克服自卑心理，培養(yǎng)他們的自信心,。(比如：一旦發(fā)現(xiàn)了他們的愛好和閃光點,，就要抓住時機，激發(fā)他們的學習興趣,。其實,，后進生身上也有很多優(yōu)點，他們樂于助人,、熱情慷慨,、思維敏捷、頭腦靈活,。作為教師的我們只要將視野放寬一些,，不只盯著學習成績，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點,。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮,，便可使其學習成績迅速提高，從而使一個后進生轉化為優(yōu)秀生,。)

以上則是我一個年輕教師對教育教學工作的努力,，望各位老師批評指正。

畢業(yè)班典禮流程篇九

也許大家還會記得,，在你們20__年9月新生入學的第一次班會上,，我說了兩件事：一是你們在學校的時間只有兩百個星期;二是我們要把從入學開始的照片、各種資料保存好,，在大家畢業(yè)的時候匯總在一起,，給每個同學刻一張光盤。

兩件事情，都實現(xiàn)了,。兩百個星期,，到今天已經(jīng)過完了一百九十九個，還有一個星期,，大家將從院長手里接過你們的畢業(yè)證書和學位證書,，正式的為你們的大學生活畫上句號。

再過幾天,，刻好的光盤也會送到每位同學手上,。兩百個星期，四番寒暑交替,，我們要把四年的美好定格,，讓同學的友情永存。

前兩天在外面吃飯,，同桌有一位是去年畢業(yè)于山東大學,，我說起在策劃班級散伙飯，他很吃驚,，覺得班主任怎么還為這些事情操心呢,。我確實操心過早、操心過多了,，因為在我眼里,，你們就是我的孩子，你們畢業(yè),，就是我現(xiàn)階段最大的事情,。四年來，我看著你們成長,、成熟,，盼著你們成人、成功,。四年來,，每次說起我的班級、我的學生,，我喜形于色,、如數(shù)家珍，連其他老師都能從我的語氣中感覺到我的自豪,。我這個人很低調,，但是，說起我們的班級,，我絕對不低調,。

我的自豪是來自于你們。四年來，你們團結和睦,、積極進取,，作為老師，為同學們之間互助的情誼而感動,，為同學們取得的每一點進步而欣慰。正是因為你們的努力,，使得我們的班級一直是學校和學院優(yōu)良學風班級;正是因為你們的支持,，使得我多次被評為優(yōu)秀班主任。在此,，我也真誠的說一聲：謝謝大家,。

記得我在20__年元旦晚會的新年獻詞中說過，“‘夢想有多大,，舞臺就有多大;努力有多大,，收獲就有多大?！苯裉?，你們用你們的努力印證了這句話!

當然，成績的取得,，除了自己的努力之外,，還離不開學院、老師的教育,、支持和幫助,，在此，我也向所有在座的領導,、老師,，以及因為各自原因未能到場的各位領導、老師表示衷心的感謝,。我也想通過大家向你們的父母,、親人致以真誠的感謝，正是因為他們默默的支持,、無私的付出,，為大家順利完成大學學業(yè)提供了根本保障。他們,，才是你們最該銘記,、最該報效的人!

同學們，讓我們做一個有孝心,、有良心,、有熱心、有恒心的人。 讓我們牢記我們的班訓,，“明志修德,，自強不息”，做一個有所堅持,、有所堅守的人,。

過多的話我不再說，因為我知道,，09交運的同學,，你們都是好樣的!我們今天畢業(yè)晚會在宏運大酒店進行。四年來,，我們一直是“交運”,，“交好運”，那么,，從今以后,，我們還要“交鴻運”。