使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇一

你們好!

今天在這里召開我們3班的家長(zhǎng)們,，首先要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們老師工作的支持，感謝家長(zhǎng)們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),。我相信有了各位家長(zhǎng)們的配合,，這次的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開這次家長(zhǎng)會(huì)也是想跟家長(zhǎng)們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況,，以及我們老師之后的計(jì)劃,，和家長(zhǎng)們需要配合我們工作的地方。

前不久進(jìn)行了高一以來(lái)的第一次正式的考試,，家長(zhǎng)們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績(jī)了,。我們這一次的成績(jī)是跟孩子在入校時(shí)的排名做對(duì)比的，有的孩子是進(jìn)步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯,。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆M(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，讓孩子有高興的情緒,，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài),。孩子退步了也不要太過著急,，現(xiàn)在還只是在高一年級(jí)，孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開始,，他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，或者是還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力之后還是能夠獲得好的成績(jī)的。

我想告訴家長(zhǎng)們的是,，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的,，很多孩子在初中成績(jī)是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了，家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力,，家長(zhǎng)們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向,，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí)，我相信只要找對(duì)了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績(jī)的,。進(jìn)步只是一時(shí)的,，之后不努力的話也一樣的會(huì)退步;退步也只是一時(shí)的，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的,。

我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)還是要靠自己的,，如果家長(zhǎng)們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望,。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作，當(dāng)然也是需要家長(zhǎng)的配合的,，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對(duì)的方向,，在高中階段取得一個(gè)好的成績(jī)的，家長(zhǎng)也要對(duì)他們有信心,。

再次的感謝各位家長(zhǎng)今天能夠來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績(jī)的。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo);其次,，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心;最后，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了,，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰,，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)!天道酬勤,，一份耕耘,，一份收獲。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué),，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”一次失敗并不可怕,，可怕的是不思悔改,。所以，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊,。在此,，我想給你們提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅,。

第一點(diǎn)要自信，要熱情,。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情,，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí),，自己會(huì)變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我學(xué)習(xí)，我快樂,。我自信,，我成功!”

第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn),，在同一個(gè)班里,，同一個(gè)老師教，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn),，也不見得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀,，下課照樣和大家一起玩,，你學(xué)什么,，他也學(xué)什么，可是成績(jī)就是比你好,。這是為什么呢?因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密,，那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué),，那如何做到事半功倍呢?首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。其次要學(xué)會(huì)聽課。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè),。

第三點(diǎn),、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣：

1,、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正,。

2,、專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間,。

3,、讀書寫字，端正姿勢(shì),。

第四點(diǎn),、互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,?！耙换í?dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”,，在學(xué)習(xí)過程中,，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng),。

同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候，你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師,、家長(zhǎng)匯報(bào)!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一,、進(jìn)步情況

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水,、水果,。

會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái),。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū)、娃娃家,、建構(gòu)區(qū)，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

二,、安全工作

1.我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合。

2.孩子早上來(lái)園時(shí),，如果不舒服,，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧,。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃(口香糖,、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園,。(鈕扣、硬幣等,，說(shuō)明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外,。)

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲,。

4.為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來(lái)接,，孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

5.在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物,，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食,。

三,、本學(xué)期的教育重點(diǎn)

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說(shuō)

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說(shuō)，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)著說(shuō),，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說(shuō)話，只是看著你,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇四

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是5班數(shù)學(xué)老師，今天能站在這里,，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作,，我倍感自豪和驕傲!下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流。

我們學(xué)校的每一位教師對(duì)待學(xué)生,、對(duì)待工作有高度的責(zé)任感,。作為教師，我們用愛來(lái)呵護(hù)孩子,，用豐富的知識(shí)引導(dǎo)孩子,。每天走進(jìn)學(xué)校，我們的心里充滿了期待,，我們班主任會(huì)早早地走進(jìn)教室,，在教室里等著孩子，陪著孩子,，做好一日的晨檢工作,。在課堂上我們會(huì)關(guān)注每一位孩子，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜,，也會(huì)為不愛學(xué)習(xí)不用心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁,。我們會(huì)利用下課時(shí)間，放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。我們會(huì)很用心地記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和他們一起分享成長(zhǎng)的快樂,。每一天,，我們會(huì)把香噴噴的營(yíng)養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里,，看到孩子們吃的很香,，我們的心里也充滿甜蜜。

為了給孩子們更好的教育,，我們老師會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，經(jīng)常參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)校也經(jīng)常開展聽評(píng)課活動(dòng),，提高自己的教育教學(xué)能力,。我們除了教給學(xué)生知識(shí)外，還注重學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng),，以及健全的人格的形成,。我們老師為了學(xué)生的發(fā)展不辭勞苦付出努力,。但是我們深深地感覺到，孩子的教育問題光靠學(xué)校是不行的,，老師和家長(zhǎng)都有不可推卸的責(zé)任,，我們殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊?，更是你們?相信在我們共同努力下,，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上的發(fā)展。為此,，我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系

經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及思想動(dòng)向,。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要在他們身邊大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視,。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品,。

三,、重視自身的修養(yǎng)和行為

樹立威信，為孩子做榜樣,，注重家庭教育的一致性,、創(chuàng)造和睦、詳和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

四,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能,。

五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作

要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒有自律能力,，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè),，雖然老師每次都會(huì)檢查,，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心,，即使是查出來(lái)沒有做,，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課,，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查,。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記,。

六,、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失

一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多,，而自己孩子缺點(diǎn)多,，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望較高,，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女,，多些和平,，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,，在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè)?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求,。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們相信，只要老師盡力,、學(xué)生努力,，家長(zhǎng)協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利。

最后,，祝大家身體健康,、工作順利、合家歡樂!

謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)下上午好,，我是我們班的政治老師,，

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中光臨本次家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的大力支持,，也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,，更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對(duì)此表示感謝!

一,、首先介紹思想品德學(xué)科及段考的情況

我們的思品中考時(shí),，與歷史合考，總分是60分,，考試時(shí)間是60分鐘,，通常是在中考的第二天下午考。中考計(jì)算成績(jī)時(shí)是以等級(jí)來(lái)計(jì)算,。

中考的政治考試是閉卷考試,，考察的是三年的內(nèi)容，我們班上可能有同學(xué)七八年級(jí)的課本已經(jīng)不全了,，思品書和其他的教材還不一樣,，根據(jù)時(shí)勢(shì)的發(fā)展，每年都有變化,。因此,，提醒孩子們要找到并保管好自己的課本，不要寄希望于和其他年級(jí)的學(xué)生借書,。

這次段考總分是100分,，只考三個(gè)單元的內(nèi)容，我們班的考試情況是：

二,、其次,，希望家長(zhǎng)和學(xué)生態(tài)度上應(yīng)該重視思品課

我們都知道，態(tài)度決定一切,，孩子對(duì)待思品學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的成績(jī),。

1、 由于思品屬于理論學(xué)科,，學(xué)起來(lái)比較枯燥乏味,，很多學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把思品學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對(duì)待,。因此我們?cè)趹B(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí),。思品也是中考的科目，沖擊全a和總分a是都少不了它,，它和其他6科同樣重要,。在政治中考80分左右是很正常的，是應(yīng)該的,，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的,，但要沖擊a，就得需要90分以上,，因此,，我對(duì)于每個(gè)孩子的要求是不低于80分，爭(zhēng)取90分以上,。如果低于80分了,，首先說(shuō)明孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。

2,、 除了要孩子重視政治的學(xué)習(xí)以外,，還希望我們家長(zhǎng)也重視我們政治學(xué)科，您對(duì)這門學(xué)科的重視程度和興趣也影響著孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度,。孩子雖然上初三了,，比較有主見了，有著較強(qiáng)的逆反心理,，其實(shí)這只是表面的,，事實(shí)上父母的言行對(duì)他們有著潛移默化的巨大影響，比如你問問他政治一個(gè)星期幾節(jié)課呀,，作業(yè)多不多,，難不難學(xué)等等，他就會(huì)意識(shí)家長(zhǎng)關(guān)心我的政治學(xué)習(xí)了,，政治是中考的一部分了,，我要象語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真去學(xué)了。只有態(tài)度上重視政治的學(xué)習(xí)了,，才能在行動(dòng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,，想方設(shè)法的把政治學(xué)好。雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)態(tài)度上應(yīng)該重視政治的學(xué)習(xí),，但是我認(rèn)為在策略上我們應(yīng)該輕視它

三,、策略上應(yīng)該輕視它

1、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)說(shuō)我們不及語(yǔ)文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有3節(jié)課,，而且作業(yè)很少，最多需要20分鐘,。

2,、不需要做課外練習(xí),，更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認(rèn)真聽,，認(rèn)真劃書,，按照要求完成作業(yè)就可以了。

3,、平時(shí)認(rèn)真對(duì)待,，嚴(yán)格要求，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法,，到了中考時(shí),，每門學(xué)科都重要，哪有時(shí)間抱政治的腳呢,。

四,、政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

要學(xué)好政治并不難，課前我都有印發(fā)預(yù)習(xí)提綱,，要求學(xué)生自主預(yù)習(xí),，并劃在課本上，上課只要認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，會(huì)有所提高。如果您有空可以翻翻孩子的書,，看看他是不是書寫清晰,，有條有理，當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查,。對(duì)于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè),，到時(shí)候還請(qǐng)您諒解和配合。雖然政治只有60分,，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣關(guān)心您的孩子,，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué),，如果您有什么需要和我溝通的,，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì).使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份.做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職--其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家--其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng).日出而作,，日落而息--我剛才觀察了一下.今天開會(huì)遲到的.大部分是來(lái)自農(nóng)村的家長(zhǎng),，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來(lái)的(笑聲)!為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),，他們有的提了幾斤蘋果,，有的提著一只保溫桶--我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心啊!(掌聲)

但不管我們是做什么的.坐在這里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿--望子成龍，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng),。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距，所以我要講的.不能算是經(jīng)驗(yàn).只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸,。

作為中年人.我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母!

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，他們可能會(huì)舉出下面的例子--

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來(lái)沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說(shuō)："我沒有什么經(jīng)驗(yàn).就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了 "(笑聲)

而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居.又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認(rèn).上面的情況肯定存在.但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象.就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā).無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭,，有意栽花花才發(fā)。稱職,、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話,，一般與父母不稱職,、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一.要疼愛孩子

高爾基說(shuō),，母親疼愛孩子.那是連母雞也知道做的事,。每一位做父母的.都知道疼愛自己的孩子。但在目前的社會(huì)背景下.我們?cè)撛鯓犹蹛酆⒆幽?我個(gè)人認(rèn)為,，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛,，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育，教育孩子對(duì)親人,、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任,，我們可能不能名垂青史.可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，那么就從身邊的事情做起,，從最容易做到的事情做起,，

從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的.都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子,、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。

我最近讀到一篇文章,，題目叫《只能陪你一程),、其中有這樣一段話："每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程你愛自己的父母.希望他們長(zhǎng)命百歲.但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面--你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物,，名利是過眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛!(掌聲)

第二,，要熟悉孩子,。

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子,。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們有的內(nèi)向.有的活潑,，有的低調(diào),，有的張揚(yáng)，有的喜靜.有的愛動(dòng),，有的急躁,，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力,，有的脆弱.弄不好就可能走向極端，有的自信.有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛,，知識(shí)面寬.有的興趣單一，知識(shí)面窄.有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子.善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣.才能因人施教,，對(duì)癥下藥.有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子.除了是父子,、父女,、母子、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好,、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流.應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

第三,，要寬容孩子

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子.正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期,，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住.也許殘缺的才是完美的,、對(duì)于孩子.我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求.切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人成才的道路千萬(wàn)條,，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué).從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心,、同情心(掌聲)

第四，要引導(dǎo)孩子

種瓜得瓜,，種豆得豆,，不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人,，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人,，二是有所不為的好人,，三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人.但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人.在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身,、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌、有能力,、有熱情的好孩子;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)：下午好!

首先非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)校參加這次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，歡迎你們一起來(lái)探討關(guān)于孩子在教育,、學(xué)習(xí)、生活中的問題,。感謝大家對(duì)我們工作的支持,。作為教師，我知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，今天我們想通過這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)拉近家庭與學(xué)校之間的距離，使我們的孩子都能更加健康快樂地成長(zhǎng),。

下面,，我就先將本次中期考試以及本班學(xué)生語(yǔ)文教育方面的情況向各位家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

首先要與大家一起分享的是中期考試情況:《鏈接中期試卷分析》 考試成績(jī)只能作為一個(gè)階段的總結(jié)，作為我們老師和家長(zhǎng),，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè),、作文,、背誦、課外閱讀,。

下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

上課：是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的,。可以說(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言,。上課能積極發(fā)言的有劉屹翔、周凱,、廖興盛,，、張坤,、白蕊等,、上課容易開小差有黃旭東,、周家偉、馬旭媛,、閆峰等,。我會(huì)特別關(guān)注這些學(xué)生，也希望家長(zhǎng)能配合教育,，早點(diǎn)改掉壞毛病,。

作業(yè)：作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高,，說(shuō)明學(xué)生對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好,，正確率低就說(shuō)明上課沒有好好聽講。有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是再聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī)。比如班上字跡最馬虎的周鑫和張文濤等,，要想改變態(tài)度,，提高成績(jī)，必須從寫字做起,。

作文：是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面,。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)劉屹翔,，中期考試中作文結(jié)構(gòu)完整,、書寫規(guī)范、沒有錯(cuò)別字,，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒有錯(cuò)一個(gè),，成績(jī)名列第一，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,，所以模仿是很重要的,，因此，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀,，課外閱讀可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識(shí),，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說(shuō)一些道理,，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響,。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看,，還要給孩子多買一些好書。

背誦：學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟?！睕]有豐富的語(yǔ)言積累,，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言，就寫不出好的作文,。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句,，成語(yǔ),，古詩(shī)等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累,，今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。

剛才,，我談了作為語(yǔ)文老師在教學(xué)方面的做法,，要想孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，最重要的還是要家長(zhǎng)的培養(yǎng),?！巴映升?是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿，但一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要學(xué)校的教育,，更需要家庭的教育,。

孩子從小在家庭中生長(zhǎng)，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,。家長(zhǎng)的思想觀,、人生觀、價(jià)值觀、對(duì)孩子的影響是很大的,。一句話,、一件事就可能影響到孩子的一生。

因此一個(gè)好家長(zhǎng)也要做到：

一家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)也要成長(zhǎng),。曾經(jīng)有人說(shuō)過這樣幾句話：十歲的孩子會(huì)對(duì)爸爸說(shuō):爸你好偉大。二十歲時(shí)孩子會(huì)說(shuō);爸你還可以,。三十歲時(shí)會(huì)說(shuō);爸你怎麼還那麼土啊,。四十歲時(shí)會(huì)說(shuō);爸你不懂，就別操心了,。為什麼會(huì)這樣呢?我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況不能只怨孩子,，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)而家長(zhǎng)沒有。因此說(shuō)家長(zhǎng)更需要學(xué)習(xí)更需要成長(zhǎng),。

二,、家長(zhǎng)需要嚴(yán)謹(jǐn)生活。是啊,，現(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏快,，爸爸忙，媽媽也忙,，沒空,。有位學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)樗暮⒆永鲜翘訉W(xué)叫家長(zhǎng)來(lái)總說(shuō)沒空，好不容易叫來(lái)又說(shuō)急著要走,，下午還有事。我就說(shuō)孩子重要還是工作重要?你在外掙錢干什麼,、家長(zhǎng)說(shuō)為了孩子。我說(shuō)你掙錢為了孩子,，現(xiàn)在孩子都不管了,，你掙錢有什麼用?不管孩子不行但過分的溺愛孩子也不行。不能一味忙而讓孩子自己吃油條方便面,。業(yè)不能因?yàn)閼?yīng)酬而整天花天酒地,。要拿出一點(diǎn)時(shí)間給孩子。拿出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子逛逛公園,，陪孩子買本書,，陪孩子捐捐款陪孩子聊聊天。

三,、家長(zhǎng)要學(xué)點(diǎn)教育方法,，要做到”四多四少”1、多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé),。2,、多積極引導(dǎo)少?gòu)?qiáng)行干預(yù),。3,、多說(shuō)服勸戒，少訓(xùn)斥打罵,。

4,、多理解關(guān)愛,、少偏聽偏信。提倡用孩子的眼光看孩子的世界,。 對(duì)于教育,，方法很多，我現(xiàn)在與各位家長(zhǎng)分享幾個(gè)教育故事,，相信大家一定會(huì)有啟示的：

故事之一潛能的發(fā)掘

傳說(shuō)蘇格蘭北部的古城堡和墓地經(jīng)常鬧鬼,。有一個(gè)人因?yàn)楣珓?wù)繁忙半夜時(shí)分才回家，而他又必須經(jīng)過驀地,。驀地里有偶爾傳來(lái)令人毛骨悚然的號(hào)叫,，蝙蝠幽靈一樣無(wú)聲地飛來(lái)飛去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空,。走著走著,，他一不小心掉進(jìn)一個(gè)新挖的墓坑里。這個(gè)坑太深太大了,，人高馬大的他幾經(jīng)努力還是爬不出去,。他索性坐在那里，等天亮再說(shuō)吧,。這時(shí),，又有一個(gè)人經(jīng)過這里，也不小心掉了下去,，這個(gè)人使出吃奶的力氣也爬不出去,。先掉下來(lái)的人實(shí)在看不過去，開口說(shuō):"別費(fèi)力氣了,，你是爬不出去的,。"那人忽然聽到說(shuō)話聲以為是遇到了鬼，嚇得魂不附體,，手腳并用,，沒想到三兩下竟然爬了上去，然后慘叫著逃得無(wú)影無(wú)蹤,。

每個(gè)人的潛能都是深不可測(cè)的,，我們沒有理由給任何人妄下斷語(yǔ)-------"你是庸者,，你是天才"。誰(shuí)知道一個(gè)人的潛能在什么時(shí)候爆發(fā)出來(lái)?值得思考的是,，平常的生活里,，"平庸"的人很少爆發(fā)自己潛能因而顯得平庸，"聰明"的人則會(huì)讓自己的潛能像山泉一樣長(zhǎng)流常新地表現(xiàn)出來(lái),，因而不同凡響,。其實(shí)，我們?nèi)靠梢宰龀霾煌岔懙氖?，因?yàn)槲覀兊臐撃芫拖衤癫仄饋?lái)的石油,，其實(shí)每一名學(xué)生身體里的潛能都得到充分的發(fā)揮，將他們挖掘出來(lái),，

故事二,，陽(yáng)光心態(tài)很重要

有兄弟倆，一個(gè)出奇的樂觀,，另一個(gè)則非常的悲觀,。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，于是就把那個(gè)樂觀的孩子鎖進(jìn)了一間堆滿馬糞的屋子里,，把悲觀的孩子鎖進(jìn)放滿漂亮玩具的屋子里,。過了一個(gè)小時(shí)，當(dāng)他們打開悲觀孩子的屋門時(shí),，發(fā)現(xiàn)他坐在一個(gè)角落里,，正在傷心地哭泣，原來(lái)他怕不小心弄壞了玩具,，受父母責(zé)罵,。

當(dāng)他們打開滿是馬糞的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞,，并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈,。看到進(jìn)來(lái)的父母,，那樂觀的孩子像發(fā)現(xiàn)奇跡似的嚷到:"爸爸,，看!這兒有這么多馬糞，附近肯定會(huì)有一匹漂亮的小馬,，我要給它清理出一塊干凈的地方來(lái)!"這個(gè)樂觀的孩子就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根，他從報(bào)童到好萊塢明星,，再到州長(zhǎng)直至走上總統(tǒng)的寶座,，樂觀一直伴隨著他。

著名心理學(xué)家維納第的研究表明,，人們對(duì)外界事物所抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度,，大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定。習(xí)慣是人們心理內(nèi)部的一種頑強(qiáng)而巨大的力量。培根認(rèn)為"一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量",。學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無(wú)意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的,，許多有益的好習(xí)慣，往往比壞習(xí)慣更難形成,。我們的教師,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，因?yàn)樾纬闪己昧?xí)慣,，將使人受益終生,。

家長(zhǎng)朋友們，孩子們的進(jìn)步是我們最快樂的事,，為了咱們班這54個(gè)孩子們,，愿我們每個(gè)人都能為之付出我們足夠的愛心、耐心和責(zé)任心!真心希望我能夠因?yàn)槲业膶W(xué)生,、您也因?yàn)槟暮⒆佣械津湴梁妥院?希望咱們能隨時(shí)保持聯(lián)系,，以便我們能及時(shí)溝通交流共同幫助孩子健康成長(zhǎng)!

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!非常感謝各位家長(zhǎng)朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，在此,衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的關(guān)心與支持.我們深深知道,那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。下面,主要從重視培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)孩子掌握解決問題的方法等五方面談些想法,僅供大家參考:

一、怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身.

(一)要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生.比如,很多孩子做題時(shí),往往計(jì)算出錯(cuò).有些家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō):"你太粗心了,下次細(xì)心點(diǎn)!"這樣的囑咐往往不大奏效.其實(shí),對(duì)于孩子的計(jì)算錯(cuò)誤,應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤題目具體分析,有些錯(cuò)誤是由于

粗心,有些由于運(yùn)算方法或者說(shuō)運(yùn)算技巧,能力方面不及其他同學(xué),計(jì)算熟練后,不怎么會(huì)出錯(cuò).計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)往往是由于計(jì)算能力,計(jì)算熟練程度不如其他同學(xué).

(二)多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏.不少家長(zhǎng)在家中有時(shí)會(huì)給孩子出題目做.這時(shí)千萬(wàn)要注意,你出的題目不能很難,要貼近生活,要貼近孩子.這些題應(yīng)讓孩子稍作思考,稍作努力就能解決,也就是我們俗話所說(shuō)的,"跳一跳就能摘得到".第二,不要多做沒有思考價(jià)值,機(jī)械重復(fù)的題目,要讓孩子對(duì)題目有新鮮感.即使一個(gè)很普通的題目,家長(zhǎng)也可以用一些精美,有趣的故事把它裝起來(lái),讓孩子覺得有趣,有意思,要學(xué).比如,億以內(nèi)的讀寫,“數(shù)位順序表”是個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn),，究竟怎樣去掌握呢?不能搞死記硬背,。通過觀察發(fā)現(xiàn)，表中有許多有趣的數(shù)字游戲：四,，四個(gè)數(shù)位為一級(jí);五,，第五位是萬(wàn)位，九,，第九位是億位,，十，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,，這種讓孩子找規(guī)律的活動(dòng)學(xué)生有興趣,，愿意學(xué),，在樂學(xué)中不自覺地記下了數(shù)位順序表，比一味地讓孩子死記硬背好,。

(三)讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律.動(dòng)手操作,不動(dòng)手操作有區(qū)別的,動(dòng)手可以化抽象為具體,能幫助同學(xué)思考題問題,解決問題.比如,，過兩點(diǎn)只能作一條直線，讓學(xué)生試著在墻上釘一個(gè)木條,，怎樣釘才能讓木條不會(huì)滑動(dòng),，選擇用用顆釘子是首選。孩子通過釘木條就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律,。

二,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括:

(一)教育孩子上課認(rèn)真聽講.聽講:一般認(rèn)為聽老師講,這是很不全面的.上課認(rèn)真聽講,既要聽老師講,更要聽同學(xué)講,同學(xué)和你在同一起跑線,他怎么想的,我是怎么想的,他對(duì)不對(duì),和我想的同不同.學(xué)會(huì)聽取別人的意見是學(xué)會(huì)合作的前提.進(jìn)入信息社會(huì)以來(lái),沒有人們的共同參與,相互合作,任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的.所以合作意識(shí)與合作能力已經(jīng)成為人們生存發(fā)展的重要品質(zhì).今天我們的孩子不是不會(huì)競(jìng)爭(zhēng)而是太不會(huì)合作了,家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多與同伴合作而不是只是一味地強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng),整天把"你要與某某某比一比"掛在嘴邊.在學(xué)習(xí)和生活中,讓我們家校合作,一起為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子在與別人的合作交往中,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)互助,學(xué)會(huì)分享,既能夠尊重別人,理解他人,欣賞他人,同時(shí)也能使自己更好地得到他人的尊重,理解與欣賞.

(二)養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考.敢于思考,善于思考,才能有"標(biāo)新立異","異想天開".生活中的重大突破都是來(lái)自于全新的發(fā)現(xiàn),來(lái)自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀.因而培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣對(duì)于訓(xùn)練孩子的思維能力,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神,都是十分重要的.

(三)認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣.從我們多年教學(xué)的情況看,不少家長(zhǎng)反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的,做完便往爸爸,媽媽那兒一放,"請(qǐng)你幫我檢查一下".據(jù)說(shuō),第二天,如果老師看到有錯(cuò)題,孩子便批評(píng)自己的爸爸媽媽:你怎么幫我看的.這種復(fù)查習(xí)慣一定要培養(yǎng),家長(zhǎng)不能包辦代替,對(duì)孩子發(fā)展很不利,應(yīng)讓孩子自己查.如果每次作業(yè),都替孩子檢查,就讓他養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的態(tài)度:做不做是我的事,對(duì)不對(duì)是你家長(zhǎng)的事,我沒責(zé)任.所以,這一點(diǎn)也非常重要.

(四)最基本的一些習(xí)慣.比如,正確的書寫姿勢(shì),書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的.

三,、引導(dǎo)掌握解決問題的方法.

我們不要過分注重學(xué)習(xí)的結(jié)果,解題的結(jié)果,要注重學(xué)習(xí)的過程,解題的方法.以前很多家長(zhǎng)反映:小孩子一年級(jí),二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)

考起來(lái)不是90幾就是100分,都很不錯(cuò),但中高年級(jí)明顯下降,只能考80幾分甚至70幾.當(dāng)然成績(jī)下降的原因很復(fù)雜,因人而異.但有一個(gè)重要原因是相同的:那就是成績(jī)一直保持得很好的學(xué)生,學(xué)習(xí)方法科學(xué).成績(jī)下降的同學(xué)可能學(xué)習(xí)方法上不及那些學(xué)習(xí)方法好的同學(xué).當(dāng)然,另一個(gè)原因,教材越來(lái)越難,你沒有適合的方法,就不能適應(yīng)難度的提高.因此,家長(zhǎng)在輔導(dǎo)時(shí)不能就題論題,要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法,把方法滲透給孩子.當(dāng)然你不一定說(shuō)出方法的名稱,但可以把這些思想滲透給學(xué)生.

四,、給家長(zhǎng)的建議

針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長(zhǎng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天盡量抽出時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。(通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了,。)二是對(duì)于教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，家長(zhǎng)要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，及時(shí)補(bǔ)救,。

各位家長(zhǎng),一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們新建路小學(xué)全體教師最大的心愿.但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正.

尊敬的家長(zhǎng)朋友，“父母是孩子一生的老師”,，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái),。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起,。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇九

大家晚上好!

我是三年級(jí)五班的班主任章麗娟,。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得成功!

首先我把我們吳都小學(xué)學(xué)校的辦學(xué)理念給大家介紹一下,，學(xué)校堅(jiān)持“以愛育愛,、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，以全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，以深化教育改革為重點(diǎn),，以發(fā)展教育技術(shù)為依托，進(jìn)一步解放思想,，加大改革力度,，加速發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn),，全面扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育,。

下面，我把我們?nèi)?5)班任課老師,、班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。數(shù)學(xué)是童小娟老師、音樂是我?guī)?、英語(yǔ) 是剛從鄂州大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生鐘芳老師,、科學(xué)是徐子文老師、體育是汪勇老師,、美術(shù)是周軼韜老師,。本班學(xué)生一共友69名?；镜那闆r是男生比較多,，男生有45個(gè)，而女生卻只有24個(gè),。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,。男生課外比較活，好動(dòng)的孩子比較多,?？墒巧险n時(shí)，敢于回答問題的孩子卻又比較少,，如：熊馨雅,、汪鐳、張馨元,、廖懷瑾,、余子健,、吳雪桐等同學(xué)。

在課堂上我希望面對(duì)所有的學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生都能參入到學(xué)習(xí)中來(lái),，而不是一名聽眾。所以我總是鼓勵(lì)大家多舉手,，做一個(gè)勇敢的孩子,，即使是回答錯(cuò)了，我從不批評(píng),，還要表?yè)P(yáng)他是一個(gè)勇該的孩子,。這樣的方法使我們的課堂氣氛非常的活躍，很多數(shù)同學(xué)都愿意舉手回答問題,，取到了很好的效果,。

一.行為習(xí)慣。

班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好,，如：倪琛、熊馨雅,、鄭彥,、黎琳、戴茜,、姜卓璇,、張宇、鄭曉雨,、張馨元,、黃佳琪、黎雨,、呂璐瑤,、熊培霖、邱露,、彭鵠,、汪鐳、余子健,、羅焜,、費(fèi)翔、操斗文,、胡子濠,、陳全、毛潤(rùn)、楊登鋒,、陳金輝,、王愷林、段兆安,、田淼,、彭洵、任杰,、何宇豪等。

當(dāng)然也存在以下不足：

1. 部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

2. 老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴,，或亂講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3. 部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。

4. 有部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,。

二. 學(xué)習(xí)態(tài)度,。

做作業(yè)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)有：倪琛,、熊馨雅,、鄭彥、黎琳,、姜卓璇,、張宇、張馨元,、黎雨,、熊培霖、彭鵠,、汪鐳,、余子健、羅焜,、胡子濠,、陳金輝、王愷林,、田淼,、朱紫煦,、蔡鴻濤等。

存在以下問題：

1. 忘帶作業(yè),。希望家長(zhǎng)提醒收拾好,，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2. 做作業(yè)慢,。建議家長(zhǎng)對(duì)在孩子做作業(yè)時(shí),，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣,。

3. 書寫潦草,。建議家長(zhǎng)在假期里幫助孩子練字，并在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

4. 不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。

三、 本學(xué)期有進(jìn)步的同學(xué)：

吳興君,、易帆,、吳操、葉恒,、盛彬,、戴非凡、鄭曉雨,、戴茜,、汪祺、馮嬋等,。

2. 少數(shù)幾個(gè)同學(xué)成績(jī)較差,，不愛學(xué)習(xí)，在這里誠(chéng)懇建議各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，不要讓孩子落在起跑線上,。

四、學(xué)校班級(jí)管理常規(guī)要求,。

1,、早晨家長(zhǎng)嚴(yán)禁進(jìn)入校園 。

2,、中午放學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)遵守的秩序 ,。

3、學(xué)生下午到校時(shí)間 ,。

4,、國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假后上學(xué)時(shí)間的變化 。

五、答題解惑,。

我們很多家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上是很上心的,，但在孩子的教育中也碰到了不少困惑，比如就有不少家長(zhǎng)提出孩子不能安心做功課怎么辦?孩子貪玩怎么辦?借這次家長(zhǎng)會(huì),，我也把這兩個(gè)問題拿到本次的家長(zhǎng)會(huì)上,，和大家一同探討。

1,、孩子貪玩怎么辦?

有的小學(xué)生整天貪玩,，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，缺乏自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即使是在監(jiān)督的情況下,，也總是左顧右盼，心不在焉,。那么，應(yīng)該如何對(duì)待這種貪玩,、不愛學(xué)習(xí)的孩子呢?

a,、從小培養(yǎng)注意力。

兒童不愛學(xué)習(xí)常與其注意力差有關(guān),。課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘,，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”時(shí)沒聽到,、沒理解,，結(jié)果成績(jī)差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣,，進(jìn)而不愛

學(xué)習(xí),。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。

b,、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力,。許多家長(zhǎng)往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣并不好,。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累,，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí)，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇,、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了,。

c、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，孩子就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事而加以拒絕。我們經(jīng)?？吹?，有的孩子對(duì)昆蟲有興趣，凡是有關(guān)昆蟲方面的事情,，他都愿意知道,，有時(shí)甚至找來(lái)一些他們根本看不懂的書籍來(lái)閱讀，表現(xiàn)得十分專注,。

d,、使孩子嘗到成功的滋味。不斷取得學(xué)習(xí)上的成功,，是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策,。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗,，考試成績(jī)總是不如人,。因此，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際,，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗(yàn),。

2,、怎樣使孩子安心做功課

一些父母頗感頭痛：孩子不能安心做功課。有的即使是坐在那里做功課,，也不知道在想什么;有的做功課像是在跑馬拉松,，從放學(xué)回家一直做到全家熄燈睡覺，可作業(yè)批下來(lái)還有不少是錯(cuò)的,。于是,，有的父母便采取嚴(yán)加“管教”的方法，沒有完成作業(yè),，不準(zhǔn)吃飯,，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)……有的父母索性在旁邊坐鎮(zhèn),，不時(shí)監(jiān)督,，或采用體罰手段。然而,，這些措施收效甚微,，甚至適得其反。

怎樣才能使孩子學(xué)會(huì)控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?這就需要家長(zhǎng)根據(jù)孩子的心理 特點(diǎn),，采取相應(yīng)的辦法,，大致要注意以下幾點(diǎn)：

a,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)首先自己安下心來(lái),，此時(shí)可讀讀書，看看報(bào),，或做一些不出聲,，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么 學(xué)習(xí)的道理 ，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí),，自會(huì)仿效去做,。

b、不要跟孩子嘮叨,。有的父母出于感情交流的需要,，喜歡在孩子做功課時(shí)關(guān)心孩子。一會(huì)兒?jiǎn)枴敖裉煸趯W(xué)校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表?yè)P(yáng)(或批評(píng))”,，一會(huì)問“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”;有的父母還愛在旁督促,，“做幾道了?還有幾道?”“做快點(diǎn),，要吃飯了”等等,。這樣不時(shí)地干擾孩子,，弄得孩子一陣急，一陣惱,，無(wú)法集中注意力,。

c、不要在孩子做功課的房間里接待客人,。鄰居串門,，好友來(lái)訪，這是常有的事,?？墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房?jī)?nèi)做功課,。

六,、成功家教經(jīng)驗(yàn)

今天非常高興請(qǐng)我們班的熊馨雅的爸爸和余子健的媽媽來(lái)給各位家長(zhǎng)介紹一下，他們?cè)诩依锸墙逃⒆拥摹?/p>

百年大計(jì),，教育為本,。今天的家長(zhǎng)比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育,，這是家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的殷切心聲,，也是社會(huì)更加趨向文明進(jìn)步的新紀(jì)元,。真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多了解一些教育孩子的好方法，一個(gè)好孩子就是一個(gè)好家庭,。讓我們一同走進(jìn)新課程,，用新的教育理念作指導(dǎo)。為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿老師發(fā)言 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)演講稿老師發(fā)言篇十

你們好：

我先自己介紹一下,，我是李雪梅,，畢業(yè)于川北幼專，就讀于學(xué)前教育專業(yè)三年,，我很榮幸,，能在這里與大家相聚在一起，我以前也在幼兒園實(shí)習(xí)過,，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣都比較的熟悉,，在這里呢，我將擔(dān)任本班的班主任工作,。和你們共同來(lái)教育孩子,，使孩子在幼兒園能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

今天我們?cè)谶@里召開丫丫班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，雖然大家的工作都很忙,，但是為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,，我代表托班的老師,，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 我班小朋友都是新生，年齡在2到3歲左右,。盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園,，但是我們班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送到幼兒園來(lái)。雖然哭鬧也有,、調(diào)皮的也有,、撒嬌的也有、但是我們的孩子都過來(lái)了,，成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮,，我們老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興的上幼兒園，慢慢的向老師問好,，愉快地參與整天生活活動(dòng),，我們喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來(lái)看，早上哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘后就能停止哭鬧,，當(dāng)然,，前提是家長(zhǎng)已經(jīng)離開孩子的視線。就兩三歲的孩子而言他們是不錯(cuò)的,，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

下面請(qǐng)大李老師做一下生活方面的簡(jiǎn)單介紹

+大家好,，我是李先容，你們可以叫我李老師,，我是本班的配班老師,，以后有什么事情也可以打電話給我，那下面呢,，我就簡(jiǎn)單的介紹一下幼兒在園的大致情況,。

在自理能力方面，孩子的進(jìn)步是明顯的,。剛?cè)雸@的時(shí)候,，不少孩子是很習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活，很多事情都不會(huì)做,，或者是不愿意做,，在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動(dòng)手為自己服務(wù)了,。會(huì)自己吃飯,，自己脫衣服，自己喝水,，不要老師的幫助,。不過孩子的能力畢竟有限，請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物,、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好,。另外還請(qǐng)我們的家長(zhǎng)最好為孩子的衣服寫上或者繡好的名字,，方便辨認(rèn),。說(shuō)起來(lái)我們還覺得很慚愧，記得在開學(xué)的時(shí)候,，有好幾個(gè)寶寶的衣服都穿錯(cuò)了,，甚至不知道是誰(shuí)的，我覺得我們做的很不好,，在這里,，我們對(duì)自己的過失表示歉意，向你們說(shuō)聲對(duì)不起,。還有在寶寶玩耍的時(shí)候,，老師稍不留神,，頑皮的小朋友就把別的小朋友給抓傷了，我們老師也很苦惱,，小孩子難免會(huì)磕磕碰碰,，我們老師會(huì)隨時(shí)去關(guān)注孩子的，所以我們希望你們理解我們,，體諒我們,，我們會(huì)盡力把孩子照顧到最好。

在進(jìn)餐方面,，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的!我班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐,，像：龔子楊小朋友，胡恒瑞小朋友,，蔣心月小朋友,，郭藝飛揚(yáng)小朋友，劉俊成小朋友等等,，還有很多小朋友都是很棒的,，老師都是看在眼里的，在這里就不一一點(diǎn)名了,，當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助,，自己不能獨(dú)立進(jìn)餐，所以老師要看著她們吃飯,，一般吃飯都比較自覺,。我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重，只是開學(xué)的時(shí)候可能不適應(yīng)幼兒園的各種飲食,，吃的比較少,，而且沒有零食吃，每隔3到4個(gè)小時(shí)才吃飯,，所以回家會(huì)感覺到餓,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，孩子在幼兒園里絕對(duì)是吃得飽的,，目前看來(lái)大多數(shù)寶寶胃口比較好,，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī)，這是我們托班的一大優(yōu)點(diǎn),。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，少吃零食，讓自己的孩子把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去,。

經(jīng)過慢慢的練習(xí),，小朋友聽到老師點(diǎn)名的時(shí)候，能慢慢的把手舉起來(lái),，并能記住自己的名字,，當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能要問為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時(shí)候跟環(huán)境有沖突,，孩子的學(xué)習(xí)總是在無(wú)意注意中進(jìn)行的，他們的表現(xiàn)欲也一樣,。所以家長(zhǎng)不要操之過急,。

在剛?cè)雸@的時(shí)候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,，我們每天都在園里的游戲區(qū)里玩,，讓孩子知道自己的幼兒園，熟悉幼兒園的人,，老師小朋友等等初步學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：書包,、衣服，鞋子等,，孩子的自理能力開始提高,。我們便慢慢的開始班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練，讓寶寶慢慢的學(xué)會(huì)有紀(jì)律的做一件事,，慢慢的跟老師學(xué)習(xí),，開始寶寶只是看你說(shuō)，自己不張口說(shuō),，慢慢的就愿意張口說(shuō)話了,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信我們老師,，更要相信你的孩子,，你們的孩子是非常棒的。

我們班有兩位老師,，在座的各位都認(rèn)識(shí),，作為班主任的我也在這里跟大家道歉，對(duì)不起,，我們以后會(huì)更認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育和照顧你的孩子,。各位家長(zhǎng)，我知道教育是大家都很關(guān)心的問題,。教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主,。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師。幼兒園老師的工作比較瑣碎,，教育的價(jià)值體現(xiàn)的也比較不明顯,。不像小學(xué)老師中學(xué)老師一樣,，今天考了多少分等等,，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對(duì)她很受益的東西,，如：

擺鞋子,、折毛巾,，正確的搬椅子，坐板凳,，還有一些生活中的小常識(shí),，從小講禮貌，等等看似瑣碎的東西,。但是也有一些家長(zhǎng)在要求自己的孩子講禮貌,、見人要問好，但是有些家長(zhǎng)自己對(duì)著老師都沒有做到,。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?請(qǐng)記住,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師!寶寶在幼兒園里如何的乖巧懂事，回到家里,，家長(zhǎng)的疼愛又會(huì)使幼兒回到最初的原點(diǎn),，所以，家長(zhǎng)朋友們記住,，要鼓勵(lì)孩子大膽的去做,，聽聽孩子的想法，不隨便的去否定幼兒,。

家長(zhǎng)們,，幼兒園老師她也是一位教育工作者，雖然沒有孩子的卷子100分之類的,，但她并不是家里的保姆,，不是說(shuō)你今天心情不好，我就可以馬上給臉色給你看的保姆,。而且你的一舉一動(dòng)看在孩子的眼里記在孩子的心里,，時(shí)刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。很多人都說(shuō)托班是最難帶的班級(jí),，顯然我們老師要承受很大的心里壓力如：孩子年齡小容易生病,，哭鬧情緒比較厲害等。但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解,、支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì),。

下面我們有幾條要求需要家長(zhǎng)們的積極配合

一 班上需要家里帶東西的時(shí)候，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)給孩子準(zhǔn)備好,。

二 班級(jí)門口的通知欄,，各位家長(zhǎng)要留心去看一下，隨時(shí)可能有通知,。

三 寶寶的接送卡必須那到位,，才可以接孩子，實(shí)在是忘了的，就在班上老師處簽字按手印,，如果是親戚來(lái)接,，請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們老師說(shuō)清楚。

四 每天請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的接送孩子,，要有時(shí)間觀念,。

五 孩子生病或者有事不能上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)通知老師,，打電話有時(shí)候忙接不了,，你們可以用短信的方式發(fā)給我或者李老師。

家長(zhǎng)們,，不要覺的麻煩,，都是為了孩子，請(qǐng)互相理解一下吧,。有任何問題可以隨時(shí)打電話給我或者李老師,。我們會(huì)24小時(shí)開機(jī)的。好了,，今天就說(shuō)這么多,，謝謝你們一直坐在這里參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。