演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

課前三分鐘演講稿短篇一

我從小就是一個(gè)靦腆的女孩,，在陌生人的面前，我很害怕;在人多的地方，我很膽怯,。經(jīng)常是兩腿發(fā)抖,，滿臉通紅，聲音顫抖,，兩只手也在不停的玩弄著,。在這些時(shí)候我總是盡量避開，祈禱著人們別注意我,。

誰(shuí)著時(shí)間的推移,，我也看了許多書籍，里面有不少的都是有關(guān)自信的,。從探險(xiǎn)家的故事中,，告訴人們要有自信，去探索地球;從成功的故事中,，告訴人們要有自信,，去走向成功……

在我六年級(jí)的時(shí)候，我去上補(bǔ)習(xí)班,，數(shù)學(xué)老師每出一道練習(xí)題,，就要請(qǐng)同學(xué)寫出答案并講解。在那一次,，老師竟奇跡般的叫出了我的名字,，我先是一愣，接著,，我就開始矛盾了：去,，還是不去?不去，同學(xué)們會(huì)笑我膽小,，去,，我不敢，出錯(cuò)了同學(xué)們回笑我笨……就在那時(shí),，我不知怎么了,，竟然走上了講臺(tái)，我在講解,，卻不敢抬頭正視前方,，和同學(xué)們的目光接觸，終于好了,，我快速地回到座位上,，但是同學(xué)們卻鼓起了掌，我驚呆了,，本以為我說(shuō)完同學(xué)們會(huì)哄堂大笑,，但卻……

我明白了，我應(yīng)該擁有自信，相信自己,?？晌矣袝r(shí)明白，卻做不到,，許多機(jī)會(huì)往往就這樣失去了,。

我想擁有自信，因?yàn)樗屓顺晒?我想擁有自信,，因?yàn)樗屓丝鞓?lè);我想擁有自信,，因?yàn)樗屓顺砷L(zhǎng)……

課前三分鐘演講稿短篇二

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢，對(duì)于寫高考作文有很大的幫助,?；蛘呖梢詤⒖伎突墓适录步倘撕芏嗟牡览?。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你,，自己挑選喜歡的吧。

我建議你買來(lái)看哦!

一粒沙子就是一個(gè)世界,，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝,。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗,。一則小故事蘊(yùn)含著大道理,，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,，她讓你感受心靈的陽(yáng)光,。一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒,。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,，她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動(dòng),、真切,、睿智、感人,，是《智慧背囊》的特色;青春、活潑,、真摯,、真情、直爽,，是《智慧背囊》的感懷,。走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng);走近情感，請(qǐng)感覺情感的熾熱;走近尊嚴(yán),，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近寬容,，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大,。

關(guān)注小草,，請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著;關(guān)注小魚,，請(qǐng)?bào)w悟小魚的呼喊;關(guān)注生命,，請(qǐng)咀嚼生命的坎坷;關(guān)注歷史,，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默,。走近《智慧背囊》,，就如同走進(jìn)人生的旅程;走近《智慧背囊》,，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道,。

佛家講：一葉一菩提,。農(nóng)夫講：一花一世界。但愿這葉這花,，這草這樹,，給你送去心的度量，美的向往,。

1,、打破信念障礙

數(shù)千年來(lái)，人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事,，不過(guò)在一四年,，羅杰?班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙。

他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績(jī),，一來(lái)得歸功于體能上的苦練,，二來(lái)是得力于精神上的突破。

在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里,，長(zhǎng)久下來(lái)便形成極為強(qiáng)烈的信念,，因而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對(duì)命令，必須全力完成這項(xiàng)使命,，果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事,。

誰(shuí)也沒想到班尼斯特的破紀(jì)錄，卻給其他的運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)無(wú)比的影響,，在此之前沒有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄,，可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜，而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多,。

之所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象,，乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù)，大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的,。

人們常常會(huì)對(duì)自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念,，其中的原因可能是因?yàn)檫^(guò)去曾經(jīng)失敗過(guò),，因而對(duì)于未來(lái)也不敢寄望會(huì)有成功的一日，也有可能是沒有一個(gè)活生生的具體目標(biāo),，對(duì)于愿望能否實(shí)現(xiàn)心存疑慮,。長(zhǎng)久下來(lái)他們便開始學(xué)得務(wù)實(shí)，而終于平庸,。

[輕輕地告訴你]：

在學(xué)生們都很努力但是卻無(wú)法取得明顯進(jìn)展的時(shí)候,，教師可集中力量幫助其中一名學(xué)生取得突破。一個(gè)人的突破往往會(huì)帶動(dòng)一大批人,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。

在一個(gè)班級(jí)里，教師往往無(wú)法顧及到全體,，班級(jí)里總有極個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生,，也會(huì)有一些不上進(jìn)的學(xué)生，沉者自沉,，浮者自浮,，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學(xué)生。這批學(xué)生有向上的愿望,，但離那些班級(jí)里的頂尖高手有較多距離,，無(wú)法望其項(xiàng)背。反而若是他們之中有一人取得成功,，對(duì)其他人的促進(jìn)作用將會(huì)是巨大的,，大家必將群起而效仿之。如此,，教師的工作便可產(chǎn)生牽一發(fā)而動(dòng)全身之效果,。

課前三分鐘演講稿短篇三

在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光,，三秦學(xué)子們齊聚一堂,，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷,，更用智慧,、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

站在這里,，此時(shí)此刻,，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽,，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己,，面對(duì)生活,，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!

說(shuō)起逆境,，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事,。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的,。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷,，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境,，就像前面我自己的例子一樣,，是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱,。

舉一舉例子,。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難,，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意,，而哀聲連連,。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。

面對(duì)它們,，我們感到痛苦,，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!

請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事,。大二的時(shí)候,，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是,，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先,，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,，,，6本書，不僅要濃縮,，還要有系統(tǒng)性,、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好,，需要完成近20張海報(bào),，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后,，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安,、幾欲放棄的心,。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難,，身處逆境的我,，該當(dāng)如何?!

我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài),，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí),，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙,。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),，為我理性的分析困難,，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

從這不難看出,，在逆境面前，我們需要一種坦然,、正視的心態(tài),。

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài),，才會(huì)讓人做出理性的分析,，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力,，化逆境為順境!

朋友們,，人之一生，不如意者十有八-九,。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),，相反,，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗,。

萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài),。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),，讓我們開懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí),，讓我們勇往直前!

我親愛的朋友們,，面對(duì)生活,，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!

課前三分鐘演講稿短篇四

只有合作,，才能雙贏

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“只有合作,，才能雙贏”。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚,。其中，一個(gè)人要了魚,，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿,，走向大海，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊,，還沒來(lái)得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時(shí)充饑,，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題,，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

由此看來(lái),，只有將二者合起來(lái),，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作,，一起享用這簍鮮魚,，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很,，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲,，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解,，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的,。當(dāng)時(shí),，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境,，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng),。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池,，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好,，干電池也罷,，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作,，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展,，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作,。與老師合作,，聆聽老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索,，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨,，你將感受到無(wú)邊的幸福,。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿短篇五

同學(xué)們：

大家好!

在高考中有位考生寫過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò),，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力,，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅,，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記,，映不出美麗的臉龐,，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福,，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜，疲憊不堪,，換來(lái)的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗,，你會(huì)看清,，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富,。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn),。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái),，讓紅羊沒有敵人。照理說(shuō),，紅羊應(yīng)該是悠閑自得,、快樂(lè)地生活了，但事與愿違,，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地,、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙,。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò),，而且,，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼,，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī),，同時(shí)也失去了生機(jī),。可見,，在生態(tài)環(huán)境中,，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺,，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ),。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸,，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富,，這塊璞玉中有著酸甜苦辣,，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇,。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折,、困難時(shí)，不妨想想,，上帝是公平的,，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿短篇六

自信,，就是要自己相信自己,。自信，往往可以事半功倍,。我就是一個(gè)充滿自信的孩子,。

這學(xué)期開學(xué)的第二周，老師宣布要競(jìng)選班干部,，要求參加競(jìng)選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說(shuō),。我思忖著，二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過(guò)中隊(duì)長(zhǎng),，三,、四年級(jí)時(shí)當(dāng)過(guò)大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng),。我對(duì)照著中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的能力和素質(zhì),，認(rèn)為自己有條件當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我對(duì)自己競(jìng)選班委有了一份自信,。

回到家里,，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競(jìng)選的演講稿,，一遍一遍地改,，改到了每一個(gè)詞;一遍一遍地說(shuō),，說(shuō)到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語(yǔ)氣的變化,。周日的晚上,，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾,，對(duì)著他們正式地演說(shuō)了一遍,。聽完演講，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘就有一份收獲,。你下了這么大的功夫,，我相信你一定能成功!”我應(yīng)道：“是呀，你看我競(jìng)選什么時(shí)候緊張過(guò)?像這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,?！蔽覍?duì)自己競(jìng)選班委又有了一份自信。

這是一個(gè)周一的早晨,，陽(yáng)光明媚,，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么,。我湊過(guò)去,，他們告訴我，今天有好幾位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng),。聽了這番話,，我知道這幾位競(jìng)選對(duì)手的實(shí)力與我不相上下,。但是我并不緊張,，我對(duì)自己充滿信心。

競(jìng)選開始了,，老師提過(guò)要求后,，就讓我們自己上臺(tái)演講。教室里忽然安靜了下來(lái),，靜得鴉雀無(wú)聲,，靜得好像可以聽見每一位競(jìng)選者的呼吸聲。大家你看看我,，我看看你,，誰(shuí)也不敢上臺(tái)。一時(shí)間,，班里出現(xiàn)了冷場(chǎng),。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺(tái)，我一定要上去,。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒,，沉著地從位子上站了起來(lái)，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),。我環(huán)顧四周,，只見同學(xué)們向我投來(lái)期待的目光?！袄蠋?，同學(xué)們，大家好!”說(shuō)完,，我深深地鞠了一躬,。我看見站在一旁的老師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多,。同學(xué)們的信任,、老師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心,。我用洪亮的聲音,，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢(shì),，發(fā)表著競(jìng)選演說(shuō),。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是,?！罢?qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧!謝謝大家!”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講內(nèi)容中,，猛地回過(guò)神來(lái),，“嘩”，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲,。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái),，回到位子上。

投票的間隙,，同學(xué)們七嘴八舌地議論著,，都說(shuō)我演講得最好，無(wú)論是演講的內(nèi)容,，還是語(yǔ)言的表達(dá),，都很不錯(cuò)。

暢票完畢,，老師宣布：“中隊(duì)長(zhǎng),，周樂(lè)群?！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲,。我感到自己成功了,，我如愿以償。

成功就是這么簡(jiǎn)單,，從我做起,，從每一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了,，就要為自己鼓掌,，為自己喝彩，為自己加油!只要相信自己,，讓自己有自信,，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你,。

課前三分鐘演講稿短篇七

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開,，鳥不語(yǔ)，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái),，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸?！?/p>

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍,?！笔前。窒砜鞓?lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè)。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情,。既然這樣,，那么請(qǐng)打開你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿短篇八

成功在于堅(jiān)持演講稿老師們、同學(xué)們：

大家好!

成功,，是汗水和喜悅的代名詞,。有無(wú)數(shù)人為它不斷奮斗,，有無(wú)數(shù)人為它不斷成長(zhǎng)。然而,，成功的必要條件是堅(jiān)韌,，擁有堅(jiān)韌，不斷努力,，才能得到想要的結(jié)果,。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活，我們國(guó)際班的同學(xué)即將在今年八月前往美國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí),?；厥鬃哌^(guò)的路，我們感慨良深,，收獲頗多,。我們與同學(xué)建立了深厚的友誼，向老師學(xué)到了豐富的知識(shí),。我們做好了出國(guó)留學(xué)的充分準(zhǔn)備,。

在這一年的學(xué)習(xí)生活中，國(guó)際班參加了校際廣播操比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等眾多集體活動(dòng),。不僅讓我們體會(huì)到了師大實(shí)驗(yàn)大家庭的溫馨,，也增強(qiáng)了每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們進(jìn)行了愛心義賣,，并派出了部分同學(xué)利用全部的義賣收入前往敬老院慰問(wèn)老人,。在活動(dòng)中，同學(xué)們心懷感恩,，深刻認(rèn)識(shí)到了父母是我們要用一生來(lái)感謝和報(bào)答的人,。

因此，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和生活,，不辜負(fù)眾人的期望,。在閑暇之時(shí)，我們與藝術(shù)班同學(xué)進(jìn)行了激烈的籃球友誼賽,。我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，體會(huì)到了勝利的喜悅,。在和外國(guó)留學(xué)生的交流活動(dòng)中,，我們一起體驗(yàn)了包餃子的樂(lè)趣，讓外國(guó)友人感受到了我們的熱情和中國(guó)美食的魅力,。

雖然國(guó)際班的活動(dòng)豐富多彩,，可是在歡笑的背后,，有太多的汗水與拼搏。在非母語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境中,，我們會(huì)遇到許多困難,。例如，數(shù)學(xué)課上與外教老師之間的思維轉(zhuǎn)換,，讓我們倍感壓力,。生物課上有許多生澀難懂的專業(yè)詞匯，使我們感到茫然,。這些困難都是難以想象的,。為了攻克難關(guān)、追求質(zhì)量,，我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)和單詞的記憶上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,。雖然成功之路布滿了荊棘，但我們卻選擇了勇往直前,，選擇了勇敢面對(duì),，選擇用堅(jiān)韌的品質(zhì)克服種種困難!

經(jīng)過(guò)不斷努力，大部分同學(xué)都提前拿到了公立或私立高中的錄取通知書,。我的同學(xué)余梓梵拿到了美國(guó)馬杜菲中學(xué)的錄取通知書,。馬杜菲中學(xué)在20xx年全美高中綜合排名第62位。讓我們?yōu)樗某晒恼?在同學(xué)們的進(jìn)步和激勵(lì)下,，我很榮幸地獲得了藍(lán)帶高中卡佩思諾中學(xué)的錄取,。全美每年僅有3.7%的美國(guó)高中被評(píng)為藍(lán)帶高中。在此,，我們代表國(guó)際班的全體同學(xué)感謝學(xué)校的培養(yǎng),，感謝老師們的教導(dǎo)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷!

“少年智,，則國(guó)智,，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng),?！痹趲煷髮?shí)驗(yàn)一年的時(shí)間雖然短暫，但是在這里我們學(xué)會(huì)了如何做人,，學(xué)會(huì)了如何做學(xué)問(wèn),。飽含著離別的不舍，我們將要走出國(guó)門,。我們將要離開摯愛的父母和朋友,，生活在異國(guó)語(yǔ)言的環(huán)境中。雖然這段路程充滿著艱辛和挫折，充滿著未知和挑戰(zhàn),。但是我們深知,，我們代表的不僅是背井離鄉(xiāng)的學(xué)子，我們是斗志昂揚(yáng)的中國(guó)人,，我們是青春活力的師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人!

在追逐夢(mèng)想的道路上,，我們將會(huì)更加努力，用堅(jiān)韌的品質(zhì)去換取屬于我們的成功,。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗,，為了遠(yuǎn)大的理想而堅(jiān)持!

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

課前三分鐘演講稿短篇九

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開,，鳥不語(yǔ),，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福……

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè)。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍?！笔前?，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反,，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情。既然這樣,，那么請(qǐng)打開你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè)!

課前三分鐘演講稿短篇十

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開,，鳥不語(yǔ),，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福……

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè)。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍?！笔前?，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情。既然這樣,，那么請(qǐng)打開你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿短篇十一

同學(xué)們：

俗話說(shuō)：“笑一笑,，十年少”。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,，他相貌平平，身高只有158厘米,，但是,，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑,，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功,，成為鼎鼎有名的人,。

原一平在工作中，在生活中,，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切,，有的微笑能帶給人們力量,，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽,。

正是他的微笑,，才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,，讓客戶與他成為無(wú)話不談,、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。

的確,，微笑能溝通人的心靈,，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病,，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了,。”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生,，實(shí)在很抱歉,，人太多了，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下,。請(qǐng)您稍等?！边^(guò)了一會(huì)兒,，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生，到您了,，請(qǐng)進(jìn)去,。”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái),，過(guò)了一會(huì)兒,，那個(gè)男的出來(lái)了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)?。”護(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系的,?！?/p>

可見，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言,。既然如此,，那么，朋友,，就請(qǐng)大方起來(lái),，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿短篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!今天,，我演講的題目是《敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》,。

春秋時(shí)期的孔子是我國(guó)偉大的思想家,、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問(wèn)的“圣人”,。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《國(guó)學(xué)》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人,，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問(wèn)題,。

記得上幼兒園的時(shí)候，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋,，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了,。我感到很好奇,，就問(wèn)他們?cè)谕媸裁础０职指嬖V我,，這叫五子棋,，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是,，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋,。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?，F(xiàn)在,，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù),，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看,，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問(wèn),。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴,。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識(shí)的大門,?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”,，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會(huì)受益終生的。

我的演講完了,，謝謝大家!

課前三分鐘演講稿短篇十三

老師們,、同學(xué)們，大家早上好：

今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀,，從我做起》,。

文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,。那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí),，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng),。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的。

早上起來(lái),，你穿上整潔的服裝,，是文明;與家長(zhǎng)說(shuō)再見是文明;見到老師，大方打招呼,，是文明;看到地上有張廢紙,，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了,，你伸手去扶;你不小心碰到別人時(shí),，真心地說(shuō)“對(duì)不起”;別人幫助了你之后，你真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”,，這些都是文明,。升旗儀式上，你站直身體,、莊嚴(yán)地敬禮也是文明,。因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

文明的表現(xiàn)還有許許多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正,、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品，不打架鬧事,，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,，不采摘鮮花、不留下雜物,。聽從老師管理,、接受批評(píng)勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開禮儀,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神,，這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。當(dāng)你接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金,，向老師、向?qū)W校說(shuō)聲謝謝也是文明,。在得到獎(jiǎng)勵(lì)后,，懂得感恩，更積極地參加班級(jí),、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光,，則是更高層次的文明,。

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，行?dòng)起來(lái),，講文明懂禮貌，從我做起,，從小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明的學(xué)生!

我國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家,。

課前三分鐘演講稿短篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《和我一起，讓青春綻放》,。

每個(gè)人都有一顆自己的種子,，小心翼翼地呵護(hù)它、培育它,，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩,?？墒怯械臅r(shí)候暴風(fēng)雨就在不經(jīng)意間,。當(dāng)我站在門口時(shí)，我大抵是有些怨憤的,，擠公車的時(shí)候,，不想聽到華夏學(xué)院的名字,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我就要在眾人的眼光中下車;不想聽到身邊的人問(wèn)我,，嘿,，你們學(xué)校怎么樣?那都是我愧疚、悔怨并深深埋在心里的結(jié),。每一個(gè)人都有夢(mèng)想,，而從今天起，我的夢(mèng)想將是我最大的隱私,，我想我會(huì)一直等待著它的破土而出,。

所幸之，我遇到了你們,，一群有夢(mèng)想的人,，沒有放棄的執(zhí)著以及眼神的堅(jiān)毅，我們總在開玩笑說(shuō)我如果在努力點(diǎn),，就那個(gè)地方細(xì)心點(diǎn),，也許就能更好了，旋即,，我們卻又釋然一笑：都過(guò)去了,，恩，都過(guò)去了,。我們互相安慰著,，扶持著，還好，還有你們,。

也許我不夠美麗,，可是我足夠自信;也許我不夠出色，可是我足夠努力;自艾自憐的人生是人們的借口,，如果上帝愿借我一束陽(yáng)光,，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長(zhǎng)的空間還很多不是嗎?有夢(mèng)想為旗,，已有無(wú)限之動(dòng)力,，有青春作伴，又何須神傷寂寞孤單?!

和我一起,，讓夢(mèng)想綻放,。我們不需要借口，我們需要勇敢,，我們不需要膽怯,，我們需要團(tuán)結(jié)，我們不需要徘徊,，我們需要堅(jiān)定,。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅,。踏著步子,，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在,。寵辱不驚,，看庭前花開花落， ,， 望天上云卷云舒,。把生命當(dāng)成一份禮物，把青春當(dāng)做一份驚喜,，要相信失敗是必然的,，否則，成功豈不是要成了沒媽的孩子?!

當(dāng)然夢(mèng)想不是空話,，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的,，而是工作的,，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路,。不斷地工作,，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說(shuō)的,，只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走,，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想,，會(huì)在你身后,。

我們都是一粒種子，和自己有過(guò)約定,，尋找方向的迷茫,，向夢(mèng)想飛舞的艱辛，都將是創(chuàng)造奇跡的土壤!

我的演講完畢,，謝謝大家!

課前三分鐘演講稿短篇十五

尊敬的：

新的學(xué)年開始了,，班里都是陌生的面孔，而我也是努力的想盡快融入這個(gè)班級(jí),。

今天,，新的班主任來(lái)到班后，宣布了要競(jìng)選班長(zhǎng)的事情,，我聽了心里十分激動(dòng),，因?yàn)槲乙蚕敫?jìng)選班長(zhǎng)，但是競(jìng)選班長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),，那就是現(xiàn)在講臺(tái)上演講,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)決定是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

我從小就是一個(gè)膽怯的孩子,，特別在人多的時(shí)候,，更不敢說(shuō)話，如今卻要在班里學(xué)生面前演講,，我咬了咬牙,，還是把自己的名字報(bào)了上去，拼了,，不管結(jié)局怎么樣,，只要自己努力了就行。

在忐忑不安中,，輪到我上臺(tái)了,，我手心里都是汗，快步走向講臺(tái)后,，當(dāng)面對(duì)全班同學(xué)的時(shí)候,，我的腦子一片空白，好長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)來(lái),，腦子昏昏沉沉的,，也不知道自己結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了些什么，就走下講臺(tái)了。

雖然我不知道結(jié)果會(huì)怎么樣,，但是這的確對(duì)自己是一個(gè)鍛煉,。

謝謝大家!